(精華)學習作文
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的學習作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學習作文 篇1
老爸你真是我學習的榜樣。
你十分喜愛運動。羽毛球、乒乓球、籃球、游泳、騎自行車。老爸對運動的熱爰已經達到了不可思議的程度,比如說他最熱愛的羽毛球,醫(yī)生說他的膝蓋里面的骨頭嚴重磨損,警告他不要再打羽毛球了,可是他還是繼續(xù)揮舞著球拍,打好每一個球,直到痛得不行了,他才不得不放棄打羽毛球。再說說他的另一項熱愛的運動-游泳,我相信大家一定都只在夏天非常炎熱的時候才去游泳的吧,但是我的`老爸,不管春夏秋冬一直堅持著游泳。
他不但十分熱愛運動,而且還是個好脾氣先生。
說到好脾氣,老爸在全家可屬第一名,因為老爸的好脾氣,我常常頂撞他,但他也會有生氣的時候,不過,他一生氣,我就會說“哇,頭發(fā)變白了,就像白雪一樣!崩习志蜁䲟牡孛嗣念^發(fā),不生氣了。
老爸還有很多優(yōu)點哩,他能歌善舞,膽大心細,總之,老爸是我學習的好榜樣。
學習作文 篇2
暑假培訓學習即將結束,我在這一段時間里,我有許多感受!在這一段時間里,我自認為自己的學習確實有了很大進步!
首先,我來談一談英語課吧!英語老師十分的有趣。常常會在班上說一些笑話,讓我們放松心情,讓我們更有興趣學習。英語老師擁有獨特的英語讀法。他還教我們如何將英語學好;1.一定要弄懂句子的意思;2.要多讀;3.要多做練習題;4.可以把不會讀的單詞或句子寫在本子上,一周后,來找書把不會讀的變成會讀的。老師的這些話令我受益匪淺!我感謝他對我們的教導。
緊接著是數(shù)學。老實說,我對數(shù)學原本毫無興趣,那些枯燥的公式,使我一見就煩。可自從來到成才培訓中心,我變得對數(shù)學''情有獨鐘'',漸漸對數(shù)學有了興趣,不再討厭數(shù)學。數(shù)學老師雖然較老,但我認為''老''證明了他從事多年教育工作,有著豐富的教學經驗。把我這個''數(shù)學白癡"變成''數(shù)學天才''對于他而言,或許是小菜一碟吧!我對數(shù)學有了興趣,真是非常感謝他!
最后,那就是作文了。我們這個作文班的老師那真叫一個''酷",他非常的有威嚴,能將鬧哄哄的教室剎那間變得鴉雀無聲。他十分嚴厲,對我們的學習特別關心,教起書來那叫一個面面俱到。這個王老師能說會道,真是厲害。在他的課上,我們像是在"冒險'',有時,他聲音一高,我的魂都被嚇飛了。王老師經常用童趣激發(fā)我們,讓我們在快樂的游戲中學到知識。真是好老師!
''成材培訓中心''環(huán)境優(yōu)美,教室寬敞明亮,內設空調,讓我們有舒適的學習環(huán)境。這里師資雄厚,教學方法別具一格,讓我學的快樂 ;學的高興;得到踏實;一步一個腳櫻
來到成才,知識伴隨你!
快樂的培訓生活
在成才這兒十天學習中我不僅學到了知識還交到了新朋友。
成才的一張卡上寫著:在快樂中學習,在快樂中成長,確實如此。每過幾周就有一些大小活動。雖然小,但是卻讓我們能更加輕松學習。這兒學習確實不死板,并不像其他學習班那樣的無味、枯燥……
例如英語課,第一小節(jié)是老師在講今天課程的內容。第二小節(jié)是我們最喜歡的`游戲課,在其中的游戲也并不老套,都是我們未玩過的,如猜名字、猜英語意思、翻譯……第三小節(jié)就是總結今天課程的內容使我們能銘記于心。當然,所有的科目都是按以上排列的。
在每一節(jié)的游戲課中最使我刻骨銘心的要屬作文班的抽詞語說意思了。
所有同學把自己最熟悉的成語寫在卡片上交給老師,然后每一個同學都輪流上去抽一張,根據所抽的詞語講一個小故事或說一句話。這個游戲看似簡單卻難倒了好幾位同學。在上面站了好一會兒,得以別人的幫助才回到座位上。原先我怕抽到難的站在上面那該多難堪!卻沒想到抽到自己那張“掩耳盜鈴”于是就這樣,我出色的完成了任務,還收獲了兩張卡的獎勵。
即將跟成才要說“拜拜”了,我想留幾條意見作為參考:
1.老師盡量不要找些深奧的話年給我們聽,因為我們聽不懂也會覺得無味,與其浪費口舌還不如給我們講些故事,或寫作方法。
2.特別是數(shù)學課,老師要稍微嚴肅點對待學生,不能太寬松。要多選難度較大的題目細心的解答給我們,使我們能在下次遇到這些題目時能夠輕松解答。
以上就是我的意見。
學習作文 篇3
科學日新月異地變化著,我們熟悉的家庭教師呢?早己經光榮退休啦!替代的是一種被稱為學習小助手的最新型機器人。現(xiàn)在我們就來瞧瞧它的功能吧!
第一,知識淵博。由于以前的'家庭教師知識有限,往往被頭痛的題目敗下陣來。而學習小助手的知識十分淵博,不僅上知天文下知地理,而且琴棋書畫樣樣精通。就算是世界上琴棋書畫達到出神入化境界的人跟學習小助手比,那簡直就是魯班門前弄大斧,比賽結果可想而知:高手灰溜溜地走了。
第二,鐵面無私。不要以為學習小助手沒有思想只聽你指揮,那你就大錯特錯了。學習小助手不僅有思想,而且還鐵面無私呢!如果你想請它幫你完成堆積如山的作業(yè),那就不好意思了:小助手可不買你的帳!任你怎么樣,它就是不會幫你做作業(yè),還盯著你直到做完全部作業(yè)為止。而且,它每天都會檢查你的作業(yè),如果有它講過了的題目你還是做錯了,嘿嘿,學習小助手就會打你屁股。到時看你還敢不敢亂做作業(yè)!
第三,有足夠的耐心。如果你在學習上遇到什么困難,小助手就會耐心地給你講解。如果你還百思不得其解,小助手就會繼續(xù)給你講解,直到你懂了為止。
有了這樣嚴厲的“小老師”還擔心學習成績提不高嗎?心動不如行動,讓我們一起好好學習,共同制造出學習小助手,讓千千萬萬的小朋友們受益,讓祖國的花朵更加燦爛!
學習作文 篇4
學習《弟子規(guī)》有感一直以來,我的字都寫得不好,所以老是被媽媽批評,甚至撕本子。撕的我都有點恨她了,心想:干嘛老撕我本子?我已經盡力去寫好了,只是手老是不聽話,總喜歡歪來歪去。看看對錯不就得了。
可我卻不敢說出來,因為說了怕挨媽媽的拳頭。唉,怎樣才能寫好字呢?今年以來,我們學校開展了誦讀“經典”的活動,全校同學都在誦讀《弟子規(guī)》。只因平時學習時間緊,我的《弟子規(guī)》斷斷續(xù)續(xù)地,一年了還沒背完。趁這個暑假,媽媽要求我堅持繼續(xù)往下背。
每天早上15分鐘,在媽媽的監(jiān)督下,我終于背完了,而且還能從頭到尾背出來呢。還別說,《弟子規(guī)》里的學問還真不少,而且都是前輩們生活、實踐經驗和智慧的總結。其中,最讓我感觸深刻的是“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病!币馑际牵喝绻涯テ,說明學習時心不在焉;如果字寫的潦草、不整齊,說明思想不集中。
這里說的不正是我嗎?原來,我寫不好字的`原因是因為平時寫字時精力不集中!仔細一想,也的確如此:每次寫作業(yè)時,我腦子里總想著布娃娃、折紙、小零食、、、、、、總不能安靜,難怪字寫不好。為了提高書寫質量,我開始集中精力練習鋼筆字和毛筆字。媽媽讓我把“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病”幾個大字用電腦打印下來,貼在我的書桌前,每次寫字時,我都要先大聲地讀上兩遍,媽媽說這是為了提醒我注意。然后開始寫鋼筆字,再練毛筆字。
不管是天陰、下雨還是天晴,每天早晨30分鐘的寫字課我從未間斷過。每次寫字,我都記著《弟子規(guī)》里的那句話。一個假期下來,我的字大有進步,媽媽看了很開心。她把我的作業(yè)本前后進行了對比,我看了后覺得很羞愧。
媽媽似乎看穿了我的心思,她注視著我,語重心長地說:“孩子,記。翰还茏鍪裁词,只要有心,沒有什么做不好的,只要堅持練習,你一定能寫好字!蔽掖饝剑骸班,我會的!睂懞米质切W生的義務,這也是我對媽媽的承諾,我一定會堅持下去。
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