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難忘的笑聲作文

時(shí)間:2022-05-10 13:48:12 敘事 我要投稿
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關(guān)于難忘的笑聲作文

  總有一種笑聲留在記憶深處,難以忘記,以下是小編我大家收集整理的難忘的笑聲作文,歡迎閱讀參考。

關(guān)于難忘的笑聲作文

  關(guān)于難忘的笑聲作文一

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼我們就要小學(xué)畢業(yè)。這六年里,我們一起經(jīng)歷了許多難忘的事。其中,最令我難忘的是同學(xué)們的笑聲。

  班上的同學(xué)都是很愛(ài)笑的,有的就可以不顧一切地開(kāi)懷大笑;有的愛(ài)搞惡作劇,總是陰險(xiǎn)地笑;有的則是靦腆地笑……

  下課了!“哈哈哈”的笑聲又開(kāi)始蕩漾在教室的每個(gè)角落里,你可沒(méi)聽(tīng)錯(cuò),又是我們班的肖啟燁在“發(fā)瘋”了。肖啟燁可是班上的.活躍分子之一,他笑起來(lái)時(shí)總是無(wú)所顧忌。有時(shí)候他激動(dòng)的時(shí)候,那笑聲大得真是響徹云霄啊!因此,在班上能聽(tīng)到這樣的開(kāi)懷大笑我都司空見(jiàn)慣了。肖啟燁很熱心,經(jīng)常幫老師搬東西,班上同學(xué)要在教室電腦里上傳一些文件時(shí),他也會(huì)幫忙。在他熱心幫忙的同時(shí),總是離不開(kāi)他那響遏行云的笑聲。

  這時(shí)上課鈴響了,可坐在我后面的牛俊軒開(kāi)始不安分了。真是一天不搞惡作劇他就不甘心。【褪沁@時(shí),謝老師喊我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),他就把腳放到我椅子后面,然后陰險(xiǎn)地笑。其實(shí)對(duì)我倒沒(méi)什么影響,但我就感覺(jué)不自在。當(dāng)我向他看的時(shí)候,他就“吼吼吼”地笑著,然后就當(dāng)做什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。但愛(ài)搞惡作劇的他,也有熱忱的一面。有些人忘帶了東西,他總是會(huì)借給那些人。

  柯允蘋是班上典型的學(xué)霸,上課時(shí)總是很文靜,笑的時(shí)候也總是很靦腆。她那“呵呵呵”的笑聲給我留下了很深的印象。每次班上不知從哪冒出的笑話,都可以逗得柯允蘋呵呵笑。她笑的時(shí)候給人感覺(jué)像陽(yáng)光,溫暖著我們。就像我不開(kāi)心的時(shí)候,見(jiàn)到柯允蘋這么一笑,就什么也沒(méi)有了。

  其實(shí)還不只這些,班上每個(gè)人的笑聲都很有特色。我們都即將小學(xué)畢業(yè),同學(xué)們的笑聲可以勝過(guò)離別時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ),讓我們?nèi)松械牡谝粋(gè)句話永遠(yuǎn)停留在那充滿歡聲笑語(yǔ)的拱北小學(xué)吧!這些難忘的笑聲也會(huì)永遠(yuǎn)被我珍藏在心中!

  關(guān)于難忘的笑聲作文二

  再過(guò)一段時(shí)間,我就要和六年來(lái)帶給我喜怒哀樂(lè),讓我嘗盡了酸甜苦辣的同學(xué)們說(shuō)“拜拜”了。雖然不久后,我就將要和他們分別,但是,他們每個(gè)人的笑聲卻總是在我的腦海中回蕩,讓我一次又一次地回味到了那笑聲中的滋味。

  “啊——哈哈!”一聽(tīng)就知道,準(zhǔn)是我們班的搗蛋大王戚嘉浩在笑江健鵬在說(shuō)話時(shí)一不小心流口水了,還一邊搭著江健鵬的肩膀,模仿著李白的詩(shī),說(shuō):“飛流直下三千尺,疑是江哥流口水!”別看戚嘉浩那么調(diào)皮,他學(xué)習(xí)起來(lái)的那股勁兒,可是無(wú)人能比的:每次做作業(yè),他總能把作業(yè)做得正確率高;每次上課,他總能發(fā)表自己最獨(dú)特的見(jiàn)解;每次考試,也總能考出最優(yōu)異的成績(jī)……

  “嘿,呵呵。”這是周渝迪的笑聲。每回聽(tīng)到他這樣的`笑聲,一定是被我講的笑話給逗樂(lè)了。不過(guò)聽(tīng)到他這樣的笑聲,更多的時(shí)候是他樂(lè)于助人的見(jiàn)證:每當(dāng)同學(xué)需要幫助,他總是第一個(gè)出手相助;每當(dāng)同學(xué)遇到作業(yè)上的難題,他總是第一個(gè)幫助同學(xué)把難題迎刃而解;每當(dāng)他看到教室地面不干凈,他總是第一個(gè)拿起掃把把地面掃得干干凈凈……

  不過(guò),最令我難忘的,也是在我認(rèn)為最“好聽(tīng)”的笑聲就是他的了。

  “嘿嘿嘿!”這是我的“鐵哥們兒”徐威廉的笑聲,他笑的時(shí)候,眉毛一彎,嘴巴一咧,酒窩一現(xiàn),那樣子讓人難以忘卻。每當(dāng)他在助人為樂(lè)時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)他的笑聲,我也不例外,有一回他幫助我時(shí),他也能用他的笑聲來(lái)鼓勵(lì)我。那次,我在班級(jí)的墻壁上用橡皮寫字,被老師發(fā)現(xiàn)了,頓時(shí)火冒三丈,“獎(jiǎng)勵(lì)”我在放學(xué)前把整塊墻壁擦得雪白雪白的。到了中午,我大概只擦了四分之一,我絕望了。就當(dāng)我失去了信心,力不從心地擦的時(shí)候,徐威廉蹲在了我的旁邊,他對(duì)我說(shuō):“嘿嘿嘿!擦累了吧,我來(lái)幫你!“他拿著橡皮,一邊擦著墻壁,一邊時(shí)不時(shí)地向我“嘿嘿嘿”地笑。我鼓足了信心,我們倆一直擦到下午放學(xué)才擦完,可我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不累……

  現(xiàn)在回想起同學(xué)們的笑聲,讓我思緒萬(wàn)千,回味無(wú)窮,嘗到了笑聲中那最美好的滋味。正是因?yàn)樾β曋械淖涛,讓我喜笑顏開(kāi);正是因?yàn)樾β曋械淖涛,讓我得到了幫助;正是因(yàn)樾β曋械淖涛叮屛腋惺艿、領(lǐng)悟到友誼的真諦!

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