關(guān)于學(xué)習(xí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
經(jīng)過(guò)大家的努力,我們班的成績(jī)和班風(fēng)一直在不斷完美。但這還不夠,我們要繼續(xù)努力。以下,我針對(duì)不同類型同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況稍作點(diǎn)評(píng),至于我提出的一些不足,大家有則改之,無(wú)則加勉。
有些同學(xué)理科成績(jī)較好,文科成績(jī)則要弱些。能學(xué)好理科,說(shuō)明具備了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)天賦。相對(duì)于理科而言,文科要死記硬背的東西比較多,一開始學(xué)可能會(huì)覺得比較枯燥無(wú)味。但越是這樣,越要下苦功夫打好基礎(chǔ),因?yàn)槿f(wàn)事開頭難,基本功過(guò)關(guān)了,日后的學(xué)習(xí)便會(huì)如魚得水,不會(huì)出現(xiàn)上課聽不懂,看書讀不進(jìn),考試寫不出的情況。對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō),只要學(xué)懂了單詞及語(yǔ)法,可以說(shuō)考試就不會(huì)有多大困難。學(xué)好詞匯的第一步就是重視每一次聽寫,并且時(shí)不時(shí)的自測(cè)一下學(xué)過(guò)的單詞及短語(yǔ)。我以前也對(duì)聽寫不夠重視,但進(jìn)入初二之后我發(fā)現(xiàn)那樣是行不通的。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)主要靠課堂,老師講的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)摘錄,每期的英語(yǔ)報(bào)紙上也總結(jié)了許多語(yǔ)法,寫題之前最好先看一看。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)與英語(yǔ)有很多類似之處,只是在寫語(yǔ)文閱讀題時(shí)要看清問(wèn)題,逐一答題。作文是語(yǔ)文綜合水平的體現(xiàn),需要長(zhǎng)期的練習(xí),不可急于求成。
還有些同學(xué)文科強(qiáng),理科弱。如遇這種情況,應(yīng)加強(qiáng)自己的思維反應(yīng)能力,且要注意在答題時(shí)保持高度集中的注意力。理科中的一些公式要注意多運(yùn)用于答題中,熟能生巧之后遇到難題便可迎刃而解。比起文科來(lái),理科考試中更要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,需要以一絲不茍的態(tài)度對(duì)待每一道題。還有一點(diǎn)值的注意的是,考試時(shí)遇到難題不能盲目照搬公式,更不可只想著最近學(xué)的知識(shí)。理科是一種對(duì)人的邏輯思維能力與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心程度的考驗(yàn),面對(duì)理科,無(wú)論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是測(cè)試,都不能想當(dāng)然,每一步都要有根有據(jù)。
至于部分同學(xué)學(xué)習(xí)效果不是很盡如人意,我覺得主要是學(xué)習(xí)效率不佳造成的。若不能做到有針對(duì)性,題海戰(zhàn)術(shù)帶來(lái)的只能是苦海無(wú)涯。自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)多總結(jié)自己的不足。學(xué)習(xí)的時(shí)候心不能浮躁,亦不可偷懶,考前保持適度的'緊張也是有必要的。
學(xué)習(xí)方法沒有絕對(duì)的,每個(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,這需要大家的不斷探索。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職,對(duì)學(xué)習(xí)絕不能厭倦,就算不能對(duì)其抱有興趣,也要將它當(dāng)作一項(xiàng)必須完成的任務(wù)去盡力完成。希望大家能在日后的學(xué)習(xí)中找到正確的方向,擺正心態(tài),不斷超越,不斷提高。
學(xué)習(xí)作文 篇2
我愛學(xué)習(xí)我愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能豐富我的知識(shí),給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,而且讓我明白許多的道理。記得那時(shí),我才剛上幼兒園,根本不熱愛學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱,無(wú)拘無(wú)束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來(lái)越遠(yuǎn),有一次,我偷偷地聽到一個(gè)人對(duì)另一人說(shuō):“今天我又得紅星了。”另一個(gè)人說(shuō):“我也是!薄奥犝f(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒得到。”“那個(gè)笨蛋還能得!甭牭竭@個(gè)消息,我決定發(fā)奮圖強(qiáng),不再讓那些人看不起我,要做一個(gè)讓別人對(duì)我刮目相看的學(xué)生,從那天開始我認(rèn)真學(xué)習(xí),也開始愛上學(xué)習(xí),不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的`,我就上了小學(xué)一年級(jí),也愛上了讀書,從書中我了解高爾基的名言:書是人進(jìn)步的階梯,經(jīng)過(guò)我不屑的努力,我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員,我為此感到驕傲。
雖然,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)科學(xué)家,造出對(duì)人類有益的東西
如果知識(shí)是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹,我希望同學(xué)們要熱愛學(xué)習(xí),變成參天大樹,長(zhǎng)的要報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)習(xí)作文 篇3
已經(jīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)課三天了,馬不停蹄,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,與大家分享我學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。
奶奶說(shuō)網(wǎng)上上課多幸福呀!不用一個(gè)人來(lái)回學(xué)校,也不需要你出門,一個(gè)勁兒學(xué)唄!雖然說(shuō)是這么說(shuō),網(wǎng)課雖然方便,打開電腦或是手機(jī),就可以看到老師講的內(nèi)容,發(fā)的視頻,或是我們馬上就可以查閱資料。
這時(shí)候我心想,嗯嗯線上上課就是方便就是簡(jiǎn)單!可當(dāng)我沉浸于學(xué)習(xí)的時(shí)候,這時(shí)家里的網(wǎng)絡(luò)出來(lái)?yè)v亂了,家里網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好,電腦也是老式的電腦,一點(diǎn)開網(wǎng)頁(yè)就要緩沖很久,哎別人已經(jīng)把老師發(fā)的`視頻下載了,我的頁(yè)面還沒跳出來(lái)!真是生氣呢。
這時(shí)我就想這可比在教室的時(shí)候不好,在學(xué)校我可以當(dāng)面向老師請(qǐng)教,老師不僅可以馬上為我答疑解惑,還可以跟老師一起探討。雖然電腦不給力,但是我要想辦法讓自己給力,我想我可以線下向老師請(qǐng)教,或是自己努力完成老師布置的任務(wù),加油。
學(xué)習(xí)作文 篇4
古人有云:“魚與熊掌不可兼得!惫沤翊笫峦幸缓脹]兩好,難以兼顧,這句話對(duì)于現(xiàn)在正處于升學(xué)壓力鍋中的我,感觸相當(dāng)深。每天考試、讀書、檢討,想盡辦法弄懂艱深晦澀的試題內(nèi)容,榨干所有腦汁只想多討個(gè)一兩分,想要有個(gè)閑暇時(shí)光洗澡吃飯都已屬不易,談何興趣?
可是“正規(guī)學(xué)習(xí)”與“休閑興趣”兩者各有利弊,有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián),哪一方都不可偏廢。正規(guī)學(xué)習(xí)讓我們的談吐有氣質(zhì),內(nèi)在涵養(yǎng)更豐富,了解小至生活周遭的科學(xué)原理,大到宇宙星際的起源發(fā)展,讀書是人們不出門卻能知天下事的最佳途徑,大多數(shù)學(xué)生在都市的生活空間僅僅只局限于幾坪大的.教室,若無(wú)書本的浸淫和洗禮,無(wú)異于身陷囹圄,什么事都做不成,進(jìn)退不得;可是課本外面的學(xué)習(xí)又是另外一個(gè)國(guó)度了,許多看似“與升學(xué)八竿子打不著邊”的事物,卻極可能影響往后的人生,成為在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)自我價(jià)值的附加能力或競(jìng)爭(zhēng)力。想想現(xiàn)在社會(huì)有多少兩腳書櫥,空有高學(xué)歷卻無(wú)任何處理事情的臨場(chǎng)反應(yīng),甚至恃才傲物認(rèn)為學(xué)歷能取代世間萬(wàn)物,那么就算有高材生光環(huán)也是徒然。
如果說(shuō)“正規(guī)學(xué)習(xí)”是一架能了望無(wú)垠天際的望遠(yuǎn)鏡,那我相信,“休閑興趣”便是那架望遠(yuǎn)鏡的鏡片,幫助我們?cè)诙际袇擦志o迫步調(diào)中,找出一片專屬于自己蔚藍(lán)天空的心靈依靠,或許在平日庸庸碌碌的行程中抽不出時(shí)間,但是在假日時(shí),不妨排個(gè)空享受興趣帶來(lái)的世外桃源吧,不僅紓解壓力,也能調(diào)劑身心!
學(xué)習(xí)作文 篇5
水筆是一種學(xué)習(xí)用品,它可以上課做筆記,還可以回家做作業(yè)。所以,它和讀書人是很親近的。
水筆的顏色、型號(hào)和品種有很多種。今天我要介紹的水筆是得力品牌的,它的型號(hào)是S65中性筆。它的長(zhǎng)大約有14厘米,寬約1厘米,筆身是黑色的,拿在手上比較輕,握筆處有一道道條紋,用上更加使人得心應(yīng)手了。
水筆上有一個(gè)掛件,不用的時(shí)候,可以掛在上衣口袋的衣領(lǐng)上,方便了我們隨身攜帶。
打開筆蓋后,筆頭是粗的',再打開來(lái)看內(nèi)部,可不像之前的筆那樣,它是從后面打開的。打開后,筆尾是聯(lián)結(jié)著打開筆的蓋子上,筆油上有一層白色的液體固定,這是防止筆油往外漏的。
有一次,在課間,我把水筆放在課桌的凹槽里,回來(lái)發(fā)現(xiàn)筆莫名的不見了。我低下頭一看,原來(lái)已落到了地上,拾起后,我打開筆取出筆芯,發(fā)現(xiàn)它不會(huì)和普通筆一樣筆油濺開,導(dǎo)致斷油,而是完好無(wú)損。打開草稿紙?jiān)谏厦骐S意畫幾筆波浪線,還是流水順暢,油墨出水正常。
筆的防摔功能性很好,但也有一些缺點(diǎn),上課思考問(wèn)題時(shí),我就會(huì)不由地拿起筆在手里轉(zhuǎn),直到被老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)了一頓才肯罷休。后來(lái),我知道了可以不用動(dòng)作來(lái)思考和鞏固知識(shí)點(diǎn)后,就再也沒轉(zhuǎn)過(guò)筆了。
在現(xiàn)在的生活中,水筆有著學(xué)習(xí)的作用,俗話說(shuō):“不動(dòng)筆墨不讀書!笨梢姽P墨在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中是多么重要和不可或缺的呀!
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