拔河比賽的主題作文
拔河比賽考驗的是參賽團隊的合作能力。下面是小編推薦給大家的拔河比賽的主題作文,希望大家有所收獲。
拔河比賽的主題作文一
“加油!加油!”我們還沒比,操場上一陣陣吶喊聲傳進了我們的耳畔!敖裉彀魏颖荣悺薄芭兑!”同學(xué)們聽說今天要舉行拔河比賽,非常興奮。
下午第三節(jié)課,老師和全班同學(xué)一同來了操場上。啊!四(1)、四(2)、四(3)、五(4)、五(5)、五(6)……已早早在此等候了。那場面算不上是人山人海,但也算得上是熱鬧非凡。同學(xué)們個個摩拳擦掌,充滿自信,等待著比賽!暗谝粓,五(1)班對五(3)班。”“。 蔽衣牶筱蹲×。接著,就是一連串的抱怨聲。照五(3)班的話來說,那就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我們班的一些同學(xué)的信心一下子轉(zhuǎn)成了緊張。
比賽開始了同學(xué)們的身體向后傾,雙手像鐵鉗似的用力抓緊麻繩。“嘟!”哨音一響,同學(xué)們便使出吃奶的勁,像一只只猛虎似的!耙欢佑!”我們一個個肌肉緊繃,奮力向后拽著。手上筋脈突起,手心被繩子勒得通紅,汗珠掉了下來!耙欢,加油!”老師在旁邊為我們加油打氣。我們在加油聲中咬緊牙關(guān),忍著劇痛,心想:一定要堅持下去,要贏,一定要贏。五(3)班的'同學(xué)也不甘示弱。一個個也使出九牛二虎之力,臉漲得通紅。我們一點一點的向后挪著。紅布條漸漸的離我們越來越近。我的手慢慢松軟了。五(3)班趁著我們累的功夫,進行了突襲看,眼看著他們就要贏了,啦啦隊急忙助威,我仿佛又有了新的力量,一下,兩下,三下……我用盡最后一絲力量,努力地拔著。“耶!贏了!贏了!”我們奇跡般贏了五(3)班!靠的就是團結(jié)!我們跳躍著,歡呼著。我此時此刻無法抑制自己的心情,眼里閃著晶瑩的淚花。
三場比賽下來,我們得了第二。同學(xué)們的手又紅又腫,就像一個個紅燒豬蹄。那一刻,我的眼角又閃動著晶瑩的淚花,這絕不是痛苦的眼淚,而是帶著一點遺憾,帶著一點激動,但更多是感動!
拔河比賽雖然結(jié)束了,但它深深地印在我的腦海里。它讓我理解了“團結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”的真正涵義。
拔河比賽的主題作文二
今天下午,東城小學(xué)舉行了別開生面的拔河比賽。先是一年級拔河。一年級拔完后,輪到我們二年級拔河。
時間快到了,我們趕緊來到了操場,操場上已經(jīng)有很多人了。比賽有兩場。第一輪我們跟二(6)班比!班健辈门幸淮悼谏,比賽就開始了。只見參賽者們手緊緊地握著繩子,身子往后仰,腳緊緊地踩著地面,像長了根一樣,一副很吃力的'樣子。我們是拉拉隊,在一旁高喊:“加油,二(1)班!加油,二(1)班!”最后,我們班贏了,大家興高采烈,大聲地喊:“耶!”第二輪比賽前,參賽者們摩拳擦掌,在為第二輪的比賽取得勝利做準備。第二輪的比賽開始了,這會兒是跟二(4)班比。參賽者們更加努力了,他們的心里好像在想:我們要努力取得冠軍!我們也喊得更起勁了,聲音也喊啞了。但是,最終還是輸給了二(4)班。我們面紅耳赤、垂頭喪氣地回到了教室。
回到教室,埋怨聲此起彼伏。我想:沒有什么好埋怨的。不為失敗找理由,要為成功找方法。
經(jīng)過這次比賽,我明白了一個道理:人心齊,泰山移。團結(jié)就是力量!
拔河比賽的主題作文三
一個陽光明媚的下午,我們學(xué)校要舉行一場龍爭虎斗的拔河比賽。
同學(xué)們興致勃勃地來到操場。比賽三局兩勝。同學(xué)們議論著,活像一群小鳥,在嘰嘰喳喳地鬧著,校園里頓時沸騰起來。此刻,操場上到處彌漫著令人窒息的緊張氣氛。
準備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌,躍躍欲試。拔河比賽開始了,同學(xué)們勢氣十足地上了場,立即進入場地,雙手像一把把鐵鉗子似的.,緊緊地握住麻繩,邁開弓箭步,作好了準備。老師哨子一吹,繩子繃得像一根鐵棒,賽場變成了戰(zhàn)場,我們雙方互不相讓,都使盡了吃奶的力氣向后拉,臉憋得像個熟透的紅蘋果。相持,力量與意志的較量。繩子開始向西移,然后向東移,繩子一點一點地往回移,勝利的曙光也一點一點地接近。一陣歡呼,勝利是屬于我們。第二局,得意忘形,我們一齊使力,身體一齊順著后方倒去?膳膊皇鞘∮偷臒,沒過一會兒,我的身體就癱了下來,有飄飄欲仙的感覺,我頓時跪倒在地,一聲哨響,第二局,女生贏了。
接下來,“生死關(guān)頭”到了,我不禁緊張起來,還沒等我做好心理準備,哨子就吹響了。我們齊心協(xié)力,使出九牛二虎之力拔。我撕心裂肺地大叫起來:“兄弟們,加油!”同學(xué)們一齊用力,這力量猛于虎也,竟把繩子一下拉了回來。“耶!我們贏啦!我們贏啦!我們贏啦!”大家都歡呼雀躍。
這次比賽,我們終于贏了,贏得那么費力,那么不易。這次拔河比賽的那一幕幕情景,讓我懂得了團結(jié)就是力量,團結(jié)一心,才能戰(zhàn)勝對手,團結(jié)起來就可以戰(zhàn)勝一切。
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