[精選]實(shí)用的學(xué)習(xí)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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學(xué)習(xí)作文 篇1
暑假，一段意謂著歡樂的時(shí)光，在這準(zhǔn)備升上九年級的歲月，顯得格外珍貴，它不再令自己如同過往般放任沉淪，而是蛻變的、屬于自己的備戰(zhàn)時(shí)刻，為了一場名為“會(huì)考”的神圣戰(zhàn)役，我們必須拿起象徵勝利的寶劍，為自己的未來奮斗！
為 了使自己擁有絕佳的備戰(zhàn)狀態(tài)，基本功便是在暑假把四冊、也就是七八年級所學(xué)精讀一次，仔細(xì)算了算，其實(shí)能夠讀書的日子并不多，要不是有所規(guī)劃，根本就沒有危機(jī)意識(shí)！于是，趁著大家四天三夜的游玩之際，我默默的開始了自己的讀書計(jì)畫，正好媽媽所開設(shè)的補(bǔ)習(xí)班成為了一個(gè)相當(dāng)優(yōu)良的讀書環(huán)境，杜絕了一切誘惑，而 使自己能夠全神貫注的將這些昔日所學(xué)融會(huì)貫通，今日，是邁向艱辛之旅的第一步，值得紀(jì)念，也期許自己能夠一帆風(fēng)順！
只是沒想到，一整天下來，效率實(shí)在頗低，跟自己原本所想的進(jìn)度實(shí)在相差十萬八千里，原以為能夠如同複習(xí)一般以“掃射”課文的方式駕輕就熟，沒想到翻開講義，映入眼簾卻是一片陌 生的疆域，必須扮演著“拓荒者”的角色，開墾這儼然已于腦中消逝的記憶荒野，簡直是令人無法置信，才不過經(jīng)過一年的歲月，一次四季的遞嬗輪迴，這些知識(shí)就 如同徐徐的微風(fēng)一般，隨著日益被撕下的日歷漸漸消逝而去，留下的，只剩被掏空的腦袋，空虛的蕩然無存！
為此自己也沮喪不已，彷彿之前的努 力就如同流水一般，只是平順的滑過心頭，輕輕的來也悄悄的走，留不著任何痕跡，別人常說要心如止水，只映照一切大千世界中的事物，如同靜止的水面一般將紅 塵俗世化為浮云，不留下一絲喜悲。怎么我卻是將知識(shí)化為浮云了呢？難道升上初中以來的一切耕耘，只是徒然？我暗自在心里問著，同時(shí)也放下讀了一整天的書， 望向窗外黑暗的天，漆黑，果真如同空虛一般嘲笑、啃噬著挫折不已的我。
接著，媽媽便帶我去吃晚飯了，待晚飯吃完，我原想盡速回去繼續(xù)面 對、檢視這些令人苦惱的問題，但媽媽不知哪里來的閑情逸致，說要帶我去附近兜兜風(fēng)，我心想換個(gè)心情走走也是不錯(cuò)的選擇，于是便答應(yīng)了，接著兩人便到了新莊 運(yùn)動(dòng)公園踏青，頂著黑夜的公園，是我未曾見過的景色，幸好一路有盞盞燈火照耀，才驅(qū)走了一片詭譎的恐懼氣息，緩緩步于那既熟悉又陌生的步道，兩邊原本應(yīng)該 蓊郁連綿的綠林頃刻已化為漆黑巨影，矗立著猶如一座座的小丘，隱約還能瞥見樹葉的影子，耳聞屬于炎熱季節(jié)的蟬鳴，果真將煩躁的心緒緩和了下來，所謂“蟬噪林欲靜”啊，而且“心更靜”！走著走著，忽然看見那剛建成，又好似建好一段時(shí)間的體育館，如同博物館的建筑一般，有著由地面緩緩傾斜而上的屋頂，便在須臾間有了攀登上去的興致，于是強(qiáng)拉著媽媽的手，踩著那木色的階梯，一步步爬形而上，呼吸漸漸由緩和變得急促，爬到一半時(shí)媽媽便因氣喘吁吁而不爬 了，于是便坐在一旁供人休憩的'位置上，我也靠了過去，環(huán)睹週遭一切，稍有高度的我們能夠稍稍欣賞都市夜景，一排一排的高樓矮房林立，有著奇異性的光彩，彷彿都市與鄉(xiāng)村共同譜成的和諧樂章，風(fēng)徐徐的拂過臉龐，留下了無盡的沁涼，彷彿將三十度的盛夏化為了宜人的暖春，嗅到的是木頭香伴隨微微的青草味，其中還穿 插著游泳池味道的詭譎氣息，不難聞，倒也十分特別。一切是那么令人心曠神怡，索性伸伸懶腰，躺了下來，仰望黑夜，此刻的夜卻不再帶給我恐懼，赫然發(fā)現(xiàn)懸掛 于一邊的一彎新月，還真令人「心悅」了起來，漆黑的天在凝視良久后也有了微微的亮度，即使沒有滿天的星辰，卻也在偶然的浮云穿梭間，不經(jīng)意的驚鴻一瞥，望見了迷人的兩三顆星。
我這才驚覺，原來心如止水所映照的浮云，并不是象征著一切皆必須流逝，而是在經(jīng)歷的每一分每一刻中，僅僅留下平凡， 然而真誠動(dòng)人的美好瞬間，如同那兩三顆稀星，不顯眼，卻有著樸實(shí)無華的璀璨光彩，給人那驚鴻一瞥的無垠喜悅，洋溢在一片幸福的美好之中！也許我的學(xué)習(xí)，也有著這么幾顆燦爛的星火，不是蕩然無存的空虛，而是我還未曾發(fā)覺，持之以恆的悉心耕耘，也許就能帶我挖掘出如此深藏于某個(gè)記憶深處的寶藏！
學(xué)習(xí)作文 篇2
我們班的數(shù)學(xué)課代表倪祝美。她可是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本，“優(yōu)”準(zhǔn)使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多，每次都要問個(gè)一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業(yè)本來問我，她說：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說：“就是“大山”的“山”下邊再加個(gè)“斬殺”的斬，簡單的很嘛!”我以為她不會(huì)在來打擾了，就埋頭做起作業(yè)來�？蓻]過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“那個(gè)那個(gè)“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題，就會(huì)纏住你，非問沒個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》，她又說：”我自己查吧，這樣記的牢!”
還有一次，中午，我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的'就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。
倪祝美，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問!
寫勤奮刻苦學(xué)習(xí)的作文范文篇三
學(xué)習(xí)作文 篇3
俗話說：活到老，學(xué)到老。人的一生有無數(shù)挫折與困難，但不管發(fā)生了什么，學(xué)習(xí)總可以讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
明朝人楊溥，被關(guān)在牢獄中還有數(shù)次斷糧，有幾次都差點(diǎn)丟掉性命。但他仍然精神振奮，努力讀書。同獄的.人勸他：咱們現(xiàn)在這情況，隨時(shí)都有可能死掉，還讀什么書呢？楊溥卻說：朝聞道，夕死可矣。后來，楊溥被釋放，因?yàn)闂钿咴讵z中學(xué)習(xí)，知識(shí)淵博，朝廷只要有大事，就會(huì)找楊溥商量。
雖然楊溥隨時(shí)都會(huì)死亡，但他不以為然，而是努力讀書，釋放后當(dāng)了大官。如果他不讀書，出了獄就不會(huì)有如此大的作為。所以不管發(fā)生什么事，學(xué)習(xí)總會(huì)幫助我們。
匡衡勤奮好學(xué)，但家境貧窮，沒有燈，但他不放棄。他鑿開了鄰居的墻，鄰居家的燈光透了過來。于是他每天都靠著這點(diǎn)光學(xué)到深夜，直到鄰居關(guān)了燈他才依依不舍地休息。
匡衡家境貧窮，但他想盡辦法，借鄰居的光也要學(xué)習(xí)，每天都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，長大后也當(dāng)上了大官。
所以不管發(fā)生什么事，努力學(xué)習(xí)，一定可以幫助我們，在我們成功的道路上助我們一臂之力。我要學(xué)習(xí)古人，沒有條件創(chuàng)造條件也要學(xué)習(xí)的精神，持之以恒，直到成功。
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