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七年級語文上冊記敘文閱讀的練習題歸類
你在傘里嗎
、儆隄u漸大起來。后座上的女兒,小臉緊貼著我的后背,右手穿過我的胳肢窩,擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上,嘭嘭直響。有風,車子騎得有些吃力,那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話,但女兒努力地擎著它,我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道:“你在傘里嗎?”
、凇皨寢,在!”女兒的回答響亮而干脆,那語氣里的陽光,穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試,她語文、數(shù)學都得了一百分,按照考前的承諾,我要請她吃一頓肯德基。
、叟畠鹤笫诌募埓铮丝叹脱b著她小小的愿望,熱乎乎的,與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛,女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離,那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖,讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!
、芸系禄牡赇佋谶@個城市里隨處可見,但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天,我第一次帶她去肯德基,她用薯條蘸著番茄醬,放進嘴里小心翼翼地嚼,那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝耄肄o職來到這座城市快兩年了,我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢,以應(yīng)付房租、伙食費以及女兒不菲的'借讀費。小小的女兒,便也常常受我所累,有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)……
、萦隂]停,風也沒停,而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些,想讓她省些力氣。與此同時,我又問了一遍:“你在傘里嗎?”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”!
、薜郊伊,我用腿撐著車,騰出左手抓住傘柄,好讓女兒抽出手來。當我轉(zhuǎn)過臉的剎那,我呆住了——女兒幾乎全身濕透!但她微笑著,扯了扯我的上衣,又拍拍那個紙袋,緊緊地抱在胸前:“它沒濕,還熱著呢!”
、邷I水和著雨水,從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……
1,請用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。(2分)
2,“媽媽”兩次問“你在傘里嗎”,可以看出這是一個 的媽媽;女兒兩次“響亮而干脆的回答‘在’”,可以看出這是一個 的女兒。(2分)
3,第①段中加點的詞“砸”換成“落”好不好?為什么?(3分)
4,文中第④段能否刪去,為什么?(3分)
5.你是這樣理解“淚水和著雨水,從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……”這句話的?(3分)
生命之芯
、偻ピ旱纳峡帐且患芸v縱橫橫的葡萄藤。A初春時節(jié),昏睡的葡萄藤醒了,它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽。不久,葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁,不半月,院子的上空就一片搖曳的蒼翠,連一片金黃陽光也漏不下來。B清風徐徐地一搖,幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來,但那是稍縱即逝的,像夢的碎片一樣。
②我是十分喜愛這些張張揚揚的葡萄葉子的。清晨推窗一望,綠葉田田,滿眼碧綠的飽滿蒼翠,讓人感覺到了新一天的爽朗和清新。
、勰呵飼r節(jié),滿藤的葉子都已枯黃了,颯颯秋風一吹,便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚揚地凋落下來,落在庭院里、墻角和臺階上,像一只只再也不能飛的.蝴蝶。這時,素愛清爽的妻子便不得不時時清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的,往往清晨剛剛掃過,但中午或傍晚時就又落了厚厚一層,有時一天掃了五遍,但還總是掃不凈,仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。
④妻子也想了許多的辦法,費盡了周折,院子里卻落葉依舊,這讓妻子又氣惱又無奈。這情景往往一直要到落雪時才能結(jié)束。
、萑ツ甑闹星,滿架的葡萄又變紫了。剪摘葡萄時,妻子不是挑紫透的先摘,把那些沒有熟透的葡萄串子留著,而是一次全早早摘了,不論有沒有熟透,摘得一串不留。妻子說,葡萄摘盡了,葉子落得就快,就不用像往年那樣總是掃葉子了。
、薰缙拮铀f的那樣,葡萄摘下后三四天,滿架的葉子一下子就黃了,然后開始洶涌地凋落,一夜的工夫,庭院里就落了厚厚的一層,那些葉子顯得十分憔悴,有的葉脈還青著,只是葉緣黃卷了一些,但卻早早地凋落了。
⑦不到半月,葡萄藤上的葉子竟全落盡了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來三兩只鳥雀,怔怔地棲落在上面,然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了。
、嚯y道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們在泥土和風雨中生長,它們萌芽、抽葉、開花,全都是為了自己的果實,果實是它們生命的燈芯,一旦果實夭折了,它們的生命也就夭折了;一旦果實夭折了,它們的歲月也就黯淡了,無論這世界還有多么美好,無論歲月還有多么漫長,但它們卻已走到了自己生命的秋天里。
⑨果實或許就是作物們的夢想,或許就是作物們生命的純粹使命,或許就是作物們的靈魂,過早丟失了自己的果實,作物們生命的秋天就提前來臨了。
、庾陟o靜的葡萄架下,仰望那一簇一簇搖曳的綠葉,我對一切都充滿了敬意,無論是生命的,還是被我們視為非生命的,無論是一粒青青的葡萄,還是我們腳下的一粒泥土……
⑾一切都是有著自己的夢想和靈魂的。
1.聯(lián)系上文,體會第⑦段中“偶爾飛來三兩只鳥雀,怔怔地棲落在上面,然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了!币痪渲屑狱c字的妙處。(4分)答:
2.本文語言優(yōu)美,韻味悠長,請從第①段劃線句中的A、B兩句中任選一句加以賞析。(4分)選句序號()
賞析:
3.文中第⑩段中寫到“我對一切都充滿了敬意”,請結(jié)合上下文談?wù)劇拔摇背錆M了怎樣的“敬意”。(4分)答:
4.你是否贊同文中“妻子”摘盡所有葡萄,讓葉子盡快落完的做法,請說明理由(5分),見解深刻獨到,語言簡潔流暢,最多可加工2分)答:
放風箏那一天
弟弟奔進廚房,大叫,“線!我們還要很多線!”
那天是星期六,照例很忙。爸和鄰家的柏先生在外面忙,媽和柏太太在家里忙,兩家都在忙著春季大掃除。
可是,男孩子們卻溜到后面空地上去放風箏了,F(xiàn)在,又派弟弟回來要線,不怕弟弟被扣下來打掃地毯?磥,今天的風箏要一飛沖天了。
媽看看窗外,晴空一碧,春風清峭,蔚藍的天空白云舒卷。漫長的寒冬已經(jīng)過去了,今日已見春光。媽望望客廳,家具零亂,準備清掃,又回頭望望窗外:“走吧,丫頭們,我們送線去,看他們放風箏!
半路上遇見了柏太太,她赧然含笑,也帶著幾個女兒。
像這樣的天氣放風箏再好沒有了!這種天氣實在難得:我們帶來的線都放完了,而風箏還在往上飛。只見天上幾個桔紅色的小點,若有若無。因為想看風箏扶搖直上,我們有時把一個風箏慢慢地收回來,然后又放上去,心里有說不出的快樂。
連兩家爸爸也放下鋤頭、釘錘跑來了。兩家媽媽也放了一下風箏,歡笑得像少女一樣。真想不到,大人竟和我們一起玩得這樣開心!
那一天父母忘了家事和尊嚴,孩子忘了吵嘴和打架!疤焯靡苍S就是這樣”。我在瞎想。
說也奇怪,我們后來就再也沒有提過那一天的事。我覺得有點惆悵。別人顯然沒像我那樣驚喜欲狂,念念不忘。我只好把這個記憶鎖在心底深處。
歲月消逝,有一天。我在廚房里忙得不可開交,趕著想把一些事做了。我的3歲的女兒卻吵個不休,要“到公園去看鴨子”。
媽那時來到城里,在我公寓小住,她把手中剝的豌豆放下,抬起頭來說:“天氣真好,真是風和日暖,叫我想起從前我們放風箏的那一天來了!
我本來忙得團團轉(zhuǎn)的,一會兒跑到爐子邊,一會兒跑到水槽邊。我忽然停了下來,心底
深鎖的門開了,記憶潮涌。我解下圍裙,對小女兒說,“走,天氣真好,應(yīng)該出去玩玩!
轉(zhuǎn)眼又過了10年,大戰(zhàn)剛剛結(jié)束,柏家的小獨生子從前線回來,我們整晚都在問他做戰(zhàn)俘的經(jīng)過。他本來滔滔不絕地談,但是忽然沉默下來,良久不發(fā)一言。他在想什么?慘痛的'回憶?“喂!”他莞爾一笑,“你還記得嗎?你當然不記得了。你大概不會有我這樣深刻的印象……
“記得什么?”我屏住氣,幾乎不敢說。
“我在戰(zhàn)俘營里,每逢情況不好的時候,就常想到那一天。你還記得我們放風箏的那一天嗎?”冬天末了,柏先生去世,我非去看柏太太不可。但是我心里又有點怕。我真不敢想象柏太太以后的孤獨日子怎么過。
我們談著我家的人、她的孫子孫女、鎮(zhèn)上的變化。然后,她沉默下來,低著頭。我微咳一聲。
是的,我該談到她不幸的境遇了。而她一定會失聲大哭。
她抬起頭來,面帶微笑!拔覄偛旁谙,”她說,“那一天,他真是興高采烈。你還記得我們放風箏的那一天嗎?”
1.快速閱讀全文,用兩三句話概述本文所記敘的故事情節(jié)。(3分)
答:
2.本文的開頭(第1自然段)是否寫得很好?好在什么地方?如果不好,理由是什么?(3分)
答:
3.作者在寫放風箏之前,寫了“照例很忙”,其作用是什么?(3分)
答:
4. “天堂也許就是這樣!边@句話表現(xiàn)了“我”怎樣的看法和心情?有哪些描寫能夠說明放風箏就像在天堂一樣?請舉出三個例子。(3分)
答:① ② ③
5. “我們后來不再也沒有提過那一天的事!笔沁@樣嗎?為什么?句中的“后來”一詞應(yīng)怎樣理解?(3分)
答:
6.本文用了幾乎一半的篇幅來記敘對“放風箏那一天”的回憶,這樣寫是否剪裁不當、脫離中心?(3分)
答:
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