學習作文大全（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的學習作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
聽說有一位青年作家成名后，不少記者去采訪他。記者們問他：在讀書、下鄉(xiāng)勞動、練習寫作這三個10年中，哪一個階段最為重要，或者可以減去哪一個階段？作家笑了笑，在紙上寫了這樣一個公式：學習+實踐+奮斗=成功。這位作家的意思，就是要想成功，必須把學習、實踐、奮斗緊密地結合起來。
學習是取得成功的基礎。只有在青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實基礎。試想，那位青年作家如果沒有讀過書，根本不識字，怎么能夠寫出成功的作品？就算下鄉(xiāng)20年、30年也無濟于事。他之所以遺憾只念到高中一年級，那是因為他深深懂得讀書越多，掌握的基礎知識越豐富、越扎實，那么寫出好作品的可能性越大。沒有堅實的基礎，是不可能取得成功的。
實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。試想那位青年作家如果沒有十年下鄉(xiāng)勞動的親身體驗，又怎能寫出成功的反映農村生活的作品呢？即使文筆再美，技巧再高，也是徒然。寫作的素材來源于生活，要寫出成功的作品就必須深人生活，到生活中去汲取養(yǎng)料。沒有親身的實踐，是很難寫出成功的作品的'。
奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。試想，如果這位作家進城后不發(fā)奮練習寫作，他能成功嗎？就算知識再多，生活再豐富，不好好加以利用，也就無法變?yōu)槌晒Φ淖髌�。一分耕耘，一分收獲。成功來自于奮斗。
這位青年作家作這樣的回答，是因為他覺得：取得成功，學習、實踐、奮斗這三方面都是很重要的，不能減去任何一個階段。
少年朋友們！不妨用“學習+實踐+奮斗=成功”這個公式來指導我們的行動。我相信，成功的大門是會向我們敞開的。
學習作文 篇2
很高興打開博客，就像日記一樣記下生活的點點滴滴。
我感覺人在學習中真好。在學習中學到新的知識就會給我?guī)碛鋹偟?心情，也許我是少壯不努力，老大徒傷悲吧。
回想學生時代的我，對學習沒一點興趣，感覺很是枯燥無味，總感覺沒什么有用的東西�，F(xiàn)在，在社會中一天天的磨練，才知道了知識的重要性，后悔上學怎么就沒好好學。還好只有反省了、認知了�，F(xiàn)在學習還來的及，只要努力我相信我不會晚的。
我學習我快樂。
學習作文 篇3
我有一個學習引導人，那就是我的爸爸。
爸爸對我的學習十分關心。有一次， 爸爸在幫我查找學習資料，因為長時間看屏幕，爸爸的眼睛瞇成了一條縫，還不時地揉揉眼睛，但他仍然認真地為我查著資料。還有一次，我做應用題，我固執(zhí)的認為9.5小時就是9小時50分鐘，并與我的爸爸辯論起來。爸爸笑了，并沒有急于否定我，而是很認真地為我分析起來，并找出了很多的例子證明他觀點的正確。很快，我就不能不心服口服。事后，爸爸表揚了我，對我說：“堅持自己的觀點是成功的第一步，但善于學習才能更快的成長”。
爸爸又是一個對我學習要求嚴格的人。記得三年級的時候，有一天，爸爸下班了，他看到我還在那里玩，他就親切地說：“家年，作業(yè)寫完了嗎？”一句話把我問呆了，我緩慢的說：“還差一點就寫完了。”爸爸的笑臉馬上就變成了陰天，也沒有說話，只用眼睛看了看我，扭頭就回家了。爸爸的意思好像是讓我火速趕回家，立刻去完成作業(yè)。我馬上就灰溜溜的.跑回了家。在家里，爸爸并沒有發(fā)火，只平靜地說道：“趕快把那點作業(yè)補完再玩�！蔽抑荒荛_始工工整整地寫作業(yè)，但是，我一看作業(yè)就傻了眼，數(shù)學題很多，需要很多時間才能完成，并不想我所說的那樣少。我只能低下頭對爸爸認了錯，爸爸語重心長地說：“認錯就是好孩子，以后要認認真真地做事，老老實實地做人。我們今天的學習計劃就不能執(zhí)行了，但是，明早我們一定要補上。要記得，一分耕耘一分收獲”。
這就是我的爸爸，我的最佳學習引導人，有了爸爸，我相信我的學習會更好。
學習作文 篇4
因為我從小就喜歡滑冰，所以我很早就決定六七歲的時候，就要學滑冰了。
幾年前的一天，我跟著哥哥一起學滑冰。我先把鞋子穿好，再套上護套，然后我學著哥哥的樣子，先站起來，在邁出左腳，接著右腳也邁出去�？墒牵覄傉酒饋�，就東倒西歪的。我接著抬起左腳，還沒邁出，就摔了個四腳朝天。我心想：“哥哥滑起來那么的輕松，可是我滑起來怎么那么地沉重，難道哥哥在他的鞋底下裝了什么神奇的東西？”我一直想揭開這個謎底。我把哥哥找來，疑惑地問：“哥哥，你滑得那么靈巧，到底有什么訣竅呢？”哥哥說：“沒什么訣竅的，就是自己慢慢練出來的。只要你想要學會滑冰，那你就自己慢慢地練起來。我相信你只要有恒心，就一定會學起來的�！蔽覐母绺绲脑捴畜w會到，哥哥是在鼓勵我學習滑冰，那我就一定要學會滑冰，一定不能辜負哥哥對我的期望。
下午，哥哥正在玩游戲機，可是我硬要拉著哥哥教我學滑冰，我想：這將是一個有趣的開始。我先學走路，那必須先學會站穩(wěn)，然后先邁出左腳，接著邁出右腳，無數(shù)次，摔倒了站起來；又摔倒了，再站起來。就這樣我艱難地學會了走路。這時，雖然我走起路來東倒西歪的'，但是總比上午好些了吧。就這樣我學滑冰距離成功又近了一步。
第二天上午，哥哥繼續(xù)教我學滑冰�，F(xiàn)在是要學會如何轉圈。我先邁出左腳，右腳跟和左腳跟連在一起。哥哥接著又教我如何轉彎，先邁出左腳滑一會兒，先把左腳向左轉半圈向前滑，再把右腳轉半圈，再向前滑，就這樣我在一點一點的進步中終于學會了滑冰。我學會了滑冰，是因為哥哥的那句重要的話鼓勵了我，支撐著我：“只要有恒心，就一定能學會滑冰。”所以，我才學會了滑冰。
學習作文 篇5
人生從來都不是一番風順的，同樣，周圍的人不全是自己喜歡的，甚至是厭惡的。不過，只要在這個圈子里，或多或少總會與之接觸。
時間一長，就算你裝作若無其事的樣子，你所討厭的人也能感受得到，愈久心中的厭惡程度更勝一分，一但相處，言語更加贊美，面容更顯得和善，如同宮斗劇般，心中越恨，外表越偽善。
當你討厭一個人的時候，很多事情總會帶有主觀性因素，因此，無論他做任何事情，你的心里都是不服氣的，有千萬種理由反駁他，當然如果不是必須，你們彼此之間也不會有交流。
這里就不禁有一個疑問：“討厭的情緒從何而來，為什么會討厭他呢？”仔細想想，早已經(jīng)不知道具體的原因了，只是當時的感受依然記得并且一直保留至今。因此，此時自己不就是做了情緒的奴隸嗎，被這樣的情緒所困擾著，我們不應該這樣，更應該做情緒的主人。
我們要感謝那些讓我們討厭的人，因為他們讓我們知道了情緒帶給我們的一些傷害，所以我們要控制自己的情緒，不會因為情緒而造成事情的失敗。
討厭的人就沒有優(yōu)點了嗎？很多時候我們不能因為討厭一個人而完全否定他的.所有。擇其善者而從之，其不善者而改之，在他們的身上所暴露的一些缺點，是否自己也有呢？有則改之無則加勉，他們也許讓自己更加了解自己。
向討厭的人學習，如同一面鏡子，映照出自己的不足，增加對自己的了解，也許轉變思維情況下，你們的關系會彼此緩和，雖做不成朋友，但減少一個敵人未嘗不是一件好事。
學習作文 篇6
有目標才會有追求，有理想才會去奮斗。生命就像一篇文章，結尾處有些人用的是句號，有的人用的是感嘆號，有些人以問號來結束。莎士比亞說：“上帝把亞當貶落到人間所規(guī)定的第一條戒命就是‘用自己的血汗去換面包�！�
而如今多數(shù)青少年沉迷于網(wǎng)絡游戲。其實說起游戲，人人都愛玩�；蛟S這就是一種天性。20世紀70年代的學生玩的是跳皮筋，彈玻璃珠。到時候80年代游戲機吸引無數(shù)學生。而現(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，眾多學生被網(wǎng)羅到電子游戲的營盤。無論游戲形式如何變化，游戲的本質并沒有發(fā)生根本的改變。無非是網(wǎng)絡游戲的誕生使成百上千，甚至成千上萬的人一同參與游戲成為了現(xiàn)實。
玩物喪志，要解決無非是兩條路。不玩物，要立志。孔子曾說：“吾十有五而志于學�！笔辶鶜q的人不學習能知道什么呢？又能干什么呢？
當我們堅定了崇高的目標，并為之付出不懈的努力，我還會把時間浪費在無聊的游戲之中嗎？
很多人走向墮落是因為胸無大志，于是去尋求刺激，最終慢慢步入歧途。
學海無涯苦作舟。是的，你需要把時間放在學習上。盡管我們不提倡題海戰(zhàn)術，但是趁著記憶力旺盛的時候多學點東西，一輩子受益無窮。一個人成就有大有小，水平有高有低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷工減料的，一靠積累，二靠思考。綜合起來，才有了創(chuàng)新。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！笨上松蹋�80歲為計，僅有29200天。一個人一生無法體驗每一個人的'人生經(jīng)歷，但卻可以通過讀書來了解人生，以前人的經(jīng)驗來充實自我。學習使人變得充實，學習可以改變人生。
學習是很痛苦的，但也可以苦中作樂。錢鍾書說過：“讀書是人生永遠的快樂，要將學習當做一種事業(yè)，當成至高無上的享受。在浩瀚的學海中，只有勇于逆水行舟的強者，才能到達勝利的彼岸。”
學習作文 篇7
暑假過后，很快就要進入高三的緊張學習中去了，為了能擁有好的狀態(tài)迎接高考，我把高三分為三大階段，在每一個階段都有不同的目標，只要達到自己想要的效果，就得做好學習計劃。
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應該和學校的步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在范圍內的每個點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末。這次十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次還有一層特殊的涵義：它是招生中保送、推薦、評選市級三好的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學習較好的`高三同學，要格外重視這次考試。
第二階段從至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。
第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)溺�，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
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