樂(lè)趣的記敘作文

時(shí)間：2021-08-25 14:02:26 敘事我要投稿

關(guān)于樂(lè)趣的記敘作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：人生有什么樂(lè)趣？讀書？學(xué)習(xí)？還是玩？下面是小編搜集整理的關(guān)于樂(lè)趣的作文。歡迎閱讀！

關(guān)于樂(lè)趣的記敘作文

　　篇一、關(guān)于樂(lè)趣的記敘作文

　　有人說(shuō)學(xué)習(xí)像大海中的燈塔，照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)學(xué)習(xí)就像人生路上的荊棘，遍體鱗傷后才能挨到終點(diǎn)；有人說(shuō)學(xué)習(xí)如沙漠中的綠洲，給干渴的人生的希望。

　　但我說(shuō)：你們錯(cuò)了，學(xué)習(xí)不是導(dǎo)航，不是困難，更不是求生的機(jī)遇，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，是一種扎根在生命中，一種由心而發(fā)的樂(lè)趣�？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè)之者�！辈徽沁@樣嗎？

　　漢語(yǔ)是世界上最樂(lè)趣的語(yǔ)言。中國(guó)書法協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)在一次接受采訪時(shí)也提到了漢語(yǔ)。一位外國(guó)記者問(wèn)：“漢語(yǔ)不能使GDP增高，不能使經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，不能增強(qiáng)綜合國(guó)力，那么漢語(yǔ)有什么用呢？”他說(shuō)：“漢語(yǔ)無(wú)用，正如莊子所說(shuō)‘無(wú)用之用乃大用’。”不錯(cuò)，漢語(yǔ)在物質(zhì)方面或許是無(wú)用，但它在精神方面卻是無(wú)可替代的。漢語(yǔ)不能使GDP增高，但可以促進(jìn)文化交流；漢語(yǔ)不能增強(qiáng)綜合國(guó)力，但可以代表一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族；漢語(yǔ)不能改變歷史，但可以訴說(shuō)史事。

　　學(xué)習(xí)漢語(yǔ)則更有樂(lè)趣。前幾天在報(bào)紙上看見這樣一則消息：中國(guó)隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)。我心中一喜，趕忙把這件事記入實(shí)事手冊(cè)，但一不小心寫成了“中國(guó)隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì)”，剛要擦，卻發(fā)現(xiàn)，呵，“勝”與“敗”是一對(duì)反義詞，卻能夠表達(dá)同一個(gè)同一個(gè)意思，多么有趣呀。

　　漢語(yǔ)是國(guó)人的母語(yǔ)，漢語(yǔ)也是國(guó)人學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的一門語(yǔ)言，但正如國(guó)人看古槐，印度人看木棉花一樣，人們?cè)诹?xí)以為常后就會(huì)失去發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛。

　　學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有樂(lè)趣，是因?yàn)椤皾h語(yǔ)”和“學(xué)習(xí)”的樂(lè)趣并存，那么學(xué)習(xí)其他的科目不也是如此嗎？

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可以和數(shù)字交朋友，可以和點(diǎn)一起在拋物線上蕩秋千；學(xué)習(xí)物理，可以與動(dòng)滑輪交談，讓他的小妹妹幫忙工作，同時(shí)也可以讓人們省些力氣；學(xué)習(xí)化學(xué)，可以與稀鹽酸交朋友，讓他和活潑金屬一起游戲，冒出一串小泡泡。

　　學(xué)習(xí)中不缺少樂(lè)趣，只是缺少一顆尋找樂(lè)趣的心，一雙發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的眼睛，所以我們要去學(xué)找樂(lè)趣，體驗(yàn)樂(lè)趣，融入樂(lè)趣，最終從“好之者”變?yōu)椤皹?lè)之者”。讓我們把學(xué)習(xí)與樂(lè)趣相結(jié)合，去體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣吧！

　　篇二、關(guān)于樂(lè)趣的記敘作文

　　在活動(dòng)中心上課時(shí)，我認(rèn)識(shí)了張玲瓏?yán)蠋�，他教我寫毛筆字，讓我感受到了書法的'樂(lè)趣。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　去年寒假，我和同伴們?nèi)チ他惾A敬老院寫春聯(lián)。到了敬老院，雖然天下著毛毛雨，但我們?nèi)匀粓?jiān)持書寫。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，在大家堅(jiān)持不懈的努力下，我們一共寫了50多幅春聯(lián)和福字、壽字送給了敬老院的爺爺奶奶們，我還把我寫的一部分春聯(lián)送給了過(guò)路的一些人，并和他們合影留念�？粗先藗兡且粡垙堥_心的笑臉，我的心里也感到特別溫暖和快樂(lè)。

　　還有一次，劉海粟美術(shù)館開作品展，舉行開幕式，我根據(jù)組織要求現(xiàn)場(chǎng)書寫展示。那天我寫得一副很長(zhǎng)的作品，每個(gè)字都要寫得很大，所以我就拿了一支很大的毛筆，參觀的人很多，我和其他小伙伴身邊都站滿了前來(lái)參觀的人。因?yàn)槲覍懙氖欠斌w字，所以有很多人問(wèn)我這是什么字體，我一一告訴他們，這一次讓我深深感受到了學(xué)習(xí)書法的自豪和驕傲。

　　在學(xué)習(xí)書法過(guò)程中，我還寫過(guò)很多名言警句，如：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書等等很多，通過(guò)對(duì)這些的名言警句的臨帖學(xué)習(xí)，也幫助我樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀。現(xiàn)在，我正在學(xué)習(xí)八級(jí)理論知識(shí)，準(zhǔn)備沖刺5月19日的八級(jí)書法考級(jí)，通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，我了解了中國(guó)書法的博大精深，多姿多彩，更懂得了每個(gè)成名的書法家都是經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力練成的，也更加堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)書法的決心和毅力，為了我的理想我會(huì)努力加油的！

　　書法伴我成長(zhǎng)，讓我的到了更多展示自己的機(jī)會(huì)，也獲得了不少榮譽(yù)，我覺(jué)得書法很有趣，我愛書法，我感受到了其中的樂(lè)趣。

　　篇三、關(guān)于樂(lè)趣的記敘作文

　　二年級(jí)時(shí)我第一次拿起毛筆，第一次開始學(xué)習(xí)書法。在以后的兩年中，書法教會(huì)了我安靜，教會(huì)了我耐心，也給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。

　　書寫中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)漢字都是有來(lái)歷，有韻味的。例如那“馳”字，古代沒(méi)有汽車等先進(jìn)的交通工具，而馬跑得比較快，于是馬作為交通工具，在路上飛馳而過(guò)，所以“馳”左邊是馬字旁。再如“黃”這種顏料，古時(shí)候的人很聰明，用花草的汁水來(lái)染色，所以“黃”是草字頭，真有趣，

　　我還知道書法的字體分好幾種，而我現(xiàn)在練得是楷書，這種字體端莊大氣，筆法優(yōu)美，氣勢(shì)開張，給人寧?kù)o又舒服之感。在我眼里一個(gè)個(gè)字仿佛就是那一幅幅畫呢。

　　但是要想寫一手好的書法是不容易的，必須持之以恒，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！睕](méi)有苦哪有甜呀！要知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。學(xué)習(xí)書法也必須要花大量時(shí)間和精神，不僅這樣還得要有耐心。那時(shí)在我身邊有好幾個(gè)伙伴學(xué)著學(xué)著都放棄了，可我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。于是依舊堅(jiān)持苦練，常常手臂，手腕酸痛也不肯停下來(lái)休息，只是咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)，手上磨出一個(gè)個(gè)泡，長(zhǎng)出厚厚的繭，我都不在乎，只要能把字練好，什么都無(wú)所謂。書法老師和同學(xué)們的好評(píng)，這給我?guī)?lái)了莫大的樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我心里覺(jué)得不愉快時(shí)，就會(huì)拿起毛筆寫寫字，寫著寫著便被手下的漢字吸引了，煩惱的事都拋到九霄云外去了。書法練習(xí)會(huì)伴隨我一生，不開心就寫，開心也寫，在我心里練。

　　篇四、關(guān)于樂(lè)趣的記敘作文

　　「人生的趣味，就在不斷的學(xué)習(xí)�！箤W(xué)習(xí)能讓我知道魚為甚麼能在水裡呼吸，學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為甚麼能和在千里之外的朋友面對(duì)面談天，學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為甚麼會(huì)發(fā)胖，人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，俗說(shuō)：「人活到老，學(xué)到老」，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是嬰兒，每一分每一秒都在學(xué)習(xí)，可見知識(shí)不只在書中，在生活中、大自然中，處處充滿了知識(shí)，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的泉源，古人把生活的智慧記載在書中，讓現(xiàn)代變得便利許多，常讀書，可以讓人知道更多自己所不知的新知，不斷的進(jìn)步；可以由無(wú)知而博學(xué)，由平庸而儒雅；可以由「言語(yǔ)乏味」而變得「談笑風(fēng)生」，由「面目可憎」而變得「風(fēng)度翩翩」；可以由討人厭變成萬(wàn)人迷。

　　「書」確實(shí)能增加我們的知識(shí)，但是大家總是說(shuō)讀書能考上好學(xué)校，讀書能博學(xué)多聞，讀書能有好工作，讀書能有種種好處，但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢？大家總是「談書色變」，其實(shí)讀書并不難，只要你有心，肯用心，必有欣然會(huì)意之時(shí)。

　　我甚麼書都愛看，不管是小說(shuō)、歷史書、詩(shī)詞散文，還是漫畫書，我都愛看，可是唯有教科書，不知為甚麼一拿起教科書，我就會(huì)頭疼欲裂，倦極欲眠，但是只要豁然貫通，就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)，不管讀甚麼書，都是人生一大樂(lè)趣。

　　讀書的樂(lè)趣不僅如此，當(dāng)讀到厭煩時(shí)，不如放下書本，走進(jìn)大自然，因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o(wú)字書，用心觀察，用情品味，也能學(xué)到許多知識(shí)，讓我們受益無(wú)窮。不要因?yàn)橐粫r(shí)的厭煩，就停止讀書，那樣損失可就大了！

　　「世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章」倘若我們將書中的知識(shí)、自然界的真諦融會(huì)貫通，那此時(shí)，府拾即是一本令我們感到樂(lè)趣的書，唯有到這個(gè)地步才叫真正的「樂(lè)趣」吧！

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