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品味成長(zhǎng)記敘文

時(shí)間:2022-04-13 11:29:38 敘事 我要投稿

品味成長(zhǎng)600字記敘文(精選27篇)

  成長(zhǎng)的道路,該是怎樣的,是由你自己規(guī)劃,你可以選擇你想要什么樣的成長(zhǎng)和成為什么樣的人。以下是學(xué)小編為大家整理的關(guān)于品味成長(zhǎng),給大家作為參考,歡迎閱讀!

品味成長(zhǎng)600字記敘文(精選27篇)

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇1

  小時(shí)候,我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了地上的一枚硬幣而欣喜若狂,理由是——因?yàn)槲夷鞘敖鸩幻恋木駮?huì)讓老師表?yè)P(yáng)我一番;可是現(xiàn)在,我會(huì)毫無(wú)顧忌地從硬幣上跨過(guò),根本不當(dāng)它是一回事,品味成長(zhǎng)。

  剛上小學(xué)時(shí),放學(xué)排隊(duì),我們總是一個(gè)個(gè)對(duì)齊,和旁邊的小朋友拉好手;如今,男女同學(xué)從不拉手,要不然,不成為教室“第一大話題”才怪哩!

  小時(shí)候,我會(huì)天天自豪地向爸爸媽媽“匯報(bào)”當(dāng)天語(yǔ)文課舉了幾次手,數(shù)學(xué)課舉了幾次手,喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容;現(xiàn)在,長(zhǎng)大的我早已沒(méi)了那份“閑情逸致”,不就是上課發(fā)言情況嘛!自己心里有個(gè)底就行了。

  以前,我總喜歡因?yàn)橥婢叩摹皻w屬”問(wèn)題和妹妹鬧上幾個(gè)小時(shí),玩具不到手決不罷休,再加上我老妹那倔強(qiáng)的脾氣,最后總是“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”——玩具歸了我表弟;現(xiàn)在,我寧愿一個(gè)人看書(shū)、做作業(yè),也不愿意和這兩個(gè)小朋友鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

  只有在小時(shí)候,才會(huì)想哭就哭,想笑就笑,每天面對(duì)的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛(ài)的玩具;可是現(xiàn)在呢?天天面對(duì)的是堆積如山的作業(yè),沒(méi)有天真的笑容,學(xué)會(huì)的是靜靜地思考。

  歲月就像一個(gè)魔術(shù)師,一點(diǎn)點(diǎn)竊去你原來(lái)的模樣,雕塑出一個(gè)個(gè)接近理想的模型,弄得最后連自己也不認(rèn)識(shí)自己了。

  突然又覺(jué)得成長(zhǎng)就像一杯芳香四溢的茶,你細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)而苦澀,時(shí)而甘甜,時(shí)而清香,時(shí)而醇美。而且從入口到回味,發(fā)生著巨大的變化。

  哦,或許這就是成長(zhǎng)。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇2

  成長(zhǎng)的開(kāi)始,總要經(jīng)歷很多的磨難。

  我是一只毛毛蟲(chóng),我的家安在一棵古樹(shù)上,樹(shù)伯伯告訴我,我的媽媽是一只美麗的蝴蝶,她有著五彩斑斕的翅膀,可是為什么媽媽是蝴蝶,而我卻是一只毛毛蟲(chóng)呢?我不明白,我也不去追究這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)樗願(yuàn)W,不適合我簡(jiǎn)單的頭腦。

  我依舊像以前一樣生活,餓了,就啃食樹(shù)葉,渴了,就吮吸樹(shù)葉上的露水,日子過(guò)得平淡而寧?kù)o,直到有一天

  “你是誰(shuí)?”一只大鳥(niǎo)落在古樹(shù)上,它兇惡的眼神讓我害怕,它沒(méi)有理睬我,這時(shí)我注意到它的嘴里叼著一只毛毛蟲(chóng),我突然感到了絕望,我膽戰(zhàn)心驚地看著大鳥(niǎo)一口口吞食我的同類,看著它得意的離開(kāi),我意識(shí)到,我要有一雙翅膀,我悄悄地離開(kāi)古樹(shù),踏上尋找翅膀的路。

  一天,兩天,三天,一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月,時(shí)間匆匆而去,在這期間,我經(jīng)歷了好多挫折,好多磨難,可是我沒(méi)有找到我想要的翅膀,我泄氣了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,一個(gè)聲音在我心中響起:“孩子,堅(jiān)持下去,用死亡來(lái)?yè)Q取新生!彼劳觯律,我明白了,于是我開(kāi)始吐絲,用心血將自己一點(diǎn)一點(diǎn)包裹起來(lái),光明一點(diǎn)點(diǎn)消逝,黑暗將我籠罩,于是我開(kāi)始沉睡。

  不知道睡了多久,那個(gè)聲音將我喚醒,“孩子,用你的力量沖破黑暗,你就會(huì)得到重生!蔽议_(kāi)始不斷的撞擊和撕咬,終于一絲光線進(jìn)入我的眼中,它明亮又有些刺眼,我一點(diǎn)點(diǎn)的擠出縛在我身上的繭,大口大口地呼吸著清新的空氣,“那是誰(shuí)?”我好奇地望著水中的身影,那是一只美麗的蝴蝶,有著一雙美麗的藍(lán)色翅膀,那是我嗎?我成功了,我微笑著飛向天空,與那片蔚藍(lán)融為一體。

  這只蝴蝶在古樹(shù)上產(chǎn)下了卵,卵會(huì)孵化為毛毛蟲(chóng),它還會(huì)像母親一樣經(jīng)歷成長(zhǎng)開(kāi)始的磨難,最后也會(huì)迎來(lái)屬于自己的藍(lán)色天空。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇3

  當(dāng)激昂的旋律響起,當(dāng)我舉起右手握緊稚嫩的右拳,當(dāng)我面對(duì)鮮紅的五星紅旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候,我聽(tīng)到命運(yùn)之輪重新轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。那一刻,我知道新的征程已經(jīng)開(kāi)始。曾經(jīng)我不愿成長(zhǎng),我只想躲在父母的羽翼下逃避烈火的洗禮;曾經(jīng)我只喜歡讀著李清照浸滿心酸的詩(shī)句,咀嚼著深入骨髓的憂傷,枕著莫名的寂寞入睡;曾經(jīng)我的世界充滿了童話,動(dòng)畫(huà)中那些可愛(ài)的主角們就是我的玩伴;“曾經(jīng)”仍就歷歷在目,然而今天我要將它們定格,載入我的青春紀(jì)念冊(cè)。

  告別過(guò)去亦是迎接未來(lái)——我已成年。我已成年,擁有了權(quán)利同時(shí)也需要承擔(dān)更多的責(zé)任。需要在個(gè)人與他人中抉擇,需要在利益與法律之間劃出一道深深的界限,需要堅(jiān)定的立場(chǎng)。子曰:“鄉(xiāng)愿,德之賊也。”說(shuō)就是明辨是非,堅(jiān)定信仰。我已成年就應(yīng)該脫下幼稚披上成熟,就應(yīng)該更加體會(huì)父母的苦心。俗話說(shuō):“百善孝為先!

  且人之所以為人,是因?yàn)槿硕,有思想,否則人與木石何異?所以從明天起,不,應(yīng)該是從現(xiàn)在起,抓住分分秒秒盡一份孝心!我已成年,就應(yīng)該將國(guó)家命運(yùn)與自身聯(lián)系在一起。國(guó)家,國(guó)家,沒(méi)有國(guó)哪有家?忠于祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó),方不負(fù)國(guó)家18年來(lái)的呵護(hù);回報(bào)祖國(guó),報(bào)效祖國(guó),方可盡中華兒女赤子之心。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào);栽培之情當(dāng)忠誠(chéng)相隨!我已成年,就應(yīng)該收拾行裝,披荊斬棘,闖出自己的世界。而一年后的高考就是我們離開(kāi)之日。未來(lái)如何,一切未知。但我相信,“天生我材必有用”的信念加上“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣一定會(huì)為我的青春點(diǎn)上最遠(yuǎn)的記號(hào)!感悟青春就是品味成長(zhǎng),品味成長(zhǎng)就是延續(xù)青春。讓我們一邊青春一邊成長(zhǎng)!

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇4

  成長(zhǎng)的歲月,品味起來(lái),是那樣努力,那樣熱情,那樣迷惑,那樣奮進(jìn)。

  一、努力

  十三歲,終于跨進(jìn)了中學(xué)的大門。

  開(kāi)學(xué)的第一天,新同學(xué)、新老師、新書(shū)籍、新環(huán)境,所有的一切都是那么新鮮,那么有吸引力。

  記得在中學(xué)上的第一堂課,記得在中學(xué)交的第一個(gè)新朋友,記得在中學(xué)課堂上發(fā)的第一次發(fā)言,所有在中學(xué)的第一次都是那么刻骨銘心,讓人懷念。

  在那些日子,我所有的希望都凝聚在此:我會(huì)努力,努力,再努力!

  二、熱情

  “初一A班,加油,初一A班,加油!”傳來(lái)的是我們的吶喊,賽場(chǎng)上,見(jiàn)到的是運(yùn)動(dòng)員們的奮力拼搏,聽(tīng)到的是啦啦隊(duì)們的全力以赴鼓動(dòng),這是我們對(duì)班級(jí)的熱情。

  上課時(shí)腦、口、耳、眼、手都忙個(gè)不停,做作業(yè)時(shí)的爭(zhēng)分奪秒;課后同學(xué)之間互相請(qǐng)教,這是我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

  那時(shí)的我們是熱血沸騰的少年,我們有著夏天的性格——熱情。

  三、迷惑

  考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差了,這該怎么辦?與同學(xué)鬧了不愉快,該如何化解呢?努力讀書(shū)又是為了什么呢?……

  有時(shí)看樹(shù)葉落下會(huì)莫名的傷感,有時(shí)看陰霾綿綿會(huì)莫名的落淚……

  哎,不知為何變得如此迷惑。

  四、奮進(jìn)

  不知從哪一天起,星期五最后一節(jié)課的下課鈴對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不再是幸福的鈴聲了。

  試卷、報(bào)紙、練習(xí)冊(cè)掩蓋掉了我們的快樂(lè),黑板上滿滿的作業(yè)任務(wù)占據(jù)掉了我們的雙休日的自由,但是我們知道:如此年華如此學(xué)習(xí)是很必要的,而且必須往“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的目標(biāo)奮進(jìn)。

  歲月流逝,記憶鮮活。品味這些記憶,努力奮進(jìn)的況味,縈繞心頭。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇5

  暑假里,我們開(kāi)展了豐富多彩的國(guó)學(xué)比賽。在比賽中,有的人眉飛色舞,有的人卻愁眉苦臉。當(dāng)然,這與我們平時(shí)的積累有很大關(guān)系,而且,這項(xiàng)比賽,主要是激勵(lì)我們挑戰(zhàn)的熱情,指導(dǎo)我們?cè)鯓尤フb讀經(jīng)典,品味成長(zhǎng)。我參加比賽后,覺(jué)得五六十分的成績(jī)很不理想,而這到底是為什么呢?像《論語(yǔ)》《孟子》這類經(jīng)典的名著又蘊(yùn)含著怎樣的中國(guó)文化呢?這些都是我想知道的。于是,我便拿起了《論語(yǔ)》,朗朗上口的讀了起來(lái)。首先我了解到這本書(shū)是大名鼎鼎的孔子的弟子,在其死后回憶其言行寫(xiě)出的語(yǔ)錄體散文,書(shū)中孔子的主要思想在于“仁”,還強(qiáng)調(diào)了“禮”。

  這本書(shū)還是中華歷史典籍中的扛鼎之作。我讀《論語(yǔ)》時(shí),大多依靠注釋理解,依靠譯文來(lái)思考,每一句話雖看似短小,但都蘊(yùn)含著道理,都深深植入了我心中。其中,雍也篇里的第七句給我了很好的教育。文中說(shuō):子曰“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!币馑际菍(duì)于任何事業(yè)來(lái)說(shuō),知道它的人,不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人,不如以實(shí)行它為快樂(lè)的人。

  這與我們學(xué)習(xí)是一樣的,我們與其皺著眉頭苦讀書(shū)、不情愿的讀書(shū),倒不如把學(xué)習(xí)看輕松,在愛(ài)好它,已實(shí)行它為快樂(lè)的前提下再去用功,就會(huì)讓你事半功倍的。另外,還有一條給予我了啟示:曾子曰“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”每天這三省,也會(huì)讓你的生活變得井井有條的。誦讀經(jīng)典,品味成長(zhǎng)。這可能是一生的事,這些書(shū),每一邊細(xì)讀都有不同的感悟,它會(huì)使我們受益終身。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇6

  今天早上,我洗漱時(shí),看著鏡子里的我,忽然感覺(jué)到,我長(zhǎng)大了。我從一歲開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在,已經(jīng)成了十二歲的大姑娘。我長(zhǎng)大了,再也不會(huì)是那個(gè)媽媽走到哪,我就跟到哪的小尾巴;我長(zhǎng)大了,我再也不會(huì)鬧出,說(shuō)爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)我在吃喜糖的笑話……是!我長(zhǎng)大了,可長(zhǎng)大好嗎?有一首歌叫《不想長(zhǎng)大》“我不想我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話”。這歌兒真唱到我的心里去了。我有時(shí)也不想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大就不能再依靠爸爸媽媽,就不能在媽媽?xiě)牙锶鰦桑L(zhǎng)大了就意味著要承擔(dān)責(zé)任……哎!不過(guò),長(zhǎng)大是一味的不好嗎?也不是。

  長(zhǎng)大了雖然要承擔(dān)責(zé)任,但是也可以磨練自己,可以見(jiàn)識(shí)更廣闊的天空,這也不錯(cuò)。雖然有時(shí)不想長(zhǎng)大,但是還是會(huì)長(zhǎng)大。每個(gè)人都在慢慢成長(zhǎng),成長(zhǎng)中也許有各種各樣的“攔路虎”,在坎坷的道路中我們不能被困難嚇倒,要有耐心,信心。我無(wú)意中翻起相冊(cè),看到了自己很小很小的時(shí)候。我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)連坐都坐不穩(wěn)的小家伙是我,區(qū)別太大了。

  我越翻越覺(jué)得時(shí)光流逝得飛快,不知不覺(jué)中,我就這樣長(zhǎng)大了。似乎只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我便已經(jīng)十二歲了。從我剛出生到現(xiàn)在的相片,幾下就翻過(guò)去了,看起好像沒(méi)多久,可實(shí)際上,卻歷經(jīng)了三千多個(gè)日夜!今年我已經(jīng)五年級(jí)了,再?zèng)]多久就要上六年級(jí),六年級(jí)再不久就要畢業(yè)了……想想還真不舍得。我留戀過(guò)去,但對(duì)未來(lái)更是充滿了好奇。其實(shí)長(zhǎng)大并沒(méi)有什么不好,就這樣細(xì)細(xì)品味著成長(zhǎng)中的酸酸甜甜也不失為一種快樂(lè)。伴著成長(zhǎng)中的迷茫,懷著對(duì)未來(lái)的好奇與向往,我,正在成長(zhǎng)……

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇7

  成長(zhǎng)就如同一,有本樂(lè)章,我們就好比樂(lè)章的演奏者,請(qǐng)手演奏自己交響曲有的人演奏枯燥無(wú)趣,而我卻演奏出一場(chǎng)多姿多彩的生活交響曲。

  我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)保持我們的身體健康,還會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我最愛(ài)打乒乓球,每天一放學(xué),我就和朋友們?nèi)ゴ蚱古仪虻募夹g(shù)也是數(shù)一數(shù)二的好,在班上沒(méi)有多少人能與我匹敵,攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。

  校運(yùn)會(huì)就要到了,班上的同學(xué)們都推薦我去參加乒乓球比賽,我理所應(yīng)當(dāng)?shù)貓?bào)了名。這些天,我?guī)缀鯖](méi)去訓(xùn)練乒乓球,我的乒乓球技術(shù)日漸減弱,可我卻沒(méi)有在意,我過(guò)于地自信逐漸變成了驕傲。

  這天,隔壁班的乒乓球尖子聽(tīng)說(shuō)我參加了比賽,就想來(lái)挑戰(zhàn)一下我,而我卻不把他放在眼里,拒絕了的挑戰(zhàn),可他再三強(qiáng)求,我終于還是與打了場(chǎng)乒乓球。開(kāi)始后,我突然發(fā)覺(jué)自己的勢(shì)力大不如以前,仍然對(duì)方的技術(shù)卻非常一流。我感覺(jué)自己要敗下陣了,在經(jīng)過(guò)幾輪的比試后,我還是輸了。我簡(jiǎn)直不敢相信,我居然輸給了他。

  我懷著難過(guò)而后悔的心情跑到輸下去反思。這時(shí),他走了過(guò)來(lái),留下了一句話,我至今還記得:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,這段時(shí)間我的確太驕傲了,才導(dǎo)致這樣的結(jié)果,我不能這樣驕傲下去了,要在剩下的幾天時(shí)間我的確太驕傲了,要在剩下的幾天時(shí)間里努力訓(xùn)練,永不松懈。

  漸漸地,我找到了曾經(jīng)的那個(gè)自己,甚至比以前的進(jìn)步更大。校運(yùn)會(huì)到了,在比賽中,又遇到了他,我憑借著這些天的訓(xùn)練,最終戰(zhàn)勝了他。

  他即是我的朋友,也是我的朋友,是他讓我懂得了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理,我非常感謝他。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇8

  光陰似箭,歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間,我們就長(zhǎng)大了,曾經(jīng)歲月里的成敗,聚散,愛(ài)恨,得失,都讓我感動(dòng),震撼,快樂(lè),驕傲,失落,它們觸動(dòng)著我的內(nèi)心。當(dāng)然你想昨日你還在小學(xué)同學(xué)歡聚一堂,今天卻與他們分散,步入初中的殿堂,心里生起一種失落感。

  在小學(xué)畢業(yè)的前一天,班主任在班上開(kāi)了最后一次班會(huì)。那次班會(huì)使我很難忘,班主任對(duì)大家說(shuō)了許多。這次班會(huì),沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差,“你們都長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,初中要好好學(xué)習(xí)……”。班主任哭了,我苦哭了,大家都哭了。在班上,有兩個(gè)女生與數(shù)學(xué)老師一起給班主任過(guò)生日,班主任因?yàn)槲覀冞B自己的生日都忘了。

  在分別的那一刻,大家都是依依不舍。我懂得了:在人生中,總會(huì)有聚有散,要獨(dú)立,不依靠別人,這樣你才能,慢慢地長(zhǎng)大。

  步入初中生活,剛來(lái)到學(xué)校時(shí),個(gè)個(gè)都是新面孔,周圍都是新環(huán)境,好陌生。我很失落,我每次都吵著要會(huì)家,我要退學(xué),不讀了。

  我借來(lái)班主任的手機(jī)給媽媽打電話:“媽媽,我要回家,我不讀了!眿寢寚(yán)厲地說(shuō):“這條路是你自己選的,我沒(méi)有強(qiáng)迫你,你現(xiàn)在就不讀了是什么意思?”我邊哭邊對(duì),媽媽說(shuō):“在這里好累,我不想讀了。”媽媽沒(méi)有回答我,吧電話掛了。我很傷心,但是又想起媽媽的話,只覺(jué)得媽媽說(shuō)的話沒(méi)錯(cuò)。這條路是我選的,不管有多么艱難都要勇敢地走下去。

  過(guò)了一段時(shí)間,我慢慢地適應(yīng)了這里的生活,覺(jué)得不是那么累了。

  在人生的路途中,都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)地階段,你適應(yīng)了你就成功了,如果沒(méi)適應(yīng),你就失敗了。

  時(shí)間還是在一分一秒的走著,日子還是一天一天的過(guò)著。我們隨著時(shí)間的流逝,漸漸長(zhǎng)大,我們一起品味成長(zhǎng)的樂(lè)趣!

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇9

  清晨,無(wú)事可干,便爬下床鋪,拿出書(shū)柜中那幾本厚厚的相冊(cè),饒有興趣的翻起來(lái)。 猛然間,看到一張我剛出生的照片,圓圓的臉,大大的眼睛,高挺的鼻梁,嬌小的嘴,甚是可愛(ài)。 接著翻,那大抵是我四五歲的照片罷,那時(shí)我記憶中不清晰的一幕,但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤(pán),大眼睛是我的標(biāo)志。

  緊接著,那便是我九歲的照片,那個(gè)載著五官的“器皿”已不似從前那般圓潤(rùn),變得有些尖挺。 看看表,大抵該去上課了呢,我洗漱一番,去照照鏡子,天,才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的長(zhǎng)相和以前截然不同! 厚密的眉毛,大大的眼睛,高挺的鼻梁,一張輪廓清晰的櫻桃小嘴,瘦瘦的瓜子臉,尖挺的下巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,如同一個(gè)舞蹈演員,再加上高高的個(gè)頭,瘦瘦的身材,有好似一個(gè)模特。 回想起小時(shí)候,那張稚氣的臉,我不知是該興奮還是該傷感。

  是啊,我長(zhǎng)大了,與以前不同了,有更多主見(jiàn)和認(rèn)識(shí)了,可是,同時(shí),我失去了小時(shí)候那份美好--童真,甜美。 長(zhǎng)大是好是壞呢?站在鏡子前我不由發(fā)呆,一時(shí)不知所措,像個(gè)迷路的小孩找不到前行的方向,長(zhǎng)大?怎么又是這個(gè)詞?到底,它意味著什么?

  回想,從前,天真爛漫,雖城府不深,卻稚氣可愛(ài)。 感悟,現(xiàn)在,沉著冷靜,高深的思想觀念,卻讓自己累到疲憊。 成長(zhǎng),甚哉甚哉,遺憾之極! 回想,從前,不問(wèn)世事,只活在自己的空間中,看那無(wú)足輕重的點(diǎn)點(diǎn)苦辣。 感悟,現(xiàn)在,關(guān)心一切,為一些改為的事情心憂,也多一番樂(lè)處。 成長(zhǎng),優(yōu)哉游哉,頗為精彩! 我靜靜的品位成長(zhǎng),成長(zhǎng)的臉,成長(zhǎng)的心,成長(zhǎng)的我們,有喜有憂,我品味成長(zhǎng),為自己的成長(zhǎng)煩憂,為自己的成長(zhǎng)高興,我不能完全詮釋成長(zhǎng)的定義,但我會(huì)說(shuō),未來(lái)成長(zhǎng)的道路我會(huì)好好珍惜,愿一路走好!

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇10

  一大早,無(wú)事可做,我爬下床,從書(shū)柜里拿出幾本厚厚的相冊(cè),興致勃勃地翻了起來(lái)。

  突然看到一張我剛出生的照片,圓圓的臉,大大的眼睛,高高的鼻梁,嬌小的嘴巴,很可愛(ài)。

  然后翻過(guò)來(lái),大概是我四五歲的時(shí)候的一張照片。當(dāng)時(shí)記憶不清,但是很開(kāi)心。依舊是圓臉,大眼睛是我的標(biāo)志。

  然后,是我九歲的照片。承載五官的“器皿”已經(jīng)不像以前那么圓了,反而變得有點(diǎn)鋒利。

  看我的手表。該去上課了。我洗了澡,照了照鏡子。天哪,我意識(shí)到我現(xiàn)在看起來(lái)很不一樣了!

  濃眉,大眼睛,高鼻梁,輪廓清晰的櫻桃嘴,瘦骨嶙峋的臉,尖下巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,像個(gè)舞者,再加上高高的腦袋,瘦瘦的身材,像個(gè)模特。

  回想起小時(shí)候幼稚的臉,不知道該激動(dòng)還是難過(guò)。

  是的,我長(zhǎng)大了,我和以前不一樣了,我有了更多的看法和理解,但同時(shí)也失去了童年——的童心和甜蜜的美好。

  長(zhǎng)大了是好是壞?站在鏡子前,我不禁發(fā)呆。我不知所措。像一個(gè)迷路的孩子,找不到前進(jìn)的方向,長(zhǎng)大了。為什么又是這個(gè)詞?畢竟是什么意思?

  回首往事,從前,天真無(wú)邪,卻童真可愛(ài)。

  感悟,現(xiàn)在,冷靜,深刻的想法,卻讓自己累到筋疲力盡。

  長(zhǎng)大了真可惜!

  回過(guò)頭來(lái),從前的我,活在自己的空間里,看著微不足道的辛酸。

  感覺(jué),現(xiàn)在,什么都在乎,擔(dān)心什么變了,多點(diǎn)樂(lè)趣。

  成長(zhǎng),對(duì)你有好處,很精彩!

  我安靜的品味著成長(zhǎng),成長(zhǎng)的臉,成長(zhǎng)的心,成長(zhǎng)的我們,有著喜怒哀樂(lè)。我有成長(zhǎng)的味道,為自己的成長(zhǎng)擔(dān)憂,為自己的成長(zhǎng)開(kāi)心。我不能完全詮釋成長(zhǎng)的定義,但我會(huì)說(shuō),我會(huì)珍惜未來(lái)的成長(zhǎng)道路,愿一路走下去!

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇11

  在學(xué)習(xí)的道路上,初中的那段生活讓我品味著成長(zhǎng)的滋味。

  還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,剛踏進(jìn)中學(xué)的大門,迎接我們的是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,同時(shí)也包括在炎炎烈日下的軍訓(xùn)生活。

  站軍姿、踏軍步、做軍操……火辣的太陽(yáng)把大地曬得滋滋作響,就在我汗流浹背,快要放棄的時(shí)候,突然看見(jiàn)了旁邊的目光。同樣是很累的樣子,汗衫緊緊地貼在背上。她望著我,仿佛看透了我的心思,她的眼神好像要告訴我:不要放棄!

  她對(duì)著我微微一笑,那笑就像是冬天里的一股暖流,給了我堅(jiān)持下去的力量。時(shí)間依舊不緊不慢地走著,驕陽(yáng)依舊毫無(wú)憐憫地照向大地,但每每想起那個(gè)給了我力量,給了我希望的笑容,我就不感到時(shí)間是那么的漫長(zhǎng),陽(yáng)光是多么的炎熱。汗水流到嘴里不再是哭咸,而是帶有一絲絲的甜味,滴進(jìn)了那瓶叫“成長(zhǎng)”的水里。

  初中的生活比想象中的要艱苦,特別是到了復(fù)習(xí)階段,一張張的試卷壓得人透不過(guò)起來(lái),和開(kāi)學(xué)階段相比,作業(yè)量明顯增加,睡眠時(shí)間急劇減少,我開(kāi)始厭煩,由此,成績(jī)也從開(kāi)學(xué)時(shí)的高峰期下滑、下滑、再下滑。前幾次的考試,我又考砸了,還是像以往那樣,到她那去訴苦。她靜靜地聽(tīng)著,用那種平靜的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō):“這樣下去好嗎?你也知道自己該加油了,要相信自己!”

  我愣住了,是。∥以撓嘈抛约,該為自己加油,這并不是件多么困難的事。忽然有一種莫名的感動(dòng),涌上心頭,這咸咸淚水沒(méi)有流出我的眼眶,而是流進(jìn)了我的心里,流進(jìn)了那瓶叫“成長(zhǎng)”的水里。

  在一步步的初中生活中,我們的生活從品味一瓶的礦泉水而慢慢地演變成各種滋味,我知道那就是成長(zhǎng)的滋味。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇12

  成長(zhǎng)!什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)就是我們牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步。成長(zhǎng)就是我們從無(wú)知變得懂事,從膽小變得勇敢,從幼稚變得成熟。

  成長(zhǎng)需要團(tuán)結(jié)。在美好的小學(xué)時(shí)光中,我們的比賽就是這樣,我們從不放棄每一位隊(duì)員,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)整體,是一個(gè)大家庭。他們幫助我,鼓勵(lì)我,讓我明白了團(tuán)結(jié)的含義。

  成長(zhǎng)需要努力。努力是成功的前提,有兩句名言是“努力就是成功的關(guān)鍵”、“努力不一定會(huì)成功,但是不努力一定不會(huì)成功”。所以我們要加倍努力。

  成長(zhǎng)需要夢(mèng)想。有了夢(mèng)想,我們就會(huì)為夢(mèng)想去奮斗、拼博,夢(mèng)想讓我們更快地成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)就是生活。幫家長(zhǎng)做各種力所能及的事務(wù)。感恩父母,老師,同學(xué)和萬(wàn)物。生活可以使自己更快地融入集體、融入社會(huì),只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)生活,是不會(huì)在社會(huì)中有所作為,更不會(huì)有所成就的。

  成長(zhǎng)需要娛樂(lè)。對(duì)于有的人來(lái)說(shuō),娛樂(lè)只是玩而已,但對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)卻是全身心的放松。如果不會(huì)娛樂(lè)只知道學(xué)習(xí),就會(huì)導(dǎo)致不喜歡學(xué)或不愛(ài)學(xué),學(xué)無(wú)效果。只有勞逸結(jié)合,才會(huì)更好地完成工作和學(xué)習(xí),完成各項(xiàng)任務(wù)。娛樂(lè)也是友誼的開(kāi)始,有了友誼你才會(huì)有朋友,好朋友是你很好的知己和成長(zhǎng)路上的伙伴。當(dāng)你遇到困難時(shí)他會(huì)幫助你,難過(guò)時(shí)會(huì)聽(tīng)你傾訴自己的苦楚,有歡樂(lè)也會(huì)和你一起分享。

  成長(zhǎng)就是經(jīng)歷風(fēng)雨。經(jīng)歷傷害而挺過(guò)來(lái)的人,才是完美的人。經(jīng)歷困難走過(guò)來(lái)的人,才是成熟的人。正如有一句話說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,就不會(huì)見(jiàn)到美麗的彩虹!

  成長(zhǎng)中是美好的,是幸福的,是快樂(lè)的,我們要認(rèn)真品味成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇13

  曾經(jīng)老師給我講過(guò)一個(gè)故事其題目我以不大清楚但內(nèi)容很有激勵(lì)性,你是一棵大樹(shù)還是一棵小草。

  老師說(shuō)倘若你是一棵小草即便你每天都在成長(zhǎng)但你還會(huì)被別人踩過(guò),那怕你在怎么努力成長(zhǎng),你始終是一棵小草一點(diǎn)也不會(huì)引起人的注意,踩你的人不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽械酵纯唷5艺J(rèn)為你不是那唯一一個(gè)被踩得小草,因?yàn)槁奖橐岸际悄愕耐椋也徽J(rèn)為當(dāng)人踏入草叢時(shí)會(huì)只踩你一個(gè),你不必改變你是小草的身份,正相反你要努力去改變自己,你要記住你就是你,哪怕是一株小草明知沒(méi)有前途也要向前努力,你要相信你是最有潛力的一只小草你可以超過(guò)樹(shù),你可以將根長(zhǎng)滿滿座山頭,你可以是史上最大的小草讓人嘆為觀止。

  那樹(shù)哪?是的老師說(shuō)的對(duì)你不會(huì)被人踩你俯瞰著我們,因?yàn)槟愕母叨茸屛覀儾坏貌谎鲆,但這并不是我們屈服的理由,人都是不服輸?shù)摹D桥掳盐冶茸餍〔菀惨粯,你平易近人但再怎么掩護(hù)也遮擋不了你對(duì)我們的不屑一顧。你會(huì)怎樣?當(dāng)有一個(gè)人看到你時(shí),是的他無(wú)法從你身上踩過(guò),他會(huì)怎樣?

  之后你會(huì)被鋸斷做成4000至6000雙筷子價(jià)值不到300元,你的根會(huì)被做成根雕,你沒(méi)有活下來(lái)的機(jī)會(huì)就連你生前活著的土地也蓋上了公共廁所,這就是生的偉大死的光榮,也許你死前掉落了一顆種子你央求我們?cè)趲蛶湍,是的我們還會(huì)幫你,我們只希望等你再次成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)不要輕視我們,不要忘記開(kāi)始正因我們的陪伴才有了后來(lái)。我只想告訴那些后來(lái)成功的人不因?yàn)槟愫髞?lái)的成功而因你本是小草而羞恥,你就是你。

  我并不想反駁老師的話!但我只想激勵(lì)一下那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),別無(wú)他意,愿你成長(zhǎng)!你是大樹(shù)還是小草?

  我不希望從太過(guò)專業(yè)的角度去分

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇14

  少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

  ——題記

  遺忘是一個(gè)小偷,它也許會(huì)偷走老師講的知識(shí),也許會(huì)偷走我失敗時(shí)的'淚水及成功時(shí)的喜悅,也許會(huì)偷走曾經(jīng)許下的誓言,但它永遠(yuǎn)不會(huì)偷走成長(zhǎng)道路上記憶深刻的嘮叨聲。

  歲月如詩(shī),人生如歌,我們不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程。 成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,在這當(dāng)中有歡樂(lè),有困惑,有痛苦,有幸福,有苦澀。每一種味道都值得去品嘗,去回味。

  記得小學(xué)六年級(jí),下午放學(xué)回家的我恰好與匆匆忙忙急著外出的媽媽撞在了一起,媽媽說(shuō)她剛接到電話說(shuō)奶奶住院了,需要她去照顧。在我剛回到家的時(shí)候,媽媽又回來(lái)了,說(shuō):“晚飯沒(méi)來(lái)得及做,不要亂吃零食,記得寫(xiě)作業(yè),看電視不要太晚,晚上蓋好被子!薄昂昧耍瑡寢,這些話您都說(shuō)了多少遍了,我都記住了!蔽也荒蜔┑卮驍嗔藡寢尩膰Z叨。

  也許是因正處在青春期的叛離心理,厭倦了媽媽的嘮叨聲,聽(tīng)媽媽說(shuō)話總是左耳進(jìn)右耳出。

  媽媽走后,我很快寫(xiě)完了作業(yè),便開(kāi)始看起了電視,空蕩蕩的肚子開(kāi)始叫,我向窗外看去,外面已是朦朧黑色。因?yàn)椴桓以诤谝怪歇?dú)自行走去買飯,便吃了些零食填飽肚子。

  晚上看電視一直看到了十一點(diǎn),便喊媽媽,你怎么忘了提醒我睡覺(jué)。靠帐幨幍姆孔痈嬖V我家里只有我自己。因?yàn)榘疽固,第二天遲到了,帶著空蕩蕩的肚子被班主任罰站了一上午。

  從那以后,我才懂得:“忠言逆耳利于行”,媽媽所說(shuō)的一切,都蘊(yùn)含著對(duì)我的愛(ài)。 時(shí)間無(wú)情,它帶走了我們天真無(wú)邪的童年。然而時(shí)間又是有情有義的,它催促我們成熟,它贈(zèng)送我們經(jīng)驗(yàn),使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇15

  “媽媽,什么是快樂(lè)?”小時(shí)侯,我經(jīng)常這樣問(wèn)媽媽。 “孩子,你長(zhǎng)大就會(huì)知道了!眿寢尶偸沁@樣回答。 后來(lái),我長(zhǎng)大了,進(jìn)入了學(xué)校,老師告訴我快樂(lè)是一個(gè)詞語(yǔ),可以在生活中體驗(yàn)。 我高興地回了家,把答案告訴了媽媽。 “那么,你體驗(yàn)到真正的快樂(lè)了嗎?” 我該怎么回答?我體驗(yàn)到快樂(lè)了嗎?沒(méi)有!所以,我并不真正的了解快樂(lè)。 隨著時(shí)間的推移,我在慢慢地摸索。終于,我找到了生活中的快樂(lè),找到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)……

  期末考試,我考了第一,老師表?yè)P(yáng),父母夸獎(jiǎng),我很快樂(lè);過(guò)生日,和伙伴們共同慶祝,吃蛋糕,喝飲料,我也很快樂(lè);放暑假了,和爸媽一起外出旅游,拍照片,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我同樣很快樂(lè)?傊,一切都是快樂(lè)的。

  慢慢地,我又長(zhǎng)大了,過(guò)了12歲生日,進(jìn)入了中學(xué)。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn),我的快樂(lè)沒(méi)有了。它跑了,再也不回來(lái)了嗎?”我哭著問(wèn)媽媽,問(wèn)老師,問(wèn)一切我能問(wèn)的人,可還是沒(méi)有得到滿意的答復(fù)。曾記得在12歲生日宴會(huì)上,我自信地對(duì)大家說(shuō):“我會(huì)變成一只雄鷹,越飛越高!”是嗎?可是我無(wú)論怎樣努力也長(zhǎng)不出雄健的雙翅。

  第一次期中考試后,拿著成績(jī)單失望地回到家,面對(duì)父母冷漠的面孔,我無(wú)話可說(shuō)。一年過(guò)去了,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還未消散,而我又重新找到了快樂(lè)——我又進(jìn)入了前三,離目標(biāo)不遠(yuǎn)了!“媽媽,我體驗(yàn)到生活中的快樂(lè)了,但我也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的悲傷!薄笆菃?那媽媽恭喜你,你真正的長(zhǎng)大了,懂得成長(zhǎng)中的快樂(lè)與悲傷了。”

  終于,我明白了,成長(zhǎng)的滋味原來(lái)有很多很多種,要耐心地慢慢品味,無(wú)論它是苦還是甜。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇16

  食物有酸甜苦辣咸,成長(zhǎng)也是五味雜陳,只不過(guò),它需要經(jīng)歷去品味。

  咸

  在初一下學(xué)期的時(shí)候,我們換了一個(gè)新的政治老師,說(shuō)是老師,其實(shí)是個(gè)大學(xué)生。她只說(shuō)她是來(lái)實(shí)習(xí)的,在這里呆不長(zhǎng)。她很溫柔,就像是我們的大姐姐,我們都很喜歡她。課堂上的氣氛總很活躍,可能是她年齡和我們差不多大的原因,在課堂上會(huì)管不住我們,因?yàn)檫@事,班主任總是說(shuō)我們。

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,可欣老師要走了,她在給我們上最后一節(jié)課的時(shí)候,心情很壓抑,當(dāng)時(shí)我們還不知道這個(gè)消息,直到快下課的時(shí)候,她站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)她很舍不得和我們?cè)谝黄鸬娜兆,和我們(cè)谝黄鸷荛_(kāi)心,雖然我們總是氣著她,但是她也不生氣。還說(shuō)她要回她的學(xué)校去了。最后向我們鞠了一躬,就哭著走出了教室,最終導(dǎo)致我們?cè)诎嘀魅蔚恼n上哭個(gè)不停。

  當(dāng)我遇到這么多的事情后,我才明白了天下沒(méi)有不散的筵席這句話。這句話到哪里都一樣,就好比現(xiàn)在的我們,即將畢業(yè),即將告別承載著我們美好回憶的地方,即將告別陪伴我們成長(zhǎng)的老師同學(xué)們。

  酸

  “初三”這個(gè)詞代表著中考的到來(lái),也擔(dān)負(fù)著來(lái)自中考的壓力。和初二相比學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了,每天拖著疲憊的身子回家,來(lái)到書(shū)桌旁就開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái),這一寫(xiě)就是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)寫(xiě)完后想要活動(dòng)一下身體時(shí),才發(fā)覺(jué)我的胳膊已經(jīng)僵了,脖子已經(jīng)定住了,渾身酸痛,就感覺(jué)只要一動(dòng),筋就要斷了似得。

  那叫一個(gè)酸吶!

  苦

  每天早早地起床,匆匆忙忙地跑出家門。就像這樣開(kāi)始了初三生活的新的一天。早自習(xí)上背完這個(gè)又背那個(gè)的,使我恨不得把書(shū)都塞到我的腦子里。每天下課都會(huì)有很多的筆記要抄,這些沒(méi)抄完又會(huì)迎來(lái)更多的筆記,一星期下來(lái)就像一座山堆在我的面前,這種暗無(wú)天日的日子究竟什么時(shí)候才能過(guò)完呢?

  初三的日子還真是苦啊!

  成長(zhǎng)就是這樣,是在不知不覺(jué)中經(jīng)歷的,成長(zhǎng)只有一次,就讓我們好好珍惜它吧。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇17

  歲月就像湍湍激流,不斷地沖刷著我的記憶礁石,許多事我都漸漸地淡忘了,但與母親在一起的時(shí)光,恐怕我今生難忘。

  兒時(shí)與母親在一起的時(shí)間可是太多了,除了上學(xué)的時(shí)間,幾乎每時(shí)沒(méi)刻我都隨在母親左右,有什么我做不到的事情,就由母親幫我做,習(xí)慣了,也就感覺(jué)不到母親對(duì)我的愛(ài)。

  那時(shí)母親有個(gè)嗜好——織毛衣,一有空就做在沙發(fā)上拿著織衣針織毛衣,而且母親的技術(shù)也很好,各種花紋都很擅長(zhǎng),左鄰右舍都委托母親幫他們織毛衣,母親給我織的毛衣,堆滿了整個(gè)衣柜,但我穿在身上,只覺(jué)得身上暖暖的,心里卻還是冷冰冰的。

  上初中后,父親說(shuō)不能在村里中學(xué)讀,要到外面廣大的世界于是我離開(kāi)了家鄉(xiāng),這也是我第一次離開(kāi)母親。到外面來(lái)后,我十分孤單,由于我性格比較內(nèi)向,所以我適應(yīng)環(huán)境比較慢,在這段時(shí)間里,我過(guò)得很不是滋味。

  但每次周末時(shí),便是我最開(kāi)心的那天,因?yàn)檫@天可以打電話回家了,每當(dāng)我一聽(tīng)到母親那溫暖而慈祥的聲音時(shí),我心中的不快和煩躁便一掃而空,母親會(huì)與我談心,鼓勵(lì)我,掛了電話,我的心情也好了起來(lái)。

  過(guò)了這段時(shí)期,我完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,朋友交多了,性格也不再那么內(nèi)向了,心情自然好了,一天下來(lái),有的是愉快,而少了不快與煩惱,也就因?yàn)檫@樣,我打電話回家的頻率漸漸地變少了。每次忘了打電話,心里想算了,下次再打吧。

  就這樣,日子一天一天地過(guò)去了,一天,母親打了生活老師的電話給我,在電話中母親問(wèn)我怎么兩個(gè)星期都不打電話回家,媽媽很擔(dān)心你啊。聽(tīng)著母親那充滿擔(dān)狀的話語(yǔ),我被深深地震撼了,原來(lái)母親是那么地關(guān)心我,擔(dān)心我。從此,就算生活和學(xué)習(xí)上面再忙,我也要抽出時(shí)間一周打一次電話。

  光陰似箭,不久久放寒假了,回到家里,看著母親那變老的臉,我流下了淚水,從此我無(wú)論走到多冷的地方,只要身上穿著母親親手織的毛衣,不僅身上是暖暖的,心里更加是溫暖的,在一個(gè)人的日子里,只要想著母親的話語(yǔ),就不再感到孤單了。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇18

  成長(zhǎng)猶如一本好書(shū),記載了每一件令你難忘的事,酸甜苦辣……回味無(wú)窮。

  ——題記

  成長(zhǎng)的路,我們?cè)?jīng)動(dòng)過(guò),快樂(lè)過(guò),震撼過(guò),痛苦的,驕傲過(guò),失落過(guò)……這些無(wú)不讓我們的成長(zhǎng)豐富多彩,多姿多味。

  微笑,如同黎明的曙光,讓我看到了希望,有了肯定。一次上課鈴已響,我的心卻還在九霄云外,心不在焉,久久不能回神。老師在含心茹苦的評(píng)講作業(yè),換來(lái)的卻是我如同白紙般的回應(yīng)。

  “組長(zhǎng)把剛剛把評(píng)講的作業(yè)收起來(lái)。”這一聲看似平淡,卻拉回了我遠(yuǎn)在天邊的心,讓我不知所措!霸趺崔k,怎么辦,我什么都沒(méi)聽(tīng),都沒(méi)做,唉,要被打了!蔽业男睦锊话驳南胫。老師檢查了一下作業(yè),看到我的作業(yè)時(shí),眉頭皺了一下。“完了,完了”,我在心里暗叫不好。一定要被打一頓了,可是,下一秒,是我的眼睛花了嗎?我老師是在對(duì)我笑嗎?怎么可能?直到老師走到我的身邊,溫柔和諧地對(duì)我說(shuō):”今天怎么了,心不在焉的,把作業(yè)先補(bǔ)了吧,不會(huì)的問(wèn)我!蔽沂遣皇锹(tīng)錯(cuò)了,老師怎么一點(diǎn)都不生氣,還對(duì)我笑,心里疑惑不解。

  我滿懷著愧疚之心把作業(yè)寫(xiě)完了,對(duì)老師的好感又升了一級(jí),從此,我不再發(fā)呆,上課認(rèn)真聽(tīng)講,也許老師發(fā)現(xiàn)了我的變化,又對(duì)我肯定一笑,這次,我明白了這一笑。

  友誼是可貴的,是無(wú)價(jià)的。

  在一次考試失敗后,我的心就如烏云密布,隨時(shí)都可能“爆發(fā)”。終于,忍不住了,還是哭了,見(jiàn)狀,宿舍里的人都焦躁不安,不知所措,一個(gè)個(gè)忙著安慰我,說(shuō)笑話,逗我開(kāi)心,給我講道理,讓我不再難過(guò)——失敗乃成功后之母。她們的眼神里充滿了關(guān)心和疼惜。她們自己的成績(jī)也不是特別理想,卻還是放下自己的事,來(lái)安慰我,或許,這就是友誼吧。

  老師的笑是鼓勵(lì)的笑,期待的笑,肯定的笑。友誼是珍貴的,開(kāi)心,難過(guò)一起共度。

  這一點(diǎn)一滴,讓我們的成長(zhǎng)更加精彩,有滋有味,需要我們好好去品味其中的含義。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇19

  人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程,提醒同學(xué)們?cè)谂ε懿阶汾s別人的時(shí)候,千萬(wàn)不要忘了看看旁邊的風(fēng)景,你看到的或許是親人的關(guān)愛(ài),或許是朋友的鼓勵(lì),或許是美麗的風(fēng)景……總之,我相信你一定會(huì)有一次新的收獲,一次心靈上的——真正的收獲!

  同學(xué)們,人活著不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),那樣的生活如同秋天枯死的樹(shù)葉一樣,失去了曾經(jīng)嫩綠的顏色和心靈的光芒!

  學(xué)習(xí)是要有目標(biāo)的,我們要通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身修養(yǎng)和道德品質(zhì)。

  在成長(zhǎng)的路上,人生有何嘗不是調(diào)味劑呢?在人生的路上,成長(zhǎng)有何嘗不是催化劑呢?

  我們要在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí),如果你是天才,只要你一天不學(xué)習(xí),總有一天會(huì)成為蠢材!

  愛(ài)迪生說(shuō):“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!蓖瑢W(xué)們,希望我們不管在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯也好,在人生的旅途上也罷,我們要切記:成功是留給有準(zhǔn)備的人的!那么,勤奮便是開(kāi)啟成功和智慧大門的一把金鑰匙。

  有句名言說(shuō)的好:成功的路上盡是失敗者。建議你們?cè)谑罴贂r(shí)讀一讀《名人傳》,當(dāng)你努力地時(shí)候,你會(huì)知道成功其實(shí)屬于每個(gè)人,不是你不能成功,而是機(jī)遇未到!

  貝多芬失聰時(shí),他的整個(gè)世界都坍塌了,這對(duì)一個(gè)杰出音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊!

  可是他放棄了嗎?

  不!沒(méi)有!

  他沒(méi)有放棄千軍萬(wàn)馬的指揮,他更沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他勇敢地站了起來(lái),面對(duì)著命運(yùn)的宣戰(zhàn),他一鼓作氣的寫(xiě)出了《命運(yùn)交響曲》,震撼了無(wú)數(shù)人的心扉!他勇敢地說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的喉嚨!”他迸發(fā)出的驚人力量,讓他成為了音樂(lè)上的頂天立地的巨人!

  同學(xué)們,在成長(zhǎng)中,我們要勇敢地面對(duì)一切,勇敢地向命運(yùn)發(fā)出宣戰(zhàn)!譜寫(xiě)屬于自己永遠(yuǎn)的輝煌!

  在未來(lái)初中的學(xué)習(xí)中你們要堅(jiān)信:自信是成功的基石。

  最后送給你們一句話:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇20

  月23日這一天是大暑,是一年中最熱的時(shí)候。學(xué)校組織我們?nèi)ニ迸趫F(tuán)參加全市小學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)。

  上了車因?yàn)榇蠹叶紟е欣铒@得很擁擠,還好,邢競(jìng)戈給我騰出了一個(gè)位置,我才坐了下來(lái)。車上人聲鼎沸,同學(xué)們都很興奮,過(guò)了好大一會(huì)大家才安靜下來(lái),目的地也漸漸到了。

  到了兵營(yíng),教官先給我們分了宿舍,我和李雪琴,邢競(jìng)戈,朱小雨等十人在一個(gè)宿舍。剛鋪好床,教官就讓下來(lái)集合,給我們講注意事項(xiàng),告訴我們軍訓(xùn)是讓我們鍛煉意志,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)自理,要艱苦樸素。聽(tīng)了這些話我很慚愧,因?yàn)槲覀兌际仟?dú)生子女,被大人嬌慣得不成樣子,根本不懂什么艱苦,也沒(méi)有吃過(guò)什么苦。所以我下定決心這次通過(guò)軍訓(xùn)一定刻苦鍛煉把這毛病改掉。

  中午,我們到食堂吃午飯。我一看,天哪!這是什么菜?饅頭,咸菜。我一想到剛才下的決心就強(qiáng)迫自己慢慢吃下了那難吃的飯。

  我們的教官有王教官、胡教官、秦教官、馬教官四位教官。他們雖然外表和藹可親,實(shí)際上是很嚴(yán)厲的。王教官教我們稍息、立正、跨立這三個(gè)動(dòng)作,軍姿練了整整一下午。雖然很累,但我自始至終沒(méi)有抱怨過(guò)一句。因?yàn)槲乙攀刈约旱某兄Z,要改掉嬌氣這個(gè)壞毛病。

  我們訓(xùn)練完都已經(jīng)大汗淋漓了,老師讓我們吃晚飯就回宿舍休息。在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)底下暴曬一個(gè)下午,我們?cè)缫褤]汗如雨了。身上又累又熱,趕緊用涼水擦洗身上,當(dāng)時(shí)感覺(jué)好多了,可是躺下來(lái)卻怎么也睡不著了。半夜醒來(lái)去廁所黑燈瞎火,伸手不見(jiàn)五指。以前自己從來(lái)不敢走夜路,所以心里通通亂跳非常怕。我在黑暗中摸索著,心里忐忑不安。第二天發(fā)現(xiàn)渾身長(zhǎng)滿了痱子,一出汗又癢又痛。

  僅僅通過(guò)這一天的時(shí)間,就讓我有了許多感想,許多收獲。雖然吃了許多苦,但是知道了幸福來(lái)之不易。今后一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,我們有這么好的優(yōu)越條件更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),掌握各種知識(shí)長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇21

  我是成長(zhǎng)夜空中孤獨(dú)的旅客,月亮的背影在我的淚眼中越走越濕。

  (一)

  當(dāng)我不再仰望著大人同他們說(shuō)話時(shí),我意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。當(dāng)我貪玩的要求不再被父母應(yīng)允時(shí),我意識(shí)到自己不再是小孩子了。即使課堂上老師的粉筆屑嗆得我直打噴嚏,但仍心巴望著老師再多講一會(huì)兒。還是喜歡自己為一張滿分試題而欣欣然的表情,就像小時(shí)候?yàn)樽约憾嗟靡粔K糖果而高興的樣子,只是那時(shí)是小孩子的貪嘴,現(xiàn)在是為了將來(lái)的夢(mèng)想。我想這是成長(zhǎng)賦予我的使命,教我如何奮斗。

  我們是爬行在成長(zhǎng)線上的蝸牛,深深的理想就埋藏在重重的殼下。

 。ǘ

  第一次獨(dú)自等公交,從這到鄉(xiāng)下的奶奶家,想著上車之后便是陌生的人,這么遠(yuǎn)的路途,心里有點(diǎn)退縮,公交車上人擠人,我緊緊地抓住自己的背包,生怕遇見(jiàn)電視劇里常演的扒手,手心里沁出了汗,我小心地將錢遞給了大腹便便的售票員,開(kāi)始了獨(dú)自旅行。終于挨過(guò)了兩個(gè)鐘頭,我樂(lè)顛顛地下了車,自豪地背起背包。走在人群中,手自由隨著步伐擺動(dòng),普通卻壓抑不住自在,呼吸到第一口車外的空氣,濕濕的,很新鮮,沒(méi)有灰塵的味道,感覺(jué)好像有翅膀從背后慢慢伸展出來(lái)。我想我是一只可以飛的小鳥(niǎo)了,快樂(lè),也興奮著。

  (三)

  下雪的星期天是孩子們的特別假日,透過(guò)窗戶,我看到七八個(gè)孩子用紅色的手掌捧起白色的雪,在我眼里,發(fā)出藍(lán)色的光,吸引著我,我搖搖頭,又不是小孩子了,我長(zhǎng)大了,可窗外的冬陽(yáng)一晃一晃向我發(fā)出邀請(qǐng),那,好吧,我?guī)鲜痔,圍上圍巾,心中默念下次不?huì)了,便沖出家門,讓雪片一點(diǎn)一點(diǎn)搖曳我成長(zhǎng)的路。

  原來(lái)長(zhǎng)大了也可以做小孩子的事,只是心情變了,像在苦咖啡中加入了一勺糖,甜甜的。

  “要常常仰望天空,同時(shí)也要看看腳下”“要學(xué)會(huì)原諒,但并不遺忘”“要開(kāi)朗,要堅(jiān)韌”“如果你不幸福,你對(duì)得起誰(shuí)?”我想我們都在品味成長(zhǎng)中慢慢長(zhǎng)大。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇22

  走過(guò)十四載春秋,歲月已在指縫中悄然流逝,沒(méi)有聲息。時(shí)間把一切變成回憶,變成放大的黑色照片,變成漸漸成熟不再青澀的容顏,都會(huì)蒼老,都會(huì)改變,唯有鮮活的記憶替代我們的永遠(yuǎn)。

  倒帶一三

  記憶就像一卷磁帶,昔日的印跡如重日重現(xiàn),依然明朗,清晰。

  “呆呆的站在鏡子前,笨拙系上紅色領(lǐng)帶的結(jié),將頭發(fā)梳成大人模樣,穿上一身帥氣西裝,再次遇見(jiàn)你,像不像往常一樣……”最后一堂一堂的體育課,我們?nèi)嘁黄饑诓賵?chǎng)上,唱起了這首歌,那時(shí)初三即將畢業(yè),在一起生活,成長(zhǎng),學(xué)習(xí)。以前下課總是吵架的同學(xué)也不再斗氣了,上課總是搞怪,搗亂的同學(xué)也承認(rèn)錯(cuò)誤了,曾經(jīng)無(wú)知年少的我們流淚了。站在夏天燥熱的陽(yáng)光下,四個(gè)同學(xué)并肩站著,我們圍著操場(chǎng)跑了一圈,十分爽快,究竟也不明白是淚水還是汗水。初一到初三,我們有著另人羨慕的友誼,從教室到食堂,我們形影不離,在學(xué)校躺在茵綠的草坪上,我說(shuō):“以后我們也要考同一所高中,同一所大學(xué),好么,他們笑著默認(rèn),傍晚微風(fēng)吹拂,點(diǎn)點(diǎn)紅光照射在潔白的臉旁,美妙而動(dòng)人。

  二

  在教室里,午間休息,A同學(xué)向B同學(xué)扔去一本書(shū)“哥們,給你一本葵花寶典,可別說(shuō)我不夠意義氣!绷硪煌瑢W(xué)隨手拾起一本英語(yǔ)閱讀:“算了吧,我是從來(lái)不欠別人人情的,喏,給你了,這可是玉女真經(jīng),可要好生保管喲!”這兩位同學(xué)是我們班里的搞笑,怕是這兩個(gè)同學(xué),看武俠小說(shuō)看多了吧,弄得全班哄堂大笑。

  現(xiàn)在

  上高中了,第一天走過(guò)學(xué)校的通道路,我知道我是一名高中生了,在教室里,作業(yè)撲天蓋地。連一個(gè)班的同學(xué)都不認(rèn)識(shí),因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,也不再喜歡跟別人講話了。

  成長(zhǎng)就是這樣,帶給我們感動(dòng),快樂(lè)或是痛苦,成長(zhǎng)讓記憶里那個(gè)溫潤(rùn)如玉的少年,變成了什么模樣?

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇23

  最細(xì)膩的筆觸描繪出真實(shí)的意境,最恰到好處的筆墨描繪出多彩的圖畫(huà)。這,便是我閱讀《紅樓夢(mèng)》最真實(shí)的感受,打開(kāi)扉頁(yè),便已沉浸……

  翻開(kāi)“紅樓”——真

  剛剛打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》,我便面對(duì)了兩位同樣貌美如花,才華橫溢回眸一笑千萬(wàn)情的女子,究竟誰(shuí),才是我所向往的女子?

  寶釵嗎?一句“好風(fēng)憑借力,送我上青云”贏得很多喝彩,僅憑自己一人,在偌大個(gè)賈府里面面俱到,真可謂是八面玲瓏。

  黛玉嗎?形單影只,孤獨(dú)葬花,引人憐惜。那因病而略顯蒼白的臉頰越發(fā)引人疼愛(ài),用水做的女人形容她并不為過(guò)。

  思來(lái)想去,我選擇了黛玉。黛玉不會(huì)像寶釵那樣為適應(yīng)社會(huì)而做中規(guī)中矩的女人,不會(huì)去爭(zhēng)名奪利,更不會(huì)為了生存而在賈府里低聲下氣逢迎他人。這一切,都是因?yàn)轺煊窈苷妗?/p>

  我想,我們也不應(yīng)該做一個(gè)趨炎附勢(shì)的人,而應(yīng)為黛玉,與“真”同行。

  解讀“紅樓”——善

  翻開(kāi)紅樓。一位年輕公子哥便躍然紙上。

  寶玉,是一個(gè)出身于豪門的富家子弟?梢哉f(shuō),當(dāng)時(shí)的他想要什么就有什么,身邊向他獻(xiàn)媚的蜂蜂蝶蝶從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò),無(wú)論是為了他的財(cái)產(chǎn),還是他的容貌。

  同時(shí)來(lái)說(shuō),寶玉也是一個(gè)不幸的人,他從小便沒(méi)有父愛(ài),而自己媽媽的關(guān)愛(ài)也不過(guò)是偶爾和自己吃一頓飯。

  可是寶玉在這樣的環(huán)境中卻并沒(méi)有成為那種敗家子。相反,他的心地也很善良觀后感大全,經(jīng)常施舍于窮人,寶玉甚至在下雨的時(shí)候還想著別人,不顧自己已成了落湯雞。因?yàn)椋蓄w善良的心。

  與寶玉相比,我們真的很幸福。那我們?yōu)槭裁床蛔屪约旱男娜彳浶屔屏加礼v心頭?

  走進(jìn)“紅樓”——美

  總是不止一次地想,為什么作者要把《紅樓夢(mèng)》結(jié)局變得那么支離破碎,那么令人心傷。

  通讀全文,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,其實(shí)這“忽喇喇似大廈傾,昏慘慘似燈將盡”也是一種美,一種凄迷的,令人心痛的絕倫之美!

  原來(lái)有時(shí),擁有過(guò)也是一種美,即使失去,也不會(huì)再后悔。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇24

  在小學(xué),我就對(duì)朗讀不感興趣,總覺(jué)得我看了就知道了,為此不知道挨了爸媽的多少批評(píng),F(xiàn)在回想起來(lái),看過(guò)的好多文章都不得要領(lǐng),看完也沒(méi)有什么印象,更談不上有什么感受。

  直到進(jìn)入初中以后,學(xué)校組織我們聽(tīng)讀《論語(yǔ)》,我才真正體會(huì)到什么是誦讀經(jīng)典,什么是讀書(shū)的樂(lè)趣。

  非常幸運(yùn),在十一初接觸到了傳統(tǒng)文化,在老師的指導(dǎo)下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語(yǔ)》,自己只是感到挺新鮮,因?yàn)槲覍?duì)于《論語(yǔ)》的認(rèn)知是神圣而高不可攀,并未想過(guò)自己能讀懂,甚至喜歡它。

  “朝讀午誦”開(kāi)始后,學(xué)校廣播里傳來(lái)了誦讀之聲──抑揚(yáng)頓挫,音韻俱佳。一開(kāi)始雖然我不是太懂,但那么好聽(tīng)的聲音,一下子就把我的興趣調(diào)動(dòng)了,不由自主地跟著吟誦起來(lái)。

  我對(duì)著書(shū)本大聲跟讀,絲毫不敢走神。為了讀準(zhǔn)每個(gè)字,理解每句的意思,我不敢疏忽,全神貫注。當(dāng)讀完第一遍時(shí),精神就感到不一樣了,平時(shí)總是駝著背,死氣沉沉的我,突然間感到氣很順暢,人也精神多了。讀久了之后,句子漸漸朗朗上口,不用看書(shū),也能背下來(lái)了。

  每天堅(jiān)持誦讀,不知不覺(jué),越讀越有味道,越讀越想再讀下去。讀多了,與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí),不由相視一笑,似乎體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  日日誦讀,不自覺(jué)地反省自己,開(kāi)始去改正自己的毛病,借著經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾,當(dāng)我想到“人不知而不慍,不亦君子乎”,就能放開(kāi)心胸,做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢?在這段誦讀期間,對(duì)經(jīng)典的感悟確實(shí)還有很多。

  原來(lái)誦讀可以給我?guī)?lái)這么多的快樂(lè),于是誦讀學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,不再是一種外在的強(qiáng)迫,反而變成一種快樂(lè)的期待,吐字歸音更加清晰了,內(nèi)心也一天天有了變化。原來(lái)煩人的背誦也變得輕松簡(jiǎn)單多了。

  真的很感謝這次誦讀活動(dòng),它漸漸改變了我的學(xué)習(xí)和生活!

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇25

  愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花……有淚可流,卻不是悲涼…… ——冰心

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”

  記得那是一個(gè)秋日,風(fēng)吹著落葉從我身邊經(jīng)過(guò),校園的小路上鋪滿了金黃的落葉?,又有幾片落葉不情愿的飄下。這是一個(gè)傷心的下午,失意的我漫步在回家的路上。慢慢的,天上落下了瑟瑟的秋雨。

  淚水夾雜著雨水,一個(gè)滾燙,一個(gè)卻凄涼。往日路邊花壇里的小花,如今也低下了頭,仿佛在嫌棄我;往日路邊草叢中的小草,如今也耷拉了臉,好像在嘲笑我。想到那張?jiān)嚲,我不禁心頭一震。

  在路上,我盡量的放慢腳步,可是回家的路總是那么熟悉,又一次看到了我的家,也看到了一個(gè)正在焦急等待的身影,好像是大鳥(niǎo)在等待小鳥(niǎo)歸巢一般?吹轿遥觳较蛭易邅(lái),為我遮雨,無(wú)情的雨滴漸漸的打濕了她的左肩,也就是在書(shū)包的這邊,放著那張畫(huà)滿紅叉的試卷。

  回到家中,我有意的低下頭,恰在這時(shí)我的眼睛中已溢滿了淚水。走到屋中,我靜靜的趴在書(shū)桌上,仔細(xì)想想今天所發(fā)生的一切,腦海中磨滅不了的是那張?jiān)嚲恚媸橇钊藚拹。想到這里,氣憤的我從書(shū)包中拿出試卷,用力的將它揉成一團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶里。這一幕恰巧被進(jìn)門的媽媽看到,回過(guò)頭來(lái)看到她,我再也不能控制自己的情緒,一頭扎進(jìn)了媽媽的懷中,失聲痛哭。媽媽擦了擦我的眼淚,說(shuō)道:“沒(méi)事兒子,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”這次的情況老師都對(duì)我說(shuō)了,不要緊啊,還有下一次嘛!隨即彎下腰,撿起了試卷,用手拂平?粗业难劬寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“都會(huì)了嗎??jī)鹤,知識(shí)這個(gè)東西,不在于結(jié)果而在于過(guò)程,就像生命一樣,不在于長(zhǎng)度而在于厚度!边@一夜,我與媽媽聊了好多好多。

  從媽媽的話語(yǔ)中,我收獲了堅(jiān)強(qiáng)這顆種子。驀然回首,我把它種進(jìn)了我的心田,品味一下,這是一種甘甜的成長(zhǎng)的味道。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇26

  距中考僅有八十一天。

  春天,這個(gè)本該高興的季節(jié)里,卻撒滿了憂傷,清清冷冷的校園中,沒(méi)有鳥(niǎo)鳴,沒(méi)有花香,沒(méi)有嫩草。有的是行色匆匆的模樣。諾大的教室里,沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),有的是翻書(shū)聲音,執(zhí)筆的沙沙聲。沒(méi)錯(cuò),對(duì)于我的這面臨著中考,沉浸在復(fù)習(xí)緊張氛圍中的初三學(xué)生來(lái)說(shuō),哪里還有什么春天可言呢?我看著每天排得滿滿的時(shí)間表,望著黑板上醒目的中考倒

  計(jì)時(shí),心弦繃得緊緊得,好像再稍微用力拉一下,就會(huì)斷掉,F(xiàn)在的我們,像是在暴風(fēng)雨中飛翔的海燕,頂過(guò)去,是彩虹天空。頂不過(guò),是萬(wàn)事功成一古枯。

  原來(lái),這就是成長(zhǎng),苦澀的成長(zhǎng)。

  腦子里像有把刀子在劇烈的戳著,頓時(shí),全身上下的血液都沖了上來(lái),刺激著所有神經(jīng)一步步瀕臨麻木。意志力幾乎全部被摧垮,只剩下舉步維艱??溫暖的陽(yáng)光灑在塑肢跑道上,空氣中彌漫著咸澀的汗水味道,周圍是連綿的喘息聲,這一切的一切,只是為了數(shù)月后的體育加試,為了我們?nèi)松械谝淮握嬲脑嚐挘褐锌肌?/p>

  原來(lái),這就是成長(zhǎng),咸味的成長(zhǎng)。

  桌上疊著一疊又一疊的打草紙,手指一遍一遍不停地演算。我握緊雙拳,汗水順著臉頰淌下來(lái),心中有個(gè)聲音告訴自己:“不可以放棄,我一定要戰(zhàn)勝一切困難,世界上沒(méi)有失敗,放棄才是真正的失敗!蔽L(fēng)掠過(guò),吹散我額前緊貼的幾縷散發(fā)。終于,“皇天不負(fù)有心人”,這道題我終于算出了,興奮難抑于情,像含了一顆糖慢慢在嘴里融開(kāi),但看了周圍默默寫(xiě)題的同學(xué),我低下頭,繼續(xù)下一場(chǎng)的考驗(yàn),唇角悄然勾起一道弧度。

  原來(lái),從紅月東初到明月掛枝,從書(shū)聲朗朗到低聲沙沙,我終于品味到了成長(zhǎng)的味道,成長(zhǎng)是你失敗時(shí)留下眼淚的苦楚,是你跑操時(shí)汗水融進(jìn)嘴里的咸澀,是你成功時(shí)難抑于情的甜蜜??當(dāng)所有味道相互融合,轉(zhuǎn)換,便成了平淡卻能包容各種味道的“成長(zhǎng)的味道”。

  品味成長(zhǎng)記敘文 篇27

  一

  清楚地記得,小時(shí)的我是那么淘氣,那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫,在大地這架大琴盤(pán)上,與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天,縱然天寒地凍,千里冰封,我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人,鼻尖凍得通紅,嘴里哈著熱氣,臉上溢滿快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些艱活,所以我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與他們相比,我不用承擔(dān)生活的艱辛,卻可以享受生活的快樂(lè),他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我,讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。

  于是,微笑著,真誠(chéng)地,在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。

  這,是我的第一筆財(cái)富。

  二

  時(shí)間老人慢慢地老去,但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng),沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

  我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪,開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘,探雪人生的真諦,擷取奮斗的樂(lè)趣,體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。可是生活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳,傷心的時(shí)候,我真想趴下,永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是,我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù),雖左右搖擺但絕不倒下,一旦雨過(guò)天晴,我依然追求燦爛的陽(yáng)光。

  于是,我又得到了第二筆財(cái)富--樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。

  三

  我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭,我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財(cái)富。

  在第二次與第N+1次之間,我不知道將有什么,但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的,他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道:"上帝造物用了7天,他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù),其中有7的1次方次次歡樂(lè),7的7次方次痛苦,7的0次方次死亡……"面對(duì)上帝的賜與,我不會(huì)拋棄痛苦,逃避坎坷,因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦,我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)!

  曾經(jīng),有一筆可觀的財(cái)富擺在我面前,我珍惜了,并感謝了生活,于是財(cái)富滾滾而來(lái):一元錢可以買天下所有的商品;一本書(shū)可閱遍精神世界;一輩子可以享受生活……

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