關(guān)于情的作文（通用28篇）
引導(dǎo)語：人生在世，總會有著各種各樣的情誼，亦有親情愛情友情，那么要怎樣寫一篇關(guān)于情的作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的關(guān)于情的作文范文，歡迎閱讀！
情的作文 篇1
三年了，天空從未像今天這樣清澈，可我覺得似乎還少些什么！也許是鳥兒因花兒怒放的不夠熱烈，也許是微風(fēng)因柳絮不夠嬌媚，也許是陽光因蒼鷹不夠高翔，也許是……
放學(xué)了，爸爸徘徊在校園門口。等著我，一同回家。
“你爸不就是初中畢業(yè)，你最起碼也得給咱突破突破，弄個大學(xué)本科吧！等你有兒子后勤部，讓他給咱再突破，突破，咱家不就也有個大學(xué)生了嗎？”“老爸，我已經(jīng)夠突破了，你看，我現(xiàn)在都比你高半頭了”我突的緊貼在老爸身邊，手心朝地，輕輕地在老爸頭頂量了量，然后，堅直將手斜拉入腰際，對比一下，用手搭在老爸肩頭和爸并頭前行。
迎面走來一位老爸的熟人，羨慕的說道：“嘿，瞧這哥倆�！贝藭r我仿佛看到老爸的眼神中閃過一些憂傷�！鞍�，你放心，我將來就是出家，也不娶媳婦，那上大學(xué)的事，我就包了，不勞您寶貝孫子費心了。即便再退一萬步講，我是誰呀，我是你兒子呀！拿不到博士前，還拿不到博士后嗎？就憑咱這智商，咱這水平，愛因斯坦要是活著的話，非問他一個熬死腦細胞的題……”“嘚，嘚，嘚，驢，咋還聽不懂人話了呢？叫‘驢‘你才能下不吹呀！別總是‘老爸長，老爸短‘，看今早刮的胡子都被叫的老了，又長了0.1毫米，看著辦吧！回家罰款少吃五碗泡面。
爸的要求不高，先把高中考上，等咱認為它熟了，我們再烤其他的，如果沒有烤透，端出來的就是一種讓棄之可惜，食之無葉的一盤垃圾呀！”“怎么能這樣說呢？我還是不是你親兒了，您不清楚你兒子的實力！老色，寧可信其有，不可信其無啊！免得到時，考的成績對老爸您心臟不利。我可不想成為單親子女�！薄昂f啥！咒你爸呢？告訴你，小樣，你要是敢忽悠你老爸，考不上高中，我就不認你這個兒�！薄昂�！考不上高中不認我這個兒，不認就不認，我反正怎么都是你兒，考不上也是因為遺傳，如果我考上，我就不認你這個爹！來打賭……”
“回家”的路怎樣走不都是為了回家，那為何不快快樂樂的走，大步的走，勇敢的走。
情的作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，走進媽媽的懷抱……”這首歌大家一定聽過吧，也一定會唱吧。每當(dāng)我唱起這首歌時，我都會想起媽媽對我的愛，就回憶起媽媽對我的養(yǎng)育之恩。我覺得母愛，是世界上最偉大的愛。我自言自語地說：“媽媽對我的養(yǎng)育之恩比山高，比海深�！被貞浳疑弦荒昙壍氖隆Ｎ覄偵闲W(xué)時，我們一家在鄉(xiāng)下經(jīng)濟不是太好，可是媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，對我一點也不放松。一天，媽媽笑瞇瞇地對我說：“斌斌，媽媽節(jié)省了一些錢，我們一起去給你報一個‘作文興趣班’吧！”我開心地答應(yīng)了，可看看媽媽頭上的一滴滴汗水和臉上深深的皺紋使我感到了無限的悲傷。
我頓時覺得我的媽媽是那樣的偉大，那樣的雄偉。但是后來我才知道媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識，省吃儉用了兩個月后終于湊夠了錢，讓我報名學(xué)習(xí)作文�？晌夷菚r還小，我根本不知道媽媽的辛苦。由于我家離學(xué)校有些遠，于是每個周末的下午，媽媽又多了一項任務(wù)——接送我去學(xué)習(xí)作文。媽媽總是蹬著那輛破舊的自行車，帶著我，幫我背著我的書包，每次都累得夠嗆。我勸媽媽坐汽車去學(xué)習(xí)，可媽媽總是打趣地說：“騎車可以強身健體�！蹦菚r我還埋怨媽媽不給我坐汽車。直到現(xiàn)在，我才知道，他們都是為了我的學(xué)習(xí)才給我省錢的呀！在我11歲的時候，有一次我在早晨6點多去洗手間。
可我起來后，走到洗手間門口時，我聽到“嚓、嚓”的洗衣服聲音。我想：會是誰呢？這嚴寒的冬天還有人洗衣服，我推開門一看，哎呀，怎么是媽媽，她正在洗我的校服。那時正是冬天，我看到媽媽的手紅紅地發(fā)抖，一雙手放進了水里，用力地搓。搓了之后，又放進水里，洗一洗，看一看干不干凈，干凈后又拿起另一件，用力地搓。搓呀搓，搓呀搓，看她的樣子是那樣的吃力，好像一不小心就會暈倒似的。頓時，我的眼睛濕潤了，眼淚一滴滴地流出來，我問媽媽：“為什么要現(xiàn)在洗呢？白天不可以洗么？”媽媽笑瞇瞇地說：“小傻瓜，不現(xiàn)在洗，今天你穿什么上學(xué)呢？”媽媽朝我微微一笑。這一笑深深地銘刻在我的心里。媽媽是那樣關(guān)心我，她是全天下最慈祥的媽媽，我有這樣的媽媽可真是我的服氣。那時我真想說一句：“媽媽，你真好！”可我沒有勇氣。這兩件事雖小，可它卻蘊涵一種深深的親情，這就是母子深情。一件事是在我們經(jīng)濟困難的時候，媽媽省吃儉用地節(jié)省了錢要我去報作文班，還一次又一次地去接我、送我。還有一件是媽媽為了不讓老師罵我，她為我在寒風(fēng)凜冽的冬天為我洗衣服。難道這不是人間的母子深情么？知恩不報非君子，立志成才好男兒。我今天已經(jīng)是十二歲的小學(xué)生了，我決心發(fā)
奮讀書，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績回報媽媽給我的養(yǎng)育之恩。平時，要聽父母的話，堅信“良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行”這句名言。常言道：“可憐天下父母心”。父母總是關(guān)心兒女、望子成龍的。父母的一切言行舉止都是想教育好自己的孩子，不讓他們走向歧途，使他們成為國家的棟梁之才。母愛使無怨無悔，不求回報的，只希望孩子快樂平安。若不是最真誠、最偉大、最無私的母愛，海水會枯干，天上空無星星，鳥兒不再飛翔。若不是母愛的偉大，天堂沒有陽光，情感是虛假，生命不再有希望。正因為母愛的偉大，人們才能有歡笑的臉龐。
情的作文 篇3
“叮鈴鈴”——隨著響起的放學(xué)鈴聲，校園里頓時變得熱鬧起來。我跟著本班放學(xué)隊伍走出了校門，見到了媽媽。媽媽拉著我默默地往家走。
路，走到一半。我突然覺得有水滴在了身上。原來是下雨了!不一會兒，雨就“嘩啦啦”地下大了。媽媽望了望天，皺皺眉頭說：“這雨怎么說下就下了?還好，帶了傘，可只有一把�！闭f完，媽媽從包里拿出一把黃花傘，很漂亮。
雨，真是越下越大。天氣陰沉沉的，烏云密布。向天空望去，仿佛能看見天公那張怒不可遏的臉。雨，更是毫不留情，“嘩嘩”急速地往下砸。我的心情不由得灰暗 起來。可是，這些狂躁的雨點竟沒打到我身上�？纯催@把傘，不知不覺中我發(fā)現(xiàn)它有點傾斜，向我這邊。我似乎明白了什么，看了看媽媽的臉，她專注地盯著前方的 路。我側(cè)過頭去，只見媽媽右邊肩頭上陰濕濕的一片。我心里頓時感到一絲暖意。我又抬起頭，天還是那么冷冰冰的，但似乎亮了些，雨點也不那么恐怖了。我看了 看媽媽：“媽，讓我舉傘吧。”媽媽同意了。于是，我一邊小心地看著媽媽，一邊悄悄地把傘傾向了她那邊。傘的重心開始默默地向右傾斜�！班枥锱纠病庇挈c開始 在我的肩頭滴嗒個不停，衣服也濕了一大片。但我卻不以為然，面不改色地繼續(xù)走。媽媽發(fā)覺不再有雨滴落在她的肩頭，不禁問道：“雨小了吧?”“可能是 吧……”我回答道。媽媽看了看傘，仿佛明白了什么，又看看我，心疼地問：“舉著累不累，我拿會兒吧�！薄安��！蔽覉猿种�。可是，不知不覺地雨似乎又小了。 傘，又斜到我這一邊。像一朵大大的蘑菇云，為我遮風(fēng)蔽雨;又像無邊大海中的一座孤島，是我小小的避風(fēng)港。剎那間，我的心感到一種從未有過的幸福。這幸福被 傘呵護著，快樂無比。
雨，好象又小了一點。它不再那么暴躁，變得溫順起來。天空中的烏云又散開了些。我又注視著媽媽。一顆晶瑩的雨珠從她的臉上滑下，她的頭發(fā)也濕了。我又看看 傘，黃色的小花在我頭頂上開得燦爛。雨雖小了些，但還不停地下著。媽媽臉上依舊淌著水花。我像貓一樣，用那只握著傘的手悄悄地，以不可察覺的動作輕輕歪向 了右邊�！皣W啦——”耳邊的雨聲一下子洪亮起來。我的臉上、肩上瞬間濕了一片。媽媽也感覺到了。一下子，傘就又歪向了我這邊。就這樣，這把黃花傘被我和媽 媽推來推去。沒用任何言語，在這個寒冷的雨天，我們的心卻被彼此的關(guān)愛溫暖著，溫暖著……
雨，不知何時停了。空氣中彌漫著一股花草的清新和芬芳，令人神清氣爽。樹葉上那晶瑩的水珠在夕陽的照耀下，變得光彩奪目，不時映照出媽媽留著水痕的臉龐。天空中架起了一座繽紛的虹橋，彎向遠方的天空，也在我的心中，散發(fā)出迷人的光芒！
情的作文 篇4
媽媽經(jīng)常在外忙于工作，所以我和爸爸在一起的時間較多�？吹竭@個作文題目，爸爸平日關(guān)愛我的一幕幕，頓時涌上心頭。
放學(xué)回家，總是先看到爸爸在廚房里忙碌的身影。日復(fù)一日，這已成一不變的風(fēng)景。剛剛坐下，爸爸就把可口的飯菜端上桌，招呼我吃飯了。吃完飯，爸爸又一聲不吭地收拾起了碗筷……。
失去時才知擁有。平常日子里，我并不十分感激爸爸。然而爸爸剛出差一周，我就深深感到爸爸在家時的日子是多么珍貴！爸爸出差后，我不會做飯，又不愿每天去小吃攤上吃東西，日子好難過�。∵@時，我才體會到爸爸的付出給家庭帶來了甜美。
可是，有時我卻讓爸爸失望。上學(xué)期末，我迷上了上網(wǎng)玩游戲，只要有空便跑去上網(wǎng)有時便在家里寫作業(yè)，爸爸一直沒吭聲，直到最后，當(dāng)我將沉沉的成績單遞給爸爸時，他也只是說：“網(wǎng)上完了沒有？”雖然他在笑，可我真想哭。我覺得自己實在無地自容。
爸爸給我的愛是無微不至的，博大精深的。他總是把這種愛寄托在一件件細小的事情當(dāng)中，是那么地不易被覺察，因此常常被我忽略了�，F(xiàn)在，我終于明白，這是一種至高無上的愛，是一種無私奉獻的愛，更是一種令人刻骨銘心的愛。
爸爸，在這是我想深情地對你說一聲：“謝謝您。爸爸�！�
情的作文 篇5
在我們的生活中，往往會和父母發(fā)生爭執(zhí)，發(fā)生不愉快的事，但是就是在爭執(zhí)中我體會到了母親對我深深的愛。
那一天，我和母親發(fā)生了爭吵，我哭直沖出家門，再也不想回來了。想著想著，肚子又開始叫了起來。我路過一家拉面館，看著看著口水情不自禁地流了下來。老板發(fā)現(xiàn)了我，我把事一五一十地告訴了她，老板聽了，對我說：“那我今天就打發(fā)慈悲一次，免費請你吃一碗拉面吧！”
我狼吞虎咽地吃了起來，很快就吃完了。我對老板感謝不已，而老板卻對我說：“不用感謝我，你媽媽為你做了十幾年飯，你卻不感謝她，趕快回家吧！”
我告別了老板，回到家里，看到了疲憊的母親，她看著我，激動地說：“你總算回來了我都快擔(dān)心死了，吃點東西吧！”
我感到一股暖流立刻涌上了我的心田，感動的眼淚充滿了眼眶。
情的作文 篇6
深情是什么？是伴隨你終身的親情力量；是朋友之間的友情力量；是同學(xué)之間的團結(jié)力量。
親情力量在燃燒
天灰蒙蒙的，獨自走在回家的路上，心里想著這次考得很差，被同學(xué)欺負的可憐樣，充滿了委屈。一回到家，對著媽媽大哭：“我不上啦，我在家給你幫忙～～”母親知道后，深情的對你講“張海迪”姐姐的故事鼓勵你不要放棄。你也在心里暗下決心，要在期末考試里取得好成績。從此你便比以前更加刻苦，終于在期末考試中取得第一。
友情力量在鼓勵
在一天烈日下，你站在你最害怕的跑道上，很緊張。雖然經(jīng)過千百次的努力，但是你還沒成功。就在這時，你的朋友突然朝你大喊：“加油，不要緊張，相信你自己，只有這樣，你才能取得成功。加油！”終于，隨著一聲槍響，你開始往前跑，慢慢的慢慢的，你開始落后于他人，心里有也倍感緊張,你始終在心里念著朋友的話。終于到了沖刺的時候，你突破了自己，取得了成功！
團體力量在支持
秋高氣爽，你們班要和三班舉行拔河比賽，你們慢慢的開始力不從心。這是你們班長過來，對你們說：“加油，這是為我們爭光啊。”就著一句話讓你們鼓足了勁，一馬當(dāng)官，拿下啦冠軍。
深情的力量，可敬的力量，它讓我們從失敗中走向成功，不在向困難低頭，他讓我們不斷超越自己�。�！
情的作文 篇7
我現(xiàn)在是一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，我每天都在四小這個大家庭里。如今，我就要離開母校了，離開那里的一切，眷戀之情從我心底油然而生。
回想起六年前，我還是一名天真，不懂事的小孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。在這六年中，在我身邊發(fā)生的點點滴滴的小事，都令人難以忘懷。
我和我的同學(xué)現(xiàn)在天各一方，我要記住每一張燦爛如花的笑臉，還有那些由于一件小事而和朋友鬧不和，從而知道友誼是彌足珍貴。那些陽光遍地書聲瑯瑯的清晨，還有那些酷暑中掌燈苦讀的長夜……因為這一切都成為了遙不可及的從前。所有的往事都可以回憶而不可重逢，正如所有人都無法拒絕別離。現(xiàn)在我的心中充滿了感激，感激每一位老師，曾給予我無私的教誨，感激每一位朝夕相處的姐妹，在我困難時向我伸出援助之手。
在這六年中，有許多東西勝過我的生命，有許多難忘的時刻值得我們?nèi)セ貞洠性S多刻骨銘心的事要我們記住。
我舍不得離開母校，因為這里有我太多美好的回憶。但人生的旅途是要延續(xù)下去，不論你是否準備出發(fā)。再見了同學(xué)們，你們一定要珍重，我會在心里為大家祈禱;“祝福大家，永遠幸福，永遠，永遠�！�
情的作文 篇8
友情是什么？也許它只是一個動作、一個眼神、或是一句溫暖的話，友情不需要任何華麗的詞語去修飾。
迎著秋日的暖陽，伴著收獲的季節(jié)，運動會拉開了序幕。同學(xué)們都踴躍報名參賽，我也不例外。
我參加的是800米長跑。隨著一聲哨響，選手們?nèi)珉x弦之箭般狂奔而出，我也不甘示弱，邁著矯健的步伐，使出全身力氣向終點沖去。
其它選手果然是各班中的精英，速度可以跟豹子相媲美，耐力也是極強。與她們相比，我的耐力稍稍遜色。
跑到第三圈時，我的體力就快要消耗殆盡，面紅耳赤，汗水如斷了線的珠子灑在賽道上。對手們一個個從我身邊超過。這時，我開始感到絕望了。
“吳思琪，加油！吳思琪，加油！”當(dāng)我聽見跑道兩旁直穿云霄的加油吶喊聲時，盡管腳像灌了鉛似的沉重，但我不想讓同學(xué)們失望，拼命地邁著大步追趕著。最后，我還是未能奪得第一，為班級爭光。
我的心情沮喪極了，準備接受來自同學(xué)們的嘲笑和斥責(zé)。始料未及的是，同學(xué)們都連忙跑過來，攙扶我到一旁坐下。
“你還好吧！”一位同學(xué)關(guān)切地問道，并遞來一杯涼好的溫開水。
許都同學(xué)都向我投來擔(dān)心的目光。
“沒…事，我…讓你們失望了！”我大口地喘著粗氣，慚愧地說，差一點讓眼淚掉下來。
“你說什么呢？我們是一個集體，是一個團結(jié)和睦的大家庭，怎么會因為這點小事兒怪你呢？”一位同學(xué)安撫我道。
“就是就是�！焙脦孜煌瑢W(xué)附和地說道。
我的心頭頓時涌上一陣暖流。
也許，這就是同學(xué)間的深厚友誼，是那么純樸，是那么真摯…讓我倍感溫暖。
情的作文 篇9
她，大大的眼睛，猶如洋娃娃般長長的睫毛，圓臉蛋，還有一頭齊耳的短發(fā)。不！她前兩天扎起了小辮子，更讓人覺得“萌”勁十足。
她是個思考問題的小能手。上課時，每當(dāng)老師提出一些要求思考的問題時，同學(xué)們都趴在課桌上，生怕被老師叫到，大膽些的則小聲總結(jié)，可她卻早已高高的舉起了手，然后流利的說出自己的見解或正確的答案。
此時，你也許會認為她是個乖乖女吧！但如果那樣，你就大錯特錯了，其實她是個“女霸王”。
記得有一次課間，王漢清閑來無事在教室里瞎轉(zhuǎn)悠，突然把她的書碰在了地上。“sorry！sorry！”他又道歉又鞠躬，可硬是不把書撿起來�！皳炱饋恚 彼淅涞卣f道，話語中透著一股“殺氣”。可王漢清這個不知天高地厚的家伙還在那里做鬼臉、吐舌頭�！敖o我撿起來！你沒聽見嗎？”她猛地拍案而起，大聲吼道。教室里的同學(xué)都圍攏過來勸阻：“哎呦沒事，別跟他計較！”“為這種小人賭氣，可真是犯不著！”“撿起來就行……”連鄰班的同學(xué)也被招了過來，在教室門口探頭探腦。“去去去！”同學(xué)們轟趕著�！拔�，我就不撿……你能把我怎么樣？”真不知道王漢清這個家伙吃了什么熊心豹子膽，竟敢欺惹我們的“圣上”。她眼一瞪、眉一挑、袖子一捋，張口就來：“不撿？有你好看的！”說著就要上前揍王漢清。同學(xué)急忙拉架，可她手一揮：“起開！今天我不教訓(xùn)一下王漢清，我，我就不是中國人！”說完，對著王漢清就是一頓拳打腳踢，最后，王漢清抱拳央求：“姐，姐，饒了我吧！我撿，撿！”拾起書，倉皇逃竄。她拍拍手，得意地笑了。
也許你會問：“‘她’到底是誰�。俊薄八�，就是我的同學(xué)——聶文君！一個聰明好學(xué)的好學(xué)生，一個名副其實的“女霸王”。
情的作文 篇10
輕輕推開沉重的心靈，讓我們懷著一顆感恩的心去觀察秀美的山川，奔流的溪水，午后的陽光，雨后的晴空，去傾聽大地的呼吸，鳥兒們清脆的叫聲，花草樹木生命一次次的釋放，去感受辛勤的勞動者內(nèi)心的寧靜與安詳;去欣賞綻放的花兒，靚麗多彩的小草，池塘里跳動的青蛙，墻角認真結(jié)網(wǎng)的蜘蛛。只要我們懷著一顆感恩的心，人生的一切都會變得十分美好。
我們來自一次偶然，生命比塵土還要脆弱，我們要感謝我們的父母，感謝他們的精心哺育，才使得我們茁壯成長;感謝兄弟姐妹對我們的理解和關(guān)愛，感謝他們熱切的鼓勵;感謝朋友們的忠實肩膀，感謝他們的信任和支持;感謝春天孕育的希望，感謝夏天驕陽的普照，感謝秋天的果實累累，感謝冬天的白雪飄飄。
看著我們的周圍，每一棵樹，每一株草，每一朵花，面對驕陽，面對風(fēng)雨，他們都向我們展示了最真實最精彩的一面。誠然，他們會衰老，會凋零，但是衰老、凋零也是我們真實的`一面。只要我們善于觀察，善于用心靈體驗世間萬物的一枝一葉，我們都會有所收獲。同樣，我們要感謝自然界中的花草樹木，感謝他們的樸實與奉獻，熱情與沉默。
感謝為我們留下《生命交響曲》的貝多芬;感謝帶給我們蒙娜麗莎神秘微笑的達·芬奇;感謝徐志摩的浪漫與多情，《再別康橋》讓青春飛揚;感謝蘇東坡的豪放，我們才可以欣賞“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的粗獷與豪放……
感謝生活中的一個甜美微笑，一句溫情的問候，一個肯定的眼神，一朵花兒的芳香……
感謝夜的寧靜，感謝黎明的曙光……
感謝大地的寬廣，天空的蔚藍，宇宙的浩渺……
我們要有一顆感恩的心，深情地傾聽生活。
情的作文 篇11
是一陣風(fēng)，將人間冷暖刮入你的心房；是一扇窗，將人間滄桑傳至你的身旁。鬼谷子中有曰：“人言者，動也；己默者，靜也。因其言，聽其辭，言有不合者，反而求之，其應(yīng)必出。”聽，一首絕佳詩作；頌，一支爛漫悠曲；看，一世紅塵虐戀。
凌晨四點鐘，看到海棠花未眠，那是生命在綻放，那是對生命的珍惜，那是人間少有的一幕。山間朦朧，月影交錯，風(fēng)兒在空中席卷著陣陣塵土，花兒在叢中舞動著艷艷芬芳。是對自身的熱愛，是對世界的熱愛。時間的無涯荒野里，宇宙的軌道依舊有秩序地運行著。一樹一枯榮，一花一凋零，時間終將逝去，花會敗，樹會枯，無一例外。如此，萬物皆有情，是對生活的適應(yīng)與習(xí)慣，抑或是對身邊的同伴的情愫，無法抹散。時間的陰溝里，有的人越陷越深，也變得越來越重感情。
晚風(fēng)夾雜著旖旎的花香，掠過河岸，蕩起圈圈漣漪。于萬千人之中，遇見你們。依稀記得，三年前的你們。在盛夏的靜謐中，繚繞著一縷縷溫暖的炊煙，情愫由此萌發(fā)。今日，窗外的一縷清風(fēng)，安靜地述說著前緣舊事。我細細著傾聽著，所有的回憶仿若煥然一醒，時間的年輪，為何轉(zhuǎn)得如此之快？當(dāng)天氣漸涼，一年又盡，驀然回首，早已不是之前。泰戈爾曾說道：“當(dāng)你為錯過太陽而哭泣，你將錯過繁星�！闭^山不過來，我就過去，珍惜現(xiàn)在的時光，才是最有意義的。
一年又一年，搖曳在路畔的花兒已悄然綻開，這終是它對生命的執(zhí)著的成果。遠處的蔚藍天空下，涌動著金色的麥浪，在黎明破曉之時，光明即將來臨。
在這個世界上有兩個我，一個在黑暗中醒著，一個在光明中沉睡。我愿意在黑暗中摸索著我的光明之路，在充滿愛的世界里暢游。
情的作文 篇12
在我成長的道路上得到過許多人的關(guān)愛和幫助，有來自父母的、有老師的、有同學(xué)的、也有陌生人的，但我留下印象最深的是同學(xué)給予我的關(guān)愛。
記得在一次數(shù)學(xué)課上，我的練習(xí)冊不小心掉進了暖氣包后面，當(dāng)時，恰好就要用練習(xí)冊，我著急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊手忙腳亂的取，卻怎么也夠不到。就在我一籌莫展的時候，我感覺有人在背后輕輕地拍我，轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是王贊博。
“怎么了，發(fā)生什么事情了？”他關(guān)切地問我。
這時，坐在前面座位的方博巖也轉(zhuǎn)過頭來小聲的問“怎么了？”
我小聲的對他們說：“我的練習(xí)冊掉到暖氣包后面去了，怎么也取不出來，急死我了！你們能幫我取一下嗎？”
他倆異口同聲地說：“別著急，我們來幫你！”
我們征得了老師的同意后，王贊博走到教室后面的工具角拿了一把掃帚，方博巖也擼起袖子準備用手掏。
同桌為了方便我們主動換到了王贊博的座位上寫作業(yè)，我抱歉地看了她一眼，她卻安慰我說：“沒關(guān)系，你趕緊取出來，不要耽誤了學(xué)習(xí)。”
我一邊彎下身子掏練習(xí)冊，一邊懊惱地說：“萬一取不出來該怎么辦呀！”
王贊博在一旁安慰我說：“你放心，我們一定會幫你取出來的。”
這“二博”兄弟干的可真賣力，王贊博在一頭用掃帚捅，方博巖在另一頭用手掏。最后，方博巖用他的小手塞進暖氣包的夾縫里，抓住書一點一點往外拽，把大冊取了出來。下課前我順利的完成了練習(xí)冊上的作業(yè)，終于可以喘口氣了。
下課了，還沒來得及對他們說一聲謝謝，他倆已經(jīng)走在去上科學(xué)課的路上了，望著他們遠去的背影，一股暖流涌進了我的心田。
情的作文 篇13
我知道：父母之愛是伴隨我成長的陽光、彩虹、雨露，是指引我進步的目標(biāo)，父母之愛，是對我無私的付出。
媽媽在我上一年級的時候，就要求我寫日記，老實說，我有時真的沒什么寫，就想應(yīng)付她。記得有一天，我特別想出去玩，又感到寫日記太麻煩，也沒什么寫，就想應(yīng)付吧！于是我匆匆寫下三言兩語就算是完成了任務(wù)。誰知我剛走到院里，媽媽的高音便傳了過來。“宋小華，先回來！”聽那不容商量的語氣，我就知道糟了，這次又被抓了現(xiàn)行，沒得玩了。我走到媽媽跟前，小聲且不耐煩地問：“又怎么了？”媽媽說：“看你的日記！”我打開日記本一看，上面寫道：“內(nèi)容空洞，是流水帳。重寫！"我這邊看著日記，那邊媽媽地命令也下達了：“你必須認真地寫，如果再應(yīng)付我，先取消一周的玩的時間！”天哪，不讓出去玩，那就慘了。沒辦法，誰叫老媽官大一級壓死人呢！乖乖寫吧。我剛提筆要寫，救星出來了——爸爸，一個和藹可親的父親：“出去玩會再寫也行。”“那回來就沒時間寫了。再說即使不寫也不能應(yīng)付，這是態(tài)度問題�！薄捌鋵嵑⒆右呀�(jīng)不錯了，常常得獎狀。老師也說，像她那么好的孩子真是很難得，想玩就玩會吧！”“我這么做是為她好，如果天天被表揚捧著，那她會驕傲……聽著媽媽和爸爸的激烈辯論，我的頭一會歪向爸爸，一會歪向媽媽，最終，我還是老老實實按下心來認認真真地寫完日記才算過關(guān)。
爸爸、媽媽雖然對我的教育方法截然不同，但這兩種教育方法有一個共同點——愛！我在愛的力量下，在陽光、彩虹、雨露中快樂地成長！
情的作文 篇14
羅曼·羅蘭說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗，透過我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛就在我的身邊。
近距離掃描，先把視線對準家庭，作個近距離掃描吧。我發(fā)現(xiàn)這里有一個愛的磁場。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有家庭成員圍繞中心組成一個“愛”的輻射場。晨曦微露時，廚房里有一個忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一個佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時，奶奶已早早為我準備了御寒保暖的毛衣；季節(jié)更替時，阿舅已為我準備了增強抵抗力的“力度伸”……每天每天，點點滴滴，我都被濃濃的愛意包圍著。
中距離掃描，再把視線投向?qū)W校，作一個中距離掃描吧。我發(fā)現(xiàn)這里是一個愛的共振帶。日復(fù)一日，年復(fù)一年。三尺講臺，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘；一個眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語，是為我們的失敗而顯露的操心。我們則以加倍的努力，回報老師的關(guān)愛，有時不忘在老師勞累時，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進行著愛的交流，傳遞著愛的共振!
遠距離掃描，最后，我把視線轉(zhuǎn)向社會。這里簡直就是一個愛的信息發(fā)布會。愛心一日捐、中華骨髓庫，希望工程、西部支援……“愛”的信息如潮水般向我們涌來。我把鏡頭定格在非典一頁上，我看到了令人動容的一幕：電視機前，所有人的眼球都關(guān)注著抗擊SARS第一線的醫(yī)護人員，關(guān)注著生死線上那一個個熟識的、不熟識的面孔。
大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在!
情的作文 篇15
關(guān)心是一杯熱乎乎的奶茶，它可以溫暖我們冰凍的心，而同學(xué)們對我的照顧更是如此，也會更加溫暖。那些關(guān)愛的動作，溫情的話語，十分的甜美，讓我的心里綻放著幸福溫暖的陽光。
我在東學(xué)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，有一個同學(xué)讓我永遠都不會忘懷，那就是我們班的梁芯妍，也是我一直以來最好的伙伴，因為她一直以來，都給予著我真誠的幫助。
“呀！我的一百五十多元的零用錢紅包掉啦！”我突然覺得被一種叫“緊張著急”的閃電劈到，大叫了一聲。
“不會吧，再找找，真粗心呀你。”小梁一臉的疑惑，仿佛像是見到一大塊石頭從空中掉下來一樣。
不久前，我們學(xué)校六年級組織秋游，去了“錦繡中華”游玩，我與梁芯妍一組。果然，真像爸爸說的那樣好玩，我們游了一大圈，看到了縮小版的長城、香妃墓，故宮官、岳陽樓……正當(dāng)我們上了廁所回來準備去民俗村時，我發(fā)現(xiàn)錢不見了。出發(fā)前，老師說過，每人身上的零用錢不能超過五十元，可我私自帶了一百多，現(xiàn)在丟了，怎么好給老師說呢？
怎么辦？再找嗎？雖然，我一路都在找，可找了半天也沒找到，我急了，也許是掉在路上了。
“我陪你回去找吧，不去民俗村了�！毙×赫f著，停下了腳步。一時間，這句話像太陽一般，照射到了我冰冷的心中，我被震撼了，也被感動到了。
小梁像自己丟了錢一樣，就這么無怨無悔地主動陪我去找，她去不了民俗村了，陪我轉(zhuǎn)了一大圈，雖然最后沒有找到錢，但我卻找到了一個溫暖的“太陽”，她一直照耀著我。
快樂的秋游中，我領(lǐng)略了中華文化，享受了游玩的快樂，更感受到了同學(xué)之間的溫暖與幸福。我想說：“謝謝你，小梁！”
情的作文 篇16
“情”是每個人心中的一道光。父子情，母女情，爺孫情……在我記憶深處還深藏著一份同學(xué)情。
上二年級時，我還是一個活潑好動的小女孩，整天丟三落四，不是筆忘帶就是課本忘帶。這樣的我是不是很在乎？有一天我早晨起來的時候已經(jīng)七點半了，我慌忙地穿起衣服褲子，收拾書包去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)在路上人都看著我笑。我想：“我怎么了，為什么別人看見我都笑呢？”在我納悶的時候，預(yù)備鈴響了。我似離弦的箭一般沖進學(xué)校。到教室的時候，老師盯著我，同學(xué)們哄堂大笑。我低頭一看，哎呀，衣服穿反了！我也不好意思地笑了。就這樣被同學(xué)笑了之后，我又回到了從前的樣子。上課聽講，下課打鬧。就在我們體育課上玩得正開心的時候，天空中突然下起了傾盆大雨。
到放學(xué)時間了，大雨絲毫沒有要停的意思。沒辦法，誰叫我又忘記帶傘了呢，只能冒雨回去了。當(dāng)我正準備出去的時候。一只手拉住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是李佳同學(xué)，他說：“你沒有帶傘嗎？”我點點頭。“那我送你去吧，你這樣淋雨回去會成落湯雞的，而且容易感冒，你家在哪里，我好認路�！本瓦@樣，他把我拉進她的傘下。我心里感到一陣溫暖，在同學(xué)面前我從沒有過這樣的感覺。路上，我總覺得他的腳有點問題，就問了一句：“你的腳怎么了，為什么走路的樣子很奇怪？”他微微一笑，回答道：“我小時候出過一場車禍，所以腳才成了這樣�！蔽覀儌z聊著聊著，不知不覺就到了家門口，媽媽邀請她在我們家吃中飯，而她卻婉言謝絕了。說完，她便邁著蹣跚的步伐，默默地走了。
看著他走遠，我不禁有些心酸，我的心情像打翻了五味瓶一樣，一種說不出來的味道。這份情義，我將永遠銘記于心。
情的作文 篇17
曾經(jīng)以為，每個人不過是別人生命中的一道風(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，我錯了。
二年級冬天里的一天，放學(xué)已經(jīng)五點多了。幾個小伙伴都已經(jīng)被父母接走了，剛剛還熱鬧的校門口變得冷清清的，只剩下我和一位同學(xué)王云昭。
天氣并不討人喜歡，陰沉沉，干冷干冷的，看不清哪是云，哪是天。我們兩個孤零零的站在收發(fā)室前面的空地上。
沉默中，我擔(dān)心著，擔(dān)心他也回家沒人陪我，況且天也黑了。寂寞害怕似潮水向我涌來。他站在不遠處，一直沒有離去的意思。為了跟他套近乎，我試探著問道：“你什么時候走？你家長也沒來嗎？”
“唔，對啊，我媽媽也沒來呢……”
這下我可以放心了，找一處石臺兒坐下來，他坐在我旁邊。
我清晰的看到他低垂的長睫毛下那雙烏溜溜的大眼睛，廉價懂得紅撲撲的——原來他是這么一個可愛的男孩。平時我們不在一起玩，只是見個面打個招呼罷了�？涩F(xiàn)在個頭不高的他卻給我一種安全感。
終于，媽媽來了。王云昭也站起身，拍拍褲子上的泥土準備離開。媽媽和藹問道：“王云昭，你不等你媽媽來接你嗎？”
“哦，不了……她讓我上課去……你們先走吧！”
什么？他媽媽不來接他？那他為什么還要陪我？他為什么要撒謊說他媽媽還沒來？難道……突然，我明白了。剛想讓他和我們一起走，他卻搶先說：“你們先走吧，我自己一個人可以。阿姨再見！韓志宏再見！”
說完，他便匆匆先跑開了，只把背影留給我。他的外套拉鎖也沒有拉上，衣角在身后飛舞，書包里的文具盒也被震得嘩啦嘩啦響。
漸漸地，響聲遠了，腳步聲也聽不見了，我們這才離開。
情的作文 篇18
桂花樹對我來說并不陌生，因為在我家門前就有一棵。它和我年齡一樣，是爸爸在我出生的那一年種的，想想它今年也八歲了。
還記得上年暑假的時候，入秋半月。俗話說一場秋雨一場涼，昨晚又下了很大的雨，而且還刮了很大的風(fēng)，我站在屋里看見外面的楊樹被刮得左右搖擺，不禁擔(dān)心起我的桂花樹。我很想出去看一看，但是媽媽不讓，說外面風(fēng)太大了，不安全，我說不動媽媽只好乖乖的上床睡覺。躺著床上哪里睡得著啊，心心念念的就是那棵桂花樹，心里默念你一定要挺住啊，邁過這道坎你就成功了，一定要加油，加油……不知什么時候睡去的，第二天醒來的時候已經(jīng)八點了，我急忙穿好衣服就往外面跑，“你干嘛去啊，你慢一點“媽媽擔(dān)心路上滑我會摔倒在后面叫著。而我也沒聽心里去，就一心想著我的桂花樹，打開大門的那一剎那，我有一種莫名的感動，它在，它還很健康，它沒事，它在昨天的戰(zhàn)斗中勝利了！激動的跑到桂花樹下，撫摸著帶有雨水的葉子：”好樣的！你沒讓我失望。“看著旁邊比它還要粗壯的楊樹都倒下了，而它一點事也沒，反而還增長了不少，我感嘆不已。
平日里它的枝干不僅要被人們用作藥材，治愈感冒和牙痛，而且到秋季還散發(fā)這沁人的香氣，使整條街道都富有生機和色彩，它的無私奉獻，它的默默無聞，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。平日里受了一點點委屈我都要找媽媽和她訴苦，有一點困難想到的也是逃避，而它，和我同歲，卻用行動讓我變得很慚愧。
它是一個偉大的樹，它不屈不撓，不爭不搶的精神值得我們學(xué)習(xí)，我愛桂花樹，它是我的靈魂導(dǎo)師！希望小伙伴們和我一起守護它！
情的作文 篇19
每當(dāng)夜闌人靜之時，難改手不釋卷的習(xí)慣，尤愛與一位友人在燈下交談。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，一路同行，與我分享快樂和憂愁。手捧一本書，如癡如醉的啃著，此時的我什么都可以想，什么都可以不想，盡情享受著書本帶給我的無限樂趣。
生平第一次接觸書本，大概要數(shù)幼兒時期。那是一個五彩繽紛的世界。我知道了：人是由古猿進化而來的，古代新星人用鉆木取火，萬里長城是世界七大遺跡之一……書帶給我這個幼小心靈無限遐想。
步入小學(xué)，那是一個充滿神秘色彩的世界�！洞蠛５呐畠骸方涛易鋈藨�(yīng)該誠實，《鋼鐵是這樣建成的》教我做人應(yīng)該有堅強的意志，《丑小鴨》教我做人應(yīng)該有強烈的自信……書帶給我無限的樂趣。我會因故事主人公的遭遇悲慘而潸然淚下，也會因為世間的奇聞怪事徹夜難眠。也許手不釋卷的習(xí)慣從這里養(yǎng)成。
隨著年齡的增長，我懂得了更多的道理：孔子教我“溫故而知新”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，”范仲淹教我“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……在書中我學(xué)到了古人的為人處世態(tài)度，陶冶了情操，開闊了視野。
如今的我，擁有了更多的知識。帶著對知識的無限渴望，插上意志堅定的翅膀，盡情地在知識的海洋里飛翔，書帶給我無窮的動力與智慧。
如果說愚昧是烏云，那么書就是沖破烏云的萬丈光芒，總有一天，烏云也將煙消云散。
如果說愚昧是黃河，那么書就是沖破黃河的萬丈巨浪，總有一天麻黃和將成為岸邊的黃玄。
如果說愚昧是迷信，那么書就是推翻迷信的萬丈長茅，總有一天迷信將被科學(xué)取代。
書山淼淼，情結(jié)于書，無怨無悔！
情的作文 篇20
我是一名六年級的畢業(yè)生。在和同學(xué)們共處的最后一個學(xué)期里，同學(xué)們的情深，使我永生難忘。然而，在那個學(xué)期里，令我印象深刻地，莫過于照畢業(yè)相的那天了。
我清楚地記得，那天，大家是在高興之中參雜幾分不舍度過的。一大早，老師和同學(xué)們就聚集在操場上，等待著照相師的到來，在這難得的空閑之余，同學(xué)們開始送各種畢業(yè)禮物，還準備了同學(xué)錄，大家一起埋頭寫著。珍貴的時間總是過得那么快，不一會兒，這時間就偷偷地溜走了，照相師帶著他的“黑盒子“來到了學(xué)校。寫同學(xué)錄的同學(xué)們在老師和照相師的催促下停了筆，站到了‘龐大的家族隊伍’中。
大家聚攏后，老師開始整理隊伍，同學(xué)們手拉著手站得十分整齊，照相師擺好支架，放上相機，一邊看著相機屏幕，一邊整理大家的站姿。不一會兒，隊伍站好了。溫暖的陽光撒在大家的身上，同學(xué)們的回憶伴隨著照相師的一聲“茄子”，一起裝進了相機里。
照完畢業(yè)相，大家的意似乎還未盡，老師站在主持臺上宣布大家自由照相。同學(xué)們頓時樂開了花兒，拿出事先準備好的相機和手機，不停的“咔擦”聲和著純真的笑聲回蕩在校園。沒寫玩同學(xué)錄的繼續(xù)寫著;禮物沒送完的繼續(xù)送著;開心事沒說玩的繼續(xù)說著……整個校園此刻是如此的歡樂！可時間總是會過去，我們總是要面臨分別，那些在小學(xué)校園里的開心事，放學(xué)回家的新鮮事，總要離我們而去。
在回家的路上，我腦海里回放著與同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、玩耍的場景，那些日子，多么值得回憶��！現(xiàn)實無論有多絕情，只要我們的心在一起，就永遠不會分開！
回到了家，我把收到的禮物裝進了我最心愛的盒子，把與同學(xué)們在一起的點點滴滴，刻在了心里。隨著一聲嘆氣，度過了難忘的一天。
同學(xué)情深，意難忘。
情的作文 篇21
在我們漫長的人生道路上，我們應(yīng)該珍惜很多東西，如寶貴的生命、一去不復(fù)返的時間、可口的飯菜、湛藍的天空……總而言之，統(tǒng)而言之我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，但我覺得最應(yīng)該珍惜的是爸爸媽媽的愛，爸爸媽媽那無私的愛，那偉大的愛。
當(dāng)我們呱呱墜地時，一種偉大而無私的愛就縈繞在我們身邊，時刻陪伴著我們，那就是爸爸媽媽的愛。爸爸媽媽無微不致地關(guān)心我們，呵護我們，撫育我們成長，把自己所有的愛都慷慨得給予我們，卻不計回報。
不要埋怨兒時爸爸媽媽的嘮叨，那是為我們好。因為爸爸媽媽愛我們，爸爸媽媽擔(dān)心我們，爸爸媽媽希望我們事事都做到最好。當(dāng)我們放學(xué)稍微晚一點時，爸爸媽媽會出去找我們，打電話詢問老師、同學(xué)；當(dāng)我們回到家時，爸爸媽媽又會不停地“嘮叨”一遍又一遍地說：“放學(xué)早點兒回家，別貪玩兒，外面不認識的人不要和他們說話……”現(xiàn)在我們長大了，才知道那是擔(dān)心我們。當(dāng)我們出一趟兒遠門或是幾個月不在家，甚至是離家?guī)滋�，爸爸媽媽就會為我們�?dān)心，思念我們，時刻想著我們，因而吃不好，睡不著……可當(dāng)爸爸媽媽出一趟兒遠門，我們又會怎樣呢？依舊的吃喝玩樂，壓根兒不會為他們牽腸掛肚。正如俗語“兒行千里，母擔(dān)憂；母行千里，兒不愁。”不要認為他們對我們的愛是理所當(dāng)然，而我們也理所當(dāng)然地接受與享受他們的愛。爸爸媽媽不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁�，他們不需要名車豪房，不需要什么山珍海味，只是想我們生活得幸福、快樂�?/p>
從此刻行動起來吧！珍惜爸爸媽媽對我們得那偉大而無私的愛。在爸爸媽媽生病時喂他們吃藥，在他們不開心時講一個笑話，在平常多與他們聊聊家�！@些看來微不足道的事，都足以讓爸爸媽媽開心地度過每一天，讓他們感到欣慰。
情的作文 篇22
兄弟是什么？是不管相隔多遠，心還僅僅相連的人！兄弟是什么？是有人說對不起，謝謝，不好意思這樣的字眼真的跟你翻臉的人！兄弟是什么？是你煩心的時候發(fā)泄的沙包，打他罵他，他都抗著，最后給你一個擁抱說著什么都會過去的人！
兄弟在你最不無助的時候，伸手幫你的人；在你最傷心的時候，聽你聆聽的人；在你最高興時候，和你一起分享的人就是你的朋友就是你的兄弟。
人生苦短珍惜眼前的人，曾經(jīng)老師教導(dǎo)我們：“在家靠父母，在外靠朋友，靠好兄弟”。一個不自卑的、不自閉的人，那么他就應(yīng)該學(xué)會怎樣交到好朋友。
網(wǎng)絡(luò)有句“為兄弟可以插別人兩刀，為女朋友可以插朋友兩刀”，在我看來這是最不負責(zé)的話，為了兄弟你要考慮后果，你是在幫朋友，還是在害朋友，朋友一去不返，就如時間一樣，在為了女孩和兄弟鬧情緒的人，是最不懂兄弟之情的人，這樣的人不值得一交。
兄弟是在我們發(fā)錯之前好心相勸的人，不讓我們因一時沖動走入誤途；兄弟是我們在心情最難過時，靜靜呆在我們身邊聽我們哭訴的人，讓我們敞開心扉，在勇敢站起來的人；兄弟是我們最無助時，向我們伸出援助之手的人；兄弟是我們犯錯時候，還在比責(zé)怪還好心的幫我們緩解心情的人。
一生之中，可以不大富大貴，可以做自己不喜歡的工作，可以更換女朋友，但兄弟卻不可以沒有。
兄弟之間也要相互的謙讓，有的脾氣很臭，有的很則是書生氣，但這都不是問題，最重要的就是西歐各地之間坦白相對就好。
兄弟請珍惜你的兄弟吧。
情的作文 篇23
由于父母的一個決定，我從熟悉的母校，轉(zhuǎn)到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中，常常想起那個人……
他姓徐，個子高，對他說話時的我就像在朝天看太陽；他很幽默，是班上與我共同語言最多的人；無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球，崇拜科比，在運動時，火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。
他經(jīng)常做出驚悚的怪表情，有時候，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數(shù)學(xué)奇才，無論多難的題，他都有辦法做出來，數(shù)學(xué)對他來說那叫一個了如指掌；他人很好，愿意幫助我——這是我從這件事上看到的：
一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊，壞事就來了�！把剑★埧�？”我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時他就像我絕望中的救星，見到他，我感到欣喜若狂。
“哥們，今天飯卡丟了，能不能……”我還沒說完，他直接說：“等一下。”然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過�。�
正想著他跑來了，氣喘吁吁地說：‘‘我給那個阿姨說了，她說食堂沒有空位，等有空位第一個讓你進。”
我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個袋子，我很疑惑，指著問：“這是……”又被他搶著說：“這是漢堡和酸奶，給你買的，先吃一點，頂餓。”
“你呢？”我問“不餓，你先吃”是這句話。
我感動得要流淚，這同學(xué)情，在我腦中還有記憶。我不會忘記它，更不會忘記他……
情的作文 篇24
日月如梭，許多往事都從我的腦海里逃跑得無影無蹤了，只有那件事，一直被我緊緊地鎖在心房里。
記得那是三年級時的一個中午，我和一個同學(xué)去廚房為同學(xué)們抬菜。走到半路上，我嫌速度太慢，于是對“搭檔”說：“咱這樣走，太慢了，不如我們跑吧！”他遲遲不吭聲，我以為他是默許了，便拉著他一路小跑。只聽“嘭”的一聲，菜盆掉了！雖說菜沒有全灑在地上，可我卻重重地跌坐在地上，手也被燙傷了，火辣辣地痛。
剎那間，我的周圍圍滿了人，同學(xué)們笑的笑、說的說、指的指，就是沒有一個人過來扶我。我羞得滿臉通紅，恨不得找個地洞鉆進去。正當(dāng)疼痛和羞愧折磨著我的時候，一雙小手伸了過來：“快起來吧！”我就像看見了一根救命稻草，牢牢地抓住了它。不，這比救命稻草溫暖、有力，這是我握過的最特別的手。
他把我扶起來，攙著我來到廁所，擰開水龍頭，將我的手放在水龍頭下輕輕地沖洗，一邊還安慰我說：“沒事的，只要用水多沖一會兒就不痛了，以前我燙著的時候，媽媽就是這樣教我的，可靈了。”聽著他的話，看著他的微笑，感受著涼涼的自來水，剛才手上那火燎燎的感覺沒有了，一股涼絲絲的感覺涌上手背，涌上我的心頭。
等我們沖洗完回到教室，他又為我盛好飯菜，最后才去打自己的飯，可是菜已經(jīng)沒有了�？粗豢谝豢诘爻灾罪�，我心如刀絞，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，心中充滿了悔恨和自責(zé)。我端著自己的餐盤，來到他身邊，和他一起分享自己碗里的菜。
他，讓我明白了做什么事情都不能慌張；他，讓我知道了什么是友誼。我要感謝他——我最好的朋友，王磊。
情的作文 篇25
生活中沒書，就像鳥兒沒翅膀；日常沒書，就像生活沒陽光。我喜歡念書，愿像鳥兒插上翅膀，自由翱翔；我愛念書，愿生活永遠充滿陽光，無限快樂！
古時就有“十年寒窗苦”之說，勤奮苦讀的除去頭懸梁，錐刺股的人，還有鑿壁借光、囊螢映雪的人。念書雖然有的苦，但我從念書中領(lǐng)會到的更多的是快樂。品一本散文，初讀時不懂，再反復(fù)多讀幾遍，細細品味，斟酌推敲，那種感覺實在是妙不可言；讀一篇小說，與書中的人物同歡樂共悲傷，好象身臨其境。每次遇見難點，絞盡腦汁，冥思苦想也解答不出來，經(jīng)老師或同學(xué)稍加提醒或點撥，便豁然開朗，頓時感覺內(nèi)心快樂無比。
一天中，有些人喜歡在清晨時念書，有些人喜歡在吃了午飯后念書，還有些人喜歡在太陽下山時，在日落的余輝中念書，而我則喜歡在夜深人靜的時候，一個人一人捧著一本書，在窗臺下，在窗外夜空繁星的伴隨下，品嘗著書香。沏一杯熱茶，茶香夾雜著書香，沁人心脾，我的心便日漸融入其中，進入了這奇妙的世界，我的思緒也跟著主人公一塊飛揚，推薦著喜怒哀樂。此時的我就像插上翅膀的鳥兒，自由翱翔。在書的世界里，我是一只快樂自由的小鳥。
有時，我會抱一摞好書一個人一個人到一個幽靜的小樹林里看書，掃開一處落葉，背靠樹干坐下，聽著樹林里風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲和鳥兒們悅耳動聽的歌聲，空氣里夾雜著泥土的氣息和各種花香，深呼吸一下，心情無限舒暢！此時此刻，我心里的煩惱和雜念都被拋到九霄云外，在這種優(yōu)美的環(huán)境下看書，別有一番情趣。
念書，讓我認識了很多中外名人；念書，讓我知道了很多常識；念書，讓我了解了很多做人的道理；念書，讓我的生活變得多姿多彩！我念書，我快樂！
情的作文 篇26
時光一去不復(fù)返，一眨眼六個春秋過去了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的同學(xué)，六年的朋友，是怎能說忘就忘的呢？
記憶中，同學(xué)們各有特點，每個人都是獨一無二的，你在我們班，也許會看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，于是我們便給起了個有趣的名號：商小眼，特別是在他笑的時候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。
走進我們班，你如果見到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經(jīng)常會幫助其它人，他的冰龍上總會掛著幾滴大大的汗珠，卻沒有怨言，臉上經(jīng)常掛著屬于他的“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門牙。說他的笑是“微笑”不如說是“哭笑不如”，不過，他的熱就算在冬天也能讓人感覺到溫暖，感受到熱情。
接下來要介紹的可是我們班的大書法家——劉崇天，他寫的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優(yōu)美，這在他的家鄉(xiāng)：火星是寫得最好的字了，人人都稱贊的字是天下無雙。只要他一寫字，老師們可有得看了，只好一個企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請他的家長來一起欣賞他的書法。盡管如此，他的朋友依然很多，就因為他十分仗義，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當(dāng)，朋友有難他一定幫助，盡自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。
人生如一輛公交車，有人上車，自然也有人下車，人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，馬上要畢業(yè)了，我怎么能忘記這些伙伴，這個可愛的班集體呢？
情的作文 篇27
伴隨著九點半的鐘聲，我們走上了寂靜的夜道上。
四周漆黑無比，偶有小燈發(fā)出微弱的亮光，幾只白蛾不停地撲扇著翅膀，跟著陣陣悅樂蟬音，有節(jié)奏地撲打著罩著紅熱的燈絲外的玻璃。
正前方幾輛校車長長地排列著，司機師傅也是憨憨地笑著迎接著我們的到來，那一刻心中的溫暖像打火石擦出的火花，微妙地閃爍著。
坐上車，隨著顛簸的車廂窗外的燈搖晃不定，所有學(xué)生都壓抑著身上叫囂的細胞，一天的學(xué)習(xí)，一天的努力抽去他們身上天生本該有的活力，大家都很累。寂靜無聲無息地彌漫開。
十點鐘，校車準時停在了家門口的站臺上，橘黃色的燈照得人孤獨，一個人的影子被拉得長長的連只飛蛾都不與它為伴，深深嘆了口氣，熟知上班勞累的他們應(yīng)是不會下來了。
低著頭擺弄著書包帶，兩個高矮不等的影子出現(xiàn)在眼前，它們是那么高大又那么慈愛，像是一個溫暖的懷抱緊緊擁著我，我抬頭，媽媽對我溫柔的笑著，爸爸接過我的書包朝家走去。
一種抑制不住的幸福感油然而生，母親拉著我的手，溫暖帶著溫度傳入掌心，樹上的蟬鳴叫得更歡了像是對這一切感到羨慕。
到了家，我注意到爸爸的雙腿，上面滿是蚊蟲留下的痕跡，一個個小紅疙瘩冒出來，我的爸爸本來不多話，那些人看了就感到瘙癢無比的紅包，他硬是沒抱怨一句。
桌上擺滿了他們?yōu)槲覝蕚涞囊瓜�，微甜卻又涼爽的冰粥滋潤著我，一天的疲憊漸漸放下，又消失殆盡了，此刻的我覺得溫馨快樂，看了看時鐘十點半了，他們辛苦了。
夏夜十點鐘，透著父母的愛，夏夜十點鐘讓我在溫馨的時刻里充滿了活力。
情的作文 篇28
一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著烏黑俏麗的長發(fā)，個子比較矮小，性格開朗，對人熱情的小女孩。她就是我的同班同學(xué)——張莉莉。
就在我們上二年級下學(xué)期的時候，她轉(zhuǎn)學(xué)到外地。她是我的好朋友，我戀戀不舍。以前，我們課間一起玩，課外一起上興趣班，放學(xué)一起回家，一起寫作業(yè)一起玩游戲。平時無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進步。
記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進雨幕，冒著大雨向家跑去。這時，后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟暮奥暎骸耙αx，姚義�！蔽一仡^一看，原來是張莉莉，她右手舉著一把小花傘，在雨中奔跑著。張莉莉跑到我身邊，把雨傘舉向我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說：“我送你回家去吧。”我心里一熱，連忙說：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，一邊聊天，一邊走。張莉莉盡量讓我全身擋著，她的衣服被雨打濕了。我見她個子比較矮小，便對她說：“我來拿傘吧！”可她堅持要自己拿，把手握得緊緊的，“不用了！”嘀噠、嘀噠的雨點兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，好像在為張莉莉的行為演奏贊揚曲。走著、走著，不知不覺就到了我的家。
回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是張莉莉那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。
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