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學習作文

時間:2022-02-13 20:52:51 學習 我要投稿

關(guān)于學習作文匯編八篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的學習作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于學習作文匯編八篇

學習作文 篇1

  這幾天,報了一門線上課程,于我來說,學費有點小貴。

  可是想想如果能學到些新思維,認識一些新朋友,也是值得的。

  固步自封,最后苦的還是自己。

  因為課程信息量大,安排的比較緊湊,為了按時做筆記,完成作業(yè),我往常的生活計劃有點被打亂。

  所以開始這幾天,一切都顯得有點慌亂。

  想來也是不懂得時間管理的人。有的人一天上班一天,單單晚上的幾小時自由時間都能給自己安排出滿滿的學習時間,而且還有所建樹,反而是自己有一整天的時間讓自己安排,反而有點手忙腳亂。

  也有看到一些時間管理的課程,因為價格有點昂貴,沒有下手去購買。

  其實想想,現(xiàn)在這種書籍很多,但凡能定下心,買上一本,認真地去研究,肯定也有不錯的收益。

  可是現(xiàn)在的人心都太過浮躁,似乎沒有人在后頭抽鞭吆喝,自己就是不愿挪步似的,非得像小學生一樣有老師在一旁叮著才能完成作業(yè)。

  報得這一門課程,于我來說算是陌生,可是學來才發(fā)現(xiàn)其實就是充斥在我們生活中的知識,只是自己平時懶得去分析了解而已。

  課程干貨滿滿,學得有點吃力,但是為了自己,一定要堅持,希望能有收獲,當然,要想有所成績,最終還是要靠自己。

學習作文 篇2

  人人都有煩惱,我當然也有,那就是來自學習上的煩惱。

  你可能會問:學習有什么煩惱?我說的是數(shù)學老師布置作業(yè)太多了!弄得我寫作業(yè)常常半夜才能完成。哎!我們已經(jīng)換了三個數(shù)學老師。要說第一個吧,還算可以。第二個吧,特別好。要說第三個老師吧,中午倒是沒作業(yè),但晚上作業(yè)好像小山似地,做都做不完。不但作業(yè)多,而且上課還愛動手打人哩,這下可把我們給害苦啦!

  記得有一次,該我們那一列回答問題,我沒認真聽,走神了,老師一棒子打在我的臉上。俗話說:“揭人不揭短,打人不打臉!蔽夷乜蘖。到了課間,我的好同學郭煊、張一桃、朱明慧、孫佳憶急忙走到我面前問:“打得疼不疼?”由于愛面子,我不好意思地回答道:“現(xiàn)在不疼了!笨墒切睦锖芪

  有的同學說:“雖然那個數(shù)學非常兇,但他對我的學習非常關(guān)心!笨墒,我還是不太喜歡他。

學習作文 篇3

  今天是令人期盼已久的星期五,也就是周末,所以干起什么事都心情倍好,而且事半功倍;叵胍幌拢约耗涿畹漠斏狭税嚅L?天啊。事情是這樣的,每個星期五都有一節(jié)班會課,老師們則開始了長篇大論。在談起衛(wèi)生紀律等方面,老師開始說我們的分數(shù)怎么怎么比別的班級少等等,我們呢,有的心不在焉,有的竟然在桌子上畫起畫來。這個場面嘖嘖嘖。可是談到這一方面,老師有說起我們男生沒責任,沒擔當,我擦...搞笑呢?我們男生沒責任沒擔當?我們哪一點趕不上女生,學習?男生學習代表我還在呢?瓤。畫畫的突然停下了筆,心不在焉的打了個激靈。教室里的男生突然打起精神來,難以置信的看著老師。

  呵,老師接著說:“你看咱們班哪個衛(wèi)生不是女生搞的。”我們接了一句,誰讓老師你挑班干部就挑女生吶!“誰讓男生不靠譜呢,男子漢大丈夫,你看咱班男生一個個的,像什么?”套路套路,這時候老師那熟練的套路就開始啦。激將法讓一些男生感到不滿,我明白,老師的目的是讓男生負責班里的考評,這幫兄弟也忒沖動了吧,emm。一個個舉手啦,我愿意我愿意。我沉默不語,誰說我們不是男子漢?只不過是,想多一事不如少一事而已,學習搞好就行了?墒强粗恍家活櫟难凵瘛0パ轿业奶,真把自己當根蔥了,給你們厲害的,平時學習你們可沒那么威風呢。又看著班主任在那說一堆男生的不是。我咬咬牙,舉了手。我舉手一瞬間,老師叫了我,有毒吧,我剛舉手就叫,他們?yōu)樯兑。老師問我要把男生的什么帶起來,學習唄。

  老師說,那么學習要需要什么呢,當然是紀律,所以說,今天由你當男生的班長。套路深套路深,真不想說什么了。

學習作文 篇4

  天上掉下大滴大滴的雨水,是老天爺在作怪。從家里到少年宮上課的路比較長,隨著天氣的惡劣,我的心情沒有那么愉悅。

  剛出門,是陽光明媚,是怎么樣從陽光燦爛變成狂風暴雨。學習的道路好像也是這樣。

  在來來回回的懇求下,爸媽終于同意我學跆拳道了。我是如同陽光那樣開心燦爛。帶著好心情去學習是特別快樂。剛開始學習,是覺得不太難的。壓腿下劈叉是我的強項。這些難不倒我。但逐漸到后面,慢慢的,要學習踢腿。從最基本的前踢開始。我當之無愧是班里踢得最高的。這讓我很自豪。沒想到,老師說我的爆發(fā)力不夠,這是一個很兇的老師,也許是因為第一次學,還沒必要罵得我狗血淋頭。但這就好像我頭上飛來一片烏云。掩蓋了我的失落感。

  下一次上課。我把一個星期苦練的爆發(fā)力拿了出來?上Ю蠋熯是不滿意。這讓我在心里閃過一絲不快,但又沒辦法。感覺有不好的事要發(fā)生。真的,老師把我罵得狗血淋頭。這是從烏云密布到狂風大作,或許最后是暴雨。接下來的時間我沒心情上課,腿伸不直,也沒力氣。老師又罵我了,這比剛剛罵得更兇。暴雨無疑。

  學習嘛,挺正常。但還是有不快樂在里。俗話說陽光總在風雨后,請相信彩虹。

  后面的學習中,我需要更加努力,做好每一個練習的機會。我被困難打倒了一次,兩次,三次……久而久之,或許我對困難是沒有感覺了吧。每跌倒一次再爬起來,就像是成長中的脫變。

  從那以后的日子我基本上每天都會練習跆拳道,做得不好就必須用努力來彌補。

  在那個學期的最后一節(jié)課,我以優(yōu)異的考級成績,被老師表揚了一次。我高興的'像三歲小孩?目慕O絆的一直學到紅帶;叵氘敵踉趺磮猿窒聛淼,不禁有些感嘆。

  學習道路很長,看著外面一滴滴雨落在屋檐,我知道還有很長的一條路要走,不管是風雨還是彩虹。

學習作文 篇5

  新的一周開啟了,回復了上一周的學習計劃,帶給我一些深刻的思考。

  總體來說,上一周的學習動力明顯地不足,很多計劃都沒有很好的完成。帶著一絲懊惱,我開始回顧且思考,這其中的原因。

  第一點,就是作息規(guī)律被打亂了。原來早睡早起的習慣,沒堅持幾天,結(jié)果因為給自己放假了一兩天,就開始懈怠了。我發(fā)現(xiàn)堅持很難,放棄的話,真的很容易。如果太晚睡覺的話,那想早起根本就有點兒天方夜談了。

  第二個,閱讀習慣。本來已經(jīng)堅持了兩個月每天都要閱讀,然而這次讀了一本比較有難度的書,又有要寫筆記的任務(wù),但實在是寫不出來,于是就一直在拖延著,一直不去看,更不用說寫了。最為可惜的是,這一本書看不下去,導致自己也沒有再去看另外可以輕松看下去的書。

  第三個,輸出問題。一直在堅持的寫作習慣,上一周也完成的一塌糊涂。作文庫的改版的適應,還有在另外平臺上起起落落的數(shù)據(jù)反饋,讓我的寫作的心態(tài)也在退縮中,一次次地找借品,所以完成度實在慘不忍睹。

  在這三個方面,我找出了關(guān)鍵點,就是拖延,以及沒有給自己正向的反饋。想起之前有學霸推薦過的方法:當你不愿學習或者做一件應該做的事的時候,先開始5分鐘。

  不管你愿不愿意,先完成5分鐘,當你去做了,堅持過了這個時間段,就會有繼續(xù)下去的動力了。

  我覺得自己應該去嘗試一下這個方法,因為我想找回那個喜歡努力的自己。

學習作文 篇6

  我有點悲哀地發(fā)現(xiàn),自己學習的熱情正在一步步慢慢地消退。

  以往對于感興趣的東西,還會有鉆研的心思,會把自己靜靜地關(guān)在一處,慢慢地沉浸其中。

  可如今,似乎變得浮躁的很。

  不管做什么,一旦覺得碰到坎,有點無聊,很自然地會拿起手機,看看朋友圈,逃離問題。

  這是逃避吧。

  一次沒什么,兩次沒什么,三次四次,這樣的行為就會成為習慣,而所謂的學習熱情就會愈發(fā)的消退,只到完全提不起學習的欲望。

  每一回,都是有那么三分鐘的熱度,可是也只能停留在自己駕輕就熟的地步,一旦有點難度,剛開始還好,可是很難堅持,而一旦不堅持下去,很快就會有逃避的心理。

  所以才會有那么多的抱團打卡的群吧,互相監(jiān)督,可惜我并不是一個合群的人。

  有點頹廢,既想堅持,又對半途而廢的自己很是反感。

  學習的熱情應該是可以培養(yǎng)的,我想,我只是還沒有找到合適的方法而已。

學習作文 篇7

  叢林深處有只小猴子,它很不愛學習。有一天牛老師說:“馬上要考試了,請大家趕快復習!”小猴子聽了悶悶不樂,回到家后猴媽媽叫小猴子快點復習,小猴子翻了一下書,說:“我都會的,我都會的!”猴媽媽嘆了口氣說:“你愛上哪兒玩就上哪兒吧!”小猴子高興地跑出了家門,玩了很久才回家睡覺。

  第二天,牛老師發(fā)下考試卷說:“你們一定要看仔細點!”小猴子想:“我不是會做的嘛!現(xiàn)在就是想不起來!毙『镒又蛔隽藥椎李}目,基本上時間都浪費在想上?荚嚱Y(jié)束了,小猴子還有一大堆沒有做完。批完試卷,牛老師說:“小猴子79分……”小猴子垂頭喪氣地回到家,猴媽媽決定不讓他出去完一個月。

  第二次考試來了,小猴子心想:“我一定要回家好好復習,考出好成績!毙『镒右换丶揖秃暗溃骸皨寢專乙土暳!”小猴子一復習就是幾個小時。第二天到了,牛老師發(fā)下試卷,小猴子因為復習過了,不一會兒就做完了。一份付出,一分收獲。牛老師說:“小猴子96分!”小猴子回到家,給媽媽看了成績,猴媽媽一高興,就獎勵了小猴子十個他最愛吃的水蜜桃。

  小猴子下定決心,它想:“學習不是為別人學的,而是為自己學的。不管媽媽給不給獎勵,都要努力學習。”

學習作文 篇8

  你是不是一直都在苦苦的等待一個小說在更新。就是那種你剛剛進入一個坑之后小說的作者就突然棄坑了,然后你也一直都在追,但是始終都沒有結(jié)果。

  我有一個同學特別喜歡看南派三叔寫的《盜墓筆記》。雖然我本人不太喜歡看,因為我本身看不懂,也沒覺得其中的魅力所在,到底在哪里。但是我并不反對別人去。這一陣不想說。

  因為他有那么多人喜歡,就肯定有他的優(yōu)秀之處,這一點是可以肯定的我也可以類推出來,理解。

  但是很多時候我覺得還是開了一個坑,還是繼續(xù)寫下去比較好。不然會很傷別人的心。

  對于一些堅持不懈的讀者來說。,如果他們真的很想看某一部小說的話,他們一定會堅持到最后都不放棄的。甚至看完了,結(jié)局他們?nèi)绻粷M意,還會自己再寫出一個結(jié)局啦。

  所以說現(xiàn)在的讀者也不僅僅是單純的毒資者了。他們是另一種形式的學生,他們也是一直都在學習一些東西的。其實作者也是一樣,他們在寫作過程中,在抓住自己靈感的過程當中也是一直都在學習的。

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