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回聲作文參考
當(dāng)聲投射到距離聲源有一段距離的大面積上時(shí)，聲能的一部分被吸收，而另一部分聲能要反射回來，如果聽者聽到由聲源直接發(fā)來的聲和由反射回來的聲的時(shí)間間隔超過十分之一秒（在15℃空氣中，距聲源至少17米處反射），它就能分辨出兩個(gè)聲音這種反射回來的聲叫“回聲”。下面，小編為大家分享回聲作文，希望對(duì)大家有所幫助！
回聲作文一：
徘徊在江南小鎮(zhèn)溫存婉約的街道，灰蒙蒙的天空飄灑著細(xì)細(xì)的雨絲，落在潤(rùn)潤(rùn)的泥土之中，小河上泛起一圈又一圈無盡的漣漪，烏篷船靜靜地漂著，滿載江南人家濕濕的愿望。偶然步入了一條小巷，綿長(zhǎng)，悠遠(yuǎn)，猛然想到戴望舒的《雨巷》，他是否就在這樣的雨巷里邂逅丁香般的女子。倏地記起，故鄉(xiāng)也有這樣的.一條條小巷。
故鄉(xiāng)的小巷不像江南小巷那樣輕盈靈動(dòng)，多了幾分沉穩(wěn)與莊重，也不像江南小巷那樣曲回百折，而是筆挺正規(guī)，就好像北方人的性子，豪放不羈。只是它們一樣的悠長(zhǎng)，究竟通向何方？是否是游子的心房。
我對(duì)世界最初的感覺就萌發(fā)在故鄉(xiāng)的小巷。四五歲時(shí)，會(huì)拿一支粉筆，在小巷兩旁的墻壁上隨意涂鴉，畫出孩子眼中的世界，大人們笑著搖搖頭，我卻樂在其中，追尋光影下藏著的世界。
我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)也是由于故鄉(xiāng)的小巷。晴朗的夏日傍晚，搬一個(gè)小馬扎，靜靜地坐在小巷中，嗅著小巷散發(fā)的濃厚古老的氣息，看著裊裊炊煙悠悠地融入藍(lán)天，多像一幅淡淡的水墨畫。偶爾，我也會(huì)沿著小巷走下去，用腳輕輕撫觸已被歲月打磨圓滑的地磚，用手靜靜地摸著被時(shí)間風(fēng)化的墻壁，那一刻，心中便充滿了遠(yuǎn)古的幻想，人生也就在小巷的盡頭明朗起來。
一條小巷，也讓我體悟了人文的美。一個(gè)清新的早晨，跑去打開院門，恰好遇到對(duì)門的張大爺也來開門，相視一笑，彼此道一聲早上好，一天也會(huì)很溫馨，逢年過節(jié)，家家掛出了一對(duì)大紅燈籠，紅得耀眼，映紅了古樸的小巷。這時(shí)，你給我一個(gè)梨，我給你幾個(gè)李子，大家說說笑笑，談天說地，這時(shí)，小巷上空回響著動(dòng)聽的歡笑，久久不肯散去。
故鄉(xiāng)的小巷，你是我性格的發(fā)源，你是我永遠(yuǎn)的珍藏！故鄉(xiāng)，縱然我一生踏遍萬水千山，卻永遠(yuǎn)走不出你的懷抱，我在你的視線里，我在你的航程里！
我這才明白游子思故鄉(xiāng)的情懷�！叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”，“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我心靈的依托與歸宿。鳥戀舊林，魚思故淵，胡馬依北風(fēng)，狐死必首丘，樹高千丈，落葉歸根。離故鄉(xiāng)越遠(yuǎn)，對(duì)故鄉(xiāng)的思念也就越深，這種思念刺得心口生疼，越久，越難以愈合。
離得故鄉(xiāng)久了，故鄉(xiāng)的記憶便也會(huì)模糊起來。在一個(gè)明朗的日子，好好想想故鄉(xiāng)，那里有你的淚水與歡笑，有你的根。
就如現(xiàn)在的我一般，靜聽小巷的回聲……
回聲作文二：
種瓜得瓜，種豆得豆。我們?cè)谏穆飞戏N植著什么，最終都會(huì)收獲什么。播種愛情，收獲愛情；制造罪惡，收獲罪惡。從另一種意義上講，為別人謀幸福的人，他本身也就是幸福的人，這同樣是自己生命的回音。
當(dāng)我撒下一片種子在土壤上，還不久之后，我也收獲了一片綠蔭。
記得五年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我的成績(jī)并不太突出，上學(xué)期也是如此，因此我只能夠成為“平民”一直默默無聞，為了能夠出人頭地，更為了長(zhǎng)大能夠創(chuàng)出一翻好事業(yè)，同樣這次期末考可能成為我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我分外努力。當(dāng)放學(xué)回到家，我拿出記有不懂地方的小本子，向媽媽請(qǐng)教，當(dāng)媽媽也不知時(shí)，我便會(huì)緊皺眉頭，獨(dú)自一人到書桌前思考，在上課的十候，我也十分把握這段時(shí)間，從中學(xué)到課上的精華，晚上，我也挑燈夜讀，用自己所有的能力去做每一樣作業(yè)，日復(fù)一日，我都是如此。
終于迎來了期末考，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真讀題時(shí)，我想起了一句話，那便是“我能行”。我沉思了片刻，帶著這三個(gè)字，做完考試經(jīng)過幾天的批改，終于有了回聲，班里有三個(gè)全優(yōu)生其中也包括我。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。有付出就有收獲，這是我從這次實(shí)踐中得出來的道理。
聞名中外的愛因斯坦曾在小學(xué)的'時(shí)候做了把小板凳，最后得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，靠的是堅(jiān)持不懈的努力，這便是生命的回聲。
我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都走著與別人不同的生命歷程。但有一條規(guī)律似乎永遠(yuǎn)存在著，那就是我們抱著熱愛生活的態(tài)度對(duì)待生活，生活也會(huì)回報(bào)給我們燦爛的陽光，我們每天都在抱怨生活的不公，生活給我們的也是一張陰沉的臉。
朋友們，讓我們一起來播種，一起來耕耘，一起來傾聽生命的回聲。
回聲作文三：
小時(shí)侯，奶奶曾給我講過一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩走到山里對(duì)著大山喊：“喂！喂！”大山在對(duì)面也跟著喊：“喂！喂！”
小男孩覺得挺好玩，接著喊：“喂，你是誰？”大山在對(duì)面也喊：“喂，你是誰？”小男孩生氣地對(duì)大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在對(duì)面也罵他“笨蛋”。
小男孩氣哭了，跑回家委屈地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽微笑著說：“傻孩子，你去問大山好，看它怎么回答�！庇谑牵∧泻⒂肿叩缴嚼�，對(duì)著大山喊：“你好！”大山在對(duì)面也客氣地喊：“你好！”小男孩開心地笑了。奶奶說這就是回聲，我們生活中有許多回聲。那時(shí)我還小，不理解奶奶說的話。
最近，我看到一份資料，說的是山谷中有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小村莊，村莊周圍是郁郁蔥蔥的森林。村里的人只知道用鋒利的斧頭將樹木一棵棵砍下來，造房子，打家具，卻不知道保護(hù)森林。由于過度的砍伐樹木，土地裸露，森林防洪能力削弱。終于在一場(chǎng)暴雨之后，咆哮的洪水將這個(gè)小村莊卷走了。
看了這份資料，不禁讓我想起奶奶曾給我講的那個(gè)“回聲”的故事。我想，這就是奶奶說的`生活中的“回聲”吧，是大自然給人們的“回聲”。
回聲，讓我悟出一個(gè)道理：你以什么樣的態(tài)度對(duì)待對(duì)方，對(duì)方也會(huì)以什么樣的態(tài)度對(duì)待你，大自然也一樣。
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