- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)作文600字[實(shí)用3篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
三年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽想讓我學(xué)習(xí)一種樂器,我選擇了古箏。
現(xiàn)在,我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)兩年了,剛剛開始學(xué)琴時(shí),老師家發(fā)生了一件有趣的事,我正彈著琴,老師來示范,琴弦卻忽然斷了,老師說笑:“斷弦遇知音,不知道是不是真的呀!”一直沒太在意,可仔細(xì)想想,老師不久就遇到了自己的“知音”,小寶寶都有了。古箏真的好奇妙呀!這更培養(yǎng)了我對(duì)古箏的熱情。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)八級(jí)的曲目,我從來沒有覺得煩,也沒有想過要放棄。雖然有時(shí)候不想練琴,偷偷跑到書房去玩爸爸的電腦。但我彈古箏一直都是不錯(cuò)的,經(jīng)常會(huì)受到老師的表揚(yáng),從來沒有讓爸爸媽媽操心。琴行里我也有很多朋友,雖然有些只有一面之緣。其中有個(gè)叫趙元的小姑娘,比我小,有一段時(shí)間一氣學(xué)了三個(gè)級(jí)別的曲子,而且每次都彈得流暢、優(yōu)美、強(qiáng)弱有度?蓵r(shí)間長了,她的琴或好或差,原來是因?yàn)榧议L有些事情,看得不太緊,她就不好好練了。
興趣才是最好的.老師,沒有興趣,什么也沒有用。就像彈簧壓得越緊,松開時(shí)就彈得越高。強(qiáng)迫別人去做事是沒有用的,正所謂“己所不欲,勿施于人。”這樣反而會(huì)適得其反。
暑假時(shí),老師把同學(xué)們找去琴行練琴,我一周雖然只去兩次,但練習(xí)的時(shí)間,依然比平時(shí)多很多。兩個(gè)月下來,我便把新學(xué)的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》7頁譜子,不光背下,還練得滾瓜爛熟。我都驚訝自己怎么彈得這么好。按平時(shí),這是根本不可能的事,我連想都不敢想。
沒有付出就不會(huì)有回報(bào)。有一位名人曾說過:“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!蹦阌性俸玫馁Y本,它也只占百分之一,只要努力到了,你離成功就只差百分之一!
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
“人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流!惫磐駚,光陰之嘆是我們見過的最多的感嘆。蒼山不老,但人心中卻有很多悲愴,就像《春江花月夜》所發(fā)出的那種無端之問。就在這一種天地悠悠,江山有情,這樣一種物序流轉(zhuǎn)中,每個(gè)人,一個(gè)渺小的人都必須有一個(gè)人生規(guī)劃。很多時(shí)候是蒼茫的,一旦我們規(guī)劃了,就得舍棄很多,會(huì)留下數(shù)不清的遺憾。
其實(shí),人的一生不過是從光陰中借來的一段時(shí)光,每個(gè)人都有理由去構(gòu)思并描繪出屬于自己的理想。這一切就得回歸到最原始的點(diǎn)——學(xué)習(xí)。
什么樣的學(xué)習(xí)才是好的學(xué)習(xí)?國際上有個(gè)通行的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),就是可以導(dǎo)致行為改變的學(xué)習(xí)?墒牵F(xiàn)在又有多少人能像圣人孔子說的那樣,為己之學(xué)能夠?qū)W以致用呢?
現(xiàn)今,我們面臨的最大悲哀就是信息的過猶不及。以其貪多嚼不爛,把自己的腦子復(fù)制成電腦內(nèi)存,還不如把有限的知識(shí)學(xué)懂弄通,融入自己的生命。
縱觀中國古今,總結(jié)出兩種學(xué)習(xí)方式。一種是我注六經(jīng),一種是六經(jīng)注我。我注六經(jīng)典型例子是我國清朝的八股文,簡(jiǎn)稱死磕書。這種方式學(xué)習(xí)起來很辛苦,需要皓首而窮經(jīng)。相對(duì)來說,六經(jīng)注我就顯得境界高多了。六經(jīng)注我是把所學(xué)的東西融會(huì)貫通來詮釋自己的生命。
所以說,學(xué)習(xí)并不是抄襲,而是融合和提升。就如同泰山上的一副楹聯(lián),“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰!币_(dá)到“我為峰”的境界,不是讓我們天馬行空,超越年齡去考慮一些遙不可及事情,而是先把眼前做好,先把我們生命中能夠把握住的東西緊緊握在自己的`手心,一點(diǎn)一點(diǎn)積累,等待機(jī)會(huì),一飛沖天,達(dá)到人生的頂峰,我自成峰。
人生是學(xué)習(xí)的綜合表現(xiàn)。換句話說,學(xué)習(xí)并不是外在坐標(biāo)衡量你如何成功,而是內(nèi)在心靈的標(biāo)準(zhǔn),是恒定你生命是否有了一種清明的內(nèi)省。只有學(xué)習(xí)才能從容不迫地面對(duì)人生,對(duì)自己的人生有一種自信和一種堅(jiān)定,才能把自己的人生提升到一個(gè)新的高度。
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
社會(huì)的發(fā)展離不開“創(chuàng)造”二字。如果將社會(huì)比作一個(gè)人的話,那么“創(chuàng)造”就是那顆不停跳動(dòng)的心臟,如果將社會(huì)比作一個(gè)細(xì)胞,那么“創(chuàng)造”便是那關(guān)鍵的細(xì)胞核。
生物學(xué)家科恩和博耶當(dāng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)粒的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象和一種通過酶的作用切割和連接DNA分子的技術(shù)后,創(chuàng)造性地提出把不同質(zhì)粒DNA分子切割成片段后重新組合并連接起來。一個(gè)偉大的設(shè)想誕生了,重組DNA分子的實(shí)驗(yàn)很快成功了,一項(xiàng)生物新技術(shù)基因工程誕生了。創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)的成功對(duì)整個(gè)生物科學(xué)產(chǎn)生巨大影響。
創(chuàng)造為科學(xué)的進(jìn)步提供動(dòng)力,創(chuàng)造推動(dòng)世界的發(fā)展。所以作為21世紀(jì)世界主人的我們應(yīng)該從小樹立“創(chuàng)造”意識(shí)。
在學(xué)習(xí)中我們不能“死學(xué)習(xí)”,生物學(xué)就是如此。因?yàn)樗泻芏鄸|西需要大量的記憶,所以我們要花時(shí)間去背誦,但卻不能死背,那樣不僅效率不高而且容易遺忘。如果創(chuàng)造性的將其分類后記憶,不僅可以短時(shí)間內(nèi)記住它并且由于分類后知識(shí)如鉤般串聯(lián)就不易遺忘。生物學(xué)習(xí)中除了創(chuàng)造性記憶還需要?jiǎng)?chuàng)造性理解。對(duì)于很多知識(shí)我們要自己創(chuàng)造理解方式,這樣可以更好地理解。不僅生物,其他學(xué)科上都可如此,這樣使自己更富有創(chuàng)造力。
在日常生活中,如果我們有工具或者創(chuàng)造工具去做書上的實(shí)驗(yàn),千萬不要放過。你做實(shí)驗(yàn)時(shí)可以更好理解知識(shí),可以培養(yǎng)創(chuàng)造力。對(duì)于看到的`現(xiàn)象,即使不懂也要以自己的想法去創(chuàng)造性地去解釋它,雖然有時(shí)會(huì)很可笑,但創(chuàng)造力卻會(huì)在不知不覺中得到提升。
我們是龍的傳人,中國龍是中國創(chuàng)造,它角似鹿、鼻似獅、目似虎、唇似牛、爪似鷹、髭似馬、鱗似魚、身似蛇,能呼風(fēng)喚雨,善騰云駕霧。朋友們!讓我們培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力建設(shè)更加強(qiáng)大的祖國創(chuàng)造更加美好的明天!
【學(xué)習(xí)作文600字】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)的樂趣_關(guān)于學(xué)習(xí)的作文02-15
學(xué)習(xí)的作文【精選】01-24
[精選]學(xué)習(xí)的作文02-05
學(xué)習(xí)的作文06-21
學(xué)習(xí)的作文06-22
學(xué)習(xí)的作文(精選)08-23
(精選)學(xué)習(xí)的作文07-31
學(xué)習(xí)的作文(精選)08-09