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身邊發(fā)生的一件事初中作文

時(shí)間:2021-10-11 11:55:57 敘事 我要投稿

身邊發(fā)生的一件事初中作文

  “下面打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),看本單元的作文題目:十年后的……。這個(gè)題目需要自己補(bǔ)充。比如十年后的書(shū)包,十年后的我,十年后的今天,等等。這是今天的家庭作業(yè),同學(xué)們回去認(rèn)真完成,明天交。”老師嚴(yán)肅的說(shuō)。

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  回到家后,我拿著作文本冥思苦想,可怎么也沒(méi)有思路。突然,我靈機(jī)一動(dòng)――抄一篇。說(shuō)干就干,我拿起幾本作文書(shū)開(kāi)始找,眼前一下子變成光明起來(lái)。

  只見(jiàn)作文書(shū)上有“十年后的今天”,“三十年后的今天”……。我仔細(xì)看了一遍,發(fā)現(xiàn)文章雖然好,但對(duì)我來(lái)說(shuō)太離譜了。于是打消了抄的念頭,自己老老實(shí)實(shí)寫(xiě)了篇文章,雖然不十分理想,但總算是自己努力的結(jié)晶。

  第二天交了作文,老師批改后,在課上讀了幾篇優(yōu)秀作文。其中劉崢的竟與書(shū)上的一模一樣。聽(tīng)后出了我一身冷汗,心想幸好我沒(méi)抄,否則兩篇雷同的作文,不就完了嗎!轉(zhuǎn)念一想:“要不要告老師,算了吧,別添亂了!苯又致(tīng)老師說(shuō):“劉崢這篇作文中用了這么多不同凡響的詞,一看就知道書(shū)讀的多。”我越聽(tīng)越生氣,下課后我對(duì)劉崢說(shuō)了他抄作文的事,他求了我半天,不讓我告訴別人,我答應(yīng)了。

  不知道是不是老天安排的,在緊接著的'一次語(yǔ)文考試中,我們閱讀了這樣一段文字:抄襲作文是一件不道德的事,這等于是抄襲人家的文采。只是把時(shí)間、地點(diǎn)、人物名字修改一下,變成自己的文章,有什么意思呢!

  考后只見(jiàn)劉崢滿臉羞愧地跟老師走了。快上課了,他一路小跑來(lái)到我面前對(duì)我說(shuō):“閆晗,我把抄作文的事告訴老師了。老師并沒(méi)責(zé)怪我,只是對(duì)我講道理。我會(huì)重新寫(xiě)一篇作文的,希望你不要告訴別的同學(xué),好嗎?”我高興點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好!

  盡管我并沒(méi)有抄襲別人的作文,但我還是從中受到了很大的教育:抄作文真是一件不光彩的事,把姓名、時(shí)間、地點(diǎn)改一下變成自己的作文,就算得高分又能怎么樣,那終究還是別人的東西。

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