【熱門】學習的作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的學習的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
學習,大家應該都不陌生。但是,你有沒有真正邁進學習的大門呢?
記得在我上三年級的時候,因為老班主任的退休,學校重新為我們找來一位30剛出頭的老師。那時的我,是一個怎么學都學不會的,因此成績特別差的學生,沒有人愿意和我做朋友,老師們也開始漸漸疏遠我。這次上數(shù)學課,我想平常一樣乖乖坐在椅子上,但不同的是我十分專注地聽老師講課。突然,老師讓我回答一下問題,我站起來,低下沉重的頭。老師又給我重復一次題,我把頭沉得更低了。這時,我的同住悄悄地告訴我這道題該怎么做。我大聲地反駁道:“不是那樣做!”隨后又把自己的想法表述出來。誰知剛說完,老師就鼓掌,贊嘆道:“小田,你答的非常好,這個思路是沒有人想到的。下課后,來一下老師辦公室,好嗎?"我點點頭,便坐下了。
一會兒,下課鈴聲響了。老師宣布下課,并走出了教室。
老師出去后不久,我也低著頭,邁著沉重的步伐走向辦公室,路上一群人對我指指點點,說說笑笑。我心里不爽的說:"笑什么笑,你們沒因錯去過辦公室嗎?”到了辦公室王老師告訴我:“小田啊!以后上課大膽回答問題好嗎?你看你今天答得多棒啊!”“可是,老師。我答的不對會被同學笑話的!薄懊總人都有回答錯的是時候啊,再說學習,不是說你不愛動腦筋,而是沒抓住技巧。"老師還想說什么,但上課鈴響了老師讓我先回教室。回到教室,我沒有聽課,一直在思考老師的話。下學后,老師給了我一個信封,我迅速跑到一個沒人處拆開信封一看,原來是學習技巧。我把信裝好,像得了寶似的,我把它放在書包的夾層里自信的向家走去。
王老師的話讓我受益匪淺,也讓我信心大增。從那以后,我的學習成績直線上升,因為我抓住了學習技巧,真正邁進了學習的”大門“。
學習的作文 篇2
我有一個同學,她叫婷婷,她是一個漂亮活潑的女孩,水汪汪的眼睛,濃密的眉毛,別提有多可愛了,我和她是非常好的朋友,經(jīng)常和她一起玩。
可是,好景不長,她在二年級時患上了腫瘤,到醫(yī)科大住院了,得到了這個消息,全班同學都很傷心,于是有四個同學去醫(yī)科大看望婷婷,我就是其中的一個。來到婷婷的病房,我們看到了一個不一樣的婷婷:她的頭發(fā)少了許多,原本烏黑的頭發(fā)變黃了;頭皮也變黃了;臉色蒼白;身體瘦了許多。這一切的有一點沒有變,那就是有點吃驚,我們以為婷婷會變得沉默,不愛說話。我們和婷婷玩了起來,病房里充滿了歡笑聲。
過了一段時間,老師告訴我們:由于婷婷體內(nèi)的病毒向體向的其他地方發(fā)展,需要截肢。我們難過極了,老師還說,婷婷截肢過后是很痛的,可是她一句話也不報怨,一直忍著痛,咬濕了20多條毛巾。我們好想念婷婷,想念和她在一起的時光。
可天不饒人,不久過后,我們得到了一個可怕一消息,婷婷病故了,大家都哭了,哭得好傷心,好傷心。
婷婷你是我學習的榜樣,你多次努力的逃出死神的魔掌,從不報怨一句,盡管你最終被死神奪去了生命。我們愛你,婷婷!
學習的作文 篇3
每個學生只要有好的學習習慣就能考到一個好成績。倘若你學習時一直懶懶散散,不肯用腦子去思考問題,你往往不會得到好成績。所以只要能養(yǎng)成下列習慣,并且一直保持著,那么你的學習只會搖搖直上。
首先要有主動學習的習慣。別人不督促能主動學習,一學習就要求自己立刻進入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習,并能堅持始終。
其次,及時完成規(guī)定的學習任務的習慣。要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段,根據(jù)學習內(nèi)容,為每個時間段規(guī)定具體的學習任務,并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學習任務。這樣做,可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況,有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務后,產(chǎn)生一種成功的喜悅,使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。
然后要有認真聽課的習慣。上課時,老師不僅用語言傳遞信息,還會用動作、表情傳遞信息,用眼神與學生交流。因此,中學生上課必須盯著老師聽,跟著老師想,調(diào)動所有感覺器官參與學習。能否調(diào)動所有感覺器官學習,是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點,弄清關鍵;主動參與,思考分析;大膽發(fā)言,展示思維。
再來要有課后復習的習慣。課后不要急于做作業(yè),一定要先對每一節(jié)課所學內(nèi)容進行認真的復習,歸納知識要點,找出知識之間的聯(lián)系,明確新舊知識之間的聯(lián)系,形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問,補上沒有學好的內(nèi)容。對不同的學習內(nèi)容要注意進行交替復習。
一定要有及時完成作業(yè)的習慣。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認真思考,認真書寫,一絲不茍>[注: 茍:茍且,馬虎。指做事認真細致,一點兒不馬虎。]。作業(yè)錯了,要及時改過來。
學無止境[注: 指學業(yè)上是沒有盡頭的,應奮進不息。],在學習過程中要善于總結自己的學習經(jīng)驗,也要善于借鑒他們比較好的學習經(jīng)驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學習方法,乘風破浪[注: 船只乘著風勢破浪前進。比喻排除困難,奮勇前進。],早日達到勝利的彼岸。
學習的作文 篇4
身為歷史課代表的我,在班上的排名屈指可數(shù),可很多人都說歷史很難,學不會,不想學,那是因為他們沒有掌握好學習的方法,今日,我就來分享分享自己的學習秘訣。
對于課前預習,這可為是家常便飯,不就是簡簡單單的預習嗎,隨便看看就得了,那就不得了,首先你得要仔仔細細把要預習單內(nèi)容一遍又一遍地看完,接著在看看有什么重要事件,并用鉛筆(推薦使用2B以上的鉛筆,因為這樣畫的時候比較清楚)在重點下面畫上符號,以做記錄。然后列一個表格,把人物、時間、地點、事件等一一寫清楚,這樣做是為了提前掌握下節(jié)課所要學的內(nèi)容。這樣,你就比別人多學了一個內(nèi)容了,就可以別人在上課時聽到的內(nèi)容多聽懂一些。
很多人都不會做課前小測,其實這個小測試很重要,是對于你掌握這個知識點的程度如何,在隨處可見的書店了買一本十幾塊錢的練習本,每次預習完畢的`時候做一做這個課前小測,把會做的題做了,不會的題標上記號,以此再次檢查自己的掌握程度。
認真聽課,誰不會啊,有腦就行的事還需要重點講嗎?那是必須的,在課堂上要注意的有兩點:一、畫重點聽。按照課前預習的來聽,把列的那個表格拿出來,聽著老師講的內(nèi)容,一一對照,如果老師講的在你表格上沒有,那你就要補充一下了。二、態(tài)度端正。要認清自己的實力,要知道自己對歷史跟不跟得上,才能懂得這堂課要不要認真聽課,要不要認真做筆記,這樣才能有效地做出聽課的內(nèi)容。三、合理休息。每個人上課都會開小差,我也不例外,據(jù)心理學家所研究,初中生在課堂上會有十到十五分鐘時間是認真聽講,然后開了個十多秒的小差,正好老師講到了重點,你又開小差,就沒有聽到,所以,我個人建議,簡單的部分你可以不聽,然后只聽重點,這樣,你的學習效率大大提升了。
下了課,這時候,立刻圍著老師團團轉,把課前小測不會做的題問老師,還有上課聽不懂的地方再問老師,這樣既可以解決你的疑惑,也可以鞏固你的知識,這樣兩全其美,不亦樂乎?
到了作業(yè)這一關,這可是全天下學生最痛恨的東西,單單歷史不難,因為選擇題較多,資料題較少,沒有較多的筆墨題,而且資料題都是可以從資料當中找到答案的,也非常容易理解。選擇題有答案給你選,最多扣個三四分,我一般全對,對我來講,選擇題就是送分題。
好了,歷史課代表的學習秘訣就展示到這里了,我們下次再見,拜拜……
學習的作文 篇5
在我三年級的時候,我是一個愛玩的小孩,天天一放學就在家玩,早把作業(yè)忘到了一邊,每次都是等吃完飯等到爸爸媽媽洗完碗的時候來催我寫作業(yè),我那時寫作業(yè)幾乎不會,全部都在亂做,而且寫完馬上藏起來,爸爸媽媽天天都很忙,沒空管我,我就開開心心的跑去玩了。 到了第二天,我走到學校,進了教室,老師在門口改作業(yè),順便收同學的作業(yè),收了就看開始改,改完后如果有不好或錯誤的地方就會叫那個同學改正錯誤,我把作業(yè)給老師是時候,老師一看就皺了皺眉頭,什么都不說,馬上把作業(yè)上畫一個大大的紅叉叉,然后就叫我進去,我便心痛的進了教室,上課了,老師在黑板上寫了本科的要上的標題,就開始講內(nèi)容了,我一聽課就無聊,我又是在發(fā)呆,不知不覺課就上到了一半,老師開始提問了,老師突然念到我,問我問題,可我什么都不會!同學們都在笑著我,讓我心想碎了一樣,等老師喊我坐下,改叫別人時,我暗暗下了決心,一定要好好學習。
到了放學,我回家了,本來放學是到處玩,走路慢悠悠的我現(xiàn)在跑著回家,我一到家馬上放下書包,開始寫作業(yè),爸爸媽媽看我今天還真是反常,既然在認真的寫作業(yè),媽媽走過來和我說:要用工哦!我聽了很有信心的說:我會認真的,媽媽高興的去忙了,我打開作業(yè),其實我后面的課都在認真聽,正好是新的單元,我會做,我很快的做完了,我終于感覺到認真做完的感覺,平常寫作業(yè)都是寫到很晚都寫不完,現(xiàn)在竟然7點就寫完了,爸爸走過來檢查我的作業(yè),就只有一題做錯了,把方法告訴我,讓我改正,到了學校,我把作業(yè)給老師檢查,老師今天是用著笑容來改的,老師說:你這次的作業(yè)有很大的進步,沒有錯的,我看了我寫的,是A ,上課老師就在課堂上把我的作業(yè)給大家看,說:只要努力就沒有什么是不可能的,本來他是一個差生,為什么現(xiàn)在作業(yè)寫的那么好,那就是認真,只要你肯付出努力,就一定能成功!老師的話讓我非常感動,我以后就認真的學習,天天向上,果然,功夫不負有心人,在期末考試我就拿到了一張“進步之星”的獎狀,我高興的拿了回家,媽媽問我為什么能拿好成績,我說:因為我付出了努力,所以獲得了好成績!我愛學習!
學習的作文 篇6
世界上最動聽的聲音是什么?——是琴聲!琴聲抑揚頓挫,和諧動聽,就像一抹陽光照耀著心坎;琴聲是一雙手,推開那心底的窗;琴聲是一片藍天,孕育著純潔的心靈。
我從6歲開始學習彈鋼琴,練了2個月的鋼琴手指操,終于得到老師的首肯,可以買鋼琴啦!鋼琴一買回來,我就叮叮咚咚彈個沒完沒了,早晨一起床就彈,彈得不亦樂乎,彈到媽媽多少次催我吃早飯,我還不肯從琴上下來,當時的我完全沉浸在鋼琴那美妙的聲音中了,就像花兒沐浴著陽光,享受著幸福。
接下來的日子,我開始嘗試學習不同的曲子,每首曲子十遍十遍地彈,我發(fā)現(xiàn)只要用心去傾聽,你會發(fā)現(xiàn)琴聲宛如身邊的好朋友一樣了解你,在你煩惱的時候,給你帶來快樂。所以在我學習勞累的時候,我會彈上一兩曲,心情立刻輕松自然;在我遇到難題時,彈上一兩曲,會讓我的大腦放松,回過頭,再想題時便很輕松就想出了答案;在遇到煩心事時,彈琴會讓我忘掉一切,走進那神圣的音樂殿堂,每個音符的旋律在我心中跳動,音樂的聲音在我耳邊回蕩,把不愉快忘記,讓我感到音樂是多么奇妙!啊!琴聲你是一雙手,推開那心底的窗,讓陽光照進了我的心坎!
每次彈琴時,我就像一只快樂的小鳥,在藍天和白云之間自由飛翔,走進屬于自己的音樂世界,音樂的魅力使我陶醉,我將隨著音樂的旋律走向成功的彼岸。我愛彈琴,我喜歡彈琴!啊!我真的發(fā)現(xiàn)彈琴如此快樂!
琴聲像土,一畝心靈之土,為我的成長提供營養(yǎng),培育我將來能開出美麗的鮮花;琴聲像水,滋潤我這棵小樹舒展枝葉,天天向上!
學習的作文 篇7
我的心里總飄蕩著一支歌。這只歌唱的是:“一顆小小的橄欖,剛放進嘴里,又澀又酸,可是酸澀過去,卻留下綿長的香甜。”這首曲調(diào)平緩的歌,蘊藏了一個深深的哲理。
“你這回才考了第十五名,怎么搞的?”老師用責備的口吻告訴我!笆裁?”我呆往了,腦子“嗡”地一下,變得空蕩蕩的。許久,我才鎮(zhèn)定下來,可淚水卻止不住地流了下來;丶液,我反復思索,一直居班里第五名的我,怎么一下子滑到了十五名?在自責了我往日的輕率和驕傲后,我咬了咬嘴唇,在日記中寫下了我的悔恨,并用力寫下了一個“追”字。由于用力過猛,那“迫”字把紙都劃破了……
從此,我一改往日的懶散,發(fā)狠地讀起書來,這以后,我才真正感受到,學習可真苦啊!每天清晨,我強迫自己早起床,努力驅散那朱消的睡意。晚上,我在燈下攻讀,有時競不知不覺地伏案入睡。可是每逢這時,理智就命令自己猛然驚醒,支律下來。我堅信,只要刻苦努力,沒有不可攀登的高峰。
我的努力沒有白費,在又一次考試后,當老師笑瞇瞇地告訴我考了第一名的時候,我禁不住流下了熱淚。只有現(xiàn)在我才真正嘗到“苦盡甜來”的滋味,享受到用汗水換來的無窮快樂。當同學們跑來向我祝賀、夸我聰明時,我鄭重地告訴他們:不付出艱苦的努力,要取得好成績,簡直是不可能的!
窗外,又傳來了甜美的歌聲。峨,“一顆小小的橄欖,剛放進嘴里又澀又酸……”這歌聲振顫著我的心,我沒見過橄欖,但我覺得,我對他是這么熟悉。
學習的作文 篇8
星期一下午學校組織我們看《雷鋒》這部電影。
在電影中我了解到了,雷鋒叔叔知道了農(nóng)民工們要建學校,雷鋒叔叔犧牲自己的節(jié)假日去幫忙。晚上,雷鋒叔叔要回部隊的時候,看見一位老大娘抱著一個孩子在大雨中艱苦的走著,雷鋒叔叔過去問老大娘怎么了,原來老大娘是要去看她的女兒。雷鋒叔叔知道后抱起孩子,走在泥濘的路上。終于到老大娘的女兒家了,老大娘正想謝謝雷鋒,讓她的女兒煮姜湯給雷鋒喝,而雷鋒叔叔連一口水也沒喝就消失在夜色中了。還有一次雷鋒叔叔在去鄉(xiāng)下的路上,看見一輛大巴車在路邊停著。雷鋒叔叔下了車詢問這是怎么回事,其中一個小伙子說:”汽車爆胎了,沒有辦法走了!袄卒h叔叔知道后,熱情的說:”我的車上還有輪胎,你們用我車上的吧!袄卒h叔叔邊說邊從車上拿下來了一個輪胎。
通過這次學習我明白了,我要學習雷鋒叔叔樂于助人的精神,哪怕是一件很小很小的事,只要你總做,你也會成為一個受人尊敬的人。
學習的作文 篇9
在一個大森林里,有一只小松鼠名叫多多。
多多是一只最討厭學習的松鼠。你瞧其他的小松鼠都背著書包,唱著歌兒,去上學了。而他獨自一個人在樹叢間,跳來跳去,竄上竄下,玩的不亦樂乎。
多多的爸爸媽媽看著孩子這樣,便苦口婆心的勸多多說:“多多我親愛的寶貝,你一定要去上學。你知道嗎?人只有通過學習才能夠改變自己,才能夠讓自己的未來更加美好!
多多毫不在意的回答說:“沒關系,你們看我的身體這么健康,四肢這么發(fā)達,以后還愁找不到工作嗎?”
多多的爸爸搖了搖頭,嘆著氣走開了。多多一點都不明白,心想:爸爸最近怎么了?他好奇怪!為什么要嘆氣呢?我只是不想學習罷了。
這時多多的媽媽走了過來。她牽起多多的手,走出了家門。
“你要帶我去哪兒呀?我今天已經(jīng)玩了一天了,很累。”多多大聲的反抗說。
“我想帶你去散散步!眿寢屨f著:“順便跟你談談心!
多多不情愿的答應了。
一路上風景很美。多多望著路邊的花草樹木進入了想象世界。
忽然他聽到了媽媽講的故事,一下子被吸引住了。
媽媽說:“多多,你知道嗎?你的爸爸小時候非常喜歡上學,但是他沒有完成這個夢想。”
多多驚訝地睜大了眼睛問道:“為什么?”
媽媽憂傷的說:“當時你的爺爺奶奶被一只討厭的大動物殺害了。你的爸爸成了孤兒,因此沒有人送他去上學!
“不會吧?”多多驚訝極了。
散完步回到家里,多多對爸爸媽媽說:“我決定了從明天開始一定要去上學。而且我要加倍的努力,爭取贏得一個好的成績!
爸爸媽媽欣慰的笑了,異口同聲的說:“這才是我們的好孩子!
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