關(guān)于學(xué)習(xí)作文(精選36篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)習(xí)作文,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 1
“時(shí)針一天轉(zhuǎn)幾圈?”林老師問(wèn)我們。
我們的答案五花八門(mén),各式各樣,有說(shuō)50的,還有說(shuō)100的,就像猜謎語(yǔ)似的,都有十幾個(gè)同學(xué)被罰站了,我算了算了,心里有數(shù)了,但我也害怕說(shuō)錯(cuò),萬(wàn)一錯(cuò)了也要被罰站的'。高文昭問(wèn)我,我告訴了她,可偏偏這時(shí)林老師叫到我:“唐睿琪,你說(shuō)!蔽艺酒饋(lái)毫不猶豫脫口說(shuō):“24圈!
林老師說(shuō):“對(duì)了,你座下吧!”
可是有的同學(xué)說(shuō):“林老師不對(duì),不是24圈。”
林老師說(shuō):“大家想一想,時(shí)針走一圈是一個(gè)小時(shí),一天24小時(shí)不就是24圈嗎?林老師邊說(shuō)邊畫(huà)了圖,一講同學(xué)們都明白了。
其實(shí)這些東西很我們生活很近,仔細(xì)想一下就知道了。 鄭重聲明:本文系作者獨(dú)家授權(quán),版權(quán)歸作者及所有,任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載!
學(xué)習(xí)作文 2
時(shí)光匆匆,六年的時(shí)光早已跑走了,一點(diǎn)一滴多是心頭里的痛。雖說(shuō)很短暫,可我還是經(jīng)歷過(guò),有過(guò)痛苦,也有過(guò)美好。
如果我能回去,回去拿個(gè)童真的時(shí)候,我一定回去珍惜。上天求你了,我想在做一回小學(xué)生,那怕很短暫,我也愿意。
如果我的.小學(xué)能重來(lái),我一定會(huì)學(xué)會(huì)珍惜,珍惜和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不會(huì)再浪費(fèi),不會(huì)再和老師發(fā)脾氣,上課認(rèn)真聽(tīng)講,考試不會(huì)再不認(rèn)真。
如果我的小學(xué)能重來(lái),我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真,導(dǎo)致馬虎,以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出,這不僅讓我十分失落,還挫傷了我的自信心。所以,我就下定決心,改掉馬虎大意的壞習(xí)慣,做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人
如果我的小學(xué)能重來(lái),我會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木,不會(huì)在墻上亂涂亂抹,不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁,不會(huì)奪取小草和花兒的生命,不會(huì)亂丟果皮紙屑。我還會(huì)珍惜水資源,不會(huì)浪費(fèi)每一滴水,讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
可是時(shí)間不會(huì)等人,童年就像風(fēng)箏帶著我的回憶飛走了。
如果小學(xué)能重來(lái),我一定回去珍惜。
學(xué)習(xí)作文 3
我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了,現(xiàn)在有很多好的學(xué)習(xí)方法。
上課時(shí),我認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話,吸收精華,記下最重要的知識(shí)點(diǎn)。下課后,我迅速做作業(yè),準(zhǔn)備下節(jié)課的課本;氐郊,收拾好書(shū)包,準(zhǔn)備好明天上課的書(shū),開(kāi)始做復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作。我先把學(xué)過(guò)的課文讀一讀,背一背,把重點(diǎn)背下來(lái),把今天學(xué)的東西回憶一下,分類(lèi)。然后,標(biāo)注下一節(jié)課的拼音,閱讀課文,閱讀預(yù)習(xí)提示,口頭回答,帶明天的課外讀物。
為了豐富自己的'知識(shí),我還喜歡看各種書(shū)籍、報(bào)紙、雜志,看到的好詞好句都是用五彩的筆畫(huà)出來(lái)的,一目了然。不懂就問(wèn)家里的大人,或者自己想。如果時(shí)間長(zhǎng)了記得很多,寫(xiě)作文就不怕沒(méi)字了。我還喜歡看兒童電視頻道上的“科學(xué)之窗”,了解自然界的科學(xué)現(xiàn)象!丢(dú)自回家》這個(gè)節(jié)目也很有意思,從中可以學(xué)到很多關(guān)于自理的知識(shí)。還有很多值得看的英語(yǔ)節(jié)目,不僅有趣,還能幫助我們積累英語(yǔ)單詞,提高會(huì)話能力。
總之,我的學(xué)習(xí)方法就是多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多背。練習(xí)起來(lái)既輕松又愉快。我相信通過(guò)使用這些好的方法,我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)有知識(shí)的人。
學(xué)習(xí)作文 4
下午,爸爸媽媽因有事出去了。媽媽走前叮囑我:“別忘了把聯(lián)背完,要背熟一點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)始背起了經(jīng)典誦讀。
大約三點(diǎn)半,我就背完了,媽媽走之前說(shuō)過(guò),背完可以看電視。我看,我看,我看看看!我津津有味地看著精彩的電視節(jié)目,心想:反正我已經(jīng)會(huì)背了,等媽媽回來(lái),給她一背就行了!于是,我又看起了電視。
七點(diǎn)了,爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。這時(shí),于靜怡來(lái)了。她來(lái)找我玩,我們兩個(gè)就一起看起了電視。等媽媽回來(lái)時(shí),讓我背書(shū),我坑坑巴巴的背不下來(lái),不是忘了這句,就是錯(cuò)了那句。過(guò)了好一會(huì)兒,我才吞吞吐吐地給媽媽背完,媽媽生氣地把書(shū)遞給我,說(shuō):“下午怎么沒(méi)好好背?趕緊去背去!”
我十分沮喪,心想:要是我背的.滾瓜爛熟的,媽媽不但不會(huì)批評(píng)我,還可能會(huì)表?yè)P(yáng)我呢!我以后可再也不會(huì)這樣做了。
學(xué)習(xí)作文 5
星期一下午學(xué)校組織我們看《雷鋒》這部電影。
在電影中我了解到了,雷鋒叔叔知道了農(nóng)民工們要建學(xué)校,雷鋒叔叔犧牲自己的節(jié)假日去幫忙。晚上,雷鋒叔叔要回部隊(duì)的時(shí)候,看見(jiàn)一位老大娘抱著一個(gè)孩子在大雨中艱苦的走著,雷鋒叔叔過(guò)去問(wèn)老大娘怎么了,原來(lái)老大娘是要去看她的女兒。雷鋒叔叔知道后抱起孩子,走在泥濘的路上。終于到老大娘的女兒家了,老大娘正想謝謝雷鋒,讓她的女兒煮姜湯給雷鋒喝,而雷鋒叔叔連一口水也沒(méi)喝就消失在夜色中了。還有一次雷鋒叔叔在去鄉(xiāng)下的路上,看見(jiàn)一輛大巴車(chē)在路邊停著。雷鋒叔叔下了車(chē)詢問(wèn)這是怎么回事,其中一個(gè)小伙子說(shuō):”汽車(chē)爆胎了,沒(méi)有辦法走了!袄卒h叔叔知道后,熱情的說(shuō):”我的車(chē)上還有輪胎,你們用我車(chē)上的'吧!袄卒h叔叔邊說(shuō)邊從車(chē)上拿下來(lái)了一個(gè)輪胎。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我明白了,我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神,哪怕是一件很小很小的事,只要你總做,你也會(huì)成為一個(gè)受人尊敬的人。
學(xué)習(xí)作文 6
我的學(xué)習(xí)方法作文第一篇每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都有自己的優(yōu)點(diǎn),我的也是。首先,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)最重要。預(yù)習(xí)可以讓我們對(duì)要學(xué)的知識(shí)有所了解,為課堂上要解決的問(wèn)題做好鋪墊。復(fù)習(xí)是為了更好的鞏固知識(shí),避免忘記難的知識(shí)點(diǎn)。其次,課外書(shū)也是幫助我們學(xué)習(xí)的工具。不僅課外書(shū)里有很多好的單詞和句子,可以讓我們不再單詞貧乏;還有一些深刻的人生道理,可以改變我們的心理,改變我們的`性格。再者,網(wǎng)絡(luò)的作用不可忽視。當(dāng)我們打開(kāi)電腦,我們可以面對(duì)世界。有些問(wèn)題我們不明白。只要問(wèn)電腦,就能得到準(zhǔn)確的答案和解釋,非常方便。
有一次語(yǔ)文考試,有一道很難的題,很多同學(xué)都不會(huì),但是我很努力,寫(xiě)的很快。而且那個(gè)題我沒(méi)扣一分錢(qián),考了個(gè)好成績(jī)。原因是我在專門(mén)測(cè)試成績(jī)和輔導(dǎo)作業(yè)的網(wǎng)站上做過(guò)類(lèi)似的題目。剛開(kāi)始不知道,但是看了網(wǎng)站,用文字解釋清楚之后,對(duì)那種類(lèi)型的題目有了透徹的了解。
我們不能努力學(xué)習(xí)。有時(shí)候會(huì)接觸到一些好的東西,偶爾放松一下可能會(huì)有更好的效果。
學(xué)習(xí)作文 7
每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,就像打開(kāi)百寶箱的金鑰匙。我還有一把金鑰匙要學(xué),專門(mén)用來(lái)開(kāi)作文寶箱的。
這是什么?就是:多讀書(shū),構(gòu)思新鮮感,多用好詞好句。
多讀書(shū)可以從書(shū)中學(xué)到一些漂亮的文字,也可以學(xué)到別人的寫(xiě)作技巧。我推薦的書(shū)是《作文集》,里面不僅有好的范文,還教你如何寫(xiě)出好的作文,如何生動(dòng)地運(yùn)用單詞和句子。
想法新穎。注意,好好聽(tīng),不要跑題。同時(shí)貼近題目,思路要引人入勝,讓人眼前一亮,從一開(kāi)始就有閱讀的.興趣。
寫(xiě)作文的時(shí)候盡量用平時(shí)積累的好詞,尤其是沾沾自喜、滴水穿石、完美、對(duì)癥下藥、信守承諾等四字。當(dāng)然,用好詞,串成好句。就像一張沒(méi)有顏色的圖片,加上顏色會(huì)更漂亮?聪旅娴暮镁渥樱河幸惶欤覀兩蠑(shù)學(xué)課的時(shí)候,安奇打開(kāi)紗窗和玻璃通風(fēng)。突然,一個(gè)不速之客,一只麻雀,從窗戶飛進(jìn)了教室。它看起來(lái)很緊張,教室從東到西爆炸了。這個(gè)描述形象嗎?
這是我學(xué)會(huì)寫(xiě)作文的金鑰匙。我已經(jīng)用它打開(kāi)了我作文的百寶箱,取出了很多“寶貝”。你也拿到了嗎?
學(xué)習(xí)作文 8
今天,我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節(jié)約”的段落,更使我念念不忘。
他身上穿的衣服,沒(méi)有一件是不打補(bǔ)丁的;他穿的褲子上,也上了補(bǔ);襪子補(bǔ)得已經(jīng)變了形;卻舍不得丟;他用破木板釘成了一個(gè)小木箱,有什么東西他都放在里邊,他管這叫“聚寶箱”,比如,要是擦車(chē)布實(shí)在爛得不能用了,他就從“聚寶箱”里取出破手套,洗干凈了做擦車(chē)布;如果他的汽車(chē)零件壞了,他就從“聚寶箱”里找出零件,能代用的就代用;團(tuán)里發(fā)津貼費(fèi),他總是留下一角交團(tuán)費(fèi),兩角買(mǎi)肥皂;剩下的錢(qián)全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆,用了許多年,上邊的瓷掉了許多,也舍不得換新,這種精神多么值得我們學(xué)校呀!而我呢?我卻是另一個(gè)截然相反的態(tài)度:筆芯沒(méi)有用完就扔,隨手丟棄一些其實(shí)還可以利用的`材料,一點(diǎn)都不懂得節(jié)約,比起雷鋒來(lái),那真是“一個(gè)天上,一個(gè)地上”了,看了這本書(shū)后,我才發(fā)現(xiàn)我們平日里丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書(shū),我一定向雷鋒學(xué)習(xí)。不要的廢品拿去賣(mài)錢(qián),能利用的盡量去利用;零花錢(qián)不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧!
學(xué)習(xí)作文 9
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),從小我就喜歡書(shū)法,就是從一個(gè)人的舉一動(dòng)讓我對(duì)書(shū)法有了興趣。這個(gè)人是我的姨姥爺。
在我七歲的時(shí)候有一次我們要去姨姥爺家玩,我去了以后沒(méi)有見(jiàn)到一姥爺?shù)?身影,我就問(wèn)媽媽說(shuō):"媽媽爺爺去哪里了?"媽媽也不知道就搖了搖頭,我四處尋找,找啊找。"終于找到了,原來(lái)他在他經(jīng)常去的小木屋里啊,他在干什么呢?"我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我進(jìn)去一看他在靜靜地寫(xiě)字呢!旁邊的小狗也默默地望著他。好像進(jìn)到了幽靜的森林里。
我好奇地問(wèn):"姨姥爺你在干什么呢?"他笑了笑說(shuō):"我在練書(shū)法呢!"我疑惑地問(wèn):"什么是書(shū)法呀?難道是書(shū)里有魔法嗎?可是這里也沒(méi)有書(shū)呀。而且桌子上有一個(gè)黑乎乎的東西,還有一個(gè)毛茸茸的東西好特別!”姨姥爺笑了笑說(shuō):“告訴你也不懂,以后你就知道了!薄安恍!你一定要告訴我!蔽覒嵟
學(xué)習(xí)作文 10
哈佛有句經(jīng)典名言:學(xué)如狗,玩如君子。正如這句話所說(shuō),學(xué)習(xí)需要找到方法。你不能死,但要學(xué)會(huì)利用它。那我今天就來(lái),和大家分享幾個(gè)學(xué)習(xí)方法:第一,上課絕對(duì)要認(rèn)真聽(tīng)講。俗話說(shuō),課堂效率低下是時(shí)間殺手。上課聽(tīng)一分鐘就像課后聽(tīng)30分鐘一樣。這句話驗(yàn)證了哈佛的名言:該玩的時(shí)候玩,該學(xué)的時(shí)候努力學(xué)習(xí)。
其次,除了每天必須做的作業(yè),多做練習(xí)或者鞏固自己沒(méi)有掌握的知識(shí)。不懂就及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué),今天需要什么就做什么。不要拖延事情,否則它們會(huì)隨著時(shí)間的推移而積累,最終一無(wú)所有。
然后就是有效的規(guī)劃時(shí)間,就是做個(gè)表提醒自己。因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。一個(gè)成功的人背后一定有一個(gè)好的時(shí)間表,因?yàn)樗每酥谱约骸?/p>
最后,學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)期的事情,不是幾天的努力就能完成的。只有堅(jiān)持不懈,我們才能到達(dá)成功的彼岸。三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),不應(yīng)該發(fā)生,因?yàn)槌晒](méi)有捷徑,每一步都要腳踏實(shí)地。
這些都是我覺(jué)得對(duì)大家都有幫助的`學(xué)習(xí)方法,但我覺(jué)得最重要的還是心態(tài),要端正,不要崩潰。
學(xué)習(xí)是你自己的事。你想不到依賴別人,也想不到捷徑。俗話說(shuō),成功的人找到方法,不成功的人找到理由。
學(xué)習(xí)作文 11
學(xué)習(xí),是被子,是讓人安適的;學(xué)習(xí),是開(kāi)心果,是讓人快樂(lè)的;學(xué)習(xí),是午餐,是讓人享受的。享受學(xué)習(xí)的感覺(jué)是難以得到的,但只要你努力了,就可以享受的到。
學(xué)習(xí)的`享受多姿多彩。學(xué)習(xí)是知識(shí)的來(lái)源,也是做人的根本。在生活中處處都有學(xué)習(xí),人們?cè)诤砩汐@得啟示,制造了飛機(jī)。人們?cè)谌耸值慕Y(jié)構(gòu)中得到了啟示,發(fā)明了挖掘機(jī)。世界真是無(wú)奇不有,看來(lái),知識(shí)能給人們帶來(lái)便利。
長(zhǎng)大了,也處處需學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后,找工作都要有高學(xué)歷,沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有高學(xué)歷,沒(méi)有高學(xué)歷就更沒(méi)有工作了。如果不學(xué)習(xí),就很難找工作,就算找到了,也掙不了什么錢(qián)。再看來(lái),學(xué)習(xí)還能帶來(lái)財(cái)富啊!
在中學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不應(yīng)感到痛苦,因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)。在求知的過(guò)程中,會(huì)遇到各種各樣的困難,但闖過(guò)了困難,最后就會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)快樂(lè),學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)便利,學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)財(cái)富,難道學(xué)習(xí)不是一種享受嗎?
學(xué)習(xí)作文 12
在我上幼稚園大班的時(shí)候,每天晚上,大家都會(huì)聽(tīng)到我高聲地、開(kāi)心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”,這――不像現(xiàn)在。
現(xiàn)在回想,覺(jué)得我還真是奇怪,我那時(shí)為什么那么喜歡學(xué)習(xí),還那么開(kāi)心,而現(xiàn)在。
在一、二年級(jí)的時(shí)候,我還是學(xué)得開(kāi)心,每天作業(yè)小菜一碟,一會(huì)兒就做好了,還是有點(diǎn)開(kāi)心,而現(xiàn)在。
是啊,以前快樂(lè)不少,沒(méi)有煩惱;現(xiàn)在煩惱一堆,快樂(lè)成灰。為什么?
我父母常問(wèn):“你覺(jué)得學(xué)習(xí)有趣嗎?”
一開(kāi)始,我會(huì)信心十足地說(shuō):“又好玩,又有趣!、”可到現(xiàn)在,就是冷冷的“恩。還行。”來(lái)躲避,心里,卻是“既無(wú)聊,又煩惱”。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開(kāi)始有點(diǎn)難了。不像以前,靠一個(gè)腦子,就算聽(tīng)25%也能考“優(yōu)”了。語(yǔ)文、科學(xué)整天記筆記,數(shù)學(xué)呢?一個(gè)自學(xué)兩分鐘的原理要說(shuō)一堂課,其他的。更不用說(shuō)了。
我現(xiàn)在,還在很認(rèn)真地聽(tīng)課。我有秘訣哦!
就告訴你們吧:“你想快樂(lè)就快了,你可以把煩惱當(dāng)“三等快樂(lè)”;把“不樂(lè)不惱”當(dāng)“二等快樂(lè)”,把真正的快樂(lè)當(dāng)做“一等快樂(lè)”――光光自作的'座右銘。
自己寫(xiě)的座右銘,一直推動(dòng)我,我正向成功邁去
因?yàn)槲译x成功越來(lái)越近了,所以我又快樂(lè)了,快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單,我一直快樂(lè)著!
學(xué)習(xí)作文 13
讀書(shū)使人明智,數(shù)學(xué)使人周密,哲學(xué)使人精遂,知識(shí)能塑造一個(gè)人的性格,學(xué)習(xí)可以讓人獲得更多知識(shí)的能量,學(xué)習(xí)在人生歷程中是非常重要的。
作為學(xué)生,有很多同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)苦,學(xué)習(xí)累,但是你可知,能甘愿受學(xué)習(xí)的苦才可以品嘗學(xué)習(xí)帶來(lái)的甜。在我們青少年成長(zhǎng)的黃金時(shí)期,不但要身體成長(zhǎng),知識(shí)的源泉也要不斷地澆灌我們,伴我們成長(zhǎng),知識(shí)的源泉讓我們的思想境界不斷開(kāi)闊,心靈得到凈化,
遨游學(xué)海,曲徑通幽,跋涉書(shū)山,讓知識(shí)的能量伴我們成長(zhǎng)何嘗不是一種快樂(lè)!
在班里,按分?jǐn)?shù)排列成績(jī)總有差異,優(yōu)生不是天生的聰慧潛力,差生不是天生就遲鈍,任何人的高分都是靠自己平時(shí)勞動(dòng)獲得的,若努力刻苦就必勝于你,在學(xué)習(xí)生涯中,我們不可避免的會(huì)遇到一些困難和失敗,不放棄敢于嘗試拼搏,總有一天成功會(huì)屬于你的,臺(tái)灣著名作家瓊瑤小時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)很差,甚至有時(shí)候還考過(guò)20分,常常被老師挨罵,但她并沒(méi)有放棄自己,而是繼續(xù)努力拼搏自己,最后獲得了令人羨慕的'成就。
俗話話說(shuō)一年之計(jì)在于春,我們?cè)谶@個(gè)明媚的春天,我們正學(xué)習(xí)的最好的年齡,黃金時(shí)期,我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)作文 14
在我們生活中有許許多多值得我們敬佩的人,我就有一個(gè)值得我敬佩的人——爸爸,讓我們聽(tīng)聽(tīng)如何敬佩他的吧!
他短短的頭發(fā),即烏黑又光亮,圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子,還有一張紅潤(rùn)的口唇。他常常穿著短襯衫和一條米黃色的褲子,體現(xiàn)出他那不胖不瘦的中等身材。
他是在我身邊最敬佩的人,也是我最敬佩的'父親。記得有一次,我上學(xué)時(shí),爸爸還早早就起床在廚房忙著,煮早餐給我吃,怕我肚子餓。還有一次,我放學(xué)回到家,見(jiàn)到還沒(méi)有煮飯,這時(shí),爸爸打電話回來(lái),說(shuō)遲點(diǎn)回來(lái),說(shuō)完就把電話掛了,不久,天上發(fā)出隆隆響聲,天空出現(xiàn)一道道裂痕,一把把猶如利劍的閃電掛在天空,我想叫爸爸晚點(diǎn)回,可爸爸一口就“拒絕”了,當(dāng)他回到家時(shí),全身濕滴滴的,我趕緊拿出毛巾,可他抹完身上的雨水后,就馬上進(jìn)入廚房煮飯。爸爸是擔(dān)心我挨餓才趕回來(lái)的,我想在這里說(shuō)一句:“爸爸,辛苦你了!”
這是我最敬佩的人。
學(xué)習(xí)作文 15
關(guān)于學(xué)習(xí),從來(lái)都是活到老學(xué)到老,學(xué)無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語(yǔ)的含義,如今卻深有體會(huì)。
之前一直覺(jué)得賣(mài)衣服是件很簡(jiǎn)單的事,把自己喜歡的衣服進(jìn)回來(lái),掛在店里,然后有顧客來(lái)了試試,喜歡了講好價(jià)格,然后賣(mài)就是了。可是,當(dāng)自己真正的開(kāi)始賣(mài)衣服的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)所有的事情都沒(méi)那么簡(jiǎn)單。賣(mài)衣服,得學(xué)會(huì)搭配衣服,現(xiàn)在的顧客進(jìn)了店里,不是簡(jiǎn)單的賣(mài)一件衣服,而是得從里到外的搭配起來(lái)。褲子得搭配上衣,襯衣得搭配外套,寬松的褲子得搭配短點(diǎn)的短袖,而緊身的褲子得搭配長(zhǎng)款的上衣,不同的顏色,搭配出來(lái)的效果真的不一樣。不同的`鞋子,搭配出來(lái)不同的衣服,效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒(méi)想過(guò)的。
除了搭配,還有講價(jià),跟顧客談價(jià)格,所有的所有,都有著很大的學(xué)問(wèn)。
在服裝店待的久了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西真的很多,而且需要學(xué)習(xí)的東西也很多。所以,自己還得好好的努力學(xué)習(xí)。關(guān)于搭配的事,關(guān)于講價(jià)跟顧客交流的事。
太多太多欠缺的東西需要學(xué)習(xí)。
真的是應(yīng)了那句話,學(xué)海無(wú)涯!
學(xué)習(xí)作文 16
妹妹在家排第四,學(xué)習(xí)排第一。我上小學(xué)的時(shí)候,姐姐就發(fā)過(guò)誓:“從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要好好學(xué)習(xí),努力考第一!”她這樣說(shuō),也這樣做了。從那以后,她姐姐學(xué)習(xí)越來(lái)越努力。初中的時(shí)候,晚上十點(diǎn)放學(xué),第二天早上五點(diǎn)到校。有時(shí)候晚上還要幫阿姨炒茶、挑茶、寫(xiě)作業(yè),她從來(lái)不抱怨。一個(gè)月過(guò)去了,老師給了她一個(gè)金光閃閃的.“優(yōu)秀”二字。姐姐看著“優(yōu)秀”兩個(gè)字,笑了。好好學(xué)習(xí)。阿姨看著“優(yōu)秀”二字,也是眉開(kāi)眼笑。
是姐姐認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)精神,讓她在任何時(shí)候都是全班第一,全年級(jí)第一,全校第一。她的名字在我們這里家喻戶曉。
有一次,是一個(gè)夏天的周末晚上。我和我的朋友雪兒來(lái)我家看電視。那時(shí),我妹妹正在看書(shū)。阿姨讓我小聲點(diǎn)。我沒(méi)聽(tīng),但還是把聲音開(kāi)大了。我以為我妹妹會(huì)被電視的聲音影響。沒(méi)想到妹妹不抬頭專心看書(shū)。完全不受我們精彩電視劇的影響,似乎并不是這樣,還在書(shū)海里漫游。
我姐就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,我很佩服她勤奮認(rèn)真敬業(yè)的精神。
學(xué)習(xí)作文 17
學(xué)習(xí)二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的'琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)!例如:我在12歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂(lè)的!記得那時(shí)我酷愛(ài)數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái),用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對(duì)我說(shuō):姜一悠,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做。我聽(tīng)了媽媽對(duì)我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來(lái)。
人們啊!請(qǐng)記住:逆水行舟,不進(jìn)則退這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!
學(xué)習(xí)作文 18
在一個(gè)陰涼的中午,我吃過(guò)飯,到午托的二樓去睡覺(jué),由于睡不著,我就到宿舍外面寫(xiě)作業(yè),其他人都在里面甜甜地睡著覺(jué)。這時(shí)候,一道題難住了我。我放下筆,停下來(lái)望著窗外。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棟棟高樓大廈聳立在我的眼前。廣闊無(wú)邊的天空是那么的乏味,沒(méi)有一個(gè)東西襯托,有的也只是那一棟棟聳立的高樓大廈,孤單而乏味。我思考著題的'答案,陷入了深深的沉思。
這時(shí)不遠(yuǎn)處飛來(lái)了一群鴿子,引起了我的注意,它們有的黑,有的白,在天空中飛來(lái)飛去。天空中不知何時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨,不僅增添了我的幾分憂愁。它們飛到了不遠(yuǎn)處一棟高樓的樓頂,停在了鐵管上。在這蒙蒙的細(xì)雨中,他們堅(jiān)強(qiáng)地站在樓頂,神態(tài)各異。有的啄著羽毛,有的在鐵管上跳來(lái)跳去,有的一動(dòng)不動(dòng)!耙恢弧芍、三只、四只、五只……”我默默地?cái)?shù)著。雨漸漸停了,那棟樓的樓頂停的鴿子越來(lái)越多,似乎在聚會(huì),聊著天。太陽(yáng)出來(lái)了,天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。
我,似乎明白了什么,從困境中脫離出來(lái)似的。我回到座位,拿起筆,寫(xiě)下了那道題的答案。
學(xué)習(xí)作文 19
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間又是三年了;貞浫陙(lái),我所經(jīng)歷的路程,是多么的艱辛啊。但由于我的腦子笨,總是收之甚少,學(xué)習(xí)成績(jī)老是提不高,始終處于班上的中等成績(jī),但我不能服輸,我要從現(xiàn)在起就給自己樹(shù)立起信心,我發(fā)誓在未來(lái)的日子里,我將以十倍的努力,百倍的信心從振雄風(fēng),力爭(zhēng)把自己的學(xué)習(xí)提高到一個(gè)新的水平,以此報(bào)答父母之恩,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。通過(guò)這次中考,我深刻地認(rèn)識(shí)到:沒(méi)有知識(shí),就等于沒(méi)有力量,自己今后的路就會(huì)越走越窄,溫暖的陽(yáng)光就不會(huì)灑在我的'身上,幸福的日子就會(huì)永遠(yuǎn)與我無(wú)緣,可想而知,知識(shí)是會(huì)改變?nèi)说囊簧摹墓抛越,縱觀歷史,沒(méi)有哪個(gè)英雄人物的成功無(wú)不是經(jīng)歷了常人難以想象的巨大困難和磨難,他們之所以能成功,是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)忍不拔的勇氣和力量,才能成就自己的事業(yè),我作為新世界的一代新人,我們是站在巨人的肩上而學(xué)習(xí)的,因此,我沒(méi)有理由不把自己的學(xué)習(xí)搞好,所以我一定痛下決心努力成為一個(gè)有作為的青年。
學(xué)習(xí)作文 20
我想學(xué)習(xí)!這個(gè)念頭我不知道是從何時(shí)開(kāi)始的,似乎是從那次在電視上看到一個(gè)八、九歲的孩子在起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家,我承認(rèn)羨慕了,從那時(shí)開(kāi)始,我希望我可以認(rèn)真學(xué)習(xí),成為一個(gè)優(yōu)秀的作家,成為作家,是我的夢(mèng)想。
不知從何時(shí)開(kāi)始,我變得懶惰,不再有著遠(yuǎn)大的追求,僅僅限于班里的前三名,便開(kāi)始自得,六年級(jí),我沒(méi)有一絲一毫的進(jìn)步,我還是老樣子,馬上進(jìn)入初中,他們說(shuō),女孩小學(xué)成績(jī)好,初中可能越來(lái)越差。我的自尊接受不了這件事,所以,我要開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我知道我的文筆不好,我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫(xiě)出的'東西雜亂無(wú)序,缺乏感情。這些,主要都是因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)與人交流,不知道怎么表達(dá)自己的情感。說(shuō)到這件事,和我的父母多多少少也有一些關(guān)系,我常年生活在壓抑的場(chǎng)景,在他們面前,盡量表現(xiàn)的開(kāi)心,但是,在外面,卻不知怎么和人交流。所以,我想學(xué)習(xí),我想和人交流,我從小到大,從未如此渴望過(guò)這樣學(xué)習(xí)。
還有十幾天便開(kāi)學(xué)了,我有點(diǎn)兒擔(dān)心現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)不會(huì)遲了。但是,我又想到,學(xué),什么時(shí)候都可以。想到這兒,我便充滿了信心。
我想學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)作文 21
今天下午上課的時(shí)候我的老師突然說(shuō)起這個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的話來(lái),讓我就有一些感悟!
學(xué)習(xí)對(duì)于未來(lái)很有用處,老師拿了一個(gè)例子說(shuō)到這個(gè),現(xiàn)在如果讀研究生了,很多的`人有可能會(huì)去國(guó)外,去國(guó)外讀書(shū)的時(shí)間比起國(guó)內(nèi)少了許多,而現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)是可以接受海歸人士,這還是十分受歡迎的,那么回來(lái)后的工作就有了!
還有一個(gè)例子就是,一個(gè)人讀博士了,那么就會(huì)選擇一個(gè)導(dǎo)師,而在這個(gè)時(shí)候的人就開(kāi)始寫(xiě)論文,忙碌一切事情,只要這個(gè)人畢業(yè)了,那么就可以隨便在哪里都可以找到工作,來(lái)這里的人就是給房給研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算,那么這么多年以來(lái)的學(xué)費(fèi)在這個(gè)時(shí)候就會(huì)收獲了!如果導(dǎo)師是比較厲害的人,那么就可以拜托他幫助找工作,因?yàn)樵谧x博士的時(shí)候就一直在幫助導(dǎo)師工作,而這個(gè)時(shí)候?qū)煹膶W(xué)生,也就是你自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都是關(guān)于這個(gè)工作的人,他們或許就會(huì)成為了公司的骨干力量,那么專業(yè)都可以吻合,而未來(lái)就會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展!
而這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)有用處嗎?你自己已經(jīng)知道了!
學(xué)習(xí)作文 22
漆黑的夜里,一片寂靜,只有遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲渺遠(yuǎn)的鳥(niǎo)鳴。在書(shū)房里,一盞明亮的臺(tái)燈照著書(shū)桌,一個(gè)人在桌前奮力地做著一道道難題——那個(gè)人就是我。我腦子里已沒(méi)有了別的念頭,只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。盡管我已經(jīng)很疲倦,手也不聽(tīng)使喚了,可我并沒(méi)有減慢寫(xiě)字的速度,在草稿紙上不停的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。隨著一道道難題的解開(kāi),我的.心情放松了不少,可依舊沉重。此時(shí)我才感到全身酸痛,抬頭一看,刺目的燈光讓我睜不開(kāi)眼,我也只有閉上眼睛開(kāi)始思考:
我并不滿足于現(xiàn)在,不肯向困難低頭。只有學(xué)習(xí),才能讓我擺脫現(xiàn)在的困境;只有學(xué)習(xí),我才能夠讓良心不受譴責(zé);只有學(xué)習(xí),我才能超越他人。一切都只有學(xué)習(xí)。
盡管我在學(xué)校里顯得嘻嘻哈哈,滿不在乎,可又有誰(shuí)能真正明白我的內(nèi)心呢?每個(gè)人都是在乎自己的,我只有把苦水往肚里咽,而外表卻裝的滿不在乎。也許是太強(qiáng)的自尊心,讓我變成這樣的吧!當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí),我是有復(fù)合情緒的:討厭與喜愛(ài)并存。我喜愛(ài)趣題,可當(dāng)作業(yè)變成負(fù)擔(dān)時(shí),我就開(kāi)始討厭作業(yè)了。
不能論怎樣學(xué)習(xí)時(shí)要繼續(xù)的。而之后的學(xué)習(xí)旅途,決定于我的態(tài)度。我睜開(kāi)眼,眼前是一片光明。
學(xué)習(xí)作文 23
在一次考試中,小組成員們都是那樣認(rèn)真,也是奮筆疾書(shū),可是最后,我們的小組成績(jī)是那樣的差,讓我的心像是被雷電猛地劈了一下,不知怎的!我又討厭了我的學(xué)習(xí)小組,是那樣的'討厭。
小組成員們似乎知道了我的心思,對(duì)我說(shuō):“我們下次一定會(huì)考好的,組長(zhǎng),對(duì)不起,都怪我們沒(méi)有努力!”突然之間,我的心又被打擊了,當(dāng)初我是那樣想的,現(xiàn)在又是這樣想的,到底是怎樣的我啊!
早上來(lái)學(xué)校時(shí),只見(jiàn)同學(xué)們大多數(shù)都在玩,可是我的小組成員們一直在認(rèn)真看書(shū),我放下了書(shū)包,成員a就叫我:“組長(zhǎng),趕快學(xué)習(xí)。 背蓡Tb說(shuō):“雖說(shuō)我們沒(méi)資格管你,但是學(xué)習(xí)方面,我們可是也可以管你的哦!”
過(guò)了幾天,考試又來(lái)臨了!
同學(xué)們又在認(rèn)真考試,我對(duì)他們的希望不大了!因?yàn)樯洗巫詈笠幻@次也不一定吃撐啦!
可是沒(méi)想到,我們的學(xué)習(xí)小組成績(jī)竟然得了第一名,我開(kāi)心極了,小組成員們高興地跳了起來(lái),老師也贊揚(yáng)我們考的非常好,也是進(jìn)步最大的,老師還提拔我做了數(shù)學(xué)課代表呢!
學(xué)習(xí)作文 24
勤奮是成為有用之才的鑰匙。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”,只有勤奮上進(jìn),才能取得好成績(jī)。
華羅庚正是由于這種勤奮,才成為著名的數(shù)學(xué)家。
華羅庚出生于江蘇金壇縣,小時(shí)候家里很清貧,很早就輟學(xué)在家,幫父親打理雜鋪為生,但他從沒(méi)有放棄對(duì)數(shù)學(xué)的追求。每天晚上八點(diǎn),回家算好帳目后,才能鉆研自己喜歡的數(shù)學(xué),常常學(xué)習(xí)到深夜。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年的.努力,華羅庚終于得到機(jī)會(huì),在清華大學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)系助理員,他非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他如魚(yú)得水,每天都游弋在數(shù)學(xué)的海洋里,只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間,說(shuō)起來(lái)真是讓人難以相信。華羅庚甚至養(yǎng)成了熄燈之后,也能看書(shū)的習(xí)慣。他當(dāng)然沒(méi)有什么特異功能,只是頭腦中的一種邏輯思維活動(dòng)。他在燈下拿來(lái)一本書(shū),看著題目思考一會(huì)兒,然后熄燈躺在床上,閉目靜思,開(kāi)始在頭腦中做題,碰到難處,再翻身下床,打開(kāi)書(shū)看一會(huì)兒。就這樣,一本能看十天的書(shū),他二天就能看完,要不然睡不著覺(jué)。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經(jīng)過(guò)這樣勤奮學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),后來(lái),成為了著名的數(shù)學(xué)家。
我們要向華羅庚學(xué)習(xí),在以后的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該刻苦,勤奮努力,這樣才能取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)習(xí)作文 25
作為一名三年級(jí)的學(xué)生,我想總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),和大家交流分享。下面我談一下我對(duì)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)的基礎(chǔ)心得。 語(yǔ)文是可以說(shuō)容易、也可以說(shuō)難的一門(mén)學(xué)科。因?yàn)槊總(gè)人的閱歷不同,所以學(xué)起來(lái)程度也不一樣。 尤其是閱讀理解,需要涉及各種方面的文章,學(xué)習(xí)不同的做題方法,做題才可以得心應(yīng)手。最重要的還是需要多看不同方面的書(shū),但要注意兩方面的'問(wèn)題:一個(gè)是閱讀范圍不能太窄,比如不能覺(jué)得小說(shuō)好看就只看小說(shuō);一個(gè)是要?jiǎng)幽X筋思考,真正明白這本書(shū)好在哪里,究竟想要告訴我們什么。
數(shù)學(xué),只要上課認(rèn)真聽(tīng)了,對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是不難的。但是還是需要多做題,熟能生巧嘛。在空余的時(shí)間里背公式,看例題,思考每個(gè)步驟,多做題。
英語(yǔ),同樣也是需要積累的學(xué)科。多聽(tīng)、多練、多閱讀,在積累中提高自己。上課的內(nèi)容必須掌握,但絕不能局限于上課的內(nèi)容。學(xué)習(xí)語(yǔ)言,多說(shuō)多練是最好的方法。
以上就是我一些普通的心得。很平凡,很死板,但是希望能對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 26
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個(gè)真理,一個(gè)人的成功,不在于他有多高的天賦,而關(guān)鍵在于他是否勤奮。
在剛剛考過(guò)的試卷里面也有居里夫人,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素,一生曾獲兩次若貝爾獎(jiǎng),這都與她的勤奮離不開(kāi)。她為自我的.夢(mèng)想去與生命搏斗,放棄了多少完美的時(shí)光,獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室里搞研究。
進(jìn)入了四年級(jí),學(xué)習(xí)明顯比三年級(jí)要緊張了,這學(xué)期每次的調(diào)研考試,我的考試結(jié)果都令人不如意,認(rèn)真分析了自我成績(jī)下降的主要原因在于我不夠勤奮,有點(diǎn)懶和貪玩,在三年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò):勤能補(bǔ)拙,笨鳥(niǎo)先飛的成語(yǔ)。我反思過(guò)后,先從容易攻克的開(kāi)始學(xué)習(xí),我先從數(shù)學(xué)開(kāi)始補(bǔ)充,每當(dāng)我想偷懶時(shí),它就像一只小鳥(niǎo)在啄我的頭,直到我沒(méi)有懶意為止;當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候,它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫,直到我不發(fā)呆為止;當(dāng)我早晨懶在被窩里不想起床的時(shí)候,它就像一只定時(shí)鬧鐘一向在我耳邊鬧響,直到我沒(méi)有睡意起床為止。就這樣,我經(jīng)過(guò)兩周的努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了必須的提升,可是還要繼續(xù)努力。在期末考試前,我還要用同樣的方法在語(yǔ)文上,在最終的時(shí)間沖刺中好好女里一下,爭(zhēng)取考出個(gè)好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)作文 27
說(shuō)到數(shù)學(xué),很多同學(xué)會(huì)說(shuō):“哦,我遇到數(shù)學(xué)題就出汗緊張!”其實(shí)學(xué)生沒(méi)必要那么怕數(shù)學(xué)。因?yàn),學(xué)數(shù)學(xué)也有很大的訣竅。接下來(lái)我給大家介紹三大招數(shù)。
妙招1-多算:語(yǔ)文和英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)需要多背,那么算數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)——怎么辦?這時(shí)候你需要舉起手中的筆來(lái)計(jì)算更多。不僅要在學(xué)校多做數(shù)學(xué),還可以給自己一些在家做不到的數(shù)學(xué)多練習(xí)。
妙招2 ——多想再寫(xiě)。有的.同學(xué)遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題就回想:“這么簡(jiǎn)單,是不是小菜一碟!”往往這樣思考的結(jié)果會(huì)是錯(cuò)誤的。然而,當(dāng)他們遇到難題時(shí),學(xué)生們會(huì)站在那里,大汗淋漓。然而,這些行動(dòng)和想法都是錯(cuò)誤的。這種情況下,你要靜下心來(lái),慢慢管理?xiàng)l件,然后再寫(xiě)。
妙招3 ——獨(dú)立思考。有同學(xué)一遇到自己不會(huì)的問(wèn)題就跑去問(wèn)家長(zhǎng)同學(xué)。這樣做不對(duì)。正確的做法是先想想,他們想不出來(lái)。問(wèn)家長(zhǎng)老師同學(xué)都不晚。上課的時(shí)候,往往只是幾個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言。這時(shí)候你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不要一直依賴其他同學(xué)的回答,要有自己的定位。
以上是我的三點(diǎn)建議。學(xué)生不妨試試。希望他們能幫到你!
學(xué)習(xí)作文 28
啄木鳥(niǎo)每天為樹(shù)醫(yī)病,為的是給大自然帶來(lái)福音;雛鷹每天堅(jiān)持不懈的練習(xí),為的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當(dāng)中,為的是能融入寬闊無(wú)邊的大海。堅(jiān)持去做一件事,那么就是最的勝利。
記得那時(shí)候,我們期中考試結(jié)束,發(fā)卷子。我滿心歡喜的等著我的成績(jī),可我等下來(lái)的卻是語(yǔ)文87,數(shù)學(xué)90,同學(xué)們的成績(jī)都比我高。我的心里糟透了,像三九天吃冰塊—涼透了。走在路上,我仿佛看到媽媽那恨鐵不成鋼的目光,看見(jiàn)爸爸手里拿著的雞毛攤子向我打來(lái)。我走在大街上,樹(shù)上的小鳥(niǎo)仿佛都在嘲笑我。
回到家,還是免不了皮肉之苦!挨了幾下打。我在心里暗暗發(fā)誓:我一定會(huì)超過(guò)你們的!考試風(fēng)波過(guò)去,我再也不像以前那么三心二意,而是在課上認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記。
期末的'成績(jī)的成績(jī)出來(lái)了,語(yǔ)文96,數(shù)學(xué)100,媽媽回家夸獎(jiǎng)了我。我心里的那股高興勁吶!好似有一股清涼涼甜滋滋的風(fēng)掠過(guò)我的心頭。
堅(jiān)持就是勝利!堅(jiān)持就是通往成功的隧道、就是通往快樂(lè)的隧道、就是通往喜悅的隧道!
學(xué)習(xí)作文 29
大家好,我叫安璟坤。今年十一歲了,我現(xiàn)在上六年級(jí),再有一年我就要上初中了,要想考上一個(gè)理想的初中,只有好好學(xué)習(xí)。
怎樣學(xué)習(xí)成功呢?學(xué)習(xí)之路上,首先就是要立下遠(yuǎn)大的志向,遠(yuǎn)大的志向是自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力只有擁有遠(yuǎn)大的.志向,你才會(huì)在學(xué)習(xí)這條唯一的成功之路上走下去;立下理想之后,能否實(shí)現(xiàn),需要要付出一定的努力,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果你只有夢(mèng)想而不去實(shí)現(xiàn)的話那你的一生就完了,但你也不能只努力學(xué)習(xí),而不立下遠(yuǎn)大的志向,那樣的話,就會(huì)像一個(gè)沒(méi)頭的蒼蠅似的到處亂撞,那你也不可能成功,或者說(shuō)不會(huì)順利實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
那我是怎樣學(xué)習(xí)的呢?我首先立下志向,長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)大偵探,所以我要學(xué)好理科,當(dāng)然文科也不能不學(xué),所以什么都要學(xué)好,不能愛(ài)學(xué)什么就一直學(xué),不愛(ài)學(xué)什么就從不學(xué),我就是一個(gè)什么都認(rèn)真學(xué)的人。我的學(xué)習(xí)不能落后,不進(jìn)步就是退步,我一定要在學(xué)習(xí)上只爭(zhēng)朝夕,努力學(xué)好各門(mén)功課。
我一定要當(dāng)學(xué)習(xí)的小主人,不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),一定要為了夢(mèng)想好好學(xué)習(xí),天天向上!
學(xué)習(xí)作文 30
五歲那年,小提琴家呂思清演奏的《梁!罚钗疑钌钐兆,于是我也學(xué)起了小提琴。
好景不長(zhǎng),不出一個(gè)星期,我就不想練了。因?yàn)榭偸潜3种瑯拥膭?dòng)作,手總是按著弦,手指肚兒硌出了一道道坑,再按壓琴弦的`時(shí)候,就會(huì)感到一股鉆心的痛。
媽媽似乎看穿了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,堅(jiān)持,再堅(jiān)持一段時(shí)間,困難就會(huì)過(guò)去了。”看著媽媽鼓勵(lì)的目光,我又重新拿起了琴,手被磨出了泡,我就找來(lái)創(chuàng)可貼貼在疼痛的地方,以便緩解一下,我在試著按了按,還是疼,就又找來(lái)一些紗布再裹上幾圈,這回好多了,雖然不那么疼了,可練習(xí)時(shí)卻不方便了,琴弦按不緊,聲音就連著,不能就這樣被挫折打敗,我在心里暗暗告訴自己,忍著痛,盡量按住琴弦。疼得厲害了,就休息一會(huì)兒,再練,再休息……我依然咬牙堅(jiān)持著。
就這樣,我堅(jiān)持了下來(lái),拉了一個(gè)小時(shí),終于把練習(xí)曲拉了下來(lái),“兒子,好樣的!”聽(tīng)著媽媽的夸贊,別提多高興了。我更堅(jiān)信了那句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)……”
學(xué)習(xí)作文 31
臨近寒末,我的'作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有做,所以現(xiàn)在我要抓緊時(shí)間,早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完。
今天上午,我嫌在家里沒(méi)意思,于是就帶著作業(yè)去找朋友一起玩,我們一起到了一個(gè)地方,我就蹲在了石頭上,寫(xiě)著作業(yè),而他們卻不擔(dān)心,都是悠閑的玩,而我卻一絲不茍地寫(xiě)作業(yè),時(shí)間過(guò)得很快,仿佛一眨眼就過(guò)了半小時(shí),我把寒假生活做完了。于是我就跟著他們一起玩,后來(lái),我們完了一會(huì)就各自回家。
下午,我們又去了那里,我又在那里寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)了一會(huì),才發(fā)現(xiàn),作業(yè)已經(jīng)消滅了很多了,我又和朋友一起去玩,后來(lái)我們有些餓了,我們?nèi)ジ吒锋?zhèn)買(mǎi)了一些小籠包吃,我就帶了10元錢(qián),買(mǎi)了五元錢(qián)的小籠包,吃完后,我和朋友有點(diǎn)渴,就去買(mǎi)水。到了超市,我看見(jiàn)了雞尾酒,有點(diǎn)想喝,但是發(fā)現(xiàn)自己就剩5元,買(mǎi)不了,后來(lái)我就買(mǎi)了一瓶可樂(lè)。
后來(lái)我回到了家里,又寫(xiě)了一些作業(yè),作業(yè)終于不多了,真是太開(kāi)心了。想不到學(xué)習(xí)中也可以找到快樂(lè),而且比玩游戲還開(kāi)心,不知怎么玩游戲會(huì)感覺(jué)眼睛有些不舒服,而且一揉,會(huì)感覺(jué)很累、很痛,所以大家盡量少玩游戲,多學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 32
我今天一天到晚都是在學(xué)習(xí),都在這里寫(xiě)作業(yè),這已經(jīng)是我努力學(xué)習(xí)最好的一次了!
我已經(jīng)很久沒(méi)有這么寫(xiě)作業(yè)了,去年還多次這樣努力。今年開(kāi)學(xué)第一天以后我就知道今年的課程不多,因此作業(yè)也不是很多,但是我的時(shí)間充沛,什么時(shí)間都可以寫(xiě)作業(yè)!
我也不知道是為什么,忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有許多沒(méi)有完成,有的是必須今天完成,還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機(jī)會(huì)。
今天早上起床以后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),這一次是實(shí)在是沒(méi)有辦法了,我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,可是昨天晚上沒(méi)有寫(xiě),那么今天早上就必須完成,因?yàn)閮蓚(gè)小時(shí)后就是上課時(shí)間,這個(gè)時(shí)候也就是開(kāi)始收作業(yè)的時(shí)候。
今天晚上我有一節(jié)選修課,我原本沒(méi)有打算在這個(gè)時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),可是我的一個(gè)舍友就提議我們今天晚上完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,我也沒(méi)有辦法,反正在這里也沒(méi)有什么事情,寫(xiě)作業(yè)也是一種耗費(fèi)時(shí)間的`方法!
就這樣,我的一天時(shí)間都是在學(xué)習(xí),我不知道自己學(xué)會(huì)了什么,可是我知道今天的時(shí)間沒(méi)有白白浪費(fèi),我也做了一件有意義的事情!
學(xué)習(xí)作文 33
一片茂密的樹(shù)林生機(jī)盎然。大樹(shù)們汲取水源,獲得陽(yáng)光,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,一眼望不到邊際。他們給人以希望,因?yàn)樗麄兩l(fā)著一股昂揚(yáng)向上的精神和永不服輸?shù)亩分。然而,在這片密不透光的樹(shù)冠下,生長(zhǎng)著幾株特別矮小的樹(shù)木,他們由于獲取不到充足的陽(yáng)光,已經(jīng)變得奄奄一息了,失去了在自然界中競(jìng)爭(zhēng)的資格。
由此我想到了我們的學(xué)習(xí)。假如你能力平平而又不思進(jìn)取,那么你的光輝又從何談起?常此以往,那你的結(jié)局必定像那幾株矮小的樹(shù)木一樣,生存在別人的.陰影之下,永世不得翻身。為何不抓住眼前的機(jī)會(huì),拼命生長(zhǎng)以獲取生存的陽(yáng)光呢?
有人說(shuō)過(guò):“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的”。抓住偶爾透過(guò)的幾絲光線,努力的向上生長(zhǎng),為了生存而努力拼搏,為了陽(yáng)光而全力奮斗。當(dāng)你在沉默之中默默地趕上那些高大的樹(shù)木,當(dāng)你有了同等獲取陽(yáng)光的機(jī)會(huì),當(dāng)你充分享受到陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),你才會(huì)真正體會(huì)到機(jī)會(huì)的寶貴,陽(yáng)光的來(lái)之不易。到那時(shí),你將會(huì)比別人更加珍惜你所獲得的陽(yáng)光。
樹(shù)木的生長(zhǎng)需要時(shí)間,我們的學(xué)習(xí)同樣需要過(guò)程。不要因?yàn)椴灰撞煊X(jué)的進(jìn)步而喪失信心,抓住偶爾透過(guò)的幾絲光線,也許你就會(huì)獲得意想不到的成功。
努力吧!抓住機(jī)會(huì),獲取陽(yáng)光。
學(xué)習(xí)作文 34
知識(shí)在于改變自己,一個(gè)不成功的人可以學(xué)習(xí)變成功,學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的東西,在人的腦海里有許多的知識(shí),我在一年級(jí)時(shí),我們?cè)谀X海里就有知識(shí),在二年級(jí)我們便懂得了寫(xiě)作業(yè),四,五,六年級(jí)時(shí),知道了學(xué)習(xí)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性!
原來(lái)的我總是不好好學(xué)習(xí),感覺(jué)學(xué)習(xí)是痛苦的,因?yàn)槭裁炊疾粫?huì),老師天天的追著要作業(yè),背課文,一天天的看著老師在前邊講課非常的痛苦!現(xiàn)在我改變了,為了以后的自己生活,有更好的明天,我選擇了復(fù)習(xí)初一,重新上一年,好好的學(xué)習(xí),我選擇了放棄所有的東西,一些朋友,一些事情,我都不去管,不管他們做什么事,都不管我的`事。腦海里想著我要重新好好學(xué),為了自己,為了以后的自己,努力的學(xué)習(xí)!沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)看一些作文書(shū),作文書(shū)一本一本的讓我看完,我腦子里的作文漸漸地多了,我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,老師也慢慢幫我輔導(dǎo)一些,有時(shí)讓我去辦公室給我講題!
學(xué)習(xí)可以改變我們的生活,從貧窮走向富有,從失敗走向成功!知識(shí)讓你快樂(lè),知識(shí)讓你痛苦!
學(xué)習(xí)作文 35
一個(gè)炎熱的夏日,蟬兒在樹(shù)上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節(jié)課下課了,同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。
這時(shí),教師里靜悄悄的,只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子,右手握著筆,坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。
“小明,別寫(xiě)了,天氣這么熱,還是出去玩玩吧!”不只什么時(shí)候,好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿,站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說(shuō)。
“去不去呢?”小明停筆,思考著。“不行,我還沒(méi)做完作業(yè),還沒(méi)有復(fù)習(xí)好功課呢!彼麑(duì)小林說(shuō):“你自己去玩吧,我要做作業(yè)呢!毙∶髡f(shuō)完,繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭,掃興地走了。
小明埋頭寫(xiě)呀算呀,好不意思才做完了作業(yè)!班,這回可要去玩了。”他站起邊說(shuō)邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí),突然看見(jiàn)墻前那一幅畫(huà),畫(huà)中的同學(xué)仿佛對(duì)他說(shuō):“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩!”是呵。我還沒(méi)復(fù)習(xí)功課呢!”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來(lái),翻開(kāi)課本,復(fù)習(xí)功課了……
窗前,蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來(lái),窗外的'翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響,搖郇著修長(zhǎng)的身資,有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子,望著小明,好像說(shuō):“啊,這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀!”
學(xué)習(xí)作文 36
記得小時(shí)候,媽媽抱著我,在地圖上指著一片像雄雞一樣的陸地,曾對(duì)我說(shuō):“看!那就是我們的母親祖國(guó)——中國(guó)。我們都是中國(guó)人!我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)!
我上幼兒園的時(shí)候,幼兒園的老師常常對(duì)我們說(shuō):“我們的祖國(guó)就像一只昂首挺立的雄雞一樣堅(jiān)強(qiáng),永不言!所以我們作為祖國(guó)的炎黃子孫,也要像我們的祖國(guó)母親一樣堅(jiān)強(qiáng),永不言敗!”
上小學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文課上的第一篇課文,都是教育我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)自己的祖國(guó),怎樣好好學(xué)習(xí)。
說(shuō)到好好學(xué)習(xí),我就想起毛澤東主席說(shuō)過(guò)的一句話:“好好學(xué)習(xí),天天向上!
“好好學(xué)習(xí),天天向上”已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的目標(biāo),所以我要好好學(xué)習(xí)。
我要向周恩來(lái)總理那樣,從小就有著為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向;向毛澤東主席那樣,有著熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。作為炎黃子孫,應(yīng)該像我們的'祖先那也熱愛(ài)勞動(dòng)。毛主席說(shuō)過(guò):“社會(huì)主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達(dá)理想境界的道路,而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們辛勤勞動(dòng)!
我雖然不是太了解這句話是什么意思。但我知道,美好的生活道路,不是想要就可以得到的,而是靠自己辛勤勞動(dòng)爭(zhēng)取回來(lái)的。
作為一個(gè)中國(guó)人,我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
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