學(xué)習(xí)的作文

時間：2024-01-16 17:15:25 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文(優(yōu)秀15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)的作文(優(yōu)秀15篇)

學(xué)習(xí)的作文1

　　從前，有一只小狗，它叫皮皮，它很調(diào)皮，只會看家本領(lǐng)。

　　有一天，皮皮突然想要學(xué)本領(lǐng)，于是，它收拾好行李，準(zhǔn)備到各個地方學(xué)本領(lǐng)。

　　第二天早上，它出發(fā)了。它先來到了一個森林，看到一只小貓正在河邊釣魚，就走上去，對小貓說：“貓妹妹，你教我釣魚好嗎？”小貓說：“好�。　毙∝埜嬖V它基本要領(lǐng)，皮皮聽完后，想要試一試，于是，它準(zhǔn)備好魚竿，往河里扔，皮皮等了好久，都沒有釣到魚，皮皮不耐煩了，扔下魚竿，走了。

　　皮皮又繼續(xù)走，它來到了一個村子，看見一只小雞正在啄米，于是，皮皮對小雞說：“雞弟弟，你能教我啄米嗎？”小雞說：“能�。　笨墒�，皮皮一點都不知道，它沒有尖尖的嘴巴，根本啄不到。皮皮見自己一粒米都沒啄到，非常生氣，就跑開了。

　　皮皮就這樣，總是半途而廢，結(jié)果什么都沒學(xué)到，最后，皮皮還是只會看家的`本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)的作文2

　　愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個真理，一個人的成功，不在于他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否勤奮。

　　在剛剛考過的試卷里面也有居里夫人，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎，這都與她的勤奮離不開。她為自己的理想去與生命搏斗，放棄了多少美好的時光，獨自在實驗室里搞研究。

　　進(jìn)入了四年級，學(xué)習(xí)明顯比三年級要緊張了，這學(xué)期每次的`調(diào)研考試，我的考試結(jié)果都令人不如意，認(rèn)真分析了自己成績下降的主要原因在于我不夠勤奮，有點懶和貪玩，在三年級的時候就學(xué)過：勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛的成語。我反思過后，先從容易攻克的開始學(xué)習(xí)，我先從數(shù)學(xué)開始補(bǔ)充，每當(dāng)我想偷懶時，它就像一只小鳥在啄我的頭，直到我沒有懶意為止；當(dāng)我發(fā)呆的時候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發(fā)呆為止；當(dāng)我早晨懶在被窩里不想起床的時候，它就像一只定時鬧鐘一直在我耳邊鬧響，直到我沒有睡意起床為止。就這樣，我經(jīng)過兩周的努力，我的數(shù)學(xué)成績有了一定的提升，但是還要繼續(xù)努力。在期末考試前，我還要用同樣的方法在語文上，在最后的時間沖刺中好好女里一下，爭取考出個好的成績。

學(xué)習(xí)的作文3

　　今天放學(xué)后，媽媽對我說：“我教你打羽毛球好不好?”我開心地答應(yīng)了。

　　一到運動場地，我迫不及待地先發(fā)了個球，結(jié)果羽毛球連球拍的邊都沒碰到。我一邊自我安慰是發(fā)球失誤，一邊又重新發(fā)了一次，不料歷史重現(xiàn)，發(fā)球又一次失敗告終。媽媽看著我溫柔地說：“你不要著急，先聽我講一講發(fā)球的要點再嘗試。打羽毛球的時候，要注意身體的姿勢，發(fā)球前身體站穩(wěn)，左腳在前，右腳在后，側(cè)身右手拿拍，不管哪種弧度的球，都要左右手配合好�！蔽矣昧Φ攸c點頭，開始學(xué)著媽媽的樣子發(fā)球，但是依然沒有成功。一次，兩次，三次……我終于摸到了一點門道�！敖忧�，媽媽！”隨著我成功的.一個發(fā)球，羽毛球“嗖”的一聲，像閃電一樣飛向媽媽。“啪”的一聲響，媽媽把拍子往前一揮，球又朝我飛了回來。我后退幾步向上一跳，揮拍攔住了媽媽的進(jìn)攻。我們就這樣開始你來我往地打著，不論成功還是失敗，我們玩得很開心。

　　這次打羽毛球讓我懂得“失敗乃成功之母”。在哪里跌倒我們就要學(xué)著在那里站起來，那留下的汗水，堅持不懈地練習(xí)，都是值得的。

學(xué)習(xí)的作文4

　　在五、六歲時，我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進(jìn)入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。

　　在這五年的學(xué)習(xí)中。我認(rèn)識了很多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認(rèn)識的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型：疑問句、反問句、設(shè)問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過背過一些諺語和名人名言。

　　文章中，畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會概括分段。我讀的書也不少，除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候，我還經(jīng)常背唐詩、宋詞。標(biāo)點是我最不擅長的.，一般在考試中，標(biāo)點是我經(jīng)常出錯的題，有一次考試，我有一段標(biāo)點都錯了，被白白扣去了三分。

　　在學(xué)習(xí)能力方面，我的聽力是弱項，說和讀是強(qiáng)項，至于寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學(xué)習(xí)能力，肯定跟學(xué)習(xí)方法有關(guān)，我的學(xué)習(xí)方法是上課認(rèn)真聽講，沒有一次不做筆記的，不懂就問。在課堂上，我會的問題都會舉手，不會的就問。

　　我的不足有很多，如：書寫，聽力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法……我要反思自我，立下目標(biāo)，努力進(jìn)步！

學(xué)習(xí)的作文5

　　每當(dāng)我看到別的小朋友穿著溜冰鞋在人群中穿梭般地滑來滑去。我非常羨慕他們。

　　直到去年生晶那天。我終于盼來了期待已久的溜冰鞋。我拿出鞋迫不及待地穿上去，一抬腳，��！這鞋真沉啊。兩只腳根本不聽使喚了。誰知剛一邁步，“撲通”摔了一個根頭，疼得我在地上座了好一會兒。好不容易爬了起來，腳往前挪，又是一個根頭。真泄氣！我噘起了嘴，心想學(xué)溜冰多難��！爸爸在旁邊看了哈哈大笑說：“我來扶你。”我緊緊地抓住爸爸的'手，小心翼翼地挪動著腳步，生怕自己摔倒，我一邊走一邊數(shù)著：一二三四……慢慢地我感覺腳夫下有點穩(wěn)了，就放開爸爸滑了一下，就摔了一個四腳朝天，我很生氣地對溜冰鞋說：你怎那么不聽使喚，害我摔了一個紅蘋果。我說：“學(xué)溜冰這么難，我還是不學(xué)了吧！”這話補(bǔ)爸爸聽見了，他說：“做事怎么可以半途而廢呢！”聽了爸爸的話，我心里暗暗地下了決心，一定要學(xué)會溜冰。后來，我終于學(xué)會了溜冰，加入了小伙伴們的隊伍，自由自在地溜冰。

　　經(jīng)過好幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會溜冰。我好高興�。�

學(xué)習(xí)的作文6

　　班中的金子移是宣傳委員。他非常熱心幫助別人，也幫班集體做事。教室后面的板報也是他親手做的。

　　周一老師留了一堆作業(yè)，可金子移還要裝飾中隊日志這個月的花邊。時間緊，任務(wù)重，眼看著期限一分一秒的接近了。他急得像油鍋上的小螞蟻。

　　下午5：00點了，放學(xué)了！我們像一群小鳥似的沖出校園，金子移也大步流星的走出了校園。晚上9：30了，讓金子移睡覺定的鬧鈴已經(jīng)在30分鐘前響了。金子移徘徊不定像個剛戒煙的癮君子。最后金子移坐了下來，拿出中隊日志，摸了摸，心想：“我一定要為班級爭口氣！”便打開了中隊日志，熱情的用彩筆畫了起來。等他畫完再看鬧鐘已經(jīng)10：00點了，他又看了看中隊日志，才心滿意足的`將它放進(jìn)了書包里。

　　第二天，他準(zhǔn)時的交給了張老師，張老師看見金子移的眼睛成了熊貓眼。老師問為什么，金子移一五一十的告訴了老師事情的發(fā)展順序。

　　上課時，張老師表揚了金子移，全班都非常佩服他，都表示要向他學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文7

　　一年之計在于春，一個新的學(xué)期在于開始。愉快祥和的暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，迎接我的將是新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

　　每個學(xué)期都有自己新的打算，(.)以下是我對新學(xué)期的寄語：充分發(fā)揮班干部的作用，以身作則，做好領(lǐng)頭羊，繼續(xù)保持五星級隊員。在求知方面我要在作文網(wǎng)上多發(fā)表作文。在才藝方面積極參加校內(nèi)各種比賽，校外多參加一些書法比賽并取得好的.名次，爭取書法考出八級。文明應(yīng)在紀(jì)律方面控制住自己的嘴巴，少講空話，注意自己的言行舉止。在服務(wù)方面應(yīng)該更加認(rèn)真地做好每次的值日，打掃干凈自己的包干場地。

　　努力改正自己的一些缺點：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課注意力集中；做作業(yè)字跡端正；不浪費時間，有空多看課外書，并摘入好詞佳句，以便提高自己的寫作水平……

　　今年是我的本命年，我相信一定會比上學(xué)期做得更好！爭取更大的成績！

學(xué)習(xí)的作文8

　　我是一個活潑、可愛的女孩，性格大大咧咧的，所以我身邊有很多朋友。我喜歡看書、唱歌、攝影，我的課外生活十分豐富。

　　這次我競選的目標(biāo)是學(xué)習(xí)委員，雖然我知道要做好班級的學(xué)習(xí)委員并不容易，但我相信憑著我對工作的兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨和我與同學(xué)們同舟共濟(jì)的深厚友情，我一定可以勝任這個職位。

　　如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會做到以下幾點：在課代表生病時，接替課代表的工作；每日統(tǒng)計班級的作業(yè)上交情況，并檢查是否出現(xiàn)抄襲作業(yè)的現(xiàn)象；每學(xué)期組織幾次學(xué)習(xí)表彰會；及時與課代表和老師進(jìn)行教與學(xué)的溝通，做到揚長避短；主動幫助同學(xué)，在班級中建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；輔導(dǎo)中偏下的同學(xué)學(xué)習(xí)，解答他們不懂的難題。當(dāng)然，在做完這些的同時，我還會提高自身素養(yǎng)，提高自己的.成績，在班級起到良好的帶頭作用。

　　我覺得，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間的一座溝通的橋梁。如果我成功當(dāng)選，我保證當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師管理好班級，我還會為同學(xué)著想，為我們整個班級著想，努力為班級爭得榮譽(yù)，會讓每位課代表發(fā)揮各自的潛能，取長補(bǔ)短。

學(xué)習(xí)的作文9

　　窗外，下著豆大的雨，而我的心情也像這豆大的雨一模一樣。

　　以前，每一次考試，我的分?jǐn)?shù)都被及格線所阻攔。每一次發(fā)放分?jǐn)?shù)，我的心情是那樣期待，可優(yōu)秀的.人里終究沒有我的名字。即使是及格線，我得到了還是失望，再失望。明明那么努力，明明已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，結(jié)果呢，還是一塌糊涂�？吹椒�?jǐn)?shù)，我仿佛看到老師的怒火，看到了爸爸的武器，看到了媽媽的愁云……

　　我要下定決心，好好學(xué)習(xí)。面對失敗，我必須反抗。放學(xué)回家，我不再看電視，而是寫作業(yè)；不再玩耍，而是看課外書。只有當(dāng)作業(yè)做完，我才會捧起飯碗。

　　又迎來了一次考試。每一道題我都細(xì)心做，每一道題我都認(rèn)真驗算，每一道題我都仔細(xì)檢查。這樣的努力，也開出了花朵。我有了巨大的進(jìn)步，高高的分?jǐn)?shù)像紅旗一樣招展。老師表揚了我，同學(xué)們也對我刮目相看�；氐郊遥瑡寢尓剟盍宋易類鄣拇箅u腿。

　　從此以后，我每天都在學(xué)海中拼搏，期末考試時，我看到鮮艷的“三好學(xué)生”的獎狀。

學(xué)習(xí)的作文10

　　古今中外，有許多名人為了時間而在拼搏，如：愛因斯坦病逝前，有位朋友問他：“你還有什么心愿沒完成，我可以替你完成�！睈垡蛩固构麛嗟恼f：“只要再給我?guī)讉€小時研究問題就夠了。”法拉第在晚年拒絕了一切與科學(xué)無關(guān)的事情，甚至還辭了皇家學(xué)院主席的職務(wù)。屈原從小就在山洞中勤學(xué)苦讀，三年時間就讀了《詩經(jīng)》三百零五篇，他還從民歌到民謠中汲取豐富的知識，最終寫了三百余首的《離騷》。三亞男把自己的床腳鋸掉一角，只要他一翻身，床就會倒，床倒了他便立刻起床工作。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”同學(xué)們，你們會在早讀時因為老師不在而大聲喧嘩嗎？上課時因為鳥叫而心不在焉嗎？自習(xí)課時會因為外面操場上同學(xué)們的歡笑聲而竊竊私語嗎？周末會因為各種各樣的活動而把作業(yè)留到最后幾小時完成嗎？我想不會這樣，你們應(yīng)該抓緊時間，趕快學(xué)習(xí)，擁有一身的本領(lǐng)，一秒鐘的時間也不要浪費。

　　同學(xué)們，燕子去了有再來的'時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候。所以從現(xiàn)在開始珍惜時間也為時不晚。請大家互相提醒，一起努力，謝謝！

學(xué)習(xí)的作文11

　　我有一個學(xué)習(xí)伙伴，你們猜一猜它是什么東西？先透露點消息給你們：它可以把老師講的所有知識要點輸入它的大腦里，它可以幫你制定一個合理的寒暑假計劃表，讓你又輕松又快樂；它可以自己就找到你所想要的學(xué)習(xí)用品。你們猜到這是什么東西了嗎？它就是──學(xué)習(xí)機(jī)器人。

　　學(xué)習(xí)機(jī)器人具有很多功能。它會給我聽寫，并檢查錯誤，就算是筆順錯了，它也會給我糾正；如果你的考試成績不太理想，它就會幫你歸納錯誤原因；如果你忘記帶課本了，它會第一時間送到你的手里；如果你生病了不能去上學(xué)，它就會代替老師給你講課，而且一模一樣……

　　學(xué)習(xí)機(jī)器人不僅功能多，而且優(yōu)點也很多。比如：用學(xué)習(xí)機(jī)器人給我聽寫，就可以告別爸爸媽媽的“川普”時代，而且可以給父母留出更多的`時間做更多他們喜歡的事情，不讓父母那么辛苦；當(dāng)考試試卷發(fā)下來時成績不理想，學(xué)習(xí)機(jī)器人會幫你歸納錯誤，不至于讓父母留出時間來給你輔導(dǎo)。當(dāng)你忘帶課本時，它會急你所急，幫你所需，就不需父母給領(lǐng)導(dǎo)請假，再給你跑一趟……

　　這就是我的學(xué)習(xí)好伙伴。它能幫你作業(yè)排憂，也可以讓父母輕松自在，還可以幫你提高學(xué)習(xí)成績……

　　難道這不是我的學(xué)習(xí)好伙伴嗎？

學(xué)習(xí)的作文12

　　一個人的學(xué)習(xí)成績與許多的因素有關(guān)系，排除家庭生活以外，其他方面什么最重要？

　　我覺得首先是學(xué)校的環(huán)境，一個學(xué)校的環(huán)境會影響學(xué)習(xí)，有一個好的氣氛，所有人才會努力學(xué)習(xí)。就好象，99%的人都在學(xué)習(xí)，你說剩下的1%會不會學(xué)習(xí)？99%的`人都去背課文，剩下的人好意思不去背課文嗎？那么多數(shù)人上課說話，你認(rèn)為有幾人會忍住誘惑？

　　其次就是老師的好壞，有一個好的老師對于我們理解課上內(nèi)容有極大的幫助。一個老師不論好壞，這都比自己有用許多，學(xué)生畢竟還是學(xué)生。不過有一個出色的老師，是會令自己的學(xué)習(xí)事半功倍，會讓我們少走許多的彎路，這是我過去的經(jīng)驗。

　　最后才是學(xué)生自己的緣故，一個學(xué)生學(xué)習(xí)除了其他因素影響之外，就必須靠自己，因為只有自己努力學(xué)習(xí)，成績才會提高，別人都代替不了你自己的努力，所以一個班級內(nèi)我們自己獨自學(xué)習(xí)了，才會有好壞之分。

學(xué)習(xí)的作文13

　　下午翻看了幾篇優(yōu)秀范文，有一個特別大的感觸，那就是作者們關(guān)于素材的收集能力太強(qiáng)了。

　　如果說在看到第一篇觀點文的時候，是有兩個作者的親身經(jīng)歷以及生活中他人的例子還比較算是親民的話，那第三個故事寫的是俄國作家奧斯特洛夫斯基的生平，我還是有些印象，了解到這是作者觀點的一個升華。

　　之后在接下來的'幾篇當(dāng)中，則是被那各種各樣的案例所折服，不再僅僅是有作家的寫作故事，還有古代的寓言，甚至還有一些拗口的古文，以及近現(xiàn)代的一些名人家訓(xùn)之類的。

　　除了這些讓我有點目不睱接之外，其中有一個舉的例子我覺得似曾相識，后來才想起來是一個電視節(jié)目，自己貌似也曾寫過，但是看到它再次被應(yīng)用到那篇文章時，不由地欽佩自己對于論點論據(jù)之間的把握。

　　總的來說，下午的這幾篇范文學(xué)習(xí)，讓我看到了明顯地差距，懂得了自己還有很多需要去改進(jìn)去學(xué)習(xí)的地方。大量的閱讀，果然能夠拓展一個人的認(rèn)知與眼界，但最為重要的還是要去行動。就如同剛剛看到的一句話：“不能一邊想著成為高手，可卻空有志向，不能只是在思想上一心一意，行動起來卻是顧此失彼�！�

　　很多時候，我們都是野心勃勃的人，卻忘了要培訓(xùn)堅持到底的毅力。

學(xué)習(xí)的作文14

　　我很喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡寫作文。

　　我喜歡學(xué)習(xí)，是因為我會把學(xué)習(xí)變得非常有趣，讓學(xué)習(xí)像玩游戲一樣。我會把學(xué)習(xí)想象成游戲闖關(guān)，每當(dāng)我闖過一關(guān)，就增加積分。這樣，學(xué)習(xí)就會很吸引我，讓我有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

　　每當(dāng)我寫語文作業(yè)時，我都會先看看后面的文章，我每次都會饒有興趣地看下去，然后就很想寫那道題，寫的就很快了。有事我會把一個很想做的事放在一邊，先學(xué)習(xí)，我就會想做那件事，這種欲望就會使我學(xué)習(xí)更加有效率。

　　我很喜歡看書，看書多了，我寫語文作業(yè)時就很少遇到不會的字或者題了。只要有足夠的時間，我每次看書都能一連看一個小時，甚至一次看好幾本書。我如果可以不停的看，就會一次看完整個書架的書。

　　我喜歡寫作文，也喜歡寫故事，所以，我要寫一本故事書《流浪的泰迪》，這本書主要寫的是一個玩偶泰迪熊的故事，一只泰迪熊得到了愛與關(guān)懷，得到了生命，在主人離開家后決定去流浪。它一路遇到了許多困難，也遇到了朋友，最終它們找到了大家都很滿意的'居住所——一個玩偶天堂。這本故事我已經(jīng)寫到了第三章。

　　我很喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡用我的方法學(xué)習(xí)。