關(guān)于崇高的作文

　　崇高不是高高在上，而是另一種不一樣的平凡，因為崇高，所以選擇走的更遠，把事情做的更加的平凡，下面是小編為大家挑選的三篇關(guān)于崇高的作文，我們一起來看看吧！

　　關(guān)于崇高的作文【1】

　　上帝召開了一個會議，了解自從賜給動物翅膀以來，它們是如何使用的。

　　鷹說：我用翅膀在天空中飛翔，在這個高度，一切獵物都逃不過我的雙眼，我因此生活無憂。

　　鴕鳥說：我用雙腿在沙漠中奔跑，翅膀沒有派上任何用場，它在我的身上已成為一個沉重負擔。

　　企鵝說：我把翅膀化做了鰭，它使我和魚一樣，能在海洋深處自由來往。

　　上帝忽然發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)場還坐著一個人，便奇怪地問道：“你沒有翅膀，來這兒做什么?”

　　人說：“上帝啊!雖然你沒有賜予我翅膀，但我心中的靈魂卻能自由飛翔，它能帶我飛翔到任何腳步不能到達的地方。

　　上帝聽后，感嘆良久，說道：“我賜予動物們最珍貴的翅膀，而它們卻浪費在身上;而我沒有賜予人類翅膀，他們卻有了自己靈魂的飛翔，這才是最崇高、最偉大的飛翔啊!”

　　關(guān)于崇高的作文【2】

　　有時我想，實際上平凡中正孕育著偉大。

　　沙粒和石子渺小嗎?可是它們堆在一起就是一座山，鋪到一起就是一條路;雨滴和露珠細微嗎?可是它們流到一起就是一條河，匯到一處就是一片湖。

　　有時我又想，平凡本身何嘗不也是一種偉大?

　　大地平凡，但大地是萬物的母親;石頭平凡，但石頭是大廈的基礎(chǔ);綠葉平凡，但鮮花沒有綠葉的陪襯就顯得單調(diào);小草平凡，但春天沒有小草的點綴就顯得荒蕪。

　　你我都很平凡，就像太空中眾多的星星，我們不能像明星那樣大放異彩，也不能像日月那樣永恒運行。

　　但有些星光芒四射，是因為我們離它太近;有些星光亮微弱，是因為我們離它太遠。

　　永恒固然偉大，但流星隕石劃破長空不也讓人充滿了悲壯的激情嗎?

　　平凡絕非平庸。

　　安于平凡是一種境界，安于平庸是一種無能。

　　平凡者可能是長在澗底的喬木，平庸者即使長在山巔也是一根斷莖。

　　平庸者可憐，平凡者可敬。

　　崇高平凡就要安于淡泊，甘于清貧，多做實事，不逐功名。

　　做一粒泥土就去培育幼芽，做一滴雨露去滋潤禾根，做一株小草就去慰藉大地，做一棵大樹就去支撐穹頂。

　　這樣，我們的身后，人們會說：“他走了，雖說不是元帥，卻是很好的'士兵，雖說沒有留下豐功偉績，卻實實在在是個好人!”

　　關(guān)于崇高的作文【3】

　　老師，一個多美的名字啊!

　　假如把老師比作溫暖的陽光，那我們一定是在陽光下茁壯成長的樹苗，假如把老師比作蔚藍的天空，那我們一定的在天空自由飛翔的小鳥。

　　老師，您給了我們知識，給了我們力量，給了我們歡歌笑語。

　　冬去春來，在無數(shù)個日日夜夜中，已記不清老師您灑下的多少汗水，付出了多少艱辛。

　　每天清晨，老師您滿懷對事業(yè)的忠誠邁進校園，手中的教棒有節(jié)奏地擺動著，仿佛在演奏著一支晨光交響曲;每天傍晚，帶著勞作一天的疲倦，您抖擻起精神，備課改作，那孜孜不倦的神態(tài)，在夕陽的輝映下勾勒著黃昏的風情。

　　凜凜嚴冬，老師您袒露在冰雪寒風中的臉龐，令我們肅然起敬;炎炎酷夏，您滲透在潔白襯衣上的汗?jié)n，讓我們深深感動。

　　無論春夏秋冬，不管風霜雨雪，每時每刻老師您總是那樣兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

　　“敬業(yè)，愛生，嚴謹，精深”的教風已銘刻在您的心中。

　　天空有過突然暗淡的日子，腳下有過驟然泥濘的時刻，是誰在痛失祖母的第二天，和孩子們一起歡舞?是誰丟下病嗷嗷待哺的骨肉為學生吟誦詩歌?是您，老師。

　　因為您懂得肩頭的分量，職業(yè)的含義。

　　老師，您的工作是平凡的，實在的，您沒有明星那樣家喻戶曉的名，更沒有商人那樣可以一擲千金的財。

　　但是，對于我們而言，老師卻永遠是藍天下一片遮風遮雨的蔥郁綠蔭。

　　現(xiàn)在，我們也不難理解這些話：

　　花的事業(yè)固然顯赫，

　　葉的事業(yè)同樣榮耀，

　　而根的事業(yè)最崇高!

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