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新學(xué)期我要進步作文

時間:2025-01-06 09:55:00 曉映 敘事 我要投稿
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新學(xué)期我要進步作文精選8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的新學(xué)期我要進步作文精選8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

新學(xué)期我要進步作文精選8篇

  新學(xué)期我要進步作文 1

  聽說上學(xué)期的期末考試每科都是九十五分以上,我很高興!現(xiàn)在新學(xué)期開始了,我也長大了,老師說我數(shù)學(xué)進步了,語文進步了,英語更是更上一層樓了,畫畫也畫得更像了!

  聽老師這么一說,我再一想,以前,我的`數(shù)學(xué)成績很差,總是馬馬虎虎,而且漏題,現(xiàn)在不但不漏題了,馬虎也變少了。語文作文以前總是很不通順,現(xiàn)在已經(jīng)變得很通順了,而且,拼音聽寫得了個六十分,再跟現(xiàn)在比一比,怎么可能考六十分呢?英語更是進步了,整本書的單詞全會背,豈不是每科都進步了?

  想想我剛?cè)雽W(xué)的時候,我才五歲,自己還不敢獨自進飯?zhí)茫傄鷭寢屢黄鹑,再跟現(xiàn)在一對比,我都可以在全校師生面前演講了!

  再想一想以前,我連自己都管不好,作業(yè)也不檢查,總是做錯很多,寫完作業(yè)就出去玩兒,什么事情都不干,自己做的題錯了也不改,現(xiàn)在我當(dāng)上了小組長,又要管別人,又要管自己,還要幫老師收作業(yè),把老師交待的任務(wù)完成,怎么能跟以前一樣呢?

  同學(xué)們,美好的日子總是過得很快,我們也在一天天長大,讓我們共同為下一代努力吧!

  新學(xué)期我要進步作文 2

  今天,陽光燦爛,天氣晴朗。滿懷著喜悅的心情,同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學(xué)們經(jīng)過一個暑假的休整,個個精神抖擻,生氣勃勃地背上書包,早早地來到學(xué)校,投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來了,歡迎你們回到校園。同學(xué)們,新學(xué)期,我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。而你們,也一定會用自己的言行,讓老師們由衷地感到,重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。

  過去的一個學(xué)年里,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了不少成績,獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。

  俗話說:“良好的開端等于成功的`一半!毙聦W(xué)期開學(xué)了,我們同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里,向同學(xué)們提議:

  第一:樹立一個信心,我能我行

  自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動。

  第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。

  凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”,“書山有路勤為勁,學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

  第三:培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺

  學(xué)業(yè)進步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法,家有家規(guī),我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  第四,創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境:安全、穩(wěn)定、文明、有序。

  每個班級都是學(xué)校的縮影,每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語言文明,行為文明,在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進網(wǎng)吧、游戲廳;在校門口不買零食;在家尊重父母。在社會,做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

  同學(xué)們,新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動,關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。

  播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。

  同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!

  最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

  新學(xué)期我要進步作文 3

  日月如梭,一個寒假過去了,我也該定一個新學(xué)期的計劃了。

  我的作業(yè)要認(rèn)真完成,要又快又好。語文的每一個漢字都要寫端正,就像印出來一樣,數(shù)學(xué)也一樣,不要把“0”寫成了“6”。

  英語的`每一個字母也都要寫出筆鋒,寫小的字母的鉤要寫到位。我上課要聚精會神地盯著老師的臉,不要開小差。

  我上課發(fā)言還不夠積極,我要每天上課至少舉手五次以上。我的成績也要提上去,語,數(shù),英,這三門課程都要考到九十分以上才行。

  我的工作還不夠負責(zé),每個星期的星期一都是我搞衛(wèi)生的,我是負責(zé)擦洗的,每次早上來就只顧著整理自己的抽屜了,沒搞好自己的擦洗工作。從現(xiàn)在開始我要嚴(yán)格要求自己,對工作負責(zé),要把擦洗工作做好。

  還有我的紀(jì)律·個人衛(wèi)生習(xí)慣和體育都要好。在寢室·餐廳和教室都要遵守紀(jì)律。

  個人要搞好自己地上和教室的衛(wèi)生,看到一張紙,就把它扔進垃圾箱。體育方面也要加強。

  每天要保持跑步兩圈·仰臥起坐四十個以上,投實心球不能低于四米。我要跟同學(xué)之間友好相處,做一個全面發(fā)展的,勝不驕敗不餒的,讓同學(xué)們都敬佩的好學(xué)生。

  新學(xué)期我要進步作文 4

  如果說生命也有季節(jié),那年輕就是風(fēng)華正茂的時光:如果說人生也有朝暮,那年輕就在太陽剛剛升起的地方。

  今天,對于所有的同學(xué)來說,又是一個新的起點,年輕的你,要學(xué)會為自己喝彩!疤焐也谋赜杏谩,每一個人都有自己的閃光點,只要你真正地做了全力以赴,就會發(fā)現(xiàn),奮進是永恒的主題。

  歲月如白駒過隙,年輕的你,經(jīng)過了一個假期的休整,是否已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,要在新學(xué)期里拼出一番新成績呢?也許,在你為那些遙遠的目標(biāo)拼搏的過程中,難免會產(chǎn)生風(fēng)波,甚至遠非設(shè)想的那么平靜。誠然,它會時時狂暴而怒吼,想把每一個探險者吞沒海底而埋葬在嶙峋的暗礁下。每一個人遇到的風(fēng)流大不相同,因此,他們在生活的磨礪中也必將形成各自的特點。有人成為堅定的柱石,有人成為傲骨的礁石,也有人消融在浪沙之中,以致無法讓人分清他們曾經(jīng)的存在。

  年輕的你,告訴了豐富多彩的寒假生活,是否已經(jīng)為新一輪的競爭作好了準(zhǔn)備?世界著名生物家達爾文曾說:“物競天擇,適者生存。”競爭對于我們,是一個更大的難題。因為只有具備了參與競爭的實力,才能在未來的人生競爭中立于不敗之地。

  在這個世界上有許多美好而難得的東西,是值得我們?nèi)プ巫巫非笥啦环艞壍模?/p>

  太陽因為永不放棄才最終沖破重重迷霧,光耀萬里。

  江河因為永不放棄,才流瀉千里,到達浩瀚無邊的海洋。

  小草因為永不放棄,才不計星星點點的渺小,最終連成一片,綠滿大地!

  沒有一首曲子是單調(diào)乏味的重復(fù)著一個音節(jié),新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又是一首多姿多彩的旋律,又將為人生的白紙上增加一道亮麗的色彩。因為我們將迎來本校第一屆藝術(shù)節(jié),這就意味著機會與挑戰(zhàn),讓我們放下眼前的書本,暫停手中的`鋼筆,一起加入這偉大的盛會,來吧!這是我們自己的節(jié)日,讓我們秀出真實的自己,舞出多彩的旋律。

  生命的旅途,不可能在鮮花中平鋪。有時候,學(xué)習(xí)真的很苦,可是,記起我們的理想,就會覺得“苦”是這么微不足道:有時候,學(xué)習(xí)真的很累,可是,記起我們的理想,就會覺得那“累”可盡付笑談之中;有時候,學(xué)習(xí)真的很煩,可是,記起我們的理想,那煩就會消失于無影無蹤。

  所以,我們不能屈服,把肌膚暴露在烈日中,狂風(fēng)中,暴雨里,去經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,用你自己的力量,去征服求學(xué)途中、人生路上的艱難,鑄造你的強者的品格。常言道:“人生難得幾回搏!蔽覀兪菓(yīng)該好好搏一搏了,抓住每一分每一秒,揮灑我們青春的汗水,讓我們笑到最后,搏出個精彩的未來!暑假馬上就要結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。在這個學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進一步。

  首先,上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。

  其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

  第三,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

  第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。

  總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生

  新學(xué)期我要進步作文 5

  老師家訪,孩子新學(xué)期進步的起點

  今天孫老師打電話來說要來家訪,我掛斷電話急忙讓孩子收拾屋子,倒上茶水,擺好水果與瓜子,一切剛安排好,老師就進了家門。

  三個老師(班主任兼英語老師孫老師,數(shù)學(xué)老師亢老師,語文老師韓老師)來到家中,女兒給老師打過招呼就去看書了,我與三個老師聊起來,孫老師與亢老師比較熟悉,韓老師是新調(diào)來的老師有點不熟悉。孫老師一看到朝欣桌子上好多書,一下子對書特別感興趣,幾個人圍繞著書的話題高興地聊起來。

  孫老師一直說很佩服我,說我很關(guān)注教育,我說只是看了校信通的博客,才發(fā)現(xiàn)自己在孩子教育方面做得太欠缺,看了人家對孩子的教育的付出真是深感慚愧。所以還需多多學(xué)習(xí),我讓老師針對孩子的.教育給我多提建議。

  孫老師說:馬上要開學(xué)了,讓孩子開心的玩,多接觸社會。到二年級以后,家長更要培養(yǎng)孩子的獨立性,學(xué)會慢慢放手,三、四年級以后家長更要有個心理準(zhǔn)備,孩子不會像一二年級經(jīng)?家话俜郑皇呛⒆油瞬搅耍菍W(xué)的知識越來越多了。

  孫老師提的建議很好,我要積極配合,然后孫老師讓我提出她們要配合怎么做填寫到表上。我向老師提出了三個要求,一是讓老師多鼓勵孩子,希望孩子更加活潑膽大,二是希望老師多督促孩子,使孩子更加認(rèn)真,慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我們家長與老師經(jīng)常溝通讓孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。

  我們互相溝通完畢,老師就匆匆告別,進行下一個家庭的家訪,又要頂著烈日上路,真是讓人肅然起敬。

  去年老師家訪時,我提出了希望老師讓孩子養(yǎng)成獨立寫作業(yè)的好習(xí)慣,女兒這一方面確實做得很好。今年通過老師的家訪,我們能很好的全面了解孩子在家校的兩面性,女兒在家里可是活潑開朗,在校還是有點放不開,所以希望老師多多鼓勵孩子。還有就是我們共同督促幫孩子改掉小粗心的毛病。

  家校聯(lián)手,為孩子營造出了更好的成長學(xué)習(xí)空間,使孩子更好的成長,老師的家訪,是孩子新學(xué)期進步的起點。

  新學(xué)期我要進步作文 6

  自從看了這篇文章后,給了我很大的啟發(fā)——《每天進步一點點》。

  每天進步一點點,聽起來沒有沖天的氣魄,沒有轟動聲勢但仔細琢磨一下,每天進步一點點,那簡直是在默默的創(chuàng)造一個意想不到的奇跡,在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。

  110米跨欄飛人劉翔的速度是0.01秒、0.01秒加快的,撐桿跳高王子布勃卡的速度是1cm、1cm升高的'。一個驕人的成績來自于一點一滴的進步,有賴于一步一步的積累。

  每天一點點的進步,看起來微不足道,但天天都有目標(biāo),時時都能努力,人人都可為之。反此而言,以彌足珍貴,人與人之間的差別最初也只許一點點,隨著時間的推移,便產(chǎn)生了天壤之別,原因就在于每天進步積累的多與寡。雖然每天只進步一點點,但每天都超越了昨天,如此日有所變,月有所進。用心寫好每天進步一點點的加號,不論鉆研什么學(xué)問,從事什么工作最后都能享受勝利的喜悅,達到理想的高峰。

  每天進步一點點,“貴在每天,難在每天”!澳嫠兄塾昧,一篙松勁退千尋”。要想每天進步,就要耐得住寂寞,不因收獲不大而心浮氣躁,不因目標(biāo)尚遠而情移心搖,而應(yīng)有持之以恒的韌勁;還要頂?shù)米毫,不因面臨障礙而畏懼退縮,不因遇到挫折而垂頭喪氣,而應(yīng)具有攻堅克難的勇氣;還要抗的住干擾,不因冷嘲熱諷而猶豫停頓,不因燈紅酒綠而分心走神,而應(yīng)有專心致志的定力。

  做到這些并不容易,因為任何絲毫的進步都不會從天而降,所以我要堅持,我要進步,這將成為我奮斗的目標(biāo),我要想著這個目標(biāo)前進,我要是我的每天都過得開心,充實。相信自己我最棒!

  新學(xué)期我要進步作文 7

  “雖然書很難背,筆記很難記,題很難寫,但我不能讓爸爸媽媽失望,我難熬一陣子就算了,但爸爸媽媽不行!薄}記。

  如果你認(rèn)為,我初中這三年沒有怎么努力,一直以“讀的到就讀,讀不到就罷了”的心態(tài)去學(xué)習(xí)但成績一直名列前茅,過得特別輕松。別人付出甚至付出比我多好幾倍到時間去努力學(xué)習(xí),卻依舊超越不了我的話,那你就錯了,大錯特錯。

  我晚上復(fù)習(xí)到凌晨時候你在干嘛?你覺得每天六點起床很困難,那我呢?我五點起床就不困難了嗎?不,我困難也很困。但我知道,那換來的是我好的學(xué)習(xí)成績,而不是名落孫山的倒數(shù)第幾名。我覺得這就是學(xué)渣和學(xué)霸之間的差距吧。

  考試前問過閨蜜:“你為什么努力?”

  閨蜜回答說:“想去的地方很遠,想要的東西很貴,喜歡的人很優(yōu)秀!

  你想不想在十年后,甚至更久后,可以驕傲的'揚起頭笑著說“看我現(xiàn)在就是過得比你好,你還在奔波,還在為生活擔(dān)憂,但是我早就過上了自己想要的生活”?如果你希望有那么一天那就拿起你的書本吧。

  備考就像在黑屋子里洗衣服,你不知道洗干凈了沒有,只能一遍一遍地去洗。等到走上考場,燈光亮了。你會發(fā)現(xiàn),只要你認(rèn)真洗過了,那件衣服就會光亮如新。而以后,每次穿這件衣服,你都會想起那段歲月。

  其實一個月可以改變很多東西,比如:人的關(guān)系、學(xué)習(xí)成績、身材的胖瘦、頭發(fā)的長短 。你會發(fā)現(xiàn)和有些人疏遠了,和有些人卻近乎了。有些人成績突飛猛進了,有些人卻一落千丈。有些人從胖子變成了瘦子,有些人卻肥的跟只豬似的。有些人扎起了長發(fā),有些人卻不知為誰剪去了發(fā)。所以你永遠不會知道別人在你看不見的地方做了什么,無論做什么,加油吧。

  單詞記不住就抄它個百遍十遍,書背不過就多抄幾遍,作文不會寫就多讀幾遍,英語不會說就多讀幾遍,這樣一來你和那些所謂的天才還有多少差距?自甘墮落,你配么?

  因為想去很遠很遠的地方,想和喜歡的人一起看日落,這是努力的原因。

  新學(xué)期我要進步作文 8

  人類的進步分分秒秒離不開創(chuàng)新。很久以前人沒有交通工具都是用雙腳走路或跑步來探索未知世界的,但時間長了就感到太累,于是就有人創(chuàng)新開始起馬,但是馬背太光了不方便騎行,一不小心就會翻下馬,所以又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬鞍,但是時間一長問題又來了—馬的四個蹄子會磨損,于是又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬蹄鐵,就這樣人就可以走得很遠,探索世界的范圍越來越大。

  馬是有生命的,還要喂養(yǎng)也會死掉,所以經(jīng)過人們創(chuàng)新發(fā)明,現(xiàn)代出現(xiàn)了自行車、電動車、摩托車、汽車、火車、飛機、火箭、航天飛機……。就這樣不斷創(chuàng)新,才有了今天的美好的'生活,探索未知世界的范圍也擴大到外太空。

  要創(chuàng)新需要有豐富的知識和敢于堅持的勇氣。創(chuàng)新不是異想天開,如果不掌握各種知識,沒有堅實的基礎(chǔ),就會像在沙漠中建的大樓,經(jīng)不起風(fēng)雨。創(chuàng)新還需要有敢于堅持的勇氣。有聽力障礙小愛迪生善于思考,經(jīng)常提問,被老師認(rèn)為是傻瓜;哥白尼為了堅持“日心學(xué)說”被活活燒死……。

  因此我想要對大家說,在創(chuàng)新的過程中,不僅要熟練掌握許多知識、技能,還要有常人不具有的毅力和勇氣,從現(xiàn)在開始我會踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),為能將來成為世界創(chuàng)新舞臺上的一份子而努力。

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