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描寫放風(fēng)箏的作文

時(shí)間:2022-03-01 16:33:56 敘事 我要投稿

描寫放風(fēng)箏的作文(精選78篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的描寫放風(fēng)箏的作文(精選78篇),歡迎閱讀與收藏。

描寫放風(fēng)箏的作文(精選78篇)

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇1

  在一個(gè)晴朗的星期天的早上,小王、明明和月月一起在桃花園旁邊的草地上放風(fēng)箏。

  小王放的是黑色的小燕子風(fēng)箏,很美麗。明明放得是金色的花蝴蝶風(fēng)箏,漂亮極了,月月放得是綠色的蜻蜓風(fēng)箏,它飛的最高。他們看著自己的風(fēng)箏飛向了高高的藍(lán)天高興極了。

  春天溫和多風(fēng),真是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇2

  星期六的早上,春光明媚,春風(fēng)吹拂著楊柳枝歡快地?fù)u擺著。小亮、小紅、小明三個(gè)好朋友相約去公園里放風(fēng)箏。

  小亮的蜈蚣風(fēng)箏最引人注目,蜈蚣的許多腳迎風(fēng)舞蹈,小明的蝴蝶風(fēng)箏顏色鮮艷,美麗的蝴蝶風(fēng)箏隨著小明手中的線一高一低好像在花叢中采蜜。小紅拉著機(jī)靈的小蜜蜂風(fēng)箏在草地上奔跑。

  !放飛風(fēng)箏,放飛夢(mèng)想。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇3

  春回大地,萬物蘇醒,小草發(fā)出了綠芽,果樹開滿了紅花。

  一天早上,陽光明媚,一陣陣微風(fēng)吹過,小朋友們相約一起去公園放風(fēng)箏。他們帶著各式各樣的風(fēng)箏,有白色的蜻蜓、紅色的蝴蝶、黃色的金魚、黑色的燕子、桔色的瓢蟲他們把風(fēng)箏高高舉起,然后快速奔跑起來,根據(jù)風(fēng)的大小,時(shí)而放線,時(shí)而收線,這樣他們的風(fēng)箏越飛越高。小明和小紅開始比賽,看誰的風(fēng)箏飛得高。最后小明取得了勝利,他們玩得開心極了!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇4

  春天來了,陽光明媚,春風(fēng)輕輕地吹著,真是一個(gè)適合放風(fēng)箏的好日子。丁丁甜甜和冬冬相約一起去郊外放風(fēng)箏。

  他們來到郊外,決定來一場(chǎng)放風(fēng)箏比賽,看看誰的風(fēng)箏放的最高。

  丁丁放的是蜻蜓風(fēng)箏,他的風(fēng)箏飛上天后,真像一只活靈活現(xiàn)的蜻蜓在飛舞,甜甜的風(fēng)箏是一只蝴蝶,你看這只蝴蝶多像在花叢中跳舞呀!冬冬的金魚風(fēng)箏擺著漂亮的尾巴像是在天空中游泳。

  三個(gè)好朋友非常開心,他們的風(fēng)箏越飛越高,都得了第一名。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇5

  一天,天氣晴朗,幾個(gè)小朋友來到郊外放風(fēng)箏,郊外真美麗,花紅柳綠,鶯歌燕舞。

  你看!那個(gè)穿白毛衣的小男孩拿著一個(gè)小蜜蜂風(fēng)箏跑起來,風(fēng)箏一會(huì)就飛上天空。另一個(gè)小朋友拿著一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏也放上天空,天空的風(fēng)箏各種各樣,美麗極了!

  !他們放得真開心!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇6

  一天,陽光明媚,風(fēng)和日麗。爸爸、媽媽帶我去放風(fēng)箏。

  我?guī)е顫娍蓯鄣摹靶▲B”來到公園,一到公園看到一堆人在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得可高了,視乎都飛到大樹上了,有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”,有龍騰虎躍的“龍王”,還有活蹦亂跳的“小兔子”……

  看完別人放風(fēng)箏,我對(duì)自己充滿了信心。開始放風(fēng)箏了,我一手拿著線軸,一手拉著風(fēng)箏,快速跑起來。風(fēng)箏飛得很高,我非常高興。我快速放著線,突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了,就慢慢地掉下來了?墒俏乙稽c(diǎn)都不泄氣,再來一次,這次,我慢慢地放線,風(fēng)箏東躲西藏的都看不見了。正在這時(shí),飛來了幾個(gè)風(fēng)箏想跟我的風(fēng)箏比賽。突然我的風(fēng)箏和別人的線打了個(gè)結(jié),風(fēng)箏掉下,我垂頭喪氣地“走”了。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇7

  今天是周末,天空萬里無云,我拿著我心愛的風(fēng)箏和小明小紅一起到草原上放風(fēng)箏。

  我們來到草原上,看到一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空打份的色彩斑斕了,我拿著風(fēng)箏線,小明從后面托著風(fēng)箏,我跑的和兔子一樣快,然后我叫了一聲:“放!”小明往天空中一拋,我繼續(xù)跑,可是不到兩秒鐘,風(fēng)箏就掉了下來,第一次失敗了,我的心里很失望,第二次我跑的像子彈一樣快,小明照樣在后拿著風(fēng)箏,我大叫一聲:“放!”小明又一次把風(fēng)箏拋向天空,風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩飛舞。我一看手表,六點(diǎn)了,趕快回家吧,我連忙收起風(fēng)箏,只聽“啪!”的一聲,線斷了。

  我只好回家了,心里想:今天我真不快樂!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇8

  一個(gè)星期天的上午,天高云淡、秋高氣爽。

  小明、小紅和小剛?cè)齻(gè)小伙伴到公園放風(fēng)箏,他們?nèi)齻(gè)似乎是同時(shí)來到公園東側(cè)的草地上。

  草地上長(zhǎng)滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上,等都拿出自己的風(fēng)箏后小紅說:“我們來場(chǎng)比賽吧?”小剛和小明都說:“好。 

  比賽開始了。小明是方形風(fēng)箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘,小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上面哩,小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高!”隨后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空,在后面追趕。小紅說:“今天第一肯定是我,”小明和小剛不服氣地說:“我們還能輸給一個(gè)女孩?”

  他們玩了一上午,最后放得最高的還是小紅。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇9

  金秋時(shí)節(jié),陽光明媚,我和爸爸媽媽一起去東湖公園放飛箏。

  到了東湖公園,我看到很多桂花樹,小小的桂花躲在枝頭,散發(fā)出芬芳撲鼻的香味,讓人陶醉。

  開始放風(fēng)箏了。爸爸把風(fēng)箏托得高高的,我拉著線飛快地向前跑去。不知不覺我就跑得滿頭大汗,可是風(fēng)箏才剛飛起,就又掉了下來。爸爸看見我有些泄氣,急忙跑過來讓我托著風(fēng)箏,他來放。爸爸跑得比我還要快,可是也沒有把風(fēng)箏放起來。爸爸一點(diǎn)兒也不泄氣,繼續(xù)放。我和媽媽一起拍著手,給爸爸加油。突然,風(fēng)箏一歪,一個(gè)跟頭栽在了樹上,長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線纏繞在樹技上。我們拽了好久才把風(fēng)箏拽了下來。

  后來,我和爸爸媽媽一起想出了一個(gè)好方法。我和爸爸主要負(fù)責(zé)奔跑:爸爸在前面拽著線,我在后面牽著線。媽媽把風(fēng)箏高高地托起。我和爸爸站好以后,一起朝著媽媽大喊了一聲:“放!”線一緊一松,風(fēng)箏臨空飛起。它越飛越高,在空中翩翩起舞,漸漸地,漸漸地,似乎飛到了云彩上面———————

  啊,我們多么快樂!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇10

  學(xué)校決定,今天下午放風(fēng)箏比賽。到了下午,同學(xué)們差不多都下去放風(fēng)箏了,只有沒幾個(gè)同學(xué)還在教室里。而我因?yàn)闆]帶風(fēng)箏所以沒去。宣田田知道了就提議讓我和她一起放。

  我和她來到教學(xué)樓前面的水泥馬路上放風(fēng)箏。這時(shí)正好風(fēng)比較大,不一會(huì)兒我們“藍(lán)兔”漸漸賽過了許多只風(fēng)箏?墒菦]過多久,有許多只“蝙蝠”陸續(xù)飛上了天空。而且有一只越飛越高,仿佛它將成為這個(gè)“世界”的主人,有著至高無上的“地位”它看著大家互相爭(zhēng)斗。突然它看見一只“老鷹”要爭(zhēng)奪自己的地位,便一個(gè)勁兒地向上飛,看見老鷹沒有追上自己,便開心地“笑”了,誰知道它的線卻在這個(gè)時(shí)候被風(fēng)吹斷了,但是它不傷心,而且還飛得更高了。

  現(xiàn)在真的沒人再追得上它了。過了不久,天空又成了大家的舞臺(tái),大家想干什么就干什么。其中有一個(gè)唱京劇的“人”上場(chǎng)了,它戴著面具,留著長(zhǎng)胡子u,大搖大擺地上場(chǎng)了。它一邊唱著京戲,一邊向上攀登,時(shí)而還唱出幾句驚人的戲,這讓一些膽小的“人”紛紛往下落。這下唱京劇的高興極了,一個(gè)勁兒地往上攀登,它仿佛想超過一切比它高的“人”。

  今天,我放得很開心,也看得很開心。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇11

  一季一度的放風(fēng)箏大賽來了,同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰,迫不及待地期待著下午的比賽。

  然而今天對(duì)于我來說就是“世界末日”,具體過程中說吧。我們興致勃勃地把各式各樣的風(fēng)箏帶到了操場(chǎng),我和同學(xué)們的風(fēng)箏比較了一下,我心里驕傲想:我的風(fēng)箏最大,一定放的很高,但出乎意料的是,我一次也沒放起來。王老師的“哆啦a夢(mèng)”和徐胖胖的“阿騏”放的最高,我心里頓時(shí)想起五個(gè)字——羨慕嫉妒恨,于是我請(qǐng)了一位高手,高手,高高手——那就是楊老師?墒菞罾蠋煼帕藘纱我矝]有放上去,我質(zhì)疑地問:“楊老師,你行不行啊?”可結(jié)果卻出乎我的意料,楊老師肯定地說:“我今天一定要幫你放上去!”老師,露出了堅(jiān)定的神情。

  終于,楊老師把我的風(fēng)箏放到了一碧如洗的天上,我心中喜悅的心情一下爆發(fā)出來?墒,正當(dāng)我高興到極點(diǎn)的時(shí)候,一聲“咔嚓”,我從喜悅變成了悲哀,原來是周灝天用一把剪刀剪斷了我的拉線,我心里宛如火山噴發(fā),追著他跑了一圈,最后我只能眼睜睜的看著我的風(fēng)箏緩緩的落到別人家的屋頂上。

  好不容易遇到一次放風(fēng)箏,居然變成了這樣,真是太可惜了!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇12

  春天來了,萬物復(fù)蘇,是個(gè)玩耍的好季節(jié)。小明、小紅和小軍也出來玩。那天天氣很好,他們的心情跟天氣一樣,陽光明媚。

  在空地上,風(fēng)箏的造型各種各樣:有在天空中翱翔的老鷹,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備飛下去吃小雞;有在空中爬來爬去的蜈蚣風(fēng)箏;有活潑的金魚風(fēng)箏,把天空當(dāng)成泳池自由游動(dòng)……遠(yuǎn)處有一家人正在放風(fēng)箏,父母挨在一起看著自己的孩子,多么有愛呀!

  現(xiàn)在小明他們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。小紅正拿著風(fēng)箏,笑瞇瞇地看著小明。小明和小軍正在嘗試放風(fēng)箏。小明右手拿著線軸,左手拿著線,小軍雙手拿著風(fēng)箏舉在頭頂。突然風(fēng)來了,小明大喊:“三、二、一,開始!”小明開始跑步,一邊跑一邊回頭看向風(fēng)箏。小軍立即把風(fēng)箏扔了出去,但是風(fēng)箏落下來了。小軍一邊撿風(fēng)箏一邊道歉:“對(duì)不起,我扔的方向錯(cuò)了。”小明也說:“對(duì)不起,我跑的速度太慢了!彼麄z決定再來一次。他們重復(fù)了剛才的動(dòng)作,最后成功了,他們非常高興。

  燕子風(fēng)箏飛得高高的,好像在說:“謝謝你們幫我飛得這么高!边@時(shí),他倆臉上都笑開了花。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇13

  一個(gè)陽光明媚的星期六,麗麗、小明還有強(qiáng)強(qiáng)一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

  廣場(chǎng)上的風(fēng)景真美啊!碧藍(lán)如洗的天空上飄著幾團(tuán)木棉花,地上長(zhǎng)滿了碧綠的小草,放眼望去,就像一片綠色的海洋,一望無際。麗麗把她心愛的蝴蝶風(fēng)箏拿來了,蝴蝶的翅膀上有許多五彩斑斕的花紋,漂亮極了!小明和強(qiáng)強(qiáng)則帶來了他們倆一起做的燕子風(fēng)箏,他們的燕子風(fēng)箏做的活靈活現(xiàn),跟真的差不多,只是比真的燕子大了許多,加了許多可愛的花紋,比真的燕子更加可愛。

  他們開始放風(fēng)箏了,小明把風(fēng)箏遞給強(qiáng)強(qiáng),說:“等會(huì)我喊放的時(shí)候,就松手!薄昂。”強(qiáng)強(qiáng)回答道。小明飛一般的跑起來,“放!”他大聲的喊,強(qiáng)強(qiáng)聽見了,趕緊松開風(fēng)箏,呼—一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏飛了起來,不停地扇動(dòng)翅膀,強(qiáng)強(qiáng)看見了,開心地大聲叫起來:“風(fēng)箏飛起來了!風(fēng)箏飛起來了!”跑得滿頭大汗的小明轉(zhuǎn)過頭,果真,燕子風(fēng)箏正在跟天上的風(fēng)箏玩耍,可開心了!天上的風(fēng)箏各式各樣,有雄鷹、金魚,還有蜈蚣等等。我好像忽略了遠(yuǎn)處的一家人和風(fēng)箏,他們的孩子在草地上小跑,把風(fēng)箏放起來,可開心了!他的爸爸媽媽也露出了笑臉。

  。《嗝疵篮玫漠嬅嫜!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇14

  春天來了,萬物復(fù)蘇,百花齊放。一陣春風(fēng)風(fēng)吹過,天氣真的很晴朗。這是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我和父母來到河邊放風(fēng)箏。河邊玩的人太多了,我迫不及待地想加入放風(fēng)箏的人群。我先把風(fēng)箏舉在空中,然后迎著風(fēng)跑。我邊跑邊放線,風(fēng)箏在半空中飄著。我放了很多線,風(fēng)箏慢慢上升。突然,一只烏龜風(fēng)箏撞到了我的火箭風(fēng)箏。

  “!不好,”我驚呼一聲,風(fēng)箏掉在了地上。我沒有灰心,重復(fù)了剛才的動(dòng)作。風(fēng)箏終于又飛了起來,我高興地歡呼起來。天空如此活躍,以至于它成了風(fēng)箏的世界?炜!那只更像是有牙有爪的水龍王,這只更像是美麗的孔雀,似乎在炫耀自己美麗的羽毛。還有一只風(fēng)箏飛得最高,像一只兇猛的鷹,居高臨下,試圖捕捉小動(dòng)物。

  最有趣的是那只盯著大眼睛的牛風(fēng)箏,頭上有幾根頭發(fā),有一對(duì)鐮刀狀的角。它是那么驕傲,好像在說“我玩得很開心。我看著地面。鮮花裝點(diǎn)著春天的大地。我又看了看天空。風(fēng)箏不僅僅像花朵一樣,點(diǎn)綴著晴朗的天空,這使得春天更加美麗。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇15

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!爆F(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。你瞧,浩浩和丁丁正準(zhǔn)備一起去公園大草坪上放風(fēng)箏呢!

  他們一前一后來到大草坪上。丁丁一手握著線軸,一手牽著線,轉(zhuǎn)身大聲地對(duì)浩浩喊道:“浩浩,你準(zhǔn)備好了嗎?我們要開始放風(fēng)箏啰!”“好的!我早就準(zhǔn)備好了!”浩浩開心地說著,還把手中的風(fēng)箏舉得高高的。“預(yù)備,放!”話音剛落,丁丁就飛奔起來,浩浩也把風(fēng)箏用力地拋向天空。風(fēng)箏隨著春風(fēng)越爬越高,在空中翩翩起舞,自由自在地飛翔。丁丁仰著頭,牽著線,一收一拉,好讓風(fēng)箏飛得更高。

  “哇,你們的風(fēng)箏飛得可真高!”一個(gè)甜甜的聲音從他們耳邊響起,原來是一個(gè)拿著蝴蝶風(fēng)箏的小女孩,她正咧著嘴扭著頭一臉羨慕地看著他們。

  遠(yuǎn)處,一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏放得可高了,他驕傲地對(duì)爸爸媽媽說:“你們快看,我的風(fēng)箏放得高不高?”爸爸媽媽聽了,連連點(diǎn)頭,露出了欣慰的笑容。

  天空中的風(fēng)箏越來越多,有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏,有甩著大尾巴的金魚風(fēng)箏,有威武的老鷹風(fēng)箏,還有……真是五彩繽紛,令人眼花繚亂。草地上到處充滿了歡聲笑語!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇16

  今天的天氣真好,我和爸爸、媽媽來到植物園放風(fēng)箏。

  植物園里的小草長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽,路邊的小野花也開了,空氣里彌漫著好聞的草香和花香味。天空中早已布滿了各式各樣,各種顏色的風(fēng)箏。我迫不及待地拿出風(fēng)箏,讓爸爸幫我把風(fēng)箏舉得高高的,然后在草地上奔跑了起來,跑了好久風(fēng)箏才飛了起來。一開始,風(fēng)箏飛得好低,一陣風(fēng)吹了過來風(fēng)箏才慢慢飛高了。我停下來,慢慢放線,收線,風(fēng)箏才變得平衡了。我看見邊上的一些風(fēng)箏飛得很高很高,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)它們的主人把線綁在樹上。我決定也用他們的方法,于是我站在原地不動(dòng),風(fēng)箏居然也飛得很平穩(wěn)。這時(shí)爸爸說他也要放一會(huì)兒風(fēng)箏,爸爸剛接過線軸,風(fēng)箏就在空中搖搖晃晃,像個(gè)醉漢似的,爸爸趕緊把線收一下,放一下,風(fēng)箏又不搖了。正在爸爸得意時(shí)接了一個(gè)電話,一不注意風(fēng)箏掉了下來。爸爸只好又飛快地跑了起來,風(fēng)箏又飛起來了。爸爸說“如果我們把線放了會(huì)怎么樣呢?”于是他放開線,風(fēng)箏向高空飛走了,周圍的人哈哈哈大笑了起來。

  今天放風(fēng)箏真的好開心。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇17

  一個(gè)星期天上午,風(fēng)和日麗,我和媽媽來到郊外放風(fēng)箏。

  那里地勢(shì)開闊、平坦,是放風(fēng)箏的好地方。

  我先把風(fēng)箏線和風(fēng)箏系好,然后舉起風(fēng)箏迎著風(fēng)跑,風(fēng)箏漸漸地飛起來,等風(fēng)箏約有一棵樹那么高而且平穩(wěn)時(shí),再慢慢放線,最后就盡情狂奔了。我的風(fēng)箏越飛越高,當(dāng)風(fēng)箏降下來一點(diǎn)兒的時(shí)候,我立刻收一點(diǎn)兒線,風(fēng)箏又升高了,這樣不知不覺的,線放完了,風(fēng)箏大約有三幢高樓那么高了,我的大風(fēng)箏已變成一個(gè)點(diǎn)兒。

  這時(shí),飛來了幾只小鳥,它們好像在說:“你是新來的嗎?真漂亮,還飛得這么高,我們來比一比吧!”我和媽媽一下子分不清哪是風(fēng)箏,哪是鳥了。

  大約過了一個(gè)小時(shí),我不想放了,可線這么長(zhǎng),我怎么收呀!便叫媽媽給我收線,可媽媽要我自己收。

  收線真不容易!要費(fèi)很大的勁,好像風(fēng)箏在和我拔河似的。稍不注意,線圈快速回轉(zhuǎn),線松弛而絞在一起,有時(shí)竟跑出線圈外,絞在手柄上。我越想解開,它卻越絞越緊,我急得快哭了。媽媽走過來說:“你用左手貼著線圈,并把風(fēng)箏線控制在線槽,再用右手轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,這樣,就不用擔(dān)心線圈回轉(zhuǎn),線也不會(huì)跑出線圈而絞起了。”我按照媽媽的方法,不一會(huì)兒,便把線收完了。望著笑瞇瞇的媽媽,我也笑了起來。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇18

  春天到了,正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從泥土里探出頭來,好像在迎接春天的到來。

  一天,天氣晴朗,清風(fēng)徐徐,碧藍(lán)的天空中掛著朵朵白云,正是適合放風(fēng)箏的季節(jié)。你看!小青和小紫正在準(zhǔn)備放風(fēng)箏。小青一只手拿著線軸,一只手拉著絲線正在往前跑。而小紫呢,他手拿著著燕子風(fēng)箏。小青喊:“我數(shù)到3你就把風(fēng)箏放上天空。1,2,3——放!”可是風(fēng)箏沒飛多高就一下子掉了下來。小紫說:“我不玩了!毙∏嗾f:“我們不能半途而廢哦!原來我們沒有逆風(fēng)跑,我們可以再試一遍!边@一次風(fēng)箏飛上了天空,它和白云老鷹問好,在天空中翩翩起舞。旁邊那小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏,看他們把風(fēng)箏放上了天空,高興地跳了起來。就在他們不遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏,小孩把風(fēng)箏放得很高很高。爸爸摟著媽媽的肩膀好像在說:“兒子放得可真好,我好像看到了我小時(shí)候的樣子!

  不一會(huì)兒,天空中就飄滿了風(fēng)箏。長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏好像在天空中爬動(dòng),還有漂亮的金魚風(fēng)箏,還有一只大大的老鷹風(fēng)箏。

  我們也去放風(fēng)箏吧!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇19

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,媽媽帶著我去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  一來到城市廣場(chǎng),那里已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了。天空中好不熱鬧,“燕子”展翅高飛,“蝴蝶”翩翩起舞……瞧,又有一只風(fēng)箏騰空而起。我再也按耐不住了,迫不及待地拿出我們的“美人魚”,裝上支架。媽媽說:“我來跑,你幫我在后面托著風(fēng)箏。”我舉著風(fēng)箏迎風(fēng)而立,媽媽邊后退邊放線,感覺差不多了就讓我放,風(fēng)箏應(yīng)聲而起,緩緩地上升。忽然,一陣橫風(fēng),我們的“美人魚”被一頭栽了下來。我連忙跑過去,撿起風(fēng)箏,還好沒什么傷,這下,該我放了!

  我迎著風(fēng)邊跑邊放線,心中默默叫道:風(fēng)箏啊風(fēng)箏,給我爭(zhēng)氣點(diǎn)。風(fēng)箏似乎聽懂了我的話,一會(huì)兒打轉(zhuǎn),一會(huì)兒向上沖,越飛越高。我的心激動(dòng)地似乎要跳到嗓門口了,我成功了!看著“美人魚”在大海般的藍(lán)天中自由自在地游來游去,我漸漸地被陶醉了,仿佛自己也長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀,在天空中自由翱翔。

  廣場(chǎng)上一片歡聲笑語,天空中也是熱鬧非凡,所有人都沉浸在歡樂之中。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇20

  春天來了,陽光明媚,樹木抽出新的嫩芽。星期六上午,我和爸爸一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。

  如我所料,我們剛剛來到公園,就看到已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了,藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏:有活潑可愛的小金魚在藍(lán)藍(lán)的大海里歡快地暢游著;有兇猛無比的老鷹往下眺望著,貌似在尋找找草坪上的獵物,還有長(zhǎng)著很多腿的又細(xì)又長(zhǎng)的蜈蚣等等。

  “爸爸,咱們也開始放風(fēng)箏吧!”看著這么多的風(fēng)箏,我迫不及待地和爸爸說。然后,爸爸就用雙手托起我的風(fēng)箏,我則一手拿著風(fēng)箏線,一手握住線軸往前跑。爸爸把風(fēng)箏用力往上一拋,我就一邊跑,一邊放線?墒翘旃蛔髅,風(fēng)遲遲不來,放了好久,風(fēng)箏也沒飛起來。我沮喪極了,爸爸安慰我:“別泄氣,我們?cè)俚鹊取!币粫?huì)兒,風(fēng)終于開始吹起來了,我立刻又使勁向前跑,這次,風(fēng)箏終于飛了起來。我的風(fēng)箏時(shí)而在天上搖擺不定,時(shí)而又驚險(xiǎn)地翻個(gè)大跟頭,好像在展現(xiàn)自己的魅力呢!我感覺風(fēng)箏似乎還在得意洋洋的大笑著,看起來比我還得意呢!我笑了起來,爸爸也在旁邊裂開嘴笑了。

  放風(fēng)箏實(shí)在是太好玩了,放了好久,我才依依不舍地回家了。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇21

  星期六,天氣睛朗,不時(shí)吹來一陣陣微風(fēng),在這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。于是我來到植物園放風(fēng)箏。

  植物園里處處充滿生機(jī),有幾顆大樹筆直地站在那里,風(fēng)兒一吹,它們好像在向我招手,仿佛在說“你好,見到你很高興!贝藭r(shí),天空中早已布滿了各種各樣的風(fēng)箏了!

  我趕緊拿出我的風(fēng)箏,那是一只神氣十足的蜻蜓,身上五顏六色的,漂亮極了。我一手拿著線,一手高舉起風(fēng)箏,等到一有風(fēng)就趕快跑了起來。不一會(huì)兒,風(fēng)來了,我立刻向前一陣狂奔。我感到風(fēng)箏線繃緊了,風(fēng)箏飛起來了。我趕緊放線,另一只手不停地拉線。風(fēng)箏越飛越高,在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。它一會(huì)跟太陽公公打招呼,一會(huì)兒跟白云姐姐問好,一會(huì)兒和風(fēng)媽媽聊天……我看著風(fēng)箏,隨著風(fēng)箏一起飛上了天。

  不一會(huì)兒,風(fēng)箏從天空中落了下來,就像一位跳傘軍人從空中慢慢地往下降。我趕忙補(bǔ)救,收線、放線,但于事無補(bǔ),風(fēng)箏還是落到了地上。我趕忙撿起風(fēng)箏又放了起來,風(fēng)箏再一次飛了起來,我吸取教訓(xùn),這一次不會(huì)再讓風(fēng)箏落到地上了。

  今天放風(fēng)箏真好玩啊!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇22

  在一個(gè)萬里無云、微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午,好天氣把小草給叫醒了;把花兒給叫醒了;把人們給叫到了這一片一望無際的大草原上了。

  瞧!一群活潑可愛的小孩子開心地跑了過來。一位身穿綠色T恤的小男孩左手拿著一條風(fēng)箏線,右手拿著一個(gè)風(fēng)箏的卷線筒,另一位身穿紫色夾克的小男孩用手把風(fēng)箏高高地舉了起來,并對(duì)那位男孩子說:“準(zhǔn)備好了嗎?我要把風(fēng)箏給拋出去了哦!贝┚G色T恤的小男孩回答到:“等我跑的時(shí)候,你就立刻把風(fēng)箏跑出去!薄癘K”。說完他們就把風(fēng)箏成功放了出去,一只“燕子”形狀的風(fēng)箏飄向碧藍(lán)的天空。一旁身穿粉色連衣裙的小女孩高興地說:“哥哥們,你們可以教我放風(fēng)箏嗎?你們放的風(fēng)箏飛得可真高!

  看!遠(yuǎn)處溫馨的一家三口正在那開心地放風(fēng)箏,媽媽對(duì)爸爸說:“親愛的,你看咱們的孩子都可以自己一個(gè)人放風(fēng)箏了!迸赃呎陂_心地放風(fēng)箏的小男孩聽見了媽媽的夸獎(jiǎng),開心地笑了,爸爸也跟著欣慰地笑了起來。

  天上飄著各種各樣的風(fēng)箏,它們正在歡快地舞蹈,這次“風(fēng)箏之旅”就這樣在這片歡聲笑語中結(jié)束了。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇23

  春回大地,萬物復(fù)蘇,天氣好極了,春風(fēng)姑娘也來湊熱鬧了,這不正是放風(fēng)箏的好時(shí)候嗎?

  星期天,我早早的就約了我的好朋友小剛和小紅和我一起到公園放風(fēng)箏。瞧,藍(lán)藍(lán)的天空上有朵朵白云在自由自在地散步,草地上有許許多多的人在放風(fēng)箏。遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏,他們的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了。看到這我也迫不及待地想放我的小燕子風(fēng)箏了,我讓小剛在后面幫我把小燕子風(fēng)箏舉起來,我在前面操控著繩子,我大步向前跑去,邊跑邊觀察風(fēng)的方向,時(shí)候到了:“放!”我大叫一聲,小剛松開手,過一會(huì)兒,在風(fēng)姑娘的幫助下,我的小燕子風(fēng)箏成功的飛上無邊無際的天空,小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏在一旁歡笑著給我們加油!草地上傳來了我們放風(fēng)箏的歡笑聲。,這場(chǎng)面可熱鬧了。

  天空上各種各樣的風(fēng)箏越來越多了,五顏六色,好看極了,有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”,有灰色的“貓頭鷹”,還有顏色鮮紅的“大金魚”……

  五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,顯得更加鮮艷,更加美麗。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇24

  春天到了,萬物復(fù)蘇,小草從土里探出頭來,花朵穿上了五彩繽紛的新衣服……春風(fēng)也來湊熱鬧,這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

  上周末,我邀請(qǐng)了小紅和小明一起去根本文化公園放風(fēng)箏,一路上我們興奮不已。到了公園,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了,我抬頭看見藍(lán)天上的朵朵白云,像軟綿綿的棉花糖。還有各種各樣的風(fēng)箏,點(diǎn)綴在空中,飛來飛去,有的像老鷹,有的像蜈蚣,還有像小金魚,五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮得漂漂亮亮的。遠(yuǎn)處一家三口一邊跑一邊笑,早已把他們的三角形風(fēng)箏送上了藍(lán)天。

  我們幾個(gè)便找了一處人少的地方,我迫不及待地把小燕子風(fēng)箏線綁好,拿在雙手中,小明一邊跑一邊拿著線,我把美麗的風(fēng)箏高高舉起,小紅在旁邊歡呼著。我們幾個(gè)跑了一陣才收住腳,在春風(fēng)的幫助下,我們的“小燕子”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘w上了天空。它那對(duì)大翅膀微微地呼扇著,剪刀似的尾巴一擺一擺的,漂亮極了!

  時(shí)間過得真快呀!天黑了,我們依依不舍地離開了公園,拿著心愛的風(fēng)箏蹦蹦跳跳的回家了。放風(fēng)箏給我?guī)淼目鞓罚恢本镁米屛一匚。也讓我懂得要團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助道理。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇25

  春天,萬物復(fù)蘇,天空上有朵朵白云,那白云像棉花糖一樣美麗。氣溫慢慢回升,春風(fēng)姑娘也從南方趕來湊熱鬧,這正是放風(fēng)箏的好時(shí)刻。

  周末,我和小藍(lán)、小紅來到公園放風(fēng)箏,公園里人山人海,已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了,天空上可真熱鬧。各種各樣的風(fēng)箏美麗極了,那“蜈蚣”長(zhǎng)著無數(shù)條腳在空中來回?cái)[動(dòng);那“小金魚”有著火紅色的尾巴在空中搖擺,;那“老鷹”展開他有力的翅膀在空中飛翔著……不遠(yuǎn)處,有一家三口也在放風(fēng)箏,很快那三角風(fēng)箏就放起來了?吹竭@里,我就更想放風(fēng)箏了。

  我的“小燕子”風(fēng)箏很漂亮,它的頭是黑白相間的,翅膀是綠紅,的加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛的“小燕子”。我把它交給小藍(lán)托著,我拿著細(xì)長(zhǎng)的線奔跑著,我大叫一聲“放”,小藍(lán)便猛地一松手,我用盡全身力氣奔跑起來,風(fēng)姑娘也趕來幫幫助我了。她張大嘴巴對(duì)著“小燕子”使勁的吹起來。終于,“小燕子”被成功送上天空。我的風(fēng)箏放起來了,小紅拿著他的“蝴蝶”風(fēng)箏在大聲地為我們鼓勵(lì)、加油,公園里充滿了我們的歡聲笑語。

  我永遠(yuǎn)都忘記不了這次放風(fēng)箏,它讓我度過了一個(gè)快樂的下午。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇26

  陽春三月,春暖花開,百鳥爭(zhēng)鳴。今天,天空中還飄著朵朵白云,讓人心情格外舒暢,我心想這么好的天氣,最適合風(fēng)箏了。

  一想到放風(fēng)箏,我心想為什么不叫上幾個(gè)要好的朋友一起放風(fēng)箏呢?于是我就約了小紫和小紅一起到了根親公園。

  媽媽早已為我準(zhǔn)備了小燕子風(fēng)箏,今天我可以讓它自由飛翔嘍。它有著剪刀似的尾巴和圓圓的小腦袋,還有不長(zhǎng)也不短的小翅膀,好看極了!

  我們懷著喜悅的心情到了公園,哇!很多人都在放風(fēng)箏,我抬頭看看天空,風(fēng)箏都在空中歡快地飛舞著。

  天空中的風(fēng)箏各式各樣,有的像自由自在的小魚在空中游來游去,有的像長(zhǎng)了無數(shù)只腳的蜈蚣在空中爬來爬去,……真讓人眼花繚亂呀!

  我讓小紫拿著小燕子風(fēng)箏,我拿著線,我們一等到風(fēng),小紫就把風(fēng)箏高高舉起,迅速扔向空中,使勁地往前跑去。又一陣風(fēng)吹來,我們的風(fēng)箏乘著春風(fēng)便飛上了天空,飛來飛去,像一架彩色的飛機(jī)。小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏在一旁為我們加油!

  草地上不時(shí)傳來我們的笑聲,我忽然覺得,這里仿佛變成了快樂的天地,而這些風(fēng)箏則變成了一個(gè)個(gè)快樂的使者。我們也通過這次放風(fēng)箏增加友誼,體味到不一樣幸福和快樂!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇27

  陽春三月,花紅柳綠正如詩中所寫“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天是個(gè)好日子碧空如洗萬里無云,我興高采烈地跟著爸爸來到萬綠園的草地上放風(fēng)箏。

  萬綠園真熱鬧,草地上已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了,天上飄著許多風(fēng)箏,有老鷹、蜈蚣、仙鶴……而最顯眼的就是那條青龍,青一色的大青龍,在彩云中翱翔,多威武。

  我看著這么多人在放風(fēng)箏,情不自禁的想馬上加入他們的隊(duì)伍中來。此時(shí),聽到爸爸在叫我,猛地一回頭,看見爸爸已經(jīng)在草地等我開始放了。我馬上跑了過去幫忙,我先把風(fēng)箏線緊緊的綁在風(fēng)箏的身上,然后選了一個(gè)好地方測(cè)了測(cè)風(fēng)向,接著我讓爸爸把風(fēng)箏舉高,此時(shí)風(fēng)來了,我邊小跑邊把手上的線放長(zhǎng),慢慢的風(fēng)箏飛起來了。正當(dāng)我高興的要跳起來時(shí),風(fēng)箏好像要落下來了,我馬上又邊小跑邊扯風(fēng)箏線,回收放太過長(zhǎng)的線。來回的小跑及收放線幾回,風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)的上了天空,看著我放的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛在天空中我心里高興極了,成就感十足。

  風(fēng)箏在天上一會(huì)和小鳥玩耍,一會(huì)兒和白云聊天。草地上充滿了歡聲笑語。

  春天真美好!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇28

  今天是星期日,我上作文班,老師說要帶我們?nèi)ソ叿棚L(fēng)箏,我高興地一蹦三尺高!

  我們來到了江邊,同學(xué)們都紛紛飛到天空,我不禁心也癢了,就趕快把它放上去,我放風(fēng)箏的時(shí)候,注意力總是不集中,總望著別人,我東看看,西看看。呀!別人都把風(fēng)箏放得很高了,我抓緊放上去,可我的風(fēng)箏是一個(gè)大章魚,太大了放不起來,我就看一看別人是怎么放的,原來,首先要把風(fēng)箏拿起來,然后舉在腦袋后面,一跑,時(shí)不時(shí)松線放線,風(fēng)箏就飛起來了。漸漸地天空中像一幅五彩的畫面,有燕子、飛機(jī)、鯊魚,各種各樣的風(fēng)箏在高空中像五星紅旗一樣飛翔。這時(shí),我想,“我一定要把風(fēng)箏飛的更高!”我一想完,就把線放了一大堆,風(fēng)箏雖然飛得很高,但是線斷了,“嗖”地一聲,從半空中像箭一樣掉了下來,還好艾瑞祥的爸爸幫我把線卷好了。卷完后,我聽到老師喊我們站隊(duì),我覺得今天的時(shí)間過得像閃電一樣快,我們戀戀不舍地回去了。

  走在回去的路上,我雖然很累,但我心里還是美滋滋的!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇29

  春天種下幼苗,是一種享受;春天觀賞百花,是一種享受;春天在田埂上放風(fēng)箏,也是一種享受。

  今天,我叫上哥哥姐姐、弟弟妹妹一起去放風(fēng)箏。我們?nèi)チ嗽S多地方,卻都沒感到一絲風(fēng)。最后終于找到了個(gè)有風(fēng)有水有山有色有花有草的田埂上。真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫”啊!田梗很寬很長(zhǎng),旁邊都是盛開的、金黃色的、生機(jī)勃勃的油菜花,還有剛探出小腦袋的嫩綠的小草襯托,整個(gè)田野美極了!“喂!小英,怎么不放呀,發(fā)什么呆呢?”姐姐大聲說著。我這才從“景色的美酒”中醒來。抬頭一看,五顏六色的風(fēng)箏像色彩斑斕的蝴蝶,在天空中自由翱翔。我趕緊把寫好的愿望貼在風(fēng)箏上,邊迎著風(fēng)跑,邊把線放長(zhǎng),讓我的風(fēng)箏也加入“蝴蝶種族”。風(fēng)越來越大,風(fēng)箏飛得越來越高,我的夢(mèng)想也隨著風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。最后線沒有了,我將線剪斷,它帶著我的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn),以至無影無蹤。我暗暗祈禱著:希望它能幫我實(shí)現(xiàn)愿望。

  一天過去了;一天就這樣過去了;一天就這樣快樂地過去了。俗話說:開心是一天,不開心也是一天。所以要笑口常開,因?yàn)樾诔i_,好彩自然來!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇30

  春天是個(gè)美麗的季節(jié),也是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)!

  周日上午,陽光燦爛。我吃完早飯,就拿著風(fēng)箏在媽媽的陪同下,來到張公山公園的廣場(chǎng)上,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

  剛開始,媽媽幫我把風(fēng)箏整理好,我在前面拿著線軸跑,媽媽在后面舉著風(fēng)箏,我一邊跑一邊放線。媽媽也跟著我跑,并用雙手把風(fēng)箏往上送,只見風(fēng)箏沒飛多高,就東倒西歪的往下栽跟頭。我們只好停了下來,重新調(diào)整了風(fēng)箏尾巴的重量,進(jìn)行第二次試飛。經(jīng)過上次的教訓(xùn),我飛快地向前跑,左手拿著線軸,右手不停的抖動(dòng)風(fēng)箏線,可喜的是我的風(fēng)箏,終于緩緩地向空中飛去。我抬頭仰望天空,五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷:有蝴蝶,有老鷹,有燕子有長(zhǎng)龍……看著看著我自己仿佛變成了一只美麗的風(fēng)箏,在空中翩翩起舞,自由地翱翔,霎時(shí)間空中就成了風(fēng)箏的天堂!

  “孔天祺”,隨著媽媽的一聲叫喊,讓我如夢(mèng)初醒!這時(shí)我才想起我不是風(fēng)箏,我是在放風(fēng)箏!,今天我不但學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,還感受到了大自然的美,不禁讓我想起了一首詩,《村居》“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!

  我喜歡放風(fēng)箏,更愛春天!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇31

  星期天的時(shí)候約了幾個(gè)好朋友,帶著各自的寶貝一起在公園里曬太陽。我家的寶貝是最大的一個(gè),他已經(jīng)可以滿山的放羊了,所以我也是幾個(gè)媽媽中最輕松的一個(gè)。

  我鼓勵(lì)寶貝自己去交朋友,自己去和不認(rèn)識(shí)的小朋友交換玩具,但是我會(huì)一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在身后看著他。大家?guī)狭舜汗?jié)的時(shí)候買的風(fēng)箏,不過,但我呢又想和朋友聊天,又想抱抱朋友的寶貝們,所以就把風(fēng)箏完全的丟給兒子自己處理,F(xiàn)在回過頭來看兒子的這些照片,看著他或調(diào)皮或?qū)W⒒蜷_心的表情,心里暗暗竊喜,莫非我的偷懶反而是給兒子創(chuàng)造了更多思考和自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)?莫非又是在無意中鍛煉了他?

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇32

  上個(gè)星期六上午,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這天氣最適合放風(fēng)箏了,我提議讓爸爸媽媽陪我一起去蓮花山公園放風(fēng)箏。

  來到公園后,大家在門口買了一個(gè)小鳥樣的風(fēng)箏,來到北邊的草坪上,看到各種各樣的風(fēng)箏都在空中翩翩起舞著,真是好熱鬧呀!我和爸爸也開始放風(fēng)箏了,爸爸用手托著風(fēng)箏,我牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說聲“放”,我飛快地跑起來,風(fēng)箏越飛越高,像一只小鳥在天空自由地飛翔,大家快活地喊叫著,度過了這美好的時(shí)光。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇33

  昨天天氣晴朗,太陽公公暖洋洋的照耀著大地。風(fēng)婆婆也輕輕地吹著。真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我和媽媽吃完早飯就興致勃勃的去外面放風(fēng)箏啦!

  到了外面,大家把風(fēng)箏撐起來,綁好線之后就靜靜地等著風(fēng)兒吹來,好讓大家把風(fēng)箏快快的放到天上去。一會(huì)兒風(fēng)婆婆吹來了,我就拿著線趕緊迎著風(fēng)跑起來。風(fēng)箏飛上去了,可是一會(huì)兒又落到了地上。我又試了一次,可風(fēng)箏還是沒有飛上去。后來換媽媽拿著線跑了,前幾次沒有掌握技巧,風(fēng)箏在媽媽的手里飛了一會(huì)兒,又落了下來。后來風(fēng)箏終于成功地飛起來了,原來不用跑那么費(fèi)力,風(fēng)箏也可以飛得高高的呢。雖然大家跑得很累,臉蛋也被太陽曬得紅紅的,但是心里高興極了。我也會(huì)放風(fēng)箏啦!以后要經(jīng)常出來做這種戶外活動(dòng)。做做運(yùn)動(dòng)心里真是開心!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇34

  今天下午,爸爸媽媽帶著我和我的哥哥去市政府的廣場(chǎng)那里放風(fēng)箏。

  大家的風(fēng)箏可漂亮啦!上面畫著一只大大的鳳凰?矗∷哪菞l長(zhǎng)尾巴多讓人羨慕!

  終于開始放風(fēng)箏了。一開始,那個(gè)鳳凰風(fēng)箏飛得還蠻高的,可不知道為什么風(fēng)箏漸漸地往下掉了。大家是在噴泉池旁邊放風(fēng)箏,所以我擔(dān)心這風(fēng)箏會(huì)掉進(jìn)噴泉池里。我可不想給風(fēng)箏洗個(gè)冷水澡!于是,爸爸飛速收線,風(fēng)箏終于安穩(wěn)地落在了草坪上。爸爸說,放風(fēng)箏也是需要技巧的。如果感覺很輕松的時(shí)候,就要慢慢收繩,讓風(fēng)箏飛得更平穩(wěn)。感到吃力的時(shí)候就要放繩,讓風(fēng)箏飛得更高。

  這次放風(fēng)箏讓我學(xué)到了很多放風(fēng)箏的技巧,還讓我知道放風(fēng)箏也是需要耐心的。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇35

  今天,媽媽要帶我去放風(fēng)箏,我的心里美滋滋的。

  我的風(fēng)箏是魚形的,魚身是金黃色的,上面還有許多彩色細(xì)條紋,魚的尾巴比較長(zhǎng),飄在空中非常漂亮。

  已經(jīng)到3點(diǎn)了,我和媽媽一起到昆侖廣場(chǎng)去放風(fēng)箏,那時(shí)候風(fēng)非常大,于是我就借著風(fēng)的力量開始了“放風(fēng)箏”這個(gè)游戲。

  首先,我拿著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,媽媽用手托著風(fēng)箏,然后我說了聲“放”,媽媽將風(fēng)箏向空中拋起來,于是我趕緊朝著逆風(fēng)的方向奔跑,風(fēng)箏越飛越高,就像到了天空的最頂層一樣,風(fēng)箏在空中開始翩翩飛舞。

  這時(shí),我才觀察到,原來還有十幾個(gè)人在放風(fēng)箏呢,五彩繽紛的風(fēng)箏如同在空中比美,各個(gè)展示著自己美麗的風(fēng)姿:有蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、降落傘風(fēng)箏、晴蜓風(fēng)箏……

  其中最有趣的要數(shù)那個(gè)飛的最高的蜈蚣風(fēng)箏了,別看它的頭部非常小,但尾巴特別長(zhǎng),告訴你們吧,這只蜈蚣的尾巴至少也有5米長(zhǎng)呢,它盤旋在空中,獨(dú)顯與眾不同的風(fēng)姿,人們望著它都不由得嘖嘖贊嘆!

  今天我覺得特別開心,因?yàn)槲矣H自感受放風(fēng)箏的滋味,也親眼目睹了這么多的美麗的風(fēng)箏。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇36

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蔽蚁,你讀完我的文章后,肯定也會(huì)情不自禁地吟誦這詩句。

  這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵如棉花糖般的云。這樣的好天氣最適合放風(fēng)箏了。

  于是人們都從四面八方趕到公園,生怕晚了一步,錯(cuò)過好天氣。瞧,天上飛滿了造型各式各樣的風(fēng)箏,有的是眼睛鼓鼓的金魚;有的是高空盤旋的雄鷹;還有的是腳多得數(shù)不清的蜈蚣。

  小華和明明也興高采烈地沖向公園的草坪,他們帶了最心愛的玩伴——可愛的小燕子風(fēng)箏。這只小燕子和普通的燕子沒什么區(qū)別,但不是全身黑的,它的肚皮雪白雪白的,翅膀上還畫著精美的花紋,怪不得是他們的心肝寶貝。

  小華把風(fēng)箏遞給明明,說:“你舉著,一會(huì)兒我說放你就放,好嗎?”“沒問題,我們倆最有默契!”明明胸有成竹地答道。

  在他們的密切配合下,風(fēng)箏終于飛上了天,眼看就要飛到離地十幾米的地方了,可風(fēng)娃娃太調(diào)皮,用力把可憐的“小燕子”往地上按,它馬上頭朝下,從天上摔下來,小華和明明連忙跑去查看,還好風(fēng)箏沒壞,他們決定再試一次。

  這次運(yùn)氣好,大風(fēng)一下子就來了,小華馬上拉住線奔跑起來,風(fēng)箏已經(jīng)拉到10米多的距離了,小華看準(zhǔn)時(shí)機(jī),大喊一聲:“放!”明明立刻默契地松開風(fēng)箏,“小燕子”慢慢地,慢慢地越飛越高,一眨眼功夫就沖上了云霄。它拍打著翅膀,搖動(dòng)著尾巴,像一只靈巧的真燕子。“耶!我們成功了!”小華和明明互相擊掌,“我倆一起努力,一起成功,缺一不可呀!”

  這時(shí)走來一個(gè)小女孩,手中拿著一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏,她滿臉羨慕地夸道:“你們真厲害!希望我的蝴蝶也能飛這么高!”

  “飛嘍!飛嘍!”遠(yuǎn)處傳來一陣喊聲,原來是一家三口在遠(yuǎn)處呢!孩子高興地放風(fēng)箏,爸爸媽媽在一旁看著,多么幸福的場(chǎng)景。

  怎么樣?你讀出“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的意境了嗎?

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇37

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝猴L(fēng)拂面,陽光微醺。正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

  周末的下午,我和爸爸來到田野。我興高采烈地舉起風(fēng)箏說:“爸爸,快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒放風(fēng)箏吧。”“好,我來了!”爸爸拿著線對(duì)我說:“我說放,你就放!卑职帜嬷L(fēng),跑了起來,“一,二,三,放!”我迫不及對(duì)待地把風(fēng)箏拋向藍(lán)藍(lán)的天空,我也跟著跑了,跑了一陣才收住腳,我們的風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w向了天空。

  我越跑越開心,風(fēng)箏越飛越高。我看見爸爸一手拿著線軸,一手拿著線一拉一松,一拉一松,我看到放風(fēng)箏那么有趣,就對(duì)爸爸說:“爸爸,我要來試試”爸爸聽了,把風(fēng)箏遞給了我,我一拿到線,就感覺我要和風(fēng)箏一起飛上天啦!

  我學(xué)著爸爸一樣,一拉一松,一拉一松,我看見風(fēng)箏左右搖擺,像個(gè)醉漢,真擔(dān)心會(huì)落下來。蜻蜓風(fēng)箏的翅膀一上一下,煽動(dòng)著尾巴一左一右搖擺,一會(huì)兒,就飛得穩(wěn)穩(wěn)的了。

  我放著放著就累了,我拿著線,跑到爸爸面前,喘著氣說:“爸爸,你來放一會(huì)兒吧,我累了!薄澳俏覀兪站回家吧。”

  讓風(fēng)箏飛起來不容易,但是收風(fēng)箏就更不容易了。風(fēng)箏飛到高空,爸爸一手抓緊線軸,用力地?fù)u著,花了好大力氣才把風(fēng)箏給收起來。

  原來放風(fēng)箏還能這么快樂,我下次還要放。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇38

  春天到了,天氣晴朗,太陽曖曖暖暖地照著大地,藍(lán)藍(lán)的天空像一面大大的鏡子。我約弟弟到草地上放風(fēng)箏。

  來到碧綠的草地上,我們看見放風(fēng)箏的人可多了,天空上有許多各種各樣的風(fēng)箏。你瞧,那紅彤彤的金魚風(fēng)箏,就像在大海里游動(dòng),那長(zhǎng)著無數(shù)條腿的蜈蚣風(fēng)箏,睜著大大的眼睛好像正在尋找食物,還有張牙舞爪張的老鷹風(fēng)箏,(這里寫的妙,把各種各樣的風(fēng)箏描寫的很形象生動(dòng))可就是沒有“小燕子”。

  于是我對(duì)弟弟說:“我們快把爸爸做的燕子風(fēng)箏也放上天吧。”我站在有風(fēng)的地方,牽著線,弟弟拎著風(fēng)箏。我說:“放,”弟弟便把風(fēng)箏向天空扔去,我一邊牽著線一邊跑,弟弟也跟在后面,我們累得氣喘吁吁。旁邊有一個(gè)拿著斑斕的蝴蝶風(fēng)箏的小姑娘,默默地站在一旁看著我們的風(fēng)箏,心里別提多么羨慕了,因?yàn)樗蚕氚炎约旱娘L(fēng)箏放上天。(細(xì)心觀察身邊的小事,給你點(diǎn)贊)一對(duì)父母帶著自己的孩子也來放風(fēng)箏了,孩子邊后退,一邊看著天上的三角形風(fēng)箏,那風(fēng)箏的兩條飄帶就像兩條小辮子,可愛極了!

  春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇39

  秋天到了,天高云淡,微風(fēng)習(xí)習(xí),正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。詩人高鼎筆下的詩句,“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!泵鑼懙牟徽沁@樣的景色嗎?這不,國(guó)慶假期,我和家人一起去郊外放風(fēng)箏。

  位于浦東的周浦花海是一個(gè)放風(fēng)箏的絕佳地點(diǎn)。這里滿園鮮花盛開,不同品種、不同顏色的花卉匯聚在一起,形成一片花的海洋。我們帶著風(fēng)箏,徑直飛奔到草坪上,果然那里已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏!天空中各式各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚(yáng),我一抬頭,最惹眼的是一只老鷹形狀的風(fēng)箏,從遠(yuǎn)處看,我還以為是一只真的老鷹呢。我的小鳥風(fēng)箏也迫不及待地想加入他們的隊(duì)伍。

  外公說要先給我做一個(gè)示范,說著他拿起風(fēng)箏跑了起來,微風(fēng)輕輕托起,外公手中的風(fēng)箏慢慢地飛了起來。外公一邊放線一邊抬頭望著風(fēng)箏,看著它徐徐地升上天空。只聽“嘩”的一聲,一陣大風(fēng)吹來,風(fēng)箏開始搖擺不停,外公的手就像有魔力一樣,只是輕輕地拉了拉風(fēng)箏線,風(fēng)箏又繼續(xù)平穩(wěn)飛行。這時(shí),外公把風(fēng)箏控制線交給我,我學(xué)著外公的樣子,一手握住控制盤,一手拉著線,時(shí)放時(shí)收,我的風(fēng)箏很快在眾多的風(fēng)箏中脫穎而出,越飛越高。調(diào)皮的弟弟時(shí)不時(shí)來搗亂,搶我手中的控制盤,我就邊跑邊躲,風(fēng)箏在風(fēng)中忽往左忽往右,驚慌不已、不知所措,偶爾快掉下來的時(shí)候,外公趕忙過來幫忙拉線。就這樣,一下午的時(shí)間,我們追著風(fēng)箏,在草坪上歡快奔跑。

  在秋天放風(fēng)箏,讓風(fēng)箏寄托著我們的夢(mèng)想飛翔,也是一件很快樂的事情呢。放風(fēng)箏看似簡(jiǎn)單,實(shí)則不易。原來做好任何事都不是一件容易的事。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇40

  一天,天氣晴朗,小剛、小明和小紅一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。有很多小朋友也在放風(fēng)箏,其中有一家三口,小孩叫冬冬,他也在放風(fēng)箏。

  小剛和小明準(zhǔn)備放燕子風(fēng)箏。小剛對(duì)小明說:“你來跑,我?guī)湍闩e!毙∶髋芰似饋,小紅喊:“小明加油!”小明跑到?jīng)]力氣了,風(fēng)箏還沒飛起來。他們?cè)嚵撕脦状,終于飛起來了。小明把風(fēng)箏綁在樹上后就去幫試了很多次也不能讓風(fēng)箏飛起來的小紅。因?yàn)樾〖t的蝴蝶風(fēng)箏小,所以他一次就放了起來。

  遠(yuǎn)處的冬冬要爸爸媽媽幫他放,他說:“爸爸高,爸爸拿,媽媽矮,媽媽跑。”于是,他們幫冬冬把風(fēng)箏放起來了。冬冬給了爸爸媽媽各一顆糖,并說:“謝謝爸爸媽媽!”之后,他自己也吃了一顆,這三顆糖還是老師獎(jiǎng)給他的。

  還有許多小朋友也在放風(fēng)箏,他們有鯉魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏等各種各樣的風(fēng)箏。

  小朋友們玩完了,也都回家了,他們都玩的非常高興。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇41

  今天天氣晴朗,陽光明媚,萬里無云,真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀!

  “爸爸,今天天氣真好!咱們出去放風(fēng)箏好嗎?”我望著窗外高興地叫道。爸爸十分爽快地答應(yīng)了我的要求。

  一會(huì)兒,我們來到大操場(chǎng)。頭頂上到處都可以看到美麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏的形態(tài)各異,內(nèi)容也豐富多彩,有西天取經(jīng)的孫悟空,有環(huán)游世界的飛碟……望著這些美麗的風(fēng)箏,我陶醉了。

  “嘿!愣什么呢,趕快放風(fēng)箏吧!”要不是爸爸的提醒,我真忘了來操場(chǎng)的目的。于是我拿著風(fēng)箏開始放了起來。不料風(fēng)箏的尾巴掉了下來,我非常生氣?缮鷼庥纸鉀Q不了問題。然后把尾巴粘起來,風(fēng)箏飛上了藍(lán)天上,我高興的跳了起來。

  高興中我明白了:做什么事遇到都不要灰心,要有耐心,只要認(rèn)真做,肯定會(huì)把事情做好。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇42

  大地辭別了冬婆婆,迎來了春姑娘,溫暖的春風(fēng)輕輕一吹,萬物復(fù)蘇,百花齊放!正所謂“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蔽乙埠孟肴ヌ镆吧戏棚L(fēng)箏呀!

  于是,我約上好朋友陳碩和王晟星期天去放風(fēng)箏。終于等到了星期天,我們吹著溫暖的春風(fēng)出發(fā)啦!一路上小草在向我們點(diǎn)頭,小花和我們打招呼,小河嘩嘩地唱著歡快的歌……

  不一會(huì)兒就來到了田野上,金黃金黃的油菜花宛如金色的海洋!看!天空中有一只巨大的蜈蚣在爬來爬去,一只威風(fēng)凜凜的老鷹在空中翱翔,美麗的金魚在一旁游來游去。

  那邊還有一個(gè)男孩在放風(fēng)箏,爸爸媽媽微笑地看著他,多么幸福的一家子呀!

  正當(dāng)我看得入迷,陳碩和王晟不約而同地叫道:“王子恒!快來放風(fēng)箏!”我才回過神來,我趕緊拿出我的燕子風(fēng)箏:“好吧,先放燕子飛箏吧!”陳碩托舉著風(fēng)箏,我左手握住線把,右手拉線,迎著風(fēng)向前跑去,眼看風(fēng)箏飛到一定高度,我大喊一聲:“放!”呵,不一會(huì)兒我的“燕子”就飛起來了。王晟也不甘示弱:“我的老鷹來啦!”

  田野上每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑,多么美好的世界呀!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇43

  星期六天氣很晴朗,小明、小紅和小剛一起去公園放風(fēng)箏。到了公園,小紅拿出她的金魚風(fēng)箏測(cè)了測(cè)風(fēng)向,想找一個(gè)合適的方向順利的放飛風(fēng)箏。小剛在整理他的魚風(fēng)箏,小明還在修整他的菱形風(fēng)箏。小伙伴們互相幫忙,終于把三個(gè)風(fēng)箏放上了天。天上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,好像在說“真棒,真棒!”

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇44

  那是一個(gè)星期天,天氣晴朗,萬里無云。媽媽帶著我和姐姐迎著春光一起去放風(fēng)箏。

  在春姑娘的帶領(lǐng)下,我們蹦蹦跳跳地來到了村里的健身廣場(chǎng),進(jìn)去一看,那里人山人海的熱鬧極了!

  許多小朋友都拿著形狀不一,五顏六色的風(fēng)箏在比賽,有兇猛的老鷹風(fēng)箏,長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍風(fēng)箏,拖著長(zhǎng)尾巴的金魚風(fēng)箏,翩翩起舞的花蝴蝶風(fēng)箏……天空中立刻變成了風(fēng)箏的海洋,在這碧空如洗的天空中飄動(dòng)著,真是多姿多彩呀!

  看到這一幕,我和姐姐迫不及待地也想加入其中,于是我們拿出了我們的美羊羊風(fēng)箏,我雙腳踩著風(fēng)火輪,拉著風(fēng)箏線就跑,幻想著我的美羊羊能夠一飛沖天,然而我回頭一看,它卻平平穩(wěn)穩(wěn)的跟在我身后,我不知如何是好了。這時(shí)媽媽走過來對(duì)我說:“放風(fēng)箏時(shí)要迎著風(fēng),捏穩(wěn)了線,控制風(fēng)箏平衡。不能只顧著向前跑,這樣風(fēng)箏才會(huì)飛得更高飛得更穩(wěn)”。

  我聽了媽媽的話恍然大悟,照著媽媽的話去做。我換了方向,把線拉出三米左右,讓姐姐舉起風(fēng)箏,我一邊放線一邊跑,線慢慢地放完了,而風(fēng)箏也越飛越高了。不一會(huì)兒就變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

  我心愛的美羊羊終于回到了屬于它自己的天空。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇45

  在一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的星期天,我、弟弟和王皓軒決定一起去公園放風(fēng)箏。

  來到公園,放風(fēng)箏的人可真多呀!人山人海,天空中悠哉悠哉地飄著許多五顏六色、形態(tài)各異的`風(fēng)箏,有可愛的小金魚風(fēng)箏,可怕的蜈蚣風(fēng)箏,還有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處,一個(gè)小朋友拽著一個(gè)彩色風(fēng)箏的線,開心地跑來跑去,時(shí)不時(shí)地歡呼幾聲,他的父母站在一旁,露出了欣慰的笑容。

  看著越來越多的風(fēng)箏飛上蔚藍(lán)的天空,我們?nèi)艘舶崔嗖蛔×。我拿出自己的燕子風(fēng)箏,王皓軒也取出了自己的大蝴蝶風(fēng)箏。我讓弟弟拿著線軸,而我卻把風(fēng)箏高舉在頭頂上。突然,弟弟飛快地跑了起來,跑了二十余米后大喊了一聲:“放!”我縱身一躍,用力把風(fēng)箏一拋,風(fēng)箏嗖的一下斜飛上了藍(lán)天,看著風(fēng)箏在曠亮無比的天空中翱翔,我十分高興,弟弟把線軸遞給我,又幫助王皓軒把風(fēng)箏放了起來。一只只美麗的風(fēng)箏就像一顆顆耀眼的小星星,點(diǎn)綴了整個(gè)天空,“真美呀!”我們?nèi)水惪谕暤卮蠼衅饋怼?/p>

  今天我覺得特別開心,因?yàn)槲矣H自感受到放風(fēng)箏是如此有趣,也親眼目睹了風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得如此美麗。我喜歡放風(fēng)箏,更喜歡風(fēng)箏逆風(fēng)而上的精神。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇46

  星期六的下午,天氣晴朗,陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和哥哥與王皓軒相約一起去陽興公園放風(fēng)箏。

  來到陽興公園,放風(fēng)箏的人可真多!風(fēng)箏的形狀也各式各樣,有活潑可愛的“小金魚”,有威風(fēng)凜凜的“老鷹”,還有細(xì)長(zhǎng)柔軟的“蜈蚣”……五顏六色的風(fēng)箏在天空中展翅飛翔,把天空點(diǎn)綴的更加美麗了。

  我們?nèi)粟s忙拿起自己的風(fēng)箏放了起來。我雙手握住風(fēng)箏,逆風(fēng)向慢跑,哥哥拿著線軸,慢慢地放線。很快,風(fēng)箏的背部便鼓了起來,只聽見哥哥大喊一聲:“放!”我趕緊松手,風(fēng)箏像喝醉了酒似的左搖右晃,我們的心都繃得緊緊的,生怕風(fēng)箏會(huì)墜下來。風(fēng)箏似乎看出了我們的小心思,努力地迎風(fēng)而上,最后終于飛向了蔚藍(lán)的天空中,我們開心地歡呼:“風(fēng)箏飛起來了,風(fēng)箏終于飛起來啦!”

  我們又用同樣的方式將王皓軒的蝴蝶風(fēng)箏也升到了天空,我們?nèi)溯喠髂弥軸與風(fēng)箏玩耍。風(fēng)箏像一個(gè)聽話的小孩,被我們一會(huì)兒升高,一會(huì)兒降低,有時(shí)又十分調(diào)皮,跑去碰碰“小金魚”,撞撞“長(zhǎng)蜈蚣”,好像生怕別人沒看見它似的?粗鴿M天花花綠綠的風(fēng)箏,大家的臉上都露出了燦爛的笑容。

  放風(fēng)箏還真累人,跑得我滿頭大汗、雙腿發(fā)麻、四肢無力,但是相比風(fēng)箏帶給我的快樂,我覺得一切都是幸福的。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇47

  三月的春日里,春風(fēng)拂面,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié),小紅、小明和小剛便約好一起去公園參加風(fēng)箏比賽。

  來到公園,他們發(fā)現(xiàn)公園里的人可真多呀!天上的風(fēng)箏多得數(shù)不清,有活蹦亂跳的小金魚正在空中暢游,有威武的老鷹正在捕獵,還有細(xì)長(zhǎng)的蜈蚣正在空中爬來爬去,五顏六色的風(fēng)箏把天空裝扮成了一個(gè)巨大的動(dòng)物園。

  小紅他們幾個(gè)也趕緊放起了自己的風(fēng)箏。小明先拿出自己的大雁風(fēng)箏,小剛連忙舉起風(fēng)箏,小明拿著線軸往前跑,當(dāng)他感覺有風(fēng)時(shí),大聲喊:“放”。小剛馬上放開風(fēng)箏,風(fēng)箏噌的一下就飛上了天空,太棒了!小明和小剛開心地歡呼:“我們的風(fēng)箏飛起來了!飛起來了!你看它飛得多高!”這時(shí)小紅的風(fēng)箏也飛起來了,她看了看風(fēng)箏對(duì)他們說:“嘻嘻!我的風(fēng)箏比你們的高哦!”“你的技術(shù)真好,教教我們吧!我們拜你為師!毙〖t被他們倆個(gè)逗笑了,忙說“好!”

  直到晚上他們幾個(gè)才戀戀不舍地回家了!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇48

  三月的春日,正是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。一個(gè)陽光明媚的周末,小明、小剛和小麗相約一起去公園放風(fēng)箏。

  來到公園,公園放風(fēng)箏的人可真多呀!小金魚在蔚藍(lán)的天空中“暢游”著,蜈蚣在天上“亂竄”,老鷹在天空中展翅翱翔。

  看到這樣的情景,小明對(duì)小剛說:“咱們也趕快把燕子風(fēng)箏放上藍(lán)天吧”!昂醚、好呀!”小剛開心地說道。于是小明拿著線軸向前跑,小剛在后面用雙手托舉著風(fēng)箏,當(dāng)大風(fēng)一刮過來的時(shí)候,小明便大聲喊到“放”,小剛立馬把燕子風(fēng)箏投向了天空,小明一會(huì)兒放線一會(huì)兒收線,燕子風(fēng)箏便在空中上下翻舞,望著越飛越高的風(fēng)箏,小明和小剛的心里樂開了花,小麗也非常開心,她也趕忙讓他倆幫自己把蝴蝶風(fēng)箏放上天空。不遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友也在和爸爸媽媽一起放著風(fēng)箏玩。

  他們玩得滿頭大汗,開心極了,直到中午才戀戀不舍地回了家。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇49

  星期天,天氣晴朗,陽光明媚,元元、壯壯和成成約好一起去放風(fēng)箏。

  他們興致勃勃地來到草地上。天空中早已飛滿了各式各樣的風(fēng)箏,有碩大無比的蜈蚣風(fēng)箏,有小巧可愛的金魚風(fēng)箏,有威武兇猛的老鷹風(fēng)箏……遠(yuǎn)處,有一家三口也在放風(fēng)箏,小男孩拉著風(fēng)箏線,放的是一個(gè)三角形的彩色風(fēng)箏,小男孩的爸爸媽媽望著天上的風(fēng)箏,露出了滿意的笑容。

  壯壯和成成也開始放風(fēng)箏,他們選了一處風(fēng)比較大的地方,成成舉著風(fēng)箏,壯壯拿著線,他們快速地跑了起來,越跑越快,成成把風(fēng)箏向空中一拋,乘著風(fēng),風(fēng)箏迅速地升上了天空,壯壯見狀,快速地拿起線軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來,飛快地放線,不一會(huì)兒,壯壯的風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn),像一顆閃亮的星星點(diǎn)綴在藍(lán)色的幕布上。元元崇拜地對(duì)壯壯說:“壯壯,你的風(fēng)箏飛得真高呀,你真厲害!”說著,元元也拿起手中的蝴蝶風(fēng)箏,讓風(fēng)箏飛上了天空。壯壯笑著說:“全靠成成,是他幫助我的,沒有他,我的風(fēng)箏都飛不起來呢!”

  俗話說:“人心齊,泰山移!庇袝r(shí)候,一個(gè)人的力量是單薄的,只要大家齊心協(xié)力,事情就會(huì)越辦越好。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇50

  今天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,正是放風(fēng)箏的好日子。我和同學(xué)相約一起去南河公園放風(fēng)箏。

  南河公園真是人山人海,熱鬧非凡。已經(jīng)有了許多人在放風(fēng)箏,有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放得很高,但也有的跟我一樣第一次學(xué)放風(fēng)箏。看

  著天上飄著五顏六色的風(fēng)箏。我迫不及待地打開我們的風(fēng)箏。我們一邊做準(zhǔn)備工作,一邊看別人是怎樣放風(fēng)箏。我、趙卓翔和趙卓宇認(rèn)真地看著一位爺爺放風(fēng)箏,他的風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),我向爺爺請(qǐng)教放風(fēng)箏,爺爺一邊放著風(fēng)箏,一邊給我們講述著:“開始放時(shí),手中的線不能拉得太緊,也不可以拉得太松。線緊時(shí),可適當(dāng)放,線松時(shí),要及時(shí)收,防止風(fēng)箏失去平衡。我們謝過爺爺后就開始磨拳擦掌地試了起來。媽媽拿著風(fēng)箏,我左手握住線軸,右手拉著線,喊了“放”后,我拼命地跑,隨著春風(fēng)的輕輕吹拂,大蝴蝶風(fēng)箏就像展翅的小鳥,慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶努力地飛著,我也拉著線軸越跑越快。風(fēng)箏也越飛越高,正當(dāng)我得意時(shí),大蝴蝶像一只無頭蒼蠅似的直往下掉,我趕緊喊媽媽,原來是線掛在樹上了,線也纏住了,我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏弄了下來。這時(shí)他們的風(fēng)箏也飛起來,為了不落后,我趕緊拿起線軸,繼續(xù)向前跑,跑得我筋疲力盡,氣喘吁吁,可是風(fēng)箏怎么也飛不起來。我一次又一次地奔跑在操場(chǎng)上,最后它終于又平穩(wěn)地在天空中飄著?粗约旱娘L(fēng)箏高高地飄在天空,特別高興。

  第一次放風(fēng)箏,使我感受到了成功的喜悅,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這難忘的第一次!今天真是收獲滿滿的一天。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇51

  "春天來了,春天來了!"我們高興地歡呼著,"我們又可以放風(fēng)箏了"。

  今天是星期天,天氣晴朗,碧空如洗,壯壯、明明和我相約到公園放風(fēng)箏。我們拿著自己心愛的風(fēng)箏興高采烈地來到公園,。∵@里有好多放風(fēng)箏的人,藍(lán)藍(lán)的天上飄著形態(tài)各異的風(fēng)箏,有機(jī)靈的小金魚風(fēng)箏,有栩栩如生的蜈蚣風(fēng)箏,還有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏……色彩斑斕的風(fēng)箏在天空中時(shí)而高,時(shí)而低,看到這幅景象,我們也迫不及待地想把自己的風(fēng)箏飛上天。

  我拿的是一只五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏,心想:我的風(fēng)箏一定可以飛得更高。我們分完工后,明明托著風(fēng)箏,壯壯拿著線軸,我在一邊當(dāng)指揮說:"一二三跑",壯壯就像離弦的箭似的跑了起來,明明也緊跟在后面,我又說:"放",明明立馬松手,蝴蝶風(fēng)箏就顫顫巍巍地?fù)]動(dòng)著它的翅膀飛了起來,我們的心都提到了嗓子眼,生怕它掉下來,邊跑邊喊:"飛起來,飛起來",壯壯也慢慢地放線,風(fēng)箏好像聽懂了我們的話越飛越高,就像一只真的蝴蝶在煽動(dòng)著它那美麗的翅膀翩翩起舞,我們大聲地呼喊著:"成功了,我們成功了,"每個(gè)人臉上都洋溢著成功的喜悅。后來我們用同樣的方法把明明的小燕子風(fēng)箏也放飛了起來,雖然我們累得氣喘吁吁,滿頭大汗,但看到我們的風(fēng)箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飛翔,我們?nèi)匀挥X得樂此不疲。

  放風(fēng)箏的感覺真好,春天真好!"兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶",風(fēng)箏是我童年快樂的伙伴,它帶給我無窮無盡的快樂,也給我的童年留下了最美好的回憶。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇52

  星期天,陽光明媚,晴空萬里,是個(gè)放風(fēng)箏的好日子,在這美好的一天,元元、壯壯、陳陳約好一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。

  公園里放風(fēng)箏的人可真多呀!三人驚訝的目睹著天空中各種各樣的風(fēng)箏,有小巧可愛的金魚;有多條腿的蜈蚣;還有一只兇猛的老鷹……,不遠(yuǎn)處,還有個(gè)孩子站在那兒玩著一個(gè)三角形的彩風(fēng)箏,這么多的風(fēng)箏聚在一起好像在跳著優(yōu)美的舞蹈,美麗極了。

  于是,壯壯拿出了自己的風(fēng)箏,對(duì)陳陳說:“好兄弟,拿住風(fēng)箏,聽我指揮,讓你放就放!薄昂玫摹!标愱愰_心地說。一切準(zhǔn)備好后,壯壯便跑了起來,陳陳也跟著跑起來,元元抱著蝴蝶風(fēng)箏給她們加油打氣“加油!加油!加油”!壯壯一拉一放,經(jīng)過九九八十一難,他們的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,加入了風(fēng)箏舞會(huì)。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏給天空添加了一份份彩色。

  玩著玩著就中午了,元元、壯壯、陳陳就收起了風(fēng)箏,依依不舍地回家了。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇53

  春天到了,春姑娘悄悄地走來了,她把世界萬物裝飾成一片碧綠。小草慢慢地探出頭來,好奇地看著外面的世界。可愛的小花朵們也跟著一起手舞足蹈起來。而這個(gè)時(shí)候,也正是放風(fēng)箏的最佳時(shí)刻哦!

  一天下午,園園、芳芳和奇奇一起相約到公園里放風(fēng)箏。他們來到公園里的一個(gè)空地上,開始準(zhǔn)備著。園園帶來了自己心愛的小燕子風(fēng)箏,便對(duì)奇奇說:“你拽著線往前跑,我舉著風(fēng)箏跟在你后面,等風(fēng)箏飛起來以后,再慢慢一拉一放線,風(fēng)箏就可以飛上天空了。”于是,奇奇按照?qǐng)@園說的方法慢慢地放長(zhǎng)了線,風(fēng)箏便趁著風(fēng)勢(shì)輕輕地在一拉一拽地摸索中,就像真的小燕子一樣徐徐地翱翔在了空中,大家這時(shí)也都露出了滿意的笑容。抬頭望去,天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。有張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏,有展翅高飛的雄鷹風(fēng)箏,還有歡快游玩的魚兒風(fēng)箏,個(gè)個(gè)形態(tài)各異,宛如一幅美麗多彩的畫卷,漂亮極了!

  時(shí)間過得真快,天色漸漸地暗了下來,白云也變成了晚霞,但大家放風(fēng)箏時(shí)的快樂心情卻久久不能消失。

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏是我們童年的樂趣和回憶。它與我們學(xué)習(xí)一樣,也是需要掌握技巧,慢慢琢磨,才能收獲滿意的答案哦!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇54

  周末,陽光明媚,晴空萬里,春風(fēng)徐徐,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我、元元、壯壯一起約好去公園放風(fēng)箏。

  我們來到公園,只見小草茵茵,草地的上空飛舞著各式各樣的風(fēng)箏,有玲瓏可愛的小魚風(fēng)箏,有威風(fēng)凜凜的蜈蚣風(fēng)箏,還有展翅欲飛的雄鷹風(fēng)箏,它們正在比賽,看看誰飛得更高。只見不遠(yuǎn)處有一家三口,已經(jīng)順利把他們的三角形風(fēng)箏放上了天,爸爸媽媽互相依偎著,好像在說:“寶貝你真棒!”

  我們?nèi)齻(gè)也迫不及待地行動(dòng)起來開始放風(fēng)箏。我拿著線軸,壯壯把風(fēng)箏舉得高高的,我拉著線迎著風(fēng)向前跑,跑了一段壯壯一松手,風(fēng)箏就忽忽悠悠地飛上了天,我興奮地歡呼著,一邊跑一邊放線,風(fēng)箏越飛越高。放著放著,我仿佛覺得自己就是那只燕子風(fēng)箏,在蔚藍(lán)的天空下自由翱翔。我們又用同樣的方法幫助元元把她的蝴蝶風(fēng)箏放上天。

  太陽偷偷地下山了,我們不得不收起風(fēng)箏,依依不舍地離開公園,踏上回家的路。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇55

  春天來了,柳樹吐出了嫩芽,花兒開了,到處生機(jī)勃勃。

  兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶,在一個(gè)陽光明媚的早晨,紅紅、明明、元元相約去公園放風(fēng)箏。他們來到公園的一片草坪上,拿出燕子風(fēng)箏,做起了準(zhǔn)備工作。

  抬頭望去,天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了,這些風(fēng)箏色澤鮮艷,都十分漂亮。老鷹威風(fēng)凜凜的飛來飛去,好像馬上就要吃了可愛的小魚,幸好蜈蚣及時(shí)趕到。

  遠(yuǎn)處有一個(gè)孩童在放風(fēng)箏,旁邊站著的一定就是她的爸爸媽媽,孩子玩得十分開心,他的爸爸媽媽也洋溢著笑容,仿佛看見了自己的童年。

  紅紅抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏說:"明明和元元,你們先放",于是元元利索地拿起燕子風(fēng)箏,笑呵呵地說,"明明你拿線跑,你說放,我就放"。明明回頭一看,元元已經(jīng)托起了燕子風(fēng)箏,于是一只手拿起線軸,另一只手扯著線跑了起來,忽然一聲“放″傳進(jìn)元元耳朵里,他松開了手,燕子風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,紅紅在一旁高興得又蹦又跳,喊著,你們真厲害,風(fēng)箏飛上天啦!

  放風(fēng)箏真快樂!等到下個(gè)星期天,我還要和小伙伴們一起去南河公園放風(fēng)箏。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇56

  春天到了,春暖花開,花紅草綠,又到了放風(fēng)箏的好時(shí)光。我和小伙伴們高高興興地去公園里放風(fēng)箏。

  公園里人山人海,天上飛著各種各樣的風(fēng)箏,有的是隨風(fēng)飄蕩的蝴蝶,有的是自由自在地在天空上翱翔的小鳥,還有的是一條又大又長(zhǎng)的巨龍……這么多的風(fēng)箏,天空好看極了!

  遠(yuǎn)處有一家人在放風(fēng)箏,小男孩看著天上自己放上去的風(fēng)箏,手舞足蹈地對(duì)爸爸媽媽說:“爸爸媽媽你們看,我厲害吧!”爸爸豎起大拇指:“孩子,你可真棒!”

  看著小男孩把風(fēng)箏放上了天空,我和小伙伴們也不甘示弱。我們決定先放燕子風(fēng)箏,因?yàn)檠嘧邮谴禾斓氖拐摺?/p>

  開始放風(fēng)箏了。我讓小天把風(fēng)箏舉得高高的,我在前面邊跑邊放線。跑了一會(huì)兒,感覺風(fēng)箏要飛起來時(shí),我馬上對(duì)小天喊:“快!快!快放手!”小天立刻松開了手。

  風(fēng)箏飛起來了,越飛越高。

  突然,另外一個(gè)風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏纏在了一起,我和伙伴們都慌了,拼命拉著風(fēng)箏線,想要把風(fēng)箏分開?墒俏覀?cè)嚼,風(fēng)箏線纏得越緊。就在我們束手無策時(shí),小紅跑過來說:“不要慌,現(xiàn)在你們聽我指揮,先把線收起來!

  我們按照小紅的指揮,慢慢地收起風(fēng)箏線,風(fēng)箏慢慢地落下來,兩只風(fēng)箏終于分開了。我們看了看彼此,開心地笑了。

  太陽漸漸下山了,我們才依依不舍地離開了公園。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇57

  星期天下午,我拿著“蝴蝶”風(fēng)箏走在去體育廣場(chǎng)的路上,遇到了準(zhǔn)備去放風(fēng)箏的趙天和丁啟藍(lán),于是我們結(jié)伴同行。

  到了廣場(chǎng),我們看見天上已經(jīng)有不少風(fēng)箏了,有可愛的“金魚”,有兇猛的“老鷹”,還有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”……遠(yuǎn)處,一家三口正放著彩色的三角形風(fēng)箏,其樂融融。

  “快點(diǎn),快點(diǎn)!我們快放風(fēng)箏!”丁啟藍(lán)迫不及待地說!靶募背圆涣藷岫垢,慢慢來!壁w天說著,就把風(fēng)箏高高舉過頭頂,丁啟藍(lán)跑了十幾米后,朝著趙天大喊一聲:“放!”趙天猛地一松手,風(fēng)箏就飛到天空中去了,丁啟藍(lán)一邊跑一邊激動(dòng)地說道:“我們的風(fēng)箏飛得真高啊!”

  我們拉著風(fēng)箏線快樂地奔跑,我們的夢(mèng)想和這些風(fēng)箏一起越飛越高……

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇58

  春天到了,春風(fēng)吹在臉上,像媽媽溫暖的手……今天天氣格外晴朗,我和爸爸、媽媽、弟弟一起去河堤上放風(fēng)箏。

  還未下車,我就看到了許多小朋友在放風(fēng)箏?蓯鄣慕痿~風(fēng)箏像是把天空當(dāng)做了池塘,在“池塘”里擺動(dòng)著尾巴;威武的雄鷹風(fēng)箏好像在巡視著大地;一只金黃色的“蜜蜂”扇動(dòng)著綠色的翅膀,在百花叢中飛來飛去;還有巨大的蜈蚣風(fēng)箏、彩色的三角風(fēng)箏……簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不清!

  我和弟弟迫不及待地放起了我們那可愛的燕子風(fēng)箏。弟弟把風(fēng)箏舉過頭頂,我說:“一、二、三,放!”弟弟一撒手,我就拼盡全力地向前跑去,可風(fēng)箏就像個(gè)頑皮的小孩,總是飛不起來。我和弟弟累得氣喘吁吁,都想要放棄了。這時(shí),爸爸媽媽察覺到了我們的情緒,鼓勵(lì)我們說:“不要灰心,不要放棄,堅(jiān)持才能成功!”我決心再試一下。我一邊琢磨著爸爸的話,一邊逆著風(fēng)跑,當(dāng)感覺到風(fēng)箏被風(fēng)向上拉扯時(shí)再松開手。果然,風(fēng)箏掙脫了我的手慢慢向空中飛去。哈哈,我的“小燕子”終于可以在藍(lán)天中自由飛翔了!

  可是,不幸的是線斷了,風(fēng)箏飛向了廣闊的天空。我和弟弟望著離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)的“小燕子”,招招手一起喊道:“再見了,我的小燕子!”

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇59

  有一天,陽光明媚,小熊出去放風(fēng)箏了。

  它放著放著,忽然,風(fēng)箏被小熊掛在了樹枝上,它可著急了,“嗚嗚”地哭了起來,過了一會(huì)兒,它的好朋友長(zhǎng)頸鹿來幫忙了,長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,輕而易舉就把風(fēng)箏拿了下來,它還給了小熊,小熊連忙說聲謝謝!

  最后它們一起放風(fēng)箏,再也不用擔(dān)心風(fēng)箏會(huì)掛樹枝上了。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇60

  這一天,陽光明媚,清風(fēng)徐徐。

  草地上有許多小朋友在放風(fēng)箏。有一對(duì)小朋友叫小明和小軍,小明先讓小軍雙手拿著風(fēng)箏高高舉起,迎著風(fēng)站好了。然后自己一手穩(wěn)穩(wěn)地拿著線軸慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),另一只手捋著線不慌不忙的往外放,兩條腿馬不停蹄地向前跑著。他一邊跑,一邊緊張兮兮地回頭看。小軍伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,大聲吼道:“好了嗎?好了你就大聲說放”。小軍興奮得小臉通紅,眼睛笑成了一條線。

  小明心想:萬事俱備,只欠大風(fēng)了。忽然,小明耳朵旁的風(fēng)聲越來越大,他把線軸握得緊緊的,心想:“時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了”。小明便大聲說:“放”。小軍便把風(fēng)箏向上扔了出去。

  小明用線軸來操控風(fēng)箏的高度,線放到只剩一圈了,風(fēng)箏已經(jīng)高高飄在空中了,此時(shí)的風(fēng)箏便像活潑伶俐的小燕子在空中飛翔。

  旁邊的一位小姑娘說:“你可以幫我的小蝴蝶也飛上天去嗎?”小明二話不說便答應(yīng)了,幫小姑娘把可愛的小蝴蝶也放飛上了天空,天空上的風(fēng)箏真是各種各樣,有小魚、蜈蚣、老鷹……

  小朋友們都玩得很開心。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇61

  陽春三月,春光明媚,微風(fēng)徐徐,公園里的小草又冒出可愛的腦袋向四周張望著,到處萬物復(fù)蘇,百花齊放,一片生機(jī)動(dòng)勃的景象。

  小明,小飛和小麗三個(gè)好朋友一起到公園放風(fēng)箏。天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏了,有許多我叫不出名字的風(fēng)箏在天空中歡快的隨風(fēng)飄揚(yáng)著。

  小麗迫不從待的拿起了自己的燕子風(fēng)箏,遞給了小明,黑色的翅膀像一把大剪刀,小明小心翼翼地將它端端正的舉過頭頂,小麗右手握著風(fēng)箏線軸,一邊奔跑,一邊放線,小麗秋準(zhǔn)時(shí)機(jī),松了手,小明高興極了,笑得眼睛瞇成了一條線,他拉一拉,扯一扯,風(fēng)箏就時(shí)而高,時(shí)而低,小飛也拿了一個(gè)活靈活現(xiàn)的蝴蝶風(fēng)箏來放,小飛開心的合不攏嘴,目不轉(zhuǎn)睛的看著越飛越高的蝴蝶風(fēng)箏。

  你看,還有一家三口人也出來放風(fēng)箏,那個(gè)小弟弟拉著風(fēng)箏線,他彎著腰,時(shí)不時(shí)拉

  一下線,線的另一頭,一只三角形的風(fēng)箏正在和風(fēng)兒玩耍呢。

  藍(lán)藍(lán)的大空中,各種各樣美麗的風(fēng)箏忽上忽下的飛著,像是在和白云捉迷藏。小鳥對(duì)它們歌唱,云彩對(duì)它們微笑,太陽公公也笑瞇瞇的點(diǎn)頭。風(fēng)箏越飛越高,越飛越快樂,形成了一幅美麗的畫面。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇62

  在一個(gè)春光明媚的下午,小明和他的妹妹在和小剛在一片又空曠又平坦的草地上放著風(fēng)箏。

  他們開開心心地走著,小剛拿著風(fēng)箏,小明拿著烏黑的風(fēng)箏桿,慢慢地等待著小剛的放線指令。

  過了一會(huì)兒一陣大風(fēng)吹來,他們逆風(fēng)奔跑,小剛一下子就找到了合適的時(shí)機(jī),他大喊了一聲:“放線”小明就開始轉(zhuǎn)風(fēng)箏桿上的“小轉(zhuǎn)盤”。

  小剛吸了一口氣。往后“蓄了一下力”便用了九牛二虎之力往前一拋,風(fēng)箏便飛了起來,妹妹看見風(fēng)箏飛了起來高興得跳了起來。

  線越來越長(zhǎng),風(fēng)箏也飛得越來越高,線的長(zhǎng)度和風(fēng)箏的高度都差不多。它們就像兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員,在比賽中跑得不分上下。

  不一會(huì)兒,各種各樣的風(fēng)箏都源源不斷地飛在曠亮無邊的天空,它們時(shí)而飛得高,時(shí)而飛得低,瞧!在遠(yuǎn)處還有一對(duì)家人在放風(fēng)箏呢!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇63

  春回大地,小樹發(fā)芽了,小花們也爭(zhēng)先恐后地開了,發(fā)出一陣陣清香。小草偷偷地探出綠綠的小腦袋,大口大口地吸著新鮮空氣。蔚藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵。天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏。有金魚的、有蜈蚣的、有老鷹的、有三角形狀的……

  瞧,小明、小龍和小妹妹也相約一塊兒來到草地上放風(fēng)箏。小明把風(fēng)箏遞給小龍說道:“你站在原地,雙手把風(fēng)箏舉起來,等待著我的命令”。小明一邊往前走、一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著線軸。兩只手配合得很默契,一只手拿著線軸、一只手不慌不忙的放著線,差不多時(shí),小明向小龍說“放”!小明不停地往前跑,“燕子”風(fēng)箏展開雙翅緩緩地飛上天空,越飛越高,他們露出了甜美的笑容。

  妹妹看著哥哥的風(fēng)箏飛起來了,開心的跳了起來!哥哥我的風(fēng)箏還沒飛,快來幫幫我好嗎?嗯嗯,在大家的努力下妹妹的“蝴蝶”風(fēng)箏就像美麗的仙子也向天空上飛去。

  看,遠(yuǎn)處還有一家三口,小弟弟拉動(dòng)著線軸也在放箏,爸爸把手放在媽媽的肩上看著遠(yuǎn)方,多么溫馨的一家人呀!

  夜幕降臨,風(fēng)箏已不見了蹤影,小朋友們戀戀不舍地回家了。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇64

  陽光滿地的三月里,微風(fēng)習(xí)習(xí),小草從地下冒出頭來東張西望著,小花穿起了五顏六色的衣裳,在風(fēng)里翩翩起舞。真是生機(jī)號(hào)勃勃的景象!

  小明、小軍和小帕,這三個(gè)好朋友一起來到了公園里,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。到了公園,小明迫不及待地拿起風(fēng)箏線和線軸,小軍看了一下,微微的笑了一下,拿起了“燕子”風(fēng)箏,把安舉到自已的頭上。然后,小明跑出去了十五米左右,對(duì)著小軍大聲喊:“聽我口令!毙≤姶舐曊f:“好的!薄P∶髀牭搅硕呉魂嚧箫L(fēng)吹過,大聲喊:“放!毙≤娐犃耍⒖贪扬L(fēng)箏放了出去。小明跑啊跑,風(fēng)箏徐徐上升,可愛的“小燕子”像喝醉了酒似的晃晃悠悠地飛上了無邊無際淡藍(lán)色的天空。這時(shí)候,小明看見了各種各樣的風(fēng)箏,有蝴蝶的,老鷹的,美麗極了。

  往下一看,還有一家人也出來放風(fēng)箏了。那個(gè)小弟弟拿著線軸身口和風(fēng)箏線,還時(shí)不時(shí)畋拉一下線,在線的另一頭,一只五顏六色的三角形的風(fēng)箏一會(huì)兒跟風(fēng)哥哥玩,一會(huì)跟云姐姐玩,真是調(diào)皮的風(fēng)箏。

  要是把這個(gè)景象看成一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇65

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鴛!焙⒆觽?cè)缭绶艑W(xué)了,在公園放風(fēng)箏。

  小天笑瞇瞇拿著心愛的“小燕子”帶著弟弟妹妹來到公園,一到公園,各種各樣的風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng),有“蜈蚣”、“金魚”、“老鷹”…,對(duì)面有一個(gè)小孩也在放風(fēng)箏,他是和爸爸媽媽一起來的,他的風(fēng)箏是彩色的,美麗極了。

  于是小天他們也迫不及待開始放風(fēng)箏了,小天右手拿著風(fēng)箏線輪,左手拉著線,弟弟雙手舉高拿著風(fēng)箏,一臉期待的等著小天發(fā)口令,“一、二、三,準(zhǔn)備好了嗎?”小天喊道,“好了”。于是小天他們趁著風(fēng)大的時(shí)候,弟弟松開了手,小天快快地跑了起來,小天越跑越快,風(fēng)箏越飛越高,像只小燕子在天上自由自在的飛翔著?粗L(fēng)箏越飛越高,弟弟興奮得拍手叫好!

  妹妹抱著自己的風(fēng)箏,等著哥哥們來幫幫她,像放飛小燕子一樣,妹妹帶著期待的表情追著哥哥們。

  滿天的風(fēng)箏為春天增添了許多生趣,歡快的笑聲在公園里回蕩…

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇66

  今天,天氣晴空萬里、風(fēng)和日麗,正好適合放風(fēng)箏,你看,草原上還有許許多多的人都在放風(fēng)箏呢!

  小東、小亮、小美一起相約到草原上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。他們高高興興的拿著風(fēng)箏來到草原上,草原上的風(fēng)箏可真多,有金魚的,有龍的,有鷹的,還有五顏六色的三角形風(fēng)箏。真是漂亮極了!

  他們準(zhǔn)備放風(fēng)箏,小東不緊不慢地拿著風(fēng)箏的線,小亮在另一邊拿著風(fēng)箏高高舉起,迎風(fēng)站好,小東看小亮準(zhǔn)備好了,邊跑邊放線,跑到一段距離。他朝小亮大喊一,二,三,“放”!小亮就松手了,小東就快速的向前跑,風(fēng)箏就飛上天了,越飛越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一只燕子一樣在高空中飛翔,旁邊的小美雙手抱著蝴蝶風(fēng)箏,高興的手舞足蹈,嘴里還不停喊著“放高點(diǎn),放高點(diǎn)”。小東和小亮兩個(gè)人放風(fēng)箏配合的天衣無縫。

  遠(yuǎn)處有一家人也正在放風(fēng)箏,小男孩把風(fēng)箏放得很高很高,風(fēng)箏在天空中一搖一擺的,像在水里游泳,他的爸爸媽媽不停的為他加油。天空中的風(fēng)箏各式各樣的,有高有低,把整個(gè)天空裝飾的漂亮極了!

  今天,小東、小亮、小美還有很多小伙伴們的歡聲笑語在天空中回蕩。放風(fēng)箏真的太開心了,太陽快落山的時(shí)候,他們才念念不舍地回家了。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇67

  寒冷的冬天過去了,終于迎來了花紅柳綠,朝氣蓬勃的春天。

  在一個(gè)晴空萬里的星期六,明明約上他的好朋友小紅和君君,一起到公園去放風(fēng)箏。

  今天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣,公園里人們脫下了厚重的冬裝,換上了輕便的春裝,在公園里盡情的玩耍,明明他們幾個(gè)到公園的時(shí)候,已經(jīng)有很多人在空曠的草地上放風(fēng)箏了,天上的風(fēng)箏五彩繽紛,各式各樣的都有,有的像金魚,有的像老鷹,還有一條非常巨大的金龍,在天空中飛翔。

  明明他們幾個(gè)小伙伴也迫不及待的想把風(fēng)箏放飛了。他們決定分工合作,君君負(fù)責(zé)把風(fēng)箏高高地舉過頭頂,兩腳分開與肩同寬,站的穩(wěn)如泰山,做好隨時(shí)放飛風(fēng)箏的準(zhǔn)備,明明拿著風(fēng)箏線,迎著風(fēng),一邊跑一邊放線,眼看著風(fēng)箏就要飛上天了,才跑一小段又掉到地上,反復(fù)好幾次都沒有成功。累的他們氣喘吁吁,滿臉通紅,心急如焚。這時(shí)候來了一陣大風(fēng),風(fēng)箏借著風(fēng)勢(shì),一下就飛上了蔚藍(lán)的天空。這下可把他們樂壞了,歡呼雀躍底叫著,成功啦,成功啦!

  小紅今天穿了一件桃紅色的連衣裙,拿著一個(gè)粉紅的蝴蝶風(fēng)箏,他并不著急放飛自己手上的風(fēng)箏,她跟明明一邊跑一邊叫著放放放……看見風(fēng)小了,風(fēng)箏往下掉又急著叫收收收……急得小臉紅彤彤的,像一個(gè)紅蘋果。

  遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩,他正放著一個(gè)三角形的風(fēng)箏,風(fēng)箏飛的很高,他的爸爸媽媽在欣賞天上的風(fēng)箏。

  天上各式各樣的風(fēng)箏,地上歡快的人們,青青的草,變成了一副美麗的畫卷。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇68

  蔚藍(lán)的天空,風(fēng)和日麗,空中還飄著幾朵潔白的云兒。

  小明約小年去草地上放風(fēng)箏,他們來到碧綠的草地之后,“哇!人真多呀!”小明興奮地叫起來?吹搅耸迨搴桶⒁處е∨笥岩苍诜棚L(fēng)箏。他們的風(fēng)箏已經(jīng)起飛了,看來今天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。

  小明迫不及待先讓小年舉起風(fēng)箏,順著風(fēng)的方向站好,然后小明大聲地喊道:“聽我口令,把風(fēng)箏舉高點(diǎn)!毙∶骶o緊握住風(fēng)箏線,一路狂奔就像離弦的箭一樣,小明一邊跑一邊回頭看,氣喘吁吁地大聲喊道:“風(fēng)來了可以放手了!小年聽到了就張開雙手,輕輕地放開了風(fēng)箏,看,小年撲紅著臉開心的像花兒一樣。小明和小年同時(shí)喊到:“我們的彩色葉子飛起來了!

  這下旁邊的小妹妹看見了羨慕不已,她慢慢地走過去,害羞地跟大哥哥說:“我也想讓自己的“花蝴蝶”也飛上天,你們可以幫我嗎?”他們其樂融融地答應(yīng)了。

  。√炜丈系娘L(fēng)箏漸漸多了起來,有彩色的燕子,有五彩繽紛的花蝴蝶,有展翅的雄鷹,還有跳龍門的鯉魚和千年蜈蚣等,它們都在自由飛翔。

  快樂的時(shí)光總是那么短暫,就讓風(fēng)箏承載我們的快樂,讓我們的心一起向遠(yuǎn)方飛翔。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇69

  星期天的天氣可真好呀!碧空如洗,陽光明媚。雪白的云朵在藍(lán)藍(lán)的天空上悠閑地散步,漂亮的野花在青青的草地上競(jìng)相開放。小華帶著他的妹妹小麗和朋友小明去公園里放風(fēng)箏。

  小明在碧綠的草地上,一只手緊緊地抓著線軸,另一只手扯著風(fēng)箏線,一邊跑一邊回頭對(duì)他的朋友小華說:“小華,小華,你舉高點(diǎn),你再舉高點(diǎn)。好,可以松手啦!毙∪A聽見小明的話,就把漂亮的燕子風(fēng)箏高高地托在頭上,并回應(yīng)說:“跑快點(diǎn),小明你再跑快點(diǎn)兒,啊,風(fēng)箏飛起來啦!”。小明的妹妹小麗捧著一只紅白藍(lán)相間的蝴蝶風(fēng)箏,一邊笑一邊追小明和小華:“你們真棒,我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏飛到天空中去。”

  抬頭遙望,天空中各式各樣的風(fēng)箏真多。有一條蜈蚣風(fēng)箏蠕動(dòng)著密密麻麻的小腳,霸氣的在天空中橫沖直撞;有一條金魚風(fēng)箏,它把天空當(dāng)水池,悠閑地游來游去;還有一只翱翔的老鷹風(fēng)箏,對(duì)著那條蜈蚣風(fēng)箏虎視眈眈……

  遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏,那邊的小弟弟弓著腳仰著頭,把他自己的飛機(jī)風(fēng)箏飛向了天空。他爸爸媽媽對(duì)飛機(jī)風(fēng)箏指指點(diǎn)點(diǎn),笑得嘴都合不攏了。

  看著眼前的一幕,我仿佛也變成了一只風(fēng)箏,在藍(lán)天中高高飄蕩。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇70

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!标柎喝拢挽愕拇猴L(fēng)吹拂著剛抽出嫩芽的柳條,一朵朵桃花露出了粉紅色的笑臉,一片生機(jī)勃勃的景象。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。

  星期天的下午,小紅、小明和小強(qiáng),相約去星夢(mèng)公園放風(fēng)箏。來到公園的草地上,小草茵茵,碧綠如毯。他們發(fā)現(xiàn)草地上已經(jīng)很熱鬧了。抬頭一看,天空中飄著形態(tài)各異、五彩斑斕的風(fēng)箏,有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”,威猛的“老鷹”,可愛的“金魚”……數(shù)都數(shù)不過來,仿佛是一個(gè)空中動(dòng)物園,有趣極了。

  小明迫不及待地拿出燕子風(fēng)箏,遞給了小強(qiáng),興奮地說:“我們也開始吧!”小強(qiáng)立刻將穿著花衣裳的燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂。小明右手握著風(fēng)箏的線軸,左手拉著線,一邊跑,一邊放線,估摸著速度差不多了,他回頭大叫了一聲:“三二一,放!”小強(qiáng)心領(lǐng)神會(huì)地松了手,只見風(fēng)箏搖搖晃晃地隨風(fēng)而起,緩緩上升。小明拉著它快速地向前跑,那風(fēng)箏扶搖直上,越飛越高!俺晒!成功啦!”一旁的小紅激動(dòng)地喊道,眼睛笑得瞇成了一條線。小明時(shí)不時(shí)拉一拉線,以防燕子跟其他“小動(dòng)物”碰個(gè)頭。

  看著燕子在藍(lán)天自由翱翔,小紅急不可待地對(duì)小強(qiáng)說:“你也幫我把蝴蝶放上去吧!”小強(qiáng)微微鞠了一個(gè)躬,笑道:“樂意為公主效勞。”

  不遠(yuǎn)處有一家人也在放一只三角形的彩色風(fēng)箏。那個(gè)小男孩仰望著天空,牽引著風(fēng)箏線。孩子的爸爸媽媽并肩站在草地上,望著遠(yuǎn)方。

  笑聲、叫聲、玩鬧聲久久在天空回蕩。風(fēng)箏呀風(fēng)箏,你帶著大家的夢(mèng)想飛得更高更遠(yuǎn)吧!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇71

  春天到了,到處一片生機(jī)勃勃的景象,走進(jìn)公園里,一片綠色映入眼簾,地上的小草悄悄鉆出了地面,嫩生生,綠油油的。耳邊傳來小鳥¨嘰嘰喳喳"的叫聲。抬頭一看,呀,碧藍(lán)的天空怎么有一條金魚?哦,原來是小朋友在放風(fēng)箏!我也好想加入他們一起放風(fēng)箏。

  天上的風(fēng)箏真是千姿百態(tài),有的像一只老鷹,正在尋找食物;有的像一條小魚,在藍(lán)藍(lán)的天空中游來游去;有的像一只蜈蚣,在白云堆里鉆來鉆去。

  玩得最開心的就數(shù)小明他們?nèi)齻(gè)小伙伴了吧!他們分工合作,小明舉著風(fēng)箏,小強(qiáng)拉住繩子,跑了一小段距離后,小強(qiáng)大聲對(duì)小明說:“我可以了,你放吧!毙∶饕环攀郑L(fēng)箏一眨眼就隨風(fēng)飛上了天。小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏,笑瞇瞇地跟在小強(qiáng)旁邊,對(duì)他說:“太棒了,風(fēng)箏飛上天了,等會(huì)兒也幫我放一下吧!薄鞍职謰寢專銈兛,我們的風(fēng)箏飛得多高。 边h(yuǎn)處幸福的一家三口在享受春日的美好,他們的臉上露出了燦爛的笑容。

  春天,大地萬物復(fù)蘇,鳥語花香,是多么美好的季節(jié)啊!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇72

  一個(gè)春光滿地的午后,陽光撒在地上,仿佛給草地穿上了一層金色的外衣,光影交錯(cuò),格外美麗。河邊的楊柳也被春風(fēng)裁剪得婀娜多姿,在微風(fēng)中翩翩起舞。河中的倒影把周邊的美景都記在了她的心間。

  如此美好的春天,我們?cè)趺慈绦墓钾?fù)呢?小美、小剛和強(qiáng)強(qiáng)帶著他們剛扎好的風(fēng)箏準(zhǔn)備去公園里試飛。只見小剛一邊右手拿著線軸,左手拽著線,一邊飛似得往前跑。強(qiáng)強(qiáng)在后面把風(fēng)箏高高舉過頭頂,喊道:“小剛,再跑快點(diǎn)兒,風(fēng)就可以托起風(fēng)箏,它就可以順利飛入云霄啦!”!皼]問題!”小剛答道!凹佑,”小美在一旁助威,“我們的風(fēng)箏飛得一定是最高的!

  遠(yuǎn)處,一個(gè)小弟弟在開心地放著風(fēng)箏,隨著風(fēng)向,他時(shí)而緊緊拽線,時(shí)而又稍稍放線,讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。“爸爸、媽媽,小弟弟喊道,“你們快看,金魚游到天上去啦!”“看,那里還有一條毛毛蟲呢!”媽媽笑著說。

  此時(shí),碧藍(lán)的天空中已經(jīng)到處飛滿了各種各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏了。燕子、老鷹……在藍(lán)天白云的映襯下栩栩如生。

  此番畫面正如清代詩人高鼎筆下的《村居》中所描寫:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

  你也快去制作屬于自己的一只風(fēng)箏,在這最美的春天將它放飛吧!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇73

  陽春三月,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

  星期六,陽光明媚,春風(fēng)拂面。小明,小力和小紅來到奇跡公園的草坪上放風(fēng)箏。

  奇跡公園里,桃花、海棠、玉蘭花全都盛開了,草地也綠油油的,太適合放風(fēng)箏了!草坪上已經(jīng)有許多小朋友放風(fēng)箏了,看那個(gè)小孩!他一邊拉著線一邊抬頭看著自己的風(fēng)箏。

  小明拿著自己的“燕子”風(fēng)箏,說:“咱們放‘燕子’吧!”小力爽快的答應(yīng)了。小明一手拿著線軸,一手拉著線往前跑,小力則把風(fēng)箏舉過頭頂,跑了一會(huì)兒后,小明喊到:“松手!”于是,小力立刻松手,小明繼續(xù)跑,只見風(fēng)箏徐徐上升,最后翱翔在藍(lán)天。小紅也開心地把她的“蝴蝶”風(fēng)箏放上去。

  不只這兩只風(fēng)箏,展翅高飛的“老鷹”,扭來扭去的“蜈蚣”和多姿多彩的“金魚”都在一起飛翔,在天空中追逐嬉戲!傲鴹l搓線絮搓棉,搓夠千尋放紙鳶。消得春風(fēng)多少力,帶將兒輩上青天!毙』锇閭冏x著這首詩,望著天空中越飛越高的風(fēng)箏,仿佛自己的心兒也隨著風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇74

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!毙∶鳌⑿、小紅還有一家三口在一塊綠油油的草地上放風(fēng)箏。正值春暖花開的季節(jié),他們的笑聲、大喊聲傳遍草地,讓草地變得熱鬧非凡。

  小剛和小明正在合作放風(fēng)箏,他們先找了一塊風(fēng)大的地方。只見小明一手拿著線軸,一手拉著線,邊跑邊回頭大喊:“我數(shù)到三你就放手!”小剛點(diǎn)了點(diǎn)頭,把手舉得高高的,托住風(fēng)箏。等小明數(shù)到三,小剛就使勁把風(fēng)箏拋向天空,于是小明就如同一匹脫韁的野馬,飛快地沖了出去。風(fēng)箏搖搖晃晃地飛到了天空中,與白云一起在空中嬉戲玩耍。

  “你們把風(fēng)箏放得好高呀,能不能也教教我呀?”這時(shí)一陣甜甜的聲音從邊上傳來,原來是一旁的小紅看到他倆把風(fēng)箏放得很高,心里十分羨慕。聽到小紅的求助,小明和小剛立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭,小紅捧著自己的風(fēng)箏,開心地笑了。小明把手里的線軸塞給小剛,幫小紅放起了風(fēng)箏。不一會(huì),小紅的風(fēng)箏也飛得高高的,和其他的風(fēng)箏一起在天空中飛舞。

  遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏,只見小男孩手里拉著線,而旁邊的爸爸媽媽似乎正在表揚(yáng)他呢。

  天空中有魚風(fēng)箏、鳥風(fēng)箏……各色的風(fēng)箏飛在藍(lán)天上,形成了一副美麗的圖畫。

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇75

  一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,大草地上有許許多多放風(fēng)箏的歡樂身影。

  小明和皓皓一起約好在草地上放風(fēng)箏。只見小明,一手拿著線輪,一手扯著線,做著準(zhǔn)備。皓皓把風(fēng)箏高高舉起,像隨時(shí)準(zhǔn)備把風(fēng)箏放到天上。這時(shí),一陣微風(fēng)吹過來,皓皓見勢(shì)大喊一聲:“小明,風(fēng)來了!快跑,讓風(fēng)箏飛起來!”隨即將風(fēng)箏拋向空中。小明便像離弦的箭一樣跑了起來。只見燕子風(fēng)箏凌空而起,越飛越高,小明邊跑邊回頭吶喊起來:“皓皓,你快看我們的燕子風(fēng)箏飛起來啦!”

  春天到了,百花齊放,萬物復(fù)蘇,小明和小剛約好在嫩綠的草地上放風(fēng)箏。

  小剛把風(fēng)箏高高舉過頭頂,小明一手拿著風(fēng)箏線,一手拿著風(fēng)箏線圈,邊跑邊喊:”快飛呀,飛呀!“小剛跟著跑了起來,再把風(fēng)箏往上一扔,“跑快點(diǎn),再快點(diǎn)!”風(fēng)箏搖搖晃晃地飛向天空,小明的步子更快了!巴。這風(fēng)箏飛得可真夠高的,高的只能看見一個(gè)小圓!薄斑@真是我見過放得最高的風(fēng)箏了。”小剛歡呼著。

  這時(shí),一個(gè)甜甜的聲音傳了過來,“你們好厲害呀,我也想像你們一樣,把風(fēng)箏飛這么高!敝灰娨粋(gè)抱著蝴蝶風(fēng)箏,穿著粉色裙子的小姑娘說道!昂醚剑襾韼湍!别┱f道。后來,小姑娘的蝴蝶風(fēng)箏也飛得很高,都可以跟燕子風(fēng)箏相媲美了呢!

  遠(yuǎn)處,一個(gè)小男孩邊放著彩色三角風(fēng)箏邊喜出望外地說:“爸爸媽媽,快來看呀!我的風(fēng)箏飛得多高呀!”他的爸爸媽媽望著他,欣喜地笑了。

  天空中還有許多風(fēng)箏,有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏,有可愛的鯨魚風(fēng)箏,還有霸氣的老鷹風(fēng)箏……它們你追著我,我趕著你,繪成了一副美麗的畫的!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇76

  星期天早上,天氣晴朗,陽光明媚。一群可愛的動(dòng)物在南門廣場(chǎng)上空飛舞。有“鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”、“蜈蚣”、“鶴”等。有很多,數(shù)不勝數(shù)。我告訴你,這不是真正的小動(dòng)物,而是人在飛的風(fēng)箏。

  廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人很多,有的站著,坐著,跑著。他們都張嘴抬頭,一手拿著線軸,一手拿著長(zhǎng)線,緊緊盯著自己放飛的風(fēng)箏。

  高高在上,一只“鷹”和一只“燕子”飛得很高。只見“燕子”飛得越來越高,快要超過“鷹”了。這時(shí)候,“鷹”的主人也不甘示弱,不停地將線軸放在手里。在他們旁邊,有幾只“鶴”在翩翩起舞,頭上的“蜈蚣”扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,隨風(fēng)飄揚(yáng)在空中。有不少人注視著這里,個(gè)個(gè)面朝天,指指點(diǎn)點(diǎn),舉手投足,議論紛紛。

  我和爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。我們放了一個(gè)剛買的小“燕子”。在父親的指導(dǎo)下,我左手拿著線軸,右手拿著風(fēng)箏線。我們的“燕子”飛快地飛了起來,飛得越來越高。

  正當(dāng)我欣賞著小“燕子”威風(fēng)凜凜的模樣時(shí),突然覺得手中的風(fēng)箏線繃緊了許多。啊,原來我的“燕子”要飛得很高了。我馬上把線放好。當(dāng)我離開它時(shí),我感覺手中的線又開始松動(dòng)了。你知道嗎?這是我的小“燕子”告訴我,他要駐足欣賞西安的美景!

  突然,我感到手中的風(fēng)箏線不斷地顫抖。我想知道我的小“燕子”要做什么?這時(shí),一位老爺爺告訴我:“孩子們,我們的風(fēng)箏線纏在一起了!蔽乙苫蟮膯柕溃骸澳阍趺粗赖模俊崩蠣敔斒沁@么跟我說的。。后來,在父親的幫助下,纏在爺爺身上的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又順利飛了起來。

  這時(shí),我告訴媽媽,放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說:“放風(fēng)箏的好處很多!它不僅是一種娛樂方式,也是一種健身運(yùn)動(dòng)。四肢,改善視力,預(yù)防和治療頸椎病和脊柱疾病有很大的好處!奥犃藡寢尩脑,我更加喜歡上了風(fēng)箏。以后只要有時(shí)間,我就會(huì)經(jīng)常來南門廣場(chǎng)放風(fēng)箏!

  落日如血,微風(fēng)隨,孤影花葉。落日余暉照在河邊的樹木上,透過樹下的樹葉折射到遠(yuǎn)方。母子牽著風(fēng)箏,放飛“理想”。拉緊,拉動(dòng)繩子,然后返回。線,線,一系列動(dòng)作,讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。

  有人說:孩子是風(fēng)箏,父母才是放風(fēng)箏的人。他們想讓孩子們出去,但又擔(dān)心孩子們會(huì)受到影響。傷害。

  孩子是每個(gè)父母一生中最如意最珍貴的東西。作為孩子,我們理解并理解。我們非常感謝您對(duì)我們寄予的所有理想和希望。

  媽媽,我們無數(shù)次偷偷的看著你拼命奔跑留下的汗珠;無數(shù)次眼睜睜的看著你放手,我們卻是不服氣的摔倒,讓你流下了傷心的淚水。我們深切地理解、理解、慚愧。

  因此,我們暗暗下定決心,繼續(xù)努力,渴望在“風(fēng)起云涌”之際,把母親的希望和祝福帶到天堂的鮮艷色彩。

  但是當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí),你突然害怕了。我怕我們經(jīng)不起雷雨和風(fēng)的考驗(yàn)。你怕我們受一點(diǎn)委屈,一點(diǎn)點(diǎn)不幸。你,怕我們飛得太高,飛得太遠(yuǎn),飛到你看不見的地方。你對(duì)浮云遮住眼睛,你甚至害怕“你不走,你什么時(shí)候付錢”,免得我們離開你!

  于是,你不斷地?cái)Q緊手中的線,生怕線會(huì)被扯錯(cuò);當(dāng)晴轉(zhuǎn)多云時(shí),當(dāng)風(fēng)更緊時(shí),當(dāng)我們即將接近云彩時(shí),您無需擔(dān)心將我們拉回來。

  感覺你給了我們世界上最珍貴的愛,但同時(shí),也給我們的理想帶來了枷鎖和羈絆,心里也有幾分苦澀和無奈。你知不知道它一次又一次地飛翔在,我們不斷地看到其他的風(fēng)箏在云端飛翔,我們心中的感受是什么!

  我們知道,放心很難,放手更難。我們理解你的煩惱和悲傷,但哪個(gè)孩子你愿意走出你媽媽的視線?和我們你怎么能飛出你的視野?

  我們只希望您有勇氣放下手中的線,給我們足夠的空間去翱翔、探索、追尋我們最初的理想。就像風(fēng)一吹,風(fēng)箏手就會(huì)有限度地松開風(fēng)箏線,有限度地收緊它。我們只希望你伸出手中的線,讓我們?cè)陲L(fēng)中高飛!

  其實(shí),人生就像放風(fēng)箏。要有緊張和放松,緊張和緊張,要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊倒的勇氣和信念。在和其他人一起放風(fēng)箏之前,我們?cè)谕桓叨。飛翔之后,我們要在風(fēng)雨中超越對(duì)手,在超越中享受無窮樂趣。我們跨越艱辛,就像風(fēng)箏飛越云端的那一刻,感受著成功的喜悅!

  朝陽從東方升起,林木蔥蘢,山川平原,一望無際。清晨的陽光灑在河邊的樹上,樹上的綠葉倒映著天空。那個(gè)風(fēng)箏就是我們!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇77

  每年春天,我們社區(qū)居委會(huì)都會(huì)利用假期時(shí)間,組織社區(qū)兒童在體育場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。我們非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。要說我們其中一個(gè)是放風(fēng)箏的高手,那就是丁小玉。

  丁小雨個(gè)子不高,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃著一雙明亮的眼睛,一眼就知道她是個(gè)靈巧的人。他放的風(fēng)箏都是他親手做的。今年他將刺穿一只大蜻蜓,明年他將刺穿一只蝴蝶。在比賽中,他連續(xù)兩次奪得冠軍,在社會(huì)上享有盛譽(yù)。

  今年放風(fēng)箏,我是第一個(gè)做他的助手的人。這一次他巧妙地做了一個(gè)五顏六色的“降落傘”。(他一到體育場(chǎng),就把風(fēng)箏放在地上,拉著拉線。他把風(fēng)箏在空中均勻地舉起來,觀察緞帶的運(yùn)動(dòng)方向。然后他讓我迎風(fēng)舉起風(fēng)箏。他喊道:“放手!”可惜,他沒有跑多遠(yuǎn),風(fēng)箏一晃而落,我沖了過去。丁小玉用手指拉著線軸,一邊繞線一邊想著過來。等人來到前面,線程也完成了。整潔!

  我很著急,但他說,“沒關(guān)系,修好它!彼闷痫L(fēng)箏右側(cè)的緞帶,撕了一部分,“嗯,”他從口袋里掏出一條寬條!本剮Х旁陲L(fēng)箏底邊的中間,沖我眨了眨眼,自信地說:“這樣就好了!”

  此刻,他的老對(duì)手梁光華和楊海濱正一起扛著風(fēng)箏。過來,戲謔道:“冠軍,你敢比嗎?”說完,他們就讓“沙眼”和“蜻蜓”順利飛了起來。我焦急地等待著他們的命令。伴隨著“走吧!”他一邊沖刺,一邊放開。五顏六色的降落傘拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶,像衛(wèi)星一樣筆直向上鉆。就在他快要追上“沙燕”和“蜻蜓”的時(shí)候,丁小魚卻是驀地停下了腳步。我不解地問:“你怎么不放繩子?”他用右手不停地拉著線,對(duì)我說:“線很長(zhǎng),不好用。風(fēng)箏只有距離,沒有高度!闭f話間,他指了指線軸。一聲巨響。我看著他接了線,驚呼道:“怎么,不是跟他們比嗎?”他連忙解釋道:“收線,收緊!”我抬頭一看,不對(duì)!風(fēng)箏落下!”梁光華和楊海濱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大聲喊道:“降落傘,當(dāng)然要下降了!”誰知道正當(dāng)他們得意的時(shí)候,丁小魚突然設(shè)線,跑去設(shè)線。風(fēng)箏頓時(shí)把繩子給擠了起來,把“沙眼”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面!敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”!蔽壹(dòng)得拍了拍丁小雨的肩膀,問道:“你真有本事,這是什么招數(shù)?”他對(duì)我說:“剛才拿線是為了提高速度。我跑線,風(fēng)箏就趁著高空風(fēng),飛得更高!蔽倚欧攸c(diǎn)點(diǎn)頭,暗自慶幸這次拜對(duì)了師父,明白了道理。

  比賽結(jié)果不用說,丁曉宇當(dāng)然又奪冠了!

  描寫放風(fēng)箏的作文 篇78

  溫暖的春天來了,正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。

  在一個(gè)晴朗的周末里,我和我的好朋友王拙力一起去八方公園放風(fēng)箏。

  我們來到八方公園的大門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見天上飛著各種形狀的風(fēng)箏,有金魚的、三角形的、老鷹形狀的、長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣等等,還有一些飛進(jìn)云彩里看不清形狀的風(fēng)箏。

  我們拿著五顏六色的燕子風(fēng)箏,向那一片寬闊的草坪飛奔而去。

  青青的草坪上有許多人,他們以各種不同的姿勢(shì)在放風(fēng)箏。

  我和王拙力商量后,決定兩個(gè)一起配合著放風(fēng)箏。

  我負(fù)責(zé)拿線柄,王拙力負(fù)責(zé)托風(fēng)箏。

  我跟王拙力拉開一段距離,并大聲地對(duì)他說:“王拙力,你準(zhǔn)備好了嗎?”王拙力也對(duì)著我大聲回答道:“準(zhǔn)備好啦!”我接著說:“三、二、一,放。

  ”王拙力聽到了我的口令,迅速地把風(fēng)箏往上一扔,我一邊跑一邊放線,風(fēng)箏慢慢地飛上了蔚藍(lán)的天空,我和王拙力都仰著腦袋,望著飛得越來越高的風(fēng)箏,會(huì)心地笑了。

  我們看到遠(yuǎn)處還有一家三口在放風(fēng)箏。

  那個(gè)小男孩正拉著風(fēng)箏的線往前跑,他的爸爸媽媽在一旁伸出大拇指。

  好像在給小男孩鼓勁加油。

  小男孩的風(fēng)箏飛得越來越高,離旁邊的蜈蚣風(fēng)箏越來越近了,眼看馬上就要纏在一起了,他媽媽趕緊提醒:“小心點(diǎn),別讓兩只風(fēng)箏的線纏在一起了。

  ”小男孩立刻把線收回來了一點(diǎn),幸虧他手快,燕子飛啊飛。 毙∶鲄s不知道怎么的,像夢(mèng)游到了西天一樣,笑得嘴都合不攏,得意忘形,早把小勇的話當(dāng)作耳旁風(fēng)了。

  一個(gè)小女孩名叫小山,手里抱著一個(gè)五顏六色的“蝴蝶”,“咦,這風(fēng)箏要到猴年馬月才能放上去!”小山越想越樂,不禁哈哈大笑起來。

  笑得臉上飛出了兩只紅蝴蝶,飛來飛去。

  小山臉上無比燦爛的笑容又像剛看過馬戲似的,臉上掛著笑出來的淚痕。

  遠(yuǎn)處,一家三口也正在放風(fēng)箏。

  孩子們的風(fēng)箏像彩色的馬戲團(tuán)屋頂。

  孩子手中拿著線軸,一手又輕輕的托住他的風(fēng)箏。

  風(fēng)箏隨著一陣暖風(fēng),飄上了天空。

  又猛地像跌到谷底一樣墜落下來,孩子著了急,把線頭一轉(zhuǎn),繩子一拉,風(fēng)箏又平安無事的飛上了天空。

  爸爸媽媽抬頭一看蔚藍(lán)的天空上面飛著蜈蚣、老鷹、金魚形的風(fēng)箏,還有孩子的風(fēng)箏。

  爸爸媽媽心想:這孩子長(zhǎng)見識(shí)了!也欣慰的笑了。

  這就是首“春之歌”,一首平安的歌,一首溫暖的歌!

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