學習雷鋒作文錦集【10篇】
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的學習雷鋒作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學習雷鋒作文 篇1
在學習雷鋒的日子里,3月5日天氣晴朗,我們五年級一班、四班、五班,三個班代表學校去幫紅星小區(qū)做清潔,我們排著隊伍,浩浩蕩蕩來到了目的地。我們被分配到一樓,我們的勁兒可足了,提著水桶飛快的向水池跑,水花敲打著水桶發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇簦孟裨诔恢g快的勞動歌。我們看著墻壁上雜亂物臟的廣告紙,宣傳單,看得眼花繚亂不知擦哪兒好,我們先用有點濕的抹布,抹了又抹,怎么也抹不掉,不知該怎么辦才好,有人提議說:“不如問老師!庇腥苏f:“不行,我們要開動腦筋,要有主人翁意識,應該靠自己的能力解決問題。”
大家陷入了沉思中,我急中生智,如果把抹布打濕,往墻上灑水,使廣告紙濕透后,在用清潔球用力的'擦洗,不就擦掉了,我向他們介紹了這個方法大家采納了我的方法試了起來。果然,不出我所料全擦掉了。大概用了40分鐘墻面和樓梯變得干凈整潔,墻壁露出笑臉仿佛在對我們說:“謝謝你們,小朋友。洗干凈了我們的臉,我們不再丑陋了!薄巴瑢W們,集合啦!”老師在叫我們該回校了。我們提著水桶,看了看被我們潔凈后的墻壁樓道,依依不舍的離開了紅星小區(qū)。
通過這次活動,明白了許多道理:我們每個公民都應該愛護好我們周圍的生活環(huán)境,保持它的整潔,同時維護好周邊的生活環(huán)境是我們每個公民應盡的義務,使我們的工作生活環(huán)境更加衛(wèi)生,健康,整潔。
學習雷鋒作文 篇2
每當來到3月5日,我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒,大家都會翹起大拇指,而遺憾地說到:“好事做滿一火車的雷鋒,卻只活了22歲,真是遺憾啊!笨墒牵疫是要對全世界說:“今天仍需要雷鋒叔叔,需要雷鋒,就是說要弘揚雷鋒精神。雖然現(xiàn)在和過去不同了,社會隨著事業(yè)的發(fā)展也改變了,但是我們還是要牢牢記。豪卒h精神無疑是崇高的,但它不是高不可攀,眾人難以達到的。
1955年一個冬天的早晨,雷鋒和幾位小同學向學校走去,不幸的是途中下起了大雨,他們冒著大雨,急急忙忙地跑向學校。可是,剛剛才到一口溏邊,雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發(fā)作,一下子倒下滾到泥塘里去了。這時,有的同學嚇得大哭;有的同學急得哇哇叫;還有的同學傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到:“快下水,救人要緊!”他說完把書包一丟,不管衣服、鞋子有沒有脫,撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角,另一只手抓住溏邊的灌木,使出了吃奶的勁,才把那位同學慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學受到了雷鋒的感染,也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道:“你先托住他的.頭,我再抱住他的腰!碑斔麄兛煲涯俏煌瑢W抱上岸的時候,水淹到了雷鋒的鼻子,他連嗆了好幾口水,他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來,他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸,在場的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們,說他們不愧是新中國的好少年。
雷鋒發(fā)揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對于當代少年兒童來說,要奮斗就不要怕艱苦,就要有那么一股艱苦奮斗的精神。
學習雷鋒作文 篇3
尊敬的老師,敬愛的同學們:
大家好!
很高興能站在講臺上,和這么多老師,這么多同學一起,在這個美好的三月,一起允吸春天的雨露,一同去探索,去學習,踏上學習雷鋒做好事的快樂之旅!
雷鋒,身高僅僅只有150公分,體重僅僅只有50公斤,作文 學習雷鋒做好事。22歲,就是他永遠的年齡。如此平凡的人,卻做了這么多數(shù)不勝數(shù)的好事,他的光榮偉跡不值得我們去學習嗎?
在部隊里,雷鋒同志像春天般溫暖。幫助喬安山認字。學算術;為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié),雷鋒想到服務和運輸部門最忙,便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近瓢兒屯車站,幫忙打掃候車室,給旅客倒水,小學六年級作文《學習雷鋒做好事》。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議,不少同學不解,問雷鋒為什么做好事這么難,雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應該堅持下去。”
是啊,做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應該堅持下去。雷鋒同志將他的全部身心獻給了人民,這就不值得我們學習嗎?幫助別人,快樂自己。我們應該助人為樂,學習雷鋒做好事。我們并不用做得驚天動地,那些驚天動地的事也是從點滴做起,只要管住你的手,不亂扔果皮紙屑,能主動將地上的垃圾拾起,放進垃圾筒,這就是好事;只要管住你的腳不隨意踐踏草坪,這也是好事;看見同學有難,主動上前幫助;在公交車上不擁擠,能主動給需要讓位的人讓位,這更是好事……讓我們從點滴做起,將雷鋒精神發(fā)揚光大。
讓我們在這個美好的3月,爭做一個“小雷鋒”,學習雷鋒做好事。讓我們以雷鋒精神為動力,做一個跨世紀的“小雷鋒”,讓雷鋒的英雄氣概浩氣長存,讓雷鋒精神流芳百世,永垂不朽……說到這兒,我的'心中不知不覺聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑,上面刻著雷鋒的名字。
同學們,再鮮艷的花兒也會凋謝,再清澈的溪水也會被污染,再美的容顏也會老化,但雷鋒精神卻永駐人間。人我們學習雷鋒精神,爭做四好少年,讓雷鋒向我們展示大無畏懼的精神光照千秋。
學習雷鋒作文 篇4
“學習雷鋒好榜樣,……”這熟悉的歌又一次在我耳邊響起。聽著聽著,我不禁想起去年暑假在無錫28路公交車上發(fā)生的一件事情。
那天,我和媽媽坐公交車去小姨奶奶家玩。一上車,我不禁倒吸了一口涼氣,哇,公交車上的人可真多呀,我由于個子矮,頭抵著別人的手背,難受極了,媽媽和別人前胸挨著后背,像烙在一起的煎餅,我都可以聞到別人身上的汗味了。過了兩站后,我身邊的兩個乘客起身下車,我和媽媽眼疾“腳”快,搶先坐了上去。我舒舒服服地靠在椅背上,一點兒也沒有剛才的擁擠感啦。
我正暗自得意時,一轉頭,我發(fā)現(xiàn)身后不遠處站著一個老爺爺,他大約七十多歲,白發(fā)蒼蒼,臉上布滿了皺紋,身子隨著開支的汽車前俯后仰。老爺爺身邊坐著一個小青年,他約摸二十出頭,身上穿著紅背心,手上抱著一個籃球,額頭上、發(fā)根里滿是汗水,他喘著粗氣,自顧自地欣賞著窗外的景色,一點兒也沒有讓座的樣子。
我連忙伸出手向老爺爺招了招,讓他來坐我的位子,老爺爺不肯,我硬把他拉到我的.座位上,然后開開心心地蹦到了媽媽的腿上,媽媽沖我笑了笑,周圍的人也都向我投來了贊許的目光,而那個青年則慚愧地低下了頭。老爺爺更是樂得合不攏嘴,問我:“你叫什么名字?”我靈機一動:“我叫少先隊員!”
事后,我想起了老師說過的一句話:“做一件好事不難,難的是做一輩子好事!笔堑模鲆患檬虏浑y,難的是像雷鋒叔叔那樣做一輩子好事。以后我要以雷鋒叔叔為榜樣,成為一個讓別人喜愛的人。
學習雷鋒作文 篇5
雷鋒是家喻戶曉的名人,他干了無數(shù)的好事,俗話說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!蔽覀円惨蚶卒h叔叔學習。
一天下午,老師問:“明天要‘大掃除’,誰要去門口擦門窗?”同學們自告奮勇地舉手,老師點了幾個人,其中有:我、張開元、李霜瑩……
第二天,我們幾個人,各帶一塊抹布,去門口,我提著水桶去提水,張開元拿著椅子,李霜瑩拿著抹布。張開元把椅子放正,我踩上去,擦上面的玻璃,擦完之后,我去換水,劉逸琛身手靈敏,和“蜘蛛俠”一樣,爬到了窗戶那里擦,擦完之后又洗抹布。
同學們不知洗了多少次抹布,換了多少次水,流了多少顆汗珠。望著那一個個進門的同學,一股自豪感不禁涌上心頭。這時,我們想起雷鋒叔叔是我們的`好榜樣!我們把所有的勞累都給忘掉了,我們一直干到上課鈴聲響起。
我們要學習雷鋒,弘揚雷鋒精神。
學習雷鋒作文 篇6
雷鋒叔叔是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士,卻在短暫的一生助人無數(shù)。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,突入到無限為人民服務中去”正是因為雷鋒叔叔這種樂于助人的精神。所以,后來人們才常流傳著一句話“雷鋒
出差一千里,好事做了一火車”。雷鋒叔叔無論走到哪里,他都會永不停息地、全心全意為人民服務。
那天,是一個陽光明媚的好天氣,我在跑步,發(fā)現(xiàn)前面有一個老人摔倒在地上,好像完全沒有力氣爬起來,而且當時旁邊又沒有人幫助他。我想:雷鋒叔叔說過“我們是國家的主人,應該處處為國家著想!庇谑俏叶挷徽f來到了老人身邊,我彎下腰,把其中的一只手托在老人的背部,再用另一只手拉著老人那滿是皺紋的`粗糙的手,然后我又用力往上一拉,老人站起來了,我的臉上也露出喜悅的光芒。老人起來后,對我說了聲謝謝,我靦腆地應了聲:“不用謝,這是我應該做的事!”就在這時,老人似乎還要倒下去,我趕緊用手扶住老人,老人對我說:“人老了,身子骨就是不行了,唉!”我就馬上有了送老人回家的念頭,因為俗語說:“救人救到家,送佛送到西”嘛!我當即問了老人家的住址,還答應老人要把他送到家。老人原本緊縮在一起的五官,現(xiàn)在一下子就舒展開了,還說了好幾聲的“謝謝,謝謝!”那時,我的臉比熟透的紅蘋果還要紅!原來,幫助別人這么幸福,當你付出了給予自己也會有快樂。有時候,一個發(fā)自內心的小小的善行,也會
鑄就大愛的人生舞臺。幫助別人,快樂自己!這就是雷鋒精神!
學習雷鋒作文 篇7
“學習雷鋒好榜樣……”每當聽到這首歌時,我們都會想起助人為樂,為人民服務的雷鋒。雖然他已經(jīng)去世多年,而且他僅僅活了二十多歲,但他還是永遠地活在我們心中。
三月五日是學雷鋒日,很多人都做起了好事,就連我也不例外,但是我做的都是雞毛蒜皮的小事。就在這一天,我才真正認識了他。
他叫鄧棋方,是我的同班同學,他個子比較矮小,看上去傻乎乎的,成績一般,還非常膽小,只要有東西弄了一下他,他就大哭起來,就連紙飛機也不在話下。他說話還很啰嗦,每次回答都答非所問,還很多話,所以他每次發(fā)言出現(xiàn)這種情況,老師都直接讓他坐下。我們都小看他,因此他的朋友不多。
但在這一天,我卻看到了我不敢相信的'一切。早晨,我們幫了一些沒事找事的忙,就回到教室,準備上課。上課后,有個同學卻忘了帶筆,在到處借筆,走到我這時,我大喊:“不借,叫別人去!”但他們都不肯借,因為他是比鄧棋方更傻乎乎的廖洪樊。在他失落地走回座位時,突然有一只手伸了出來,手中拿著筆,他就是鄧棋方,他說:“拿去吧!”我有點不敢相信。
到了中午,我就跟著他,看他還去不去做好事。只見他走下樓梯到了一樓,我悄悄地跟在他后面,想:他肯定去干壞事了。只見他走到垃圾站,看見滿地是牛奶盒,他嘆了口氣,說:“哎!全都沒教養(yǎng)。”這話正好被一個扔完牛奶盒的人聽見了,他大喊:“說什么呢?”“又怎樣!”鄧棋方說。我躲在一旁,看著他倆吵架……
幾分鐘后,那人忍不住了,打了他一下,他大哭起來,那人嚇得跑了,我認為他肯定會走去告訴老師,但他沒有,繼續(xù)彎腰撿起牛奶盒扔掉。我被震驚到了,無奈地回了教室。
但我想了想,也不能對人家有偏見,而且我還要向他學習,也代表我學了雷鋒。
學習雷鋒作文 篇8
他來到這個世界普普通通,離開這個世界平平靜靜,他身高只有一米五四,體重不足五十公斤,22歲是他永遠的年齡。他就是雷鋒。
人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。雷鋒同志無論走到哪里,他都會做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事,人們一見到做好事的人,都會想起雷鋒,因為雷鋒是我們的好榜樣!
每當坐公車時,有一個年老的老人正提著一籃雞蛋,路很難走,車子搖搖晃晃,老人在車上艱難的站著。這時一個年輕人站著。這時一個年輕人站起來給這位老人讓座,頓時我真的感受到雷鋒的精神沒有滅,他的豐碑永固。
當提起“雷鋒”這兩個字時,有的同學會嘆息,現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)少之又少了。家長不放心自己的孩子單獨行走,因為他們覺得這世界上的壞人太多了?蛇@都錯了,其實,在我們的生活中,雷鋒不但沒有離我們遠去,而且越來越近了,活雷鋒隨處可見。每當聽見“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強……”這首歌時,我就想起了發(fā)生在我們身邊的“雷鋒”的故事。
雷鋒最崇尚的人是保爾R26;柯察金,從他身上,雷鋒學到了“向往崇高,拒絕平庸,崗位平凡無妨,做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣:“我愿做高山巖石之松,不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”
青年,他激情一生,奉獻一生。雷鋒精神從此顯現(xiàn)!雷鋒精神是好心,為別人驅散寒意;是學會寬容;是面對困難奮力攀登不屈不撓的拼搏……
在我們的印象中雷鋒具有崇高的理想和堅定的信念,目標遠大、追求執(zhí)著;雷鋒公而忘私、助人為樂,具有偉大的奉獻精神;雷鋒勤儉樸素,有艱苦奮斗之心,無貪圖享受安逸之念,奮斗者、奉獻者的光榮本色常新,他謙遜謹慎、不驕不躁、嚴格律已、寬厚待人、和藹友善、團結共進,是處理人際關系的典范;雷鋒刻苦學習,奮進自強,凝結成傳播甚廣的“釘子”精神;雷鋒敬業(yè)愛崗,忠于職守,顧大局,守紀律,始終是顆永不生銹的“螺絲釘”。
從小我們就在“學習雷鋒”的歌聲中長大,他的精神時刻都在鼓舞著我們一代又一代人,更甚至就連美國著名的“西點”軍校也把雷鋒的畫像高掛其中,成為他們學習的`楷模。
在生活中,我們需要雷鋒精神,只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神,與人為善,我們才能得到別人的幫助和尊敬,才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的,真正的快樂只有一種,那就是為他人而付出,這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
學習雷鋒作文 篇9
3月5日,是一年一度的學雷鋒日。我校大隊委與小記者帶著祝福,帶著禮物,來到了武進夕陽紅康樂中心,看望這些孤寡老人。
我們到達時,正好是中午,有些爺爺奶奶需要休息。于是,我們在一位工作人員的帶領下,到一個個房間里去“慰問”和藹可親的老人們?粗麄円粡垙埿牢俊⒖鞓返男δ,我們也不禁十分快樂。
在一個老人們專門打麻將的地方,我們一幫子小記者圍在已89歲的黃奶奶身旁,她看上去精神矍鑠。黃奶奶是一位退休老教師,我們與她交流總有一股親切感。她十分樂觀,說話時總是面帶微笑。她認為:快樂了就健康,所以經(jīng)常參加夕陽紅舉辦的'各項活動,是這里的“積極分子”。在對黃奶奶進行一系列的采訪時,我們被面前這位積極向上、幽默樂觀的黃奶奶感染了,不時會哈哈大笑,不時會連連點頭。
更值得一提的是,我、鮑會寧和蔣晗菲,還為這些老人們獻上了一支舞《快樂私家車》。雖然沒有音樂的伴奏,但我們3個依然興致勃勃,喊著節(jié)奏,十分整齊。再看看那些老爺爺、老奶奶滿意的笑臉,我們跳得越發(fā)有力,越發(fā)歡暢。一曲舞蹈跳完,我們已是氣喘吁吁,但看著他們的笑臉,我似乎減少了許多疲勞。這一次,同學們還表演了拉二胡、拉小提琴、唱歌……老人們快樂極了,當然,我們也滿意地笑了。因為我們做了一次活雷鋒,給老人們帶去了歡笑。
同學們,其實我們每天都可以做“雷鋒”,就從關心老年人,孝敬自家長輩開始吧,積少成多,一起做“向善之人”。
學習雷鋒作文 篇10
雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的`代名詞。
今天你是否能看見雷鋒的存在,雷鋒的影子呢……假如你在路上摔倒,是否有人扶起你呢;
假如你在公車上丟失錢包,旁人看見是否會見義勇為呢?
假如你不敢過馬路,是否有人來幫你呢?
你們是否會感到熟悉,身臨這些事情的時候,感到酸、苦、澀?删途褪沁@個時候了,有一個人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你為了面子將他敢走,并說這種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢!
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候,雷鋒卻悄悄地出國了,我們不敢到輕松,直到這個時候才想到雷鋒,
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