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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-03-30 10:02:33 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文必備(6篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)的作文必備(6篇)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  使我一次又一次成長(zhǎng)的動(dòng)力,都是當(dāng)年我所反抗,所不肯承擔(dān)的逆緣和逆境。

  ——題記

  在本該提筆與習(xí)題奮戰(zhàn)的年紀(jì),我卻選折了安逸,每天沉溺于網(wǎng)絡(luò)的柔情,從白天到深夜。成績(jī)也因此一落千丈,每天都在為了隱瞞成績(jī)而對(duì)父母撒謊而愧疚,卻又一邊在網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的快感邊緣沉浮。

  終究,紙是包不住火的,那一沓壓在床下的試卷被母親打掃時(shí)發(fā)現(xiàn)了;氐郊遥却业氖桥^蓋臉的責(zé)罵和失望的神情。我低著頭挪步回房間,愧疚自責(zé)充赤著腦海,豆大眼淚在關(guān)上門(mén)那一刻止不住滑落,打在衣襟上暈濕了一塊,我坐在書(shū)桌前,盯著窗外夕陽(yáng)殘存的'余輝,遠(yuǎn)處是模糊的濕黃暈開(kāi)云邊,逐漸地消散不見(jiàn),白天也就此拉上帷幕,留下單獨(dú)的黑……

  是啊,每個(gè)光亮的背后,也需要無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)黑夜的慢慢沉淀,而后才將有可能一鳴驚人。我擦干眼淚,點(diǎn)亮?xí)鵁,翻開(kāi)了角落出已沾染上灰塵的練習(xí)冊(cè),我深知留給我的時(shí)間不多,但我更相信只要努力沒(méi)有達(dá)不到的目標(biāo),只要還有時(shí)間,一切都來(lái)得及!

  吹滅讀書(shū)燈,一身都是月。漫漫長(zhǎng)夜里,陪伴我的,只剩一輪孤月,一縷清風(fēng),既然今夜無(wú)人識(shí)得星一顆,那么明日何妨做皓月一輪。當(dāng)空無(wú)一物的習(xí)題上細(xì)細(xì)密密地填上答案,當(dāng)考卷上不再滿是紅叉,當(dāng)同學(xué)開(kāi)始向我請(qǐng)教,當(dāng)我又成為了父母的驕傲,我就知道,這一切都值得,那些奮戰(zhàn)到天亮的夜晚,兩天便能寫(xiě)完一只的筆芯,堆成山的寫(xiě)完的習(xí)題,學(xué)到奔潰而留下的淚都值得,在為了讓自己從一塊石頭被雕琢成美玉的道路上花費(fèi)的努力都沒(méi)有白費(fèi),成長(zhǎng)哪里會(huì)一帆風(fēng)順,所有人不也都要經(jīng)過(guò)一番坎坷才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,只不過(guò)每個(gè)人花費(fèi)的時(shí)間不同。

  在成長(zhǎng)的路上,我們不必去仰望高高在上的明月,因?yàn)樵诖丝,我們就是明月本身?/p>

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  葉圣陶先生特別強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性,他說(shuō):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),善于獨(dú)立思考,能夠科學(xué)利用時(shí)間,正確處理學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)系等等,都是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

  一、獨(dú)立思考的習(xí)慣。古代有句名言叫“學(xué)源于思”,就是說(shuō)求學(xué)問(wèn)要開(kāi)動(dòng)腦筋,思考問(wèn)題。從思維角度說(shuō),獨(dú)立思考主要指思維的獨(dú)立性,包括獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的思路和方法。學(xué)習(xí)中善于獨(dú)立思考,不迷信權(quán)威(包括課本),不企望現(xiàn)成的答案,遇事總能問(wèn)個(gè)為什么,總能運(yùn)用自己的頭腦去觀察思考,創(chuàng)造性地去認(rèn)識(shí)事物,探索解決問(wèn)題的途徑。養(yǎng)成這種習(xí)慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的學(xué)習(xí),發(fā)展自己的思維能力,也能為將來(lái)的學(xué)習(xí)乃至終身的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

  二、認(rèn)真傾聽(tīng)的'習(xí)慣。聽(tīng)講是課堂上接受信息的第一道大門(mén)。這道大門(mén)通暢,信息輸入就順利;此門(mén)堵塞,信息輸入就受阻。因此聽(tīng)講能力強(qiáng)弱與否,是決定接受信息多寡的首要因素。專(zhuān)家們認(rèn)為聽(tīng)課要做到下列幾點(diǎn):1.上課鈴一響就要做好聽(tīng)課的準(zhǔn)備;2.密切注意教師,眼睛跟著教師轉(zhuǎn);3.注意聽(tīng)教師的提示;4.仔細(xì)聽(tīng)其他學(xué)生的發(fā)言或回答;5.記好筆記;6.適應(yīng)各個(gè)教師的教學(xué)方法;7.比教師先想出問(wèn)題;8.防止注意力分散;9.聽(tīng)課時(shí)要進(jìn)行分析理解。

  三、練習(xí)反思的習(xí)慣。學(xué)習(xí)過(guò)程中總要做練習(xí),但做完題目并非大功告成,重要的在于將知識(shí)引申、擴(kuò)展、深化。因此,反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說(shuō)來(lái),習(xí)題做完后要從五個(gè)層次反思:1.怎樣做出來(lái)的?(解題采用的方法)2.為什么這樣做?(解題依據(jù)的原理)3.為什么想到這種方法?(解題的思路)4.有無(wú)其他方法?哪種方法最好?(多種途徑,培養(yǎng)求異思維)5.能否變通一下成為另一類(lèi)習(xí)題?(一題多變促進(jìn)思維發(fā)展)。

  同樣,如果發(fā)生錯(cuò)誤,更應(yīng)進(jìn)行反思:錯(cuò)解的根源是什么?解答同類(lèi)題目應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?如何克服常犯的錯(cuò)誤?從而“吃一塹,長(zhǎng)一智”,不斷完善自己。

  四、總結(jié)歸納的習(xí)慣。每章每節(jié)的知識(shí)是相對(duì)獨(dú)立的,要想形成知識(shí)體系,課后必須有小結(jié),對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行概括,抓住應(yīng)掌握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。每學(xué)習(xí)一個(gè)單元,要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng),使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化,這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通,思維活躍。

  葉圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不容易了。”愿同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  走在學(xué)習(xí)這條漫長(zhǎng)的路上是什么滋味的呢?是酸?是甜?是苦?是辣?細(xì)細(xì)品味,好像都有。

  酸

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響剛響,數(shù)學(xué)老師就抱著一大疊試卷走進(jìn)教室。我們意識(shí)到要考試了,于是拉開(kāi)了桌子,接過(guò)試卷。老師說(shuō)考試時(shí)間是兩節(jié)課,我暗自心喜,對(duì)于數(shù)學(xué)一向充滿信心的我,有什么好擔(dān)心的!我拿起筆匆忙地寫(xiě)起來(lái)……發(fā)試卷了,看看試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的“×”和可憐巴巴的分?jǐn)?shù),頓時(shí),就像是一瓶檸檬汁澆到我的心上,酸溜溜的,讓人難受。

  甜

  “大家請(qǐng)用掌聲歡迎我們這次期末考試進(jìn)步八十名以上的同學(xué)!笨粗蠋煗M臉的微笑,同學(xué)們滿是羨慕的眼神,我挺起胸膛,快步地走上講臺(tái)前,接過(guò)老師手里的獎(jiǎng)狀。臉上表情變化不大,心里卻是美滋滋的,就像一罐蜂蜜倒進(jìn)了嘴里,滿心的甜潤(rùn)?磥(lái)前段時(shí)間的辛苦真是沒(méi)有白費(fèi)!我還要再努力,下次我還要站在這里。

  苦

  好不容易“戰(zhàn)斗”到放學(xué),本以為可以松一口氣了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,清清喉嚨說(shuō):“今天回去完成語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)四頁(yè)……”語(yǔ)文老師說(shuō)完剛離開(kāi),數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了“同學(xué)們,今天講的知識(shí)點(diǎn)還要再鞏固一下,同學(xué)們回去把這幾道題完成!庇⒄Z(yǔ)老師也登場(chǎng)了,“今天的英語(yǔ)作業(yè)是,完成一篇英語(yǔ)。”看著周?chē)瑢W(xué)剛才還笑容滿面,此刻卻烏云密布的臉。唉!苦啊!

  辣

  “嗶……嗶……”體育老師的哨子在操場(chǎng)上不斷地響著。6月的天,火辣辣的太陽(yáng),炙烤著大地。我滿頭大汗,衣服也濕透了,拖著兩條疲憊的.腿在跑道上艱難地挪動(dòng)著,已經(jīng)第二圈了。哎!我實(shí)在跑不動(dòng)啦!我想停下來(lái),一看體育老師如同烈日一樣的眼神,頓時(shí)打消了念頭。頂著火辣辣的太陽(yáng),繼續(xù)奔跑吧。

  學(xué)習(xí)的路上酸甜苦辣,五味俱全,豐富多彩?蓻](méi)有這豐富多彩的學(xué)習(xí)生涯,怎么會(huì)有未來(lái)豐富多彩的人生?

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  在這個(gè)世界上,有一位十分偉大的人物,他將有限的生命投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)中去,他做的好事有一火車(chē),直到現(xiàn)在,他還深受人們敬佩……他在我心中是頂天立地的,他就是樂(lè)于助人的——雷鋒。

  有人曾經(jīng)懷疑他很傻,多么好的時(shí)光呀,為什么要一直投入到為人民服務(wù)中去呢?也沒(méi)有什么好處呀!而他是這樣回答的':“如果這樣也算傻的話,我更愿意別人說(shuō)我傻!”于是,我下定了決心,決定做第二個(gè)“小雷鋒”。

  3月這個(gè)月份里,是學(xué)習(xí)雷鋒的日子。我也想做個(gè)“活雷鋒”,做一些好事,但往往力不從心。一次,我在外面玩,看到一個(gè)小攤子,那圍了許多人!俺鍪裁词铝?是不是上天看我可憐,又給我創(chuàng)造了一個(gè)做雷鋒的好機(jī)會(huì)了?”我心里想到,馬上跑了過(guò)去。噢,原來(lái)好像是一個(gè)老大爺好像被誤會(huì)了,幾個(gè)胖胖的男人好像要找他算賬一樣。我仔細(xì)地打量了一下這個(gè)老大爺,賣(mài)水果的,全身灰頭土臉的,好像剛剛從地里回來(lái),挺老實(shí)的呀!聽(tīng)了半天才聽(tīng)了個(gè)明白,這幾個(gè)男人想找老大爺退錢(qián),老大爺不退,滿臉通紅地吼道:“退什么退?看我這水果,可好了!”我看了看水果,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,叫道:“騙人,騙人,他的水果是爛的!”老大爺支支吾吾的想解釋?zhuān)捅蝗藗兞R了。我以為自己干了一件大好事,一直哈哈大笑,后來(lái)我才知道,我錯(cuò)了。那幾個(gè)爛西瓜是被人打爛的,我后悔極了,好想干件好事。

  下午放學(xué)了,在回家的路上,我碰到了一個(gè)拿著兩袋大米的奶奶正在吃力地走著。我馬上走過(guò)去,幫奶奶提一袋米。在路上,奶奶不知道說(shuō)了多少謝謝。到了晚上,我跟爸爸說(shuō)了這件事。爸爸表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我干得不錯(cuò),希望我以后也是這樣。

  “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣!泵慨(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),我就想起了一心一意為人民服務(wù)的雷鋒……

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,我佩服的人有許多,除了班主任謝老師,就要算我的外公了。

  我的外公已經(jīng)70多歲了,是個(gè)數(shù)學(xué)教授,他讓我佩服的事例很多,我這就給你講講??

  我的.外公早上一起來(lái),第一件事是什么呢?可不是睜開(kāi)眼睛哦!而是看書(shū)。外公一看起書(shū)來(lái)可不得了,我就算怎樣叫他都不理睬。有一次,可要吃飯了,外公還在看書(shū),怎么辦呢?我就一直喊:“外公,吃飯嘍!”可外公還是在津津有味地看書(shū),好像把書(shū)當(dāng)飯吃呢!我真佩服外公這種酷愛(ài)看書(shū)的精神。

  外公看書(shū)還有一個(gè)習(xí)慣,就是喜歡做筆記。把錯(cuò)字改過(guò)來(lái),把重要句子或公式劃起來(lái),只有你一翻開(kāi)他的書(shū),總會(huì)看到密密麻麻的,工整的字寫(xiě)在上面。

  我常?吹酵夤珪(huì)買(mǎi)好幾本空白的紙,在上面寫(xiě)數(shù)學(xué)公式。這是在干什么呢?我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō):“因?yàn)槟阃夤鲆槐居嘘P(guān)數(shù)學(xué)的書(shū)!”我這才知道,原來(lái)外公要成“數(shù)學(xué)作家”啦!我又仔細(xì)觀察外公,咦!外公傍晚不是要出去打排球嗎?難怪這些天沒(méi)見(jiàn)他去。外公有時(shí)把一些娛樂(lè)的時(shí)間都拿去看書(shū),寫(xiě)數(shù)學(xué)知識(shí)去了。

  這就是我佩服外公的原因了,因?yàn)槲业耐夤釔?ài)學(xué)習(xí)。

  你們看了佩服我外公嗎?

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  暑假一晃就結(jié)束了,又要迎來(lái)緊張而繁忙的學(xué)習(xí)階段了。新的學(xué)期,我就要成為三年級(jí)的學(xué)生啦!

  為了使自己繼續(xù)保持好的成績(jī),我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不許講話,也不許回頭;

  2作業(yè)按時(shí)完成;

  3字要寫(xiě)端正干凈;

  4每天晚上準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品;

  5堅(jiān)持預(yù)習(xí)功課;

  6堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課,孔子曰:“溫故而知新”。

  我對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)還有以下要求:為了提高寫(xiě)作水平,平時(shí)要多看作文書(shū)等課外書(shū),語(yǔ)文成績(jī)保持在90分以上;做數(shù)學(xué)題要多動(dòng)腦,多思考,成績(jī)保持在95分左右;每天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ),成績(jī)要達(dá)到95分以上。

  我相信如果我能堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn),我的'學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)穩(wěn)步上升的,我還要爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全優(yōu)的好學(xué)生,拭目以待吧!

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