關(guān)于人品的作文（通用24篇）

　　人品，意思是人的品性道德。是指個體依據(jù)一定的社會道德準(zhǔn)則和規(guī)范行動時，對社會、對他人、對周圍事物所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征或傾向。對人要慷慨大方，寬以待人；對國家要愛崗敬業(yè)，忠誠熱愛。小編精心為你整理了關(guān)于人品的作文，希望對你有所借鑒作用喲。

　　人品的作文 篇1

　　付賈還只是山溝里的高中生，黑幽幽的皮膚，高大的個頭，讓村里的每一個人都覺得他老實敦厚。村里的小痞子們經(jīng)常欺辱他，而他也從不放在心上，只當(dāng)那些小痞子們開玩笑罷了。王大爺看了心疼，對付賈說：“娃兒，為啥不反抗呢？唉馬善被人騎，人善被人欺啊……付賈只是笑笑點點頭，然后岔開話題，像往常一樣對王大爺說：“爺，家里的水我在幫您挑兩桶吧。沒等王大爺開口，付賈便直徑走到王大爺家中，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的忙碌起來……

　　村里丟東西是常事，但東西被找回來更是常事。聽說鄰居家的一只花貓走失了，付賈便二話不說，自己一個人挨家挨戶的問詢。當(dāng)時正是寒冬，付賈見鄰居的心急的樣子，心疼得很。便小跑到后山坡上繼續(xù)尋找。他知道后山坡是經(jīng)常有花貓出沒的地方，固然也知道那里盡是些深溝險壑、野草荊棘。但“固執(zhí)”的付賈仍堅持去了。沒有人知道他是在后山坡是怎樣走過每一道坎的……第二天一大早，付賈便抱著那只花貓朝鄰居家走去�；ㄘ埵孢m地在付賈衣服中蹭來蹭去，而付賈卻凍得哆嗦——付賈那件單薄的小襖給了花貓啊……

　　每每看到付賈為村里人忙這忙那時，村里人就豎起大拇指：“這個付賈……”

　　憑借自己的艱苦奮斗，憑借自己的不屈的毅力，付賈當(dāng)上了縣里的縣長。嘗夠了山溝的貧窮，受夠了山溝人的欺辱，付賈決定重塑自己，擺脫山溝，過自己認(rèn)為該過的生活。每天早晨，付賈開著小汽車穿梭在燈紅酒綠中，日子過得逍遙自在，整天是醉生夢死。

　　聽說村里的青年當(dāng)了縣長，村里的村長當(dāng)然很高興。消息剛傳到耳朵里，村長便拎著大包小包的禮品心中的付賈�？蓜偟礁顿Z家門口，村長就被付賈無情的攔在了門外：

　　“哦，你有事的話到有關(guān)部門去，縣長家里不接客�！�

　　“付……”

　　“本人不是副縣長，是正的！”付賈沒等村長說完話就強接上話，斜視著村長，頭仰得高高的。

　　村長站在門外足足有半個小時，付賈也損了村長半個小時。村長氣得面紅耳赤，把東西狠狠地摔在了地上，回村里了。村長把付賈在縣里的一舉一動、一言一行向村里描述了一遍后，村里人無不搖頭嘆氣：

　　“這個付賈……”

　　人品的作文 篇2

　　人品這個詞你一定常常聽到，但是它好像看不見摸不著，你甚至不知道怎么要來考量一個人的人品，那么，我通過一個小事情來簡單闡述一下，我理解中的人品。

　　小秦是一個見人都彬彬有禮，談吐文雅的人，街坊鄰居雖然和他接觸不多，但是通過偶爾的見面寒暄，大家都一致對他很有好感，直到，有一天一個小區(qū)清潔阿姨的嘮嗑牢騷中，我聽到了，“最煩的就是給他家門外打掃了，人家都是垃圾放到樓道的垃圾桶里，他家每次垃圾都直接堆在家門外，你說不打掃吧說我工作沒完成，這一打掃吧，他們倒習(xí)慣性的這樣倒垃圾了”清潔阿姨苦惱的說道。聽到之后我感覺有些詫異，平常看他是一個體面干凈的人，不邋里邋遢的，居然有這個不愛衛(wèi)生的習(xí)慣，其實這在大家看來是一件極小的事兒，但是往大了說，這是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)，自己的垃圾有義務(wù)扔到垃圾桶，不給別人添麻煩。

　　都說勿以惡小而為之，小小的不良習(xí)慣其實反映的正是這個人的人品好壞，好的人品應(yīng)該不給別人添麻煩，幫助別人解決麻煩。

　　人品的作文 篇3

　　每個人的感覺都不一樣，對待事情的看法也有不同。而我認(rèn)為，最重要的事則是一個人的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，這是比考試更重要的事！

　　記得那時候，夏日初至。我穿梭在微風(fēng)拂面的小路中，以為環(huán)保阿姨穿著工作服在我眼前晃動。早上上學(xué)便瞧見了她，現(xiàn)在依然是她，好奇不由自主由心而生，她為何在這一整天，不得休息？我找了一張靠椅坐下，靜靜地沉浸在書香世界中，和她沒有絲毫的交流。

　　忽然，一個粗魯?shù)穆曇舸蚱屏宋要氉缘拿谰�，我有些不高興。抬頭望見一個高大的年輕男子，他一副滿不在乎的樣子，看了真令人討厭！而那個面黃肌瘦的清潔阿姨卻沒說什么，只是默默的將那被吐了痰的地方清理干凈。說來，那人真是無可救藥，接三連三的做這種不堪的事情。我幻想著不停有人經(jīng)過這里，不停有人制造垃圾，那清潔阿姨當(dāng)然沒有時間休息！我愈來愈無法忍受，剛想站起身與他理論，那個清潔阿姨便馬上走到我的跟前，拍拍我的肩膀，低聲說道：算了孩子，一會兒我清理干凈就好。

　　聽到這句話的我更加氣憤，真為她打抱不平。我真恨不得這個丑陋的男子可以馬上離開我的視線！

　　他終于走了，而我卻早已無心看書，馬上站起身朝那個清潔阿姨走過去，她只是無奈的搖搖頭。隨后我便問她：你難道不生氣嗎？我早上就瞧見了你，你都在這兒一整天了，可剛才那個人根本對你熟視無睹，根本就不尊重你的勞動成果�。∷�轉(zhuǎn)過頭來，平靜慈祥的對我說：起初，是有些不高興。不過時間一長，發(fā)現(xiàn)這也沒什么。這條小路來來往往的人那么多，經(jīng)常有幾個人留下垃圾，做一些不文明的事情，不過，我只要能看著這條小路能干凈，也就心滿意足了！還有，有你這個好心腸的小姑娘，我已經(jīng)非常欣慰了！

　　清潔阿姨的話令我陷入了沉思，要是少一些，或者沒有這樣的人，那她是不是不用那么辛苦了？如果每個人都能有良好的道德品質(zhì)，如果

　　一個人的道德培養(yǎng)很重要，它不僅影響著整個社會，還體現(xiàn)了一個國家的風(fēng)氣�？荚嚥贿^是一場對于學(xué)習(xí)的檢驗，道德品質(zhì)的培養(yǎng)無疑比考試重要得多！

　　人品的作文 篇4

　　塞繆爾·厄爾曼曾表示，每個人筆尖流淌出的墨汁，香味、色澤定是迥異的。為何？在我看來，這是因“言為心聲”“文如其人”。一個人的作品定會受其性情、人品的影響，即作品顯人品。

　　身處荒野的植株往往扎根深層，身處熱帶的雨林常常枝繁葉茂，這與作品與人品的關(guān)系極為類似——性情偏急之人往往成局促之文，品性澄淡之人常常有悠遠之作。作品是果，而人品是因，人品優(yōu)劣時常決定作品雅俗。因而，作品的格調(diào)趣味確是與作者人品相一致的。

　　作品顯露出的情感基調(diào)往往是作者經(jīng)歷世事的寫照，是其情性之反射。這一點，我在畫師德加身上深有感觸。德加的畫熱烈奔放，那些豐盈的舞女，藕似的臂，在黑暗的夜里，在亮光的臺上，似天鵝群舞，又仿佛是憂傷亂舞。初見他的畫，便覺他是個隱秘之人，心中太多隱秘?zé)o以訴說。之后的了解更是讓我潛入其內(nèi)心，那是被黑暗驅(qū)趕的心——而他執(zhí)著將其趕往光明。他的作品雖說不上展示了他的歷經(jīng)世事，卻著實顯露出內(nèi)心憂傷而執(zhí)著的一面。

　　大師的作品如此，小眾的作品亦然。腦癱詩人余秀華出版的詩集《月光落在左手上》，描繪了她的日常生活和心態(tài)情緒。從中，我們可以看到詩人的堅強不懈，對命運不公的負隅頑抗，更有著積極處世的樂觀心態(tài)。一個人的作品往往傾注著作者的情感與血液，往往隨著作者靈魂的靈動而跳躍，因顯出作者人品而有血有肉，有聲有色。

　　作品顯人品，這需要作者情感的自然流露，不摻刻意掩飾之嫌。金代元好問《論詩絕句》中有言：“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人�！蔽蚁�，“失真”之作必是經(jīng)刻意雕琢之筆，這雕琢，或是包含掩飾，或是囊括作假，自然地，作品便并非是“我手寫我心”，也不能顯露人品了。

　　既是作品顯人品，那么我們確實應(yīng)留心修養(yǎng)，操持自身性情人品，方能于筆尖流淌出芳香雋永的筆墨來。正如杜維拉斯所表示的：“我不愿讓我身上的傷痕變得毫無意義，我的堅持與原宥，都要保留下來�！笨梢姡�好的人品才能成就遺留于世永不被棄的亙古佳作。

　　以心寫文成作，則作品顯人品。

　　人品的作文 篇5

　　常言道：“一滴水可以反映出太陽的光輝�！币粋�人亦可在一點一滴中反映出他的人品。書房里，爸爸正捧著一本書，安靜的看著，整個房間只聽的到沙沙的翻書聲。少年悄悄的進入房間，打破了這安靜的屋子，少年看著爸爸：“爸爸，我以為我最近的努力學(xué)習(xí)可以超過他，可我還是輸了�！�

　　爸爸抬起頭，看著少年：“輸了就輸了吧。陪我下盤棋吧。”說著就從抽屜里摸出一副圍棋。少年坐在爸爸對面，選擇了黑棋，和爸爸下了起來。

　　“爸爸，該你了�！鄙倌昕粗�爸爸，爸爸思索了一會才將棋落下，爸爸的棋剛落下，少年的棋就跟著爸爸的棋落在了棋盤上。爸爸看了一眼少年，仍是思索了一會才開始下，少年也是一如既往。不一會后，少年的速度慢了下來，又過了一會，少年卻是再也下不下去了。少年慚愧的看著爸爸，：“爸爸，我輸了�！薄澳阒�道你是怎么輸?shù)膯帷！卑职挚粗�少年�！拔覍嵙Σ蝗缒�，�?dāng)然會輸了。”少年回答。

　　“沒錯，孩子，實力確實是你輸我的原因，可是僅僅如此嗎？你只看到你輸我的結(jié)果，可是你卻沒看到你為何而輸。我看到你下棋的時候速度很快，我從中看到了你的急躁，不冷靜，遇事不加思考。在你被我逼入絕境是便認(rèn)輸，我看到了你對困難的畏懼。你看，若是剛才你下這里，不是還有可以反敗為勝的機會嗎，你沒有一顆求勝的心，畏懼困難。在你輸了后我問你為何而輸，你只認(rèn)為我實力比你強，輸我理所當(dāng)然，沒有反思輸?shù)舻脑�因，沒有想過加以改正。你認(rèn)為你會有贏過我的機會嗎。孩子，不要小看這些細節(jié)啊。”爸爸看著少年。

　　“細節(jié)，細節(jié)。爸爸，我明白了�！鄙倌昊腥淮笪�。

　　爸爸微笑的看著少年，再次捧起了書。少年退出了書房，回到了房間。打開窗戶，陽光射入房間，房間立刻明朗了起來。少年看著窗外，呼吸著新鮮的空氣，喃喃自語：“細節(jié)么，呵呵。你可要準(zhǔn)備好了，下次我可不會再輸給你了呢�！弊鋈饲胁豢珊鲆暭毠�(jié)，哪怕只是生活中微不足道的一點一滴，在哪一點一滴中足可窺探出我們的人品。莫要小看那一點一滴，它足可決定你的成敗。就像在冬天里，一縷陽光可給無數(shù)人帶來溫暖；在荒漠中，一杯水足可拯救一個人的生命。

　　人品的作文 篇6

　　要說世界上最了解她的人，除了她的父母外，當(dāng)仁不讓就是我了。要問為什么我這樣了解?因為我可是她從小到大最好的朋友。

　　她小的時候可謂“美女”一枚，水汪汪的眼睛，白凈的臉，恰到好處的眉毛與鼻子，以及黑亮的頭發(fā)，無一不彰顯了她身上有著江南姑娘的特征。

　　但她的氣質(zhì)可與外貌嚴(yán)重不符合。她跟我一樣都是班上的“大姐大”，一時“風(fēng)頭無兩”，可當(dāng)她被一個身強力壯的男生欺負之后，就發(fā)誓“打敗”他，甚至去專門的跆拳道培訓(xùn)班……可“學(xué)成歸來”后，面對昔日的“對手”，她再一次膽怯了，對，沒錯，就是膽怯了。她就是這么一個膽大又膽小的人，這樣一個矛盾的性格，就這樣出現(xiàn)在了她的身上。

　　再過去那么一段時間，原先的膽大已經(jīng)再也得不到體現(xiàn)，取而代之的是膽小與文靜。上課時聲音細諾蚊蠅，下課時安靜地坐在自己的座位上，幾乎也不怎么講話。連坐在旁邊的我都忍不住為她捏了一把汗，說好的膽大與豪氣呢?并且她還十分愛哭。有一次我做值日生時，記了她兩個名字，她便坐在自己的座位哭了起來，那場面我直到現(xiàn)在還記憶猶新。她坐在座位上，眉頭慢慢地攢了起來，整個臉色越來越沉，嘴巴癟了癟，直接發(fā)出來要哭的信號。我一看不妙，立馬手慌腳亂地安慰她，可還是徒勞。她先是小聲而有節(jié)奏的吸氣聲，接著節(jié)奏加快變成了抽泣，抽泣加劇連肩膀都跟著聳動起來，終于“嗚嗚”地哭出聲來。我最終只能把名字擦去，給她看時，她才慢慢止住了哭聲。唉，不過還好，她慢慢改掉了這個毛病。

　　再往后，便到了六年級了，她已經(jīng)恢復(fù)了往日的活力，可似乎有些太過了。她上課講話、畫畫、做作業(yè)……什么都干得出來，以至經(jīng)常挨批。但她的成績好也是公認(rèn)的。但卻有一種從學(xué)霸到問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變?她的外貌在一次暑假中發(fā)生了“驚天動地”的改變，這完完全全始料未及。她的長發(fā)成為了一頭干凈利落的假小子短發(fā)，原本光潔的額頭上布滿了痘痘。要不是依靠她那標(biāo)志性的紅色眼鏡與端正的五官辨認(rèn)，我都差點認(rèn)為是來了轉(zhuǎn)學(xué)生了。

　　到如今，她那萬年不變的短發(fā)還在，紅色眼鏡還在，痘痘還在，開朗自信還在，似乎少了一樣就不是完整的她了。

　　人品的作文 篇7

　　“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么嘹亮……”每當(dāng)聽到這首歌或者看到國旗時，我就想起來這鮮艷的五星紅旗是無數(shù)革命先烈的鮮血染成的，心里不由得對這些革命軍人肅然起敬。沒有工農(nóng)紅軍和人民解放軍就沒有新中國，也就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活，心中一直希望能夠近距離接觸到軍人，體驗一下他們的軍營生活。令人興奮的是機會突然來了，銀城小學(xué)為我們五年級組織了軍體節(jié)活動。

　　5月30日，我們穿著迷彩服整隊出發(fā)，來到了浦口的訓(xùn)練營。剛到訓(xùn)練營地，我們就被列隊歡迎的軍官們莊嚴(yán)的氣氛所感染，立馬靜下心來聽取教官們的教誨。在教官的帶領(lǐng)下，我們都像打了雞血似的興奮，跟著一起練習(xí)站軍姿、原地轉(zhuǎn)體、走正步、整理內(nèi)務(wù)……嘹亮的口號響徹天際，辛勞的汗水也灑滿了營地�！罢救缢伞⒆�如鐘”的要求聽起來蠻簡單的，做起來還真難��！訓(xùn)練完成之后我們接受了教官的檢閱，在教官的指令下，同學(xué)們整齊劃一的動作、堅強的毅力、一絲不茍的精神都得到了肯定，也贏得了老師們的陣陣喝彩！大半天的訓(xùn)練已經(jīng)把我們折騰的筋疲力盡，想到軍人們每天都是更高強度的訓(xùn)練，心里不由得對他們肅然起敬！

　　練完基本功，還得練習(xí)上陣沖鋒才行��！第二天我們又在老師的帶領(lǐng)下來到了真人CS戰(zhàn)場，體驗緊張刺激的陣地戰(zhàn)。戰(zhàn)術(shù)策劃、正面沖鋒、側(cè)面包抄、狹路相逢、圍追堵截、聲東擊西……雖然沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，同學(xué)們還真殺得像模像樣、斗志昂揚！“戰(zhàn)斗”結(jié)束后回想起來短暫的戰(zhàn)斗中我們擊中對手的艱難、耳畔被對手爆頭的慘叫聲不絕于耳，我更深刻地體會到了戰(zhàn)場的殘酷、軍人們的不易，他們?yōu)榱嗽趹?zhàn)爭中減小傷亡、打敗敵人付出了太多的努力，也承受了太多的風(fēng)險！要想在幾十年的戰(zhàn)爭中存活下來、獲取勝利還真是難以想象�。�

　　兩天的軍體節(jié)訓(xùn)練轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我們從中體驗到的軍人品質(zhì)、感受到的軍人風(fēng)采、學(xué)習(xí)到的軍事知識都將牢記心中。我們一定要好好珍惜革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的和諧環(huán)境，學(xué)習(xí)軍人們無私奉獻的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們一絲不茍的精神；努力學(xué)習(xí)，從點滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；長大后努力工作、成就事業(yè)，好好報效祖國！

　　人品的作文 篇8

　　我的爸爸是一為精明能干的養(yǎng)豬高手，他身材不高，卻十分健壯，他目光雖然犀利卻不泛慈祥，他黝黑的臂膀不但扛著繁重的家務(wù)，更承載著我們家的希望。

　　家里養(yǎng)了三百多頭豬，爸爸媽媽經(jīng)常喂豬。出圈。沖圈等等。每天都有活干，有時侯我也跟著幫幫忙。

　　每天爸爸都要出一次豬圈，這時他總是出圈的時候，剛著膀子，帶著帽子，穿著雨靴，圍上圍裙，脖子上圍上濕毛巾，還推著獨輪車。

　　工作準(zhǔn)備好了，爸爸推著獨輪車走進豬舍，我家里有三個豬舍，每個豬舍里面分成十個豬圈，共有三十個豬圈，每個豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到爸爸，就用小小的眼睛盯著爸爸。

　　爸爸干活了，彎下腰，把圈門打開，自己走進豬圈里面，再轉(zhuǎn)過身子，關(guān)上了圈門。有幾只豬大膽的用鼻子拱爸爸的腿，爸爸則用腳踢它，但不是狠狠得踢，而是溫跟的，爸爸早已把獨輪車放在了外面，手中握緊大鐵锨的锨柄，順著圈墻向豬糞插去，然后雙手抬起，向外面的獨輪車倒去，就這樣循環(huán)下去。

　　獨輪車?yán)锏呢i糞裝滿了，爸爸走出豬圈，放下手中的大鐵锨，兩之手握住獨輪車兩邊的車把，往上一抬，就可以走了。由于車子里的豬糞裝得太多了，肩膀后面鼓起滾圓而泛著紫紅的光，走出了豬舍，為了不使車子歪倒，爸爸的雙手握得更緊了，穩(wěn)著步子一步一步的向倒豬糞的地方走去，爸爸的臉上出了好多汗，一滴一滴的落下來，掉進土地上不見了，掉在我心里，讓我懂得了干活的辛苦。爸爸休息的時候是很短暫，解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。

　　我家的豬就是在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下，漸漸地長肥了，吃完就睡覺，幾個月過去了，爸爸媽媽打算賣了，當(dāng)賣豬的人來了后，后面還來了拉豬貨車，跟爸爸媽媽準(zhǔn)備好了價錢，就開始往車了拉豬，爸爸也來幫著拉，但那些肥胖的豬好象知道了，就不愿出來，最后在爸爸的催趕下，豬慢慢的出來，走進了貨車上，當(dāng)拉豬的人給爸爸錢后，就走了，望著貨車上的豬，我看到了爸爸的表情，好象很傷心，因為這是爸爸辛辛苦苦的.養(yǎng)大了豬。

　　我有這樣勤勞的爸爸，感到自豪而驕傲。

　　人品的作文 篇9

　　清晨，大霧彌漫。周末大把大把的可以揮霍的時光讓我心生倦意。思索良久，我聽見自己的內(nèi)心在叫囂：去圖書館吧！去吧！于是，我撈起手機，雄赳赳氣昂昂地出門，找一輛共享單車。

　　找到的距離我最近的一輛共享單車，正乖巧停在路邊。我正興高采烈地想掃二維碼，忽然覺得這個座位怪怪的，嗯……我坐了上去，結(jié)果是——原來座位被高高調(diào)起，坐上去竟有了種山地車即視感。我想方設(shè)法賣力的調(diào)節(jié)座椅，然而它一副唯我獨尊冥頑不靈的樣子，這叫我怎么好意思騎嗎！放棄。

　　當(dāng)我找到第二輛，它正斜躺在路邊的灌木叢上，黃黃的身軀襯著深綠的灌木顯得格外刺眼。我深吸一口氣：沒事，我可以把它扶回來。我賣力地搬好，再次興沖沖地掏出手機，對準(zhǔn)二維碼……額？二維碼呢？鎖呢？我頓時有種想要仰頭質(zhì)問蒼天的沖動！站在原地賭氣了一會兒，最終無奈的收回手機，慢騰騰地走向公交車站。

　　坐在顛簸的公交車上，我莫名的感到心安。然而一想到共享單車，我就忍不住內(nèi)心糾結(jié)。電視上，手機上，總是有鋪天蓋地的新聞，什么“某某地區(qū)投放了共享汽車”，“某某地區(qū)成群結(jié)隊的‘小黃車’隨處可見”“共享時代已經(jīng)到來”……的確，時代正在飛速發(fā)展，共享時代的到來無法避免，可我們真的能對此安之若素嗎？

　　當(dāng)有些人感慨著共享資源的出現(xiàn)帶來了人與人之間更好的和諧溝通，和許多無法想象的便捷時，有些人不顧接下去使用的人的感想，濫用共享資源，甚至為了圖小便宜，千方百計地試圖將其占為己有；當(dāng)有些人正懷著僥幸心理隨意破壞共享資源時，有些人面對著根本無法繼續(xù)使用下去的共享資源一籌莫展……于是，在這個資源共享的時代，出現(xiàn)了各種行為的分化。

　　所以說，共享時代，也是個考驗品行的時代�，F(xiàn)在的共享時代，仍然存在著許多弊端，共享資源的“任性”停放會阻礙交通，過多的共享資源也會讓人心生不適，更別說那些被破壞的不像樣子的了。使用共享資源的每一步都需要人們發(fā)自內(nèi)心的配合，或者說需要人們內(nèi)心道德的制約，這才是真真正正的使用正確，這樣的使用才會使內(nèi)心問心無愧，使社會環(huán)境更加的方便快捷。

　　或許，當(dāng)人們真的做到品行規(guī)范時，每個人的臉上都會洋溢出快樂的笑容，告訴自己：這是我們的共享時代！

　　人品的作文 篇10

　　她在我們班上并不起眼，因為她的學(xué)習(xí)成績不好。只要說到差生，在我們班任教的老師首先提到的就是她的名字—林文潔。

　　她的成績不好，在班上的大小考試中能達到合格成績就可喜可賀了。所以，她被大家公認(rèn)為差生，但是在我心里她是一個心地善良，品質(zhì)優(yōu)秀的美麗女孩。

　　她的成績不好，可是她樂于助人。

　　記得，這學(xué)期期中考試那天，數(shù)學(xué)考試前，楊思凱發(fā)現(xiàn)自己的尺子沒有帶急得抓耳撓腮。他問了好幾個同學(xué)，可是他們都說自己要用不能給他借。當(dāng)他愁眉苦臉地回到座位上時，只聽“啪”的一聲，林文潔將自己的直尺折斷成兩截，拿著半截尺子遞給他。沒等楊思凱道謝她早已回到了座位上。

　　她的成績不好，可是她很誠實。

　　上周三的早上，我和林文潔一起去上學(xué)，快走到校門口時，林文潔突然“啊”了一聲，我問她怎么了?她說：“完了，完了。我忘記戴紅領(lǐng)巾了!”說完，她像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。這可怎么辦呀?沒戴紅領(lǐng)巾是要給班上扣分的，如果扣分了，這周的流動紅旗就泡湯了。她邊把書包塞給我邊說：“我回家拿紅領(lǐng)巾，你幫我把書包帶到教室里去�！蔽野阉�拉回來，著急地說：“都7點20了，你還來得及嗎?”正當(dāng)我們一籌莫展時，對面來了一群同學(xué)。我高興地對林文潔說：“你看，那邊來了一群同學(xué)，等一會兒你夾在那群同學(xué)后面，我用胳膊擋住你，不就混進去了嗎?”“不行，我才不干這種騙人的把戲呢!虧你說的出，還是班干部呢。”這個傻文潔，哎!真拿她沒辦法。因為擔(dān)心遲到，林文潔打消了回家拿紅領(lǐng)巾的念頭。只見她抬起頭向校門口的少隊值日生走去，我知道她是要去“自首”主動認(rèn)錯。果然，第二天老師批評了她，因為“百分賽評比”林文潔沒戴紅領(lǐng)巾我們班上扣了一分�？墒撬�的誠實品德讓我佩服。

　　俗話說：“金無足赤，人無完人”我承認(rèn)，林文潔的學(xué)習(xí)成績不好，但是她樂于助人，熱愛班集體，文明守紀(jì)，的的確確是一個心地善良、誠實的好學(xué)生。即使她的成績不是很優(yōu)秀，但她優(yōu)秀的道德品質(zhì)是我們每個同學(xué)學(xué)習(xí)，做人的榜樣。

　　人品的作文 篇11

　　一天，與一朋友吃飯，恰好父親來看我，我便把父親接來一起吃。父親寡言，飯間一直靜靜地聽我們聊天�；丶业穆飞�，父親說：“你這個朋友，不可深交�！�

　　我愕然，這個朋友是因生意認(rèn)識的，合作過幾次，印象還不錯。

　　父親說：“雖然我對他不甚了解，但從吃相看，基本可以估摸出他是個怎樣的人。”

　　算起來這是我與朋友第二次在一起吃飯，我對他的吃相沒怎么注意。

　　“我注意到他夾菜有個習(xí)慣性動作，總是用筷子把盤子底部的菜翻上來，劃拉幾下，才夾起菜，對喜歡吃的菜，更是反反復(fù)復(fù)地翻動，就好比把筷子當(dāng)成鍋鏟，把一盤菜在盤子里重新炒了一次�！�

　　我不以為然：“每個人習(xí)慣不同，有的人喜歡細嚼慢咽，有的人喜歡大快朵頤，不可苛求。”

　　父親搖搖頭說：“如果一個生活困窘的人面對一盤盤美味佳肴，吃相不雅可以理解，可你這位朋友本是生意之人，物質(zhì)生活并不困苦，如此吃相，只能說明他是個自私、狹隘之人。面對一盤菜，他絲毫不顧及別人的感受，用筷子在盤子里翻來覆去地夾，如果面對的是利益的誘惑，他一定會不擇手段占為己有�！�

　　接著，父親講起他小時候的故事。父親5歲時，爺爺就去世了，孤兒寡母的日子過得極為窘迫，常常食不果腹。有時去親戚家做客，奶奶會提前反復(fù)叮囑父親：“兒啊，吃飯時一定要注意自己的吃相，不能獨自霸占自己喜歡吃的菜，那會被人恥笑的。我們家窮，但不能失了禮節(jié)。”奶奶的話，父親銘記于心，即使面對滿桌美味佳肴，他也不會失態(tài)，總能控制有度。

　　末了，父親意味深長地說：“不要小瞧一雙筷子，一個小小的細節(jié)，可以看出拿筷子者的修為和人品�！�

　　后來發(fā)生的一件事，印證了父親的話，為了一點蠅頭小利，那位朋友果然棄義而去。

　　從那之后，我一直謹(jǐn)記父親的話，一個人的一生，誘惑何其多，但要時刻對欲望加以節(jié)制，好的東西，更不能占為己有，要與人分享。提煉做人的品質(zhì)，應(yīng)從一雙筷子的節(jié)制開始。

　　人品的作文 篇12

　　一只金黃色的小狗翹起尾起吠了幾聲，提防的是文明人破壞文明的綠林強盜。

　　——題記

　　一個人的內(nèi)心世界卻有高下之分，他的一舉一動，一言一行，小小寥寥數(shù)語的簡短留言，可以表露一個人的學(xué)識、修養(yǎng)、情操、品質(zhì)和處世涵養(yǎng)。特別是在物俗橫流的當(dāng)今，潛心于人格修煉猶為重要。有的人無論怎樣道貌岸然、文過飾非，其內(nèi)心世界是多么地卑劣和惡濁，無不以損人為自己尋找樂趣；有的人身處平凡，但厚實沉穩(wěn)，不溫不火，明事理辨是非，讓人在平凡中最有深情的感動；有的處處養(yǎng)尊處優(yōu)、為我獨尊，教訓(xùn)別人，顯示自我的與眾不同和學(xué)閥作風(fēng)；有的人愛憎分明、虛心熱忱、有情有義、樂善好施，天生一副古道俠腸；有的人造謠生事、無事生非、無惡不作，地地道道的小人行徑……嘆人世，終難定！

　　人的所作所為，不能單獨地存活在真空中，或多或少地影響著你的周圍。你在行動之前，是否想過，你的行動是否光明磊落？是否損害了他人的利益？是否造成了不好的社會影響？

　　真的，一個微笑、一句問候、一點幫助，就那么難嗎？難道你就沒有受到過別人的關(guān)愛嗎？沒有把別有的感激化作愛的潮水去滋潤需要關(guān)愛的人而從中體會溫暖、在施與中享受快樂嗎？難道你就不為自己的白紙黑字感到自豪或感到羞愧嗎？

　　一件事，雖然小，但可能影響終身！光陰荏苒，有些刻痕將永不消磨，也許不再清晰，卻亙古不變。

　　在生命的歷程中，它以自己的方式見證著歷史。

　　不要讓這小小的舉止讓它帶上銹跡，塵封在歲月的深處，成為人見人怕的毒藥。讓它成為花、成為草、成為露、成為春天的陽光，點亮山川大地，淹沒一些人、一些物、一些日子和一些往事！

　　質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷溝渠！

　　只有駕馭了心靈的高尚，才是精神的王者！

　　人品的作文 篇13

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，一股股暖流流入我心房。�。【磹鄣暮美蠋煛�…”一首悅耳動聽的歌曲在我的心海中緩緩流淌，我那記憶的門檻又開了……

　　前幾天的四川汶川大地震震動了每一個華夏子孫的心房，但地震廢墟中崛起師德的豐碑，危難路上更顯師德的光輝，為災(zāi)區(qū)的學(xué)生們帶來一片晴朗的藍天。大家肯定還記得譚千秋老師吧？這個陌生但又熟悉的名字深深地刻在我的腦海里。在那千鈞一發(fā)的危急時刻，他首先想到了自己的學(xué)生，毅然地張開了雙臂，一下子撲住四個學(xué)生，他把希望留給了“未來的花朵”，可自己卻走進了天堂。譚千秋老師就像一只雄鷹，在危難時刻伸出他那隱形的翅膀，用愛心挽救自己的學(xué)生。這是一種多么偉大的精神呀！

　　生活中其實有許多像千秋老師一樣的人。從小學(xué)6年一直走到現(xiàn)在，我覺得現(xiàn)在的語文老師給我留下了特別深的印象。不只是我說她好，身邊的同學(xué)也都說楊老師的品德特別好。為什么呢？我們的楊老師也是出身于農(nóng)村，因此她對住校生特別關(guān)心。記得有一年冬天，伙房里沒有人燒熱水。在冬天里沒有熱水喝，對我們來說就像嬰兒斷了奶。語文老師的辦公室生了個小爐子，她知道我們沒水喝后，就親自為我們燒水喝。水開了以后，再提著水壺到教室里給我們送水。她微笑著走過來，非常和藹可親。她怕我們燙傷了手，就親自提著水壺往我們的杯子里倒。當(dāng)我們把暖烘烘的水杯放在手里時，我覺得手中仿佛握著一個小小的火爐，再喝一口充滿著師愛的開水，我的心也變得暖和了，我深深地感到了師愛的無私、溫暖與偉大。

　　“�。　�…�。　�…敬愛的好老師，一股股暖流流進我心房……”師德就像一朵芳香四溢的茉莉花，沁人心脾，我們的心房也因此變得芳香四溢……

　　人品的作文 篇14

　　品格就像一面明鏡，它反射出一個人的道德情操，反射出一個人在社會中的價值，更反射出了一個人活在這世上的意義何在。

　　如果品格是一面明鏡，那么誠信就是一塊干凈的白布，它會擦亮你人生的鏡子。

　　從前有一個士兵，不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中遠落人后，一個人孤零零地跑著。他轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個岔路口，其中一條路，標(biāo)明是軍官跑的捷徑;另一條路，是士兵跑的路。他停頓了一下，朝著士兵的小路跑去。沒想到最終到達終點時，卻位列第一。他感到很不可思議。

　　過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，才醒悟過來，原來誠實守信，是多么重要。

　　在誠信的岔路口上，我們總會面對各種各樣的難題;到底該怎么辦?是選擇虛榮，貪圖名利，還是選擇一步一個腳印，腳踏實地呢?

　　曾經(jīng)有一位社會學(xué)家就“為什么我會成功”這個問題，在一千位成功人士中做過調(diào)查，結(jié)果居然沒有一個人認(rèn)為他們的成功是因為自身有才華，他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于誠信。其中一位只有小學(xué)文化的企業(yè)家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意的對待所有與我合作的人�！笨梢姡�誠信是成功者的墊腳石。

　　就像考試的時候，假如我們在學(xué)生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度來應(yīng)付家長和老師，也是難以在將來的競爭中立足的。而尾生抱柱之信，季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹，這些古今中外以誠為功，以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中起到的重要作用。

　　所以，一個人的誠實和守信，就像夜幕上兩顆本來就很璀璨的繁星，當(dāng)它們交匯在一起時，將會放射出更耀眼，更奪目的光芒，把世界上每一個心都照亮，把每一顆想要貪圖虛榮的心都凈化。

　　在誠信的岔路口上，選擇正確的路，才會活出最真的自己，才會使那品格的鏡子更加閃亮，而不是在這美好、旖旎的世界白走一遭!

　　人品的作文 篇15

　　曾經(jīng)他是我的。我對他崇拜過，迷戀過，經(jīng)歷了10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我一度以為此生他會是我唯一的偶像。但是那確實我以為是而已。

　　就在看到高考題目的這一天，我瞬間被震撼了。文章和人品五個大字將我徹底的喚醒。

　　是啊，文章和人品，這兩個詞在我的腦海里不斷地閃回，不斷地跳動，文章和人品，文章，人品…………

　　他曾經(jīng)是一個追求完美和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，這些能幫助他走的更遠。他很踏實，很，很帥氣，曾經(jīng)他是我心目中的完美男人。

　　記得剛認(rèn)識讓他的時候是在2005年的一部古裝劇的時候，當(dāng)時覺得他有些傻氣，因為是新人并沒有怎么關(guān)注。

　　在2007年的時候他主演的都市勵志電視劇給我的形象有些懦弱，當(dāng)時我就決定我要追隨這個懦弱的小男人。然而看著他越走越遠，越來越成熟穩(wěn)重，他的溫柔，執(zhí)著，幽默，都讓我更為他癡迷，我?guī)缀鯇λ�產(chǎn)生了迷戀。我他越來越好，事業(yè)越來越成功，庭越來越美好。然而往往現(xiàn)實總是容易給你甩上兩嘴巴子。2014年3月周一，就如一重錘一般打碎了他在我心中的完美形象。

　　那天我哭的稀里嘩啦，他原來是那么的完美，他飾演了那么多好男人形象，那是我學(xué)習(xí)模仿的榜樣，他是我向前的星光。

　　但是他……

　　在“周一見”事件之后，我刪除了他在我的生活中和記憶中的一切。

　　我繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)，過著平凡而充實的生活。生活沒有了他，好像也不壞。只是找不到學(xué)習(xí)的榜樣。偶爾會在夜深想起，心里會翻出一些傷悲。

　　我原本以為他將消失在我的中，這一切都會劃上一個句號。

　　就在我?guī)е鴮ξ磥淼你裤阶哌M考場的時候，我接下試卷那一刻，我的淚情不自禁的留下，那個曾經(jīng)讓我癡迷的名字，那個極具諷刺意味的字眼像一把匕首一樣插進我的心，我瞬間面臨崩潰……

　　對，就是這樣，哭過了似乎被點破了，我終于明白我為何會如此的傷悲，文章和人品，是的就是人品，一個沒有人品的偶像又哪里值得我去迷戀呢。

　　謝謝你，那個曾經(jīng)的偶像。

　　人品的作文 篇16

　　什么是精彩？每個人都有自己不同的見解，雖然從小我們便生活在一個平凡的世界中，平凡的人，平風(fēng)的事，平凡的一切，但我卻認(rèn)為精彩就在其中。

　　如注的雨還在不斷地下著，豆大的雨珠打在窗戶上，望著窗外的街道上早已不見了行人，只有偶爾飛馳而過的幾輛車。我心中不禁產(chǎn)生了疑或：“下這么大的雨，他還會來嗎？’’我朝窗外張望了一下，卻沒能看到昔日那個穿著綠色制服、騎著自行車的身影。這時媽媽似乎也看出了我的心思，對我說道：“不用看了，下這么大的雨，估計今天的報紙是送不到了，還是等明天吧。”我下意識點點頭，可心里卻覺得郵遞員他一定能來。

　　不知不覺，時間雖早已超過送報時間，但我卻依然在窗邊不時地張望。就在這時，從雨幕中我依稀看到了一個模糊的身影，卻又異常的熟悉。只見那人雙腿奮力騎著自行車，手里似乎還抱著什么。近了我才發(fā)現(xiàn)那人連雨披也沒穿，再仔細一看競是郵遞員他來了。

　　我趕緊跑去開門，看到他全身被雨水打濕，樣子簡直就像是一只“落湯雞”。見他沒穿雨披，我疑或的問道：“下這么大的雨，怎么連雨具也不帶呢？”他沒有回答，而是微笑著從他的“包裹”中拿出了一份《新民晚報》和幾本雜志給我。我頓時明白了一切，才發(fā)現(xiàn)那個“包裹”其實就是他的雨披，為了不使報紙被雨水淋濕，他用雨披遮住了報紙。

　　看到這一幕，我不禁為之一震，心里像排山倒海一般�？吹剿�要離開，我趕緊拿出一件自己的雨披想要借給他，可他謝絕了。他說自己還要到別的家中送報，怕自已忘記還雨披�？傊�，還沒等他把話說完，就微笑著向我道別，騎上自行車消失在茫茫雨中。

　　關(guān)上門，看到那份整潔的報紙，腦海中又浮現(xiàn)出剛才的景象。此時我不再為窗外的大雨而感到焦慮，因為就在剛才，我發(fā)現(xiàn)了一位平凡人擁有著一顆不平常的心。他的精神也深深激勵了我！

　　人品的作文 篇17

　　1949年10月1日新中國成立了！人們無比激動，從此可以過上好日子了。經(jīng)過60年的建設(shè)，我國的科學(xué)、政治、經(jīng)濟都有了很大發(fā)展。可是有些人的素質(zhì)確不比從前了。

　　現(xiàn)在老百姓的生活水平提高了，人們都過上了好日子。放假了，一家三口有時還去郊外踏青，多有趣�。】墒怯行┘议L做了一些不良行為。比如說：亂扔垃圾、隨地吐痰、踩踏嫩苗等等許多不良行為。但就是這些行為常此下去讓我們這么美麗的地球家園變成了垃圾堆。

　　一次，我聽老師講了這樣一個真實的故事：外地的一位老奶奶和她的孫女一起走在大街上。一不小心，孫女手上的雪糕掉了幾滴在地上。這位可以稱得上是老壽星的奶奶慢慢地蹲下身子，拿了一張衛(wèi)生紙，用吐沫把這地上的雪糕擦掉，地面像原來一樣干凈時才起身走了。我覺得這位老奶奶的品質(zhì)大家應(yīng)該學(xué)習(xí)。都已經(jīng)稱得上是老壽星了，還那樣去做，何況我們這些小孩呢。

　　隨著人們的生活水平的提高，小偷也越來越多了。一次，媽媽帶我去吃飯時，把電動車停在餐廳門口并鎖起來。我問媽媽：“媽媽，你為什么要把車子鎖起來呀？”“當(dāng)然為了防小偷嘛！”媽媽說�！斑@么近，咱們坐在里面，完全能看得見嘛！”。接著，媽媽給我講了一件事：她的同事剛買了一輛電動車，回到家要充電，把電瓶提出來放在單元門口了，然后去停車棚放車子，不到2分鐘，電瓶就丟了。我心想：現(xiàn)在的人怎么見什么都想偷，也不想想，你把人家的東西偷走了會給大家造成多大的困難呀。

　　這些事就發(fā)生在我們身邊，如今怎么變成這樣了呢？以前，人們很和善。如果這家的自行車放在了門外，沒有鎖，大家都不會去碰。如今有一些人看見了直接騎回家去。

　　叔叔阿姨們，全世界的人們，我向你們呼吁：我們要做一個品質(zhì)高尚的市民，讓這個世界成為一個友愛的人類家園吧！看見哪個人有困難要去幫助她，關(guān)心她，這個國家才會越來越強大。

　　人品的作文 篇18

　　正如枯水的沙漠養(yǎng)不活遍野的金黃小麥，煙雨的江南不適宜仙人球的生長一般，作品的格調(diào)趣味與作者的人品在本質(zhì)上應(yīng)當(dāng)是一致的。林妹妹的性子孤僻，她寫柳絮時便覺哀婉凄涼、無依無靠；寶姐姐開朗達觀，于是寫出“好風(fēng)憑借力，送我上青云”而一舉奪魁。

　　古人就說“言為心聲”“文如其人”。作品的格調(diào)趣味與作者人品似乎是相符合的。性情偏急則為文局促，品性澄淡則下筆悠遠。沒錯，作品意境與內(nèi)涵的深遠與否，一定程度上反映了作者學(xué)識與涵養(yǎng)的多少。作品的格調(diào)是人思想躍于紙上，而人品則是人的思想賦于實踐。

　　正如陳忠實和莫言，他們都是泥土孕育的生命，他們的思想來自鄉(xiāng)間，是淳樸而厚實的。陳忠實在孤獨的原上住了六年，才捧出《白鹿原》的巨制，他書中的語言讀來散發(fā)著黃土與青草的香味，正如他的堅韌與靜心；莫言的小說雖然奇幻，依舊處處樸實，如他本人那樣只愿樸實地講故事。倘若有朝一日，追求卓越與成功的郭敬明捧出一份這種反映鄉(xiāng)村反映泥土的小說，該是多么的荒謬�。�

　　當(dāng)然，作品與人品的一致性在表面上并不是完全地刻板貼合，但這并不意味著背離。要知道，由一個人產(chǎn)生的文字與行為想要背離，即使是瘋子也做不到。有人指著齊白石貼在門上的要價單，嘲諷大師也有俗的一面，殊不知，這位國畫大師成為大師的原因卻是“守靜之道、涵養(yǎng)靜氣”，而他筆下的山水魚蝦，其意境可謂靜矣。

　　齊白石作畫的價錢，不是因為他內(nèi)心鉆進了錢眼，而是為生活所迫罷了。眾人以為的背離，是片面的觀察。生活使人的行為趨于不完美，但人的心、人的品原該是一塊寶玉，一如他的作品。

　　如果將眼界脫離藝術(shù)家，放眼于社會，手術(shù)何不是醫(yī)生的作品？課堂何不是老師的作品？如果醫(yī)生沒有一定的醫(yī)德、教師沒有一定的師德，又怎能進入手術(shù)室、走上講臺？每個人都是作者，每個人的人生都是自己的作品，思想高潔、行為高尚的必有長久流傳的美好；思想低俗的人品自好不到哪里去，又何談作品。

　　不論是廣義的作者還是狹義的作者，都應(yīng)當(dāng)把握作品與人品本質(zhì)上的一致性，明白它們從思想中來，由此提升自己的思想，并認(rèn)識到生活的影響與阻攔，使自己的心與作品在沙中仍是美玉無瑕。

　　我無比希望每個人都是謙謙君子，并用生活的筆畫出潔白的蓮花。

　　人品的作文 篇19

　　從前，有一戶人家，請風(fēng)水先生給父母看墳地。

　　主人與風(fēng)水先生往村南，邊走邊聊。此時正值杏子黃熟，行至離主人家的地不遠處時，主人突然停住腳步說：“先生，咱們不往那走了，先到村西地里看看。”風(fēng)水先生問：“為什么？”主人說：“我家村南地里有幾棵杏樹，書上有一窩斑斑（方言，即斑鳩），你看南邊杏林上斑斑亂飛，怕是有娃在摘（偷）杏兒呢，咱們這下過去，娃們一害怕，從書上掉下來摔著了咋辦呢？”風(fēng)水先生將羅盤一合，放入褡褳，向主人一抱拳：“主人家，你這墳地不用看了，埋到阿噠（方言，即哪兒）都是風(fēng)水寶地，子孫必賢�！�

　　從前有位風(fēng)水先生，進山尋找風(fēng)水寶地，在山里走了幾天幾夜，迷了路，又饑又渴，疲憊萬分。最后他終于從山上轉(zhuǎn)出來，走到山下一個村子，見一戶農(nóng)家柴門開著，就氣喘吁吁地過去叩門。一農(nóng)婦正在忙家務(wù)，見風(fēng)水先生叩門，就將他讓了進去。風(fēng)水先生問：“大嫂，能不能討碗水喝？”村婦用葫蘆瓢舀了一瓢水，正要遞給他，又問了聲：“您怎么氣喘吁吁的？”風(fēng)水先生說：“在山里迷了路，又急又累，又饑又渴，嗓子眼兒都冒煙了�！贝鍕D轉(zhuǎn)身從身邊的草料筐里抓了一把喂驢的干草，扔到飄里，將水瓢遞給風(fēng)水先生：“給你�！憋L(fēng)水先生覺得受了莫大的侮辱，但是，面對一瓢水，饑渴交加的他還是接過來，慢慢地吹著干草，小心地喝了起來。

　　風(fēng)水先生在這戶農(nóng)家住了幾天，農(nóng)婦一家待他十分周到熱情，確是一戶淳樸善良的人家。風(fēng)水先生在附近看中了兩塊風(fēng)水寶地，臨告辭，他為感謝農(nóng)家的招待，想報答，但因心中對那把干草耿耿于懷，就將次一點的那塊地指給農(nóng)家看：“這是塊風(fēng)水寶地，將先人葬于此，家必興旺。”

　　十多年過去了，雙方未通音信。后來，風(fēng)水先生又一次路過該地，見一戶深宅大院的人家正在辦喜事，一問，方知是本地最大的富戶。風(fēng)水先生上門，見大戶人家的主婦，正是當(dāng)年招待自己的那位農(nóng)婦，那農(nóng)婦已成了闊老太太。老太太對風(fēng)水先生當(dāng)年的指點十分感激，賓主晤談極歡。風(fēng)水先生忍不住問：“大嫂，當(dāng)年剛一見面，您為何待我那么刻薄，給我的水瓢里撒了一把干草？”婦人一愣，繼而大笑：“先生誤會了，您不是氣喘吁吁，說自己幾天又饑又渴，嗓子都冒煙了嗎？我把水瓢直接遞給您，您要是大口地喝涼水，那不容易把肺喝炸了？我給水里撒點東西，為了讓您慢慢地小口喝�！痹捨戳�，風(fēng)水先生已淚流滿面。

　　風(fēng)水先生姓邵，名雍，世稱百源先生，北宋理學(xué)家。

　　人品的作文 篇20

　　古人云：“言為心聲，文如其人。”

　　——題記

　　透過歷史的煙云，古往今來無數(shù)文人墨客，風(fēng)流人物，都喜歡用文章來表達思想情感，而中國長達兩千多年的科舉考試，更是一文定乾坤，通過他們的文章便可看到他們的人品。

　　李白醉酒吟歌，吟出好大氣魄

　　面對ZZ官場的失意，李白獨坐月下�！芭e杯邀明月，對影成三人�！钡辣M了李白曠世的孤獨與無人能理解的失意。正如“我歌月徘徊，我舞影零亂。”在人生渺茫無盡頭時，李白與月歌唱，與影共舞，以此來排遣他內(nèi)心的憂郁……

　　屢遭挫折而熱情不減的李白，最終唱出了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！钡男坌�，即使遭受最大的磨難，他仍然對成功充滿信心。

　　李白的一生顛沛流離，在《與韓荊州書》中，寫下“雖長不滿七尺，而心雄萬夫。皆王公大人許與氣義……今天下以君侯為文章之司命，人物之權(quán)衡，一經(jīng)品題，便作佳士。而君侯何惜階前盈尺之地，不使白揚眉吐氣，激昂青云耶？”李白就算有求于韓荊州，也不失文人風(fēng)骨，既表達了自己的萬古雄心，贊美了韓荊州，還把自己和韓荊州放在平等的地位上，其文廣為后世流傳。

　　從李白的詩歌和文章，我們看到了一個孤獨、失意時清冷的李白；看到了一個歷經(jīng)磨難，癡心不改的李白；看到了一個就算有求于人，卻不失風(fēng)骨的李白……誰能說李白的詩情和豪邁中，不是在給世人展示一個真實的李白呢？

　　陶淵明采菊歸園，歸向桃花源

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！边@便是陶淵明的自畫像。

　　陶淵明是東晉大司馬陶侃的曾孫，可面對生逢亂世，家道中落，他卻能做到不為五斗米折腰，甘心過“晨興埋荒穢，帶日荷鋤歸�！钡奶飯@隱居生活，“山氣日夕佳，飛鳥相與還�！边@如同陶淵明的寧靜，不與世俗同流合污的純潔之心，“衣治不足惜，但使履無為�！边@是多么崇高的境界�。≌�因陶淵明內(nèi)心的潔凈和安寧，才會描繪出《桃花源記》那樣的理想社會，理想的生活狀態(tài)，有人說陶淵明是共產(chǎn)主義的“先鋒”，仿佛也不為過。

　　讀陶淵明的詩文，讓我們看到了一個理想主義者在世俗與亂世中依然內(nèi)心恬淡的隱士的心境，誰能說這樣的選擇不是一種灑脫，誰又能說這樣的詩文中，不再表達陶淵明對頻臨危亡的國家，ZZ腐敗黑暗的一種無聲抗拒呢？

　　人如其文，言外之意，文是心聲的展現(xiàn)，文是志氣的激揚，文是對世態(tài)炎涼，人情冷暖的褒貶，當(dāng)我們看到某人的文章時，自然能從文中看到其性情、追求、對待事物的態(tài)度，自然也就了解了這個人。文章既人品，人品盡在文章中。

　　人品的作文 篇21

　　“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年........”，東坡的一首中秋詞之后，“余詞盡廢”。悠悠歲月長河中，被傳誦的并不僅僅是他的詩詞的文學(xué)高度，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”，這種超越自我得失、心懷天下的對人世間所有的祝福，足以讓東坡人性的光輝照耀古今，他的文章因為他的人品而一時千載，他的人品也因為他的文章而千載一時。

　　人生的道路，沒有誰不經(jīng)歷高低坎坷，如果，當(dāng)內(nèi)心有對風(fēng)雨的怯弱時，那么，何妨看看我們豁達的蘇軾，看看他一生跌宕，還不忘調(diào)侃自己“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”。

　　細想想，又何嘗不是呢？人生的成功，并不是獲得了怎樣的輝煌，而是自己的內(nèi)心在困苦的磨礪中得到了突破。如果不是那一重接一重的磨難，一身棱角的蘇軾，永遠不會在人生最深的痛苦里去完成最徹底的自我剖析，也就永遠不會有“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生”的覺醒，更不會有“回頭，也無風(fēng)雨也無晴”最曠達的人生領(lǐng)悟。

　　蘇東坡用自己的一生經(jīng)歷告訴我們，人生就是一場歷練，那些讓自己如此在意的得失、成敗、恩仇、榮辱，其實都不過是云煙，因為握不住，因為世事無常，更因為對心地而言，它們是迷霧，是塵埃。于是，他有了“蝸角虛名，蠅頭微利，算來著甚干忙”的釋然。

　　這么一個一生沉浮的人，這樣一個才華橫溢的人，卻從來沒有用自己的才華去抱怨自己不平的遭遇，恰恰相反，在飽受滄桑之后，他明白并坦然地接受了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的人生現(xiàn)實，就算自己承受著多么大的悲痛，他也發(fā)出了內(nèi)心最溫暖的聲音“但愿人長久，千里共嬋娟”。

　　這世間，哪里最好？東坡早就告訴過我們了：何似在人間。人間最好，哪怕它充滿了迷茫、徘徊、苦悶、孤獨、愁苦、困惑、失落甚至是絕望等種種的痛苦，依然還是人間最好，還是活著最好。風(fēng)雨又能如何，一個“一蓑煙雨任平生”的豁達，足以擔(dān)當(dāng)起人生所有的苦難，用一種“此心安處是吾鄉(xiāng)”的信念，做自己人生的支撐，在疾風(fēng)勁雨中，竹杖芒鞋蕩蕩而行，從那些人生的悲歡中去思索人生，借那些煩惱去突圍自己的生命，活出人生的溫暖與寬闊。

　　人生從來就不是單純的苦澀與燦爛，它是積淀與成長，更是一種內(nèi)心的升華，與對生命的信念，每個人都是內(nèi)心有寬度有溫度的活生生的人，活出了生命向前的光明，和對人生最美好的希望，從而才鑄就了一個樸素人生的人格。

　　人品的作文 篇22

　　總有一些人，不是不想忘，而是忘不了；總有一些情，不是不想放，而是放不下。傷疤之所以會疼，是沒辦法徹底撫平；表面裝著沒心沒肺，其實曾經(jīng)是掏心掏肺。愛太真，傷太深，也許得不到的永遠是最美；有所謂，也無所謂，也許誰也不是誰的誰。人生，說不完是是非非；感情，弄不明誰醒誰醉。忘不了的人自己最痛，放不下的情自己最懂。有的人心里什么都有，就是嘴上不會說，所以憋屈自己；有的事早已知道答案，就是不想點透，所以折磨自己。其實嘴笨的人，心是最真誠；其實傻笑的人，情是最執(zhí)著。舍不得傷害別人，總是帶著笑去原諒；顧不得心疼自己，總是含著淚去支撐。一些感受，只能交予心，揉進淚；一些感情，只能止于唇，藏于心。

　　人這一生，總有不愿接受的現(xiàn)實，不想承受的心情�？偸翘托奶头稳ッ鎸Γ瑓s得不到領(lǐng)情領(lǐng)意的善待；一直傾心傾情去守候，卻等不來良心發(fā)現(xiàn)的回頭。一份真心，經(jīng)不起一再的傷害；一份專情，受不了冷漠的對待。淚水，是會說話的表情；心疼，是看不見的寒冷。難以捂熱的心，不值得疼；不知珍惜的人，不值得等。我們尋尋覓覓，就是為了能找一個隨時隨地聊天的人。距離不是問題，只要心懂；網(wǎng)絡(luò)不怕虛擬，只要真誠。侃侃而談，從不覺厭倦；默然相伴，也是一種溫暖�？梢苑窒硐矏�，也可分擔(dān)痛苦；可以盡情傾訴，也可細細聆聽。貼心貼肺，是心的相通；知冷知熱，是情的交融。一生最幸福的事，就是有人陪，有人懂。

　　再好的緣分也經(jīng)不起敷衍，再深的感情也需要珍惜眼前。歌可以單曲循環(huán)，人不能錯過再現(xiàn)；情可以平平淡淡，心不能視而不見。在乎你的人不在乎天長地久，更在乎你想不想擁有；原諒你的人愿意原諒你的一切，因為不愿意失去有你的世界。其實在這個世上，能把你放在心上的人并不多。懂得善待才能相守，珍惜當(dāng)下才配擁有。緣分，牽引了兩個人；懂得，眷戀了兩顆心。世界之大，能相逢的人不多；人海茫茫，能相知的心很少。上了心的人，才會在心上；動了情的情，才會用深情。心其實很小很小，裝一份愛足夠；時間其實很少很少，陪一個人就好。最真的愛，是心無旁騖；最深的情，是一心一意。路的方向，腳知道；愛的方向，心知道。

　　人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在。在乎你的；是否善待？你在乎的，是否存在？感情中最難得的，是始終如一的關(guān)愛；能一直陪你到最后的，才是最長情的告白。不要忽視身邊看似平凡的擁有，更不要等到失去了，才知道什么是懷念。水深而無聲，情真而無語。無聲無息的陪伴，值得用一生去善待，去信賴。我的人生，比起愛情，我更相信人品。

　　人品的作文 篇23

　　母親雖然是一個再普通不過的家庭婦女，但在我的心目中，她不僅是我智力方面的啟蒙者，同時也是我精神方面的引路人。因此，我跟母親的關(guān)系除了相依為命的層面之外，還有師徒之間的塑造和感恩之情。

　　記得上學(xué)之初，盡管家里經(jīng)濟不寬裕，但母親給我買了文房四寶，讓我學(xué)寫毛筆字。說真的，母親雖然沒有很高的學(xué)歷，但毛筆字寫得還算不錯，尤其對小楷的揮灑是相當(dāng)自如和漂亮。在她的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我的毛筆字也寫得有模有樣。到了三年級的時候，正好學(xué)校每周都安排一節(jié)習(xí)字課，就是讓學(xué)生們練習(xí)寫毛筆字。無疑，先走一步的我要比其他同學(xué)強多了，為此常常受到老師的表揚。正是這一年，我在各個方面的進步非常之大，成為班級里第一批加入少先隊的成員。

　　有一次，我和同院子的小伙伴在一個糞場邊玩耍，土墻的另一邊就是某生產(chǎn)隊的菜園子。我們玩著玩著就爬上了土墻，翻到下面的菜地偷摘了兩個小葫蘆。當(dāng)我把葫蘆拿回家的時候，母親問我從哪里來的，我說是在生產(chǎn)隊的菜園子偷摘的。這時候母親的臉沉下來了，把兩個葫蘆摔亂扔進垃圾筐里，然后對我說：“不義之物不可取，你要記住，這是第一次，媽媽也希望是最后一次�！辈诲e，母親平時是很節(jié)儉的，最怕浪費東西，這次卻把兩個好端端的葫蘆扔了，不是說不可惜，而是覺得一個孩子的品質(zhì)更為重要。母親的話不僅規(guī)范了學(xué)生時代的我，而且從根本上影響了我一生的為人處世。

　　一次上體育課，我把一支鋼筆和一支油筆跑丟了，但又不敢告訴母親實情，就一直拖了好些日子。有一天，母親把領(lǐng)到的撫恤金放到了抽屜里，我乘她不在的時候偷偷地拿了五元，準(zhǔn)備買兩支筆。我是這樣想的，也許母親對抽屜里的錢沒數(shù)，這樣的話既能買回兩只筆，又可避免母親因為我的失誤而引發(fā)傷心。但是隔了幾天，我發(fā)現(xiàn)母親再次打開抽屜的時候好一陣遲疑，于是我明白了，母親對錢是有數(shù)的。之后，我瞅了個機會把那五元錢放了回去。兩天以后，我向母親坦白了自己丟失筆的事情，而母親仿佛明白了什么似的問道：“孩子，媽知道你從抽屜拿了五元錢，但是最后又放了回去，這是為什么？”我把自己的想法告訴了母親之后，她有點哽咽地道：“傻孩子，難為你小小年紀(jì)就顧及母親傷心難過，可你是失誤，母親怎么會怪你呢？”

　　到了星期天的時候，母親帶我去了縣城，為我買了兩支嶄新的筆。母親的理解和寬容，并沒有減輕我的負疚和歉意，從此我做事情更加小心謹(jǐn)慎了，生怕出了沒必要的差錯。

　　母親的人品是我的榜樣和典范，而我是母親人品的傳承和延展。所謂母子連心，在我的感覺里連著的是一種美德和精神。

　　人品的作文 篇24

　　“我警告你，把蟲子拿遠一點。”語調(diào)冰涼，眼睛淡淡地掃過那個正在別人手中掙扎的蟲子。樹林，亮著的街燈，明凈的池塘，像水墨畫般靜謐。

　　午夜十二點小雪獨自坐在游樂園的秋千上，回想著今天看見的那只蟲子。它該很痛苦，很難過吧。在屬于它的某個地方，又在等待它的同類吧�？墒�，它還回得去嗎？還有可能回得去嗎？小雪任思緒飛揚，猛然間她又回過神來，不就是一只不起眼的小蟲子嘛。我最討厭蟲子了，想它干嘛啊。小雪有些郁悶，默默地離開秋千，漫無目的地游蕩在夜色之中。午夜一點的鐘聲在空氣中回蕩著。小雪不想回家，因為家已不讓她留戀。父母每天都要吵架，喋喋不休，令人不厭其煩。

　　小雪這時只想安靜地呆一會。初夏的夜晚，透著微微的涼意。小雪不禁打了一個寒顫，該去哪兒呢？淚水涌上眼眶，迅速模糊了雙眼，小雪又回想起一幕幕令她傷心的往事……昏暗的燈光籠罩著我的房間，靠在墻角上的影子顯得那樣單薄。小雪說，她難過的時候就喜歡靠在墻角，因為墻角里，影子是最小的。我一直不明白她說的這句話，影子小和傷心有什么關(guān)系呢？又是一個夏天的日子，夕陽如血，絢麗的半邊天空似乎就預(yù)示著小雪在經(jīng)歷情感痛楚之后，會像鳳凰一樣浴火重生。小雪對我說：“你是我在這里唯一的朋友。”小雪離開了這里。再見到她時，已是兩年后了。彼時的她，嘴邊總是掛著一抹燦爛的笑，仿佛全世界都容不下她的幸福。小雪的眼睛清澈如水，面對著她，會讓人想到可愛的天使降臨人間。我忍不住吃驚地問：“你變化那么大��？”小雪笑而不語，拉著我就往她家跑。小雪的那間小屋子，變得很明亮，綠色的壁紙散發(fā)出淡淡的草香。小雪徑直拉著我到窗臺邊，只見窗臺上擺著幾個透明的玻璃瓶。瓶里裝著一些甲殼蟲，它們無一例外地在尋找出路，卻只能在光滑的玻璃瓶里一次次摔倒，再一次次爬起來�！耙驗闆]有看到結(jié)局，所以我要堅強的面對現(xiàn)狀，希望可以創(chuàng)造一個美好的結(jié)局。”小雪喃喃自語道。我懂得她所說的結(jié)局，那是人生第一次重大的選擇。我知道，小雪還是想考高中的，不過是家庭環(huán)境影響了心緒罷了。

　　陽光照在她那恬靜的臉上，我分明讀出了一種堅定。小雪打開了玻璃瓶，看一只只小飛蟲飛快地尋找回家的路，漸漸地消失在視野中。我仍然不明白，在墻角里的影子最小和傷心有什么關(guān)系。但我知道，在小雪的心里光明正在一點點地驅(qū)逐著陰霾。曾經(jīng)像小蟲子一樣卑微的小雪，如今有了很多朋友，那些小蟲子居然成了小雪人生第一次低谷中的指向標(biāo)�！拔乙苍撓袼�那樣啊，她身上透著堅強。她卑微但不自卑，是我缺少的。”我走在回家的路上，內(nèi)心對自己不斷地說。用世界最美的花朵來祝福你——卑微而不自卑的小雪！

【人品的作文】相關(guān)文章：

教師人品的作文07-12

寫人品的作文09-24

寫人品質(zhì)的作文07-24

寫人品質(zhì)作文11-01

細節(jié)見人品的作文01-20

描述人品的經(jīng)典詞語06-10

寫人品質(zhì)的作文字01-07

細節(jié)處看人品作文11-07