【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
中學(xué)生精選優(yōu)秀作文推薦:學(xué)習(xí)的興趣
學(xué)業(yè)是學(xué)生不可或缺的,學(xué)習(xí)能讓自己更充實(shí);而在努力學(xué)習(xí)之虞,興趣也是缺一不可的,透過正當(dāng)?shù)呐d趣,抒發(fā)壓力,或得釋放,并且在興趣中學(xué)習(xí),得到身心的舒展和健全。
“知識(shí)就是力量”倘若我們沒有知識(shí)的累積,文化的洗禮,就不會(huì)有現(xiàn)今如此網(wǎng)絡(luò)蓬勃、科技發(fā)達(dá)的社會(huì)了。書本是古人多年的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧積累的結(jié)晶,教導(dǎo)后 人做人處事的道理。生在這個(gè)處處便利的社會(huì),我們很幸運(yùn),因?yàn)槲覀儾挥冒仙缴嫠⑶寥f苦的去人生地不熟的地方求知讀書,印刷和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),使我們“秀才 不出門,能知天下事!彼晕覀兏鼞(yīng)該珍惜先人留下來的字字珠璣和智慧結(jié)晶,好好研讀。現(xiàn)代的社會(huì),資訊是很重要的,如果腦袋沒有隨時(shí)“更新”,那你就會(huì) 跟不上潮流。所以我常吸收新知,以免跟不上時(shí)代的腳步,跟同學(xué)講話聽得一頭霧水,淪為別人的笑柄,卻也時(shí)常搞得身心俱疲、精疲力盡,這時(shí)就需要“興趣”來 抒解壓力,讓身體舒緩一下。
我的興趣有成千上萬個(gè),數(shù)也數(shù)不清。動(dòng)態(tài)的打籃球、打羽球、打棒球……靜態(tài)的看小說、看電影、看棒球……等。當(dāng)我被惱人的數(shù)學(xué)搞得腦袋打結(jié)、被復(fù)雜的植物 細(xì)胞弄得疲憊不堪時(shí),我喜歡跟好友一起去打籃球。每每進(jìn)球時(shí),總能讓我熱血澎湃,在籃球場(chǎng)上狂奔,任由汗水傾灑,盡管打得精疲力竭,我還是打得不亦樂乎; 我喜歡看一本懸疑小說,彷佛置身其中,想向自己好像是大名鼎鼎的福爾摩斯,不放過任何蛛絲馬跡,慢慢搜尋證據(jù),這樣的推理游戲,我樂此不疲;看一場(chǎng)精彩絕 倫、令人激賞的棒球比賽,令我不由自主為支持球隊(duì)加油!當(dāng)我沈醉于興趣時(shí),我忘卻了煩惱,壓力化為烏有,疲憊也跟著煙消云散!這時(shí)候我又能重拾書本,在書 海浩瀚無盡的世界,恣意尋幽訪勝,每每滿載而歸!
學(xué)習(xí)能讓我們變得更強(qiáng)大;興趣能讓我們?cè)谡n業(yè)的壓力之余,變得生龍活虎。所以學(xué)業(yè)和興趣都是缺一不可的!把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光,也在興去中陶冶溫婉的性格,能這樣我們是何其幸福啊!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
“張麗娜,語文優(yōu)秀,數(shù)學(xué)優(yōu)秀!崩蠋煱丫碜影l(fā)下來了?粗@兩張卷子,我好像一匹掙脫韁繩的野馬,在無際的草原上盡情的馳騁,頓時(shí)我在學(xué)習(xí)中的苦和樂涌上心頭。
記得在一次考試中,我接到考卷匆匆看了幾眼,就發(fā)現(xiàn)考題非常容易。這時(shí),我仿佛聽到了老師對(duì)我的表揚(yáng),看到了同學(xué)們那欽佩的目光。在陣陣?yán)坐Q般的掌聲中,我恍恍惚惚走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……在這次考試中我得意洋洋,很快就做完了考題,沒有審查就提前交了考卷。結(jié)果我的成績(jī)很不理想,看著考卷上“不及格”三個(gè)字,我的眼睛濕潤(rùn)了。回到家,我什么事都不想做,只是沒精打采地坐在凳子上。弟弟叫我,我沒理睬;爸爸讓我吃飯,我說不餓;媽媽走過來抱起我,問我是不是生病了。那時(shí)我心里確實(shí)非常痛苦,晚上我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。我暗暗下決心,今后無論做什么事情一定要認(rèn)真,決不馬虎,一定要謹(jǐn)慎,決不驕傲。
經(jīng)過努力,我的成績(jī)終于上去了。
在那次優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)上,我百感交集,心里有說不出來的高興。因?yàn)槲腋鏖T功課都取得了優(yōu)秀,今天我要受表揚(yáng)了。當(dāng)時(shí),我把手緊緊貼在胸口上,嘴里默默地念叨著:胸口呀,莫這么厲害地跳!當(dāng)校長(zhǎng)念到我的名字,讓我到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲,同學(xué)們向我投來了欽佩的目光。當(dāng)我接過“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)候,我的心里比吃了蜜還甜。在放學(xué)路上,我歡蹦亂跳,快樂的像只小鳥……
是啊,“沒有平坦的大道,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!痹趯W(xué)習(xí)上我有痛苦之時(shí),也有歡樂之日,我要永遠(yuǎn)記住痛苦的教訓(xùn),去迎接未來的快樂。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
學(xué)習(xí),是一堂謙虛的課,沒有好壞的評(píng)價(jià),只有懶惰與勤奮的比較。學(xué)習(xí),是一堂一絲不茍的課,沒有滿足的心態(tài),只有用不足的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更是一堂教會(huì)我們虛心請(qǐng)教的課,讓我們懂得了對(duì)于向自己提出問題的人要耐心、認(rèn)真解答。
而我這次要介紹一下我的有效學(xué)習(xí)方法——不懂得問題要問清楚,直到自己深刻理解了為止,不能不懂裝懂。
在我七歲之前,我一直以為問老師問題是一件很令人羞恥的事,這就導(dǎo)致了我的幼兒園考試成績(jī)由80分,一直落到75、60,最后一落千丈。爸爸很嚴(yán)肅地批評(píng)了我,并告訴我:“上小學(xué)時(shí)你如果遇到不懂的問題,一定要舉手問老師!”就從那次以后,我養(yǎng)成了提問的好習(xí)慣。
記得四年級(jí)有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做問同學(xué),同學(xué)也不懂,我只好小心翼翼地拿著考卷進(jìn)辦公室去問顧老師,顧老師問我:“王佳樂,有什么事嗎?”我吞吞吐吐地說:“呃……呃……沒什么…….什么事……”“那你?”顧老師的眉頭扭成了一個(gè)大大的問號(hào),關(guān)切地問我。我低下了頭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問:“我……有一道題不會(huì)做,能不能教……我一下?”顧老師爽快地答應(yīng)了。
只見顧老師拿出紅筆,在我的考卷上圈畫起來:“首先,我們要把這個(gè)三角形設(shè)為x,那么三角形就是4x+3-6+5x+3,對(duì)不對(duì)?”我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么,當(dāng)x=3時(shí),這個(gè)式子是不是4乘3除以3減6加5乘3加3,這就變成了一道非常簡(jiǎn)單的乘法算式題,對(duì)不對(duì)?”“嗯,那能不能先算4x+3呢?”我迷惑地問!爱(dāng)然不可以了x只能乘,而不能除以哦,懂了嗎?”“嗯!”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我那種題再也不會(huì)出錯(cuò)了。
這就是我的有效學(xué)習(xí)方法,這個(gè)方法也讓我懂得了:在學(xué)習(xí)時(shí),不明白的一定要問,問了才會(huì)明白。而明白了還要明知故問,因?yàn)檫@樣可以通過別人的講解,讓自己掌握的知識(shí)更加準(zhǔn)確,這樣才會(huì)不斷地進(jìn)步。學(xué)問學(xué)問,勤學(xué)好問,好問別人,更要問自己。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提出一些問題,鼓勵(lì)自己,尋找答案!
有了學(xué)習(xí)的有效方法,你就能像我一樣從容地面對(duì)學(xué)習(xí)上的任何一個(gè)難題啦!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
上幼兒園,這么好的季節(jié),卻都交給了老師和學(xué)習(xí),“好好學(xué)習(xí)吧,將來成為祖國的棟梁之才,光宗耀祖”這是我上幼兒園的時(shí)候,那些老師最常說到也是最深刻的一句話,或許有些家長(zhǎng)真的覺得這是老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)人的表現(xiàn),可是呢,我們的童年交給了這些無情的書本,幼兒園的孩子,也就會(huì)個(gè)數(shù)字什么的罷了,對(duì)我而言,幼兒園是給孩子玩的地方,怎么變成了哭天喊地天天找媽媽的地方了呢?我上了幼兒園,就是天天寫字,算數(shù),努力學(xué)習(xí),結(jié)果呢,長(zhǎng)大不還是這樣?幼兒園的老師也挺逗的,發(fā)了一大堆書,天天用書包被來了,晚上在背家去,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子們個(gè)個(gè)都彎著腰,這樣的教育,一定要把祖國的花朵澆死了。
在我看來,孩子們上幼兒園就是去玩,然后又一個(gè)健康的童年,逐漸長(zhǎng)大,交交他們?cè)趺床拍茏鰝(gè)有禮貌的孩子,沒事的時(shí)候背背三字經(jīng),弟子規(guī),不也蠻好的?豐碩的種子,就不要在給他施肥了。不豐碩的種子再給他埋點(diǎn)土,施點(diǎn)肥就一切都妥當(dāng)了。這就是童年。
小學(xué)呢,基本上就定性了,該怎么做他們就都知道了,平常老師少和他們說大道理,他們只能哼哈的配合你,你要是感覺他懂了,那就可笑了,可以和他們說最典型的例子,例如他們的父母,有成就的,就說這都是他們年輕時(shí)努力的結(jié)果,沒有什么太大成就的,就說他們是不努力,貪玩的結(jié)果,當(dāng)然不要那樣太具體地說是誰誰誰,因?yàn)槟菢訒?huì)失去小朋友的自尊。
初中的時(shí)候壓力山大,這才是努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,在這個(gè)時(shí)候,在鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們,找他們談?wù)劥蟮览恚瑢W(xué)習(xí)好的讓他努力,學(xué)習(xí)不好的,多看些激發(fā)潛能的書籍,到了中考的前幾天,他們就會(huì)緊張起來,努力學(xué)習(xí),大功就告成了,沒考上的,告訴他不要泄氣,你的材質(zhì)很高,之后推薦他一個(gè)適合他的技校
這時(shí)候,決定命運(yùn)的時(shí)候就過來了,這個(gè)帆完全由他們掌控。
致所有辛苦的老師。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
靜靜的夜晚,清風(fēng)陣陣,一彎明月高高的掛在天空,皎潔的月光灑向大地 。路燈不在眨眼睛,螢火蟲開始放光亮?xí)r,一個(gè)小女孩偷偷摸摸地爬起來,坐在那里阿尼陀佛……她不睡覺在干什么呢?
星期四下午的語文課,我和同學(xué)聊得正歡。老師的一句話像球狀閃電一樣掠過我的頭:“明天要考試,大家有個(gè)心理準(zhǔn)備!睂W(xué)習(xí)超好的同學(xué)歡呼雀躍,像歡快小鳥;學(xué)習(xí)差的像霜打了的茄子一樣,垂頭喪氣。雖說我的學(xué)習(xí)也不差,但今天太突然了呀!我竟有些害怕。怎么辦呢?要不我明天裝病。不行,我的水平不高啊,蒙不過去。我苦苦思索,絞盡腦汁,差點(diǎn)都榨干了卻想不出一個(gè)好辦法,平日輕易就能將我吸引過去的書籍,今天也起不到作用了。
窗外美麗的朵朵白云,在我眼里也變成了臭烘烘的垃圾。忽然,我的腦海里一躍而出了奶奶對(duì)我說的一句話:“半夜起床許愿,念阿尼陀佛,一許一個(gè)準(zhǔn)。”我的心里升起一絲希望。“好,今晚行動(dòng)!蔽易炖镟洁熘。
晚上,我把數(shù)學(xué)作業(yè)粗略一過,就想著半夜怎么起來 。定鬧鐘,不行,它叫得太歡,媽媽會(huì)被吵醒。要不……別睡覺了。不行,我熬不住。再說,明天考試打盹不更完了。怎么辦呢?怎么辦呢?只能期盼老天爺可憐我,讓我起夜了。
我?guī)е荒樀膽n愁上了床,在睡魔的困擾下,迷迷糊糊睡著了。也許老天爺真的可憐我,半夜時(shí),我竟然起來了。我悄悄地爬起來,坐在床上開始我的“雷計(jì)劃”,阿尼陀佛,阿尼陀佛,阿尼陀佛。我認(rèn)真的念了三遍后,才安心的躺下了。迷迷糊糊中,我的腦子仍飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著:希望靈驗(yàn),讓我明天生病,不考試了。我心里祈禱著,很快又到夢(mèng)的國度遨游了。
一覺醒來,本應(yīng)該渾身難受,可反而神清氣爽了。我感到很奇怪,奶奶說的怎么不靈驗(yàn)了?頓時(shí)我又擔(dān)心起來了,怎么辦呢?
我懷著忐忑不安的心情來的學(xué)校,準(zhǔn)備考試。突然有同學(xué)說:“今天考試取消了,老師今天有事不來!蔽野底愿`喜:真是不幸中的萬幸,我沒生病,卻因?yàn)槔蠋熡惺,考試取消了?/p>
這次經(jīng)歷警示我:學(xué)生就應(yīng)該繃緊學(xué)習(xí)的弦,認(rèn)真聽課,好好復(fù)習(xí),坦然面對(duì)考試,處驚不亂?荚噧H僅是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)掌握情況,學(xué)生不能為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí),那偏離教育學(xué)習(xí)的真正目的.。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我給你們介紹一位刻苦學(xué)習(xí)的人,她就是黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(5)班的班長(zhǎng)岳文蝶同學(xué),岳文蝶的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦,所以她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。
同學(xué)們都覺得奇怪,為什么岳文蝶的學(xué)習(xí)總是那么優(yōu)秀呢?考試每次都是名列前茅,寫作文也不例外,岳文蝶每次寫的作文都在全班范讀。張老師說:“岳文蝶作文寫得好,是因?yàn)樗膽B(tài)度好,學(xué)習(xí)認(rèn)真,肯看肯想。”我想:“我寫作文的時(shí)候態(tài)度也比較好,為什么我就寫不出一篇像岳文蝶一樣的作文呢?”
一次,第一節(jié)課下課,我問岳文蝶:“岳文蝶,你的作文為什么寫得那么好?”她回答:“自己看一些作文書,把作文書上面的好詞好句抄在筆記本上,然后記在腦子里,用在文章里!蔽艺f:“老師沒叫抄好詞好句。”她說:“我自己想看,想抄!边@會(huì)兒我才知道岳文蝶不光態(tài)度好,還想了一些好辦法,所以她的作文才寫得好。
通過這件事,我才知道岳文蝶作文寫得好的原因,我一定好好向岳文蝶同學(xué)學(xué)習(xí)。作文
學(xué)習(xí)的作文 篇7
現(xiàn)在的小孩子,在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”,家長(zhǎng)整天圍著孩子轉(zhuǎn)。我認(rèn)為這樣不好。
我們應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做一些事,幫家長(zhǎng)分擔(dān)一些。要學(xué)習(xí)獨(dú)立,不能什么事都依賴家長(zhǎng)。
就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣:在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服依賴性,學(xué)習(xí)獨(dú)立。
同時(shí)我也想對(duì)家長(zhǎng)說,你們應(yīng)該放手了,是時(shí)候讓我們嘗試著自己去做一些事,學(xué)習(xí)獨(dú)立了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)你們不要再擔(dān)心了。
我還想對(duì)那些自己不愿意,不敢去嘗試的同學(xué)說。我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大,父母也終有一天會(huì)老。如果一直依賴父母,那父母老了我們?cè)撛趺k?
我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時(shí),他不用擔(dān)心我會(huì)搞雜,放心的把一切交給我,并且鼓勵(lì)我去做。就這樣,我會(huì)整理好自己所有的東西,有時(shí)還會(huì)幫媽媽做飯。
任何事都要學(xué),只要你肯,就沒有做不到的事,就像我。
所以,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永飳W(xué)習(xí)獨(dú)立、自主,不要再依賴父母,不再什么事都讓父母幫你做。
六一班裴思佳 輔導(dǎo)老師劉書敏
學(xué)習(xí)的作文 篇8
在新學(xué)期里,我籌辦做到以下幾點(diǎn):第一,學(xué)會(huì)更多的常識(shí),為長(zhǎng)年夜做有效之才貯備能量。第二,練出一手好字,包管寫功課既快,又大度!第三,上課認(rèn)真聽講,我的功課準(zhǔn)確率就會(huì)進(jìn)一步提高,測(cè)驗(yàn)成就天然就提高。第四,天天更當(dāng)真的拉二胡,才能經(jīng)由過程來歲的九級(jí)測(cè)驗(yàn)。第五,學(xué)會(huì)本身清算房間,使我的糊口、進(jìn)修情況時(shí)刻連結(jié)清潔、整潔。第六,注重磨煉身體。內(nèi)容轉(zhuǎn)載自本站
“業(yè)精于勤,荒于嬉!币馑际牵翰还茏錾趺垂ぷ鳎胗兴煽(jī),都必需勤懇盡力,不要虛度年光。
當(dāng)我走進(jìn)初中的大門,我激動(dòng)的又蹦又跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我似乎感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我便覺得各種味道在我嘴里徘徊,酸酸的,甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊,那時(shí),我想到了舊時(shí)的老師,惜日的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我想了又想太多的以前。啊!初中,你是一首青春的歌,歌聲中充滿著歡樂和笑顏。啊!初中,你是一曲音符,幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。
理想的初中生活,是我所向往,所追求的生活。
什么樣的初中生活,是我所向往,追求的呢?讓我來跟你說說吧。
首先,我們來看看這里的風(fēng)景吧!草坪、噴泉、樹木是學(xué)校的主要風(fēng)景。草坪,綠油油的草坪,同學(xué)們的天地。那邊有幾個(gè)同學(xué)在翻跟頭,這邊有幾個(gè)同學(xué)在才藝表演……噴泉,那漂亮的噴泉,噴出來的水多美呀!
同學(xué)們圍在噴泉旁,用手去接噴泉的水,有的把剛買來的鴨子按在水里,來試試它會(huì)不會(huì)游泳,哦!他真笨,鴨子都快淹死了……不光要學(xué)校風(fēng)景好,教學(xué)方法也不能很差。老師教課不能太嚴(yán)也不能太松,如果到放假,作業(yè)可以適量的增多。(不過一定得有“輕松”的時(shí)間)有時(shí)候可以組織去春游,或是搞些活動(dòng),比如說:假期小組,通迅小組,興趣小組等。
唉!瞧我這記性,我還忘記跟你們介紹課堂上的紀(jì)律呢!岸_蔬省鄙险n了,同學(xué)們便會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐好,老師面帶微笑,夾著書本走進(jìn)教室:“同學(xué)們好。”同學(xué)們便不約而同的站起來彎下腰去:“老師好!崩蠋熤v課時(shí),會(huì)不時(shí)的逗得大家哈哈大笑,不過,一下子便會(huì)很嚴(yán)肅。
只要老師一提問,嘩!2/3的同學(xué)都舉了手,如果有同學(xué)答錯(cuò)便會(huì)伸伸舌頭,逗得大家又是一陣笑聲。“叮呤呤”一陣鈴聲,下課了。老師無耐的看著我們,過了一會(huì),老師走了,大家不要以為老師去辦公室了,不是的,她是去拿禮物。禮物,大家不要誤會(huì),老師說要和我們玩猜迷語,猜對(duì)了的就有禮物,就這樣我們渡過了快樂的一天。
啊!這樣的初中生活,你們會(huì)不會(huì)向往,會(huì)不會(huì)追求呀!那當(dāng)然,我會(huì),我一定會(huì)。
嘿嘿!這!就是我所向往,所追求的初中生活。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
不知不覺中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過了十四個(gè)難忘的春夏秋冬。在無數(shù)個(gè)春夏秋冬里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的,一些愁苦的,下面就是我學(xué)習(xí)中的辛苦:記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí),學(xué)校組織了一項(xiàng)培訓(xùn)課程——游泳。對(duì)于是個(gè)“旱鴨子”的我當(dāng)然興趣盎然,早早的報(bào)了名。
對(duì)于不太和游泳池接近的我,對(duì)于在水上做練很有趣,認(rèn)為回到小時(shí)候,充滿了無限樂趣。我本以為就是這么簡(jiǎn)單,回家老師教的動(dòng)作也沒練,一直老師不會(huì)查,可是好景不長(zhǎng),畢竟老師不會(huì)讓我們一直這樣玩耍,老師在第五節(jié)課改變了教課方式,就是讓每個(gè)學(xué)生跳入水中練習(xí)。一下子我心里恐慌起來,心想:這下子可完了,2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦?我沒練過,淹死怎么辦?萬一泡沫板滑落了怎么辦?萬一------萬一------不敢再想。只見一個(gè)一個(gè)同學(xué)都像海豚一樣跳下去了,一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊,只覺得我心臟承受不了!敖病崩蠋燀懥恋膱(bào)了出來,到我了,我該怎么辦?都怪我前幾課沒好好學(xué),回家沒好好練。我什么也不敢想,拿著我的泡沫板就往水里跳。
我立即抓緊木板,按老師教的動(dòng)作游起來,可是不知怎么的老師教得我全都忘記了,什么也不會(huì)做,老師只好生氣地我從水上拉了上來。老師沒好氣地說:“你怎么回事?回家有沒有練?”說得我無地自容,老師也不會(huì)善罷甘休的,他讓我們這些沒有練過的單獨(dú)留下練習(xí),練習(xí)一些最艱苦的動(dòng)作,比如仰臥起坐、練蛙腿,害得我們連聲叫苦,第二天我照例早早來到游泳館,這次我來的特別早,換好游泳裝就在這里適應(yīng)環(huán)境,可是我一問到那股怪味道,就渾身打寒顫。終于老師來了,手里還有一把戒尺,讓人看了就害怕。開始了,只見在我前面一個(gè)個(gè)同學(xué)都被破弄下水去了,也免不了喝上幾大口水,可是還沒有成功!敖病崩蠋熡纸辛寺曃业拿,我顫悠悠地喊了聲“……到!”面對(duì)那藍(lán)幽幽的水,嘩嘩地流著,我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說:不會(huì)是怕了吧?
“下一位……”“不”我大聲地說出口。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中,向著老師的話,我的信心又回來了,我有節(jié)奏的游著,一旁的同學(xué)也在為我加油,“耶”的一聲,我已知道我游過了終點(diǎn)!我也“耶”地教了出來,可是不小心,手中的板滑落了,喝了一大口水,同學(xué)們都哈哈大笑起來……這就是我的學(xué)習(xí)生活的一小段,“奮斗”才是我真正的學(xué)習(xí)!
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