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學習的作文

時間:2023-10-21 09:44:54 學習 我要投稿

[優(yōu)]學習的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的學習的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)]學習的作文

學習的作文 篇1

  前幾天我們宿舍樓突然流行測智商了,感到很有趣,還真沒有側(cè)過智商呢,于是,我們宿舍的6個人也不甘人后,各自測了自己的智商!

  你猜結(jié)果如何呢?我想,你一定是猜錯了!清華的學生一向被視為是智慧的精靈,于是你會說我們測得的智商一定很高!真的說出來,你一定是失望了——我們6個人的智商雖然都在108(中等偏上)以上,但是,超過130的只有2個!這就是所謂的高智商了!這就是所謂的“智商論”,所謂的“高智商”才能讀清華了!真的是荒誕不經(jīng)!

  看來,被稱為智慧精靈的清華學子實際上也是普普通通的,并沒有過人之處呀!這正好印證了我經(jīng)常說的一句話,——每個人都能讀清華!我從來沒有覺得自己能讀清華有什么特別之處,上帝給每個人的恩賜是一樣的,每個人的機會也是一樣的!

  雖然事實如此,可非常遺憾的是,很多人都沒有這樣想,把所有的一切都說成是一個理由“他們聰明!”——讓智商論見鬼去吧!從現(xiàn)在開始!記住我的話,你能做的最好,你也能讀清華!

  說真的,人和人之間的'差別很小很小,可以說絕大多說同學之間并沒有太大的差別,雖然成績看起來差別很大;我深信,跟我來,你也能做的最好!——而你首先要做到的就是相信自己,你自信嗎?

  當你看到這里的時候,在內(nèi)心深處對自己說,我也能做的最好!記住這個時刻,這是新的開始,從這里明天,走向夢想!

  跟我來,開始學習革命!

學習的作文 篇2

  乘舟,揚帆

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!蔽业碾A段處于知之者到好之者。

  我愛好閱讀進而愛好寫作。

  在初三那年,學習不理想的自己,頹廢萎靡,用看書來打發(fā)時間。我喜歡看《呼嘯山莊》,更多是因為那是我看的第一部長篇小說。我說喜歡西斯克利夫時,引來別人異樣的眼光!澳莻瘋子。”喜歡瘋子,可能我也有些神經(jīng)質(zhì)。

  上師范后,比班上的同學在文學方面知道的多些,她們會問我一些問題,有時大家一起討論,總之我是中心人物,沾沾自喜。

  總以為,自己知道的`比父親還多;總以為父親只是普通的小學老師。記得同桌小米問我:“上善若水是什么意思?”我尷尬地回答自己不知道回去查查。

  我篤定父親不知道答案,便問:“爸,你知道‘上善若水’這個詞么?”

  “應該是《道德經(jīng)》里面的,說水潤澤萬物而甘于下流,做人也應該這樣。我記不太清楚了,你上網(wǎng)查查。”網(wǎng)上的答案與老爸說的如出一轍。

  自己原來在大言不慚地自戀著,只是自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了。上班以后發(fā)現(xiàn)自己是蕓蕓眾生中的渺小個體。講不好課,管不住學生,更甚者會受到別人的鄙視。老爸說我:“目前為止,你沒有做一件讓我引以為傲的事!泵刻熳约荷钤谥櫫R與壓抑之中,我要發(fā)泄,把無聲的話語變成了文字,把寂寞的感情放入了書中。

  寫了一些東西,刪了,又寫,投稿,沒人理睬。想放棄一切,我的事業(yè),我的夢想。覺得父母也放棄了自己,到了懸崖的邊緣,舉步維艱無法回頭。

  就在這時我的第一篇文章《上善友誼》,經(jīng)父親推薦在《青少年日記》發(fā)表了。爸爸在平凡的工作中,每天給孩子們講著《論語》,自得其樂。平凡中滲透著不平凡。他是人們所說的嚴父,對于我知根知底,“愛”或許就是這樣。

  我的目標,超過我的偶像老爸。同時追逐我的夢想,寫作永不停止。邁向樂之者。

學習的作文 篇3

  今年暑假,我懇求媽媽讓我到昂立外語上學,她聽了有點吃驚,因為以前她讓我補課時,我總能找個合適的理由拒絕,雖然她感到意外,但還是答應了。

  原來那天媽媽強迫我去昂外試聽后,我就喜歡上了那兒。因此就出現(xiàn)了剛才的一幕。

  在昂外,性格內(nèi)向的我變的開朗起來。因為我們的課堂充滿活力,課堂簡直是游戲園,游戲連連串,歡樂多又多,老師和我們一起做游戲,課堂有趣極了。

  每次回到家我都會津津有味的講課堂上發(fā)生的趣事。每當此時弟弟總?cè)肷竦穆犞蛭彝秮砹w慕的目光。昨天我正講到興致頭上時,弟弟突然對媽媽說,他也要學英語。媽媽不同意,認為他才一年級,也沒基礎(chǔ),何況弟弟要上的`那個班已經(jīng)開課一個月了,擔心他跟不上?墒堑艿苌鷼獾膫z手捂著耳朵,頭搖的像波浪鼓,嘴里直嚷嚷:“我就要去,我一定行!”

  我和媽媽反復做他的思想工作,想打消他學英語的念頭,但是他卻自信地說:“我是誤了課,但我聰敏又有耐心呀!我會超過他們的!眿寢屄犃说艿艿脑,感嘆的說:“有的孩子大人強迫學都不去,而弟弟卻這么渴望學習,態(tài)度又這么堅決,他又聰明有耐心,相信他一定會學好!庇谑蔷痛饝。弟弟高興的一蹦三尺高,眼睛里閃著興奮的光芒,高興地嚷道:“我要學外語了!我要學外語了!”這歡樂的喊聲回蕩在我家。

  怎么樣?說我弟弟愛學習名副其實吧?我打心眼里敬佩他的這種學習態(tài)度。

學習的作文 篇4

  第一, 上課聽講高效率。老師上課講的知識是最重要的,老師把一些做題的技巧系統(tǒng)全面地告訴你,所以你必須集中精神認真聽,有時真是“聽君一席話,勝讀十年書”!另外,應該盡量在講課時就把知識點記牢,平時復習就更輕松了。

  第二,家庭作業(yè)認真做。家庭作業(yè)是考察我們知識掌握程度的,所以必須認真做,把上課學到的知識鞏固好,把上課沒聽懂的好好研究一下,查漏補缺,以便全面地掌握知識。而且,家庭作業(yè)中有很多是考試中的`題型,將這些題型熟練地運用,考試時做起題來會更快一些。

  第三,平時復習要仔細。“學而時習之”,每天都要復習學過的知識,而且要注意細節(jié),俗話說“細節(jié)決定成敗”,復習時不要覺得已經(jīng)學會了,就不去認真復習,其實有些地方還有疏忽。有時你復習到了,考試就考了,所以,復習的認真程度也影響了我們的成績。

  第四,課外習題經(jīng)常做。最好買一兩本課外習題,要少而精的那種。題型全,每種有經(jīng)典的一兩道。每天做幾道,跟著課程進度走,不需要“題海戰(zhàn)術(shù)”,也能讓你豐富題型。

學習的作文 篇5

  四年級一班林闊 鉛筆、鋼筆、橡皮和小刀是形影不離的好兄弟?墒,一天,他們聚到一起爭功勞。他們爭著爭著便吵了起來。

  鋼筆說:“主人沒有我就無法寫出一筆好字,所以我的功勞最大!便U筆立刻反駁道:“有我,小主人不是也能寫出一筆好字嗎?”小刀發(fā)言了:“鋼筆,你寫錯了,還不是我?guī)湍惆彦e字刮掉?”橡皮也對鉛筆說:“你寫錯了,也是我?guī)湍惆彦e字擦掉!薄拔业墓诖。”“我的功勞大!薄拔业---!彼麄儬幊沉撕瞄L時間,還不停下來。第二天,小主人來到學校,老師讓大家考試。小主人一看,鉛筆沒了,只好用鋼筆,但一開始就寫錯了幾個字,他只好用小刀刮,結(jié)果又把卷子刮破了。老師很生氣,在卷子上畫了個“0”。

  晚上,學習用品向小主人道歉。最后,他們和好了,小主人又捧著一百分的.卷子跑回家了。

學習的作文 篇6

  不知不覺,一個有趣的寒假便過去了。我們迎來了新的.一學期——七年級下學期!!

  記得上個學期我的學習情況不是很好,連期末成績也很不理想,為了在這個學期把成績提上去,我專門為此制定了一套計劃:

  1.每天按時到校,不遲到,不曠課,不早退;

  2.上課認真聽講,認真做好課堂筆記,不懂就問;

  3.作業(yè)按時完成,卷面整潔,字跡工整。做作業(yè)前,先把當天所學的知識,鞏固一遍,在做;

  4.早上早起半個小時,背需要背的知識;晚上睡覺時,在腦海里把當天所學知識回顧一遍;

學習的作文 篇7

  我有一個煩惱,就是十分膽小,經(jīng)不起一點恐怖和驚嚇。

  小時候,我的膽子還是很大的,聽了一些關(guān)于鬼怪的故事之后就慢慢開始變得膽小了。

  剛開始,只是怕黑,到后來,都不敢自己一個人呆在家里了。因此,我成了大家眼中的.“膽小鬼”,我一次又一次在心里對自己說:不要怕,不要怕,這世上沒有鬼,沒有鬼。

  膽小的性格不僅讓我很難過,而且以前和我一起玩的小伙伴們也漸漸疏遠我了,我暗暗下定決心——一定要做回以前那個活潑、開朗、大膽的我。

  我把這個秘密一直埋在心底,直到有一天,媽媽對我說:“孩子,你是不是有什么煩惱,沒什么的,跟媽媽說,一切都會變好的”。我把這個煩惱告訴了媽媽,媽媽告訴了我解決的辦法:相信科學克服恐懼。你的心情就會好起來的。

  聽了媽媽的話,我準備去練一下膽,于是邀約和同學去了一次公園里的“恐怖城”,沒想到這次“壯舉”不但讓我沒有膽子變大,反而更加膽小了。

  現(xiàn)在,我最大的煩惱就是我的膽量。到底應該怎么辦呢?我覺得我這個膽小鬼已經(jīng)“無藥可救”了。

學習的作文 篇8

  我有一個特別漂亮的書包,它是媽媽出差時從外地給我?guī)Щ貋淼。當我背起新書包,就會想起媽媽對我的愛?/p>

  我的書包是粉色的,長方形的,面料還是防水的呢。書包正面正中間畫著機器貓在劃滑板,它滑得可好看啦,一會兒一個空翻,一會兒又飛起來了。書包的.后面有兩個寬寬的背帶,背在身上挺舒服的。媽媽選的書包真不錯!

  我的書包一共有四層,最上的一層最小,只能放尺子,第二層放鉛筆盒,第三層放的東西多了,有語文、數(shù)學、英語等課本,最后一層是放作業(yè)本的。書包的旁邊還有兩個小網(wǎng)兜,我用來放水瓶和削筆器。

  每當我做完作業(yè),整理好我心愛的書包時,好象聽到小書包對我的叮嚀:“小主人,你要珍惜時間,好好學習呀!”

  我的小書包既給我?guī)砹藥椭,,又給我?guī)Я藡寢尩膼,我喜歡我的書包!

學習的作文 篇9

  我是一個幽默開朗的男孩,1米3的個子。我的眼睛很小,嘴也不算大,烏黑的頭發(fā),方方的臉,一看就是個重量級人物。

  別看我很胖,人不可貌相,我的學習成績可不差。在小學幾年的考試中,各門成績都是名列前茅,年年被評為優(yōu)秀學生,受到老師的表揚。

  我的業(yè)余愛好很多。我喜歡畫畫、打籃球,周末還喜歡和同學們一起去游玩。我的理想是當一名老師,那樣可以給學生傳授知識,讓世界充滿學問!

  我最大的特點是樂于助人,不論哪個同學在學習中有困難,我都毫不猶豫的`伸出援助之手。因此常常受到老師的稱贊,這不,今年還被老師和同學們推選為班長和課代表呢!

  這就是一個真實的我!一個不可代替的我!

學習的作文 篇10

  舉世聞名的雷鋒只是用心幫助了他人,就成為了誰都知道的好人。只要是幫助某人,就是雷鋒!比如你春游登山時,有個小山坡上不去,前面的同學看見了,幫你拉了一把,這位同學就是雷鋒。雷鋒的精神在于勤儉節(jié)約、助人為樂、無私奉獻、釘子精神他的`核心就在于幫助困難人民。你的舉手之勞能讓別人看在眼里、記在心里,你快樂,別人也快樂,這不是很好嗎?讓我們像雷鋒一樣幫助別人吧!我現(xiàn)在想起了一句高爾基的名言:給,永遠比拿愉快。

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