學(xué)習(xí)的作文（優(yōu)選9篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我很愛學(xué)習(xí)。我會聽老師的話。我也會寫生字表（一）中三課生字，就算老師沒讓寫，我也要寫的，所以說：“大家一定要好好學(xué)習(xí)，必須把語文學(xué)得很好，因為語文中的生字是多么的重要呀！”
我們考試就不會有錯的`了，不但語文學(xué)得好，數(shù)學(xué)也要好，你不管語文考對了，但數(shù)學(xué)沒考全對，那就不能考雙一百分了，以后，大家一定要見到什么問題都能解決了 。
我很喜歡語文、數(shù)學(xué)課。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
暑假，我閱讀了《英雄人物》，其中《雷鋒的故事》讓我感受最為深刻。
雷鋒出生于1940年12月8日，從小就生活在貧困的環(huán)境里。在他童年的時候，親人都先后死去了，從此他成了孤兒。當(dāng)他成為一名解放軍戰(zhàn)士時，一直把助人為樂貫穿于自己生命的始終。有一次，雷鋒到沈陽出差，途中看見一位大嫂領(lǐng)著一個女孩子，背上還背著一個小女孩，去趕火車，就急忙跑過去，脫下雨衣披在那位大嫂的身上，背起女孩，淋著傾盆大雨向火車站趕去。他們上車后，雷鋒看到小女孩冷得瑟瑟發(fā)抖，就急忙脫下自己的絨衣給小女孩套上。由于時間很早，雷鋒估計她們沒有吃飯，就拿出自己隨身帶的'一點(diǎn)饅頭，讓她們吃，大嫂見雷鋒這么關(guān)心自己，流下了激動的淚花。
看到這里，我被深深感動了。我想：雷鋒這么助人為樂，在自己公務(wù)繁忙的情況下看見一位陌生的大嫂就肯這樣熱情地幫助她們，他是多么偉大��！如果我們在街上也看見同樣的事情，肯定會無動于衷，沒有任何的行動。雷鋒精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我也應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，盡力去幫助同學(xué)，比如：在同學(xué)值日時和她們一起打掃衛(wèi)生；在公交車上給老人讓座……這都是我們力所能及的事情。如果每一個人都能幫助別人，那么，我們生活的這個世界，那是多么美好！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
今天，王老師所讀的《學(xué)習(xí)肯定是辛苦的》，這篇文章使我頗受啟發(fā)。
在之前我還不明白“樂教樂學(xué)”究竟“樂”在何處？現(xiàn)在我終于明白了樂就樂在結(jié)果，樂在突破自我，考上心儀的成績的喜悅感，或考上一百分的成就感，并不是樂在過程。就像題目所說的那樣“學(xué)習(xí)肯定事辛苦的”，必須先苦后甜，沒有一直甜到底的說法，也沒有傳說當(dāng)中的捷徑，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，只有一條道路供你選擇，你選也好，不選也罷，怎樣哭鬧也沒用，只能硬著頭皮走下去，在漫長的旅途中， 看見早已登上終點(diǎn)之峰的人，或多或少的會投去羨慕，嫉妒，恨眾多不滿情緒所交織的眼光，每天有一群有一群的粉絲熱捧，尾隨，在眾多媒體里大紅大紫，廣受大家熟知，可哪一位不是先苦后甜的呢？他們都是經(jīng)受了風(fēng)霜雨雪所走出來的？
學(xué)習(xí)就像把篩子，本看有許多大米，可那是需的，拿把篩子，篩一篩雜質(zhì)便悄然落下，剩下的又放入水中多次洗刷，過濾。最終展現(xiàn)在眼前的.大米數(shù)量顯然減少到原來的三分之一但每一顆都潔白，飽滿。
學(xué)習(xí)是每一個學(xué)生的職責(zé)，就像父母照護(hù)我們一樣，學(xué)生的本職就是上課聽講，晚上回家按時完成老師布置的作業(yè)，并不是上網(wǎng)打網(wǎng)游，為此過度癡迷而不玩成作業(yè)，不聽講，在學(xué)�；烊兆樱�(dāng)個陪讀生又有什么用處呢？回家?guī)透改复蚬ず昧耍譁p輕父母的負(fù)擔(dān)。何樂而不為呢？
學(xué)習(xí)肯定是辛苦的，但學(xué)習(xí)也是快樂的，倘若你覺得絕望可以換給角度看看，也許，你會對學(xué)習(xí)的印象會逐漸的向好的方面發(fā)展，逐漸意識到學(xué)習(xí)的快樂之處。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)天地，顧名思義就是一個能讓我們學(xué)習(xí)的地方。每個人都長得不同，那學(xué)習(xí)天地也肯定不同。
我的學(xué)習(xí)天地就是我的書桌，我每天都會在上面做作業(yè)，他也會像個盡職的士兵為我服務(wù)。他是搬進(jìn)房子時爸爸找人為我專門定做的`，他長120厘米，寬51厘米，高75厘米，全身白紫相間。左邊一個抽屜，下面一個大約45厘米的可以放電腦主機(jī)的，中間一個大長抽屜，右邊四個抽屜。每個抽屜里都被我放滿了東西，桌子的左上角放了幾本書可以讓我隨時看書。
這天地它是屬于我的，我可以關(guān)上房門一心一意的看書寫字，誰也不能打擾我。寫作業(yè)一心一意，看書一心一意，寫作業(yè)時只有筆的沙沙聲，看書只有翻書聲……
如今這塊小小的天地已經(jīng)伴隨我三年了，我不會忘記他，舍棄他，因為他還得伴隨我好長一段時間。所以我對他也是格外珍惜，有時就會用抹布把桌子擦得干干凈凈不留一點(diǎn)灰塵，雖然每次擦完都會大汗淋漓但我也不會抱怨�？粗九K亂的桌子瞬間變得干凈，心里又何嘗不開心呢？
每個人的學(xué)習(xí)天地可以是電腦，書房，學(xué)校……但我卻選擇了書桌這塊小小的地方。因為這塊地方帶給了我許多在其它地方?jīng)]有的回憶。
我的學(xué)習(xí)天地，我愛你……
學(xué)習(xí)的作文 篇5
雷鋒叔叔是家喻戶曉全心全意為人民服務(wù)的楷模。
他雖是一名普普通通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，但一生卻樂于助人無數(shù)。偉大的領(lǐng)袖毛主席在3月5發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，讓雷鋒精神一代代傳下去。聽老師講雷鋒的生平事跡，我感動他出身貧寒，但堅強(qiáng)不屈。我感動他一生樂于助人無數(shù)，他幫助過小學(xué)生，也幫助過婦女兒童，幫助過戰(zhàn)友，幫助過許許多多的陌生人，他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我作為一名三年級的小學(xué)生，我首先要努力學(xué)習(xí)，珍惜美好的生活條件，然后，盡自己最大的努力去幫助身邊能幫助的`人和事，比如：幫助小同學(xué)值日，扶老人過馬路，幫差生補(bǔ)課……記得有一次，我正在過馬路，一個盲人拉住我，問我錦繡花園怎么走，我本想拒絕他，但一想到雷鋒叔叔，我就很樂意地說：“我把你送去吧!”于是我就充當(dāng)他的眼睛，把他帶到了錦繡花園，盲人千感謝萬感謝。
我只不過是做了一些力所能及的事情，卻讓盲人如此感謝，也讓我心里感覺很快樂。幫助別人，快樂自己。這句話不是空談，真的，同學(xué)們，我們都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，把他助人為樂的精神發(fā)揚(yáng)廣大，我們也從中會得到很大的快樂。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
“一間長方屋，住了一家人，學(xué)習(xí)好幫手，各各都姓文�！毙∨笥褌兡銈儾虏滤钦l？對了，這是鉛筆盒，下面，我要介紹一下我自己的鉛筆盒了。
我的鉛筆盒是長方形的，高約2厘米，長是17厘米，寬大約7厘米。鉛筆盒上面有兩匹小馬，它們好像要比賽跑步，第一匹小馬紅白相間，昂首挺胸，身材也非常高大。它正在草原上練習(xí)跑步呢！第二匹小馬十分雄壯，一身棗紅色的棕毛，兩只像樹葉一樣的耳朵，眼睛又黑又有神，它正在吃青草。旁邊還有一些花瓣從天空上飄落下來，仿佛真的一樣，美麗極了！
打開盒蓋，你就可以看見鉛筆盒內(nèi)部的結(jié)構(gòu)了。盒內(nèi)分上中下三層，上面躺著兩支2H的鉛筆，好像隨時等待我的命令，你看第二層，放著一把粉紅色的直尺，它正挨著一支黃色的'水彩筆。在看第三層，熒光筆藏在邊上，它身邊躺著三支記號筆，有紅色的，有藍(lán)色的，也有黑色的。旁邊，還有一個很小的抽屜，里面放了一塊橡皮，它是藍(lán)色的，上面有兩只可愛的小兔子，它們正在比賽跳遠(yuǎn)。
我十分喜歡我自己的鉛筆盒，直到現(xiàn)在，我的鉛筆盒還是完好無損的。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
作為班級里的一名英語科代表，我是這么學(xué)習(xí)的，每當(dāng)老師教完一篇課文，我都主動的.把老師教的這篇課文背出來，值到背得很好才可以。
我也買了一套英語練習(xí)，老師教到哪篇課文，我就做到那篇課文。有時，老師補(bǔ)充的東西我也要背，不管音標(biāo)還是單詞。老師讓我們抄寫的單詞和句子，我總會把它們抄寫1號本上，然后再看一下，再把單詞和句子默寫下來，不是全對的要在3號本上每個訂正10遍，錯了3個以上的要訂正一面。我在課上學(xué)習(xí)英語的方法是要大膽開口，不要怕讀錯，也不能怕講錯。我還會復(fù)習(xí)一下，前面學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，有時也會抽默十個單詞，四個詞組，五個句子，這就是我的英語學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
環(huán)顧四周，電燈、電視、手機(jī)等等這些先進(jìn)設(shè)施早已深深地影響了我們的生活，使我們的生活變得更充實、方便，而這正是無數(shù)創(chuàng)新者刻苦鉆研，以及后繼學(xué)習(xí)者們對它們不斷改造升級的成果。毋庸置疑，在人類歷史的發(fā)展過程中，創(chuàng)新者和學(xué)習(xí)者起著舉足輕重的作用。
所謂“一山不容二虎”，創(chuàng)新者和學(xué)習(xí)者之間勢必存在競爭，那如何才能使自己在競爭中立于不敗之地呢？明確競爭時間。
創(chuàng)新者要想不敗，就必須把競爭時間盡可能地縮短。
拿破侖作為侵略者，他很清楚自己的優(yōu)勢：大炮、戰(zhàn)略、外交，并充分發(fā)揮了它們的作用。拿破侖因此而從勝利走向勝利，但卻忽視了時間的重要性。他長時間征戰(zhàn)，將自己的優(yōu)勢暴露在許多學(xué)習(xí)者的視野中，并為他們提供了學(xué)習(xí)甚至超越自己的時間和機(jī)會。這才是拿破侖最終失敗的原因。
同樣作為侵略者，希特勒明白時間的重要性，所以他采取閃擊戰(zhàn)，速戰(zhàn)速決，將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，可最后為什么還是失敗了呢？因為他確立的`目標(biāo)超過了優(yōu)勢的時效性，使后起者擁有了學(xué)習(xí)并反超的時間與機(jī)會。
作為創(chuàng)新者要考慮自己優(yōu)勢的時效性，制定合適的目標(biāo)并將競爭時間縮短至自己優(yōu)勢所能發(fā)揮作用的時效之內(nèi)。
學(xué)習(xí)者要想不敗，則需要盡可能地延長時間。
就在與拿破侖戰(zhàn)爭中，俄軍將領(lǐng)庫圖佐夫非常清楚，要想在差距如此之大的戰(zhàn)爭中獲勝就必須延長戰(zhàn)爭時間，延長至能夠?qū)W習(xí)甚至超越拿破侖的優(yōu)勢，延長至與自己有利的惡劣天氣的到來，所以他指揮俄軍大撤退，并不惜以燒掉莫斯科城為代價。
作為學(xué)習(xí)者，要明確創(chuàng)新者的優(yōu)勢，并為完善和發(fā)展自己的優(yōu)勢而盡可能多地拖延決戰(zhàn)時間，彌補(bǔ)彼此之間的差距至微乎其微。如此，即使面對令人聞風(fēng)喪膽的魔頭，你也將擁有與對方相對平等的對決機(jī)會，而不是在面對對方的強(qiáng)大時表現(xiàn)狼狽。
“創(chuàng)新者不一定大或者強(qiáng)，學(xué)習(xí)者不一定小或者弱�！备偁幹�，認(rèn)識自己最為重要，認(rèn)識自己的優(yōu)勢，并在此基礎(chǔ)上確立合適自己的目標(biāo)，合理掌控競爭時間，就能使自己立于不敗之地。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我的鄰居欣然是一個天真、聰明、活潑可愛的小女孩。她身材瘦小，總是穿著一條粉色的連衣裙子，卷曲的'長發(fā)上系著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)。她雖然瘦，但有著精致的五官，柳眉杏眼，鼻梁高挺，櫻桃小口似胭脂。
欣然不僅外表美麗，而且品德也美,她是一個值得我學(xué)習(xí)的人。
暑假里的一天，我去滿客隆買魚。剛一進(jìn)門，就看到一條“長龍”。我走到柜臺前那里有活鯉魚和新鮮的瘦肉，真是難逢的新鮮貨，可是那隊都排到大門外去了。這時，我眼前一亮，咦！這不是欣然嗎？我高興的跑過去，邊說話邊往隊里站，也跟著隊伍往前走。眼看快到柜臺前了，欣然用驚異的目光看著我，小聲說:“知函姐姐，你也買魚嗎？怎么不排隊呀？”我滿不在乎地沖她笑了笑，做了個鬼臉，繼續(xù)往前走。她突然大聲說：“買魚不排隊，真不害臊！”
我的臉騰地一下就紅了，發(fā)現(xiàn)所有人都用鄙視的目光看著我，我恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去。于是，我跑出了滿客隆。
回到家，我躺在床上還生欣然的氣。突然聽見一陣門鈴聲。我打開門，欣然手中拎著兩條魚，喘著粗氣說：“知函姐姐對不起，都怪我剛才語氣不好�！甭犃怂脑挘翌D時感到羞愧難言。欣然雖然比我小，可她的言行比我高尚得多。
打那以后，我更喜歡欣然了，我要像她學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。
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