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作文難忘的一節(jié)課450字

時(shí)間:2022-05-10 08:38:54 敘事 我要投稿
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作文難忘的一節(jié)課450字

  寫(xiě)作文的是時(shí)候,大家是怎么樣寫(xiě)的呢?我們大家可以一起看看下面的作文,大家一起閱讀哦!

作文難忘的一節(jié)課450字

  篇一:作文難忘的一節(jié)課

  這個(gè)星期的星期五下午的班隊(duì)活動(dòng)課,令我非常難忘。

  那天下午第三節(jié)課上課鈴聲響了,班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)始了!笆紫龋姓(qǐng)宋朝宸上來(lái)講五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎和一道奧數(shù)題!敝鞒秩死顝┛纱舐暤卣f(shuō)!按饘(duì)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎加五分,答對(duì)奧數(shù)題加分十分噢!”林心怡主持人也緊跟著說(shuō)。

  宋朝宸開(kāi)始向我們問(wèn)腦筋急轉(zhuǎn)彎了,“什么人天天都要去醫(yī)院看病?”“我,我!贝蠹壹娂娕e起手來(lái),爭(zhēng)著回答,想為組里加分,“你。”宋朝宸指向一個(gè)同學(xué)說(shuō),那個(gè)同學(xué)站了起來(lái),回答道:“是醫(yī)生。”“對(duì)了!绷中拟鞒秩寺(tīng)了,趕緊為他們組里加了五分。后來(lái),宋朝宸又給我們講了先后四個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

  宋朝宸又開(kāi)始出奧數(shù)題了,“一張報(bào)紙折一次是兩張,折兩次是四張,折三次是……那么折1002次是幾張?”大家聽(tīng)了,各自開(kāi)動(dòng)腦筋算了起來(lái),后來(lái)有兩個(gè)人上去說(shuō)了,可還是算錯(cuò)了。

  宋朝宸的節(jié)目表演好,又有許多同學(xué)上去講笑話,講腦筋急轉(zhuǎn)彎,其中,葉詠琪的.腦筋急轉(zhuǎn)彎最讓我喜歡,總要讓我們想個(gè)半天。

  葉詠琪拿著腦筋急轉(zhuǎn)彎的書(shū)走向講臺(tái),她向我們問(wèn)道:“有一個(gè)醫(yī)生,他做什么手術(shù)都不怕,為什么有一天做手術(shù)很害怕?第二次龜兔賽跑,兔子盡力地跑為什么到不了終點(diǎn)?”等等十個(gè)問(wèn)題,雖然大家都舉手,可是只有幾題能猜到。

  這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)真是有趣,令人難忘呀!

  篇二:作文難忘的一節(jié)課

  古詩(shī)詞是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,它精美,短小,意義深遠(yuǎn),讀起來(lái)朗朗上口、引人入勝,不知從什么時(shí)候開(kāi)始、我們班同學(xué)迷上了古詩(shī)詞,課余時(shí)間同學(xué)們會(huì)你一言我一語(yǔ)背起古詩(shī)來(lái),為了激起我們對(duì)古詩(shī)詞的興趣,我們語(yǔ)文老師薛老師精心為我們?cè)O(shè)計(jì)了一堂別出心裁的“古詩(shī)詞樂(lè)園”課。

  “下節(jié)課我們?cè)诙嗝襟w教室了上課”老師的一句話教室里沸騰起來(lái)了,你要知道多媒體教室是同學(xué)們最喜歡去的課堂場(chǎng)所,一去多媒體教室“哇!”同學(xué)們情不自禁地叫起來(lái),大屏幕上應(yīng)以一副“先生教書(shū)”的畫(huà)面,在私塾里一位身著長(zhǎng)衫;戴著老花鏡的老先生正在給學(xué)生生上課,屏幕中央赫然出現(xiàn)了“古詩(shī)詞樂(lè)園”五個(gè)大字。

  開(kāi)始上課了,老師問(wèn):“你們都能背誦哪些古詩(shī)呢,”同學(xué)們七嘴八舌的背了起來(lái),個(gè)個(gè)不甘下風(fēng),老師娓娓的給我們介紹了古詩(shī)詞的起源、發(fā)展,把我們帶進(jìn)了古詩(shī)詞樂(lè)園,多媒體屏幕上一幅幅美麗的圖畫(huà),一首首令人陶醉的故事,一個(gè)個(gè)新奇的問(wèn)題,讓我們遐想萬(wàn)千,有的讓同學(xué)們補(bǔ)上詩(shī)句,有的畫(huà)面讓我們猜詩(shī)人,有的`畫(huà)面讓我們作詩(shī),有的詩(shī)句老師讓我們補(bǔ)上帶有顏色的詞,又帶有數(shù)字的詞,老師精美多彩的畫(huà)面打開(kāi)了一道道古詩(shī)道路,最后,老師讓我們靜靜的聆聽(tīng)音樂(lè),再配上娓娓動(dòng)聽(tīng)的古詩(shī)朗讀,讓我們品味著古詩(shī)詞的意韻。

  不知不覺(jué)中,一節(jié)課在美的音樂(lè),美的畫(huà)面,朗朗上口的古詩(shī)中結(jié)束了,這節(jié)課的時(shí)間是短暫的,但我們的印象是深遠(yuǎn)的。

  難忘呀,那節(jié)在多媒體教室感受的“古詩(shī)樂(lè)園”。

  篇三:作文難忘的一節(jié)課

  在六年有小學(xué)生活中,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少!其中有一朵最令我難忘。

  那是在五年級(jí)的一件事,那一天,我們跟隨著五一班的優(yōu)秀老師來(lái)到了多媒體教室。在多媒體教室里,五一玫的老師教我們第26課《威尼斯的小艇》。這堂課老師給我們講的繪聲繪色,我們的的也津津有味。

  讓我最入迷的是老師給我們講小艇的外形和船夫的駕駛技術(shù)。從這里,我知道小艇又窄又深,很像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起時(shí),像掛在天邊的新月。而船夫的駕駛技術(shù)非常的閑熟,行船的速度很快。來(lái)來(lái)往往的船只很多,船夫是操縱自如,沒(méi)有一點(diǎn)手忙腳亂。在很擁擠的`水道他也能左拐右拐地?cái)D過(guò)去,遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過(guò),速度也是相當(dāng)驚人,還能急轉(zhuǎn)彎呢?

  我就對(duì)船夫非常有興趣,聽(tīng)老師講到這,我就仿佛自己是船夫駕著像新月似的小艇,載著客人要去他們的目的地。在擁護(hù)的水道中我能左拐右拐的穿過(guò),到極窄的地方,我能平衡穿過(guò),速度驚人。

  隨著下課鈴響了,天真的我才從夢(mèng)中醒來(lái)。

  這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了,但在我記憶的海洋中,卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。

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