學習并快樂著作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的學習并快樂著作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學習并快樂著作文1
小時候我看著自己的哥哥姐姐在寫作業(yè),很羨慕,想:什么時候我也能去上學,讀書。
終于,我離開了幼兒園,離我的夢想越來越近了。
我背上了小書包,告別了幼兒園,滿懷希望的走進了新學校。進入了學校第一天的學習!
語文課來了,我新奇的坐在椅子上,聽老師講課文,生字,詞語,動腦子積極舉手發(fā)言。
數(shù)學課到了,我們整齊的數(shù)數(shù):1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11響亮的算術:1+1=2,1+2=3,1+3=4十分有趣!
音樂課的.鈴聲敲響了!我們坐在椅子上,看著音樂書,唱:春天在哪里呀,春天在哪里歌聲在校園回蕩。
體育課開始了,放松的時刻到了。做了準備運動后跑了兩圈,開始自由活動啦!看;女生們在條牛皮筋,兩條辮子一上一下的,真好玩!給我,給我!哦是男生在踢足球。∷麄円粋個都目不轉睛地盯著足球,移動著步伐體育課完了,所有人都滿頭大汗,一個字,爽!
最后一節(jié)是美術課,我們的上課旋律從激烈,變成了認真作畫的安靜。靜得連掉了一根針這也聽得見。
學校里的美好時光結束了,我得準備明天的課程了。
我學習,我快樂!
學習并快樂著作文2
快放暑假了,我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。
沒過幾天我們組就組織來到學校里,都拿著平時不用的物品進行改造創(chuàng)新,沒用多長時間一件件漂亮的'小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個漂亮的開關貼,它非常的實用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船,它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個超級棒的熱氣球,可以飛上天,看看美麗的風景。張亦軒做的是一個超級可愛的垃圾桶,把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個收納盒,可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車,可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機,可以讓我們乘著它一起去看藍藍的天空。我們你看看我,我看看他都相互的笑了,都為自己的成果而高興!
通過這次研究學習,我深深的體會到一份耕耘一份收獲,只有通過辛勤的勞動,不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來。
學習并快樂著作文3
人們常說開卷有益,讀書可以讓人分享更多的經(jīng)驗,了解更多的知識,感悟更多的情感,領悟更多的道理,積累更多的智慧。書籍是人類進步的階梯,人類須臾不能離開圖書的支撐。
讀《學習很快樂》這本書你能從每一個故事中汲取成長的力量,讓閱讀成就更棒的自己。我相信有些人看了這本書的題目會跟我當初的想法一樣:這本書一點也沒有趣,不就是教你如何好好學習從而感到快樂的事嗎?我想告訴同學們它真不是我們所想的那樣,它會用你意想不到的'方法來讓你悟出許許多多的道理。
從目錄看,似乎書的內(nèi)容不過是一些普普通通的故事,有點像說明書。可是當你一走進書頁,你就會覺得像平時看一部電視劇想迫切看到結果一樣,很想一口氣把它讀完。哇真的很神奇!而最吸引我的還有每個故事最后都會有一個成長的箴言,幫助你更好地理解故事的意義。
讓我印象最深的一個自然段說:人生的每一次不幸都是一次轉機。有的人只是在自己的災難中沉淪度日,而有的人卻能在黯然的境遇窺探到一個暫新的世界。
真的,閱讀《學習可以很快樂》這本書,會啟發(fā)你通過閱讀改變自己,豐富自己!
學習并快樂著作文4
只要你走進四(2)班教室,總能見到一個“文靜”的女孩在“啃”書,對你的'到來不聞不問,你不開口,她決不先理你。這就是我,一個不善交際愛動腦愛看書自認為學習還過得去的“乖乖女”——唐笑純。
作為副班長、英語課代表的我,6次被評為校全優(yōu)生,上學期因為體育的一個B只得到數(shù)學和英語發(fā)展生,讓我差點在同學面前下“暴雨”!拔撵o”的我在家里卻有個不雅的綽號“小母虎”,大大咧咧,丟三落四。當然,該靜時,我能整天把自己關在房間里,看書、練字、畫畫。
我興趣廣泛,什么都想試試:校合唱隊隊員,“炫舞春天”讓我激動;古箏、書法每天必修,雖起步較晚也小有收獲;隨手“涂鴉”,雖不成氣候但高興;與爸媽下五子棋,不贏不罷休;網(wǎng)上“沖浪”老埋怨時間過得太快;一到長假老纏著爸媽去旅游——“兵馬傭”、龍門石窟、少林寺、華山、瘦西湖、中山陵……都留下了我的足跡。
我學習,我快樂!我學習,我成長!讓我們成為朋友吧!
學習并快樂著作文5
學習,有幸苦也有快樂,我嘗到過學習的快樂。
我以前并不喜歡學習,也不喜歡看書。但媽媽很想讓我喜歡上看書,就買了許多書回來,每天規(guī)定讓我看完一本書。
我就在一次,我在眾多的書籍里尋找自己喜歡看的書本。我翻著翻著,見到了一本是名叫《學習也可以很快樂》我當時就在想:學習難道還可以快樂嗎?我倒要看看是怎么樣快樂的.。我翻開書津津有味的看了起來,我非常喜歡書中的主角江金珠,金珠從一個懶散的女孩變成了一個人人喜歡的好學生,她到底是怎么做到的呢?她是從制定一個計劃開始完成。
我請媽媽也幫助我制定了一個計劃表,媽媽幫我做了一個時間、生活、休息合理的計劃表,我每天都按照計劃表來做事情,也漸漸覺得遵守計劃和學習也不是很難的事情了,要是不遵守計劃表理的計劃我反而會覺得渾身不自在。連老師們也說我的學習和作文有了很大的進步,我喜歡上了學習完全是靠我認真讀的第一本是《學習也可以很快樂》。
我嘗到了學習的快樂,也知道了學習原來也可以很快樂。
學習并快樂著作文6
每個星期六下午我都要去諸暨補課,補得是英語在那里上課給了我許多的快樂,每次上課的過程中還可以一邊學習英語一邊玩游戲,游戲玩的都是英語游戲,非常的有趣,在那里上課好多同學都覺得在那里上課很有趣還有外教來上,外教就是別的國家來的老師,幾個星期在上一節(jié),我們補課是在下午的,只有三節(jié)課,可是在那里上的每一節(jié)都很快樂的`。
記得有一次,有一個英國的外教來交了我們一堂課,那個外叫特別搞笑,所以上他的外教課也非?鞓罚浅5母吲d,我們還玩了殺人游戲和木頭人的游戲,殺人就是老師用手碰到一個人的頭要別人來猜,這就是殺人游戲,木頭人我們一邊念英語一邊擺各種姿勢,當老師說:“停的時候!蔽覀兙筒荒軇恿耍蠋熡钟酶鞣N姿勢來逗笑我們,我們就在心里說就是不笑可老師總是能找出三個,找到三個就可以動了,然后要他們表演,一般都是男生,而且都是說英語的。
原來學英語可以這么快樂。
學習并快樂著作文7
英語是我們很重要的一門學科。我們班許多同學在此次期末考試語文,數(shù)學都在90分以上,就因英語未能達到90分而未能被評為三好學生!確為一件憾事!甭說別人,就我自己也才考了個89分呢!又咋敢說別人呢!所以我決定寒假上英語課外補習班!
開始我剛學了幾天,覺得有一點點兒入門了,覺得非常高興!知道了不少日常用語與人交流,也知道了別人所不知道的英語,覺得異常興奮!幾次測試成績也慢慢提升:從81到100分!于是我便默默的暗下決心:到下學期一定要爭取考到全年級第一哦!
為了實現(xiàn)這個目標,一有機會我便不斷向老師,同學,爸媽,親戚,朋友請教學習英語的`竅門,并天天糾纏爸媽用英語進行對話!經(jīng)過一段時間的不懈努力,現(xiàn)在有了長足的進步!信心被百倍地期望著新學期的到來,與同學們一決雌雄!
學習并快樂著作文8
學習一個多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂多彩的學習旅程。牙牙學語、懵懂入學我們一步一步登上學習階梯。我,一名初二年級的學生,算一算,本人的學齡不多不少已經(jīng)7年了。我愛學習,我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程~
小時候,我迷上了唐詩,3歲的時候,媽媽就教我背誦唐詩宋詞了。“海上升明月,天涯共此時!薄暗溉碎L久,天涯共此時!保痪渚鋬(yōu)美的詩詞,如同一幅幅美妙的圖畫,令我陶醉,令我銷魂~入學后的學習生活更是快樂多彩。黑板上的A、B、C、D;萬有引力使我著迷,老師口中的蘇州園林,幾何知識令我回味,課本中的戰(zhàn)爭讓我深思......我深深的愛上了它們,如饑餓的.人撲在面包上,我如饑似渴的咀嚼著它們。我會為學習之路上的一絲收獲而開心,而受鼓舞。即使什么也沒有得到,我想擁有這段學習旅程也是一筆可觀的財富。也許這條路上,有人激動,有人沮喪,我不管,至少我為了學習付出,我收獲了快樂,我辛勤的耕耘網(wǎng) ,學習會給我豐碩的回報。我相信自己!我相信學習!我相信只要努力,就會有回報!
總之,我學習,我快樂,我付出,我收獲!我愛學習之路,我愛我快樂~
學習并快樂著作文9
一個人從出生到長大,會經(jīng)歷許多事情,而某些習慣會給我們帶來樂趣。是的,讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣,讓我學會了很多很多??
讀書使我忘記了煩惱。只要一拿起書,我就會全身心放松,把煩惱、不開心等拋到九宵云外,完全沉浸在書的世界,邀游在知識的海洋里。這是讀書帶給我的.第一個樂趣一放松心情。
讀書給我?guī)砹朔奖。讀書破萬卷,下筆如有神。真的,由于我平時看的書較多,積累也多,所以每次寫作文的時候,靈感啊、好的句子、好的詞語都會隨著一動一動的筆尖蹦到紙上,這樣,我的作文每次都完成得又快又好。這就是讀書帶給我的第二個樂趣—寫作。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!痹跁衔覍W到了許多知識,這讓我受益匪淺。能在書海中遨游,我感到十分幸福。我喜歡書的世界,在那里我可以無拘無束,自由自在。
讀書讓我教到了真心的朋友,認清了善惡美丑,懂得了明辨是非。讀書是我的心靈寄托,它像一股清泉,洗滌我的心靈,是它找到歸宿。
讀書的樂趣說不完,也道不盡,只有你去讀書去體會,你才會明白其中的意義。只是我們要記得:書就像一座大山,你不停地攀登,它就不停地長高,你一旦停下前進的步伐,它也將停止生長。
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學習并快樂著作文10
這幾天,雖然是要連著放四天假,但是我要寫我們老師布置的許多作業(yè)。我心里非常非常的著急,因為老師布置的作業(yè)太多了,我什么時候才能寫完呢?還有沒有時間讓媽媽帶我出去玩呢?星期六,我的寶愛妹妹還要過滿月呢。
昨天,我問媽媽:“老師讓寫一篇說學習真快樂的日記,學習怎樣才能快樂呢?”媽媽說:“只要你全神貫注地寫,投入進去,差不多一兩個小時,就可以寫完了。這樣你會感到學習帶給你的快樂,這種快樂是買玩具呀什么的無法替代的! 聽了媽媽的話,我半信半疑,但是我決定按媽媽說的.試一下。
于是,我便專心致志的寫了起來。果然,不到一會,我就高質量的把作業(yè)寫完了。我對媽媽說:“媽媽謝謝你,我終于知道學習的快樂了!”
晚上睡覺的時候,我再仔細推敲媽媽說的話,我想學習真是太愉快了!
學習并快樂著作文11
世界上有這樣一種快樂,它不會因為財富而或多或少;他不會因為境遇而離我們遠去;他也不會因為我們的遭遇而有始無終……這種快樂會無時無刻,如影隨形的伴隨著我們。它的名字叫做“讀書”。
我愛讀書,所以我一直都很快樂。記得有一次,我因為不小心打碎了魚缸而被而被媽媽訓斥,我一整天都悶悶不樂的,很委屈,做什么事都提不起精神來,就連看到我愛吃的薯片,也不開心。可是當我看到桌子上的《神秘島》的時候,立刻提起了興趣,趕緊拿起來,仔細讀了起來?吹健渡衩貚u》中那么精彩的內(nèi)容,把不開心的事都拋到了腦后,開心了許多。
我沒有游過風景秀麗的桂林;我沒有去過四季如春的三亞;我也沒有爬過高聳入云的.泰山……不過這都沒關系,因為我有“萬全的地圖”—書
記得上小學四年級的時候,對西雙版納這個美麗的地方有著無窮的幻想,覺得那里覺得那里景美、動物多,好想再多了解一下那里。可自從有了沈石溪的書后,讓我了解了那個地方:知道了當?shù)氐囊恍┝曀,“看”到了當(shù)氐囊恍┢媸隆艺娴氖翘_心啦!我越來越喜歡書啦!
讀書,帶給我的樂趣無窮無盡,使我愛上了生活,愛上了學習……我愛讀書,我愛帶給我無窮快樂的書籍!
學習并快樂著作文12
炎熱的夏天將要過去,我難忘的站在泰山的頂級,似乎不想再回到那讓我難忘的家中,因為這是我在這一年中的最后一次爬山了,因為這是暑假的最后一天,過了這一天無趣的日子又要來臨,正式上學。
哎……這日子似乎過得沒有一點歡樂,我似乎很沉默,我的腳似乎不想邁出家門,還想在家中多停留幾天,但事實已擺在我的眼前我又能怎沒辦,鼓起勇氣在不同的地方找到不同的樂趣。
然而,我似乎開始懂得學習的經(jīng)驗,把他想成動畫片,花園的花草樹木,船離海岸的角度,等等這些都可以促近我們的學習,一天一天好像在學校里天天到處游玩,天天看動畫片,把以前看過的'動畫片轉化成一套套的學習的知識,不僅增加我們的學習興趣,還可以增加我們的愛好,學習現(xiàn)在在我心目中好像一臺正在播著動畫片電視機,天天擺在我眼前,一套套的知識隨著一套套動畫片演播出來,使我每天都帶著成功的笑容……
學習并不是一件難事,只要你投入,敢于想象,就會知道學習也有不同的樂趣。
學習并快樂著作文13
我非常喜歡作文,因為它能提高我的分析和理解能力,它能把英雄的事跡記錄下來;它能把我們祖國山河描繪下來;它能把動人的事情敘述下來;它能把人的思想抒發(fā)出來......
每當我把一篇篇成功寫好的作文寫完時,我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒有錯別字,有沒有語句通順;另一方面在感受一下自己寫的作文是否太好了,太美妙了。每當老師在課上朗讀我的餓作文時,我聽到熟悉的文章在我的耳旁響過,仿佛可愛的大拇指也在我的餓面前舉過......當時,我得到了快樂的榮譽,這是我值得高興的一點。當我去聽,去閱讀別人的文章后,心里很難受,頓時,我決得別人寫的文章比我好多拉,同時我也在別人的'文章里穴道了許多知識,知己知彼,揚長避短才能把作文寫得更好......
作文!你雖然給了我快樂,但也給了我不少的煩惱啊每當想怎么樣寫作文時,我都會挖空心的去想。越是在發(fā)愁,越是靜不下心,腦子就自然回一片空白,要把作文寫好,也不是件容易的事情。因此我多這種情況發(fā)生了煩惱。每當問別人怎么寫的時候,臉上自然情不自禁露出羞愧的臉色。
我明白快樂和煩惱是相對應的。只要把煩惱克服才能得到快樂,我相信我自己能克服的。
學習并快樂著作文14
我喜歡下圍棋,因為下圍棋讓我得到了許多快樂。
我是個活潑好動的男孩,媽媽為讓我靜下來,在我上幼兒園的時候,就讓我學習了圍棋。剛開始我腦子里糊里糊涂的,看著眼前的黑白棋子無從下手,心里非常著急。圍棋老師笑著對我說:“別著急,做任何事情都要從頭開始學起,不能著急。一口可吃不成大胖子。”我們聽了老師的話都笑了。老師從圍棋的入門知識開始教我們,什么是氣、吃子、逃、互相叫吃……很快我學會了圍棋的基本要領和技巧,已經(jīng)可以和小朋友們下幾個回合了,就這樣慢慢地我開始迷上了圍棋。
一次劉子涵向我挑戰(zhàn),猜子后,我持黑,先下。他一開始就來勢洶洶,用了一個“碰”,我也用了“靠”來對付劉子涵的這招“碰”。我們的“戰(zhàn)爭”打得非常激烈。趁他走神我用了一招“扭羊頭”吃了他一大片棋子,把他打敗了,我高興極了。
慢慢地我對黑黑白白的.棋子產(chǎn)生了深厚的興趣,還結識了很多新朋友。圍棋不權鍛煉了我的性格,讓我逐漸安靜下來,還為我增添了智慧,享受了勝利的喜悅。圍棋讓我快樂,伴我成長。
學習并快樂著作文15
學習是辛苦的,同樣,學習也是快樂的,當你解出一道難題時,感到了成功的滿足。
愛迪生曾經(jīng)說過:天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的'汗水都要重要。當然,這句話本身并沒有被偷梁換柱,但偏偏每次都漏掉后面那關鍵的一句話“但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要”。大家可以看到,沒有后面的這句話,全句的意義就完全改變了。愛迪生當然是個天才,他也是相信天才的他對天才持一種“有條件的承認”的態(tài)度,即天才是最重要的,但天才也需要努力。愛迪生承認努力,但他歸根結底更重視靈感。從來只有這第一句,這等于全面否定靈感的意義
記住,人不能沒有先天的靈感,也不能沒有后天的教育。就如我們初一學的一篇文章《傷仲永》。仲永本是一個天才,但他卻不知道后天學習的重要性,最終成了一個平常人,靈感固然重要,但如果你不知道學習,再聰明的人也會變成傻子。
我有一個老師說過:什么是天才,天才就是愛學習愛到飯都可以不吃,要去學習。而蠢材則是,你就算打死他他也不去學習。
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