好人好事從小事做起作文
好人好事，指的是幫助別人不求回報(bào)的人，做的事。好人好事很多的時(shí)候就是發(fā)生在我們的身邊，可能他是一個(gè)清潔工人，可能他是一個(gè)學(xué)生，只要我們留心觀察，我們的身邊可能都有一些好人好事在發(fā)生。以下是好人好事從小事做起作文：
【好人好事從小事做起作文：篇一】
先不說(shuō)偉大的事業(yè)，也不說(shuō)英雄的事跡，單說(shuō)清潔工都很偉大、英勇。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，清潔工的叔叔阿姨們無(wú)處不在，也許你會(huì)覺(jué)得他們礙手礙腳的，事情卻往往相反。清潔工的叔叔阿姨們，每天早上五六點(diǎn)就起床掃垃圾，為人民服務(wù)，為國(guó)家效力，辛辛苦苦，勤勤懇懇。那他們可以不做啊?如果他們不做，城市就會(huì)充滿(mǎn)垃圾，人們就生活在充滿(mǎn)垃圾的世界里。他們這樣做不就是想讓城市變好嗎?
醫(yī)院的醫(yī)生姐姐、護(hù)士阿姨們，每天都無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)微不至的照顧病人們，盡自己最大的努力，幫助病人們康復(fù)。病人們康復(fù)時(shí)，醫(yī)生姐姐們背后總會(huì)有一些笑容，那就是她們辛勤的努力換來(lái)得美好的結(jié)果。當(dāng)病人無(wú)法忍受疼痛時(shí)，她們總是會(huì)鼓勵(lì)病人，而不是反過(guò)來(lái)說(shuō)病人。她們這樣做就是想讓病人都康復(fù)，讓每個(gè)人都有一個(gè)健康的身體，生活在幸福的世界里，享受繁華的生活。難道不是嗎?
我在小區(qū)里閑逛時(shí)，突然看見(jiàn)有一只小鳥(niǎo)在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，擺了個(gè)pose，不小心摔倒在樹(shù)枝上。我緊張的看著這一幕，有一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，嘴里發(fā)出絲的聲音，仿佛在掂量著怎么救這只小鳥(niǎo)。昂著頭說(shuō)：“爬上去太危險(xiǎn);扔?xùn)|西會(huì)砸到人，而且有可能砸中了，小鳥(niǎo)更受傷了，還沒(méi)掉下來(lái);搖樹(shù)不夠力氣，有可能接不到，把小鳥(niǎo)摔死了。”各種各樣的想法出現(xiàn)在他腦海里。最后他說(shuō)：“要做就做一定的，不做沒(méi)把握的，也不做有可能的�！睂�(duì)自己懷有莫大的自信心，最后成功的把小鳥(niǎo)救了下來(lái)，還高興地拉了一坨屎呢!
做好人好事不一定要大，要宣傳出去，像跳水救人、阻止不法分子……只要你去做，就能得到好處。生活中還有許多好人好事，就等你去發(fā)現(xiàn)呢!趕快去做吧。
【好人好事從小事做起作文：篇二】
“賣(mài)橘子嘞!賣(mài)橘子嘞!”樓下傳來(lái)一陣陣熟悉的吆喝聲，聽(tīng)到這陣吆喝聲，我就想起了幾天前的那一幕。我們家樓下有個(gè)菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里有許多賣(mài)橘子的商販，有一個(gè)小女孩特別顯眼：她穿著一身布衣裳，臟兮兮的，蹲在地上，面前有一個(gè)大籃子，籃子里擺著許多又大又甜的橘子。小女孩十幾歲的樣子，每天都在菜場(chǎng)里賣(mài)橘子，雖然賺的錢(qián)不多，但她是一個(gè)熱心腸的人。
那天是星期六，她照常在那兒賣(mài)橘子，突然有一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺正在為一個(gè)二十多歲的青年推一輛載滿(mǎn)磚頭的車(chē)子，老爺爺推得很慢，豆大的汗珠從老爺爺?shù)哪樕系温涞降厣�。青年在�?chē)旁悠閑地走著，還不時(shí)拍拍老爺爺?shù)谋�，口中不停地說(shuō)：“老頭子，快點(diǎn)把這車(chē)磚頭運(yùn)到工地上去，運(yùn)得慢了的話(huà)就不給你工錢(qián)!”小女孩看到了，拿起籃子就直奔車(chē)子，對(duì)老爺爺說(shuō)：老爺爺，我來(lái)幫你推吧，您太累了。”老爺爺擦了一把汗說(shuō)：“我真的是實(shí)在走不動(dòng)了，謝謝你，小姑娘。”小女孩連忙說(shuō)：“我來(lái)幫您吧，我來(lái)幫您吧�！闭f(shuō)完就和老爺爺一起使勁地向前推去……
一個(gè)雙目失明的老婆婆正在過(guò)馬路，一輛汽車(chē)快的像一只離弦的箭向老婆婆“射”去。老婆婆不知道自己身后的危險(xiǎn)一步一步的逼近了，就在這千鈞一發(fā)的'時(shí)候，小姑娘出現(xiàn)了，她急忙把老婆婆拽了回來(lái)，然后扶著老婆婆，慢慢地把她送過(guò)了馬路。這真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!
我們的身邊，就有這樣的好人好事。只要你留意，好人好事就無(wú)處不在!
【好人好事從小事做起作文：篇三】
我們班有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂(lè)于助人的是我們班的學(xué)習(xí)委員：曉晴。
曉晴長(zhǎng)得微胖，整天笑瞇瞇的像個(gè)溫和的大姐姐。她經(jīng)常幫助身邊有困難的同學(xué)。有一次，在輔導(dǎo)課的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)題目不會(huì)做，于是就走到那個(gè)同學(xué)身邊問(wèn)她什么不會(huì)做。那個(gè)同學(xué)支支吾吾地告訴她自己哪不會(huì)。她聽(tīng)了就耐心的教那個(gè)同學(xué)。
曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應(yīng)該怎么做，為什么這樣做。終于，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂了，慢慢地寫(xiě)下了答案。她看見(jiàn)同學(xué)會(huì)寫(xiě)了高興地笑了。我看見(jiàn)了很感動(dòng)，心想：“以后我一定會(huì)向曉晴一樣樂(lè)于助人，幫助同學(xué)�！�
不僅有曉晴這個(gè)“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。
一天，我們班的一位男同學(xué)在課間的時(shí)候見(jiàn)到了一本書(shū)。他四下看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人像丟了書(shū)。于是，他撿起那本書(shū)，向四周喊道：“這是誰(shuí)的書(shū)?這是誰(shuí)的書(shū)?”問(wèn)了好幾遍，也沒(méi)有一個(gè)人回答。他毫不猶豫地拿著那本書(shū)走向教室，把書(shū)交給了老師。老師表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他拾“金”不昧。我覺(jué)得這個(gè)同學(xué)拾“金”不昧的表現(xiàn)讓人很佩服，我以后一定向他學(xué)習(xí)。
我們班還有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會(huì)成為一個(gè)樂(lè)于助人的班級(jí)。
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