學(xué)習(xí)作文9篇(必備)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
今天數(shù)學(xué)考試我又得了94分,已經(jīng)連續(xù)三次得94分了,媽媽和我一起檢查了錯(cuò)誤的地方,發(fā)現(xiàn)又和前幾次一樣,不是粗心大意把劍法算成假發(fā),就是慌里慌張忘了進(jìn)位或借位。
看著媽媽嚴(yán)肅認(rèn)真有些不太高興的'樣子,我真是覺得有些慚愧,覺得非常對(duì)不起她,我以后要認(rèn)真仔細(xì),好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績,因?yàn)槲蚁矚g看見她高興的樣子。
學(xué)習(xí)作文 篇2
茜茜上一年級(jí)已經(jīng)兩周了,從快樂指數(shù)來看,孩子很適應(yīng)小學(xué)生活。周日老師布置作業(yè),和孩子一起看看課本6、7、8、頁了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況。隨后與茜茜一起坐在寫字桌旁,盡量讓自己變小,不斷地問小妮子問題,還不錯(cuò)都回答上來。
“ 媽媽你在哪兒見過‘0’”寶貝問。我遲疑一下反問道:“你在哪兒見過?”
“尺子上有0,”她一邊說一邊拿著尺子讓我看!皨寢屇阍谀囊娺^0”茜茜又問!败囕喩嫌0,水杯蓋上有0,還有……,”我意猶未盡,還要接著說!安皇鞘裁聪0,是哪里見過0.”寶貝嚴(yán)肅的給我糾正道。
“噢噢,那你說吧,你還在哪里見過0?”我有些需要求助的樣子“風(fēng)扇上有0”
“風(fēng)扇?風(fēng)扇上哪里有0?”我問。
“你看”說著,茜茜跑向風(fēng)扇。的確,風(fēng)扇1、2、3、檔的下面真有一個(gè)表示關(guān)閉的0.
“還有嗎?”我接著問。
“遙控器上有0”這次她說著手里已經(jīng)拿起了遙控器。
看樣子茜茜對(duì)0的概念很清楚,而且她還是一個(gè)很留心的孩子,這是我需要向孩子學(xué)習(xí)的一點(diǎn),學(xué)會(huì)留心生活,學(xué)的讓自己精細(xì)一點(diǎn)。對(duì)于家有小學(xué)生的媽媽來說,也是一個(gè)難得的成長的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我就學(xué)著放手,不坐在孩子的跟前看她寫作業(yè),每每在她寫作業(yè)的'時(shí)候,我就拿起一本書在沙發(fā)上翻看。就連不怎么愛讀書的爸爸,也假惺惺的拿起一本書翻來翻去,所有的一切,都是為了給孩子營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 培養(yǎng)孩子我們一直在路上。
學(xué)習(xí)作文 篇3
在我們的班級(jí)里,只要一提到許璇,沒有一個(gè)不夸她,學(xué)習(xí)標(biāo)兵非她莫屬了。她那炯炯有神的大眼睛,彎彎的.眉毛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一張瓜子臉。可愛極了!
一陣悅耳的上課鈴響了,她像一只鐘,筆直地坐在自己的位子上。上課時(shí),她目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,像是要把老師得知識(shí)輸入在自己的腦海里。有一次,姚老師叫許璇起來回答問題,老師說:“hi,uuan。”許璇說:hi,miss yao。老師又問:“how oldare you?“im twelve?粗S璇回答的問題滔滔不絕,我心里暗自稱贊。
下課了,同學(xué)們像歡快的小鳥一樣,飛了出去,而她呢,卻拿著愛不釋手的作文書,津津有味地看了起來。
她的作業(yè)本上似乎沒有一個(gè)錯(cuò)的,她的成績可好了,你們可別小看她哦!她可是我們的中隊(duì)委,也就是班長。她還獲得語文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。真是太厲害了!
心動(dòng)不如行動(dòng),時(shí)間不等人,支持她的人,趕快投她一票哦!
學(xué)習(xí)作文 篇4
我們每天都在學(xué)習(xí),可是,你有沒有想過,我們學(xué)習(xí)為了誰?
有許多人都在機(jī)械性的學(xué)習(xí),所以就不能把事情做好,雖然他每天都在學(xué),但都是老師和家長逼的,而有些人在學(xué)習(xí)方面很出色,那是因?yàn)樗,學(xué)習(xí)是為了自己,并不是為了老師而學(xué)習(xí),為了家長而學(xué)習(xí),所以他才能把事情做好。
記得有一次,我在家里寫作業(yè),為了糊任務(wù),字寫得特別丑。寫到一半的`時(shí)候,我又想起了老師說的,學(xué)習(xí)是為了自己,于是,接下來的題目我有認(rèn)真了起來。
記得還有一次,英語老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)。我在拿起筆時(shí),又想了想:反正明天老師又不檢查,有許多人肯定也不會(huì)做的,我何必花那個(gè)時(shí)間去很認(rèn)真的預(yù)習(xí)呢?把書讀幾遍就行了,于是,我就迅速放下了筆,拿起書讀了幾遍。發(fā)現(xiàn)有許多次我都不會(huì),又想蒙騙過關(guān),睜一只眼,閉一只眼吧?晌易x完書,想休息的時(shí)候,又想起了“學(xué)習(xí)為自己”這句話,我猶豫了一下,皺了皺眉頭,還是拿起了筆,很認(rèn)真的預(yù)習(xí)了。到了第二天,老師的確沒有檢查,但我心里很舒坦,沒有一個(gè)結(jié),不必躲躲藏藏的。
我每次想偷懶時(shí),這句話都會(huì)來到我身邊,提醒我:學(xué)習(xí)是為了自己。
我想:在學(xué)習(xí)之前,總應(yīng)該問問自己,我是為了誰而學(xué)習(xí)?或許這樣,你才能清楚該怎么去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過后,也應(yīng)該問問自己,我有沒有做到為自己去學(xué)習(xí)?
希望每個(gè)人都能為自己學(xué)習(xí),要有一種責(zé)任感,并不是當(dāng)做一項(xiàng)任務(wù)去完成,或許這樣才能把學(xué)習(xí)學(xué)好。
學(xué)習(xí)作文 篇5
前幾天班主任讓我們抽簽來選擇學(xué)習(xí)小組和小組組長,這次抽簽不看成績?nèi)似,全部隨機(jī)抽,我和三個(gè)平時(shí)玩得不太熟的人組成了學(xué)習(xí)小組,三女一男,而我是小組組長,老師安排我們每天早上的早讀改成小組聚會(huì),自由討論組織游戲限時(shí)10-15分鐘,要求各小組在一個(gè)月內(nèi)了解彼此的性格,成績等,提升小組的平均分。
剛開始那天我們只是靦腆的自我介紹了一下,并沒有太多的交流,第二天,我身為小組組長開始叫大家來聚會(huì)交流玩誰是臥底游戲,但我們只有4個(gè)人,于是我還邀請(qǐng)了我閨蜜的學(xué)習(xí)小組,一共8個(gè)人玩誰是臥底,有2個(gè)臥底,玩一局,我作為法官,和成員們講了一下游戲規(guī)則,我講得不是很清楚的地方,有人會(huì)提問,知道的人會(huì)幫助答疑解惑。
一輪游戲下來大家有說有笑的',最后是臥底輸了,臥底要接受懲罰,本來大家還以為是要表演節(jié)目,但考慮到大家才藝不是很好,可能會(huì)尷尬,還是玩了真心話大冒險(xiǎn),2個(gè)臥底都是選的真心話,我們輪流問了一些比較簡(jiǎn)單的問題,在笑聲中結(jié)束了這次早會(huì),按照每個(gè)人站的位置我宣布了下一個(gè)早會(huì)的主持人選,早會(huì)形式不限制,可帶領(lǐng)大家讀課文,可演講玩游戲,隨開會(huì)的人安排,沒開好的要連續(xù)開。
大家表示很期待下一次早會(huì)的節(jié)目,因?yàn)檫@次早會(huì)的游戲讓大家彼此有了一個(gè)基本的了解,知道誰喜歡玩游戲,誰的需要表達(dá)能力好,誰比較外向,我想今后我們的學(xué)習(xí)小組一定是最棒的。
學(xué)習(xí)作文 篇6
知識(shí)是我們心中的明燈,指引我們前進(jìn)的道路。知識(shí)就是給生命添加養(yǎng)料,如果不學(xué)習(xí),人的生命就會(huì)枯竭所以,學(xué)習(xí)就是通往成功的基石,伴隨著我們成長。
每到星期天的時(shí)候,我總想沉溺在電腦前,簡(jiǎn)直難以克制自己?勺詮脑驴贾,我卻一反常態(tài),躺在沙發(fā)上看起了那早已翻皺了的'《培根隨筆》。
等到媽媽下班回家的時(shí)候,她像發(fā)現(xiàn)新大陸似地看著我。“喲,今天太陽打西邊出來了。”媽媽一臉調(diào)侃地說道。我仰起臉回答道:“哎,你不知道啊,我現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班,閱讀量可是倒數(shù)第一,你還不讓我看書!蔽抑荒軣o奈的看著媽媽那微笑的臉,默默地走進(jìn)屋子里。
功夫不負(fù)有心人,我終于不是補(bǔ)習(xí)班的倒數(shù)第一了,我回到家,開心的給媽媽說,但媽媽卻說:“看吧,只要你想學(xué),一定什么都能學(xué)會(huì)。”可我好像什么也聽不見似得的,坐在電腦前又如饑似渴的玩起了游戲。唉,好久沒玩了,今天一定要把以前的補(bǔ)回來,媽媽看見這一幕卻說:“如果你這樣玩下下去你的成績會(huì)一直下降,直到回到起點(diǎn)。”可我卻沒有理睬她,只好無奈的走了。
等到期中考試的時(shí)候,我依然還是吊吊二郎當(dāng)?shù)臉幼诱f:“考試沒有什么大不了的,隨便一考就能考個(gè)好成績。”可考完試后卻心慌了!當(dāng)老師念出我的成績時(shí)我深深地低下了頭,這一次真的是像媽媽說的一樣回到了起點(diǎn)。
等我回家的時(shí)候,媽媽卻說這只是一個(gè)考試,等到期末時(shí)再說,記住,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持,三天打魚兩天曬網(wǎng),三分鐘熱度永遠(yuǎn)學(xué)不好。
通過這件事情我明白了學(xué)習(xí)的重要性,懂得了學(xué)習(xí)需要持之以恒的道理的道理。
學(xué)習(xí)作文 篇7
正所謂“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!痹谏钪,我們無時(shí)不刻不在學(xué)習(xí),無時(shí)不刻不在思考,但學(xué)習(xí)卻少不了思考,思考也少不了學(xué)習(xí),這是為什么呢?
學(xué)習(xí)需要思考。思考是指對(duì)一個(gè)問題的答案的推理過程,在這個(gè)過程中,我們會(huì)為了解出這個(gè)問題的答案,而利用我們所學(xué)到的關(guān)于這個(gè)問題的知識(shí),當(dāng)我們需要利用我們所學(xué)過的知識(shí)時(shí),我們便會(huì)去回憶知識(shí),這其實(shí)就相當(dāng)于一種復(fù)習(xí),是對(duì)知識(shí)的鞏固。學(xué)習(xí)需要思考,因?yàn)槿绻凰伎,不去回想曾?jīng)學(xué)過的知識(shí),那么我們就會(huì)逐漸遺忘它,為了避免遺忘過去學(xué)過的.知識(shí),我們才需要思考,而思考往往需要有一個(gè)問題,這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)完一個(gè)新知識(shí)后需要習(xí)題來鞏固知識(shí)的原因了。
思考需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是指對(duì)某項(xiàng)新技能、某些新信息或某方面的知識(shí)的了解和掌握,是我們獲取知識(shí)的重要途徑。只有經(jīng)過學(xué)習(xí),了解了一個(gè)新知識(shí),我們的大腦才會(huì)去理解消化,然后儲(chǔ)存知識(shí)。思考需要學(xué)習(xí),因?yàn)樗伎夹枰梦覀儍?chǔ)備的知識(shí),而我們儲(chǔ)備的知識(shí)來源于學(xué)習(xí)。你想,如果我們不學(xué)習(xí)就去思考,那不就相當(dāng)于不看課本里的知識(shí)點(diǎn)就去做練習(xí),不就相當(dāng)于還未認(rèn)識(shí)事物就表面就去思考事物的本質(zhì)嗎?那樣的話,想了也是空想,那只是浪費(fèi)時(shí)間,夸夸其談罷了。所以,思考需要學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)需要思考,思考需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ),思考是學(xué)習(xí)的延伸。我們需要先學(xué)習(xí),再思考,并且這兩個(gè)環(huán)節(jié)都是十分重要的。在校園中,我們要保證能夠兼顧學(xué)習(xí)和思考,這樣我們才能學(xué)得更好,對(duì)知識(shí)更加熟悉。
學(xué)習(xí)作文 篇8
我們班里有個(gè)同學(xué)叫艾葉。她的學(xué)習(xí)成績可不是一般得好,好到讓我們班的同學(xué)都羨慕嫉妒恨了。
每次要報(bào)數(shù)學(xué)考試成績時(shí),每個(gè)人都是十分緊張的,而老師每次第一個(gè)報(bào)到的名字就是艾葉,她每次都是成績最好的那一個(gè),不是一百就是九十九。而且她考試時(shí)一點(diǎn)都不緊張,而是很放松。當(dāng)我考了一個(gè)很滿意的九十九分時(shí),想著自己肯定比她考得好,她卻得了一百分。
她可不僅僅是數(shù)學(xué)好,連英語都沒人比得過她。每次一百分都只有一個(gè),那就是艾葉。艾葉她不是一直做各種各樣的練習(xí),上每科的.補(bǔ)習(xí)班,而是做完作業(yè)就干自己喜歡做的事情,非常的輕松。試卷非常難時(shí),全班的成績一點(diǎn)都不好,她還是考得最好的那一個(gè),真得讓人不得不佩服。
這只是兩門學(xué)科,要是告訴你她科學(xué)的成績,你會(huì)希望艾葉不存在。每次語文,艾葉不是第一就是第二,老師的嘴巴里天天這樣念叨:“你們看看,艾葉的成績這么好,為什么不向她學(xué)學(xué)!”艾葉學(xué)習(xí)的秘訣,從來沒告訴過任何人,成績就一直這樣的好,讓我們非常崇拜。
學(xué)習(xí)作文 篇9
我們的校園——翠苑一小文華校區(qū),坐落在競(jìng)舟路文一西路路北。這里生機(jī)勃勃、十分美麗,到處彌漫著快樂的氣息。
首先介紹一下教學(xué)樓。教學(xué)樓主體呈“H”型分布,由三棟樓組成,主要有白、灰兩種顏色構(gòu)成。其中兩棟多為教室和辦公室。辦公室緊挨著狹長的走廊,外面的布置十分有意思:門上貼著綠色植物的圖案,旁邊的墻上展示著許多學(xué)生的優(yōu)秀美術(shù)作品,有國畫、卡通畫、油畫、速寫等,算得上是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。另外一棟樓則主要是一些專業(yè)教室,比如計(jì)算機(jī)房、室內(nèi)活動(dòng)室、階梯教室等。那里的大廳也很有特點(diǎn),它大約有兩層樓那么高,十分開闊,走廊上還布置了很多用來裝飾的花花草草,另外有一個(gè)區(qū)域則擺放著部分學(xué)生的陶瓷作品,非常精美,值得欣賞。
緊挨著教學(xué)樓的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有“九大行星”區(qū),中間是太陽,地球和其他幾大行星圍繞著它。你以為它們是真的嗎?當(dāng)然不是,那只是幾顆圓圓的大石頭。再往前走就到了小竹林。竹林里的竹子高高低低、錯(cuò)落有致,葉子的顏色有深有淺。瞧,那些剛冒出芽的筍尖還帶著一點(diǎn)兒嫩黃色呢。操場(chǎng)的中間是一個(gè)大大的.籃球場(chǎng)。在那里經(jīng)?梢钥吹轿濉⒘昙(jí)的大哥哥大姐姐在認(rèn)真地練習(xí)或者比賽,他們一個(gè)個(gè)揮汗如雨,不亦樂乎!
這就是我們的校園,一個(gè)美麗的校園。四年的笑容與汗水,在這里綻放出一朵朵艷麗的花。
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