艱難的選擇記敘文
上個(gè)星期五，我們的老師不知怎么的，布置的作業(yè)比平時(shí)的還要少，就只有三個(gè)，抄重點(diǎn)段，寫《生字抄寫本》，還有寫《作業(yè)本》。這么少，幸福來(lái)的也太突然了吧！
于是，我就準(zhǔn)備在學(xué)校里就把所有的作業(yè)就做完，然后回家看電視，所以我在課間的時(shí)候拼命寫作業(yè)，到了午休的時(shí)候，所有的'作業(yè)終于都寫完了。
終于等到放學(xué)了，我拿起書包就拼命往家跑，到了家，打開(kāi)門，媽媽不在家，爸爸也不在家，太好了，我能安心地看電視了，我因?yàn)樘?dòng)了，所以打了個(gè)電話給媽媽，說(shuō)：“媽媽，我所有的作業(yè)都做完了�！眿寢屨f(shuō)：“真棒!做完作業(yè)了，你可以看看課外書之類的，我可能會(huì)晚點(diǎn)回家，”交待完我以后她就掛電話了。
我打開(kāi)電視，看了好久，到了晚上五點(diǎn)鐘，外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的腳步聲，我趕緊關(guān)掉電視，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)想到媽媽打開(kāi)門第一句話就問(wèn)：“你今天下午回家做了些什么事呀？”我被問(wèn)得一句話都說(shuō)不出來(lái)，心想：怎么辦呀？如果我說(shuō)看電視，媽媽一定會(huì)很生氣的，她肯定會(huì)嘮叨：“怎么能看電視呢？等一下眼睛看近視了怎么辦，又要去檢查眼睛，麻煩死了，下回一定不能看電視了，電視里有好多不適合小孩看的節(jié)目，學(xué)壞了怎么辦？……”那我還能說(shuō)什么呢？說(shuō)寫作業(yè)？肯定不行，剛剛還打電話給媽媽說(shuō)作業(yè)都做完了的。說(shuō)看書？更不行了，桌上一本書也沒(méi)有。怎么辦?怎么辦？如果說(shuō)假話，一會(huì)兒就會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)槲乙徽f(shuō)假話牙齒就會(huì)上下打顫。要是我這次說(shuō)了假話，牙齒沒(méi)有打顫呢？媽媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。要是我說(shuō)了真話，媽媽也沒(méi)有批評(píng)我呢？到底怎么辦呢？做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人？還是不誠(chéng)實(shí)？我突然想起了老師的話：“一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就算做錯(cuò)了事情，只要實(shí)話實(shí)說(shuō)，并將其改正，那也會(huì)得到別人的原諒�！庇谑牵詈笪覜Q定說(shuō)實(shí)話。
我慢慢吞吞地說(shuō)：“我看了電視�！睕](méi)想到，媽媽沒(méi)有嘮叨，還微笑著對(duì)我說(shuō)：“做完作業(yè)，偶爾看看電視，還是可以的，自己要管理好自己�！�
我突然明白：實(shí)話實(shí)說(shuō)，會(huì)讓人心里踏實(shí)，要做個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>
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