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學習的作文

時間:2024-12-09 11:09:25 學習 我要投稿

學習的作文8篇(通用)

  在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的學習的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學習的作文8篇(通用)

學習的作文 篇1

  人們都說“字如其人”,這句話經(jīng)常掛在老師或家長嘴邊:“你看你那字寫得,跟雞撓似的”備受“打擊”的我從此下定決心:學習書法,爭當小小“書法家”。從此我的童年就有了別樣的色彩。那一年我八歲,上小學。

  剛開始我每天要寫上一、二個小時,但進步并不明顯。爸爸意識到這種做法是不科學的,就幫我找了一位書法老師。從此我就跟著徐老師學習書法。

  徐老師先教我們怎樣執(zhí)筆、起筆、收筆。有了一點點基礎的我,常常是寫得最好的,總是受到老師的表揚。隨著一天天的進步,老師對我的要求也越來越嚴格,對我寫的每一筆一畫都很講究,寫得不好就重來。每當我堅持不下去想要的時候,徐老師總會語重心長地教導我說:“我們無論做什么事一定要有頑強的意志力,決不能半途而廢,貴在堅持!”我就會重新恢復“戰(zhàn)斗力”。不管是烈日炎炎的,還是寒風刺骨的冬天,都會看見一個小姑娘練在明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫書寫

  我在書法的海洋里遨游,樂在其中,認識了顏真卿、歐陽詢、王羲之這些大書法家;知道了楷書、隸書、行草、篆書、魏碑這些字體。日復一日,年復一年,毛筆在我手里從淘氣到聽話,我寫的字從討人嫌到人人愛。班級創(chuàng)建成完美教室,也飽含了我的一份辛勞,我的軟筆書法作品——兩首古詩詞條幅展示在教室的`南北墻上,好氣派。】吹絺冃蕾p著自己的作品,心里像吃了蜜一樣甜。

  功夫不負有心人。學習期間,我參加了許多比賽,獲得了許多獎項,有市(區(qū))級的,有省級的,甚至還有全國的。每當我獲得證書時,都非常激動,因為在這背后我付出了許多許多。隨著年級的升高,我的時間也越來越緊,學習書法也越來越苦,但我始終沒有放棄,現(xiàn)在我的軟筆書法等級已順利通過十級了。

  我喜歡寫毛筆字。寫毛筆字不僅鍛煉了我的意志,而且?guī)Ыo我無窮的樂趣!

  翰墨飄香,令我陶醉!

學習的作文 篇2

  “叮鈴鈴”!“叮鈴鈴”!伴隨著鈴聲,老師踏著有節(jié)奏的腳步聲向班級走來。可他一到班級,我就滿腦子充滿好奇。郭老師怎么沒來?為什么是林老師來上班隊課?不一會兒,我就明白了。原來是郭老師有事,林老師代上。

  林老師使出了自己以前當了班主任的本色。他指著黑板上早已寫好的標題說:“今天,我們來討論討論這個話題。”“首先,我先問大家一個問題,什么是學習?”他平靜地問大家。頓時,班里靜得讓人發(fā)毛,靜得連一根針掉在地板上都聽得到。過了好一會仍沒人舉手。林老師失望地看著大家,說:“看來,你們從來沒有人想過這個問題!苯酉聛恚掷蠋熡謫柫藥讉問題,仍是沒有人回答。他失望極了。他還告訴我們:學習并不是完成作業(yè)。完成作業(yè)就更不可能是學習?磿x書等都只是學習中的一小部分。我想:學習像是一做大山?磿x書等就是各種途徑。

  人們要通過這么一條條途徑才能到達學習的彼岸。接下來,讓我們四人小組各自談一談怎樣對待學習。待會兒由組長匯報。我們四個人展開了討論。齊賢首先說了幾條我們小學生必要做到的,如:上課要認真聽講,要做好筆記等。接下來是臺婕,她也是強調(diào)了小學生的常規(guī)。這些都跟學習習慣是相連的。緊接著的是羅廷盛……我認真的傾聽了她們的.發(fā)言,并逐一地記錄下來。等她們說完了,我才發(fā)言。

  我說了兩點,分別是:學習要認真學。不要把學習當作一件很難的事,想象學習是一件很快樂的事。我一寫完。齊賢就迫不及待的把我們的討論成果拿給林老師看。林老師看個一會兒說不錯。他指著我說的其中一條說這條特好。

  我看著林老師指著我說的那一條,心里甭提有多高興了。接著,林老師又給我們的成果提出了補充。我拿起筆,揮筆速寫,一下子就補充好了。不一會兒,林老師就讓我們匯報。我們?nèi)慕M比較安靜,所也林老師先讓我們匯報。

  就在林老師還沒讓我們匯報時,齊賢就在一旁不停地催促我說:“快點舉手!”使我哭笑不得,匯報都還沒開始呢。我是第一個小組,所以先有我匯報。我站了起來。用清晰的聲音開始匯報。同學們認真傾聽著,教室里安安靜靜的。聽完我的發(fā)言后,林老師指出了我們小組討論中最好的一條。我慢悠悠地坐下來。接著是第二個小組的小組長起來發(fā)言……緊接著是第三個小組的小組長發(fā)言……一組接著一組。同學們依然都認真傾聽著。可是等到幗儀在發(fā)言了的時候,下課鈴儀敲響了。還有一個小組沒匯報。結(jié)束后,林老師說一些小組側(cè)重的是學習習慣。他希望我們通過這堂課學習可以更上一層樓!

  這也許就是林老師對我們的希望吧!

學習的作文 篇3

  我常常自己一個人在夜晚仰望心空,苦想著,學習的意義到底是什么?

  到現(xiàn)在,我都百思不得其解,這句話蘊含什么深刻的意義。

  每當我考試考差時,爸他就會對我講一堆的話語,他的話語基本上都離不開學習這個詞語,學習改變生活,想必大家應該都聽過這句話吧,這致使我讓我覺得人活著的意義是學習。

  從小到大,我成績一向并不怎么的好,上了初中之后,有時候會墮落自己,每次看到那幾道數(shù)學題目,總是頭大,不會做,然后我就隨便涂了一個答案,在寫下那個錯誤的答案的時候,我在心里對自己說,我的能力只有那么一些,無所謂了,說出一些這樣的喪話來,甚至一道題目冥思苦想一上午,卻還是空著的,但那張作業(yè)紙要么已經(jīng)褶皺了,要么已經(jīng)濕噠噠了,上面全是淚水,心里感覺好難受,像扎了刺一樣。

  看見那些聰明的同學,我不禁羨慕他們,爸他對我說,他們付出了很多努力才把自己變得那么的聰明,那么的優(yōu)秀。為什么高中生們?nèi)杖瞻疽古磿鲱}目,就是為了能考上好的大學,然后找一份好的工作,讓生活更加的美好燦爛,如果讀書很容易,那個個人都可以去考清華北大。義務教育九年,免費讓你讀,但是上高中就不一樣了,憑的就是你中考的分數(shù),能否考上高中。為什么有的人活著那么累,又有些人活著那么輕松,應該還是離不開這句話“學習改變生活”反正我是這么覺得的`,可能個別有不贊同,就像爺爺奶奶一樣。

  我的爺爺奶奶出生于上世紀五十年代,條件艱苦,沒錢讀書,我之前問過爺爺,你為什么沒有讀書讀出,爺爺告訴我那個時候窮啊,沒錢讀書啊。哎,然后爺爺又給我插了句話,大家應該都知道了“學習改變生活”,這句話幾乎全家人都對我說過。現(xiàn)在我終于明白了學習的意義就是為了生活,為了自己美好的生活。

  希望自己拋開之前的痛苦,重新開始,開始美好的學習時光,要努力,要堅持,做到最好的自己。

學習的作文 篇4

  在學習的生涯中,有的人會慢慢的喜歡上學習,有一也會一直的對學習情有獨鐘,而我呢,卻對學習又恨又愛的。怎么?不信?那么就來看看我對學習的看法吧。

  今天我可下是把幼兒班給學完了,我既興奮又渴望著上小學的那一天的到來。因為,聽我的哥哥和姐姐們和我說,上小學是在學習生涯中最快樂的6年呢。

  終于,在我苦苦的盼望后,終于盼到了開學的這一天了,我進了學校,第一天下來。我感覺不錯。回家后,媽媽問我第一天上學的感覺怎么樣,“感覺很好啊,和哥哥姐姐們說的差不多,真的很好玩”就懷著這種心情我上了一年,一年級我的學習一直是名列前茅。很快,我是那個了二年級,二年級雖然是和一年級一樣的感覺,但是二年級的學習比一年級難了,但是,由于我對學習的認真,在加上我對于學習的興趣,我還是排在前面,并且在升學典禮上獲得了一張三好學生的獎狀,媽媽知道后,還給我買了一架小自行車呢!但是,三年級開始后,學習更加的困難了,唉!說起慚愧,由于開學我的自滿養(yǎng)成了不怎么聽課的壞毛病,所以在期末考試上我只拿到了第12名的成績,而且,老師還嚴厲的批評了我;丶液髬寢屩懒,有給我找了補習班,讓我學習,唉!誰叫我不好好聽課呢?真是自作孽不可活啊,沒辦法,我只好硬著頭皮的.學習了。四年級開學了,剛開始,由于我的意志力的控制我認認真真的聽課,后期我的自滿和驕傲又上來了,之所以我的學習又往下滑了許多,從12名到了20名了。沒想到媽媽知道了后,又從原來的2節(jié)課給我加到了3節(jié)課了,我知道一個家長都渴望自己的孩子可以成才,我去找媽媽評理,卻又被臭訓一頓。說什么,你不想補課那你就往好了考啊……在假期還要補這么多的課,真是受罪。拇宋揖烷_始討厭學習了。不過,為了不讓我的課再多,我也不能一點不學習。再次期末考試中,我的學習成績一直保持在三、四十名一直到現(xiàn)在。

  學習,真的讓我又恨又愛,看來學習就是我一生的克星,學,學不好;不學,還不行。唉!

學習的作文 篇5

  大家對語文主題學習叢書已經(jīng)不陌生了吧,這是一套充滿真情與愛的叢書,而它也是一位無私奉獻給我們知識道理的無聲老師。讀了這叢書,可以讓你感受到這個世界不僅僅有罪惡與戰(zhàn)爭,它還有善良與和平,總之這叢書包涵了世界上所有的善良與罪惡,它可以讓你感受到這個社會大家庭的善良之愛,也可以讓你感受到這個社會的罪惡之情。

  現(xiàn)在,我已是一名六年級的小學生,語文主題學習叢書已陪伴我整整六個學期,它讓我充滿傷心的哭過,也讓我發(fā)自內(nèi)心的笑過,它就是一叢集滿世間點點滴滴的書,然而,我即將升入中學,將告別陪伴我六年的母校和小學主題學習叢書,同時,我將與新的學校和中學主題叢書會面。

  我相信,中學主題的語文叢書會讓我重新面對這個熟悉多年的社會,重新理解這個社會存在的意義,我的生活已離不開這叢書了,我感覺它已融為我身體中的血液在流動,在我的體魄里,它讓我隨時隨地都能感受它給我的`知識道理,這叢書之所以讓我這么著迷和愛戀,就是它的內(nèi)容像重新演繹我的生活一般,教給了我許多學不到的人生道理,讓我對這個枯燥無味的社會生活又燃起了絕望之海中的一盞航標燈,要是沒有這叢書,我也許早已陷入充滿孤獨的破裂空間,在那度過被遺忘的一生。

  我知道,我用千言萬語都無法感謝語文主題學習給我的快樂與幸福,但我還是想說一句:語文主題學習,謝謝你!

  東濰坊青州市團結(jié)小學六年級:于永杰

學習的作文 篇6

  學習,無非是現(xiàn)代人腦中最重要的字眼。學習,可以讓我們未來更美好。因此,怎樣學習,怎樣才能好好學習,就能成為我們現(xiàn)代人熱聊的一個話題。

  我認為學習,學習,就是先學后復習。所以面對知識點,我們就應該在課后復習,這樣才能記住所學得知識。而這復習恰恰是我們學習中最重要的一點。

  第二,我認為,面對學習,我們要有耐心。不厭煩做錯一遍又一遍的題目,不放棄思考不出得難題,不厭倦讀了一遍又一遍的課文。其次,我們在有耐心的同時還要加上恒心。面對學習,我們也應該孜孜不倦。要堅持讀各種各樣的課外書,因為課外書可以開拓我們的視野。俗話說:“讀萬倦書,行萬里路!弊x的書越多,走的路也就越長久。

  第三,我就認為有好的課堂筆記就會有更多的復習。所以,我們在上每節(jié)課時,都應該有一本本子作為我們的'課堂筆記。老師上課講的知識,也許在剛講完的時候我們就能記住,但等上了另幾節(jié)課后便忘了。所以,有好的課堂筆記很重要的。我們應該充分利用課堂時間把老師上課講的知識點,重點的都記下來,這樣更有利于我們課后的復習。

  對于學習,我們要做到過目不忘,一說就能背,習題都能做就應該做到以上幾點。我的學習方法便是這樣。學習,我們要很慎重的去對待,這不是一種任務,更不是一種負擔,我們應該用嚴肅的心態(tài)去對待。

  學習,學的不僅是知識,也是樂趣?蠈W才能做到學出樂趣。所以,說到底,學習最重要的也是個人的心甘情愿,如果不愿意,怎么學都學不好。

  以上便是我的學習經(jīng)驗,雖說不是很資深,但也希望能帶給學習的學生們一丁點的經(jīng)驗。希望我們都能在學校里愉快的學習。

學習的作文 篇7

  在我上幼稚園大班的時候,每天晚上,大家都會聽到我高聲地、開心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”,這——不像現(xiàn)在。

  現(xiàn)在回想,覺得我還真是奇怪,我那時為什么那么喜歡學習,還那么開心,而現(xiàn)在。

  在一、二年級的時候,我還是學得開心,每天作業(yè)小菜一碟,一會兒就做好了,還是有點開心,而現(xiàn)在。

  是啊,以前快樂不少,沒有煩惱;現(xiàn)在煩惱一堆,快樂成灰。為什么?

  我父母常問:“你覺得學習有趣嗎?”

  一開始,我會信心十足地說:“又好玩,又有趣!、”可到現(xiàn)在,就是冷冷的`“恩。還行!眮矶惚埽睦,卻是“既無聊,又煩惱”。

  現(xiàn)在的學習開始有點難了。不像以前,靠一個腦子,就算聽25%也能考“優(yōu)”了。語文、科學整天記筆記,數(shù)學呢?一個自學兩分鐘的原理要說一堂課,其他的。更不用說了。

  我現(xiàn)在,還在很認真地聽課。我有秘訣哦!

  就告訴你們吧:“你想快樂就快了,你可以把煩惱當“三等快樂”;把“不樂不惱”當“二等快樂”,把真正的快樂當做“一等快樂”——光光自作的座右銘。

  自己寫的座右銘,一直推動我,我正向成功邁去

  因為我離成功越來越近了,所以我又快樂了,快樂就是那么簡單,我一直快樂著!

學習的作文 篇8

  “老頭兒”?那是我給老爸的愛稱。咱家老頭最大的特點就是“怪”。為什么這么說呢?一會你就知道了。

  “第一怪”—衣著“怪”:他夏天穿長衫長褲,穿長褲是單位規(guī)定的,我不插嘴,但是穿長衫就說不過去了。我問他為什么不穿短袖,他說夏天太陽照在皮膚在熱,我說我不也是穿短袖嗎?他說我不也喜歡穿牛仔褲和運動鞋嗎?哎真是個“怪老頭”。

  這個“怪老頭”還有“第二怪”—脾氣“怪”;媽媽外出旅行七天,我和“老頭兒”一起吃飯。第一天在外公家吃,第二天在家吃,第三天也在家吃,余下四天在外面吃。因為在家的2天都是煮面條,所以冰箱里的`東西都沒有動過。媽媽回來一看,除了冰箱沒變化,啥都變了樣,氣得直叫:“你倆咋不收拾一下?”“老頭兒”不在家,我卻被媽媽訓了一頓。我和他說,他說我本來就不收拾的。

  這個“老頭兒”還有“第三怪”—睡覺“怪”:他睡覺的時候伸出一只手當枕頭。媽媽不在的七天我天天和他睡覺,他有時候把我當成洋娃娃,睡覺的時候腿壓在我身上。他說你天天睡覺踢被子,現(xiàn)在踢不了了。我說你天天睡覺打呼嚕,半夜把我吵醒。不過起床一看他頭發(fā),我的肚子就笑痛了,東一根西一根,不成樣子。

  雖說這個“老頭兒”怪,不過我還是挺喜歡他,因為他給我?guī)砹藲g樂,有時他古怪,有時他幽默,有時他嚴肅,有時他氣人,正是因此,我們家才有了笑聲。不過在家我沒叫過他“怪老頭”如果我真的叫的話,我想他會氣的鼻子冒煙的。

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