一件小事作文600字五篇
【第1篇】
上星期六的下午，我在自己家的客廳里跳繩。我越跳越快，這時(shí)，繩子好像勾到了什么重物，瞬間飛了出去。我被慣性弄的后退了幾步，隨后聽(tīng)到“嘩”一聲響，我看到媽媽從國(guó)外買(mǎi)來(lái)的花瓶已經(jīng)摔得“頭破腦裂。”幾株映山紅可憐巴巴地躺在一灘水和碎片之中。
天那，這可是媽媽最歡喜的花瓶��！媽媽現(xiàn)在出去了，可她要回來(lái)的。怎么收拾這個(gè)爛攤子呢？花瓶花瓶，快快恢復(fù)原樣吧，但這只是夢(mèng)想，不可能的。我越想越急，對(duì)著花瓶念起了咒語(yǔ)：“阿彌陀佛。”可是這并沒(méi)有什么用，花和瓶子依舊老樣子。當(dāng)然，除了花，水在四處流淌著。
“喵”一聲輕響，貓從房間里串了出來(lái)，這不是那只借來(lái)玩幾天的寵物貓豆豆嗎？噢，有辦法了。我把豆豆說(shuō)成是弄倒花瓶的罪魁禍?zhǔn)拙秃昧�；反正貓又�?tīng)不懂，也不會(huì)說(shuō)人話(huà)，就算它能聽(tīng)，我說(shuō)花瓶是它打破的，并且是我收拾好爛攤子的，媽媽說(shuō)不定還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢，這樣不就一箭雙雕、一舉兩得么？嘿嘿嘿，豆豆，對(duì)不起啦！
隨后，我從衛(wèi)生間拿來(lái)掃帚和畚箕，把玻璃碎片和花掃進(jìn)畚箕，跑到廚房拿出黑色垃圾袋倒了進(jìn)去；再把垃圾袋帶下樓，倒進(jìn)垃圾桶里。
還好還好，媽媽不在，不然，“竹筍炒豆”是少不了。豆豆呀，你就幫我一把，我求你了。我邊扔垃圾邊想，可話(huà)卻不經(jīng)意說(shuō)地說(shuō)了出來(lái)，被倒垃圾的鄰居家的中年阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，我卻渾然不知。
傍晚，媽媽回家的時(shí)候，果然問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題：“花瓶去哪兒了？”我回答道：“媽媽?zhuān)嵌苟拱鸦ㄆ坎恍⌒乃て屏�，我把碎片掃掉，丟到樓下的垃圾桶里了�！薄昂冒�，東西破了沒(méi)法復(fù)原，下次再買(mǎi)吧！”媽媽說(shuō)完下樓倒垃圾去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，卻不知媽媽被鄰居阿姨碰見(jiàn)，她們談起了……
后來(lái)，媽媽批評(píng)了我，我明白了，再也不該撒謊了。
【第2篇】
記得那是一個(gè)星期二的下午，下課時(shí)，我和劉子菁與張曉慧在班級(jí)里發(fā)生了沖突。老師讓我和劉子菁與張曉慧一起輔導(dǎo)一個(gè)同學(xué)把作業(yè)寫(xiě)完。
那個(gè)同學(xué)寫(xiě)字有些慢，還有好多題不會(huì)做，張曉慧認(rèn)為他寫(xiě)得太慢了，應(yīng)該把我們的作業(yè)直接給他抄就好�？晌液蛣⒆虞家恢抡J(rèn)為應(yīng)該和同學(xué)慢慢地講解，而不是盲目地給他抄。張曉慧就不樂(lè)意了，說(shuō)：“為什么呀？直接給他抄不是很好嗎？既不費(fèi)我們的口舌，又不浪費(fèi)時(shí)間，兩全其美，多好呀！”這時(shí)，劉子菁怒了，“你怎么可以說(shuō)我們給同學(xué)講題目是在浪費(fèi)時(shí)間呢？”我不太喜歡爭(zhēng)吵，便說(shuō)：“好了，你們別傷了和氣嘛！張曉慧的辦法是好，可是那樣會(huì)辜負(fù)老師的心意，我也認(rèn)同還是講解較好！”劉子菁又說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)！我們不該為了不費(fèi)口舌、不費(fèi)時(shí)間而直接給同學(xué)抄。而且講解會(huì)使他更加明白。你給他抄，那他只知答案卻不知為什么。”這時(shí)我想：劉子菁寫(xiě)作文能力強(qiáng)，口才也這么好！真讓我佩服！劉子菁把我拉到一邊說(shuō)：“怎么辦？我說(shuō)的張曉慧都不肯聽(tīng)，要不你去和她講講？”“我？我不行吧？”“肯定行的，我相信你！”我深吸了兩口氣，鼓勵(lì)自己：我一定可以的，一定可以說(shuō)服張曉慧的！一定不會(huì)辜負(fù)劉子菁的期望！
我來(lái)到張曉慧身邊，試圖講和，可我看到張曉慧的表情，仿佛進(jìn)入了她的內(nèi)心世界，張曉慧肯定想：跟你們說(shuō)也說(shuō)不通，還不如不說(shuō)呢！我把我的想法和她倆說(shuō)了，雙方都同意我的意見(jiàn)了。我們各退一步，把我們的作業(yè)放在那，我們仔細(xì)地給他講解，講不懂的地方，讓他抄。
從那以后我和劉子菁成了好朋友，但與張曉慧不合了。雖然沖突解決了，但最后我們和張曉慧卻不再是朋友了。我的心里十分難受，總想修復(fù)我們的友誼。我找劉子菁討論，最后，我們有了一個(gè)秘密計(jì)劃，現(xiàn)在，我們正在秘密地進(jìn)行著這項(xiàng)計(jì)劃……
【第3篇】
“一件小事”，看似平常但其實(shí)不平常，有的時(shí)候彎腰撿起一張廢紙，給勞累了一天的父母倒一杯暖暖的茶水……雖然這些都是微不足道的小事，但都體現(xiàn)了我們的人性美。
夏，是太陽(yáng)可以自由釋放的好時(shí)機(jī)，這是一個(gè)惹人愛(ài)又令人恨的季節(jié)。但是冰淇淋成為“宅男”“宅女”們最美好的食物。我最?lèi)?ài)這個(gè)季節(jié)了，因?yàn)槲覑?ài)運(yùn)動(dòng)，游泳就是其中一個(gè)。
像往常一樣，把每天規(guī)劃的作業(yè)完成到下午3點(diǎn)的時(shí)候，便頂著烈日興沖沖地來(lái)到游泳館，一路上，花兒無(wú)精打采地低著頭，葉子耷拉著腦袋，打太陽(yáng)傘的人們都匆匆行過(guò)。在游泳池里爽快了一下午，又回家了，在途中，我習(xí)慣性地買(mǎi)了一只冰淇淋以抵御住那灼熱的太陽(yáng)，冰淇淋的外包裝紙被我隨手一扔便迎風(fēng)飄揚(yáng)了，剎那間，從我背后傳一陣哀怨聲：“是哪個(gè)人�。∮职鸭埲釉诘厣�，才掃過(guò)的呀？”我當(dāng)時(shí)不敢回頭，但是我知道那是環(huán)衛(wèi)工人發(fā)出的，我的心一糾一糾的，我鼓足勇氣回過(guò)頭去，只看到環(huán)衛(wèi)工人，臉上豆大的汗滴滴在蒸籠般的大地上，我的心顫動(dòng)了一下，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)我手中的冰淇淋已經(jīng)融化掉了。
以后的日子，天氣仍然持續(xù)著高溫，熱浪撲擊著這座城市，與往常一樣游完泳買(mǎi)冰淇淋，但是包裝紙卻已安心地躺在垃圾桶里了。
這是一件只是把廢紙扔進(jìn)垃圾桶的小事，但，其實(shí)這是一個(gè)能懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的大事。
【第4篇】
一杯麥香氤氳繚繞，瞑目靜坐窗前，那些小事如翩飛的蝴蝶，在內(nèi)心深處舞蹈……。那位老人，那片陽(yáng)光一直沒(méi)落……。
今年的期中考試，以前最頗為得意的優(yōu)勢(shì)科目——英語(yǔ)考砸了。下午放學(xué)，直在一條彎彎的小徑，它伸向前方，我竟然莫名地心生感慨，這曲徑是否就是我的人生？風(fēng)吹來(lái)，無(wú)情地打在我臉上，通幽的'路在哪？走吧，漫不經(jīng)意地走，柳梢的濃蔭中露出一個(gè)紅色的亭子。
走、累，我坐下來(lái)休息，目光投向遠(yuǎn)處，竟是一幅攝人心魄的畫(huà)面，我的心蹦了一下，多美啊，那山起伏就像湖水那么柔美，仿佛被一塊極薄綠綢子裹住了一般，真想去撫摸，又生怕弄碎它……
“小男孩，你不高興？”慈祥的話(huà)語(yǔ)從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，一看，一位老人正看太陽(yáng)，“你怎么知道？”“不知道吧，你沉重的腳步聲出賣(mài)了你�！薄翱墒�，太陽(yáng)快下山了，夕陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，湖面上灑了一些金了，我在聽(tīng)太陽(yáng)�！毙睦镆惑@，走上前，才發(fā)現(xiàn)老人是盲人。
“遇到難事要有一個(gè)良好的心態(tài)，微笑著出發(fā)，一切都會(huì)過(guò)眼云煙�！薄拔⑿χ霭l(fā)？”“是啊，你想世上總有不如意的事，只要你擺正心態(tài)，微笑告訴你，我是最棒的，你就能夠感到命運(yùn)之神的垂青�！�
“好！”我回答道�！肮�，哈，哈”老人發(fā)出了清脆的笑聲。
兩個(gè)星期后，我收到了一封信，“孩子，當(dāng)你看到信時(shí)，我快不行了，我患有癌癥多年，我常品位孤獨(dú)，但我喜歡聽(tīng)太陽(yáng)，你還喜歡聽(tīng)嗎？”還有一張照片……
老人給我的東西沒(méi)有父母多，但從始終從微笑出發(fā)。而我只想知道他的名字，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！”隨時(shí)聽(tīng)太陽(yáng)，微笑出發(fā)。
【第5篇】
在我六年的小學(xué)生活中，經(jīng)歷了許許多多的有趣事情，但有一件事卻讓我記憶猶新，令人難忘。
那一次我們上科學(xué)課，老師組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做室外實(shí)驗(yàn)。由于以前從來(lái)沒(méi)有出去外邊做實(shí)驗(yàn)，這下子班里的同學(xué)就炸開(kāi)了鍋，每一個(gè)學(xué)生都異常地興奮。
到了操場(chǎng)，老師把我們分成八組，并給每一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)了一個(gè)放大鏡。老師說(shuō)：“這次實(shí)驗(yàn)是要用放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，調(diào)整合適的距離，產(chǎn)生一個(gè)聚光焦點(diǎn)并點(diǎn)燃下面的紙�！蔽覀兟�(tīng)了之后，覺(jué)得很神奇，又覺(jué)得有點(diǎn)簡(jiǎn)單，都躍躍欲試。
我們這一組把紙放到地上，爭(zhēng)搶著用放大鏡對(duì)著陽(yáng)光，果然在地上產(chǎn)生了一個(gè)焦點(diǎn)�？墒俏覀兊木酃恻c(diǎn)又大又圓，產(chǎn)生的溫度不夠強(qiáng)，紙就是不冒煙。怎樣才能像老師那樣制造一個(gè)又小又亮的聚光點(diǎn)呢？大家有點(diǎn)失望，討論之后，明白了原來(lái)是沒(méi)有調(diào)整好放大鏡的位置。經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，終于掌握了聚焦點(diǎn)的距離，放大鏡和紙之間不能太近或太遠(yuǎn)。咦？怎么沒(méi)有聚光點(diǎn)了呢？誰(shuí)的腦袋把陽(yáng)光給擋住了，大家都大笑起來(lái)。
可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兲?dòng)，把注意力分散了，那個(gè)聚光點(diǎn)一會(huì)兒大一會(huì)兒小，而且還搖搖晃晃不停地顫抖。我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，一點(diǎn)也不敢大意，個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，神情緊張。終于神奇的一幕出現(xiàn)了，紙終于燃燒起來(lái)。我們都高興得跳了起來(lái)。過(guò)后每個(gè)同學(xué)都成功地完成了小實(shí)驗(yàn)。直到下課鈴聲響起，我們才依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
這雖然只是一次小實(shí)驗(yàn)，卻讓我明白了其中的科學(xué)道理，并且又懂得做任何事情都要認(rèn)真和耐心，才能最終取得成功。
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