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記敘文精選：我最佩服的一個人
我最佩服的一個人
我最佩服的人是我的同學(xué)張雪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時時閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優(yōu)點就是學(xué)習(xí)成績好，每次測驗的成績在班里總是名列前茅；還有她還是個“運動健將”呢。
為什么她的成績在咱班里總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，注意聽老師說話。雖然她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問她為什么能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑，說：“這正是鍛煉我意志的時候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就拿我沒有辦法了�！睆堁┎呸D(zhuǎn)到我們班的時候她也很喜歡說話，但是她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她做過同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的習(xí)慣，但是每次都堅持不長時間就又開始說話了，我一定要像張雪同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)她能克制住自己說話亂的好習(xí)慣。
她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運動。功夫不負有心人啊，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時候，我總是不禁贊嘆道：“張雪，你可真厲害呀！”她總是說：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的�！蔽乙矐�(yīng)該像她學(xué)習(xí)，只有堅持不懈才能成功。
這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢！
我最佩服的一個人
我心中有一個最佩服的人，他就是荊韜。
荊韜烏黑的頭發(fā)下面有一雙炯炯有神的眼睛，四肢健壯有力。
他是我們?nèi)昙壩灏嗟募o律委員，他學(xué)習(xí)非�？炭�，每次考試他都能考在90分以上，還經(jīng)常得滿分。所以我今后一定要向他學(xué)習(xí)，做一個勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。
我佩服的一個人
我最佩服的一個人，那就是我的表弟。你定會奇怪，我的表弟才兩歲，我怎么會佩服他呢？下面我就告訴你：
別看我的表弟才兩歲，我表弟的記憶十分驚人。比如說：他現(xiàn)在會唱ABC這種歌、會背《登鸛雀樓》、《詠鵝》等古詩。
我表弟不僅記憶十分驚人，而且還愛學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和媽媽閑得沒事做，就拿報紙來看。突然，表弟猛然把報紙一搶過來，用眼睛瞪著我媽媽，好像在說：“別動，我也要看。”瞪完，就拿著剛剛搶來的報紙聚精會神的看了起來。這時，我呆了，我沒有想到表弟會愛學(xué)習(xí)。我一邊看著表弟，一邊看看自己，覺得自己身為表姐也不能學(xué)表弟一樣。
通過這次，我決定要像表弟一樣。就是這個意念使我的學(xué)習(xí)慢慢地進步。
我最佩服的人
每個人都有最佩服的人，但佩服自己的小表弟的人卻很少。我就很佩服我的小表弟，我的小表弟叫張昊齊，他比我小四歲。雖然沒有我大，但毅力卻比我強。
那是一個星期日下午，我去外婆家和張昊齊一起玩拼圖游戲。這是一張《西游記》里孫悟空的紙板拼圖。我連忙和表弟張昊齊一起把一百多個小小的紙板拿下來，把它們打亂開始拼�？蓻]想到，紙板拼圖好難拼啊，一個一個令人眼花繚亂的小紙板急得我滿頭大汗。再看看張昊齊，他手里拿著一張小紙板，這兒試試，那兒試試。雖然有的不會，但他仍然在認真地拼。
可是，我實在忍不住了，便放棄不拼圖去看電視，而張昊齊還在認認真真地拼。我心里想：總之，他拼不好，不如不拼。但看到他那認真樣，我還是沒有打擾他。自己便悄悄地去看電視，只有表弟一人在那慢慢拼。
一個小時過去了，兩個小時過去了。我來到房間里，看見表弟還在拼。我大吃一驚，他手里的拼圖已經(jīng)拼了一大半了。這時，我的臉“刷”的一下紅了，感到自己還不如一個六、七歲的小孩。
雖然，這件事已經(jīng)過去了，但仍然記在我的腦海里，永遠抹不掉。我真佩服表弟的毅力。
令我佩服的一個人
在生活當(dāng)中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人則是我哥哥。因為哥哥有著比別人棒的本領(lǐng)。
我哥哥14歲，長得不高不矮，皮膚黑黝黝的，有點像“非洲人”。哥哥很聰明，數(shù)學(xué)非常棒，我不會的題，哥哥一看馬上就做出來，他還參加過數(shù)學(xué)比賽。但哥哥最喜歡的卻是“電腦”，可以說是電腦“高手”。他的打字速度很快，老師經(jīng)常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字越來越熟練。這都是哥哥自己學(xué)來的，沒有人教他。當(dāng)老師在操作電腦時，哥哥就在一旁看，回到家里就自己動手試一試。就這樣一點一點積累起來，哥哥對電腦里的東西特別熟悉。一有空，哥哥便會教我怎樣操作電腦。媽媽見哥哥對電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書給我哥哥假日看。哥哥現(xiàn)在正努力的學(xué)電腦制作網(wǎng)頁，他曾經(jīng)和班里的兩位同學(xué)合作制作網(wǎng)頁，代表了學(xué)校參加制作網(wǎng)頁的比賽，得了三等獎。
我有一個這么棒的哥哥，我的心里常常美滋滋的，我為哥哥感到驕傲。
一個讓我佩服的人
在這次5。12地震中，爸爸他們學(xué)校有一些家很遠的學(xué)生沒有離開，政教處便召開了會議。
會議結(jié)束后，政教處派爸爸和一些男老師為學(xué)生搭帳篷。爸爸因為沒日沒夜的為學(xué)生搭帳篷，所以腰椎間盤突出，匆匆的去了醫(yī)院后，還沒日沒夜的為學(xué)生搭帳篷。那時，我想不明白：爸爸為什么要這樣做呢？爸爸為了學(xué)校做出了許多貢獻，我在心里怨了爸爸幾千次，幾萬次，但現(xiàn)在我不再怨爸爸，因為我明白了那是爸爸的責(zé)任。爸爸是學(xué)校政教處的老師，他有責(zé)任更有義務(wù)為學(xué)校做貢獻。爸爸必須完成他的“任務(wù)”。爸爸的任務(wù)就是維持學(xué)校紀律，保護學(xué)生安全。我再也不會怨爸爸不陪我，因為我了解了爸爸。難道不是爸爸身上種盡心盡責(zé)的閃光點而讓他在學(xué)校熠熠生輝？我尊敬并佩服我盡心盡責(zé)的爸爸，我愛我的爸爸！！！在我的身邊有許多平凡的人，可這些平凡的人身上都有一個個閃光點。他們有的無私奉獻，有的拾金不昧，有的盡心盡責(zé)。。。。。。他們都讓我佩服。
在這些人中我卻最佩服一位盡心盡責(zé)的人民教師，他就是我的爸爸。我的爸爸不是什么鼎鼎有名的大人物，他僅僅只是一位普通平凡的老師，可我卻從心底里佩服他。在這次5。12地震中，爸爸他們學(xué)校有一些家很遠的學(xué)生沒有離開，政教處便召開了會議。會議結(jié)束后，政教處派爸爸和一些男老師為學(xué)生搭帳篷。
爸爸因為沒日沒夜的為學(xué)生搭帳篷，所以腰椎間盤突出，匆匆的去了醫(yī)院后，還沒日沒夜的為學(xué)生搭帳篷。那時，我想不明白：爸爸為什么要這樣做呢？爸爸為了學(xué)校做出了許多貢獻，我在心里怨了爸爸幾千次，幾萬次，但現(xiàn)在我不再怨爸爸，因為我明白了那是爸爸的責(zé)任。爸爸是學(xué)校政教處的老師，他有責(zé)任更有義務(wù)為學(xué)校做貢獻。爸爸必須完成他的“任務(wù)”。
爸爸的任務(wù)就是維持學(xué)校紀律，保護學(xué)生安全。我再也不會怨爸爸不陪我，因為我了解了爸爸。難道不是爸爸身上種盡心盡責(zé)的閃光點而讓他在學(xué)校熠熠生輝？我尊敬并佩服我盡心盡責(zé)的爸爸，我愛我的爸爸！�。�
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