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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-12-09 13:58:53 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文9篇(通用)

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)的作文9篇(通用)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我們班的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)漂亮的小姑娘,她有一雙水汪汪的眼睛,眼睛下面有一張櫻桃小嘴,紅彤彤的,特別的好看,嘴中有兩排潔白如玉的牙齒,一笑就像是皓月當(dāng)空一般,讓人看上去就沉醉于其中。

  我們班的學(xué)習(xí)委員除了長(zhǎng)相好看,其他方面也不差,她的學(xué)習(xí)很好,各項(xiàng)成績(jī)經(jīng)常名列前茅,深得老師的喜歡以及同學(xué)們的羨慕。老師經(jīng)常讓我們大家向她學(xué)習(xí),同學(xué)們也把她當(dāng)成學(xué)習(xí)上的標(biāo)桿看齊。

  除此以外,學(xué)習(xí)委員還有很多的.愛(ài)好,看書(shū)寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)一項(xiàng)不差,由于她的這些愛(ài)好,我們大家也給她起了一些諸如書(shū)蟲(chóng)和小畫(huà)家之類(lèi)的外號(hào),她也欣然接受。

  我也要向我們班的學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),各方面都出眾的學(xué)生。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候,我在家里沒(méi)事的時(shí)候就拿紙畫(huà)畫(huà)。上幼兒園時(shí),媽媽就給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。

  我先從最簡(jiǎn)單的油畫(huà)棒開(kāi)始學(xué)起,接著,再學(xué)水粉畫(huà),然后,上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)線描,現(xiàn)在,我開(kāi)始學(xué)卡通漫畫(huà)。學(xué)到現(xiàn)在,我覺(jué)得卡通漫畫(huà)是最難的,各方面都要求比較嚴(yán)格。

  畫(huà)卡通漫畫(huà)時(shí),老師告訴我:“畫(huà)人物頭發(fā)時(shí),要把筆刨尖一點(diǎn),像倒著的小草一樣,一綹一綹地去畫(huà)。涂顏色時(shí),要朝著一個(gè)方向去涂,不要東涂一筆,西畫(huà)一下!笨ㄍ(huà)都是畫(huà)原人物的.Q版 ,把眼睛畫(huà)大些,臉畫(huà)圓些,會(huì)使人物更可愛(ài)。人物的大小要根據(jù)紙的大小去定點(diǎn)、定線來(lái)確定 。

  老師常?湮耶(huà)的很好,我要堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà),我相信我會(huì)越畫(huà)越好。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  中午吃午飯的時(shí)候,邊吃邊聽(tīng)著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里,我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字《看了又看》。抬眼看看老媽?zhuān)灰?jiàn)她高興萬(wàn)分。“哎,”我嘆了口氣,真不知道我的媽媽為什么這么喜歡看韓劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開(kāi)玩笑的根我的媽媽說(shuō)“《看了又看》的作者真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿,沒(méi)有你們,哪里能讓她賺這么多的名氣跟錢(qián)!”誰(shuí)知,我的媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的,是我們這些人應(yīng)該感謝她才是。如果不是她又一個(gè)這么好的劇本,也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮能收獲 享受,有事可做,有期盼可等。讓每個(gè)無(wú)聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待,變得美好!

  我詫異于母親的答案;蛟S,是母親太過(guò)樸實(shí),而沒(méi)有意識(shí)到這是一種多么智慧的回答,又是一種多么美麗的生存方式阿!

  對(duì)于生活的一切,我的所得,都時(shí)時(shí)記著感激,記著感恩。讓所有一切得到的,失去的,都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳,是多好,多美的一件事。我相信,一個(gè)心懷感恩的人,必是一個(gè)良善的人,一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭,她也會(huì)用這樣一種智慧,將那線頭拽出,織成一件毛衣,溫暖自己,溫暖他人。

  林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫(xiě)道:每天我走完了黃昏,將歸家的時(shí)候,我就懷著感恩的心情摸摸夕陽(yáng)下的頭發(fā),說(shuō)一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾,使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的'污染,使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的貼近我們的生活,充實(shí)我們的心靈。

  或許,感恩本就源于最微乎其微的生活,但它確是一種了不起的智慧!

  ——后記 印度書(shū)上說(shuō),斯拉萬(wàn)月是一個(gè)時(shí)間。試圖用時(shí)間去留住幸福,這是最傻的事情,因?yàn)樾腋S肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快。而時(shí)間能捕捉到的,僅僅是幸福的影子:回憶。但我想感恩,卻能將幸福延長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  學(xué)習(xí)能豐富我的知識(shí),給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,而且讓我明白許多的道理。

  記得那時(shí),我才剛上幼兒園,根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒(méi)有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱,無(wú)拘無(wú)束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來(lái)越遠(yuǎn),有一次,我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對(duì)另一人說(shuō):“今天我又得紅星了!绷硪粋(gè)人說(shuō):“我也是!薄奥(tīng)說(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到。”“那個(gè)笨蛋還能得!

  聽(tīng)到這個(gè)消息,我決定發(fā)奮圖強(qiáng),不再讓那些人看不起我,要做一個(gè)讓別人對(duì)我刮目相看的.學(xué)生,從那天開(kāi)始我認(rèn)真學(xué)習(xí),也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習(xí),不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的,我就上了小學(xué)一年級(jí),也愛(ài)上了讀書(shū),從書(shū)中我了解高爾基的名言:書(shū)是人進(jìn)步的階梯,經(jīng)過(guò)我不屑的努力,我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員,我為此感到驕傲。

  雖然,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)科學(xué)家,造出對(duì)人類(lèi)有益的東西。

  如果知識(shí)是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹(shù),我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習(xí),變成參天大樹(shù),長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  猜猜現(xiàn)在世界上最流行的玩具是什么?哈哈,你一定會(huì)說(shuō):“嗯?是機(jī)器人吧!”答對(duì)啦,就是機(jī)器人,跟我一起去見(jiàn)識(shí)一下機(jī)器人吧。

  來(lái)到校園,聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲,聞到花兒的香味,我的目的地可不是教室,而是位于高大的教學(xué)樓后方的一間小小的房子,那是新蓋的,是我們學(xué)校的機(jī)器人室,因?yàn)樵瓉?lái)的八角樓爺爺退休了,只好建了一個(gè)小房子湊合著用。

  走進(jìn)機(jī)器人室,一張張陳舊的木桌映入眼簾,上面放著一個(gè)個(gè)燙手的`電烙鐵,是用來(lái)焊接的,里面是一盒盒機(jī)器人,是散的,還沒(méi)組裝好。

  我放下書(shū)包,走到一張椅子前,吹了吹上面的灰塵,坐下了。還有許多比我早的隊(duì)友,已經(jīng)在那做焊接了,焊接的時(shí)候,電烙鐵發(fā)出一股淡淡的臭味。

  我的電路板已經(jīng)焊完了,現(xiàn)在要組裝機(jī)器人的腿腳了,我一把抓起我的螺絲刀,拿起一個(gè)小小的螺絲,慢慢地將它放到一個(gè)裝螺絲的小孔里,擰啊擰,擰啊擰,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把這個(gè)淘氣的小螺絲擰進(jìn)去了。我一回頭,差點(diǎn)暈了過(guò)去,還有一大堆螺絲等著我擰呢!我只好“埋頭苦干”,又搞定了五個(gè)螺絲,咦!手越來(lái)越熟練了呢!又過(guò)了幾分鐘,吔!大功告成了!我高興地一蹦三尺高,再把電路板裝上,OK。

  我高高興興地來(lái)到老師身旁,“老師,我做完了!蔽艺f(shuō)!班牛诲e(cuò),裝上電池試試吧!”我從另一個(gè)機(jī)器人身上拿了三個(gè)電池裝上。哇!居然倒著走,唉,真是哭笑不得啊。

  學(xué)習(xí)機(jī)器人真是快樂(lè),它讓我體會(huì)到了“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句名言。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  時(shí)光匆匆,高一新學(xué)期開(kāi)始了。本人在此寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。升入高一后,學(xué)習(xí)更緊張了。高一是高中生活的第一年,也是打下基礎(chǔ)的一年,起了總結(jié)的作用,高一這一年的用功與否,直接關(guān)系著能否邁進(jìn)好的大學(xué)的大門(mén),要扎扎實(shí)實(shí),為高三打好基礎(chǔ)。

  即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),"勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的.陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。

  “天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在,頑強(qiáng)拼搏,樹(shù)立自信,相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們,相信自己,把困難踩在腳下,為自己鋪一條堅(jiān)定的路,讓時(shí)間去證明一切,黎明的曙光屬于你!

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  9歲的我,是一名三年級(jí)的小學(xué)生,每天背著心愛(ài)的書(shū)包,開(kāi)開(kāi)心心走進(jìn)學(xué)校,看到親愛(ài)的老師和同學(xué),心里就有說(shuō)不出的親切和感動(dòng)。

  我喜歡各門(mén)功課,是我們班的'體育委員。這學(xué)期我們新增了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科,我對(duì)英語(yǔ)特別感興趣,每天晚上都會(huì)讀單詞、背課文。古人說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽艺J(rèn)為是“樂(lè)”作舟,不覺(jué)的是“苦”。我把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)樂(lè)園,學(xué)習(xí)就是在樂(lè)園里玩耍。我就像一條小魚(yú)兒,在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。不論是哪個(gè)老師在課堂上講課,我都會(huì)聽(tīng)得津津有味。在老師眼里,我是屬于積極向上的學(xué)生,因?yàn)槲易鍪裁,都相?dāng)“第一”。說(shuō)實(shí)話,我的動(dòng)力就是老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

  雖然我不是門(mén)門(mén)功課都“第一”,但是我仍然會(huì)努力去爭(zhēng)!媽媽說(shuō)我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的孩子。我最喜歡的名言是:知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。我的格言是:用微笑面對(duì)生活!

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  今年的寒假是我有史以來(lái)過(guò)得最為特殊的一個(gè)寒假。因?yàn)樾滦凸跔畈《緜魅拘詷O高,所以開(kāi)學(xué)被延遲了,我們只能足不出戶,學(xué)習(xí)也由線下轉(zhuǎn)移到線上。

  我們所在的鼓樓區(qū)教育部門(mén)給我們提供了錄播課程,每天到了時(shí)間,我們就可以根據(jù)課表打開(kāi)鏈接聽(tīng)課。錄播課是老師們提前錄好直接上傳的,所以課件都經(jīng)過(guò)了老師們的精心打磨,聲音清楚,課件清晰。但是習(xí)慣了線下課程的我,不能舉手站起來(lái)回答問(wèn)題,不能知道其他同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),不能隨時(shí)問(wèn)出我自己心中的疑惑,一些沒(méi)有興趣的課程,我有時(shí)候就會(huì)忍不住開(kāi)小差,感覺(jué)老師的聲音如蚊子在我耳邊嗡嗡叫,我越聽(tīng)越無(wú)聊,筆記也記不下幾行。后來(lái)媽媽找到了解決辦法,媽媽開(kāi)始陪著我聽(tīng)課,讓我跟著老師的節(jié)奏走,遇到難點(diǎn)的地方,還會(huì)讓我重復(fù)聽(tīng),直至聽(tīng)懂為止,需要記筆記的地方停下來(lái)讓我慢慢寫(xiě),有些我已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn),就用快進(jìn)迅速前進(jìn)。就這樣慢慢地,我也就適應(yīng)了自己一個(gè)人聽(tīng)課的狀態(tài)。錄播課有一點(diǎn)值得我點(diǎn)贊,那就是只要有空,隨時(shí)隨地我都可以學(xué)習(xí),而且這次講授課件的老師都是各個(gè)學(xué)校推薦的最優(yōu)秀的師資,一個(gè)假期我能聽(tīng)到那么多名師的課,我真的好開(kāi)心。

  在這期間,我也上了可以即時(shí)互動(dòng)的直播課。老師現(xiàn)場(chǎng)授課,雖然看不到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)課的狀態(tài),但在屏幕上,大家可以搶紅包,可以點(diǎn)擊問(wèn)題搶答掙積分,有了互動(dòng),我感覺(jué)老師的`直播生動(dòng)有趣,聽(tīng)課明顯認(rèn)真多了。但上直播課對(duì)時(shí)間要求比較高,有一次我有事耽擱了,進(jìn)課堂遲到了,老師已經(jīng)講了不少,未能聽(tīng)前面講的課,后面的課我就聽(tīng)得有點(diǎn)暈,影響了我整個(gè)聽(tīng)課的狀態(tài)。后期再回看課程時(shí),我的學(xué)習(xí)興趣明顯降低了很多。

  當(dāng)然,這個(gè)假期里,我最喜歡上的是一對(duì)一的線上互動(dòng)課,這個(gè)課太有意思啦,可以和老師在視頻里面對(duì)面,還可以和老師一起探討問(wèn)題,但網(wǎng)絡(luò)要求比較高,一不小心就會(huì)卡機(jī),遇到這種情況,總會(huì)讓人興致大減。雖然會(huì)卡機(jī),但并沒(méi)能影響我喜歡一對(duì)一的互動(dòng)課,就如視頻聊天似的,還可以直接用筆在IPAD上回答老師的問(wèn)題,老師當(dāng)場(chǎng)批改。因?yàn)橛腥,我不僅能安心聽(tīng)課,還能夠提升我上課的興趣,即使持續(xù)兩個(gè)小時(shí)的課,上完后我仍覺(jué)得意猶未盡。

  我的線上學(xué)習(xí)是這樣的,你們的線上學(xué)習(xí)是什么感受呢?快來(lái)和我分享吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,我們一直都在學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí),幾乎已成為了我們生活中一件不可缺少的東西。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有歡笑,有淚水,有苦也有樂(lè),現(xiàn)在我想與大家一起分享我學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè)。

  苦:臨近考試的那段時(shí)間,大家都把時(shí)間抓得非常緊,每天的學(xué)習(xí)都安排得緊緊湊湊的?刹皇菃,考試迫在眉睫,有哪個(gè)班級(jí)不緊張呢?每天在教室里除了測(cè)試還是測(cè)試,不是評(píng)講就是寫(xiě)作業(yè),作業(yè)量還大大增加,煩死人了。老師們也跟我們一樣,只有課余10分鐘才能放松一些,那段時(shí)間真是繁忙得令人窒息。不僅如此,白天在學(xué)校上課辛苦,晚上回家還要完成大量的家庭作業(yè),每晚有時(shí)甚至要熬到10點(diǎn)鐘才能睡覺(jué),特別是寫(xiě)作文的那天晚上,不僅要絞盡腦汁地想寫(xiě)作題材,還要一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě),別提有多累了。但這也沒(méi)有辦法,為了考試成績(jī),大家都在全力以赴地投進(jìn)緊張地復(fù)習(xí)狀態(tài)中,一天到晚都要復(fù)習(xí)、寫(xiě)作業(yè),現(xiàn)在回想起那段時(shí)間的學(xué)習(xí),可謂是一個(gè)字形容——“苦”!

  樂(lè):功夫不負(fù)有心人。只要自己付出了辛勤的汗水與努力,成功是不會(huì)虧待你的。考試成績(jī)出來(lái)了,我焦急地尋找著自己的試卷,目光集中地落在“姓名”的空欄里,生怕錯(cuò)過(guò)自己的`名字。找到了!我顫抖地抽出那張?jiān)嚲,心里有五分緊張、四分歡喜、一分恐懼,怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出來(lái)了,手心已捏出了汗!班停 蔽乙幌掳涯菑?jiān)嚲斫o抽了出來(lái),目光快速落在“總分”的空欄中,映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的“100”,我高興得快要跳起來(lái)了,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,本來(lái)就跳個(gè)不停的心現(xiàn)在跳得更厲害了。我拿起試卷,仔細(xì)地看了一遍。此時(shí),我的心情可謂是一個(gè)字形容——“樂(lè)”!

  從一開(kāi)始的刻苦學(xué)習(xí)到最后收獲滿分的喜悅,在這學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè)中,我懂得了許多道理:想要獲得成功,就必須要懂得付出,只有付出了辛勤的汗水,才會(huì)得到好的回報(bào)。這就像學(xué)習(xí),只要你付出了自己的努力,終究會(huì)得到滿分的。

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