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學(xué)習(xí)作文

時間:2023-06-19 18:04:43 學(xué)習(xí) 我要投稿

【精選】學(xué)習(xí)作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文6篇,歡迎大家分享。

【精選】學(xué)習(xí)作文合集6篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  早晨:真苦啊

  想著今天晚上才可以看作文的評價,那心里的`難受勁兒!真是什么東西也無法形容!

  中午:還是不太好

  想著一天已經(jīng)過去了半天,心情終于也稍微舒緩了一點。可是上午差點被老師批了一頓,所以現(xiàn)在心情又變得不太好了。

  下午:心有余悸

  下午因為老想著作文的事,被老師批評了,那個場面啊,讓我至今心有余悸。

  晚上:真高興

  希望我昨天發(fā)的作文能得精華。我小心翼翼的打開我的作文本,上面寫著:某某某 精華文章。耶!我真是太高興了!

學(xué)習(xí)作文 篇2

  每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法,這些方法,就猶如一把把打開寶箱的金鑰匙。我也有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙,它是專門打開作文百寶箱的。

  它是什么呢?它,就是:多閱讀、構(gòu)思新奇、多用好詞好句。

  多閱讀可以從書中學(xué)到一些優(yōu)美的'詞句,還可以學(xué)習(xí)人家寫作的技巧。我推薦的書是《作文寶典》,上邊不僅有好的范文,還會教你寫好作文的方法,教你怎樣活靈活現(xiàn)地用詞用句。

  構(gòu)思新穎。注意,聽好了,不要跑題哦。緊扣題目的同時,構(gòu)思要引人入勝,讓人眼前一亮,讀到開頭就很有興趣往下讀。

  寫作文時還要盡量用平時積累的好詞,特別是四字詞語,如洋洋得意、滴水穿石、天衣無縫、對癥下藥、一諾千金……都可以用在作文當(dāng)中。當(dāng)然,用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒有顏色的畫,如果加上顏色會更加漂亮?纯聪逻叺暮镁渥哟疅阂惶,我們正在上數(shù)學(xué)課,安琪同學(xué)把紗窗、玻璃穿打開通風(fēng)。突然,一位不速之客——麻雀從窗戶飛進(jìn)了教室。它神色緊張,東一撞、西一撞,教室里炸開了鍋……這段描寫是不是很生動呢?

  這就是我學(xué)寫作文的金鑰匙,我已經(jīng)用它打開了作文寶箱,拿出了一大把“寶物”,你也拿到了嗎?

學(xué)習(xí)作文 篇3

  看著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這幾個大字不禁肅然起敬、陷入沉思。中國古時候有位叫司馬遷的文學(xué)家說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!崩卒h叔叔是為人民利益而死,所以他的死就比泰山還重。雷鋒叔叔曾經(jīng)說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!甭牭竭@句話我不禁贊嘆:“雷鋒叔叔你是我學(xué)習(xí)的榜樣!”

  “叮鈴、叮鈴上課了!”老師像往常那樣慈祥的走進(jìn)教室對我們說:“三月是學(xué)習(xí)雷鋒的日子,我們班上的同學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒那樣做好事,雖然你們還小,不能做大事情,但是你們能做一些力所能及的好事。誰愿意去打掃操場?”我果斷地舉起了手。

  當(dāng)我拿著掃把站在操場門口時,看見那么多垃圾,不禁后悔起來,因為操場真的很大,即使是十個人來掃也不一定掃得完,我真有種想放棄的念頭,這時,我耳邊響起‘向雷鋒同志學(xué)習(xí)’這幾個字,我心想:雷鋒同志能為人民而死,我為什么不能為公民掃地呢?我?guī)痤^來掃,掃著掃著,我發(fā)現(xiàn),這些頑固的垃圾用掃把掃不起來,只能用手撿。這對我來說是一個極大的挑戰(zhàn),平時在家連碗都不刷的人,叫我撿地上那些被雨淋濕的紙和垃圾袋是不可能的.!可這次我不知道從哪兒來的力量竟然撿起那些臟兮兮的垃圾!可能是雷鋒叔叔給了我做好事的力量吧!

  做好事不一定要做很大的好事,我們可以從身邊做起,可以從撿張廢紙做起,贈人玫瑰,手有余香,幫助別人其實是件很快樂的事。我們不止三月學(xué)雷鋒,時時刻刻都要學(xué)雷鋒,雷鋒永駐我心!

學(xué)習(xí)作文 篇4

  新的一學(xué)年又為我的'人生之路翻開了嶄新的一頁。新學(xué)期,新氣象,新起點,新計劃,新收獲。

  以下是我的新學(xué)期新計劃:

  一、 為目標(biāo)而奮斗,把能掌握的知識盡量掌握,爭取每次考試過100分,考試沒有說做到

  最好,只有做到更好就行了。一切機會靠自己把握,把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。

  二、 自我約束,上課不要講小話,不要寫其他作業(yè),要做到認(rèn)真聽課,不要開小差,把老師的話盡量聽懂,再消化。

  三、 言行舉止要文明,說話要溫柔,不要得罪人。

  四、 認(rèn)真做家庭作業(yè),正確率要高,不要抄襲他人作業(yè)。

  五、 與同桌互相幫助,互相努力,共同約束,共同進(jìn)步。

  六、 要記住班級公約,不要犯錯,知錯就改,才能成為好學(xué)生。

  七、 不要早上或者中午遲到,要嚴(yán)格按照時間上學(xué)。

  八、 團員要有團體的上進(jìn)心,要起到班上帶頭模范作用,學(xué)習(xí)也要加油!不要退步或者原地踏步,要把學(xué)習(xí)成績提升上來。

  九、 早操不要逃,要快、靜、齊。

  要遵守以上的要求,在新的一學(xué)年里,我會迎難而上,知難而進(jìn)!

學(xué)習(xí)作文 篇5

  我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡·愛》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》,還有如何教育和培養(yǎng)孩子的。世界名著固然精彩紛呈,但包羅萬象的雜志也令我愛不釋手,我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》,一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過一本好書,總是希望有人與我分享。

  第二天到單位沒課時,我們評中國四大名著的文學(xué)價值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位,各抒已見,侃侃而談,神采飛揚。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識,用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書,正是因為它早已成為我的知已。 寫作,是一種很好的鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感等,偶爾也會吟上幾句詩。 我喜歡上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無奇不有。

  我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料,學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識,最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個人主頁,這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗與心得,提高了我的教學(xué)水平。我覺得,我們是21世紀(jì)的主人,我們要用智慧的頭腦,運用現(xiàn)代化的.信息技術(shù)來駕馭這個世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時間,我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活,開闊了我的視野。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。

學(xué)習(xí)作文 篇6

  槍聲一響,除了我之外的15名選手都以最快的速度跑了出去,留下我一個人慢跑。跑20米前,前面的三個女孩一個接一個摔倒了。我轉(zhuǎn)過頭去看它們,咬了牙就跑了。我以為我的阿姨還在跑,在哪里跌倒,在哪里站起來。

  起初,我覺得跑出去很好。體育場的塑膠跑道又亮又軟,比學(xué)校的土制操場舒服多了。慢跑起來,風(fēng)吹,藍(lán)色的天空是,和樹木附近。這是一個夢幻的場景。想想看,我已經(jīng)跑了兩圈了。這是晚了。它的快。我不明白為什么。有兩個人在我前面留下了腳印?雌饋硭麄円呀(jīng)退出了比賽。我看了看他們,繼續(xù)他們有秩序的慢跑。我非常珍惜我的生命,我永遠(yuǎn)不能為了大眾的利益而建立自己的內(nèi)分泌。我還是那么小。

  在第三圈,我感覺很好。此刻在我的心里,我覺得憑我的價值,估計這是我第一次也是最后一次參加校級以上的比賽了。中途退出比賽是可恥的。我從來沒有早戀過,所以我不得不為我的花季和雨季留下不可磨滅的回憶。想到這,我小跑了兩圈。

  此時此刻,作為比賽隊伍中的最后一名隊員,我正在發(fā)揮一種非凡的.心理素質(zhì)。我看到四個女孩在50米開外互相推搡,她們摔倒了,被裁判抱出了跑道。呵呵,你想要什么?這不是第一個地方。推是什么?

  所以慢慢地跑在柔軟的塑膠跑道上,這時,我離倒數(shù)第二圈還有兩圈!在最后一圈,我發(fā)現(xiàn)了問題。女人們不知道裁判舉起了多少米的發(fā)令槍,所有的隊員都在做準(zhǔn)備!讓我走。最后一場比賽還沒有結(jié)束。好的!所以我大步走到發(fā)令槍裁判的位置,故意超過他!鞍,等一下。這里還有一個還沒跑完呢!”

  聽到這句話,我恢復(fù)了一點不耐煩的心情,謙虛地跑了起來。在最后100米,我仍然有很多體力,但此時此刻,我認(rèn)為我有必要有一個完美的短跑,就像在奧運會上。我又說了一遍,這將是緩慢而快速的。在最后100米,我全速行駛。最后100米,我以50米的滿分沖到了終點。在那100米比賽中,我聽到了場邊巨大的歡呼聲。余暉告訴我,所有的觀眾都站起來為我吶喊,為我沸騰,為我最后的戰(zhàn)斗顫抖。那種感覺,你沒有意識到,是人格的心感動了,同時,人格的心咚咚地跳動著,因為沒有人知道姑姑是否會在這百米中崩潰。

  你看,還有10米呢。

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