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美在身邊作文（精選39篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的美在身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
美在身邊作文 1
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。
自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的'內在美！
有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。
那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著�？烧l也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧�！薄翱墒�，你的衣服？”“沒關系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”
車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質。美，就在身邊。
美在身邊作文 2
驀然展望現實的生活，它像一曲悠揚的高歌，從走進茫茫人海的那一刻開始，這首曲子就晝夜不停地譜寫著幸福與溫馨，它容納了萬物，美也在生活中！
美究竟是什么，沒有人懂它的真諦！美雖然無形，但可以讓我們用雙眼看到，用鼻子嗅到，用雙耳聽到，用雙手觸到，同時還可以讓我們用心感受到……它或許是“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵；它或許是一道能激發(fā)人不斷探索它奧秘的無缺的圓；又或許只是懷著質樸的人們那善意的微笑……
在人們的心靈深處：美是摔倒時扶起你的手臂，是汽車上讓給你的座位，是淋雨中救濟你的花傘……美曾出現在我們身邊，我們錯過了抓住它的機會，現在的它又再一次在我們身旁徘徊，它是多么希望如夢初醒的我們能夠好好地珍惜它��！
“春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。”是季節(jié)美；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總宜�！眲t是物態(tài)美。公路旁花叢的花草是景物美，大街上整潔的大道是環(huán)境美，陰溝邊打掃的清潔工是奉獻美，候車站維持秩序的人們是心靈美！
美在生活中！它依賴生活，愛棲息在我們這美好燦爛的生活……在生活中，協調是美、默契是美、自然是美、質樸是美、創(chuàng)造是美、揚棄也是美。細細思量一下，在你的心中，美是一個什么形象呢？靜下心來回味美，它似乎是萬事萬物的化身，你也這樣認為嗎？
眾人總厭倦這一成不變的`生活，可誰真正有過去從自身做起，追尋和發(fā)現美的意念呢？只顧一味埋怨生活的人，是永遠發(fā)現不了生活中美的事物、美的風景和美的心靈的！你若真想發(fā)現美，就請不要再與之美擦肩而過，這樣或許能幫你減少許多遺憾……縱然你無緣發(fā)現它，可它仍然會期待著你，等待你去發(fā)掘它的魅力！
朋友們啊，你如今是否已經覺醒？是否已經被無形的生活所勸服？如果你的回答是肯定的，那么就讓我們乘風破浪，用堅強的意志去勇往直前地追趕美的腳步，發(fā)現美的真諦，并將美留在生活中吧！
美在身邊作文 3
美，就在衡山縣第三中學后面的小山上。在三中后的小山上，有一水潭，名曰白龍?zhí)丁?/p>
這天傍晚，我來到山上，來到白龍?zhí)哆�。這向西緩緩流去的潭水，清澈，晶瑩，透亮。白龍?zhí)逗芩{，它藍似天空，但比天空藍得純正；它藍似海洋，卻比海洋藍得晶瑩；它藍似俄羅斯小姑娘那藍晶晶、水靈靈的眸子。白龍?zhí)短哆�，有一層石塊。石塊有棱有角，雖參差不齊，倒也別有一番情趣。晚風輕輕吹，潭水微微地涌向前方，卻著小小的漣漪，一層又一層。風大了，潭水猛烈地向前涌，拍打著邊的怪石，濺起小小的水花。呵，真美。
夕陽西下，殘余的，微微的陽光，終于戀戀不舍地告別這晶瑩的潭水。夕陽的倒影映在水中。啊，那一層一層，那一條一條的半圓的水紋線條，難道不是在勾畫著夕陽的身軀？線條慢慢向下勾畫著，很深，也很密。仿佛已到了水底，顏色也由赤變黃，漸漸過渡。嗯，很美。
看著潭水，我心中感慨萬千。猛一抬頭，看見對面的草地上，有朵朵小花：紫的、黃的、紅的、藍的……不計其數。似乎要把這碧綠的草地點綴得光彩奪目。草地的深處，是樹林。在這郁郁蔥蔥的樹林之中，幾座黑瓦白墻的.磚瓦房時隱時現。我似乎已到了詩中畫處。哇，好美。
“撲嗵”的聲音一陣接一陣。我回過神來，看著下水游泳的人把平靜的潭面打破。嬉戲聲、打鬧聲、尖叫聲匯成一片，給這寂靜的白龍?zhí)稁砹松鷻C。
幾個不會游泳的小姑娘坐在石塊上，靜靜地看著別人戲水，任憑潭水漫過她們的小腳丫。
“撲嗵”！一個戲耍的女孩踩在石塊上，腳下一滑，不慎跌落水中，她大聲呼救，游泳的人們立刻游過來，大家紛紛拉住女孩，將她送上岸。又從自己帶來的干凈衣服中取出外套給女孩披上。啊！真美。
天藍，水藍；草綠，林綠；心美，人美。這是詩中，這是畫處；這是神奇的大自然；這是一個美麗的地方。
美，就在山上的白龍?zhí)叮幻�，就是人們美好的心靈；美，就在我們的身邊！
美在身邊作文 4
我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。早上起床，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的'牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，那樣清澈。
走在街上，看見“紅領巾”攙扶一個盲人過馬路，我敬佩地望著在魚貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見幾個穿紅校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒，我內心不由發(fā)出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。心靈之美是紅色，那樣耀眼。
美就在我身邊，當朋友為我唱起了“祝你生日快樂……”當我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律；當同學們?yōu)楣陋毜睦先顺鹆艘皇子质讱g快的歌曲，我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。
美就在我身邊，當與以前的“仇人”冰釋前嫌，當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂；當同學取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂樂章。
美就在我身邊，當一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當失聰的孩子費盡力氣喊出了“媽媽。”當遭遇挫折的人，看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂章。
美就在我身邊，不是嗎？
美在身邊作文 5
在鄰居家的墻角邊，有綠綠的爬山虎，漸漸地，也就探到了我家的墻上，日積月累，我們家墻上是一片“生機勃勃”的景象。
一到夏天，爬山虎們總是綠油油的，拼命往上爬，一天，我閑來無事，便仔細觀察爬山虎，在綠葉的掩護下，爬山虎的腳牢牢抓住墻面，有一種“死也不放手”的氣魄。我想：他們可真有上進心呀！真是個美麗的植物！
冬天到了，爬山虎的葉子全都掉了，只剩下了一些難看的莖。漸漸的，我們都覺得爬山虎一點也不好看，反而很礙眼，于是，爸爸決定，要把爬山虎剪掉。不一會兒的功夫爬山虎的影子蕩然無存。
時間過得真快，夏天又到了，我坐在院子望著空蕩蕩的墻面，想：爬山虎這回一定不會再爬到這邊來了吧？以前的蓬勃景象也只能在鄰居家重現了吧？我不免有些失望，后悔當初爸爸將爬山虎剪掉。日子一天天過去，我對爬山虎的記憶也一天天從記憶中抹去。一天，我在院子里背課文，便瞧見從鄰家又探過來一些“小腳”，似乎在對我說：“看！我厲害吧！”我真是為之一驚，實在是佩服爬山虎堅持不懈的毅力！仔細觀察，覺得爬山虎的“腳”似乎永不停歇，總是不停地向上爬，向上爬！呵！真是個有上進心的美麗植物��！
我想：不久，爬山虎定會再次將綠意帶給我們，使人一進門就能感受到蓬勃的生命力。一株植物能夠如此執(zhí)著，上進，不斷追求，不放棄，更何況我們人類呢？想想自己，當遇到一點點的`小困難便放棄，認為：“到此為止才是上策”，認為現在已經很好了，不用再去努力了，一點沒有爬山虎的精神，沒有拼搏進取的心……如此多的不足，都是由有精神美的爬山虎告訴我的，我一定要積極進取，執(zhí)著追求，實現自己的價值。
“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛”是啊，只要我們用心去發(fā)現美，用心去感受美，美，就在身邊！
美在身邊作文 6
自然之美。小河流水
追隨著耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲，我來到一條小溪旁。涓涓細流，淡綠的安詳的色彩，上面架著一座晃晃蕩蕩的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉(xiāng)村中很容易可以看到。我凝視著小溪，看成群結隊的小魚兒嬉游，看水草在水中柔柔擺動，看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風吹起我的發(fā)梢，我的.頭頂上，藍天對我微笑。我張開雙臂伸向天空，一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。我想，也許這就是一種美吧！
信念只美。破繭成蝶
這是一個普通的公園，我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經意間我扭頭一看，呵，竟看到了一只顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。
我緊張地注視著蝶蛹，里面的小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過了多久，小蝶終于將繭撕開一個口，見到了光明，它繼續(xù)掙扎著抖動著，而我則在心里暗為小蝶加油。
時間一分一秒過去，小蝶終于破開了繭，張開它紫色的翅膀，飛向那遙遠的天空，飛向那它不可預知的幸福。我看著小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。
這，也是一種美吧！
幫助之美。公交車上
公共汽車到了，在看到公共汽車的時候，我心中涌出一股焦急，無論如何也得趕上這趟車，不然便會遲到的！我想著，加快了跑步的速度。終于，在公交車要開走的最后一刻，我上了車。我在心里暗自慶幸，售票員走到我身邊來，我慌忙翻翻衣袋，呀！竟然沒有錢！一定是剛才跑掉了！我急得直冒汗，這可怎么辦？忽然，我聽見一個聲音說：“我?guī)瓦@個小姑娘交錢�！比缓笫且浑p步滿皺紋的手，捏著一塊硬幣叫給了售票員，我扭頭一看，是一位須發(fā)皆白的老爺爺，我急忙說：“真謝謝您了！”老爺爺笑了笑，說：“不謝。”
————幫助，也是一種美吧！
一路下來，我發(fā)現，其實最美就在我們身邊，只是缺少發(fā)現美的眼睛。
美在身邊作文 7
美，有著天空的蔚藍，有著大地的草綠，有著花朵的鮮紅，有著秋樹的金黃……
這么多的美呀！而有些人還感覺不到滿足：看那草不夠綠，嫌那花不夠紅，指那天不夠藍。而我認為：美就在我們的身邊，我們何以不夠滿足：天似水，地像毯，花如血……
天空中的小鳥嘰嘰喳喳地叫，像在囑咐我們要辛勤勞動，稚鳥飛在樹上捕捉食物，是在告誡我們要敢于嘗試，蜜蜂在花叢中忙碌著采蜜，是在告訴學生一分辛苦一分收獲。燕子向南飛，是在示意農民天氣要冷了，該收割莊稼了。天上的萬物都那么富有靈性，給我們帶來歡樂，給我們以啟迪。
春天，萬物復蘇，春風吹過，大地蓋上了綠色的毛毯，一片片楊樹長出了新葉，一棵棵柳樹抽出了嫩綠的枝條，頗有“碧玉妝成一樹高，萬條樹下綠絲絳�！钡木跋�，春天的綠是溫柔的。夏天，萬物像是在你追我趕，山上、田間、池邊，各種草木茁壯成長，各種鮮花競相開放，她們拿出了最美的身姿，來裝扮大自然，夏天的.綠是熱烈的。秋天到了，大地上的綠被淘氣的秋天用黃色的絨被所覆蓋，她穿著秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地來不及蘇醒，就將赤橙黃綠青藍紫融為一氣。而后，一往情深的揮灑在萬物之上，當霧退云消，初升的朝陽驚奇的發(fā)現：哦！迎接它的竟是一片赫然金黃！冬天看到這種景象，當然不服氣，帶來了自己的救兵-雪，把那綠油油的麥苗愛撫的摟在懷里，給他以溫暖和關懷。冬又像一位可敬的嚴師，它像保溫瓶一樣，外冷內暖，默默地給了生命嚴峻的考驗，篩選，淘汰，練就了多少不畏艱險的強者，所有的樹木都進入了夢鄉(xiāng)，一直酣睡到綠葉掛滿枝頭的春天。
大自然是這樣無限的美，給予我們生活中的一切，讓我們陶醉，讓我們憧憬，我要對那些還不滿足的人說：知足吧，美就在我們身邊！
美在身邊作文 8
在世間萬物之中，有許多美，有大自然的美、音樂的美、舞蹈的美、作品的美。其實，這些都是我們看見值得欣賞的.新鮮事物的有感罷了。而善良之美就是善良的美德，它不僅僅是值得欣賞，更值得贊揚和學習。而在日常生活中也有許多這種具有真善美的人。有時候，就憑一件小事就能分清一個人的善與惡!
有一次，我和外地回來的姐姐一起回外公家。可原來可以回外公家的那座小橋要重建，所以一下子不知道該怎么走了。突然耳邊傳來一聲清脆的童音：“姐姐，你們是不是迷路了?”一個可愛的小女孩站在我們跟前。姐姐說：“小妹妹，你知道中村在哪嗎?”小女孩仿佛猜出了我們的心事：“這條路走不了了，我?guī)銈冏吡硪粭l路吧!”走的時候，小女孩的右手總是拿著一根木棒，磕磕碰碰的向前走。經過一段時間的小路“跋涉”，我終于來到了外公家。外婆微笑著說：“是那個瞎小孩送你們來的吧!”我的心一驚，頭用目光尋視著，想找到她�？伤缫严г谀菞l小路上了。
從那以后，我明白了：盲人雖然眼睛看不見了，但是他們的心卻澄澈透亮，而且有一顆純潔善良的心。這就是人間的美!
美在身邊作文 9
星期六下午，我學了書法以后，到公交車站臺坐3路公交車回家�？墒�，我在站臺等了快一個多小時了，只看見11路、2路車來回地跑，就是沒見到一輛3路公交車的影子，這時候天快黑了，身上又沒有錢，我非常著急，想：我怎么回家呢？
突然我看見一輛電動三輪車開了過來，我馬上叫三輪車師傅停下來。上車以后，我叫叔叔開車。在回家的路上，我不安地坐著，生怕他把我拉到別的地方。如果我發(fā)現路線不對，就可以趁機逃跑。我既擔心又害怕，所以我目不轉睛地盯著窗外。這時，我看見叔叔和藹的.笑臉，感覺心里就沒那么緊張了。叔叔還主動和我說話，我心里輕松多了。當我看見我熟悉的小區(qū)時，心里就更踏實起來了。到我家樓下的時候，我剛想叫媽媽拿錢下來，卻聽到叔叔說：“算了，不要錢了，你是個聰明的小朋友�！蔽亿s忙說：“謝謝叔叔，我一定要給您錢�！钡迨鍒詻Q不要，他開著三輪車就走了，我追不上了，只好不給錢了。我想：這個叔叔真善良�；丶乙院�，媽媽表揚了我的勇敢。我和爸爸媽媽都很感激這位三輪車叔叔。
這個世界還是好人多��！我暗暗下定決心，一定要向叔叔好好學習，爭取做一個心靈美的好孩子！相信世界會因為我們而變得更加美麗！
美在身邊作文 10
我認為我們身邊有許許多多的美，把摔倒的小朋友扶起來，在公交車上給老年人讓座位是美，愛護花草樹木，不隨便扔果皮垃圾是美……
美在生活中無處不在，只要注意觀察，很多美就在我們身邊。我住的小區(qū)特干凈，就連來小區(qū)的外邊人都會說：“這個小區(qū)真干凈�！币驗橛幸晃缓诤诘�、瘦瘦的60歲左右的清潔工奶奶承包這個小區(qū)的衛(wèi)生。她家住農村，一年四季不管刮風下雨，天熱天冷每天都會見她那橙色的身影，在小區(qū)里不停地揮動著一把大掃帚，夏天滿頭汗，冬天滿臉霜，從路的左邊掃到右邊，從前樓掃到后樓，特別是下雨天，路面積水多，他會不停地掃啊掃，臉上的汗不停地流，一直把路面的水掃得一干二凈，才會看到她站在那兒不停地活動腰部，然后還得去刮野廣告，擦扶手，她的.工作認真辛苦勞動的美，所以得到小區(qū)人的好評和尊敬，主動給她一間小屋，解決她中午休息，避風擋雨，還會給她送水和食品，奶奶還叫我給她送過熱乎乎的包子呢。
雖然這些都是平凡的事情，只要人人都講文明，人人都互愛，一人為大家，大家為一人，獻出心靈美，這樣的社會才會更美好。
美在身邊作文 11
生活中有許多美：外表美、穿著美、家庭美……可這么多美中，最關鍵的還是心靈美。我身邊就有一個心靈美的人。
一次，快要數學測試了，可我那貪生怕死的尺子老兄卻逃之夭夭了，偏偏老師說是一單元測試，有四分之二都是畫圖題，沒有尺子連40分都考不了。我把桌子兜都翻了個遍，可我那尺子老兄還在給我玩捉迷藏！我像個泄了氣的'皮球似的愁眉不展的癱在凳子上。正好他走過來，看到我灰心喪氣的樣子，就好奇地問：“趙倩，怎么了，什么東西找不到了？看你桌子上跟搬家似的，亂七八糟的。”她一邊說一邊幫我整理東西。我略帶哭前的說：“我的尺子找不到了，等會兒考試肯定不行的！”她聽了，想了想，走到自己的課桌旁，拿起一把尺子，遞給我說：“我有兩把尺子，這把你先用著！”我還想再說些什么，可是，上課鈴已經無情的打響了，我只好回到座位上。
考試中，我小心翼翼的用著那把尺子，輕輕拿，輕輕放……考試終于結束了。我雙手捧著尺子，走到她的位子上，想要把尺子還給她，她卻不在意的說我有兩把尺子，這把就送給你吧！”我十分激動，因為我看到了，她那把尺子是半截的……
這就是一個心靈美的同學。她就是田棟懿，我的一個好朋友。
美在身邊作文 12
都說生活中處處存在美。有人說，美是一張完美的臉蛋；有人說，美是一朵嬌艷的鮮花；有人說，美是一首動聽的歌曲……而我說，美是幫助別人時那顆善良的心靈。
那是一個陽光明媚的日子，我和媽媽走在回家的路上。正值放學和下班的時間，路上行人來來往往，車水馬龍。在一個十字路口，紅燈！我們停了下來。這時一聲哨響吸引了我的注意。我朝馬路對面望去，原來是一位老眼昏花的老奶奶沒有發(fā)現紅燈，正低著頭朝前走呢。交警發(fā)現了，吹響了哨子，可老太太似乎并沒有聽見，步履蹣跚的慢慢朝前走著，看著馬路上車如溪流，路邊的我們心急如焚卻又無能為力。
這時，一輛正常行駛的.車子停在了老奶奶身前，緊接著并排行駛的另一輛車子也停了下來，后面的車子都安安靜靜的等著老奶奶過馬路，沒有一輛車鳴笛催促。也許是受到了他們的感染，馬路對面行駛的車子也紛紛停了下來，一條臨時的綠色通道建立了起來。老奶奶在四車道上一排排汽車的“護送”下，一步步朝我們走來，美麗的汽車架起了人與人之間心靈的橋梁！
是啊，社會無時無刻不在教育著我，教育著我們大家，“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！痹高@樣美好的畫面越來越多，愿這樣美麗的心靈亙古不變！
美在身邊作文 13
美，也許很多人認為外在美最重要，但我認為內在美無疑是最重要的。美存在于我們周圍的每一個角落，但沒有眼睛去發(fā)現世界上的美。
是的，劉陽先生是對的。只有真正離開地球，才能感受到地球的美好與珍貴。地球上生活著多少人，卻不珍惜地球給我們的能量，一次次浪費資源。如果我們繼續(xù)這樣下去，地球將會干涸。遠離這個星球，我們可以發(fā)現我們對它的依賴。
不同形狀的動物構成了如此美麗的大自然。我們都應該走進大自然，靠近這些小動物，這樣才能意識到保護動物的重要性。這些災難應該由他們來承擔嗎？我們的世界是美好的，但我們仍然需要創(chuàng)造美。
一位80后老師，——鄧麗，獨自來到高遠小學教書。她教孩子們英語和音樂。藝術，還要教孩子如何做人。兩張簡單的卡片《甜甜的'微笑》和《美麗的心》，承載著孩子們對鄧老師的滿滿的、沉重的愛。
為了傳達美，于丹老師給我們舉了一個例子：——煮雞蛋、胡蘿卜和茶。既然我們已經探索并創(chuàng)造了美，那么我們不應該把美傳遞下去的原因是什么呢？茶煮好后，充分發(fā)揮，同時又換水，最大限度的傳達美。和諧在社交中非常重要，團隊必須相互信任，相互鼓勵團結，散發(fā)和諧之美。
美麗無處不在。
美在身邊作文 14
生活中的美有很多，如：公園里盛開的花朵很美；湖邊成排的柳樹很美；人們身上穿的時髦的衣服很美。但這些卻不是最美的，最美的是人的心靈。
記得上個星期天的.上午，天氣晴朗，伴著徐徐微風，吹得人們舒服極了。趁著這個好天氣，我來到公園里玩耍，玩著玩著，忽然，我發(fā)現有一個坐在輪椅上的小女孩，她正奮力地用雙手推著輪椅，額頭都冒出了一層密汗，而且她推動的方向也很雜亂。我很好奇，她在干什么呢？
看了一會兒之后，我總算明白了，原來，她正在追趕一個塑料袋。只見塑料袋被微風吹得一會兒往東，一會兒往西，所以小女孩推輪椅的方向才會雜亂無章。終于，在費了一番體力之后，小女孩捉住了塑料袋。小女孩緩緩地推著輪椅來到垃圾箱旁，把塑料袋扔進了垃圾箱內。這時，小女孩臉上露出了淡淡的微笑。
這是一張普通的臉，這是一個簡單的笑，此時在我的眼中，這張臉是如此的美麗，這個笑是如此的耀眼。這張美麗的臉，這個耀眼的笑，從此深深地印在我的心上。
羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！�
我們的周圍還有很多像小女孩一樣美的人，你看見了嗎？
美在身邊作文 15
今天學校組織去秋游，我們可開心啦！一路上，我們歡歌笑語，像一群快樂的小鳥，你猜猜我們要去哪里？呵呵，告訴你吧！我們去集美園博園！集美園博園的地址在“華僑旗幟”陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)——集美中洲島。
它是世界上獨一無二的水上大觀園。到了園博園，我們下了車，來到一個寬大的廣場。接著，我們來到了園博園的.主展區(qū)，那里的花可真多��！到處都是奇花異草，有卡特蘭，石斛蘭，文心蘭，莫氏蘭，天鵝蘭和蝴蝶蘭……有的紅的似火，粉的像霞，白的如雪，把這里裝扮成了花的海洋。我用照相機“咔嚓，咔嚓”的把這些花給拍了下來。瞧，那蝴蝶蘭就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，再看，那石斛蘭有的含苞欲放，像一個個害羞的小姑娘，也有的還是一個花骨朵。還有那文心蘭早已綻開了美麗的笑臉，好像在對我們微笑，別看它花兒小，卻有另一種美。蘭花雖然沒有牡丹那么嬌艷，也沒有玫瑰那么芳香，但是它卻有自己獨特的清香，那么高雅，那么樸素。
最后，臨近中午，老師帶我們到一地方去吃東西，吃完后就和同學玩起了自己帶的陀螺。不久，老師讓我們排隊要返校了。我們就依依不舍的離開了園博園……
美在身邊作文 16
美，時時刻刻都在，用心去感受，美可以給我們帶來享受。美可能是一束鮮花，一次對別人的幫助，也可能是一次讓人賞心悅目的作業(yè)，一次優(yōu)異的成績。
翻開我的記事本，首先映入眼簾的是每天的'家庭作業(yè)和家長留言，你會發(fā)現家長留言的字跡工整，排列整齊，這是我媽媽的杰作”，她沒有上過書法班，她的字是從小自己認真練的。
每天，媽媽都要對照作業(yè)記錄，一項項幫我檢查作業(yè)，還會在家長留言的地方提出自己的意見和建議，幫助我改進。比如：我今天的默寫作業(yè)寫了幾個錯別字，媽媽會提醒我注意不寫錯別字；有時我作業(yè)寫得比較慢，媽媽會提醒我提高效率，有時我讀書認真，媽媽也會簽上表揚我的話語。
媽媽的留言可不是一兩次的偶爾行為，從我上學第一天起一直堅特到現在。我好佩服媽媽，這是一種多么難能可貴的精神��！
我也曾問過媽媽，為什么給我的留言那么認真？媽媽笑著回答：希望我的行為能為你做個好榜樣呀！”
書寫工整、態(tài)度認真、堅持不懈，真希望這些優(yōu)秀的品質在我身上得到延續(xù)，讓我也美”起來！
美在身邊作文 17
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是呀，只要大家都獻出一點愛，這個世界不就成了天堂般的美好嗎？
今天，我們小記者俱樂部的同學們來到靈昆生態(tài)園參觀，并親手摘番茄。幾個志愿者先帶我們認識了幾種不同類型的蔬菜，然后就帶著我們摘番茄去了。志愿者們先讓我們排好隊，緊接著不緊不慢地領著我們進番茄園了，我們立刻動手摘起來。
我眼疾手快地撲向番茄園，一伸手便摘了幾個大的，臉上不禁露出了笑容。突然，“咔擦咔擦”，原來是志愿者哥哥啊!他正悄悄地躲在我身旁，眼睛直盯著鏡頭，手指不停地按著“拍攝”鍵，還盡量不讓我發(fā)現他，想拍下最珍貴，最真實的照片。當他發(fā)現了我看到了他，便憨厚地對我笑了笑，轉身又去拍別人了。
“啊，好渴，這該怎么辦？”這里前不著村，后不挨店，要喝水都困難呀!實在不行了，有沒有水�。 蔽易匝宰哉Z道，并尋找水源。正當我渴得喉嚨都快冒煙了，一瓶水如雪中送碳般給了我希望。我趕忙扭開瓶蓋，幾口便將水喝了個精光。我感激地尋找給我水的人，卻看到了志愿者哥哥，原來是他！
真希望這個社會能多一些像志愿者一樣的.人，這樣，我們的城市一定會更加美麗！
美在身邊作文 18
美麗就在我身邊�！利惖幕ǘ湮宀世_紛，賞心悅目；美麗的草地郁郁蔥蔥，充滿活力；美麗的泉水清澈直接，沁人心脾；有許多美麗的人和美麗的事物，讓人感到興奮和感動。
當一輛公共汽車突然失控并撞上學生時，最漂亮的老師張麗麗把他們推開了，但她被夾在車輪下，雙腿在高處被截肢。最漂亮的司機吳斌正在高速駕駛一輛公共汽車。他被迎面而來的鐵皮砸傷后，肝臟被刺傷。他忍住劇痛，停下了車。二十四名乘客安然無恙，但他因搶救無效而死亡。還有最漂亮的媽媽，最漂亮的農村老師，最漂亮的軍校學員.他們感人的故事廣為人知，受到人們的稱贊。雖然這些最美的人離我們千里之外，但這些感人的故事似乎就發(fā)生在我們身邊，激勵著人們去傳達自己的真情和善意。
在我們美麗的'春城，也有過許多動人的美好瞬間。高考期間，很多私家車和出租車司機自發(fā)參加“愛心助考”活動，免費送考生，形成泉城一道亮麗的風景線；濟南交警繆慧，用胳膊救下了從二樓跳下的老奶奶，被稱為“鐵臂哥”；回濟南探親的甘肅大哥被車撞倒。熱心的濟南姑娘不僅幫忙送他去醫(yī)院治療，還護送大哥平安回家。她不肯留姓，被譽為“濟南最美的姑娘”。“最美”發(fā)生在一群普通人身上，美在你我之間。
美在身邊作文 19
一直以為，美就是長的好看，穿的漂亮。而我們小學生每天有背不完的課文，寫不完的作業(yè)，上不停的興趣班，日復一日，非常辛苦。感覺生活并不像歌里唱的那樣甜蜜美好，也沒發(fā)現美在哪里。
通過觀看《開學第一課》，我突然感到眼前豁然一亮，發(fā)現原來美是無處不在的�！堕_學第一課》講了很多美的感人事跡，其中，最讓我感動的是“最美司機”吳斌叔叔和“最美教師”張麗莉的事跡。他們在日常生活中，都是非常平凡的人，但在緊急關頭，他們?yōu)榱吮Ｗo他人的生命安全，毫不猶豫的做出了極不平凡的舉動。用他們的生命和身體換來了更多人的生命和家庭的歡喜，創(chuàng)造了一種不平凡的美。
他們不僅創(chuàng)造了美，更傳遞了美。讓我懂得了美的含義，懂得了只有用美的眼睛去看世界，才會發(fā)現美的存在。原來，美就是爸爸媽媽的一個擁抱，是老師的一句鼓勵，是同學間的'相互幫助，是取得優(yōu)異成績后的自豪，是諒解別人和被別人諒解后的欣慰，是堅持不懈的努力，是不畏困難的勇氣……總之，美就在我身邊，存在于我生活的角角落落。
美在身邊作文 20
蔚藍的天空是美的；碧綠的大樹是美的；自由飛翔的小鳥是美的；芳香迷人的鮮花是美的；翩翩起舞的蝴蝶也是美的。法國著名的雕塑家羅丹說：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，只要我們認真觀察，就會發(fā)現“美”其實就在我們身邊。
記得，一次上課間操，同學們正繞操場跑步。一位女同學不小心跌倒了，由于比較胖，整個人撲在了地上，十分痛苦。這時，她希望有同學來把自己扶起，但又不希望這樣，她害怕同學們會嘲笑她。然而這時，沒有嘲笑的聲音，只有同學們真誠的幫助和親切的問候聲：“傷到了嗎？”“疼不疼？”“摔到哪兒了？”同學們邊說邊把她扶了起來，同學們的熱情和真誠像陽光一樣溫暖了女孩的心，完全消除了她以為同學們會嘲笑她的心理，她感激不盡地說著:“謝謝，謝謝你們……”臉上還露出了甜甜的`微笑，跌倒帶來的痛苦在瞬間就煙消云散了。時間仿佛在這一瞬間定格，同學們互幫互助，互相關心的畫面永遠留在了我心里，我不由地贊嘆：“真美呀！”
只要你用心去看世界，你就會驚奇地發(fā)現:很多美其實就在我們身邊，它給我們帶來了快樂、幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好、動人！
美在身邊作文 21
有一種美叫好看，有一種美叫風景，而我認為，美是助人為樂。
“樂”是一種能使人心里變美的東西。幫助別人，也能獲得快樂！
記得有一次，小明有一道大題目不會寫，我走過去教他，給他講方法，讓他自已用我講的`方法做題目，在我的不懈努力下他終于學會了，他向我說了聲：“謝謝！”這使我感到特別快樂。從此，我和小明成了好朋友，互相學習，互相幫助，我倆的成績共同獲得了質的飛躍！
不僅幫助別人能感受到快樂，被別人幫助也能感受到快樂。
記得還有一次，我生病了，在學校里身體感到特別地難受，吐了一地，心想：這下子可慘了，我放學還有事，得早點走，現在我吐了一地，該怎么辦�。苦徸赖男″X同學似乎看出了我的心思，熱心地說：“你現在不舒服，就早點回家吧，這兒交給我，我來幫你打掃�！闭f完，他立刻動手干了起來，我感激地說了聲：”謝謝！”。這使他高興得笑了起來，我也高興地回到了家。
幫助別人能使自已感到快樂，被別人幫助也能使自已感到快樂，所以一定要學會樂于助人。
樂于助人也是一種美，在我們身邊綻放！
美在身邊作文 22
生活中處處都有美，只要尋找，你就會發(fā)現，美就在我身邊。
你看到馬路邊小花綻放了嗎？你看到陽光的笑臉了嗎？走進生活吧，美就在你身邊。
清早，清潔工人把地面掃得干干凈凈，到了冬天，他們把一層層厚厚的冰鏟除，不讓人們跌倒，到了夏天，他們把地上灑上水，讓人們感覺不到炎熱，他們那忙碌的身影，你會不會覺得這是一種美呢？這是一種勞動的.美，一種為大家奉獻的美。
交通警察為了我們的交通安全在任何時候都堅守在崗位上，使千家萬戶都充滿歡笑，在公交車上有人為我讓座位，人們的心靈美，這不都是一種傳統(tǒng)的美德嗎？
當媽媽燒好香噴噴的飯菜，當爸爸給你送上一鼓勵的話語，當你遇上難題，老師不厭其煩地給你講解，還有同學之間的友情，你是感覺到了美？
在奧運會上的運動健將們的身影，那矯健的動作和精彩的表演，這是運動員們爆發(fā)出的美，讓我在遇到困難時，他們的拼搏精神無時不激勵著我。
美無時無刻在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悅地發(fā)現，但重要的是你要認識這種美。
美就在我身邊，不是嗎？
美在身邊作文 23
美是一種和諧的美，非洲草原上，獅子、大象、河馬，它們相互依靠相互依存，如果少了一種，便有許多生物會因沒了食物而死亡，所以我們不要殺害動物，正如姚明所言：“沒有買賣就沒有殺害。”
美是一種環(huán)保的美，垃圾桶邊上的可回收與不可回收，它們只要走入自已不同的家，就可使環(huán)衛(wèi)工人減少很多的`工作量，所以我們在丟棄垃圾時不要忘記，正如周訊所說：“垃圾早分類，環(huán)境分外美�！�
美是一種內在的美，各行各業(yè)，不計其數，如醫(yī)生、警察等等他們?yōu)槿嗣穹⻊铡?/p>
救死扶傷，聲張正義，以一顆善良的心對待弱者，人們說：“為人民服務是光榮的�！�
美是一種信任的美，大街小巷中，老人，中年人，兒童。
他們相互信任少一點懷疑，如果老人摔倒了攙扶一下，需要幫助時伸出雙手，我說：“多一份信任，多一份陽光。”
美是一種團結的美，在體育競賽的各大比賽中，NBA，世界杯，奧運會，他們?yōu)榱俗鎳妮x煌，拼盡全力，爭光添彩，以一顆赤子之心回報祖國，古人云：“人心齊，泰山移！”
美在身邊作文 24
美在哪里？我經常問自己。有一次爬到泰山頂看日出，覺得很壯觀的美景。曾經玩九寨溝清流，以為是熱鬧的美景；曾經看到天上的星星和銀河，以為是惆悵之美。但是，我一直認為，美是短暫的，稍縱即逝的，就像絢爛的煙花。
然而，我現在知道，美麗就在我身邊。
天空藍藍的，有時候幾朵白云飄在里面，有時候幾只小鳥在里面飛。這不是美嗎？這就是美！這就是無憂無慮的美好。
路邊的草在風中搖曳。它們迎著陽光笑，時而飄，時而舞。這不是很美嗎？不，是美！這就是幸福的美好。
夜晚，明亮的月亮投射出銀白色的光，照亮了眼前的景象，給神秘的夜晚增添了一些活力。閃爍的星星一閃一閃，它們歡呼雀躍著讓人深思的微弱星光。這不是很美嗎？不，是美！這就是沉默和深度的.美。
流浪的流浪者懷念家鄉(xiāng)。在他們眼里，家鄉(xiāng)是美好的，思念是高尚的。在他們心里，家鄉(xiāng)是可愛的，家鄉(xiāng)是他們向往的溫暖的世界。這不是美嗎？不，是美！這就是懷舊之美。
“黑夜給了我黑色的眼睛，但我用它們尋找光明，”柏拉圖說�，F在，我終于找到了美。美在哪里？我終于找到了這個問題的答案。美麗在我身邊
美在身邊作文 25
美伴隨在我們的左右，我們能尋找到它，發(fā)現到它。
在我們這個美好的校園里，有一個蹬三輪車打掃衛(wèi)生的老爺爺，我們親切地稱他為“垃圾爺爺”。垃圾爺爺的臉上布滿了皺紋，記錄著多年的辛勤勞苦。他那粗壯的大手上刻著裂痕，向我們訴說著他那多年來的風霜艱辛。然而，一個樸素淳樸的老爺爺，卻有著心靈的美。那一天，垃圾爺爺照常在學校里轉悠。我剛吃完飯從餐廳里出來就見他了，我打了招呼，就快步走了，趕去讀書，這時馬一凡又來了。他說問我借錢。我一摸口袋，錢沒了。我自言自語道：“咱能沒有呢？”
我著急的像熱鍋上的螞蟻，急的.團團轉。頓時，我那原來平和的心怎么也平靜不下來。我認真的把所有的都翻便了，都沒有。于是我憑著記憶找。馬一凡也幫忙。我們好像在黑暗中尋找光明的勇士，馬不停蹄的開始了行動。一圈，沒找到！兩圈，也沒找到！三圈，還是沒找到！我們簡直失去了希望，這時只間垃圾爺爺來了，他的手里竟拿著我的錢，他向我走來，我高興極了！拿上錢連蹦帶跳，大聲叫道：“找到了”！
垃圾爺爺見到我高興的樣子也大笑起來，過了一陣便悄悄離開了，他的影子印在了我心里！美伴隨在我們身邊，我會永遠記住垃圾爺爺，記住他那美好的心靈！
美在身邊作文 26
觀看了《開學第一課》這個節(jié)目之后，我對美有了一定的感受和理解。
這次的主題是“美就在你身邊”。
劉洋老師告訴我們太空的景色之美、太空的生活之美、走下脫離艙，站在祖國的陸地上，呼吸祖國的`空氣時的驕傲自豪之美。姚明叔叔和韓筆林爺爺告訴我們動物界的所有生物都是美，自然之美，我們絕不能傷害這些美，要走進大自然，體驗大自然的多姿多彩，用心去發(fā)現動物的內在美。
美是什么？過去我總是認為長的漂亮就是美，可是看過今年的《開學第一課》后我不在這么認為了，美是大自然，是世界上種種生物，是做一件只需要你伸伸手，彎彎腰，動一下念頭的事情，是一個溫暖的擁抱，是一個真誠的微笑，是一個幫助別人的愛心，是兒女對父母的孝敬……
世界上美不缺，但是呢，需要一雙能發(fā)現美的巧眼睛。
真的，看了今年的《開學第一課》，我發(fā)現，“美”就在我身邊，只要在你心中覺得它是美的。其實美也有大小之分。雖然我們可能達不到“大”美，但我們可以從小事做起，從身邊做起，從現在做起，用我們的行為，來創(chuàng)造“小美”！
美在身邊作文 27
我們身邊有各種各樣的美：音樂之美，繪畫之美，環(huán)境之美，語言之美。語言是人們相互溝通的工具，因此，美的語言在我們生活中很重要。
暑假中的一日，我和爸爸媽媽到世界文化遺產明十三陵游玩。參觀完定陵地宮后，我產生了一個問題：這個壯麗的地下宮殿是如何被發(fā)現的.呢？問爸爸，他也不清楚。正當我遺憾的時候，突然看見一塊指示牌，上書“通向地宮指路牌出土地”，我驚喜萬分，仔細再看，牌子上說明發(fā)掘出的“指路牌”存放在第一陳列室。于是我們快步向陳列室走去，眼看心中的疑惑就要有答案了。
我們在第一陳列室周圍轉悠了很久，四周圍有圍檔，還見到施工機械，但就沒有找到入口。估計因施工陳列室關閉了，心中有些失望。忽然，圍檔上的一條標語讓人眼前一亮：您有幸看到世界文化遺產保護工程。
看到這條標語，我的心情竟快樂起來。是啊，今日我沒有看到文物固然遺憾，但祖先留下的東西我們正在積極保護，多么幸運。
同一件事，換個說法，那效果可能大不一樣。如果標語換成：因文物保護工程施工，陳列室暫不開始�？梢韵胂裼慰偷男那�，除了沮喪，哪兒還能高興起來。
從這件事上，我明白了優(yōu)美的語言是多么重要。
美在身邊作文 28
畫家，愛作畫。詩人愛寫詩。他們描繪景色，描繪人生故事。他們所作的畫，寫的詩留下了歲月，留下了風景。
那什么是最美的風景?我們行千萬里去尋找，到最后我們才發(fā)現最美的風景就在我們身邊，正像下面的這位畫家。
有位畫家，立志要畫一幅人間最美的畫，長途跋涉了許多年，游歷了無數的地方，可始終沒有找到自己滿意的'素材，終于有一天，他感到倦怠了，想到了家，想到了年邁的母親。他立即整理行裝火速往家趕。
就在他爬上熟悉的小山坡時，眼前的景象卻使他震撼了：母親倚在村口的梧桐樹下，眺望著遠方，落日余輝灑滿全身，如同一尊雕塑，樹上的火風鳥陪伴著她，畫家終于發(fā)現，美原來在自己身邊。
我不禁想到現在的我們，初中的歲月有些枯燥，求學的日子會犧牲很多追求。當你發(fā)現父母眼角的皺紋;河邊冒尖的嫩草，大海中遠遠閃爍的燈塔;雖不驚天動地，卻溫馨可愛。此時此刻，快樂會蕩漾在你的內心深處。
其實美就在我們身邊，身邊的一景一物都是最美的。
美在身邊作文 29
開學了！今天，是開學第一天，我的心情十分激動。懷著這種激動的心情，我看了《開學第一課》。
開學第一章是“探索美”。著名的女宇航員劉洋上了第一堂課。劉洋說，當她登上宇宙時，她才發(fā)現，宇宙是那么美麗，那么神秘，那么寬廣！可要回到地球時，她卻是那么的迫不及待！迫不及待的想要呼吸一口地球新鮮的空氣，迫不及待的想踏上祖國的土地。這時她才發(fā)現，她是多么依賴這美麗的地球。
是啊！當我們在地球上時，十分想去宇宙看看。可當我們到了宇宙，才發(fā)現，我們離不開賴以生存的地球。那為什么還有人破壞環(huán)境呢？所以，從現在開始，我們要保護環(huán)境，讓這顆美麗的星球不再受到傷害。
第二張講的'是創(chuàng)造美。老師是劉大成，他用一張嘴，一雙眼睛，發(fā)現了這個大自然是充滿音樂的。一片樹葉、一條水管、一根針管……都能從劉大成嘴里發(fā)出美妙的音樂。
最讓我喜歡的便是第三章傳遞美于丹老師的課。于丹老師說：“每個人的人生都有一段辛苦的時間，可每個人付出的不一樣，收獲的自然也不一樣。就像三個鍋，鍋里都裝了開水。第一個鍋里放了一個雞蛋，第二個鍋里放了一個胡蘿卜，第三個過了則放了一些茶葉�！�
美在身邊作文 30
那是一個冬天的周末，我和媽媽在公交車站前等公交車。
這時，有一位拿著一沓廣告單的高個子叔叔走了過來，他走近公交站牌，拿起幾張廣告單往上貼。叔叔看了看貼滿廣告單的站牌，嘴角露出一絲滿意的笑容，才快步離去。
而站在站牌旁等車的人們望著高個子叔叔的背影，紛紛露出不滿的神情。一個小男孩還說：“那個叔叔的行為真不好！”可是，盡管大家都反對叔叔的做法，也沒有一個人去把牌子上那些花花綠綠的廣告單撕下。我走過去看了看，伸手想撕下來�？晌矣知q豫了一下，最終走回媽媽身邊。我想，大家都不撕，我為什么要去多管閑事呢？
這時，一位老人走了過來。他拿著拐杖，另一手握著公交卡，一看就知道是來等車的。老人看了看貼滿廣告單的站牌，伸手撕下一張廣告單。接著，他又撕下了第二張、第三張……那位叔叔貼上時很輕松，但老人撕得很費力。
車來了，我和媽媽走上車，我默默注視著老人的`身影，直到他消失在視線中。老人的美德，就像一道最美的風景，與高個子叔叔的行為形成了強烈對比。要是生活中每人都像老人一樣，世界將永遠美麗，永遠地充滿歡聲笑語。
美在身邊作文 31
有很多人說他自己的身邊沒有美存在，其實美就在我們身邊，我們身邊的一切都蘊藏著美——一個人，一家小店，一臺機器，一張紙，一花一草，甚至一個垃圾堆。美無處不在。
人有許多種，大人，小孩；壞人，好人；老人，嬰兒……，他們都會顯示出自己的美。大人有他充滿智慧的頭腦，小孩有天真純潔的笑容；壞人有縝密的邏輯，好人有善良的內心；老人有寬廣的胸襟，嬰兒有潔白無瑕的笑容……
一家小店有它的五彩繽紛的裝飾，有許多我們日常需要的物品，那種整潔與整齊讓人賞心悅目；而一張紙，它可以成為賀卡送給遠方的朋友，成為最溫馨的問候，也可以變成一朵花、一張畫，幻成美麗的女神。一個垃圾堆也可以成為一道獨特的風景，它可以作為美的.對立面而存在。百花自有它美麗的身姿和獨特的芳香，小草有它的生機勃勃和堅強不屈。
當我們用一種發(fā)現的眼睛去看待這個世界的時候，美就會顯露在你的眼前。不是我們的身邊沒有美，而是我們沒有那雙發(fā)現美的眼睛。
美在身邊作文 32
同學們，你們知道什么是美嗎？其實美無處不在，只要我們有一雙去發(fā)現美的眼睛，就一定會發(fā)現美。前天，我就發(fā)現了生活中的美。
記得那是一個陽光明媚，萬里無云的早晨，我背著書包去上學。
在通往學校的路上，我一邊唱著歌一邊吃著面包，心情十分愉快！突然，我發(fā)現前方有一些人好像圍在一起看什么東西，我便也興致勃勃地走過去一看究竟。原來是一位老奶奶不小心踩到了香蕉皮，一下子滑倒了。我想走過去把老奶奶扶起來，可是有一位大叔叔攔住了我，他對我說：“小朋友，你可不能去呀！如果你去了，她就賴上你了，到時候，你跳進黃河都洗不清了！”我嚇得趕忙又退了回來。
這時，有一位阿姨不顧眾人的.勸阻把老人扶了起來，我們都心驚膽戰(zhàn)的以為這位阿姨倒霉了，可老奶奶卻感激地說了兩聲：“謝謝！謝謝！”直到這時，我們才恍然大悟，原來老奶奶不是那種黑白不分，顛倒是非的人，大家懸著的一顆心才終于落了下來。
同學們，生活中的美還有很多，讓我們用自己明亮的眼睛去發(fā)現生活中更多的美吧！
美在身邊作文 33
生活處處可以見到“美”的影子，我就有一雙發(fā)現“美”的眼睛，生活中有心靈美、語言美、習慣美、動作美……各種各樣的美都有，在我的身邊就有一種美，下面，我就來和大家講說一下這一種美---心靈美。
我每當早上上學的時候，推門而出，就會看到一個50多歲的婦女，戴著口罩，彎著腰，一手拿著掃帚，一手拿著垃圾桶，從六樓一階一階地往下掃，輕輕地，絕不揚起一絲灰塵，掃完了，再把腰里別著的毛巾濕濕水，然后再把欄桿和扶手全部擦一遍，后來我才知道她是物業(yè)雇來的人，她走到哪一家，看見那一家的門前有垃圾的話，就順便把垃圾提走，她見到人也向人打招呼，說話也十分和藹，服務態(tài)度也十分的好。她從不低看自己的工作，認認真真的做好每一件事，從不馬虎的亂掃一通，她以自己的`辛勤勞動，獲得了業(yè)主們的尊敬，她默默無聞地為小區(qū)潔凈做著一份努力，她的美，不是體現在外表上，更體現在內心，她的心靈美，一些外表華麗，內心卻十分的丑陋、骯臟。她的工作雖不大好，但她的心靈是最美的，誰也比不了。
美就在你身邊，美離你只有半步之遙，美盼望著你去發(fā)現他，如果你眼睛一亮，就會發(fā)現這個世界是多么美好。
美在身邊作文 34
大家身邊有很多的美，比如：內心美、外表美、寫的字美今天我寫的是一個人的內心美。
他在我們班可以算得上是除塵臺風！他從教室刮到辦公室，辦公室一塵不染；他從辦公室刮回教室，教室變的沒有任何垃圾；他又從教室刮到外面的走廊上，走廊立即變得干干凈凈。
他也是一位樂于助人的臺風，他在同學鋼筆壞了的時候，把自己的鋼筆借給同學用。放學后主動留下來整理課桌，早晨幫老師燒水、替老師把作業(yè)拿到辦公室?guī)缀跛械暮檬露甲屗闪艘粋�遍。
他在學習上也有很大的進步。在課堂上，他積極思考、踴躍發(fā)言，考試成績也提升了不少。
我覺得他勤奮、努力以及樂于助人都是他發(fā)自內心的美而創(chuàng)造的。如果說他沒有發(fā)自內心地想變好、變美，他的眼里不可能看到那么多的`活兒、他不可能在學習上那么認真、他不可能關注到別人是否需要幫助，他不可能
他發(fā)自內心的美，讓他改變了許多；他發(fā)自內心的改變，讓他改掉了以前不好的習慣，變得越來越好，越來越棒。
美在身邊作文 35
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”，一陣雨聲叫醒了正在熟睡的我。我朦朦朧朧地努力睜開眼皮，一陣泥土的清香撲鼻而來，這香氣仿佛是從川外的屋子里傳來的。原來窗外正下著細雨……
小花小草都無力地垂著柔弱的腰，在雨中漸漸入睡；而正在“呱呱”大叫的青蛙也一下子跳進了水塘里……
清晨的云霧漸漸散去，小水洼中的水一滴一滴地深了起來。雨滴在青草叢中，從小草上滑了下來，任人踐踏，我俯下身子，靜靜的'聆聽，仿佛聽到了雨珠“哇哇”的吶喊聲。
過了好長時間，雨停了，一條彩虹懸掛在天邊，從江的一頭一直蔓延到另一頭。輕輕地吸一口氣，仿佛滿世界的清新都被吸進了鼻子。大地濕漉漉的，微風從窗外吹了進來，還帶著一絲涼爽。
天晴了，整個城市又變得熱鬧了起來。小販們又提物品扯著著嗓子喊著，上班的人行色匆匆去上班。連動物們也變得活躍了起來：鳥兒站在一根樹枝上大聲啼叫著，就像在說：“哈哈，早晨的空氣真清爽！”；剛才還是打蔫的花，一下子又變得神氣十足，正隨風搖曳著；青蛙又重新跳上水面，鼓著嘴，呱呱大叫。
這一切都像夢境一般地浮現在我的眼前，讓我流連忘返……
美在身邊作文 36
美是大雨中為你撐起的小傘，美是你絕望時向你伸出的雙手，美是病床前對你無微不至的照顧。美就在你的身邊，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛。而我正在追尋著這種美。
夏季的天氣，就像小孩子的臉，說變就變!這不，剛放學又下起了大雨，真倒霉，我今天沒有帶傘，于是拿起書包頂在頭上沖進雨中。忽然，頭上沒有了雨，我在想是怎么回事呢?回頭一看原來是陳雄飛，正在給我打著小傘，他笑嘻嘻的說:“別把書包弄濕了，拿下來吧，咱倆打一個傘回家�！蔽腋吲d的點點頭：“謝謝”有陳雄飛這么一個好朋友真幸福!
大課間我摔到了地上，腿磕破了，老師跑過來，把我扶到辦公室，找來創(chuàng)可貼幫我包扎，然后關心的說：“疼嗎?以后走路可要當心啦，不能亂跑了!”
晚上，我沒吃飯就睡覺了，媽媽跑過來摸了摸我的額頭，“呀，發(fā)燒了!”媽媽趕快把我送到了醫(yī)院，照顧我一天一夜沒有合眼，眼睛都熬紅了，我心里對媽媽有說不出的`感激!
我的生活中幫助我照顧我的人還有很多很多，從他們身上我漸漸懂得了：真的美不是外表而是內心----是擁有一顆樂于助人的心。我要向他們學習，做一個美少年，長大后成為一個對社會有貢獻的人!
美在身邊作文 37
最近我所在的城市廣州，在大力推廣創(chuàng)建文明城市。我作為廣州的一名小市民也有責任為廣州盡份力。
其實文明處處有，應該說，文明是一種美吧！這種美到處都有，它們總是被人們埋在心靈的最深處。也許只是一句話，一個小小的動作卻讓人感到無限的快樂。在這個城市里處處都是美！個個都是文明人，他們總是注意儀容儀表，說著文明的語言。
相信每個老婆婆、老公公過馬路都時候，在他們的手上總有一只扶著他們的手，使每一個老婆婆、老爺爺都能一腳腳平穩(wěn)的穿過馬路。當一位公交車司機看見前方有一位的'老婆婆趕來時，他總是愿意等多幾秒。是的這些情景已經不僅一次地在我們眼前出現了。當你幫助一個人的時候，你總能看到他們發(fā)自內心的微笑，“謝謝你，年輕人�！薄安挥弥x，這是我應該做的�！边@些話，在耳邊不僅出現了一次了吧。美是音符的，它們譜寫了一首又一首的美麗之歌。
可這些事情不僅要我們做哦。我們要小手牽大手，讓我們也發(fā)動更多人進來，一起來創(chuàng)建文明城市，我們一定要記住出門要注意儀容儀表，不要亂穿馬路，要說文明話，要做文明人讓我們從小做起為我們的城市——廣州添加更多的美！
美在身邊作文 38
今天，王老師組織我們班集體觀看了中央一套播放的節(jié)目《開學第一課》。整個節(jié)目約2個小時，用4節(jié)課講述了四種不同的美：第一節(jié)課是我國航天史上首位女航天員劉洋講的，她描述了“探索美”；第二節(jié)課是游泳運動員焦劉洋講的，她闡述了“創(chuàng)造美”；第三節(jié)課是倫敦奧運會女子帆船冠軍徐莉佳講的，她帶領我們體會了“傳遞美”；第四節(jié)課是體操“吊環(huán)王”陳一冰講的，他用“美的團隊”創(chuàng)造了“和諧美”。
生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛，就能看到世界的美，乃至全宇宙的美。美就在我們身邊，我們的身邊有許多最美麗的人：比如，嘔心瀝血教導我們的老師，為患者解除病痛的白衣天使，以“一人臟換來萬人潔”的城市環(huán)保衛(wèi)士清潔工，他們都是我們身邊最美的風景。
我是一名普普通通的`小學生，雖然只有十歲，但我也要像身邊的“美”學習：我可以隨手撿起地上的果皮紙屑，可以隨手關掉正在滴水的水龍頭，可以幫助有困難的同學，還可以攙扶正在過馬路的老奶奶。
只要我們留心，美就在我們身邊；只要我們用心，每個人都能創(chuàng)造美。大家一起努力，人人爭當最美的人，加油，加油！
美在身邊作文 39
令人激動的4月7日終于被我們盼來了，這一天，我們興高采烈地到農博園春游，鳥語花香，歡聲笑語一路相隨。
一進門，我就發(fā)現這里雖然就在馬路旁邊，但是景色優(yōu)美，四周青山環(huán)繞，滿眼綠色。柔軟的柳枝在微風中翩翩起舞；碧綠的小草在向我頻頻點頭；金黃的`迎春花在陽光下競相開放。充滿生機的春天令大家稱贊不已。這時，一位清潔工出現在了我的眼前。只見他一手拿著簸箕，一手拿著垃圾鉗，低垂著身子緩緩往前移動著，他的手粗糙得像塊樹皮，臉色黑得又像個煤球。
當我們野餐結束從他面前走過時，他立在一邊默默地看著我們，臉上還帶著一絲微笑。我邊走邊回過頭來看著他，只見他又彎下了身子，用垃圾鉗夾住一點紙屑往簸箕里放去。啊，雖然我們已經收拾了一遍地面，可是綠草之上，還會發(fā)現食品的碎屑，小小的紙袋。那位清潔工并沒有怨言，還是默默地撿拾著……他走過的地方，小草依然碧綠碧綠的，在風中搖晃著腦袋。我頓時臉紅了：為什么我們就不能再仔細一點呢？這時，太陽已經當空照了，清潔工在烈日的照射下撿著垃圾，豆大的汗珠往下淌著。
啊，清潔工，風景如此美麗，原來是你們辛勤勞動的成果，你們是城市的美容師，是你們把美帶到了我們的身邊。
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