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學(xué)習(xí)作文

時間:2022-05-18 10:12:33 學(xué)習(xí) 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)作文匯編6篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)學(xué)習(xí)作文匯編6篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  學(xué)校已經(jīng)放假了,我還要在托管那學(xué)習(xí)十天,因為爸爸和媽媽都還要上班。在托管哪里我和老師一起讀課外書、做作業(yè),畫水彩畫;還帶我去超市買東西,讓我認(rèn)識人民幣;一起包餃子,一起做活動,我很開心,學(xué)到很多東西。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  泥塑對我有著很大的吸引力。我在不知不覺中喜歡上了泥塑,可能是因為看了《俗世奇人》中的泥人張的原因吧。泥人張做泥塑的手法極其高超,聽傳聞?wù)f,泥人張就是看人幾眼,用手在泥塑人的臉上捏幾下,刷的一下就把那個人的臉給捏出來了。

  有一天,我跟媽媽出來吃飯,吃完飯后,我和媽媽并沒有急著回家,而是選擇在這里散散步,看看有沒有什么好玩的東西。

  走著走著,我和媽媽來到了一家泥塑點(diǎn)旁邊,泥塑好像也挺好玩的,雖然我不可能像泥人張那么的厲害,但是,我應(yīng)該是可以做出碗、花瓶……之類的東西的。

  “媽媽,我想學(xué)泥塑,行嗎?”我拉著媽媽的手停下來,用乞求的眼神望著她。

  “不行,學(xué)泥塑要費(fèi)很多的時間和精力,說不定你中途還會堅持不下來,半途而廢呢,那我這錢不是白給你花了?”媽媽滿臉狐疑地望著我。

  “我絕對不會半途而廢的,我會一直學(xué)下去,直到學(xué)有所成再說!蔽覉远ǖ卣f。

  媽媽望望我,不知是被我的話感動了,還是迫于無奈,就幫我報上了泥塑班,不管怎么說,我能做我喜歡做的事情,我開心極了。

  老師先教我們?nèi)绾握_地使用泥塑機(jī),然后往手上沾一點(diǎn)水,開啟泥塑機(jī),再把泥捏成自己喜歡的形狀,這一節(jié)課結(jié)束后,我做了好多個小碗、水杯、花瓶……

  在以后的學(xué)習(xí)中,我獲得了很大的收獲,也和泥塑有了不解之緣。

學(xué)習(xí)作文 篇3

  經(jīng)過大家的努力,我們班的成績和班風(fēng)一直在不斷完美。但這還不夠,我們要繼續(xù)努力。以下,我針對不同類型同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況稍作點(diǎn)評,至于我提出的一些不足,大家有則改之,無則加勉。

  有些同學(xué)理科成績較好,文科成績則要弱些。能學(xué)好理科,說明具備了不錯的學(xué)習(xí)天賦。相對于理科而言,文科要死記硬背的東西比較多,一開始學(xué)可能會覺得比較枯燥無味。但越是這樣,越要下苦功夫打好基礎(chǔ),因為萬事開頭難,基本功過關(guān)了,日后的學(xué)習(xí)便會如魚得水,不會出現(xiàn)上課聽不懂,看書讀不進(jìn),考試寫不出的情況。對于英語來說,只要學(xué)懂了單詞及語法,可以說考試就不會有多大困難。學(xué)好詞匯的第一步就是重視每一次聽寫,并且時不時的自測一下學(xué)過的單詞及短語。我以前也對聽寫不夠重視,但進(jìn)入初二之后我發(fā)現(xiàn)那樣是行不通的。語法的學(xué)習(xí)主要靠課堂,老師講的關(guān)鍵知識點(diǎn)要及時摘錄,每期的英語報紙上也總結(jié)了許多語法,寫題之前最好先看一看。語文的學(xué)習(xí)與英語有很多類似之處,只是在寫語文閱讀題時要看清問題,逐一答題。作文是語文綜合水平的體現(xiàn),需要長期的練習(xí),不可急于求成。

  還有些同學(xué)文科強(qiáng),理科弱。如遇這種情況,應(yīng)加強(qiáng)自己的思維反應(yīng)能力,且要注意在答題時保持高度集中的'注意力。理科中的一些公式要注意多運(yùn)用于答題中,熟能生巧之后遇到難題便可迎刃而解。比起文科來,理科考試中更要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,需要以一絲不茍的態(tài)度對待每一道題。還有一點(diǎn)值的注意的是,考試時遇到難題不能盲目照搬公式,更不可只想著最近學(xué)的知識。理科是一種對人的邏輯思維能力與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心程度的考驗,面對理科,無論是平時學(xué)習(xí)還是測試,都不能想當(dāng)然,每一步都要有根有據(jù)。

  至于部分同學(xué)學(xué)習(xí)效果不是很盡如人意,我覺得主要是學(xué)習(xí)效率不佳造成的。若不能做到有針對性,題海戰(zhàn)術(shù)帶來的只能是苦海無涯。自己在平時的學(xué)習(xí)中就應(yīng)多總結(jié)自己的不足。學(xué)習(xí)的時候心不能浮躁,亦不可偷懶,考前保持適度的緊張也是有必要的。

  學(xué)習(xí)方法沒有絕對的,每個人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,這需要大家的不斷探索。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職,對學(xué)習(xí)絕不能厭倦,就算不能對其抱有興趣,也要將它當(dāng)作一項必須完成的任務(wù)去盡力完成。希望大家能在日后的學(xué)習(xí)中找到正確的方向,擺正心態(tài),不斷超越,不斷提高。

學(xué)習(xí)作文 篇4

  人生就好似一條沒有盡頭的路,走著走著就到了分岔路口,這時也許你會猶豫,面對前路的未知感到不安。

  期望越大失望越大,有一次考試讓我徹底明白了這句話,成績終于下來了,我小心翼翼地接過,默默在心里祈禱:“一定要考好,一定要考好!”可當(dāng)我看到那個成績時,眼淚馬上充滿了眼眶。我的大名赫然在一百五十多的位置!試卷上密密麻麻的紅叉和醒目的分?jǐn)?shù)讓我感到眩暈。我整個人癱倒在座位上,心里有一種說不出來的難受,無法傾訴的難受。也許是上課不聽造成的,也許是作業(yè)不認(rèn)真造成的,也許是癡迷于玩樂造成的。總之怪誰呢?還不是怪自己。我嘆了口氣胡亂地把試卷塞進(jìn)書包,從那以后,我就有了努力的念頭,還特地給自己制定了目標(biāo)和計劃,但并沒有變好。就像思想品德書中的反面教材一樣,只有所謂的計劃和目標(biāo)并沒有堅強(qiáng)的意志去執(zhí)行。

  我在慢慢地去堅持,每當(dāng)遇到難題時我不會看都不看地就去放棄,我會先仔細(xì)審題,然后再去反復(fù)地思考,盡我的全力去想,而不像以前一樣瞄一眼就放棄。每到放學(xué)回到家都會先去認(rèn)真玩成作業(yè)而不會去玩樂,如果有時間也會去圖書館積累更多知識。上課會集中精力去任真聽講,把所有的重點(diǎn)裝進(jìn)腦袋。下課做一些提優(yōu)的試卷。我有了自己的計劃和目標(biāo)也會慢慢地去努力去實(shí)現(xiàn)。沒什么好猶豫的,玩樂并不能給我?guī)硎裁,而我選擇努力學(xué)習(xí)就是選擇了我最好的未來。

  站在十字路口,我喜歡東張西望但不會迷惘也不猶豫,更不是迷失方向。只是執(zhí)著地向我選擇的那條路前進(jìn)。

學(xué)習(xí)作文 篇5

  我曾經(jīng)讀到過一篇報道,說的是美國的體育精神是:“在比賽中重要的不是要拿第一,而是你竭盡了你的全力沒有?”

  我覺得這句話說的很好,雖然它是關(guān)于體育的,但同樣可以應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)中來。

  每次考完試以后,尤其是期末的大考,考的不好,名次靠后的同學(xué),不免有些恢心喪氣,其實(shí)不必這樣,每一次的考試,總有最后一名。我們不應(yīng)該為名次而難過,我們應(yīng)該問一問自己:“在考試中,我們竭盡了全力沒有?”

  如果我們竭盡了全力,而仍然考的不好的話,我們就應(yīng)該問一下我們自己:“在平時的學(xué)習(xí)中,我們竭盡了全力沒有?”

  如果我們在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中,竭盡了全力,而仍然在考試中考不好的話,我們就應(yīng)該想一想:“是不是我們的學(xué)習(xí)方法有問題?

  是不是在學(xué)習(xí)的方法上我們應(yīng)該做某些的改進(jìn)?”

  如果在考試中或在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們沒有竭盡全力的話,那么我們是不是應(yīng)該為自己加一把勁?

  不僅僅在學(xué)習(xí)上、在考試中,我們要竭盡全力,做任何的事情,我們是不是都應(yīng)該竭盡我們的全力,盡可能地把事情做的完美,那么,要想取得一定的成績,是不是也應(yīng)該是這樣的呢?

學(xué)習(xí)作文 篇6

  中國有一句話:“活到老,學(xué)到老!睙o論我們處在怎樣的年齡階段,我們都要去學(xué)習(xí),這便說明了學(xué)習(xí)的重要性。人的一生都在學(xué)習(xí)中度過,我們學(xué)習(xí)的目的是為了解決未來所遇到的問題。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  第三次月考將至,你們又是否準(zhǔn)備好了呢?時間跨度相比第二次月考更大,知識點(diǎn)范圍更廣,這便意味著題目也會難上加難。但如果你在日常學(xué)習(xí)生活中,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時完成,這些困難在你面前又是那么微不足道。如果你想有一個好的學(xué)習(xí),那便為自己營造一個空懷和歸零的心態(tài)。那樣,自己才會像一塊海綿,不斷汲取著知識。

  習(xí)慣規(guī)范著我們生活的方方面面,習(xí)慣甚至決定著我們每一個人的未來。一個人習(xí)慣幻想,便在前進(jìn)的道路上駐足,等待機(jī)會。一個人習(xí)慣奮斗,便在追夢的航線上奮勇前行,最終圓夢。當(dāng)你在清晨不需要老師的提醒,便早早地在燈光下大聲背誦著課文;當(dāng)你在上課時,腦海里不再發(fā)著無意義的幻想,而是全神貫注跟著老師的節(jié)奏;那么你便擁有了寶貴的財富——習(xí)慣。請記住,養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是改變你自身學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和提高自身學(xué)習(xí)成績的有效途徑。

  堅持以新學(xué)到的東西來指導(dǎo)我們的行動,并讓這種行動成為我們的一種習(xí)慣。久而久之,你就會發(fā)現(xiàn)自己正在慢慢改變。讓思考成為一種習(xí)慣,讓堅持成為一種習(xí)慣,讓改變成為一種習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣!

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