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關(guān)于生氣的學(xué)生作文
生氣是漢語詞語，一是指活力，生命力，生機(jī)；二是指發(fā)怒，因不合心意而不愉快。風(fēng)水學(xué)中將生氣簡稱為氣，亦名內(nèi)氣、五氣、陰陽之氣。以下是小編整理的關(guān)于生氣的學(xué)生作文，歡迎閱讀！
關(guān)于生氣的學(xué)生作文1
誰說我們小孩兒沒有苦惱？我就有一大堆說不完的苦惱，相信諸位小同胞們
也是如此吧！
記得那次測驗(yàn)，不知什么原因，數(shù)學(xué)老師一直不發(fā)試卷。媽媽開始整天追問此事。一開始，她問起試卷的事時(shí)，我都如實(shí)回答：“不知老師什么原因，還沒發(fā)！”可沒過多久，我就厭煩了，干脆不作聲，她也就不問了。
但沒幾天功夫，媽媽就又追問起來：“是不是考砸了，藏起來不給我看呀？”
我聽了，氣不打一處來，沖著她大喊：“誰考砸了，藏起來了，你煩不煩！”媽媽碰了一鼻子灰，悻悻離去。
可好景不長，第二天放學(xué)回到家，媽媽變了法的的套問起分?jǐn)?shù)來，她故意板著臉，重重地說到：“哼，你還來蒙我。今天我問過你同學(xué)了，你只考了七十幾，是吧！這種事，我隨便一打聽就知道，你不必瞞我！”她喝了一口水，還想繼續(xù)說。我頓時(shí)火冒三丈，大聲說：“你說什么？沒發(fā)就是沒發(fā)！”
就這樣，直到試卷發(fā)下來，媽媽才停止了嘮叨。
那幾天，我差不多天天生氣，天天和媽媽進(jìn)行一場激烈的`“語言游戲”。
關(guān)于生氣的學(xué)生作文2
今天上五上第二節(jié)課時(shí)，老師讓我到他的辦公室?guī)退嶙鳂I(yè)，搬來的.時(shí)候大概已經(jīng)上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我后面，我和老師相隔有一百米左右吧。
這時(shí)我看見門口多了一個(gè)“門衛(wèi)”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來到教室問了一個(gè)同學(xué)，“他們在教室里干什么呢，搞得神神秘秘的，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們在干什么呢？”“哦，打架”“啊，還表演雜技”。“尤其是楊先遠(yuǎn)和曲振巍，他們都是貫手了”
“門衛(wèi)”劉玉寧好像察覺到了什么，正準(zhǔn)備去報(bào)告他們的“隊(duì)長”曲振巍�？墒且呀�(jīng)來不及了，岑老師早已來到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說了幾句話，然后又把其它幾個(gè)人叫了過來。
“你們，上課怎么能這樣，一個(gè)人去寫一篇，要有四百字的檢查，明天交上來”。
事后，他們幾個(gè)一致認(rèn)為，是劉玉寧沒有把好門，就幾個(gè)人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報(bào)告了老師，最后老師，就把他們的家長叫來了學(xué)校。
我想這就是對他們的最好的懲罰吧。
關(guān)于生氣的學(xué)生作文3
記得昨天，我、媽媽和同學(xué)許清滔一起去書店看書。到了書店，我正在專心致致的看《作文大全》，許清滔卻總是來耍我、戲弄我，弄的'我氣極了，我便對媽媽說：“媽媽，我們回去吧，否則許清滔總是耍我。”媽媽看許清滔確實(shí)很吵，便同意帶我們回去了。沒想到回到家的許清滔更是惹人生氣，他拿起一個(gè)電筒，打開后在我眼前晃來晃去，弄得我很難受。我到了忍無可忍的地步，狠狠地踹了他一腳，結(jié)果我倆打了起來，媽媽急忙趕來勸說，我們才勉強(qiáng)同意停止“戰(zhàn)爭”。
由于舅舅、舅媽都上夜班，許清滔只好睡在我家，因?yàn)樵S清滔太令我生氣了，我便不允許他睡我的小床，結(jié)果我又和許清滔吵了起來……
到頭來許清滔還是吵不過我，只好睡在沙發(fā)上，然后我們一起看電視，許清滔趁我不注意偷偷的搶了我的遙控器，我很生氣，把遙控器搶了過來。許清滔真是太壞了。
有時(shí)我覺得許清滔很好，有時(shí)我又覺得許清滔很壞，但這件事卻讓我覺得很生氣，真希望許清滔能夠變的不再這么淘氣！
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