【推薦】學(xué)習(xí)作文合集九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文9篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 篇1
我最心愛的學(xué)習(xí)用品當然是我的書包了,從我上學(xué)第一天起,它就一直陪著我,我的“知識”就在書包里,它對我很重要。
我的書包可愛極了,正面有一個史努比的圖案,它全身雪白,眼睛瞇著,好像只有一根針那么細,兩只手似乎還在和我揮手,看上去真調(diào)皮,我每天都會不由自主地去摸摸它。
我的“朋友”——書包,它的“肚子”里儲藏著數(shù)不清的“知識”,每天幫我把書本從家里“搬”到學(xué)校,又從學(xué)!鞍帷被丶依铮屛以谟⒄Z書、語文書、數(shù)學(xué)書還有自然課本中學(xué)習(xí)了許多知識,可以和外國友人交流、知道了中國的歷史文化、學(xué)會了怎樣去運算,還知道自然界有多神奇……
記得有一次,天上下起了大雨,好像滿滿的一盆水從天上倒了下來,我背著書包,趕快跑回家,可到了家里才發(fā)現(xiàn)書包都成了“落湯雞”,我心疼極了,心急火燎地用電風(fēng)扇把它吹干,我的書包“毫發(fā)無損”,可我卻累得滿頭大汗,不過我終于又可以背著它去上學(xué)了,就這樣它一天又一天地伴隨著我。
對我來說最心愛的`東西——當然是我的書包,它可以讓我在知識的“海洋”里遨游,所以我喜歡它。
學(xué)習(xí)作文 篇2
四年級的時候,我一次意外的聽了一首張杰唱的歌——《逆戰(zhàn)》,之后我就開始迷上了歌,但是聽歌不是我的主要目的,我的主要目的要學(xué)會唱歌,怎么唱得好。
一開始,我最喜歡聽的就是張杰唱的歌了了 ,但是我卻又不想學(xué)習(xí)唱歌,因為張杰的'歌太難長了,并且音調(diào)也高低不平,于是我就開始先聽幾遍,邊聽邊哼哼,有時候也會特意地學(xué)習(xí)幾句話,然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱,一直都是重復(fù)的話。
后來,我就慢慢的懂了一點,也會唱前半部分了,但是卻唱得有點慢,跟不上音樂的節(jié)奏,就只能自己慢慢地唱了。只要每次聽歌,我都會看著歌詞,嘴里哼哼著,如果還是學(xué)不會,我就拿出本,把歌詞抄兩遍,然后我就會背過一大不分的歌詞了,后來,只要一有空我就會努力的背歌詞。
時間如飛箭一樣,轉(zhuǎn)眼睛,一個星期過去了,功夫不負有心人,我終于學(xué)會了“逆戰(zhàn)”這首歌曲。但是困難又來了,我的音調(diào)不準確,如果直記住了歌詞,而沒有記住音調(diào),那么就相當于白學(xué)了。最后,我努力地聽歌,練歌,連音調(diào),最后我終于能把“逆戰(zhàn)”這首歌完整的唱了下來。
往后,我還學(xué)了很多的歌,但是并不是那么的簡單,也需要付出很多的努力,但是不管有多么困難,我并不會放棄唱歌,因為我已經(jīng)迷戀上了唱歌。
雖然學(xué)習(xí)唱歌有些困難,但是只要學(xué)會了唱歌,自己的內(nèi)心就會感到十分的快樂,很輕松,傷心的時候也可以唱兩句安慰自己。唱歌已經(jīng)融入到我的身體了。
學(xué)習(xí)作文 篇3
嗯,我是一個很愛學(xué)習(xí)的孩子。不過,請千萬不要夸我,也不要向我學(xué)習(xí)。
對有些人來說,愛學(xué)習(xí)是件好事,應(yīng)該表揚。但對我來說,我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這件事上做得有點過頭了點。嚴重一點來講,叫走火入魔。
我每天會花很多時間在學(xué)習(xí)上,我會不斷瀏覽網(wǎng)頁看一些不錯的文章,看到別人推薦的好書,我就馬上去下載電子書 ……我就象一塊渴水的海綿,不斷地貪婪地吸取各種知識。
表面上看,這樣我學(xué)到了知識,增長了見識,開闊了眼界。也許有人會說,這樣很好,不是嗎?是的,我也覺得。
但只是曾經(jīng)這么覺得。因為后來,我發(fā)現(xiàn)事情不妙,問題接踵而來了。
第一個問題,學(xué)習(xí)從方式變成目的。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中若看到一些以前未知的新知識時,人會很興奮,于是學(xué)習(xí)漸漸變成了一種癮。也就是說,因為可以享受學(xué)習(xí)帶來的興奮感,我沉迷于學(xué)習(xí)這件事的本身。當然一開始我并沒有意識到這是個問題,只是當我注意到時,自己已經(jīng)像一個沉迷于游戲的人一樣,深深的陷入,不可自拔。
第二個問題,我發(fā)現(xiàn)自己變得很不真實。
我的腦子里充斥著各種各樣的東西,或許我可以跟別人高談闊論,說的一套是一套。但是我心里也清楚,自己說的很多事,也不見得做得到。這個時候的我,有點像紙上談兵的趙括,徒有知識,理論與實踐脫節(jié),我非常不喜歡。
第三個問題,我好像有點困惑。
這么多的知識,貌似我都很喜歡,也想學(xué)好。但也知道,自己并沒有這么多的時間和精力。倘若都學(xué),最后的結(jié)果可能是啥都學(xué)不好,學(xué)不專,學(xué)不精。我知道應(yīng)該有所選擇,但要 “中毒”的我扔掉一些,額,說實話,有點困難。于是,我又迷茫又矛盾。
第四個問題,投入遠多于產(chǎn)出。
我發(fā)現(xiàn)自己的腦力支出越來越大,弄得自己很疲憊,效率也越來越低。更糟糕的是,花了很多時間的一些學(xué)習(xí),到最后可能不了了之。 過了一段時間,它們要么被我忘記了,要么就是躺在哪里變成了廢品。
看到這里,你還想夸我嗎?
事實上,現(xiàn)在像我這樣學(xué)習(xí)和這樣問題的朋友有大把人在。看上去,大家很愛學(xué)習(xí),一開始把學(xué)習(xí)當做了一件很好的事情。然而,很容易一不小心,到最后讓自己從學(xué)習(xí)的主人變成了學(xué)習(xí)的奴隸。
如果你也存在像我這樣的問題,那么要小心了哦。若你也不小心中招,那么看看以下高階學(xué)習(xí)者的一些學(xué)習(xí)方法,一起向他們學(xué)習(xí)吧:)
1、明確自己學(xué)習(xí)的.目的
每次學(xué)習(xí)之前,先問自己學(xué)習(xí)的目的是什么,想達到的結(jié)果是什么。這種“以始為終”的自我提問方式,有助于避免自己盲目學(xué)習(xí),從而浪費不必要的時間。
2、了解自己應(yīng)該學(xué)什么
每天我們都會從外界接收大量的信息。對于這些信息,我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求,有選擇性地吸收,不要讓自己將太多的時間花在沒用的學(xué)習(xí)上。
3、知道應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的方法很多,最好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是高效的。當自己明確要學(xué)習(xí)什么知識后,專注直到學(xué)專學(xué)精。不要在同一時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多不同的知識,這種學(xué)習(xí)方式相對效率低下。
4、學(xué)習(xí)后要記得再思考
孔子都說了,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)和思考只有相結(jié)合,才能幫助我們更好地吸收和消化知識,而且你會不斷發(fā)現(xiàn)更多深入的知識。
5、讓知識為自己所使用
學(xué)了知識,卻不能運用到自己身上,這樣的學(xué)習(xí)浪費時間。真正的學(xué)習(xí)都應(yīng)該能做到學(xué)以致用。可以看看趙周老師著的《這樣讀書就夠了》一書,趙周老師在書中提出了一種易學(xué)的拆書讀書法,通過對知識的思考、聯(lián)系自我、激活經(jīng)驗、催化應(yīng)用,讓知識快速為自己所用。
6、有效地管理你的知識
學(xué)習(xí)過程中會積累很多的知識,你若是今后再次利用這些知識,就要學(xué)會保存管理好知識。將知識存儲在專門的工具里,整理歸類,方便查找。
7、學(xué)會與他人分享知識
分享是一種美德,是一種快樂,更是一種促進的學(xué)習(xí)。通過與他人的分享,你有可能會從別人的反饋與彼此間的交流中得到一些啟示。
8、將知識進行自我創(chuàng)新
看看自己,現(xiàn)在有多少時間是在消費別人創(chuàng)造的東西(電視、音樂、手機),而不是生產(chǎn)你自己的東西?任何的學(xué)習(xí),只有把知識變成了自己的產(chǎn)出,幫讓這種產(chǎn)出為更多的人服務(wù),這樣的學(xué)習(xí)才是最高層次的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇4
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”在洋溢著新春喜慶的氣氛中,愉快的寒假悄然離去,我們又迎來了一個新學(xué)期——六年級下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期,也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段。為了能夠以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué),我需要制定一個合理的學(xué)習(xí)目標:
一、認真聽課。認真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時用心聽講,勤做筆記,記錄要有重點和目的。思維要緊跟老師的講解,有不理解的地方及時提問。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率,做到事半功倍。
二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對即將上課的.內(nèi)容先預(yù)習(xí),把難點、重點記下,上課時注意聽老師的講解,這樣還不容易思想開小差。課后要及時復(fù)習(xí),把當天所學(xué)的知識重溫一遍,起到加強印象、鞏固成果的作用,還能舉一反三悟出一些新的道理。
三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時間做完作業(yè),以便騰出一些時間做些針對性的練習(xí),或看看課外書充實自己。
四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí),就必須有一個健康的體魄。下課時要到教室外活動一下筋骨,呼吸一下新鮮空氣,使大腦保持清醒。長時間看書一定要記得看看遠處,放松眼部肌肉,預(yù)防近視。
五、爭取數(shù)學(xué)、英語雙科100分、語文97分以上,保持作文不扣分。要達到這個目標并非易事,但我會一直努力朝著這個目標奮進。
我對未來充滿信心,相信自己將在這個新學(xué)期里不會辜負家長、老師和同學(xué)們的期望。我會考上理想的中學(xué),為我的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。
學(xué)習(xí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是初中二年級的學(xué)生了,在成長的過程中,我不斷地學(xué)習(xí)著,也快樂地生活著。
學(xué)習(xí),的確是很快樂的事。小時候媽媽每晚都要給我講至少三個以上的故事我才能入睡,媽媽不耐煩,而我還嫌沒聽夠。后來,上學(xué)了,在學(xué)校我學(xué)會了很多字,還有許多詞的意思,想看書再也不用爸媽給我講了,我想看什么書就看什么書,想看幾個故事就看幾個故事,那份快樂真是無法言喻。
學(xué)習(xí),不僅限于學(xué)習(xí)課本知識,還要有廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好。記得6歲時,我想學(xué)習(xí)電子琴,家長便滿足我的學(xué)習(xí)欲望,在電子琴的學(xué)習(xí)過程中,我會因老師的一次表揚而快樂無比,我會為自己又學(xué)會了一支新的曲子感到快樂無比,當然學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥也曾令我生厭過,可比起成功的喜悅那又不算什么了。現(xiàn)在我又在學(xué)小提琴,因為有了這個才藝,我參加了我縣的各級演出,那份自豪和快樂只有自己才能體味。在學(xué)習(xí)的過程中,我每天都過得的那么充實,生活因為充實而快樂了。
學(xué)習(xí),不僅限于別人教的',還要用自己的眼睛看,用自己的心去體會,在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,這樣才能做一個快樂自己也快樂別人的人。記得有一次,步行街重新鋪路,上面的水泥還沒完全干,我看見上面被印下了好幾個腳印,呵呵,真好玩,我就想去試試,當我準備踩上去時,腳又縮了回來,心想:不行,如果每個人都像我一樣來踩一腳,那工人們辛辛苦苦的勞動不就功虧一簣了嗎?尊重并珍惜別人的勞動成果,自己也才會被別人尊重啊。
因為我不斷地學(xué)習(xí)著,所以我快樂地成長著,也快樂地生活著。
學(xué)習(xí)作文 篇6
深深凝眸,凝眸你婀娜的身姿。
細細聆聽,聆聽你清脆的微笑
幽幽品味,品味你醉人的芬芳。
靜靜感受,感受你輕輕的步履。
攜著曾經(jīng)的.年少輕狂,就這樣悄悄的認識了你。
想為你彈奏一曲清歌,以寄我深深的思念,
想為你點綴暗黑的天空,好讓你一片光明,
想挽留你的點點記憶,你卻只從我的身邊輕輕走過。
你給我留下了”亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的勃勃生機,給我留下了”接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏日荷景,給我留下了”樹樹皆秋色,山山唯落暉”迷人畫卷,給我留下了”忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的白雪紛紛。
你用滴滴素墨,勾勒出這樣一卷卷四季芬芳。
走進你,走進你心靈的深處。
你讓我看到了李后主的無言獨上西樓,讓我看到了易安居士的人比黃花瘦,讓我看到了稼軒的眾里尋他千百度,讓我看到了蘇東坡的十年生死兩茫茫。
你用你深沉的雙眸,捕捉了這一幅幅哀怨悵惘。
挽起你的手,輕輕地走,走在歷史的邊角。
仿佛感受到一代書圣王羲之醉寫蘭亭序,仿佛感受到愛國名將屈原滿腔仇恨賦離騷,仿佛感受到詩仙李白萬般豪情誦吟將進酒。
你用你動人的嘴角,吐露出這一篇篇蕩氣回腸。
沒有太多言語
沒有太多表情
依舊是深深的凝望。
你就在這凝望中,眼帶笑意,悄悄隱去。
此刻,也隱去了當初的那份沉沉浮浮,只留下被你洗禮后重新的自我。
學(xué)習(xí)作文 篇7
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”多么好聽的歌呀!那我們是不是真的'那樣做了呢?
我就做過許多好事。有一次,我的同學(xué)沒帶水筆,我馬上從筆盒里拿出一根新水筆借給他,他開心地笑了;有一次我同學(xué)胡孕儒的鉛筆很粗了,他向我借鉛筆刀,我爽快地答應(yīng)了;還有一次,一個一年級的小妹妹一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的美羊羊書簽,我心想:他會不會喜歡我的書簽啊,于是,我就悄悄地把書簽放到了她的口袋。好事做起來心里很開心哦。讓別人快樂自己就也很開心,俗話說:快樂和別人分享就變成兩個快樂。這不是一舉兩得嗎?其實,做好事也很簡單,幫一個小忙,有時變成了大忙,有時幫別人補習(xí)功課,等于是自己又多復(fù)習(xí)了一遍。這樣的美事,我們何樂而不為呢?
希望每一個人多能成為一個活雷鋒,世界將變得更美好……
學(xué)習(xí)作文 篇8
讀書似乎是一件苦差事,不然為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢?讀書似乎是一件樂事,不然為什么毛主席說“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不能一日不讀呢?”要我說,讀書好,因為書中有“黃金屋”,有“顏如玉”。但是,如何才能尋到“黃金屋”,如何才能找到“顏如玉”呢?
興趣是最好的老師!要想學(xué)習(xí)好,就必須要對它產(chǎn)生興趣!爸卟蝗鐦分,樂之者不如好之者!”我們要熱愛學(xué)習(xí),主動去學(xué)習(xí),而不要把它當成是難纏的任務(wù),要體會到書賦予你的無窮樂趣。但興趣不是說有就有的,況且蘿卜青菜各有所愛,在眾多學(xué)科中總有你不喜歡的,這就要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。而最好的方法,就是先嘗試親近它,再熟悉它,先努力做到這些,之后才能慢慢喜歡上它。還有一點,嚴禁排斥它!可惜的'是,全天下百分之九十九的學(xué)生都不喜歡學(xué)習(xí),不都說“勤奮好學(xué)”,那“好學(xué)”有了,自然也不能沒有“勤奮”。我們所學(xué)的知識都是一樣的,我們的大腦也是一樣的,那在相同的條件下為什么沒有差不多的結(jié)果呢?全都敗在一個“懶”字不是嗎?“懶筋”不除,學(xué)習(xí)怎么上去呢!一分耕耘,一分收獲,哪有不勞而獲的道理呢?所以我們必須要付出努力與汗水。但有些同學(xué)卻說,自己有點力不從心,總是忍不住會偷懶。這也不奇怪,我們也不能太苛刻!但自己可以嘗試慢慢增加學(xué)習(xí)時間。從15分鐘開始,慢慢到30分鐘,40分鐘,一個小時……慢慢培養(yǎng),不斷增加總會適應(yīng)的!像我,每天學(xué)習(xí)兩三個小時已經(jīng)成了習(xí)慣?捎械耐瑢W(xué)很勤奮,還是未能取得理想成績,這就需要一點方法了。而每個人,都需要掌握一套最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
除了最基本的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和上課專心致志,我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進自己的學(xué)習(xí)方法。文科和理科需要區(qū)別對待。文科需要更多的課后讀、背,理科更需要的是課后練習(xí)以及同學(xué)之間的切磋交流,更重要的是勤問老師。而作業(yè)也是重中之重,必須認真完成,因為做作業(yè)就是復(fù)習(xí)的過程,鞏固知識的途徑。練習(xí)冊之類的輔導(dǎo)作業(yè)一定要自覺主動完成,教到哪做到哪,否則到最后就會積少成多,那么多的時候會越做越煩躁,總覺得做了很長時間沒什么成果,浪費時間又減低了學(xué)習(xí)效率。多數(shù)學(xué)生最后也都選擇放棄,干脆不做的下下之選。
最后一點,要注意平時積累,多汲取第二課堂知識,讀書、看報、上網(wǎng)……都能豐富我們的知識,開闊我們的眼界。閑時無事也可以去圖書館逛逛。〉覀兊男囊欢ㄒo,放在學(xué)習(xí)上心態(tài)也一定要平衡,不以成績論英雄!勝不驕,敗不餒!
愿同學(xué)們都能找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),駕馭學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)!讓我們蕩起學(xué)習(xí)的雙槳!
學(xué)習(xí)作文 篇9
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,……”這熟悉的歌又一次在我耳邊響起。聽著聽著,我不禁想起去年暑假在無錫28路公交車上發(fā)生的一件事情。
那天,我和媽媽坐公交車去小姨奶奶家玩。一上車,我不禁倒吸了一口涼氣,哇,公交車上的人可真多呀,我由于個子矮,頭抵著別人的手背,難受極了,媽媽和別人前胸挨著后背,像烙在一起的.煎餅,我都可以聞到別人身上的汗味了。過了兩站后,我身邊的兩個乘客起身下車,我和媽媽眼疾“腳”快,搶先坐了上去。我舒舒服服地靠在椅背上,一點兒也沒有剛才的擁擠感啦。
我正暗自得意時,一轉(zhuǎn)頭,我發(fā)現(xiàn)身后不遠處站著一個老爺爺,他大約七十多歲,白發(fā)蒼蒼,臉上布滿了皺紋,身子隨著開支的汽車前俯后仰。老爺爺身邊坐著一個小青年,他約摸二十出頭,身上穿著紅背心,手上抱著一個籃球,額頭上、發(fā)根里滿是汗水,他喘著粗氣,自顧自地欣賞著窗外的景色,一點兒也沒有讓座的樣子。
我連忙伸出手向老爺爺招了招,讓他來坐我的位子,老爺爺不肯,我硬把他拉到我的座位上,然后開開心心地蹦到了媽媽的腿上,媽媽沖我笑了笑,周圍的人也都向我投來了贊許的目光,而那個青年則慚愧地低下了頭。老爺爺更是樂得合不攏嘴,問我:“你叫什么名字?”我靈機一動:“我叫少先隊員!”
事后,我想起了老師說過的一句話:“做一件好事不難,難的是做一輩子好事。”是的,做一件好事不難,難的是像雷鋒叔叔那樣做一輩子好事。以后我要以雷鋒叔叔為榜樣,成為一個讓別人喜愛的人。
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