學(xué)習(xí)作文實用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文4篇，歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)作文 篇1

　　“煩呀！煩呀！”我一回家就叫苦連天，“今天的作業(yè)好多呀！”臨近期末考試了，我們的老師天天讓我們做卷子，寫作文，上復(fù)習(xí)課。學(xué)校發(fā)給我們的卷子寫完了，老師還出許多卷子，復(fù)印后發(fā)給我們寫，我們的手上都寫出老繭了，還不罷休。奶奶從廚房走出來，看見我“烏云密布”的臉，溫和地說：“怎么了？”

　　“我不想學(xué)習(xí)了！”接著又把作業(yè)很多的.事講給奶奶聽。

　　奶奶聽后，慈祥地笑了笑，把我抱入懷里，用溫暖而粗糙的大手撫摸我的黑發(fā)，說：“‘梅花香自苦寒來�！�還記得這條名言嗎？在這時候，你是梅花，要經(jīng)過學(xué)習(xí)，如同經(jīng)過寒冷的冬天，才能取得好成績，如同梅花發(fā)出的幽香�！�

　　我聽了這些話，似乎悟出了些什么，趕緊打開書包認(rèn)真寫作業(yè)，把不會寫的題目反復(fù)推敲，抄到錯題本上，寫完后再寫課外作業(yè)。幾天都是這樣。

　　考試那天，我對答如流，得了全班最高分的好成績。

　　我感謝奶奶，也感謝那句話，那句話照亮了我的心。

　　南京蘇杰學(xué)校五（2）班張安若

學(xué)習(xí)作文 篇2

　　老師和同學(xué)們：我今天要講的學(xué)習(xí)小故事，就是學(xué)習(xí)要努力做到“三心二意”。當(dāng)你們看到我要講的這個題目后，是否都有點猜疑和驚訝呢？今天，我可不是想同學(xué)們學(xué)習(xí)時都要分心和大意哦！恰恰相反，我今天想要說的“三心二意”其實就是，學(xué)習(xí)首先要有興趣，做到用心，自覺和主動的學(xué)習(xí)。

　　開心，這是我的第一心。時間的車輪碾到 歲，我也是個小學(xué)三年級的大學(xué)生了。長大了，本該開心吧？可那“開心”竟飛得越來越遠(yuǎn)，只留下一道喚作“作業(yè)”的純藍(lán)鋼筆水色的弧線，和堆積如山的作業(yè)。一個周末就有 、 張卷子和一篇作文題加上算術(shù)和英語作業(yè)等，這是家常便飯，即使是這些，都算是少得了呢！“時間如同海綿里的水”，我削尖腦袋瞪大眼睛，擠呀擠，在“此恨綿延無休止”的題山卷海中以“苦作舟”，只期望著能夠“擠”出一個能讓“開心”跟我說H LL 的好成績。此時，爹媽的承諾也真讓我開心的，不是一個鮮紅醒目、美麗燦爛的好分?jǐn)?shù)，痛痛快快地玩一天、好好放松一下，才是我最最渴望的“開心”。在無奈中，我苦苦尋找著早已逝去的那顆“開心”。

　　細(xì)心，是第二心。沒有這顆“心”的這些日子里，我總是不時地奏起“哭聲鳴奏曲”——“哇”！每當(dāng)我領(lǐng)到考試卷，都會旁若無人地“演奏”一“曲”。因為每一次考試時，我總是犯“粗心”的錯——要么在語文考試?yán)餂]加標(biāo)點，要么在數(shù)學(xué)考試?yán)镉滞�了寫單位名稱……唉，結(jié)果我每次都考不好。我最重要的“細(xì)心”，你快快回來吧！我好想你呀！

　　信心，是第三心。伴隨著小學(xué)三年的生活，除了“開心”華麗謝幕以外，各種各樣的活動也都一一“閃亮登場”，而身為“高分一族”并且愛說愛笑的我，自然也就在各種各樣的活動中“閃亮登場”咯！雖然我平日里活潑開朗，但不知怎么回事，上課舉手發(fā)言，竟然成了我最害怕的事！每次老師點我發(fā)言，我的心都怦怦直跳。下課了，我往往還“驚魂未定”，手心沁滿汗水，心緊張得簡直要從嗓子里跳出來了。我盼望著，能夠擁有那顆讓我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝膽卻的“信心”！

　　一意，是第一意。從小到大，我?guī)缀踹�沒有認(rèn)真地，一心一意的完成過一次作業(yè)！記得有一次，老師讓我們用“一邊···一邊”來造句，也不知怎么回事，我很自然地寫出了“我一邊寫作業(yè)一邊看電視”的句子。而這，也正是我生活的真實寫照，除此以外，我還習(xí)慣了“一邊上課，一邊玩筆”、“一邊做作業(yè)，一邊看電視”、的學(xué)習(xí)。也許我那顆重要的“細(xì)心”就是在這樣的壞習(xí)慣中不知不覺地丟失的�？磥砦艺娴脤W(xué)會專心致志、一心一意地做功課了！

　　創(chuàng)意，是第二意�！皩懽魑摹�，要的就是要有創(chuàng)意！可我最近每寫一篇作文，就能聽“撲通撲通”的心跳聲，是我內(nèi)心的.緊張和無奈浪費了我很多的時間。是老師的鼓勵和表揚幫助我慢慢思索著文章的“精華”和寫作的技藝，我反對的作文“千篇一律”。是呀，人人都寫類似的文章，千人一面怎么行呢？我要好好努力向“創(chuàng)意”看齊！我們要寫出更多的好作文。

　　我確實希望自己能夠“三心二意”的做到，在學(xué)習(xí)時：開心、細(xì)心、信心，創(chuàng)意、一心一意地！同學(xué)們，讓我們一起“有志竟成，有錯必糾”來做“三心二意”的好學(xué)生！

學(xué)習(xí)作文 篇3

　　今天是3月5日學(xué)雷鋒日，我們學(xué)校開展了學(xué)雷鋒的大隊主題活動。一開始，我們先唱了隊歌，然后看了兩個雷鋒中隊的精彩表演，第一個表演的是雷鋒中隊六(1)班，他們表演的'是詩歌，第二個表演的是雷鋒中隊，是六(2)班，他們表演的是唱歌。然后是按一、二、三、四、五、六年級的順序表演的。

　　今年的學(xué)雷鋒日真是多姿多彩，在這里面，我學(xué)到了：人要從一點一滴的小事做起。讓我們一起加油，一起努力吧!

學(xué)習(xí)作文 篇4

　　星期天，軍軍和紅紅路過班主任林老師家。軍軍說：“紅紅，你看林老師家的信箱骯臟，我們擦一擦吧�！奔t紅爽快的答應(yīng)了。他們兩人拿來一條抹布，還拿來一袋洗衣粉，然后認(rèn)真的擦了起來。過了一會兒紅紅說只要上面擦一下就大功告成了。又過了一會兒，信箱擦得可亮了他們可高興啦。

　　突然林老師了，他們趕緊躲到大樹后面老師看見干干凈凈的信箱想：這是誰干的`好事，是清潔工干的對不對?不對。難道是個鄰居干的?也不對。我雖然還不知道是誰，但我一定要謝謝他。

　　然后林老師從自己的包里拿出一張白紙和一支筆寫上：你們好!雖然我不知道你們是誰，但我還是要衷心地感謝你們把我家的信箱擦地一塵不染，你們就是新時代的小雷鋒。然后林老師把信投進(jìn)了信箱就走了。軍軍和紅紅想:老師為什么把寫好的信投入自己的信箱里呢?紅紅和軍軍走過去，拿起信看了看，感覺到了一種快樂�！百浫嗣倒澹�手有余香”。

　　以后，我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!

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