神奇的什么作文

時間：2022-10-12 14:30:18 敘事我要投稿

神奇的什么作文600字（精選23篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的神奇的什么作文600字（精選23篇），希望能夠幫助到大家。

神奇的什么作文600字（精選23篇）

　　神奇的什么作文篇1

　　酷暑，我來到了金華雙龍洞，這是一個神奇的洞穴。

　　剛到外洞，就遠遠地望到兩條龍高高昂首在洞口。洞口是半圓形的，進入外洞，旁邊的石頭上像是站著一只只奇形怪狀的動物，而洞壁上有許多突兀不平的窟窿。通過洞頂?shù)臒艄�，可以看見淺淺的水通往里邊，而從水底到上面的巖石，也只有五六十厘米那樣高，有幾條小船是通向洞內(nèi)的。我躺在小船上，船動了，睜開眼睛，好像一抬頭準會撞到巖石上去。

　　到了內(nèi)洞，感覺十分涼爽，就像在秋天里似的。巖壁上盤旋著一青一黃兩條龍，它們是由幾種不同的石頭組成的。洞頂上不時有水滴下來，這水竟是冰冷冰冷的。這里有許多奇形怪狀的石頭，而這些石頭，各自有不同的傳說——這是一雙將軍的腳，將軍為了撐起這座山，雙腳踩進了雙龍洞。這雙腳的邊上，還有一只酒杯伴隨著將軍。

　　往前走，有一個個腦袋似的石頭，這些被稱為羅漢堂。

　　在前方的石壁上，有各種各樣的“石頭食物”是誰的呢？傳說有一個龍王，將食物藏在這里，有龍蝦，鮑魚等等�！笆^食物”的旁邊，我發(fā)現(xiàn)一只青蛙，這又有什么傳說呢？原來，這只青蛙旁邊還有一株仙草，這只青蛙本想偷走這珠仙草，結(jié)果被一個“老仙”發(fā)現(xiàn)，被罰一直在這看守這株仙草，就這樣一直守到現(xiàn)在。

　　看完這些，我們沿著一條靠著石壁的路，走過一個又一個的臺階，來到了一個瀑布前，這瀑布被稱為“母子瀑”。瀑布從山上傾瀉而下，盛滿在下面的小譚子里。

　　接著我們繼續(xù)往上走，突然間，一股涼爽的水氣撲面而來。原來，已經(jīng)到了我國的第一洞瀑“冰壺瀑”這瀑布就像個水壺，水就像從天上往下倒在了這個壺中……

　　唉，就要回去了！如果還有機會，我一定會再來享受享受這神奇的雙龍洞，思考思考其神奇的大自然奧秘。

　　神奇的什么作文篇2

　　許許多多的人只在電視上看到過海底的生物，未知的海洋世界對于人們來說是那么的陌生，是那么的神秘與神奇。

　　海底植物的差異是很大的。他們的顏色多種多樣，有紫色的，也有紅色的……他們的形狀千姿百態(tài)，各不相同。就拿海藻來說吧，最大的海藻足有二三十米長，最小的都需要用顯微鏡才可以看清。

　　海洋中，有一種很漂亮的魚，被許多人稱為會游泳的蝴蝶，他就是獅子魚。獅子魚胸鰭和背鰭長著長長的鰭條和刺棘形狀酷似古人穿的蓑衣，又像京劇演員背后插著的護旗幅威風(fēng)凜凜的樣子，在陽光下看起來非常亮麗而多彩，在海底自由自在遨游的時候像極了一只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞�？墒撬此坪苊利�，卻有劇毒，就像美麗的玫瑰帶刺一般。

　　海洋中還有一種很神奇的魚，叫做魔鬼魚。它是鰩魚中的一種。形狀非常像天空中飛翔的蝙蝠，體長約7米，重可達20噸。它的腹部是雪白的，沒有一絲別的顏色，鞭狀的尾巴在遨游的時候為它起到了很好的平衡作用。它那兩只小巧的眼睛鑲嵌在頭頂上，而它的嘴鼻則長在腹部，奇特的是它的嘴鼻連在一起呈“口”形。吃起東西來更是特別，它把小魚吸入口中，一抿一抿地像沒牙的老婆婆在吃東西。非常惹人笑。

　　最華貴的就要數(shù)海象了。它的體長達45米，是熱帶淡水魚中的“巨無霸”。它的頭部像蛇，背鰭和胸鰭比較靠后，如一枚即將發(fā)射的魚雷。身體又圓又壯，皮膚呈淺黑色，在成長過程當(dāng)中，它尾部的紅色就會漸漸加深�？瓷先x態(tài)萬千，非常高貴。它還很喜歡跳，一跳就可以躍出水面六、七米高，去捕食飛翔的小鳥。

　　海洋里還有許許多多奇特的生物，有四四方方的木瓜魚、有橫行霸道的炮彈魚、還有很愛生氣的刺豚魚……都非常的惹人喜愛。

　　神奇的什么作文篇3

　　瞧，袁老師帶著三件物品神秘兮兮地走進教室。仔細一看，原來她手里拿的是蠟燭、玻璃杯和打火機。這不，下面馬上有同學(xué)在“開會”了，“咦，老師帶這些東西干嘛？”袁老師微笑著說：“誰能把蠟燭的火焰滅掉？”，同學(xué)們開始大聲議論，有的說用嘴對著它吹氣，有的說在火苗上邊扇一下就可以……

　　終于，同學(xué)們安靜下來了。只見老師左手拿著蠟燭，右手拿著打火機，小心翼翼地把蠟燭點燃了。小火苗直直地站著，嚴然就像是放哨的士兵。接下來，老師用了幾位同學(xué)的不同方法。用嘴吹，只把小火苗吹倒了一會，一眨眼，小火苗又“站”起來了。用手扇，只見小火苗像在跳舞似的，一會兒向左，一會兒向右，但最終都回到原來的狀態(tài)�？磥恚@些辦法都不能讓小火苗一下子滅掉。

　　于是，老師問我們：“如果我用杯子把火苗罩住，你們覺得會怎么樣？”頓時，教室里炸開了鍋，同學(xué)們有的說可以一下子滅掉火苗，有的說不能滅掉火苗。袁老師卻一直保持著神秘，她說：“現(xiàn)在我們就來做這個實驗吧。”

　　老師用杯子慢慢地罩住蠟燭，一開始，小火苗旺得很，它得瑟的樣子像是在說：“我燒得這么旺，你一個小小的杯子能把我怎么樣？”可是，沒過一小會兒，小火苗再也神氣不起來了，它的光開始暗下來，火苗越來越小，幾乎只變成了一個小紅點，小火苗仿佛在喊：“救命啊，快救救我！”老師把杯子一下拿開，小火苗又回來了。我們都驚訝地說不出話來。老師馬上又用杯子罩住了蠟燭，只是這次老師再也沒有拿開杯子的意思，只見小火苗變得越來越小，直到變成一個小紅點，最后變成了一縷青煙，消失了。

　　這真是太神奇了。老師告訴我們，蠟燭的燃燒需要氧氣，當(dāng)杯子罩住蠟燭時，杯子里有限的氧氣就會被燒完，如果沒有及時補充氧氣，火苗自然就滅了。不僅僅是小火苗的燃燒需要氧氣，我們?nèi)祟�，更需要氧氣，需要新鮮的空氣，如果離開了它們，我們就會失去生命。讓我們保護環(huán)境，創(chuàng)造一個美好的家園。

　　神奇的什么作文篇4

　　下一節(jié)課就是科學(xué)課了，不知道這次科學(xué)老師又會給我們帶來什么樣的實驗?zāi)�？我們大家都十分期待�?/p>

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴終于響了。科學(xué)老師走進了我們的教室里。她笑瞇瞇地說：“今天我們要來做一個實驗——燒不壞的手帕。”“疑？手帕不是布做的嗎？老師一定是騙人的吧！”同學(xué)們開始“嘰嘰喳喳”的議論起來�？茖W(xué)老師拿出了事先準備好的打火機、一杯水、一杯酒精和一個圖案精美的手帕�？茖W(xué)老師把手帕高高的舉了起來，那手帕好漂亮啊：上面繡著一只只活靈活現(xiàn)的小動物，邊上還有著一層金線。老師先用鑷子把手帕放到了裝滿水的杯子里浸濕，同學(xué)們又開始交頭接耳起來，有的說：“用水浸濕是肯定燒不壞了”；還有的說：“水本身就是滅火的，還怎么會燒壞呀！”……可這時老師又用鑷子把手帕放到了一個裝滿酒精的杯子里。有一位同學(xué)慌張地對老師叫道：“老師不行啊！不行啊！酒精是易燃物，這樣肯定會燒壞手帕的！”可老師聽了之后并不慌張，而是笑了笑說：“接下來你就知道為什么了�！�

　　老師把手帕放在了上空，打開了打火機，手帕頓時變成了一團熊熊烈火，手帕上的小動物仿佛正在火中歡快地跳著舞，老師搖了搖手帕，沒有一點擔(dān)心的樣子。大家都害怕極了，有的甚至尖叫了起來，好像那團火就要向他撲過來似的，可是過了一會兒，火停止了燃燒，從上到下滅了下來。手帕完好無損，還是那么漂亮，大家都很驚訝，為什么沒有燒壞呢？難道老師在變魔術(shù)嗎？

　　科學(xué)老師為我們揭曉了答案：點燃時，酒精和水同時逐步蒸發(fā)成氣體，由于這種氣體中含有不能燃燒的水蒸氣，從而降低了可燃的酒精蒸氣的濃度，使其燃燒時并不很劇烈，放出的熱量也不是很多。由于有不能燃燒的水存在，一部分熱量還要供水的汽化和水蒸氣的升溫，從而消耗了大量的熱量。這樣，手帕的溫度升得并不高，以致于達不到它的著火點，顯然手帕也就不會被燒著了。

　　通過這次實驗，使我又明白了一個道理。我以后要像昆蟲學(xué)家法布爾一樣，在生活中仔細觀察，認真鉆研各種知識，才能成為一個對社會有用的人。

　　神奇的什么作文篇5

　　“紙花能不能開花？”

　　“不能！”齊刷刷的喊聲是我們響亮的回答，這是科學(xué)活動課上的情景。每周二下午是我們學(xué)校的科學(xué)活動課時間，每次科學(xué)活動課都會給我們帶來不一樣的驚喜。我常常驚訝科學(xué)老師怎么會有那么多神奇的東西，我想，她一定是個魔術(shù)師。

　　這節(jié)課上，老師帶我們做的是“紙花開花”的小實驗。聽了我們的回答，老師拿來一張紙，在紙上畫上一朵花剪了下來，接著把紙花的花瓣折疊好，放進水杯里。開始還沒有什么變化，過了一會兒，紙花的花瓣慢慢向外展開，又過了一會兒，紙花完全打開了。��！紙花真的能開花！

　　還有一次，老師教我們做“沉浮子”實驗，老師給我們準備了塑料吸管，剪成半寸長的一小段，下面用回形針夾好，放進裝了水的塑料瓶里。浮子開始都漂浮在水面上，老師讓我們把塑料瓶使勁摁一摁，奇跡出現(xiàn)了，浮子搖搖晃晃慢慢沉到水底，手一松開，浮子又飄飄悠悠地漂上來。簡直太神奇了！

　　爸爸媽媽告訴我，這就是科學(xué)，我多么渴望每天都有科學(xué)課呀！

　　在《百科知識》里，我看到的科學(xué)更加神奇了。一棵樹可以開出許多種不同顏色的花，還能結(jié)出40多種不同的果實�！翱粗毦鷣硐词值乃堫^”，當(dāng)它面對一雙小臟手的時候，會發(fā)出紅色警報，還能讓你在顯示屏中看到手上的細菌，等你的小手洗干凈后，水龍頭就會發(fā)出綠光提示，顯示屏里的細菌自然消失得無影無蹤……

　　科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)與我們?nèi)缬跋嚯S，科學(xué)還讓我產(chǎn)生了很多的幻想。我想，長大以后，我也要用科學(xué)創(chuàng)造出全世界獨一無二的圖書館，你想要什么書，只要發(fā)出口令，你想要的書就能自動彈出來。我還要用科學(xué)知識創(chuàng)造出更多更實用的東西來，給人們的生活帶來方便。我相信，只要努力，什么愿望都可以實現(xiàn)。

　　神奇的什么作文篇6

　　有一次我去奶奶家時，在奶奶家的門前，看見了一塊神奇的石頭，于是我在那兒停了下來，仔細觀察。

　　這塊石頭它是圓形的，顏色是橙黃色，圖案看起來像是《西游記》里的場景：石頭上有白龍馬，它的背上馱著行李；白龍馬的后面是豬八戒，豬八戒扛著釘耙，邊走邊吃水果；他的旁邊是孫悟空，手中拿著金箍棒，蹦蹦跳跳地；孫悟空的前面是唐僧，唐僧走路時也雙手合十，嘴里念著經(jīng)；沙僧走在最前面，他手里拿著唐僧的手杖。他們身后的山有的像駝峰，有的高低不平，看著他們平靜的樣子，好像馬上就要取到真經(jīng)了呢，從遠處看，只看得到連綿起伏的山峰，在近處看，就好像和《西游記》里的那張圖片一模一樣，只不過沒有圖片上那鮮艷的顏色。

　　爸爸告訴我，這些奇石都經(jīng)過工人的辛勤打磨、拋光，才有了現(xiàn)在我們所看到的樣子。頓時，我對那些工人們充滿了敬佩之情，這些石頭在他們的手中變得更加栩栩如生，活靈活現(xiàn)。

　　對于這塊漂亮的有《西游記》圖案的石頭，我很喜歡。過了幾個月，當(dāng)我再去奶奶家時，一路走來，卻怎么也找不到了，看來，有人和我一樣喜歡這塊奇石呢！如果時光可以倒流，我真想再次仔仔細細把它看個遍，把它深深地印在我的心中�？上r光不能倒流，只能盼望著有機會我能再看見它一次了！

　　神奇的什么作文篇7

　　周六，在外婆家吃過晚飯，和平常一樣扔下筷子，跑到房間里看電視。媽媽幫外婆收拾碗筷，進行著飯后大掃除。

　　“苗苗，家里的洗潔精沒有了�？欤ラT口買瓶來�！笔菋寢尩慕泻奥��？呻娨曊每粗兀瑢嵲诓幌胩ü砂。〔贿^母命難違，我不情愿地站起來向門外走去。突然，我看見桌子上的蘋果，靈機一動，想起了書上介紹的一個實驗。今天，我何不試試呢？

　　想到這里，我對媽媽說：“媽媽，今天我洗盤子吧！”“洗盤子得用洗潔精，你還是把洗潔精買來再說�！眿寢尣荒蜔┑卣f著。我沒回答，來到廚房，一把搶過兩個臟兮兮的盤子，跑了出去�！澳愀陕铮俊眿寢屧谏砗蠛暗�。

　　我拿起水果刀把蘋果切成幾片。老爸便在一旁抗議，說我糟蹋蘋果。我不敢吭聲，因為這是第一次做實驗，萬一搞砸了，沒法向二老交代��！我小心翼翼地把切好的蘋果片放在油膩的盤子上仔細地抹，接著我拿盤子在水龍頭上使勁沖洗，洗完后，我拿到燈光下一看，哇}干凈的像一面鏡子，都能看見人影了。

　　我興奮地拿去給爸爸、媽媽看，他們看到后嚇了一跳，差點就沒拿放大鏡，他倆異口同聲地問我：“女兒你是怎么做到的？”我拉了把椅子，一本正經(jīng)地當(dāng)起“老師”來：“書上說，蘋果里含有一種果酸，特別是剛剛切開的蘋果，表面果酸多，當(dāng)果酸與盤子上的油膩親密接觸時，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì)，用水一沖，盤子上的油膩就沒有了，今天一試，還真靈。

　　爸爸、媽媽聽得津津有味，直夸我是“小愛迪生”，弄得我都不好意思了。

　　神奇的什么作文篇8

　　有一次，我們班和其它班進行足球友誼賽，我不光出現(xiàn)了很多傳球失誤，還進了個烏龍球，害得我們班以0：1落后，懊惱的我看了看四周，哇，我們班的拉拉隊員們個個都一聲不吭，正用冒著火，充滿埋怨和憎恨的眼光瞪著我呢，就在我斗志全無的時候，那雙會說話的眼睛出現(xiàn)了，它對著我不停眨著眼睛，好象是在對我說：“沒事，你是最棒的，我相信你，加油！”關(guān)鍵的時候，這雙眼睛給了我一股不可阻擋的力量，讓我振作起來，帶領(lǐng)著我們班的隊員向著對方的球門發(fā)起了一輪又一輪的狂轟炸濫，很快，我頭頂腳踢，連進兩球，以2：1獲得了勝利，在同學(xué)們的歡呼聲中，我又看到了那雙給了我勇氣和力量神奇的眼睛。

　　這雙神奇的的眼睛，充滿了期待，時刻注視著我的一舉一動，記得有一次，我因為平時認真聽講，期末的奧數(shù)考試中，一下子把試題全作完了，然后就和旁桌的同學(xué)悄悄說小話。卷子發(fā)下來后，滿分120分，我取得了117分好成績，其他同學(xué)爭著要看我的卷子，我高興極了，拿著卷子大聲對周圍同學(xué)說：“太棒了！你們誰都沒有我考得好！”正當(dāng)我得意洋洋地在同學(xué)面前炫耀的時候，那雙眼睛又出現(xiàn)了，它用嚴厲的目光注視著我：小子，考試中和同學(xué)說話，一次考試考好了，就高興成這樣，還在同學(xué)面前炫耀，別忘了驕傲可是會讓人失敗的��！從那以后，我上課、考試再也不和同學(xué)說小話了，取得好成績，也不再驕傲了。

　　這雙神奇的眼睛，在我成功的時候提醒我再接再厲，更上一層樓。在我失敗的時候，它會給我溫暖和鼓勵，它會一直陪伴著我，伴我成長。這雙眼睛是爸爸的眼睛、是媽媽的眼睛、是老師的眼睛、是同學(xué)的眼睛……是一雙神奇的、會說話的眼睛。

　　神奇的什么作文篇9

　　“科學(xué)”是一個多么響亮的名字��！當(dāng)今社會有了科學(xué)才這么發(fā)達！它使整個社會進步，讓人們有了期望，為世界創(chuàng)造了輝煌。一直以來，走進科學(xué)、創(chuàng)造科學(xué)成為我夢寐以求的渴望。

　　今天，我終于滿足了自己的愿望，隨著老師來到了少兒科技館。讓我有機會近距離領(lǐng)略科技的飛速發(fā)展，讓我更真切地感受到了時代的進步！那一個個惟妙惟肖的科技模型，和真實的科學(xué)研究成果聯(lián)系在一起，使我更加深刻地了解發(fā)科學(xué)！

　　一走進展廳大門，各式各樣的模型就映入我的眼簾，一時間就像劉姥姥進了大觀園一樣有些“暈頭轉(zhuǎn)向”，不知道先看什么好了。我作了一個深呼吸，讓自己平靜了下來，先把整個展覽館掃了一眼，咦？那怎么圍了一圈的人？走過去看看。哦，原來是一個不規(guī)則的形體，里面還裝著兩個小球，奇怪的是小球一直在不停地旋轉(zhuǎn)，這是為什么呢？我仔細地看了一遍說明，又認真地聽了講解員講解，終于知道了這個物體叫“旋風(fēng)球”，旋風(fēng)球就是模擬“龍卷風(fēng)”的形成過程而制作的。在這里，我想先問大家一個問題：你們可能都聽說過龍卷風(fēng)，但你們知道龍卷風(fēng)是怎么形成的嗎？龍卷風(fēng)是云層中雷暴的產(chǎn)物，龍卷風(fēng)也是一種渦旋，當(dāng)發(fā)展的渦旋到達地面高度時，地面氣壓急劇下降，地面風(fēng)速急劇上升，這時便形成了龍卷風(fēng)，它會給我們?nèi)祟惿鐣䦷順O大的災(zāi)難。而現(xiàn)在，我們擁有了先進的科學(xué)知識，也就把龍卷風(fēng)這個惡魔牢牢地控制在魔瓶中了。看著代表龍卷風(fēng)的兩個小球在玻璃罩中著急地忽上忽下翻飛，卻再也不能出來肆虐人類，我不禁為我們能夠掌握如此先進的科學(xué)技術(shù)而感到驕傲、自豪！同時也堅定了自己崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)的決心和信心！

　　神奇的什么作文篇10

　　光陰似箭，二十年轉(zhuǎn)眼即逝，而科學(xué)技術(shù)突飛猛進。許多東西都變得很神奇了，就連人們最常用的鞋子也不例外。

　　二十年后的鞋子和現(xiàn)在的鞋子外表一樣，可是里面的構(gòu)造卻不同了。里面裝了一個百變器，可隨人的意愿變成任何東西。在道路狹窄或人群擁擠的地方可以變成小型飛行器飛過去，一直飛到你想去的地方。假如不小心碰到別人的車時，它可以變成兩個大氣墊，一個把人包住，保護人不會摔到，一個放在車頭，使車不能相撞，這樣可以避免了車禍。同時鞋子也可以讓人增添許多樂趣，例如：在雪地里，你想滑雪，它就會變成滑雪板；在登山時，它就會變成登山鞋；在河邊的時候，它就會變成小船，讓你在水中自由自在地劃船……

　　這種鞋不但會變化，而且還能治腳氣等病呢！鞋子里裝了一些藥物，對于治腳氣十分有效，只要穿上這種鞋，藥物就會自動滲入，通過穴道滲入人體，不管你的腳病有多重，立即見效。讓有腳病的人永遠擺脫煩惱。

　　這種鞋還有環(huán)保的功能。鞋里裝了一個過濾裝置，人走在路上，就會把周圍的廢氣吸進來，如一氧化碳、二氧化碳等，再由過濾裝置進行過濾，然后把過濾后的廢氣排放出來，變成一種清香的氣味，縈繞在這個人的周圍，令人心曠神怡。

　　有人會說：“這種鞋變什么都可以，那樣方便我們，不是同時也方便了壞人嗎？他們直接把鞋子變成作惡工具不就行了嗎？”這點你放心，如果他們要作惡，鞋子會不服從命令，并發(fā)出刺耳的聲音對他們進行警告。如果他死心不改，它就會變成一個網(wǎng)，把他的腳裹住，讓他寸步難移，直到他悔改為止。這樣，誰還敢作惡呢？

　　這種鞋子這么神奇，究竟什么時候才能出現(xiàn)呢？只要我們努力學(xué)習(xí)，努力研究，相信二十年后，它們將出現(xiàn)在我們面前，為我們服務(wù)。

　　神奇的什么作文篇11

　　在我十歲生日的時候，姐姐送我一個小巧玲瓏的水晶球。只要輕輕一轉(zhuǎn)，就會發(fā)出美妙的音樂，特別動聽。

　　我的水晶球別具一格。外形晶瑩剔透，透過玻璃可以看見兩只小熊背對背坐在木樁上，可能是吵架了，眉頭緊皺，一副氣呼呼的樣子；也許是玩累了，氣喘吁吁、汗流浹背；也可能她們在看風(fēng)景看得入迷了。一雙比芝麻還要小的眼睛閃閃發(fā)亮，咧著嘴，好像在對我笑呢！她們戴的帽子就像櫻桃上面加了一點一點的奶油，恨不得一口咬上去。她們被玻璃圍著，猶如正在“水晶城堡”休息呢！水晶球的圖案也精雕細刻，有房子、大樹、白云一切都顯得這么可愛，上面還刻有“SWEET”，代表生活甜甜蜜蜜永不分離。

　　水晶球不但漂亮而且能給我?guī)砜鞓�，下面有一個圓盤，輕輕一擰，就會發(fā)出妙不可言的音樂，在水晶球里那些五顏六色的小紙片隨著音樂漫天飛舞。盤上有兩個按鈕，一個按鈕是其中一只小熊在跳舞，另一只小熊在唱歌。還有一個按鈕是在夜晚會發(fā)出許多艷麗的色彩可以當(dāng)燈一樣照明，非常美麗。

　　水晶球時刻陪伴著我，給我?guī)硇腋＃驗樵谖疑鷼鈺r，它發(fā)出音樂，把我的煩惱都拋到了九霄云外。在我快樂的時候，她會唱起歌來和我一起分享快樂。在我睡不著的時候，她會唱出催眠曲，讓我聽著聽著，就不知不覺地進入夢鄉(xiāng)。在我難過的時候，她會做出滑稽的動作，讓我哈哈大笑，快樂填滿我的心中。

　　我的水晶球就是這么與眾不同。

　　神奇的什么作文篇12

　　在21世紀里，人們都比較喜歡既漂亮又實用的東西，這樣的東西才會引起他們的注意。就拿筆來說吧，自動筆、鉛筆、鋼筆、搞笑筆……各種各樣，形形色色。那我也設(shè)計了幾種神奇的筆，讓我介紹介紹吧：

　　智能筆——它是筆中最聰明的筆，如果考試你遇到難題，你就按筆上的“輔助”鍵，再說出是那到題做不來。屏幕馬上給你顯示答案，如果你要判斷這道題是否對錯，你就需要把筆放在這道題上面。輕輕一按對錯鍵，就能判斷出你這道題是否對錯。假如錯了屏幕上就會顯示答案，對了的話那屏幕上就會顯示“對”這個字，這只筆是不是很聰明呀！

　　畫筆——你會不會問：“畫筆有什么神奇的？”其實并不是你想象中的那么簡單，讓我給你慢慢說它的作用吧：如果你認為自己畫的不好，那這畫筆肯定派上用場了，你把你想畫什么的信息輸入這支，然后你在紙上隨心所欲地畫，就會畫出你想要的那副畫。

　　復(fù)活筆——你想讓動畫片人物、自己的畫、家里的布娃娃……變活嗎如果想的話那我就有辦法，你用這種筆在紙上畫出一個東西，如人。兔子。老虎、狗……涂上色，在喊一聲“復(fù)活”，你畫的東西會立刻復(fù)活，陪伴你成長，陪伴你玩耍！

　　愿望筆_——只要你在紙上寫上你的愿望把，紙裹起來放在瓶子里，再把瓶子放進水池里，愿望就實現(xiàn)了！

　　看！這些筆是不是很神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明各種各樣神奇的筆。

　　神奇的什么作文篇13

　　時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼功夫20年過去了，我成為了一名科學(xué)家，并發(fā)明了一種高科技房屋，這種房屋具有許多神奇的功能，不信我就來給你介紹一下吧。

　　首先這種房屋由一個遙控器來控制，如果你們家今天來了很多客人，屋子過于擁擠，這時你只要按一下紅色按鈕，這個房子就會慢慢變形并多出幾個房間，這樣就不會擁擠了，直到客人們走了以后，只要你再按一次紅色按鈕，房屋就會自己還原到原來的摸樣。

　　如果到了晚上，大家就要睡覺了，為了安全，只要你按一下藍色按鈕，屋子門口就會出現(xiàn)幾個機器警察和機器警犬，為您站崗放哨，直到您起床，這些機器警察和機器警犬就會自動消失。

　　在您上了一天班或一天學(xué)，疲憊地回到家里，只要您坐在沙發(fā)上按一下遙控器的綠色按鈕，就會從沙發(fā)的背后伸出兩只機器大手，輕輕地為您按摩身體，來消除您的疲勞，直到您滿意后再按一下綠色按鈕，機器手才會自動縮回。

　　在炎熱的夏季，驕陽似火，人們個個都滿頭大汗，這時只要您按一下黃色按鈕，中央空調(diào)就會啟動，整個家里馬上就會變得涼爽宜人，相反，在寒冷的冬天，只要您按一下黑色按鈕，家里就會變得十分溫暖，而且中央空調(diào)所使用的電力全部來自取之不盡的太陽能。

　　這就是我發(fā)明的高科技房屋，它還有許許多多的功能，比如可以自動升降和搬遷，這樣可以根據(jù)主人的意思換換居住環(huán)境，躲開地震等自然災(zāi)害等等，總之它給人們帶來了極大的方便，使人們的生活變得更加多姿多彩。

　　神奇的什么作文篇14

　　學(xué)習(xí)之余，我在陽臺上放松的時候不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)：爸爸一個星期前參觀紅樹林時帶回來的木欖的種子竟然在我家臨時的'小花盆中發(fā)芽了。

　　這枚木欖種子是爸爸參觀廉江市高橋鎮(zhèn)“國家紅樹林保護區(qū)”時順手從樹上摘下的。它長約4寸左右，外形像一枚微型導(dǎo)彈，下端略尖，又有些像尖椒，只是顏色是紫色。爸爸說，據(jù)工作人員講，木欖種子的這種形狀正是適應(yīng)了它生長的海灣淤泥環(huán)境，等它成熟的時候就從二、三米高的樹上落下，大半扎入淤泥中，很容易生根發(fā)芽長成新的木欖。聽了介紹，我不禁感嘆大自然的神奇，也驚嘆木欖頑強的生命力。為了能夠在海水泥灘中生存，木欖以獨特的生命力與大自然抗爭，頑強地延續(xù)著生命。

　　爸爸把這枚木欖種子帶回來后就順手插在家里的臨時花盆——一個小塑料桶中，讓它與水仙花為伴。我們本以為這個在海水環(huán)境中生長的小生命可能因為沒有海水提供營養(yǎng)，很快就會爛掉，但我們還是盼望這枚木欖種子能創(chuàng)造奇跡�，F(xiàn)在奇跡真的出現(xiàn)了！看！那紫紅色的小嫩芽鑲嵌在淺紫色的修長身體上，像動畫片中非�？蓯鄣目ㄍㄔ煨�，讓人頓生憐愛之情。我不能不驚奇它超強的適應(yīng)環(huán)境的能力：本來是生長在海灣咸水浸泡的淤泥中的它，竟然也能在我家小小的臨時花盆中靠淡水生長！它讓我明白生命就意味著適應(yīng)不同的環(huán)境！

　　神奇的什么作文篇15

　　“因特斯，該走了！”在窗外的媒特爾叫道。正在睡覺的因特斯被叫喊聲吵醒了，因特斯問窗外的媒特爾：“干什么，今天又沒事？”媒特爾回答道：“難道你忘了嗎？今天我們要去參加運動會。”因特斯突然想起了昨天報名去參加賽跑、跳高、跳遠的比賽項目，喊道：“我怎么把這事都忘了！”因特斯急忙起床拿了一塊面包、一個雞蛋、一瓶奶去穿鞋子。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的鞋子不見了，怎么找也找不到，他向四周看了一下，看到了在研究所的爸爸辛辛苦苦制造的那雙具有奇特功能的電腦鞋，就毫不猶豫地把鞋子拿出來，穿上了，他高興地喊道：“正好合適，真不錯！”打開門便和媒特爾一起走了。

　　到了運動場，因特斯便開始準備第一項比賽—賽跑�！邦A(yù)備，開始！”裁判一聲令下，運動員們一下子全沖了出去，突然，因特斯的鞋子后面冒出一股純白色、透明的汽，因特斯騰空而起，一下子沖到了終點，把別的運動員拋在了后面，大家簡直目瞪口呆了。

　　第二個項目是跳高。因特斯剛剛單腳起跳，電腦鞋就沖出了一個大彈簧，將因特斯彈起，因特斯很輕松地跳過了八米的高度，獲得了第一名。

　　因特斯接著準備跳遠，這時因特斯的鞋子出現(xiàn)了一個彈力的軟皮墊，一下子跳了十米遠，又獲得了第一名。

　　因特斯獲得了最佳運動員獎。他抱著金光閃閃的獎杯，穿著電腦鞋，高高興興地回家了。

　　神奇的什么作文篇16

　　我獨自站在漫長的走廊中，兩邊有數(shù)不清各式各樣的門，我情不自禁地輕聲問自己，我怎么會在這里呢？我邊問邊向走廊的另一端跑過去。

　　“咦，鑰匙！”這時，一串鑰匙從我的口袋里掉了出來。我很快就彎下腰，伸手準備要拾起這串鑰匙時，我發(fā)現(xiàn)這串鑰匙好奇怪呀！鑰匙形狀與顏色跟我平常見到的鑰匙不一樣，形狀有太陽型、有星星型、有月亮型……，顏色有紅色的、有綠色的、有紫色的，好看極了！突然，有一個恐怖的鑰匙出現(xiàn)在我的面前，后面還有一個聲音在向我叫喊：“那鑰匙不屬于你的，千萬別碰它！”我扭頭一看，是一位和藹慈祥的老奶奶在我身后。

　　老奶奶接著說：“歡迎你來到心靈星長廊，你是第一個來到這里的人，我現(xiàn)在帶你參觀一下心靈星長廊。知道這些鑰匙為什么這么特別嗎？其實每一把鑰匙代表一種心靈，剛才你看到的那個鑰匙是代表著邪惡，這里的其它鑰匙還有代表善良、純潔、可愛、弱小、堅強……！這些鑰匙不是使用開門的，而是開啟適合你自己心靈世界這扇門的。但是，你一定要牢記住，邪惡與善良的世界差距是特別大的�！闭f完，老奶奶給我一把太陽形狀的鑰匙，并再三囑咐說：“去開啟屬于你自己的那扇門吧！”

　　我接過鑰匙，迅速打開了心靈星長廊中的一扇門，我被眼前的情景所驚呆了，紅紅的太陽，別提有多么美麗了，學(xué)生在明媚的陽光下，正圍著老師認真聽故事呢！

　　神奇的什么作文篇17

　　我改造的桌子外形多樣，而且非常美觀。

　　瞧，那張粉紅色的桌子，它的桌面畫著兩只在草叢中跳躍的兔子，你可別看不起這幅畫哦，這幅畫具有讓人放松，預(yù)防近視的作用。當(dāng)你不好時，或者是你感到疲勞時，只要你看一看這幅畫，你的心情就會變好，而且也預(yù)防了近視。

　　除了這一項功能外，這張桌子還有許多功能。

　　這張桌子的柜子非常特別，這個柜子能存放很多東西。如果你有一本書或者一張試卷，只要你寫出這本書或試卷的名稱，然后把名稱貼在書面上，然后放進柜子里就行了。放進柜子里的書會立刻消失，等你下次要拿時，只要對著桌子說出書名就可以了。如果你了書名，也不用緊張，你只要按一下桌底的綠色按鈕，就可以找你要找的書了。

　　這張桌子的桌底下安裝了超小音響，如果你想欣賞優(yōu)美的音樂時，只要在桌面上寫上音樂名稱，就可以立刻聽到，的大小還能隨便你調(diào)節(jié)。你也許會桌子會被你畫壞，不用，你寫的字會自動消失。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是個電腦的時代了，我設(shè)計的這張桌子還具有上網(wǎng)聊天，玩的功能。如果你的怕你因為上網(wǎng)玩而耽誤了你的時間，就可以設(shè)計一個密碼。

　　你在這張桌子上寫時，如果頭離本太近，桌底的音響會提醒你要與作業(yè)本有一定的距離。

　　這張桌子是不是很神奇呢？雖然這種桌子只是我的幻想，但是我一定會努力，長大后發(fā)明這種桌子造福人類的！

　　神奇的什么作文篇18

　　學(xué)習(xí)之余，我在陽臺上放松的時候不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)：一個星期前參觀紅樹林時帶回來的木欖的種子竟然在我家臨時的小花盆中發(fā)芽了。

　　這枚木欖種子是參觀廉江市高橋鎮(zhèn)“國家紅樹林區(qū)”時順手從樹上摘下的。它長約4寸左右，外形像一枚微型導(dǎo)彈，下端略尖，又有些像尖椒，只是顏色是紫色。爸爸說，據(jù)工作人員講，木欖種子的這種形狀正是適應(yīng)了它生長的海灣淤泥，等它成熟的時候就從二、三米高的樹上落下，大半扎入淤泥中，很容易生根發(fā)芽長成新的木欖。聽了，我不禁感嘆大的神奇，也驚嘆木欖頑強的力。為了能夠在海水泥灘中生存，木欖以獨特的力與大抗爭，頑強地延續(xù)著生命。

　　爸爸把這枚木欖種子帶回來后就順手插在家里的臨時花盆——一個小塑料桶中，讓它與水仙花為伴。我們本以為這個在海水中生長的小生命可能因為沒有海水提供營養(yǎng)，很快就會爛掉，但我們還是盼望這枚木欖種子能創(chuàng)造奇跡�，F(xiàn)在奇跡真的出現(xiàn)了！看！那紫紅色的小嫩芽鑲嵌在淺紫色的修長身體上，像動畫片中非�？蓯鄣目ㄍㄔ煨停屓祟D生憐愛之情。我不能不驚奇它超強的適應(yīng)環(huán)境的能力：本來是生長在海灣咸水浸泡的淤泥中的它，竟然也能在我家小小的臨時花盆中靠淡水生長！它讓我明白生命就意味著適應(yīng)不同的環(huán)境！

　　神奇的什么作文篇19

　　今天是休息日，我做完作業(yè)沒事干就到外面玩了會羽毛球，玩累了回到家。

　　今天媽媽和爸爸也不在，我躺在床上，忽然眼前金光一閃，哆啦美出現(xiàn)在我的眼前，我高興的跳了起來：“哇！哆啦美！你怎么到這來了呀？”。哆啦美說：“我是來幫你實現(xiàn)一個愿望的�！蔽遗d奮地拉著哆啦地手說：“是嗎？那你可以讓我到野外去玩一玩嗎？我好想到野外玩啦！”哆啦美從兜里刷一下掏出了隨意門。

　　我推開隨意門：“哎呀，清清的，芬芳撲鼻的野花，翠綠的草地，我迫不及待地沖了進去。忽然有一個很小的在叫：“你好呀，��！”我低頭一看：“噢？原來是蚯蚓大叔呀！”。蚯蚓大叔說：“你認識我嗎？�。俊薄澳堑厍虻暮冒�，我能不認識您嗎？”蚯蚓大叔聽了笑呵呵地和我擺了擺手爬走了，我接著跑了過去。

　　剛到不遠的地方，我看到了蝸牛正和金龜子賽跑呢，我?guī)兔o當(dāng)裁判。我一直蹲在地上看他們比完，最后金龜子先跑到了終點，我拍了拍蝸牛的頭說：“不要灰心，繼續(xù)努力啊！”

　　我躺在草地上，看著藍藍的，呼吸著周圍新鮮的泥土氣息，好舒服呀。時間過的真快，一會哆啦美喊我：“鑫鑫，時間不早了，快回來吧！”我依依不舍的走出了隨意門。這時有開門的聲音，我忽然一睜眼：“呀!原來是一個夢啊”

　　神奇的什么作文篇20

　　一年一屆的音樂會開始了，所有鳥兒和一切能飛的動物都在打扮，只有一只蝴蝶一點兒也不高興，原來這只小蝴蝶沒有屬于的樂器，小蝴蝶飛呀飛，遇到了能歌善舞的小百靈，小蝴蝶飛到小百靈面前說：“百靈鳥，您幫我做一個樂器吧！我太小了不知道怎么做。

　　小百靈鳥根本不理會小蝴蝶，嘩地一聲飛走了，回自己家打扮去了。

　　啄木鳥在花叢里看見了無精打彩的小蝴蝶，啄木鳥飛上前去問小蝴蝶為什么這么不高興，小蝴蝶把事情原原本本地說了一遍，啄木鳥說：“這好辦”，啄木鳥采來了一支花，在花根上穿了幾個小洞，小蝴蝶一吹這只花笛子，發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲，小蝴蝶欣喜若狂，連忙向啄木鳥道謝，在天空音樂會上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙，而且就連百靈鳥的歌聲也無法和小蝴蝶的笛聲相比，小蝴蝶心里樂滋滋的，心想這次音樂會多虧了啄木鳥的小花笛呀！最后，金絲鳥主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂師獎，音樂會結(jié)束后，小蝴蝶把金牌放在了一個精致的小木盒里，小蝴蝶的朋友見了都不解地問：“你為什么不把金牌掛在脖子上？”小蝴蝶說：“這塊金牌并不全是我一個人的功勞，是因為別人的才取得了，自私自利，只顧自己是不可能取得的�！毙『呐笥褌�?nèi)粲兴嫉攸c了點頭就飛走了。

　　神奇的什么作文篇21

　　孩子們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：冬天出去跑步，天上下雪，落在你們的帽子上很快就變成水了？為什么？你可能會回答：“頭是熱的，雪落在帽子上自然會融化�！蔽蚁敫嬖V你：你的答案是不正確的，我就告訴你接下來發(fā)生了什么。這是因為跑步時頭上出汗，熱氣上升，集中在帽子和頭部之間。帽子頂部溫度高，雪落在帽子上變成水。

　　孩子們，你們沒有正確回答最后一個問題，不要灰心！我再給你一個問題，也許我能答對！你知道為什么人們房間的空調(diào)安裝在墻的上方嗎？你可能會回答：“涼風(fēng)習(xí)習(xí)，熱氣升騰。如果空調(diào)室內(nèi)機安裝在墻下，冷空氣只能停留在地板附近，而熱空氣總是在房間的上部。冷熱空氣無法流通，室內(nèi)溫度難以下降�！惫�，答對了！

　　不要太自滿，還有一個問題等著你回答。房間里的窗戶下面安裝了暖氣。為什么？你可能會不假思索地說：“這么簡單，你不用說！暖氣是熱的，窗戶是冷的，所以暖氣是裝在房間窗戶下面的�！迸�，我只是差一點就做對了�；卮疬@個問題會更好：窗戶最冷，升溫最需要熱量。如果暖氣安裝在其他地方，整個房間的溫度會不均勻，窗戶的溫度會更低。

　　你好嗎，小朋友？只要你仔細觀察，勤于動腦，不知道怎么及時問老師家長，你就會知道更多的知識。

　　神奇的什么作文篇22

　　今天翻看爸爸的圖書館，一張老照片不小心從書里掉了出來。我撿起來一看，照片上的人正騎著一匹高高的波爾多馬，身后是藍天和大海�？此菔莸哪�，明慧的眼睛，濃密閃亮的頭發(fā)，微微揚著的小嘴，整齊潔白的牙齒，自信的笑容。

　　“你在干什么？”爸爸進來了。我抬頭一看：爸爸的額頭上布滿了被刀斧割傷的線條。爸爸眼神幽幽，沒有生氣。他一邊說話，一邊咧嘴笑，露出難看的缺牙；我父親又老又丑，頭上點綴著白發(fā)。圖中的人真的是我又老又丑的父親嗎？

　　我發(fā)現(xiàn)我媽有問題。我媽笑著說：“你爸的黑頭發(fā)都在你頭上了！”我不禁想到。

　　那年在公交車上，父親把我抱在前排，公交車突然剎車。如果我父親松開一只手，他就不會摔倒。但是我可敬可愛的爸爸突然用雙手把我扶了起來，他倒在地上，右手脫臼了，掉牙了！聽媽媽說，我兩歲的時候，爸爸放棄了去成都雙流當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的機會，和我一起留在了大梁山。父親為了讀書，放棄了西昌的家族生意，賣掉大房子來到成都！想到這些，我的眼睛就朦朧了。透過迷霧，父親的身影浮現(xiàn)在我面前：在陽光下抱著我，在雨中送我上學(xué)，在燈下幫助我學(xué)習(xí)……正是因為父親的努力，才變成了這個“丑陋”的樣子。

　　我的父親，你用父愛之山為我撐起一片綠蔭！媽媽是對的�！鞍职值暮陬^發(fā)都在我頭上！”