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談為什么不能這樣的作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的談為什么不能這樣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談為什么不能這樣的作文 1
遇到一些問題，有的人感性的說：“為什么會這樣”，而有的人則理性勝過感性，“為什么不能這樣”。
茫然的青春不淡定。不成熟，不知世事的我們總是會問：“為什么會這樣”。我們努力的堅守著信念，懷揣著希望帶著難題涌入學(xué)習(xí)的殿堂，可迎來的卻總是失望，不如意，我們會埋怨“為什么會這樣”，卻從來不會問，“為什么不能這樣”：我熱愛冬日的陽光，喜歡在太陽下看書聽音樂，冬日的陽光軟綿綿的，有一種寵物狗抱在懷里的感覺，很是愜意。
為什么會這樣？面對世俗的塵埃，紅塵眷戀和富貴功名，你毅然選擇了流浪一劍一詩一壺灑成為了你的全部。他對故園無牽無掛，無數(shù)次義無反顧的'選擇了相反的方向，他寧愿當(dāng)一只風(fēng)箏，清晰的感受著拽在身后的那根長線。李白，一生迷戀流浪，因為流浪，才能擁有那磅礴的詩情，享受那濃郁的愁緒。你為什么不能奢靡玩樂，為什么不能待在宮中享受富貴，粉飾宮廷？而是孤憤的調(diào)頭上船去，成就了一個“天子呼來不上船”的你。如果不是因為這樣，怎么會有那一潭桃花水，怎么會有“詩仙”的美名。你是佛前的一朵青蓮，是我們的青蓮居士！
為什么飛船能上天，為什么“秀才不出門，能知天下事”，為什么地下火車順利通車，這些都是偉大的人類對“為什么不能這樣”的猜想、創(chuàng)新。因為科學(xué)家不斷探索，才有今日中國的新一派風(fēng)貌。泱泱古國，悠悠華夏，因為“為什么不能這樣”的大膽，執(zhí)著，才有現(xiàn)在的通信技術(shù)，使得各地人民相互聯(lián)絡(luò)；青藏鐵路的通車，拉近了與少數(shù)民族人的距離，使人們方便的觀賞著別樣的異地風(fēng)貌；月球上有了首次活的探測器，使得中國的探月平臺又上一層高度，不禁讓人暗自欣喜。因為“為什么不能這樣”才使祖國繁榮昌盛，一派生機。立足當(dāng)下，我們不應(yīng)該發(fā)出“怎么會這樣”之問，因為發(fā)生的已成定局，我們應(yīng)像蕭伯納一樣，時常幻想著一些未曾發(fā)生的事情，然后追問“為什么不能這樣”。充滿自信，充滿勇氣，我們必能窮盡一生一切可能性實現(xiàn)人生價值。
為什么生命的軌跡向遠(yuǎn)方滑落，為什么不能握緊雙拳努力拼搏呢？
談為什么不能這樣的作文 2
每個人的心里都有一顆叫作“夢想”的種子，它等待著我們雙手栽培，然后逐漸生根發(fā)芽、開花，最后結(jié)成我們最想要的果實�？稍谖覀冊耘噙^程中，往往會出現(xiàn)一些意外的變故，考驗著我們的意志，但只要我們永不放棄，就像蝴蝶，無論經(jīng)歷怎樣的痛苦也不放棄夢想。
我也是一只小蝴蝶，有很多夢想。每一個夢想都是我想要實現(xiàn)的，今年的開學(xué)第一課，我知道了許多人都在為夢想而努力奮斗著。只有這樣，我的夢想才可以加以證實。國際著名影星李連杰告訴大家他一生中有三個夢想：電影、武術(shù)和公益。他心中的偉大夢想和鴻圖大志就是：“我不會保護(hù)一個人，我會保護(hù)13億中國人的人！”劉偉雖然也失去了雙臂，但他優(yōu)美的琴聲深深打動了觀眾的心，他也是通過不斷的努力堅持，最后才能獲得成功。
在那個人人埋怨的時代，沈從文先生目睹現(xiàn)實的殘酷卻依然將那個江南小城寫成了山美、水美、人更美的世外桃源。他用一份最原始的懷感和一顆赤子之心看待這個社會，看待自己的人生，并實現(xiàn)了心中的夢想，亦沒有讓現(xiàn)實麻木自己的'心靈。
在這一路上是什么在支撐著他們讓走到現(xiàn)在？是那份對夢想的執(zhí)著，無論要付出多少，都要去實現(xiàn)它。也許在追逐夢想的過程中，會受到來自各方面的磨煉，受到一些質(zhì)疑，但不能害怕更不能退縮。我們是祖國未來的希望，祖國給予我一片翱翔的天空，那么我將為我的祖國貢獻(xiàn)一生。
在那一開始的時候，明明什么都不會，既沒有虛榮，但從來都沒有放棄它，一直都在不知疲倦的去實現(xiàn)它，簡單的成果讓自己時時刻刻都充滿著開心，滿懷對未來的想象，時刻都覺得自己，有著無限未來。失敗、難過、悲傷、嘲諷、打擊、侮辱，都不會讓我們倒下，隨便找一個理由就能讓我們重新滿懷自信。生命僅有一次，讓我們一起心懷夢想。堅定的走向未來。
談為什么不能這樣的作文 3
對已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣?”這是絕大多數(shù)人的一種本能，是一種習(xí)慣性思維。但是，蕭伯納卻能另辟蹊徑，夢想一些從未發(fā)生的事情，問：“為什么不能這樣?”
蕭伯納是英國作家。作家可以虛構(gòu)、編寫從未發(fā)生的故事，然后用“為什么不能這樣?”問自己，有利于使自己的故事更符合生活邏輯。
仔細(xì)想來，蕭伯納的話適用于很多方面，具有普遍意義。畫家創(chuàng)作的，很多時候都是自己的想象;音樂家創(chuàng)作的，也都是從未有過的樂曲;科學(xué)家需要大膽的想象，才有可能發(fā)明、創(chuàng)造。
最初的科學(xué)家一定曾經(jīng)在想，既然鳥可以飛上天空，那么人也應(yīng)該能飛上天空;那么，人“為什么不能這樣?”這就明白了：人沒有翅膀。到了今天，人類已經(jīng)可以飛向月球、太空。一切皆有可能，包括從未發(fā)生的事情。“為什么不能這樣?”這句話可以促使人們?nèi)ニ妓�，并完善自己思索�?/p>
世界不可能永遠(yuǎn)只是，先有太陽、月亮，然后是人類的探究，“為什么會這樣”，為什么太陽、月亮總是東升西落。人類需要創(chuàng)造，我們不能等有了電燈、有了汽車、有了電腦，然后才去想它們“為什么會這樣”。人類必須去夢想一些從未發(fā)生的事情。
但是，可悲的.是，夢想一些從未發(fā)生的事情，然后總在問自己：“為什么不能這樣?”蕭伯納的這種創(chuàng)新思維，很容易使人誤以為是在引導(dǎo)人們胡思亂想。人類歷史上，也確有人將具有如此思想的人看作是瘋子、精神病患者，更有人將他們看作是造反者、叛亂者。人類歷史上曾有無數(shù)的科學(xué)家、改革者因此被殺害。屈原、布魯諾就都曾經(jīng)被罵為瘋子。古今中外，被殺害的改革者更是數(shù)之不盡。
人類社會總是在向前發(fā)展，必然會出現(xiàn)一些從未有過的思想觀念;科學(xué)技術(shù)總是在不斷地進(jìn)步，必然會出現(xiàn)一些從未有過的發(fā)明、創(chuàng)造。
“為什么不能這樣?”
有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣?”這種習(xí)慣，似乎從來如此。但是，“從來如此，便對么?”
談為什么不能這樣的作文 4
記得名人蕭伯納說過——一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說為什么如此呢?我卻夢想從未有過的事物，并問自己為什么不能呢?
在平時，我看到電視上那些所謂的`名人的時候，我總會這么問自己“為什么我不能像他們這樣?”這時候，我就會去尋找答案，而尋找到答案后，我就會知道自己確實什么，從而去補充自己。
而多問幾個“為什么”，是一個發(fā)現(xiàn)問題的過程。領(lǐng)導(dǎo)多問幾個“為什么”，不是在找員工的麻煩;員工多問幾個“為什么”，也不該被認(rèn)為是一種不稱職的表現(xiàn)。既然都是想把工作做好，那就不能有太多的顧慮，把簡單的事情想得復(fù)雜。我們應(yīng)該將明確目的、確立標(biāo)準(zhǔn)、實施過程和反饋結(jié)果環(huán)環(huán)相扣，形成一個閉環(huán)管理。在每個環(huán)節(jié)中，無論是管理者，還是操作者，都要多問幾個“為什么”，這將有利于及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，及時解決這些問題。
所以，在平時多問自己為什么能或不能這樣，就會讓自己的得到飛速的進(jìn)步和發(fā)展。
談為什么不能這樣的作文 5
總有人要成功，那為什么不能是我？總有人要失敗，為什么偏偏是我？近日有一則材料是關(guān)于在未來的人生路上，你是希望成為英雄讓路人為你鼓掌，還是甘愿成為路人為英雄鼓掌，總有人要成功，那為什么不能是我？雖然當(dāng)后者沒什么不好，但我更想成為英雄。
拼搏是我們90后新生代該有的斗志。我們正值“初生牛犢不怕虎”的狂野時期，所有的一切對于我們來說都還不是定局，也許我們都是來自貧民家庭的學(xué)子，人生的路沒有捷徑，需要像蝸牛一樣一步一步往上爬才會到達(dá)自己想要的高度，但那又怎樣？既然我們不能夠選擇出生，但我們可以通過后生的努力改變自己的人生。來自網(wǎng)絡(luò)寫手麥子的《我奮斗了十八年才能和你一起喝咖啡》就足以證明這一點，內(nèi)容講述的是一位來自農(nóng)村的青年通過自己十八年的努力才能和城市的富家子弟一起平起平坐，雖然過程很艱辛，但過程是讓人欣慰的。能得到掌聲的人總是需要歷經(jīng)坎坷以后才能見到彩虹，我們還那么年輕，為什么要輕易認(rèn)輸？這就告訴我們無論幾率多小，你都要矢志不渝的去拼搏，去挑戰(zhàn)說明你還有希望，哪怕只有一點點，但終究還是有的；但畏縮放棄那幾率就等于零�？傆腥四軌蛲ㄟ^拼搏最后到達(dá)目的地，那個人為什么不能是你呢？
常言道：不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵。意思就是每個人都要有一顆不斷進(jìn)取上進(jìn)的心，不滿足現(xiàn)狀，不甘于將自己的人生定格，始終在尋求更完美的自己的路上前進(jìn)著，盡善盡美。例如著名的數(shù)學(xué)家吳文俊，在37歲時就獲得了國家自然科學(xué)一等獎，在40多年以后又再次獲得國家最高科技獎，如此長的學(xué)術(shù)生命在數(shù)學(xué)界是絕無僅有的。正是由于他不斷在尋求更完美的自己，才能再次獲得最高榮譽。再然后就是秘書，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的前身都是秘書，這是因為他們時常擔(dān)任著領(lǐng)導(dǎo)助理，替領(lǐng)導(dǎo)處理一些力所不能及的事情，每一次工作都力求完美，在恪盡職守的同時不忘尋求創(chuàng)新超過領(lǐng)導(dǎo)所要求的層次范圍，只有這樣的秘書才會得到更多晉升的`機會，但如果這些秘書總是按部就班的去完成工作，安于現(xiàn)狀，不做出改變，不懂得變通，不拓展自己的能力，那他們將會像一小部分人一樣依舊從事于秘書行業(yè)�？傆腥送ㄟ^不斷上進(jìn)而最終晉升為將軍，那個人為什么不能是你呢？
雖然當(dāng)平凡人并沒有什么不妥，生活四平八穩(wěn)，平平淡淡，不用害怕會失去什么而傷心，也不用害怕出現(xiàn)新的什么讓自己難以適應(yīng)，當(dāng)英雄路過時我就本能的為他鼓掌，好像也還不錯。但平凡人的生活每一天都好像是復(fù)制粘貼，好像一眼就能看完一生。所以我更喜歡跌宕起伏的生活，心臟有時往上一提有時往下一沉就好像在坐過山車，充滿刺激與驚喜以及驚嚇。每一天都不一樣，每一天都充滿期待。每一天都會有不同的收獲也會有失去，但這好像是在說上帝關(guān)上了一扇門必將會為我打開另一扇窗戶。當(dāng)我們有足夠的能力去爭當(dāng)英雄的時候，為什么還要甘于平凡？“平平淡淡才是真”,一般是那些歷經(jīng)滄桑最終年老時回歸生活平靜的人的感慨，大多是拼不動了才甘愿回歸于平凡。而我們正處于拼搏的年代就說“平平淡淡才是真”不應(yīng)該認(rèn)為是在自甘墮落嗎？
你想要充滿激情的一生還是靜如止水，平淡無奇的一生？如果你不甘于平凡，那就去爭取當(dāng)英雄，反正總有人要成為英雄，那為什么不能是你？總有人要是路邊為英雄鼓掌的人，為什么總是你？
談為什么不能這樣的作文 6
這個周六天氣晴朗，陽光明媚。有一個對班里大部分同學(xué)來說很高興而且很好玩的親子活動——去紹興的室內(nèi)滑雪場滑雪，大家都很高興，心情跟那明媚的陽光一樣。而我的心情卻是陰沉沉的。這可是一個學(xué)期才有一次的親子活動，對我這個新同學(xué)來說更是意義非凡。為什么別人都能去，我為什么不能去？
為什么不能去？老媽的回答是：你周六有輔導(dǎo)班。有的人可能會想：不就是個輔導(dǎo)班嗎，請個假不就可以了！我也是這么想的，而且班里有輔導(dǎo)班的人很多，都請假了，那我又為什么不能呢？于是，我剛剛緊張地跟老媽說了這個想法，就立刻遭到了媽媽強烈反對，“你是你，人家是人家！憑什么別人請假，你也要請假！”我又哀求了好幾次，老媽依舊不同意。
當(dāng)然，老媽的理由很多很充足，不能去滑雪的理由不止一個，還有一個，而且不能去主要是因為下面這個理由。
為什么不能去？老媽的回答又有了變化：語文考得太差——89分。“什么，考89分？”老媽一聽到這個成績，立刻就火冒三丈。“考這么差還好意思去，門兒都沒有！”我苦苦哀求著，老媽依然表示不答應(yīng)，說：“你最起碼要考到93分吧，可你居然只考了89分；你想去可以，等你考了93分再去吧！”然而哀求終究是沒有用的。魔高一尺，道高一丈，我這么個弱小的小孩又怎么斗得過“法力無邊”的老媽呢？我的計劃就這樣泡湯了，我去滑雪的希望就這樣被扼殺在搖籃里了。當(dāng)星期三要交去滑雪的錢時，大多數(shù)同學(xué)都很高興，興高采烈地交了錢，我卻很失望、很失落。也有一部分同學(xué)不去，不去的`理由有很多。有的是因為有輔導(dǎo)班，有的是因為有事，有的是因為運動會，可就是沒人和我一樣，是因為沒考好而不去的。我怎么那么慘！要是考卷晚一天發(fā)就好了，要是我周六沒課就好了，要是``````
學(xué)習(xí)，真的比快樂重要嗎？
談為什么不能這樣的作文 7
俗話說：“一分耕耘，一分收獲！”可我卻體會不到，或許，是我扭曲了這句話的意思吧！
曾幾何時，這句老話在我心中已經(jīng)根蒂深固。但自從那件事以后這句話不再那么神圣而有道理。它徹底改變了？
這件事發(fā)生在一個夏天的一次數(shù)學(xué)考試�？荚嚽暗囊惶焱砩希诔酝盹垥r，爸爸媽媽語重心長地對我說：“孩子，明天考好一點吧！突破你的困難，擊敗你的弱點，我們相信你的！”晚飯后，我在房間里，不，應(yīng)該說是在數(shù)學(xué)書中努力復(fù)習(xí)，努力去記著自己不懂的知識。直到時鐘上的指針已經(jīng)指向“10”這個數(shù)字方才休息。第二天早上，我?guī)еe綜復(fù)雜的心情踏入考場，按著考試奏鳴曲一直到次日。晚上回到家里，爸爸媽媽追問我考得怎樣時，我的心真的很煩，很亂，又有幾分擔(dān)驚受怕，心里一直自我安慰。唉！明天要是考不好該怎樣呢？不會的'，我復(fù)習(xí)了那么久，記了這么多知識，付出了幾分耕耘，不是說：“一分耕耘，一分收獲”嗎？沒事的。就在這種忐忑不安的心情下，第二天又來臨了，今天可是數(shù)學(xué)發(fā)卷的日子，可以知道分?jǐn)?shù)了！“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師拿著我們的試卷，黑著包公似的臉，大步地走進(jìn)教室，喊一聲：“發(fā)卷了！”接著便是一陣“刷刷”的發(fā)卷之聲。隨著輕輕的卷子落下聲，我一看，鮮紅的85分映入眼簾。唉！什么“一分耕耘，一分收獲”，騙人的！回到家里，當(dāng)然少不了一頓罵。罵的話還不是什么“你怎么這么笨呀！這么簡單的題目也會錯！”“那天不是叫你復(fù)習(xí)看書嗎？肯定又只顧玩了！”冤枉��！我那天確確實實有復(fù)習(xí)，為什么你們不相信我！回到房間，淚流滿臉的我只能對著我忠實的聽眾——毛茸茸玩具傾訴一肚的苦水，特別對那句古話尤為討厭。心里不停地問：“為什么？為什么我努力還不能成功？”“難道古人都騙我的？”
直到今天，我才總結(jié)出什么是“一分耕耘，一分收獲！”努力了，不代表一定成功，只要默默努力，才會得到一定的收獲！
談為什么不能這樣的作文 8
我有一個嚴(yán)厲的媽媽，一個慈祥的爸爸，我是一只“沒有翅膀的小鳥”。
每當(dāng)我寫完了作業(yè)，媽媽總是不能讓我見一下“鳥籠”外的風(fēng)景，可以找各種借口來嚴(yán)格要求我，而爸爸，則幫我說話，然而我每次都會聽媽媽的去做，一天，一天，又一天……我已經(jīng)很久沒見過外面的風(fēng)景了，腦海里早已忘記了那些本該屬于我的`“自由”，多么希望……真懷念。
“嘿嘿，今天終于寫完作業(yè)了，應(yīng)該可以出去玩會兒吧？”當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時候，媽媽回來了，看見我沒寫作業(yè)，就問我：“作業(yè)寫完了么？”我興奮地答到：“嗯！全都寫完了！不剩下一個作業(yè)！”本以為可以出去玩一會兒，可我依舊逃不出媽媽的“魔爪”。“做完了就去練鋼筆字！馬上要考級了，你可不能拖班級的后退！”“哦，我知道了，那我……”媽媽打斷了我的話：“別那么多廢話！快點去！”
爸爸看到媽媽在訓(xùn)斥我，說：“又是這樣，孩子已經(jīng)寫完作業(yè)了，不能讓他休息一會兒嗎？整天說為了他為了他，你這是在害他還是為了他？”“行了，爸爸，您不用說了，我知道您是為了我，但是，還是聽媽媽的吧，我這就去寫�！蔽易呱蠘翘荩椴蛔越�，不知不覺，控制不住自己地失聲留下了大滴大滴地眼淚……我又一次被關(guān)進(jìn)了“鳥籠”。
不知道為什么，感覺時間過得好慢。此時，我正靜靜地躺在“鳥籠”里。媽媽，您欠我一雙飛向藍(lán)天的翅膀，我想要一個自由……
談為什么不能這樣的作文 9
有一種習(xí)慣叫做任性，讓自己發(fā)脾氣，想怎么做，只有我一個人會 例如，說起來，我不能聽別人的，說自己快樂 推動事情向前發(fā)展，別人的話是否重要并不重要。
還能想出什么來打斷，沒有顧忌別人在說話 即使是咒罵，還是覺得自己有個性 為了放松心情，遵循自己的心理功能，他發(fā)脾氣，找毛病，習(xí)慣性地敲打床頭板。如果你犯了一個錯誤，你將無法把它傳遞給你自己的頭腦。你必須把它種在別人身上，從別人那里找出原因，然后才能咽下責(zé)怪自己的怒火。
所有這些都是放松對自己的要求造成的災(zāi)難。他們重視自己在外人面前的形象。同時把自己最真實的一面留給最熟悉的人 他們覺得自己行為的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格紀(jì)律是一種痛苦和折磨。因此，在人們面前，底線是人們說的和他們想的不一樣。但是只要臉沒事，別人不揭發(fā)他，沒看穿他，就會沒事 如果別人抓住他并糾正他的想法，他永遠(yuǎn)不會聽，因為你不能控制他，別人也不能控制他。
事實上，要求自己更高一點并不是壞事，也不難做到。只要你不斷學(xué)習(xí)，你就能從自然和書籍中學(xué)習(xí)，而不僅僅是那些日常必需品和你頭腦中的幾斤重。生活是瑣碎的，但我們不能抱怨，這將降低我們的素質(zhì)，因為生活也是美好的，我們怎么能忽視這種美呢？艱苦樸素并不意味著沒有美感。一個人必須穿著邋遢。事實上，一個人可以用很少的錢創(chuàng)造一種生活氛圍。嚴(yán)肅的生活是對生活的`尊重，也是拒絕放棄自己。因此，我們的目標(biāo)是言行一致，在國內(nèi)外都以同樣的方式生活，而不僅僅是前后一個人。
可能長時間后有社交恐懼癥，呆在家里閉門不出。也委婉地叫，我不能跟他們說，質(zhì)量不同 事實上，這是為了放松對自己的要求，停止社交。社交互動是非常訓(xùn)練，你的同理心，你的寬容，你吸收新知識的能力...一切都需要花時間慢慢形成，不能說受歡迎的人一定容易相處，但是一個不太好的人他一定不能長時間受大家的歡迎。因為你缺乏在人類社會生存的能力，你不會對你的家庭感到很幸福。每個人都厭倦了對你的寬容和體貼。你總是可以分三步兩個步驟踩你的敏感點，你會被反復(fù)指責(zé)和挑剔。
所以請收起你所謂的個性和脾氣 寬容、和平與安寧可以帶來深遠(yuǎn)的未來。即使你只是滿足于現(xiàn)狀，不想走遠(yuǎn)，至少你可以成為一個更好的人 擁有不同的幸福并被各種各樣的人所愛難道不是一件好事嗎？
談為什么不能這樣的作文 10
從小開始，我腦子里經(jīng)常會蹦出一個又一個奇奇奇怪的問題。
我看著鏡子里的自己會問：我為什么會有頭發(fā)？為什么人都必須有五官？
朋友鬧脾氣，我十分疑惑：為什么人會有脾氣？為什么人的'性格都各不相同呢？怎么才能了解別人的內(nèi)心？
看到報紙上刊登的老人去世的訃告，我望著天空凝思：為什么世界上的生物會死去？為什么時間不能停止？為什么有些人不能珍惜時間？
當(dāng)蟑螂從我腳邊飛快爬過，我感到十分惡心：為什么世上有蟑螂這么惡心的生物？我為什么特別害怕蟑螂？每個人都和我一樣看到蟑螂就惡心嗎？
當(dāng)夜幕降臨時，我仰望星空：為什么宇宙有這么多星球？為什么不能合并成一個超大星球呢？
當(dāng)老師點名時，我也會想：為什么人要有固定的名字？
還有一個個問題在我腦中游蕩：為什么從不犯錯的人就不完美了？為什么家長都不一樣？為什么這是一個看臉的世界？為什么人會以貌取人？為什么有些女生會臭美……
我這一個個奇怪問題，誰能幫我解答？
談為什么不能這樣的作文 11
他們？告訴你吧，他們就是我們班的男生。我們班男生的本事可大了，不信，就聽我說說吧。
由于下一周就要舉行田徑運動會，有跑步、跳沙坑、跳高……反正有很多項目。一節(jié)體育課，老師準(zhǔn)備選拔運動員，就對我們說：“同學(xué)們，下一周就要舉行運動會了，這節(jié)課就來選拔運動員。”我們一聽到這個消息，都露出了燦爛的笑容。首先是選拔跑步的運動員。我們站成一列，等待老師的“調(diào)遣”。先是我們女生跑，每次6個女生。我做好預(yù)備的動作，心里想：��！怎么辦，如果是最后一名，那多丟臉呀，再說了，假如摔倒了呢？我的腳發(fā)抖起來。老師說了一聲“預(yù)備，跑”。我們就飛快的向終點跑去，男生們在一旁起哄：“哎呀，還跑什么，這么慢�！边@些話讓我更加懼怕。我沒有想，拼命的跑著，終于，我取得了第3名。初賽就算過去了，但是，等著我挑戰(zhàn)的還有復(fù)賽、半決賽、決賽，只有這些都取得了不錯的成績，才有可能被選起。我打了一個冷顫，蹲在地上，穩(wěn)定一下情緒。“哎呀！”我叫了一聲，原來，在跑的時候，我的腳崴著了，蹲下來有點痛。我便站起來，嘆了一口氣，向做瑜伽一樣，閉著眼睛，深吸一口氣，在吐出來，就這樣來回幾次，感覺有一點點好轉(zhuǎn)。又一次站在起跑線上，我有點想放棄了。我驀然回首，看見我的好朋友正向我投來鼓勵的目光。我點點頭，又回過頭來。“預(yù)備，跑”。我拼勁全力地跑著，想不辜負(fù)好朋友的期望。男生有又在嚷嚷了：“哎呀！別跑了，我都看不下去了�！闭f完，一陣陣笑聲在我耳畔想起。我畏懼了，腳步緩慢了許多，本來在前面的，但是慢慢的往后縮。我才跑到四分之三，同學(xué)們都陸續(xù)的到了終點。我心里像刀絞了似的，異常疼痛，跑完吧，同學(xué)們又要笑話我；不跑完吧，同學(xué)們又會用一種目光看著我。我故意笑著，慢跑著來到終點。我低著頭，心里越來越懼怕了，我并不是為自己沒有選起而傷心，而是為自己是最后一名感到丟臉。最后，老師專門表揚了男生，說男生大多部分都跑得好。這樣一說，我們女生心里自然過意不去。
這件事漸漸淡忘，但是，又迎來了新的考驗——跳沙坑。也跳不了多遠(yuǎn)，這樣一來，大家都笑話我了。其實我是第8個跳的，但是由于我害怕，我又躲到最后面了，可以這么說，我最怕跳沙坑了。每次我都會想：假如我摔倒在沙坑里，那我以后還怎么見人呢？即使沒有摔倒，但同學(xué)們鼓勵我，我才愿意在倒數(shù)第二個跑。前面的人一個個地跑了，但是成績都不怎么理想，男生總是在笑我們。我心想：我一定要比過他們，為什么我們不能與他們相比呢？我鼓足了勇氣，跑了起來。不知道為什么，我的.腳總是在抖。��！要到沙坑了，3米、2米、1米……由于我太害怕了，一下子跑到沙坑里去了，竟忘了跳。男生們笑得更歡了，我瞪著他們，心里十分氣憤，下決心要報仇。到男生跑了，只要有一個人犯了規(guī)，我就與女生們哈哈大笑，目的只有一個：就是讓男生也瞧瞧，他們也有跑得不好的。但是，每當(dāng)有男生跳得好的，我們女生就不敢笑了，而是假正經(jīng)的拍著手。畢竟男生的本事大些，最終還是男生“晉級”的多一些。我一直想著這個問題：為什么我們不能與他們相比？運動員雖然選出來了，但是我仍然不服，因為：為什么我們不能與他們相比。
談為什么不能這樣的作文 12
磁鐵，又叫“吸鐵石”，是一種帶有磁性的天然礦石。在我們的生活中處處都有它的影子，比如：電腦、電視機等等都會用到它。現(xiàn)在，它還被做成了形狀各異的小玩意兒而深受同學(xué)們的喜愛。我也有幾對，沒事的時候我喜歡把它們拿在手中玩弄一番。
有一天晚上，我又蹲在電視機旁玩磁鐵。當(dāng)我無意間把磁鐵從電視機的屏幕上輕輕滑過時，出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象：只見電視機屏幕上的圖像扭曲變形了，還留下了一大一小兩塊磁斑，使電視的圖像看起來怪怪的。我有些驚恐，怕爸爸媽媽怪我把電視機弄壞了。沒想到爸爸媽媽不但沒有責(zé)怪我，還給我出了個主意：用鐵棒在電視機的屏幕前來回滑動，把磁斑里的磁吸出來。我照著爸爸媽媽的話做了，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)用鐵棒去消除電視機屏幕上的磁斑還真不容易，當(dāng)鐵棒接近電視機屏幕時磁斑真的會消失，可是，當(dāng)鐵棒離開后磁斑又會出現(xiàn)。就這樣，我來回做了好幾次實驗，都沒能把磁斑完全消掉。
正在我感到沮喪時，爸爸又告訴我，只要把電視機關(guān)掉一段時間后再打開，屏幕上的磁斑就會消失的。我半信半疑地等到第二天早晨，當(dāng)我再次打開電視機時，屏幕上的磁斑真的`沒有了。我高興極了，連忙上網(wǎng)查找有關(guān)資料。原來，每一塊磁鐵的周圍空間都有磁場，而電視機也帶有一個磁場。當(dāng)外來的磁場靠近電視機時，就會擾亂并改變電視機里的磁場方向，使得屏幕上的圖像扭曲變形，甚至產(chǎn)生磁斑。但是電視機本身又帶有定時消磁的功能，這就是為什么在關(guān)掉電視機一段時間后再開機時屏幕上的磁斑會消失的原因。
看來，在我們的生活中也處處隱藏著科學(xué)知識，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，它們就會隨時出現(xiàn)在你的身邊。
談為什么不能這樣的作文 13
為什么不能選自己喜歡的專業(yè)，為什么不能做自己，為什么要一個一個被指責(zé)？
我，趙云，在這里說明一下，我這輩子都不會從事機械行業(yè)，也不會涉足機械廠。我討厭這個，也討厭這個專業(yè)。在我的生活中，我是一個不自由的人，我沒有權(quán)利選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)，也沒有自由去主張自己的感情。
是的，沒有錯。我在這個學(xué)校的這個專業(yè)已經(jīng)煎熬了兩年。我不想繼續(xù)了。我再也支持不住了。我很累。這學(xué)期被這個專業(yè)的學(xué)習(xí)逼崩潰了好幾次。我受不了了。真的受不了。這個專業(yè)能把我逼到墻角哭，能把我毀掉，能把我垂死的心擠出來。
為什么要逼我？為什么在我無助的時候，你會為我選擇這個專業(yè)？為什么不給我足夠的權(quán)利去選擇我想要的？有沒有問過我想要什么，喜歡什么，喜歡學(xué)什么，以后喜歡什么樣的職業(yè)？你根本不了解我，不在乎我在這個專業(yè)流了多少眼淚，也知道我想轉(zhuǎn)學(xué)�，F(xiàn)在有點討厭你了。
我真的真的很討厭這個專業(yè)。我在苦于學(xué)這個專業(yè)。我很無奈。在我的班級和家里，沒有人會理解我在學(xué)習(xí)上的被動和無奈。希望你能理解我，讓我選擇自己喜歡的專業(yè)。最近壓力真的很大。我隱約發(fā)現(xiàn)自己無法呼吸，甚至窒息�？梢哉f，如果學(xué)校轉(zhuǎn)我，我會毫不猶豫的`離開學(xué)校。雖然我會舍不得，但是我會裸辭離開這個專業(yè)，離開工廠，在家待一個半學(xué)期。
在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)我和你的關(guān)系在惡化。我知道你對我好，但你也應(yīng)該為我想想。有沒有想過，想想我的難處？你沒有。我不想因為這件事激化我們的矛盾。不管以后發(fā)生什么，至少我知道以后從事這個專業(yè)，我知道我會后悔一輩子。真的，一開始我沒想到家里人會給我選這個。我討厭，討厭，討厭科學(xué)。第二學(xué)期我就已經(jīng)從心里去世了，已經(jīng)容不下了。
現(xiàn)在只想學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)給我，只想安心轉(zhuǎn)學(xué)給我的學(xué)校，只想安心過自己的生活，學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)，就這么簡單。我不想再難過了，也不想在機械里受罪，真的會崩潰...沒有一句話能說出現(xiàn)在心里的難過，真的很糾結(jié)...
談為什么不能這樣的作文 14
現(xiàn)在，在我的心中一直想著那句話：“你不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！毕肼犨@件一口氣起因嗎？這還得讓時光倒流2年，去看看那時驕傲自大的我吧！
那是一個天氣晴朗，風(fēng)和日麗，微風(fēng)拂面的一天。也很像我的心情，三單元的成績出來了，我得了雙百和一個98分。真可以說是手舞足蹈的回了家。我一踏進(jìn)家門，開心地說：“我回來了！”媽媽趕緊從臥室走出來，問道：“第三單元的成績怎么樣？”我從書包里拿出三張試卷，遞給媽媽。媽媽見了，說：“不錯不錯，考得很好，媽媽獎勵你去kfc吃晚飯怎么樣？”“好呀好呀！”我高興地合不攏嘴。
爸爸在沙發(fā)上看報紙，說：“來，把試卷拿來給我看看！”爸爸接過試卷，仔仔細(xì)細(xì)的看理一遍后，說：“去kfc吃完飯沒關(guān)系，我不反對！但你得記住：你不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜�！去吧。”我早已聽不下去，把爸爸后面�?幾句話當(dāng)成了耳偏風(fēng)。我拉著媽媽，走向kfc。
那天晚上的我開心極了，但僅僅只過了兩個星期，便要靠考四單元了，考完后的分?jǐn)?shù)慘不忍睹。
我垂頭喪氣地走回了家，媽媽走了過來，說：“怎么樣，考得怎樣？！”我只好把考卷慢悠悠的掏了出來，交給了媽媽。
媽媽看完后，嘆了一口氣說：“我也早已料到，你前天晚上不認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時的作業(yè)也效率很低。第三單元考的好，應(yīng)當(dāng)表揚，但不能太驕傲，自滿，要想著還有比我考更好的。一時的吹噓，現(xiàn)在呢？自己回書房好好反省吧！”留下了幾張試卷，媽媽生氣地走了。
我的眼淚也不爭氣的流了下來，看著那幾張試卷，似乎也在生氣地對我說：“你呀你呀，每天那么驕傲，那么自滿，考不好被訓(xùn)一頓是理所當(dāng)然的。
自從這件事過后，我再也不敢驕傲了，考得再好也要把愉悅的心情藏在心底，我真正的明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真理。我不再驕傲了。
談為什么不能這樣的作文 15
中學(xué)生還不夠資格談戀愛。中學(xué)生必須要在18歲之后才能戀愛，因為18歲后，我們的思想會比較成熟。在18歲之前我們不應(yīng)該早戀。
早戀會使我們不專心上課，導(dǎo)致我們荒廢學(xué)業(yè)，成績的及格率會越來越低。因此父母不鼓勵我們早戀。我們也尚未獨立，還有許多事情還需要依賴父母的。而且我們的心智還不成熟，會很容易受騙。我們不還不會分什么是對，什么是錯。導(dǎo)致如果發(fā)生了什么事情，我們會負(fù)擔(dān)不起。
我們自己必須要學(xué)會如何潔身自愛，才去學(xué)習(xí)怎么愛別人。會自愛的人才有資格去愛別人。只要我們懂得如何愛自己，才會懂得如何愛別人。
如果我們要談戀愛，就必須得到雙方父母的同意。在還沒得到雙方父母的同意之前，我們不能私自下談戀愛。如果在還沒經(jīng)過雙方父母的同意就戀愛，那就表示我們在欺騙自己的.父母。欺騙父母是不好的行為，所以我們不應(yīng)該欺騙父母。
我們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也不是很好。我們的零用錢，讀書費，補習(xí)費全都是來自父母辛苦工作賺回來的錢。我們沒有資格把父母辛苦賺回來的錢花在我們自己的戀愛里。我們應(yīng)該要在自立更生后才談戀愛。
早戀是一個不好的行為。早戀會害到我們，所以我們不應(yīng)該早戀。
談為什么不能這樣的作文 16
我們班開展了一次作文比賽，我生為班干部，不利外的參加了，但我參加后，比賽完了就后悔了。
我花了3個小時在書桌前改了又改，用了無數(shù)個好詞佳句。
第二天，老師把我們的范文都念了出來，可能我寫的《母愛》另人十分感動，以25票的成績獲得了第一名。開始發(fā)獎了，我想：得了第一名，肯定會有我，可一個又一個的名字念出來，而就是沒有我的時候，我呆了，也有許多同學(xué)不解，老師解釋說：“由于本子太少，你的獎勵本子又多，你就不要了吧！”聽了這句話我眼睛濕潤了，我似乎感到前面不是公正的老師，而是一個不公平的`老師，為了獎勵，我可是熬到了10：00才睡的，而且老師的借口太另人傷心了，因而心好不高興。
晚上，我一人在床上默默的哭泣，心里在想：難道老師，您不知到我那些本子是得來的，如果您每次都這樣我遲早都會被超過的。誰能為我解答心中的迷呢？
談為什么不能這樣的作文 17
一個萬里無云的日子，一棵大樹上鳥媽媽用一根棍子指著一塊小黑板，正在給的鳥兒們上課呢！你聽—— “孩子們，你們外出尋食一定要小心我們的天敵——人類呀！”鳥媽媽正在對它的小寶寶們說。一個小寶寶迷惑不解地問：“媽媽，為什么？祖先不是說人類是我們最好的朋友嗎？怎么現(xiàn)在又成了我們的天敵呢？”
這時，鳥媽媽用棍子指著小黑板上的畫的'圖正要說，另一個小寶寶迫不及待地問：“媽媽，媽媽，左邊的那個是什么東西，右邊的那個又是什么東西呀？”鳥媽媽語重心長地說：“左邊的那個是鳥籠，右邊的那個是彈弓。人類以前的確是我們鳥類的好朋友沒錯！
可是近幾年來，人類開始獵殺和捕捉我們。人類把小石頭放在彈弓的橡皮膠上，趁我們不注意時，把石頭彈出來打傷我們，然后便把我們關(guān)進(jìn)鳥籠里，整天以玩我們來取樂�！薄澳沁@只鳥兒不是沒有自由了嗎？多可憐啦！”又一個小寶寶難過地說�！笆前�！所以你們外出要特別小心，不然后果就可以想象了！”“媽媽，媽媽，你平時不是常教育我們要練好本領(lǐng)幫人類捉害蟲嗎？那我們以后還幫他們嗎？”“當(dāng)然要幫。他們不仁，我們可不能不義！只可惜人類永遠(yuǎn)不會明白，我們和他們是相互依存的呀！我們?nèi)绻怀院οx，田里的莊稼就長不起來，人類就沒有食物吃了。同時我們鳥類自己也會因饑餓而死亡。”
小寶寶們聽了，都異口同聲的說：“為什么人類與我們是敵而非友呢？”這時鳥媽媽也憤怒地高喊道：“人類呀，聽到了鳥兒們的呼喊了嗎？為什么不能做朋友！”
談為什么不能這樣的作文 18
有許多人都很貪生怕死，把自己的生命看得很重，而不顧別人、集體和國家。但你曾想過，動物、植物也是和人一樣，都是有生命，有它們最有活力的時候，哪怕是我門身邊的每一物，它們也同樣和人一樣，有“出生”和“逝世”的。
星期五，是我每次回家定的“瘋狂日”。爸爸、媽媽幫我和弟弟付錢、當(dāng)司機我們痛快地玩。我們開著車在路上時，忽然看見一只“中年”狼狗在馬路中間被車給軋死了。我看了，腦邊一陣怒火，真想大哄出來：“是哪個混蛋干得，他雖然不是人，但也是生命，也是值得我們關(guān)愛的，如果我們對待你也這樣，你會好受嗎？”我癡癡地看著那只可憐巴巴的夠，他肚子里的肚腸都看見了，我真不忍心看它第二眼。
我還經(jīng)�？匆娨恍┬∨笥�，特別是男孩兒，常常調(diào)皮搗蛋，玩“瘋”了就亂沖，腳下也不看看是什么，是那充滿生機、充滿活力、嫩生生的小草，就被他們踩得久久彎不過身來，那祖國要發(fā)展要綠化還拿什么來建設(shè)？
對于我們用的吃的，我們要是不保護(hù)也是不行的。比如說我們現(xiàn)在用的'電腦吧，它剛剛買來的時候是多么干凈清爽，看上去就像一個很有修養(yǎng)，有很好的道德素質(zhì)的人。沒有絲毫的臟，更不用說是有病毒了。但有些破壞者，一點都不珍惜，還去故意搞破壞，弄得那抬電腦好像是個半死不活的人，想啟動也啟動不起來。
我們不能虐待身邊的每一物。因為它們還都有自己的好處！
談為什么不能這樣的作文 19
火給人們帶來了不少益處，如果沒有火，人們就會像遠(yuǎn)古時代的猿人一樣，吃生的食物，不會進(jìn)化，當(dāng)然，人們避不開火帶來的災(zāi)難。遇到火災(zāi)時人們一般用水來滅火。
水為什么能滅火呢？
大家都知道，木頭著火了，往木頭上澆水，就能把火撲滅，這是因為燃燒需要氧氣，還需要一定的溫度，木頭澆了水，就像在它的表面蓋了一床“水被子”，把木頭與空氣隔開了，而且又會使木頭的溫度降低，所以，火自然就被撲滅了。
正因為水是不會燃燒的液體，所以，我們常常用水來滅火，大量的水，是滅火的好東西。消防隊一般就是靠大的水龍頭來滅火。
油燒著了，為什么不能用水去潑？
當(dāng)油鍋起火了或是汽油桶著火了。如果我們用水去澆，不但不能滅火，而且還會使火勢變得更大。這就奇怪了：水能撲滅木頭上的火，為什么不能撲滅油鍋里的火呢？
原來，油比水輕。當(dāng)油鍋著火的時候，你若往里面倒水，水便全部沉到油層底下去了，這樣，水不但不能形成一床“水被子”，把油與空氣隔開，反而成了一床“水褥子”，使油層往上漲，以至溢出來，油到處亂竄，大大曾加了它與空氣接觸的面積，火就越燒越旺了。
油著火了，該怎樣撲滅？
油如果著火了，我們又該用什么辦法來撲滅呢？辦法不少。
如果燒菜熬油時不小心，引起了油鍋起火，那只要順手把鍋蓋往鍋上一蓋，把油與空氣隔絕開來，火很快就被撲滅了。
要是汽油桶著火了，消防隊員們不會用水龍頭，而是使用“泡沫滅火機”，因為“泡沫滅火機”一倒過來，頓時從里面噴出泡沫，很快地把起火的'油桶包圍起來，使它與空氣隔絕，把火撲滅。
通過這次調(diào)查，我明白了，物質(zhì)的燃燒離不開空氣，滅火時，要利用這一原理，根據(jù)不同燃燒物的特征，采用正確的滅火方法。
談為什么不能這樣的作文 20
“最悲傷作文”《淚》此前讓一些人感動得淚奔。最近，一些人對作文事實的真實性有質(zhì)疑，“槍手所為”，“文字太干凈”，“真是小學(xué)四年級的水平嗎”，讓事情的面貌有了些變化。
也許是這篇短文給人的影響太深，即便有人懷疑，很多人還是愿意相信《淚》的故事是真的，寫作也是真的。循此，質(zhì)疑被指責(zé)為人心叵測，不懷好意，甚至被認(rèn)為這是妖魔化，沒人性。
現(xiàn)在很多孩子生活空間很有限，城市如此，鄉(xiāng)村、山區(qū)更甚。小學(xué)生寫作文，為什么苦難、悲情的主題常見？為什么一些地方組織的作文比賽，親人大量去世的情節(jié)并不少見？很大程度上是因為，生活空間和內(nèi)容都極為有限，除了這些，他們實在不知道還能寫什么，甚至，這樣寫還符合潮流，符合方向。
這也許就是《淚》讓一些人有所懷疑的原因。這當(dāng)然不是說木苦依五木就是這樣，而是更深地來看，對《淚》的質(zhì)疑和回應(yīng)可以有些客觀的認(rèn)識。 對《淚》的質(zhì)疑，主要指向文本，不是指向孩子。一些人有感動之外的想法，不是要去傷害木苦依五木，而是對一個小學(xué)四年級的孩子所呈現(xiàn)的寫作有些看法，這跟一事當(dāng)前，不先察究竟，而是“只管往最壞處想”有區(qū)別，也跟不問事情實質(zhì)一味嘲諷、謾罵、否定有不同。
涼山方面的調(diào)查報告，交代了木苦依五木家里的一些情況，也交代了作文發(fā)到網(wǎng)上經(jīng)歷的過程，支教教師任中昌也出來說了一些話，說是按照作文的要求，對木苦依五木的.作文進(jìn)行了重新整理，但并沒有對文章的字詞語句進(jìn)行過任何修改。這些信息未必是全貌，也未必是假的，以這樣的方式來證明感人事實基礎(chǔ)的存在，多少也讓人唏噓，甚至不忍，但回應(yīng)讓人多了一些了解，也讓人知道感動究竟何所依憑。
因為太感動，所以不容質(zhì)疑，甚至把質(zhì)疑簡單視為冷血，這不正常。因為孩子遭逢苦難的巨大悲劇性，又把回應(yīng)視為傷害，這也不正常。質(zhì)疑主要出自網(wǎng)絡(luò)，但仍然可以看到，大多數(shù)質(zhì)疑在分寸之內(nèi)，回應(yīng)與質(zhì)疑互動，也不是以攻擊的姿態(tài)出場，大家對一個孩子，對苦難，并沒有冷血無情的指摘。
輿論說了很多，但有一點可能被忽略，即這篇三百字短文到現(xiàn)在已經(jīng)不只是一篇小孩子的作文了。它被發(fā)到網(wǎng)絡(luò)，成了一個公共事件，最直接的表現(xiàn)是，各網(wǎng)絡(luò)平臺接到的網(wǎng)友捐款超過92萬。這篇短文最初呈現(xiàn)在人眼前，是引起感動，現(xiàn)在，它則變?yōu)橐粓鲇袩o數(shù)人參與的慈善行動。也就是說，這個事件從情感認(rèn)知變成了社會行動。也許，一篇作文怎么寫的，經(jīng)歷了什么過程，并不影響人們表達(dá)愛心，付出行動，但它連接道德價值，牽引了社會行動。
有的東西不該一個孩子來背負(fù)，比如貧困帶來的苦難，比感動更重要的是應(yīng)得的救助和呵護(hù)。有的東西也不應(yīng)加于一個孩子，比如沒有道理的指責(zé)和怨尤。但要知道，這個社會無數(shù)讓人淚奔的故事，里面有多少謊言，留下了多少遺憾。對大多數(shù)樸素真摯的人們，既愿一個孩子不受苦難摧折，得到庇佑，也愿發(fā)乎本心的社會良知不受侵蝕。
談為什么不能這樣的作文 21
我原來是田徑隊的，所以常常跑步。
每次我跑步時，老師都會提醒我們：“要前腳掌著地，就算踮著腳也不能用腳跟著地，懂了嗎？”可我有時卻沒注意，依舊是后跟著地。可是，每當(dāng)我跑了幾趟下來之后，都會感到腳跟痛。這是怎么了？
我的好奇心告訴我：一定要查出個水落石出，我心想：如果不查清楚，可能很容易讓我受到不必要的傷害。
我在家中翻箱倒柜，終于找出了《十萬個為什么》。我拍了拍書桌上的`灰塵，一翻，恰巧翻到了那一頁：為什么不能用腳跟著地?我迫不及待的讀起了這一頁。
讀完了，我也明白了，增加了知識。我小心翼翼地收藏起這本書。
第二天我召集了我的朋友，告訴他們：”我們以后跑步時一定要用前腳掌著地。為什么呢？因為如果用后腳掌著地，速度會很慢，而且對身體很不好，因為用腳跟著地，足弓得不到緩沖的作用，會產(chǎn)生很大的震動力，使身體的各個部位，包括大腦和內(nèi)臟受到震動，影響他們的正常功能。另外，常用腳跟著地跑，容易引起關(guān)節(jié)的損傷和腳跟痛的毛病。所以，我們不應(yīng)該用腳跟著地跑步。更何況，小孩的骨頭還未發(fā)育成熟，如果受傷嚴(yán)重，那是一輩子的大事情！”
伙伴們聽了我的“解說”，都十分驚訝，沒想到一個小小的、不經(jīng)意的動作，竟會帶來如此大的危害，一個個都顯得有些害怕。其實，我也十分慶幸：幸好自己看了書，否則不知道有怎樣的后果呢！
談為什么不能這樣的作文 22
爸爸、媽媽，我知道你們忙，沒有時間來照顧我。我知道，所以我不會埋怨你們，不會去怪你們。但是你們可以多關(guān)心關(guān)心我嗎？
你們一直說我長大了、懂事了，可是我聽了心里卻沒有喜悅，只有那化不開的苦澀而已。我是長大了，可是我一點也不開心。我常常在午夜夢回時夢到小時候的場景，那時候的我多快樂��！沒有憂愁、沒有煩惱、也沒有孤獨。因為有你們在陪著我，可是在你們把我送回奶奶身邊時，一切都變了。我常常一個人看著藍(lán)天，一個人品嘗著生活中的喜怒哀樂，一個人體會自己的孤獨。我多么想和你們分享，可是你們關(guān)心的就是我的成績怎么樣，有沒有考到一百分，有沒有好好復(fù)習(xí)。我每次都把你們想要的答案報給你們，你們就覺得這是理所應(yīng)當(dāng)�？墒悄銈兿脒^我嗎？想過我的境況嗎？猶記得那個冬天我咳嗽的很厲害，總是把眼淚都給咳出來，你們知道后，就叫我多加衣服，別著涼。你們都沒有問我咳得厲不厲害，等你們看見我才知道我咳嗽的有多厲害。還有六歲的那個晚上，我發(fā)燒了，媽媽你說睡一覺就會好的`，我那時候那么難受，還是聽你的話忍著難受努力讓自己睡著。在睡著之前看到的是媽媽在電腦桌前的身影。
家人只知道我小時候愛看電視，卻不知道我為什么會那么愛看電視。因為我怕房間空蕩蕩的感覺，我怕一個人孤零零的，所以我總是喜歡看電視，這樣心里才會好受一些，覺得沒那么孤獨。我希望有那么一個人可以傾用心聽我的聲音，聽著我分享自己的那些所見所聞。如果你們能有一點時間這樣陪著我，或許我不會這么孤單。
我經(jīng)常做出一些令我自己都后悔的事，我本來也感到疑惑，但漸漸的我知道了，這是因為我想讓我爸爸媽媽多關(guān)心我一下，但是每次都看到他們無動于衷，心里是既難過又開心，后來我也就不這樣了。
每次看到爸媽下班回家的身影，我就立馬放下手頭的作業(yè)，跑到他們面前，開心的圍著他們說個不停。臉上洋溢的是快樂，但是當(dāng)他們又出去后，我面對著空蕩蕩的大廳，臉上是面無表情，但眼底卻隱藏著孤獨和悲傷。我默默地學(xué)習(xí)著各種東西，努力把你們交給我的任務(wù)做的完美無缺，盡量不讓你們?yōu)槲覔?dān)心，可是這不代表我就不需要你們的關(guān)心了。
我終究也只是一個孩子罷了。
談為什么不能這樣的作文 23
有一種習(xí)慣叫任性，由著自己的性子，想怎樣就怎樣，唯我的意志獨尊。比如，說話，我可以不聽別人說，自己說個痛快。也不管別人的話語有沒有推動事情發(fā)展的重要性。也可以想到什么就插嘴，毫不顧忌別人正在發(fā)言。甚至，罵臟話，還自以為有個性。為了如釋重負(fù)，順著自己的心理作用，發(fā)脾氣，找茬子，習(xí)慣性地打攔頭板。犯了錯誤，自己心理上過不去，一定要栽給別人，從別人身上找原因，才咽得下那口怪自己的氣。
這一切都是放松對自己的要求惹的禍。他們看重的在自己在外人面前的形象。而把自己最真實的一面留給了最熟悉的人。他們覺得高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地約束自己的行為是一種受罪，是一種痛苦。所以在人前，以不被人看穿言行無狀為底線，嘴上說的和心里想的根本不是一回事兒。但只要面子上還過得去，別人不揭穿他，沒有看穿他，也就過得去。如果別人揪住了他，要糾正他的想法，他是怎么也不會聽進(jìn)去的，因為你管他呢，別人管不了他。
其實對自己要求高一點，并不是什么壞事，也不難做到。只要保持學(xué)習(xí)的勁兒就可以，向大自然學(xué)，向書本學(xué)，而不是是腦袋里面只是裝著那些柴米油鹽，幾毛幾斤。生活是雞毛蒜皮的，但是我們不能抱怨，這樣會降低了自己的素質(zhì)，因為生活也是美的'，我們怎么能忽略了這種美呢？艱苦樸素并不是說把生活過的毫無美感，一定要把自己打扮的邋里邋遢，其實花很少的錢就可以營造出一種生活的氛圍。認(rèn)真生活是對生活的尊重，更是對自己的不放棄。所以言行一致，將生活過得里外都是那樣，而不只是人前一個樣，人后一個樣，是我們要追求的目標(biāo)。
時間長了還可能會有社交恐懼癥，待在家里閉門不出。還美其名曰，我和他們說不到一塊去，素質(zhì)不同。其實是放松對自己的要求，不去社交了。社會交往是很鍛煉人的，你的同理心，你的寬容度，你的吸收新知的能力……都需要花時間慢慢形成，不能說受人歡迎的人一定是好相處的，但是一個不很好處的人他一定是受不到大家的長期歡迎。因為你缺乏在人類社會當(dāng)中生存的能力，所以和家人相處，你也不會感覺到很快樂。大家對你多多包容體諒也很累，三步兩步總能踩到你的敏感之處，被你再三指責(zé)挑剔。
所以請收起你的所謂的個性和脾氣吧。寬容平和寧靜才能致遠(yuǎn)。就算你只是安于現(xiàn)狀，沒有想過要走很遠(yuǎn)，至少你可以成為一個更好的人吧。收獲不同的快樂，受到各種人的喜愛，這難道不是一件好事嗎？
談為什么不能這樣的作文 24
小時候，我經(jīng)常犯錯。當(dāng)然，也少不了挨打。只有唯一一次，至今銘記于心……
那年我九歲，小孩子總是喜歡小動物嘛，我就把一只看起來挺可愛的流浪狗抱回了家。但回家一想，我家有一只狗，再拿回來一只，媽媽打我怎么辦？于是，我靈機一動，把那小狗藏了抽屜里，然后就當(dāng)做沒有發(fā)生這件事。媽媽回來后沒有發(fā)現(xiàn)這件事，我心喜若狂，可是就在現(xiàn)在，不幸發(fā)生了——小狗突然叫起來，媽媽聽見了就問：“什么？”
我急忙應(yīng)付道：“沒什么，只是我在電腦上聽音樂�！�
媽媽“哦”了一聲，就睡了。
我小心翼翼的.拉開抽屜，輕輕地把小狗抱起來，并對它說：“不要叫，否則媽媽會把你趕出去的�！比缓笪沽怂稽c食吃，就把它放回原處了。
第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)了。是媽媽要用剪刀在抽屜里發(fā)現(xiàn)了。我求媽媽把它留下來，可媽媽執(zhí)意要把它扔了，無奈……
我說：“你無情！”
媽媽就問：“你是留你還是留狗？”
我就說：“都留！你不留你就不是我媽！”
然后，“啪”的一耳光打在我臉上。我頓時“哇”的一聲哭了，要離家出走！
媽媽拽著我，她很生氣，我也怒氣沖沖的問她：“為什么不留它��？”
“你說呢？狗那么臟，又掉毛，養(yǎng)著它這家受得了嗎？”
就因為這件事，我跟我媽鬧了一個星期。知道我過生日才解除這個情景。
從那天起，我就不再撿流浪狗了，但還是愛它們的。
談為什么不能這樣的作文 25
在寒冷的一天，我正在看《動物世界》這部電視劇，忽然一頭袋鼠媽媽口袋里的小袋鼠引起了我的注意，讓我想起了三天前發(fā)生的一件事。
那天是一個下雨天，我閑著沒事打開了電視，我看見了一只小袋鼠在媽媽的口袋里，便想，別的動物裝在哪里呢？
這時，媽媽走了過來問我：“寶貝，在想什么呢？”
我馬上回過神來問媽媽：“媽媽，袋鼠藏在媽媽的.口袋里，那斑馬．河馬．老虎．獅子他們藏在媽媽的哪里呢？”
“當(dāng)然是在肚子里啦�！眿寢尨鸬�
我跟心里說：“我也要去媽媽肚子里看看，里面有什么東西。”想完便對媽媽說：“媽媽你把肚子挺起來�！�
“干什么”。媽媽疑惑的看著我，一會您就知道了。
我費盡九牛二虎之力往媽媽肚子里沖�！鞍�！我的肚子”媽媽痛苦的喊著
“寶貝，你到底想怎么樣，把媽媽肚子都撞疼了，說，你到底有什么計劃？”我便一五十五的把計劃告訴了媽媽．媽媽聽完后說：“好吧，我就全力配合你一次�！�
好那就開始實行B計劃讓媽媽把我吞進(jìn)去，媽媽張開大嘴。�。≡俅簏c，我已經(jīng)張得夠大了。我心想：“媽媽嘴張得這么小，能把我吞進(jìn)去嗎？”我剛把頭沖過去，突然媽媽把嘴合攏了。哎喲！我的鼻子！
這時，媽媽對我說：“我們是人，不是袋鼠，我們永遠(yuǎn)也回不到以前了�！�
我聽了媽媽的話沉思起來，想來想去覺得媽媽的話好像是對的。好了，找到了答案真好。
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