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快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文（精選56篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 1
快樂(lè)，是一種開(kāi)心的氛圍，能讓黯淡無(wú)神的臉龐掛起充滿朝氣的微笑；快樂(lè)，是一種帶有評(píng)價(jià)作用的情緒，如果能夠透過(guò)五感---視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)，去感受生活周遭的人、事、物，每個(gè)人就能體會(huì)到“快樂(lè)”是人生中最美好的事。
福建諺語(yǔ)說(shuō)得好：“一樣米，飼百樣人�！笔裁词强鞓�(lè)呢？這個(gè)答案是因人而異。我的快樂(lè)躲在一冊(cè)又一冊(cè)的書本里，我熱愛(ài)閱讀，“書”總適時(shí)滋潤(rùn)我干枯的心。讀一本好書，猶如面對(duì)一位位良師益友，它鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，書能增加我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野，讓我增加很多生活樂(lè)趣。故事里的情境讓我人生有追尋的目標(biāo)，也讓我了解世上還有人的生活條件比我還困苦，讓我更珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。
快樂(lè)是什么呢？我的快樂(lè)藏在一首又一首的`音樂(lè)中。心情壞時(shí)，聽(tīng)首歌，嘴里哼著旋律，快樂(lè)就隨著音樂(lè)傳進(jìn)我的身體里，“壞心情”這個(gè)惡魔頓時(shí)就被“快樂(lè)”小天使征服了。為什么音樂(lè)有如此神奇魔力呢？電影《快樂(lè)頌》里的主角貝多芬這么說(shuō)道：“音樂(lè)是空氣的共鳴，但更是上帝的語(yǔ)言，當(dāng)我們聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，或許就能從音樂(lè)一瞥上帝的容顏。那是一種無(wú)法言喻的感受，更是臨近神圣中，幾近渾然忘我的境界�！币魳�(lè)就是如此的純真，快樂(lè)也就一點(diǎn)也毫不做作，世界因此變得更美好。
快樂(lè)是什么？對(duì)我而言，“快樂(lè)”的元素就在動(dòng)人的音樂(lè)，并且搭配那多樣又細(xì)膩的文字故事。因?yàn)橐魳?lè)觸動(dòng)我內(nèi)心對(duì)快樂(lè)的渴求，文字故事則引發(fā)我的共鳴。“快樂(lè)”是上天對(duì)我的鼓舞，是上天促使我心有所感，期待我將快樂(lè)化為具體的行動(dòng)，實(shí)踐自己心中的愛(ài)與夢(mèng)想！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 2
快樂(lè)是一汪清泉，滋潤(rùn)到心間；快樂(lè)是一只鳥(niǎo)兒，在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在地飛翔；快樂(lè)是一座高峰，等待著你去尋找快樂(lè)的源頭；快樂(lè)是一株小樹(shù)苗，讓你和它一起成長(zhǎng)。
快樂(lè)有許多種，但每個(gè)人都有自己對(duì)快樂(lè)的看法。有些人認(rèn)為快樂(lè)是自由自在地瀏覽各種圖書，有些人認(rèn)為快樂(lè)是肆無(wú)忌憚的滿足自己的欲望，有些人認(rèn)為快樂(lè)是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。
學(xué)習(xí)也好，娛樂(lè)也好，都是快樂(lè)在人們心中的起點(diǎn)。快樂(lè)，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，更是包含著巨大的`力量。它可以讓悲觀的人重新看待生活，可以讓悲痛欲絕的人開(kāi)心起來(lái)。
快樂(lè)在我們心中的地位是不等的。在歡樂(lè)的人看來(lái)，快樂(lè)在他們心中占有很高的地位，而在悲觀的人看來(lái)，快樂(lè)在他們心中根本不值一提。
對(duì)于快樂(lè)，我也是深有體會(huì)。一次，我在寫作業(yè)，正當(dāng)我想偷懶時(shí)，姐姐走了進(jìn)來(lái)，看著我懶散的樣子，她不太情愿地對(duì)我說(shuō)：“像你這樣子，寫一個(gè)世紀(jì)都寫不完。這樣吧，你寫完，我就讓你出去玩，出去玩的時(shí)間由你寫作業(yè)的速度定�！薄耙�！”我歡呼了一聲后，便以十秒一空的速度寫起了作業(yè)，興奮與快樂(lè)占了上風(fēng)，那些不情愿早就被我拋到九霄云外去了。我算了算，最多能玩兩個(gè)小時(shí)！不用說(shuō)，因?yàn)槲业膬?yōu)異表現(xiàn)，姐姐讓我玩了一個(gè)小時(shí)半！平常我可是只能玩半小時(shí)的呀，整整多玩了一個(gè)小時(shí)！
快樂(lè)呀快樂(lè)，你怎么就那么招人喜愛(ài)呢！有了你，我覺(jué)得心里美滋滋的！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 3
快樂(lè)是什么？或許是坐在沙發(fā)上休息片刻；或許是得到親人朋友的鼓勵(lì)；再或許是努力奮斗，終于得到成功，汗水與熱淚融于一體之時(shí)的欣喜。不論怎么說(shuō)，快樂(lè)永遠(yuǎn)是寶貴的。
快樂(lè)是結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)后片刻的休息。每天放學(xué)后，我都要上一兩節(jié)興趣班，回到家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)多了。滿懷疲憊的我洗完手后，隨性地窩在沙發(fā)上，雙目微合，片刻后就會(huì)滿血復(fù)活，所有的疲憊都揮之而去，所有的瑣事都拋之腦后……快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單令人向往。
快樂(lè)是一學(xué)期都過(guò)去了，期末考試得到了豐碩的成果，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里鶴立雞群的欣慰。緊張而又嚴(yán)格的期末考試結(jié)束后，長(zhǎng)舒一口氣，心跳回到平時(shí)的頻率，自己鼓勵(lì)自己，我期待地回到家里等待結(jié)果。幾天后，考試成績(jī)公布了，看到自己優(yōu)異的成績(jī)，興奮激動(dòng)的巨浪終于打翻了緊張的小船。之前的忐忑焦慮蕩然無(wú)存。爸爸媽媽欣慰的笑著，那笑激勵(lì)著我。我既興奮又快樂(lè)！快樂(lè)，就是這么溫暖而又令人心馳神往！
快樂(lè)，是與朋友一起出游的.歡樂(lè)。每當(dāng)要出去玩時(shí)，我總是興奮的不知如何是好�？偢杏X(jué)時(shí)間過(guò)得太慢，總覺(jué)得自己太閑；收拾行李時(shí)，總是總是忍不住想象同游的快樂(lè)。快樂(lè)，就是這么令人無(wú)法抗拒！
快樂(lè)是做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；是親人團(tuán)聚時(shí)的溫暖無(wú)憂；是偶得閑暇時(shí)飲上一杯香茶……快樂(lè)是珍惜眼下的生活，珍惜每一個(gè)片刻即逝的快樂(lè)！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 4
說(shuō)起快樂(lè)，有人或許會(huì)問(wèn)：“快樂(lè)到底是什么?”我也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。那時(shí)，我還小，別人問(wèn)我時(shí)，我便跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，你還小，有些事情還不懂，只有你自己去感受，才會(huì)明白一些道理。”“哦……”我似懂非懂地點(diǎn)頭回答。
過(guò)了幾年，我漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了查字典。翻開(kāi)字典，想查的第一個(gè)詞就是“快樂(lè)”，字典上的解釋很短：愉快、快樂(lè)。上學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里，下課和同學(xué)一起玩耍也是很開(kāi)心的。我常常沉思：難道這就是快樂(lè)?
后來(lái)，我又開(kāi)始發(fā)現(xiàn)讀書也是一種快樂(lè)，看書中的主人公遇到困難時(shí)如何臨危不懼、戰(zhàn)勝困難，并從中得到一些啟示。
一次，我在公交車上看見(jiàn)一位年輕人給年過(guò)古稀的老奶奶讓座，我感到很欣慰，再看那位年輕人，他臉上充滿笑容，老奶奶也笑得像一朵菊花。原來(lái)，幫助別人也是一種快樂(lè)。不管是幫助別人的人，還是被別人幫助的.人，都會(huì)感到快樂(lè)。
我們班有位同學(xué)，他的父母離婚了，他一直跟著爸爸生活著。沒(méi)有母愛(ài)的孩子是不快樂(lè)的，那么相反，擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子是快樂(lè)的。合家團(tuán)圓又是何等的幸福、快樂(lè)?
生活中處處充滿快樂(lè)，可以說(shuō)，快樂(lè)無(wú)處不在。如果你現(xiàn)在問(wèn)我：“快樂(lè)是什么?”我會(huì)這樣回答：“快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言所能表達(dá)的，只有你自己去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)。我相信，你一定會(huì)找到快樂(lè)，并知道‘快樂(lè)是什么’!”
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 5
快樂(lè)是什么？爸爸說(shuō)快樂(lè)是看到全家人平平安安；媽媽說(shuō)快樂(lè)是讓全家人健健康康；姐姐說(shuō)快樂(lè)是聽(tīng)流行樂(lè)曲；妹妹說(shuō)快樂(lè)是和家人在一起；而我的快樂(lè)就是幫助大家。
俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”；當(dāng)同學(xué)有不懂的問(wèn)題時(shí)，或是上課一付有聽(tīng)沒(méi)有懂的樣子時(shí)，我就會(huì)去教他，幫助他了解老師說(shuō)的意思，當(dāng)同學(xué)愈來(lái)愈喜歡上課，臉 上充滿快樂(lè)的表情，我就會(huì)很有成就感，也很快樂(lè)。當(dāng)媽媽要做許多家務(wù)忙不過(guò)來(lái)的`時(shí)候，我會(huì)馬上幫媽媽，讓媽媽的負(fù)擔(dān)減少，看媽媽臉上露出微微的笑容，我就 覺(jué)得很快樂(lè)。當(dāng)老師為很多事情忙得不可開(kāi)交時(shí)，我也會(huì)去幫忙，老師就會(huì)笑瞇瞇的向我說(shuō)謝謝，這時(shí)我也覺(jué)得很快樂(lè)。于是，我終于了解什么是“施比受有福”， 那就是幫助別人比被別人幫助還要更幸福更快樂(lè)。
快樂(lè)也會(huì)感染，西方哲學(xué)家說(shuō)：“快樂(lè)有如香水，向別人灑得多，自己也必沾上幾滴�！币簿褪钦f(shuō)，快樂(lè)不是自己獲得什么，而是看到別人快樂(lè)，我們也會(huì)被感染 快樂(lè)的心情。所以我喜歡笑容滿面的人，不喜歡愁眉苦臉的人，因此我要當(dāng)個(gè)散播快樂(lè)的人，而不是影響別人情緒的苦瓜臉。
雖然每一個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，但是如果為了自己的快樂(lè)而使別人不快樂(lè)，把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上，那就不是真的快樂(lè)。我希望大家每天都很快樂(lè)，也能把自己的快樂(lè)散播出去，使不快樂(lè)的人也能快樂(lè)起來(lái)，讓大家都生活在快樂(lè)的世界里。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 6
有人說(shuō)：”快樂(lè)是成功之后源源不斷的名和利，快樂(lè)是當(dāng)官之后指揮千軍萬(wàn)馬的魄力。
我卻要言：“其實(shí)這些都是虛偽的快樂(lè)。如果真的如愿以償，而它們的內(nèi)心真正快樂(lè)嗎？并不快樂(lè)。”
快樂(lè)，是在公交車上讓座的剎那。烈日炎炎，公交車上卻擠滿了人。我們的額頭、鼻尖上都滲出汗水，隨著公交車轟鳴的馬達(dá)聲揮灑。這時(shí)，車上走來(lái)一位老人，她拄著拐杖，步履蹣跚，疲倦的目光掃過(guò)車上的乘客。我二話不說(shuō)，起身，來(lái)到他身旁，慢慢的扶到座位上。坐定，老人向我投來(lái)會(huì)心的一笑。一剎那，讓我感到溫暖；一剎那，讓我感受到由衷的快樂(lè)。
快樂(lè)，體現(xiàn)在追夢(mèng)和奮斗的過(guò)程中。還曾記得這樣一則故事：一位與富裕一位富豪同在海灘上曬日光浴。富豪略有鄙夷的問(wèn)漁夫：“你現(xiàn)在沒(méi)什么錢，能感到快樂(lè)嗎？”而漁夫堅(jiān)定的回答：“我的生活悠閑、自在，我很快樂(lè)�！笔前�！漁夫的'快樂(lè)在于過(guò)程，一邊享受生活一邊向前奮進(jìn)；而富豪，則是在身心百般疲憊之時(shí)才能享受快樂(lè)。
快樂(lè)，更是在困難時(shí)得到幫助。一次上美術(shù)課，老師要求我們用鉛筆素描，而我卻由于一時(shí)疏忽大意忘帶鉛筆。正當(dāng)我著急無(wú)助之時(shí)，同桌熱情的向我伸出了援助之手，遞來(lái)一枝鉛筆，這根小小的鉛筆，雖然很便宜，但卻足以讓我感動(dòng)，使我快樂(lè)�？鞓�(lè)，源自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。幫助別人是快樂(lè)，被人幫助也是快樂(lè)，貧窮的人會(huì)有快樂(lè)，富貴的人也有快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在，好似一汪清泉，更像一根柱子，支撐起每個(gè)人的精神世界……
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 7
快樂(lè)，一個(gè)大家都十分熟悉的詞語(yǔ)，卻沒(méi)有人能完美的詮釋它：有人說(shuō)，快樂(lè)是奉獻(xiàn)；有人說(shuō)，快樂(lè)是分享；有人說(shuō)，快樂(lè)是創(chuàng)造；還有人說(shuō)，快樂(lè)是成功時(shí)的喜悅……而我覺(jué)得，快樂(lè)是勞動(dòng)。
那是一個(gè)星期六的上午，窗外陽(yáng)光明媚。“真是打掃衛(wèi)生的好天氣啊！”媽媽感嘆道。好！說(shuō)干就干，于是，我們家的“全面突擊大掃除”開(kāi)始了。我們仨分工明確：我擦桌子，媽媽掃地，爸爸拖地。我干得可投入了，滿身大汗也一點(diǎn)都不在乎，只為了讓自已生活的小窩變得更加整潔、干凈。只要看見(jiàn)桌上有一點(diǎn)兒污漬，我便會(huì)像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士一樣，立即“沖”上去，手下不留情地將“污漬軍”統(tǒng)統(tǒng)消滅。再看看爸爸媽媽，干得同樣吃力，一個(gè)個(gè)彎著腰，一副嚴(yán)肅樣，經(jīng)過(guò)一上午的“奮斗”，家里總算被我們打掃得一塵不染了，望著干凈的屋子，我們都露出了喜悅的微笑。這就是勞動(dòng)的快樂(lè)。
還有一次，大隊(duì)部組織我們年級(jí)的全體大隊(duì)干開(kāi)展“學(xué)雷鋒做好事，大隊(duì)部進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。我們拿著掃把、抹布等勞動(dòng)工具，走進(jìn)了位于人民公園對(duì)面的盤龍小區(qū)學(xué)習(xí)雷鋒精神，幫助小區(qū)里的'人們打掃衛(wèi)生。因?yàn)槭莻�(gè)老小區(qū)，所以小區(qū)里的環(huán)境并不好，遍地都是垃圾。開(kāi)始干活了，大家有的掃地，有的消除墻上的“牛皮癬”，干得都很有勁。終于，小區(qū)被我們打掃得干凈極了，社區(qū)里的人們都夸我們能干，大家都覺(jué)得十分的驕傲和自豪。這也是勞動(dòng)的快樂(lè)。
辛勤的汗水之后便是收獲的喜悅，勞動(dòng)是快樂(lè)的。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 8
我看過(guò)一個(gè)故事，故事說(shuō)了一個(gè)驕傲自私的公主，她喜歡上一個(gè)國(guó)家的王子，可這個(gè)王子給公主出了一個(gè)難題，他對(duì)公主說(shuō)：“親愛(ài)的公主，如果你想和我結(jié)婚，就必須擁有世界上最寶貴的東西，等你找到的時(shí)候在來(lái)找我吧！”看到這的時(shí)候，我思索了一會(huì)兒，王子所說(shuō)的'最寶貴的東西是什么呢？我產(chǎn)生了種種的猜想，可都錯(cuò)了。數(shù)天過(guò)去了，公主拿來(lái)了世界上最貴最耀眼的鉆石、珠寶和項(xiàng)鏈，可王子卻不滿意的搖搖頭，說(shuō)了一句：“公主，你高貴而美麗，擁有所有價(jià)值連城的寶石，可是你永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有快樂(lè)，就是因?yàn)槟闾运搅�，所以從�?lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)真正的快樂(lè)！”
看到這，我知道了，文中的王子是故意為難那位公主的，因?yàn)樗雷运津湴恋娜耸怯肋h(yuǎn)也不會(huì)擁有真正的快樂(lè)。每一個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義是不一樣的，但它決不建立在自私上，絕不建立在嫉妒上，快樂(lè)是建立在寬容上，建立在幫助上，建立在自由上。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的樂(lè)天派，委屈的時(shí)候大哭一場(chǎng)，高興的時(shí)候開(kāi)懷大笑。自己想干什么就干什么，不受約束地哭啊，笑啊。所以我最大的快樂(lè)就是能夠無(wú)拘無(wú)束地生活。
快樂(lè)多么熟悉的字眼啊！有多少人想擁有它，又有多少人能真正擁有它！讓我們放棄一切，打開(kāi)自私的枷鎖，拋開(kāi)嫉妒的枷鎖，擺脫驕傲，戴上幫助的項(xiàng)鏈，擁有真正的快樂(lè)！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 9
五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我讀了一篇非常好的文章《快樂(lè)是什么》。這篇文章寫的是快樂(lè)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。
這篇文章好的句段有很多，但令我記憶最為深刻的是這么一段話：“快樂(lè)不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你用什么態(tài)度去善待它。幫助別人為人付出，別人會(huì)感激你，如果你看到別人快樂(lè)了自己就會(huì)有一種成就感也會(huì)很快樂(lè)”。文章的最后一段是我最喜歡的，寫到：“一個(gè)人不能總以自我為中心。人的精神和物質(zhì)生活都賴于他人互惠互利。如果你付出了愛(ài)，別人會(huì)很感謝你，你也會(huì)為別人接受你的愛(ài)而感到自豪，別人也會(huì)在你困難的時(shí)候伸出援助之手，這樣你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中，而且你付出的越多得到的幫助也會(huì)越多。如果我們?cè)谏钪杏龅搅死щy和不順心的事，要勇敢的用快樂(lè)和積極的`態(tài)度去面對(duì)，那么不順心就會(huì)被嚇跑，困難就會(huì)迎刃而解。笑對(duì)人生，萬(wàn)事皆能泰然處之”。
看了這篇文章我想起來(lái)有一次，我在去上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一位老大媽正在掃大街，她掃的無(wú)比認(rèn)真仔細(xì)，但當(dāng)我走近，從她的表情里并沒(méi)有透露一點(diǎn)的累意，等她把整個(gè)馬路打掃得干干靜靜，她開(kāi)心地笑了，她給大地媽媽洗白了臉，給人們創(chuàng)造了一個(gè)清新的環(huán)境，大家會(huì)很尊重和感謝她，所以我們每個(gè)人都是快樂(lè)的！
快樂(lè)不僅需要你去欣賞，更需要你去善待，這篇文章讓我懂得了快樂(lè)的意義，讓我們每天都用快樂(lè)去面對(duì)生活吧，這樣社會(huì)才會(huì)更和諧更美好！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 10
快樂(lè)是什么？每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的看法都不同，有的說(shuō)快樂(lè)是口渴時(shí)一杯水，摔倒時(shí)的一只溫暖的手，或者是受挫時(shí)一個(gè)暖暖的微笑……這些都是快的來(lái)源！我們身邊并不是沮喪的，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你身邊擁有的快樂(lè)。
快樂(lè)就是：當(dāng)農(nóng)民伯伯豐收了盼望已久的糧食時(shí)，他們會(huì)因?yàn)檫@些而感到滿足與快樂(lè)；當(dāng)醫(yī)生給病人看病時(shí)，那個(gè)病人康復(fù)了，醫(yī)生也會(huì)從中得到快樂(lè)；當(dāng)我不小心撞到同學(xué)的時(shí)候，他會(huì)寬容的和我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系！”這樣我就感到無(wú)比的'快樂(lè)，因?yàn)榈玫搅怂脑�。我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)滿足，這樣才可以快樂(lè)。
我記得有件事，那件事讓我終身難忘。一開(kāi)始我約好朋友吃完飯出去玩，由于家里有事情我不得不去，就這樣我失信了。課時(shí)，過(guò)了一天我們?nèi)ド蠈W(xué)，我把我失信的原因告訴了他們，我的同學(xué)原諒了我，我再次高興她原諒我。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)知足，如果你考試在班里是前幾名但不是第一名，不要貪婪那個(gè)第一名，要學(xué)會(huì)滿足，如果你不滿足也不能得到快樂(lè)，只要自己真的努力過(guò)那就是快樂(lè)。
其實(shí)，讀書也是一件很快樂(lè)的事情。書，是知識(shí)的海洋，書，是知識(shí)的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人們走向光明的道路。如果你好好讀書就可以走向社會(huì)你是不是很快樂(lè)呢？讀書還可以學(xué)習(xí)那么多的知識(shí)不是一件很快樂(lè)的事情嗎？讀書可以進(jìn)步寫作能力，那么神奇，你難道就不想讀書嗎？
做人要以快樂(lè)為標(biāo)準(zhǔn)，如果，天天都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的心情，那人生也沒(méi)有樂(lè)趣可言了。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 11
也許有人認(rèn)為，快樂(lè)是一生平安;也許有人認(rèn)為，快樂(lè)是家世顯赫，家財(cái)萬(wàn)貫;也許有人認(rèn)為，快樂(lè)是高高在上，受萬(wàn)人膜拜……可是我認(rèn)為，快樂(lè)是經(jīng)過(guò)自己努力，嘗到成功的甜味。那次，我就體會(huì)到了。
那天下午，我在體育場(chǎng)和航模隊(duì)的隊(duì)友們一起切磋技藝。比賽的日子愈來(lái)愈近了，可是我們幾個(gè)的模型飛機(jī)卻總是起飛不了，我試飛了一次又一次，汗水浸透了衣裳，可是我的飛機(jī)卻一直沒(méi)有飛起。我經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，感到十分氣餒，此時(shí)我的腦海中像放電影似的閃過(guò)了幾位人物。那矢志不渝的司馬遷和經(jīng)過(guò)千次萬(wàn)次失敗的愛(ài)迪生不都是不言放棄的最好代表嗎?我也不能放棄。于是我心平氣和地坐在一旁，仔細(xì)地觀察，研究我的“米奇一號(hào)”為什么起飛不了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，看著其他同學(xué)的飛機(jī)陸續(xù)的飛了起來(lái)，雖然心里越來(lái)越著急，但我相信自己也可以。我耐著性子，坐在旁邊研究飛機(jī)。豆大的汗從我額頭上滑落，我用手背擦了擦汗，一咬牙，又對(duì)照資料檢查了一遍又一遍，思維愈發(fā)明朗。終于，我明白了飛機(jī)的性能，發(fā)現(xiàn)是沖力不夠。待我調(diào)整好我的“米奇一號(hào)”飛機(jī)，用手一送，我的.“米奇一號(hào)”飛機(jī)也飛上了云霄，在空中盤旋著，像快樂(lè)的精靈盡情地跳著圓圈舞。那時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰和高興，我真正感受到了這份快樂(lè)。這種快樂(lè)，不是天上掉餡餅，也不是五百萬(wàn)大獎(jiǎng)，這是自己努力得到的結(jié)晶。
快樂(lè)是什么?如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì)告訴他：“快樂(lè)是自己努力后的結(jié)晶!”
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 12
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一杯甘醇的酒，快樂(lè)一首婉轉(zhuǎn)的歌，快樂(lè)是一本精彩的書……快樂(lè)可以是世間萬(wàn)物，而我，認(rèn)為快樂(lè)是一節(jié)難忘的課。
那天上午，晴空萬(wàn)里，體育課，我們高興地在操場(chǎng)上打著籃球。下課了，我意猶未盡地回到了教室，正待緩口氣。語(yǔ)文老師像突襲一樣出現(xiàn)在教室里，留下了一句令人捉摸不透的話�！巴瑢W(xué)們，今天下午你們每人帶兩種水果，我們要做個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，像旋風(fēng)一樣消失了，大家驚奇不已，都在私下小聲嘀咕著，會(huì)是什么游戲呢？
放學(xué)了，同學(xué)們圍成一團(tuán)，紛紛討論起來(lái)，我沒(méi)時(shí)間聽(tīng)他們瞎啰嗦，快步回到了家�？墒牵氐郊依镂揖头赋盍�，應(yīng)該聽(tīng)他們討論討論了。思來(lái)想去，不知道該帶什么好。我只好拿了幾顆棗。
在我們期待的目光里，語(yǔ)文課開(kāi)始了。語(yǔ)文老師說(shuō)的話讓我大吃一驚，什么？居然讓我們不用手吃水果，沒(méi)有搞錯(cuò)吧！不過(guò)，我立刻高興起來(lái)，因?yàn)槲規(guī)У氖菞�。我先用牙咬著棗把它放在桌子上，再一口吞進(jìn)嘴里，津津有味，大吃特吃起來(lái)。
我扭頭一看，被趙子涵的`吃相嚇著了，只見(jiàn)他一口咬著橘子皮，舉到半空中，搖著腦袋，“咚”的一聲，一個(gè)意想不到的情況發(fā)生了。不知怎么的，橘子從他的嘴里跳了出來(lái)，在地上打起了滾。我笑得前俯后仰……
快樂(lè)是一節(jié)課，這節(jié)課讓我體會(huì)到殘疾人的不易，更體會(huì)到了老師的良苦用心。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 13
快樂(lè)像枝含羞草，一觸碰就退縮，天氣好，就為整個(gè)花圃大放異彩，為整個(gè)世界添增了色彩。雖然只是小草一枝，卻經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，不知被多少不經(jīng)意的不速之客踩過(guò)。但對(duì)它而言，能毫無(wú)保留，直挺挺的站著，就是它唯一的快樂(lè)。
你快樂(lè)嗎？是否在為什么人而煩心？為什么事而操心？為什么事物而擔(dān)心？是不是很久沒(méi)開(kāi)心的大笑？沒(méi)為得來(lái)不易的成功感到痛快、感到快樂(lè)？快樂(lè)又從哪里來(lái)：?jiǎn)渭兊男湃紊希捻g性中，真實(shí)的祝福里，無(wú)私的付出，真誠(chéng)的憧憬，快樂(lè)不都從這里來(lái)。
快樂(lè)也是埋藏在心底的幸福，是在空中翱翔的老鷹，在水上跳躍的飛魚(yú)，在地上冀望著飛翔的螞蟻。你要知道：當(dāng)我們低頭認(rèn)輸?shù)耐瑫r(shí)，天空依然湛藍(lán)，花朵依舊芬芳，鳥(niǎo)兒還是歌唱，地球不停歇的轉(zhuǎn)動(dòng)，快樂(lè)的人依舊快樂(lè)，放棄的人更為可悲，更是退縮�？梢赃x擇尋找快樂(lè)，或是依然故我，像朵失去生命的.花一般枯萎，生命跟著消逝。
不用為了點(diǎn)小事而放棄快樂(lè)，忘了自己，不用拿著刀抵著自己的脖子喊“救命”，更不需要把自己套住，關(guān)上心靈的窗子，不讓任何人進(jìn)入。只要輕輕的彎起嘴角，轉(zhuǎn)個(gè)念，我們都會(huì)快樂(lè)的，快樂(lè)從哪里來(lái)：不需要偽裝自己，只需要擺上自己最真實(shí)的一面，無(wú)法轉(zhuǎn)變天氣，卻可轉(zhuǎn)化心情的人，才是真正快樂(lè)，真正幸福的。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 14
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的微笑、是心里的滿足、是對(duì)自己和別人的微笑。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只是你沒(méi)感受到，生活中有很多快樂(lè)都離你很近：學(xué)習(xí)中的快樂(lè)、交朋友的快樂(lè)、親人間的快樂(lè)……
學(xué)習(xí)中的`快樂(lè)：讀書得到的知識(shí)，那是永遠(yuǎn)的寶藏，我是這么想的。學(xué)習(xí)在別人眼中是難還是簡(jiǎn)單？我不知道。但在我眼中是有難度的，可只要掌握了要領(lǐng)就不那么難了。當(dāng)你遇到難題時(shí)，你找人問(wèn)答案，還不如自己琢磨，因?yàn)樽约核伎汲鰜?lái)的永遠(yuǎn)不會(huì)忘。每當(dāng)你沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的幫助，自己解開(kāi)了這道題的時(shí)候，你是自豪的、是快樂(lè)的。我是這樣的。
交朋友的快樂(lè)：友誼是很重要的，我們一生中不能少了友誼，友誼讓我們快樂(lè)。讓我們一起回憶一下往日的時(shí)光，想起來(lái)了嗎？當(dāng)你步入學(xué)校交到第一個(gè)朋友時(shí)的快樂(lè)，那是多么純潔。你們互相傾訴、聊天、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起上學(xué)、放學(xué)。那時(shí)你是不是很快樂(lè)？每當(dāng)你傷心的時(shí)候，朋友都會(huì)來(lái)安慰你。這就是交朋友的快樂(lè)，我是這樣的。
親人間的快樂(lè)：有親人是美好的，爸、媽是親人，爺爺、奶奶也是親人，所有的親戚都是親人。有這么一個(gè)大家庭在，誰(shuí)會(huì)孤單？誰(shuí)不會(huì)快樂(lè)？親人之間可以互相照顧、互相依靠。過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)同親人一起去城里玩、一起嗨。這些難道不快樂(lè)嗎？我覺(jué)得很快樂(lè)。
快樂(lè)的事情當(dāng)然不止這些，生活中還有許多快樂(lè)的事等著你去發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 15
快樂(lè)是什么？它是一種感覺(jué)，一種發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)，一種深刻的感覺(jué)，它讓人們撥開(kāi)了失望的烏云，讓希望的曙光照亮自己的天空。然而在我眼中，它是什么呢？
快樂(lè)是對(duì)親情的守護(hù)。當(dāng)我回到家時(shí)，只見(jiàn)媽媽在廚房忙碌著為家人準(zhǔn)備著可口的飯菜，爸爸正在幫著媽媽端菜，爺爺奶奶悠閑地坐在沙發(fā)上看著電視，一家人和和諧諧的聚在一起。那是一種快樂(lè)。
快樂(lè)是友情的相知。是與朋友一起玩耍時(shí)的肝膽相照，是困難時(shí)的`兩肋插刀，是你的所思所想別人都能猜到，不管做什么事都默契得很。這也是一種快樂(lè)。
快樂(lè)是抉擇后的收獲。比如老師讓你參加許多比賽，但是因?yàn)樘�，每一�?xiàng)都沒(méi)有太大的進(jìn)展。這時(shí)，放棄其實(shí)是一種收獲，學(xué)會(huì)放棄不擅長(zhǎng)而選擇在最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里面大放光彩，捧著獎(jiǎng)杯對(duì)著攝像頭微笑，那時(shí)放棄也變成了一種快樂(lè)。
快樂(lè)是對(duì)未來(lái)的憧憬，當(dāng)你仰望星空，對(duì)著星星邊發(fā)呆邊幻想，幻想著長(zhǎng)大以后，成為一名發(fā)明家，發(fā)明了許多東西，對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)展做出了貢獻(xiàn)�；蚴浅蔀橐晃幻餍�，活躍在各個(gè)舞臺(tái)上，粉絲擁有成千上萬(wàn)，對(duì)你崇拜的人也數(shù)之不盡。這還是一種快樂(lè)。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)他們的眼睛，我們就可以天天快樂(lè)，享受快樂(lè)。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 16
在我們居住的小區(qū)里，有個(gè)自行車停放棚。那里面住著兩位老人，老爺爺是小區(qū)做清潔的，老婆婆負(fù)責(zé)守自行車棚。他們的生活快樂(lè)而祥和。
他們的家很小很小，只有一架鐵質(zhì)的雙層床，已經(jīng)很舊了，床邊的柜子上放著一臺(tái)小小的電視機(jī)，屋子的中間擺著一臺(tái)小桌子。沒(méi)有門，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，把布簾拉上就可以了。
不管任何時(shí)候，我一進(jìn)車棚，總是看見(jiàn)自行車、摩托車整整齊齊地排列著。爺爺隨時(shí)拎著掃帚、撮箕，把小區(qū)打掃得干干凈凈。每次我們?nèi)ト≤嚂r(shí)，爺爺一見(jiàn)到我們便熱情地招呼：“上學(xué)啦？路上小心哦！”“放學(xué)了？今天很熱嘞，衣服穿厚了吧？”婆婆見(jiàn)到我常常說(shuō)：“小姑娘，進(jìn)來(lái)坐坐吧”。
夜深了，到處一片漆黑，只有小屋里亮著燈光。他們是要為晚歸的人們照亮回家的路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像黑暗中的一盞指路明燈。
我經(jīng)�？匆�(jiàn)爺爺和婆婆圍著小桌子，一邊吃著飯，一邊看著電視。有時(shí)，他們的兒女也會(huì)來(lái)看望他們，小房子里不時(shí)傳出歡快的`笑聲。我就忍不住感嘆：他們生活得多么快樂(lè)��！
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人以為開(kāi)豪華的汽車、住別墅就是快樂(lè)的，有的人以為有錢買自己喜歡的東西就是快樂(lè)的，還有的人以為穿綾羅綢緞、吃山珍海味也是快樂(lè)。但是我認(rèn)為，幫助別人才是快樂(lè)的，就像小區(qū)里守車和做清潔的老婆婆、老爺爺一樣，雖然他們過(guò)得很清貧，但他們?yōu)樾^(qū)提供了優(yōu)美的環(huán)境和良好的秩序，而且熱心地幫助小區(qū)的每一位住戶，他們付出的同時(shí)，也從中感受到了真正的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 17
籠子里的鳥(niǎo)兒?jiǎn)枺骸翱鞓?lè)是什么？”，漫天飛舞的落葉回答了它：快樂(lè)是可以自由地飛翔。我也想問(wèn)：“快樂(lè)是什么？”
大人說(shuō)：快樂(lè)是童年；小狗說(shuō)：快樂(lè)是飯里的那塊紅燒肉；那么我的快樂(lè)是什么？我的快樂(lè)和他們一樣嗎？我要把我的.快樂(lè)找出來(lái)！
那天，我興奮地準(zhǔn)備出門，奶奶連忙拉著我的手問(wèn)：你打算干什么去��？我笑著對(duì)她說(shuō)：“我打算去尋找快樂(lè)，走啦！”“找快樂(lè)，找什么快樂(lè)？”奶奶聽(tīng)了，半天才緩過(guò)神來(lái)：“死丫頭，干什么呀？”她還在狐疑，我早已像兔子一樣溜得沒(méi)了影兒。
我唱著小曲兒，在路上蹦蹦跳跳地走著，我覺(jué)得萬(wàn)物從來(lái)沒(méi)有這么可愛(ài)過(guò)，小鳥(niǎo)在枝頭嘀嘀高聲歌唱，風(fēng)兒拂過(guò)我紅通通的臉龐，狗兒也高興地叫著，訴說(shuō)著一天的趣事。小伙伴們打打鬧鬧，臉蛋上都洋溢著天真的笑容。我走了過(guò)去，突然最小的孩子拉住了我的衣袖說(shuō)：“姐姐，和我們一起玩吧！”“好啊，我正無(wú)聊呢！”我想也沒(méi)想便立刻回答道。畢竟，快樂(lè)是不可或缺的。
沒(méi)過(guò)多久，我們便玩起了躲貓貓，我和一個(gè)女孩躲在一起。眼看就要被找到了，我干脆一下子跑了出去，那兩個(gè)人緊跟在我身后，我沒(méi)有回頭跟他們說(shuō)話，這些小家伙哪是我的對(duì)手，他們?cè)谖疑砗蟊晃覛獾弥倍哙�，那個(gè)小妹妹呢，早就重新逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得啦！“姐姐，謝謝你�！� 小妹妹銀鈴般的聲音響了起來(lái)。我笑著說(shuō)：“不客氣�！庇殖∏鷥罕谋奶鼗丶胰チ恕�
快樂(lè)是什么？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，小伙伴們，你們也找到了嗎？
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 18
“快樂(lè)是什么？”我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“快樂(lè)就是開(kāi)心、高興，比如你獲了什么，就會(huì)快樂(lè)�！�
我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè)。每天我們上學(xué)，課上做的練習(xí)題，課下的家庭作業(yè)，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì)快樂(lè)嗎？
再加上課余時(shí)間參加的各種輔導(dǎo)班：美術(shù)班、書法班、音樂(lè)班、體育班等等。我們會(huì)快樂(lè)嗎？
每個(gè)星期六、星期天，除去參加的各種輔導(dǎo)班，有些家庭，父母還會(huì)給我們請(qǐng)家庭教師：教語(yǔ)文的、教數(shù)學(xué)的、教英語(yǔ)的……我們會(huì)快樂(lè)嗎？
家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長(zhǎng)沒(méi)有想過(guò)，這些負(fù)擔(dān)常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)、看書引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我，才上五年級(jí)，就帶上了一副200多度的眼鏡。
這樣，我們會(huì)快樂(lè)嗎？
老師，少布置些作業(yè)吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧！
我們從書本中學(xué)到的'知識(shí)并不完美，如果去親身體驗(yàn)，我們既能游玩一番，又學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。這不是一舉兩得嗎？
如果光坐在書桌前背書、做題，不僅知識(shí)記得不牢固，而且對(duì)身體也有影響。還談得上什么快樂(lè)？
有興趣愛(ài)好也是好的，如果被迫去學(xué)，那產(chǎn)生的影響就是負(fù)面的了！
最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些，讓我們?nèi)ビH近大自然，天天都快樂(lè)！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 19
快樂(lè)是什么？富有的人就一定快樂(lè)嗎？貧窮的人就一定不快樂(lè)嗎？漂亮的人快樂(lè)嗎？長(zhǎng)的平凡的人一定不快樂(lè)嗎？健康的人快樂(lè)嗎？不健康的人一定不快樂(lè)嗎？快樂(lè)到底是什么？
快樂(lè)就像是在炎炎夏日中，吃一碗透心涼的碎碎冰；快樂(lè)好比是在寒冷的`冬天里，泡在熱呼呼的溫泉中；快樂(lè)有如是在天空中，自由自在的小鳥(niǎo)；快樂(lè)如同是在生氣蓬勃的春天中，置身在美麗的、無(wú)邊的花海中；快樂(lè)好像是在冬天里，躲在溫暖的被窩里�？鞓�(lè)不是做你喜歡做的事，而是喜歡你所做的事。
每當(dāng)我看見(jiàn)父母手牽手在公園散步，我覺(jué)得他們是快樂(lè)的；當(dāng)我看見(jiàn)弟弟可愛(ài)的臉，我覺(jué)得他是快樂(lè)的；當(dāng)我看見(jiàn)奶奶抱著孫子，笑的合不嚨嘴，我覺(jué)得他是快樂(lè)的；快樂(lè)是要知足的。當(dāng)我看見(jiàn)富翁一直覺(jué)得自己很貧窮時(shí)，我覺(jué)得他是不快樂(lè)的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不知道滿足的快樂(lè)。當(dāng)我看見(jiàn)夢(mèng)想者在幫助別人做事時(shí)，我覺(jué)得他們是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄兞私狻爸藶榭鞓?lè)之本”；所以快樂(lè)是樂(lè)于助人的。
當(dāng)我看見(jiàn)母親為子女一針一線的縫衣服時(shí)，我覺(jué)得他是快樂(lè)的；快樂(lè)是不惜代價(jià)的付出。當(dāng)我看見(jiàn)癌癥的病人有說(shuō)有笑，我覺(jué)得他是快樂(lè)的，因?yàn)樗男氖墙】档�；快�?lè)是健康的，快樂(lè)具有很深的感染力，我一快樂(lè)，彷彿世界也在快樂(lè)。
快樂(lè)就在我們的四周，只要開(kāi)心的過(guò)日子，快樂(lè)就可以信手拈來(lái)，隨手可得，并且天天快樂(lè)的過(guò)日子。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 20
我覺(jué)得快樂(lè)其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事。那就是擁有一個(gè)幸福的家。一家人天天都可以圍在一起聊天，有說(shuō)有笑的，這就是一件快樂(lè)的事。我現(xiàn)在就很快樂(lè)，因?yàn)槲揖陀幸粋�(gè)這樣的家庭。這個(gè)家里有我、爸爸、媽媽和我的一個(gè)不滿三個(gè)月的弟弟。
記得小時(shí)候的`一天，媽媽從超市里買來(lái)了一大塊牛肉，做紅燒牛肉吃。媽媽把牛肉燒好放在了飯桌上后，便說(shuō)跟爸爸有事要出去一趟，很快會(huì)回來(lái)的。爸爸臨走前還特意囑咐我：“千萬(wàn)別偷吃牛肉哦！小心偷吃了你的小腳丫變成牛腳。一定要等我們回來(lái)一起吃。”我相信了爸爸，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)了頭，說(shuō)：“放心吧！我一定會(huì)等你們回來(lái)一起吃的�！�
可是我哪受得了紅燒牛肉這番誘惑。爸爸走了不一會(huì)兒，我便光著腳丫跑到飯桌旁，偷吃了好幾塊牛肉。我吃飽了，便心滿意足地躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫片。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得腳有點(diǎn)癢。這時(shí)，我的耳朵旁回響起了爸爸的話，我哭笑不得。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我神情尷尬，便問(wèn)：“你怎么了？”我把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。爸爸媽媽一聽(tīng)，都捂起肚子哈哈大笑起來(lái)。我被他們笑得一頭霧水�！拔业囊馑际窍胱屇愕任覀兓貋�(lái)一起吃。你快看看你的腳是怎么會(huì)癢的？”爸爸說(shuō)道。原來(lái)，我的腳是被蚊子咬了一個(gè)大包。這時(shí)，我也忍不住笑了。
我覺(jué)得：只要擁有一個(gè)幸福的家庭。無(wú)論發(fā)生的事是好玩的，還是尷尬的，都會(huì)讓人感到快樂(lè)。不是嗎？
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 21
快樂(lè)是什么?有人說(shuō)是玩游戲，有人說(shuō)吃好吃的，也有人認(rèn)為，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，它藏在一句暖暖的問(wèn)候中，躲在一杯熱熱的開(kāi)水里，來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我認(rèn)為，這些都算是快樂(lè)，當(dāng)然，快樂(lè)也來(lái)自那濃厚的友誼里。俗話說(shuō)：在家靠父母，出外靠朋友。在生活中，總有幾個(gè)人會(huì)融入我自己的世界，這些人就是朋友。小學(xué)就像一個(gè)美麗的夢(mèng),帶著我們走過(guò)多少日子，2000多個(gè)日子彈指而揮. 有1個(gè)名言說(shuō)的好.人的生活離不開(kāi)友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。--(蘇)奧斯特洛夫斯基。
這句話告訴我們,我們的生活,快樂(lè)都離不開(kāi)友誼,我就有一個(gè)十分要好的同學(xué)張燁,我在班上是出了名的"調(diào)皮王",有很多人都嫌棄我,只有他依然跟我一起玩。如今不嫌棄我的同學(xué)多了,可能是受到感染了吧!在我每次為考試考察的時(shí)候他總是不會(huì)想別的同學(xué)一樣嘲笑我,而是安慰我,讓我努力。在我們無(wú)聊的時(shí)候,他都會(huì)找我錯(cuò)誤開(kāi)玩笑,雖然是找我的,不過(guò)我很開(kāi)心。我們總是結(jié)伴一起去學(xué)習(xí)班的.,我們總是會(huì)一起玩。哎!時(shí)間如流水一樣一去不反啊,就這樣轉(zhuǎn)眼就6年級(jí)了,我們只有1年的時(shí)間在一起了,我的快樂(lè)是他給的,然我感到快樂(lè),就這樣我的快樂(lè)出現(xiàn)在了友誼的身邊。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 22
當(dāng)一個(gè)人生病，別人前來(lái)探望?是快樂(lè)的；當(dāng)一個(gè)人煩惱時(shí)，別人送去一句安撫的話?也是快樂(lè)的；當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，別人向他伸出援手?同樣是快樂(lè)的……在生活中，有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的例子，使人整天沉浸在快樂(lè)的微笑之中，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是不同的。你瞧：
對(duì)烈士而言，快樂(lè)是驕傲的。劉胡蘭面對(duì)敵人的威逼利誘，毫不退縮，而是寧死不屈，最終倒在了敵人腳下，年僅十幾歲；夏明翰為了祖國(guó)的.利益，在死前還揮筆作詩(shī)：“砍頭不要緊，只要主義真……�！�；狼牙山五壯士更是英勇，他們?yōu)榱耸怪髁腿嗣袢罕姲踩D(zhuǎn)移，把敵人引上三面都是懸崖的狼牙山頂峰，子彈用完后，縱身從山頂一躍進(jìn)而下。一樣的，他們都保衛(wèi)了祖國(guó)，換來(lái)的一定是快樂(lè)。相信這些烈士在九泉之下看見(jiàn)我國(guó)今日的繁榮昌盛，定會(huì)為自己當(dāng)年做出的舉動(dòng)而深感自豪。
快樂(lè)是來(lái)之不易的。我國(guó)的航天學(xué)家們經(jīng)過(guò)去了幾年精密的計(jì)算、畫圖后，終于在2021年造出了我國(guó)第一艦“載人飛船?神舟五號(hào)，”楊利偉在群眾的簇?fù)硐逻M(jìn)了火箭。幾秒倒計(jì)時(shí)后，一陣驚天地、泣鬼神的巨響，火箭噴射出八道烈焰，直刺蒼穹，那鮮紅的顏色，把天邊的云也染得異常炫麗。幾分鐘后，便傳來(lái)了火箭成功進(jìn)入太空的喜訊，剎那間，全國(guó)沸騰了，興奮的人們像范進(jìn)中舉??喜瘋了；“飛人”?劉翔在110為跨欄時(shí)使出最大的勁，打破了世界記錄，一舉成為了“亞洲飛人”也使中國(guó)人不是“東亞病夫”多了一項(xiàng)鐵證。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 23
快樂(lè)，每個(gè)人都能體會(huì)到，每個(gè)人都有自己的快樂(lè)感覺(jué)。而在我眼里，我覺(jué)得快樂(lè)是鼓勵(lì)，快樂(lè)是奉獻(xiàn)，快樂(lè)是給予，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)是關(guān)心，快樂(lè)是勤奮：
1、快樂(lè)是鼓勵(lì)。今天，我知道了孫子涵和我的成績(jī)，但是，只有我的英語(yǔ)比她的好。我把這個(gè)消息告訴了媽媽，通話時(shí)，我還大哭了一場(chǎng)，可能是因?yàn)槲冶人嫉貌畹脑虬�！可是，媽媽卻說(shuō)：“靖欣，不要哭，沒(méi)有關(guān)系的，這次的成績(jī)只是暫時(shí)的，只要考新元的時(shí)候，你發(fā)揮出自己的實(shí)力就好了，媽媽相信你，媽媽鼓勵(lì)你！”我在通話中聽(tīng)到了鼓勵(lì)兩個(gè)字，頓時(shí)快樂(lè)了起來(lái)，我明白了快樂(lè)是鼓勵(lì)。
2、快樂(lè)是給予是奉獻(xiàn)。在汶川大地震的時(shí)候，學(xué)校要求全校師生自愿捐款。我聽(tīng)到這個(gè)消息之后，在第二天上學(xué)的時(shí)候，從家里拿了100元就來(lái)到了捐款現(xiàn)場(chǎng)，我把錢交給老師后，老師記上了，我感到非常的快樂(lè)。因?yàn)�，我終于可以幫助災(zāi)區(qū)那些困難的`小伙伴了，我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“只要你在別人困難是幫助他，那么，被你幫助過(guò)的人在你困難的時(shí)候，也會(huì)幫助你的。”在這之后，我知道了快樂(lè)是給予是奉獻(xiàn)。
快樂(lè)是……
快樂(lè)是奉獻(xiàn)，是給予，是鼓勵(lì)，是創(chuàng)造……只要我們懂得幫助別人，我們就能感受到快樂(lè)和快樂(lè)的甜蜜，讓我們幫助別人，快樂(lè)自己吧！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 24
快樂(lè)是什么？每個(gè)人的定義都不一樣，我覺(jué)得它是一個(gè)能使人發(fā)自內(nèi)心開(kāi)心的，但卻看不見(jiàn)摸不著的東西。在今年的寒假里，發(fā)生了許許多多令人快樂(lè)的事情：登門拜年，領(lǐng)到壓歲錢，一起吃團(tuán)圓飯……在回到東莞的第一天，我領(lǐng)略到了屬于我自己的快樂(lè)。
這天是星期一，一個(gè)星期的開(kāi)頭，經(jīng)過(guò)十多個(gè)小時(shí)的車程，我們終于回到了東莞的家。一進(jìn)家門，我便像風(fēng)似的沖向裝小烏龜?shù)呐�，“呼！”我松了口氣，兩只小烏龜都很活潑，我心里的那塊大石頭終于落地了。在老家的兩個(gè)星期，我?guī)缀跆焯於枷胫鼈冞^(guò)的好嗎，這就是關(guān)心的快樂(lè)。
整頓好后，我和爸爸媽媽一起來(lái)到舅舅家給他們拜年，一起放了邵陽(yáng)特有的鞭炮，把從老家?guī)Щ貋?lái)的特產(chǎn)送給舅舅，還吃了羊肉火鍋。表弟見(jiàn)到我，像久別重逢，我們一起嬉戲玩鬧。此時(shí)，我內(nèi)心升起了一股暖流，里面富含著喜悅、期望，更是激動(dòng)。這就是親情的快樂(lè)。
晚飯后，大家一起來(lái)到了百貨商店，在肯德基買了許多好吃的和我最愛(ài)的'冰激凌。接著我們一起來(lái)到了電影院，觀看了一部火熱的電影，叫《流浪地球》。在電影院里，一起品嘗美味的食物，一起分享自己對(duì)電影的理解和發(fā)現(xiàn)。在這樣的環(huán)境里，連冰激凌都不再那么冰冷，電影也越發(fā)精彩。這就是分享的快樂(lè)。
是啊，其實(shí)我們每一天都是快樂(lè)的，只要你用心去感受，學(xué)會(huì)用多種角度看問(wèn)題。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們享受生活，用愛(ài)，為他人帶去快樂(lè)和溫暖吧。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 25
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，體育場(chǎng)上即將舉行一場(chǎng)激烈的足球比賽。我隊(duì)聚在一起“嘰嘰喳喳”地討論著作戰(zhàn)方案，而敵隊(duì)則坐在椅子上優(yōu)閑地邊喝茶邊聊天，有說(shuō)有笑，還輕蔑地看著我們，好像他們已經(jīng)看到我們慘敗的結(jié)局了。
比賽開(kāi)始了！因?yàn)槲谊?duì)之前訓(xùn)練過(guò)，立刻快速地?cái)[好隊(duì)形，嚴(yán)陣以待。再看看敵隊(duì)那邊，他們似乎沒(méi)做好充分的準(zhǔn)備，顯得有些手忙腳亂。敵隊(duì)一個(gè)呆頭呆腦的前鋒竟然慌亂地直接把球“送”給了我隊(duì)的一個(gè)邊鋒，頓時(shí)，敵隊(duì)人群一窩蜂似地沖向我隊(duì)邊鋒，竟忘了守門。邊鋒急忙把球傳給我，我望著空蕩蕩的球門，嘴角露出一絲微笑，一腳凌空抽射，踢了個(gè)“香蕉球”，球在空中畫出一條優(yōu)美的弧線，越過(guò)敵隊(duì)人群飛進(jìn)了球門。我們高聲歡呼，而他們卻愣在了那里。
出師大捷，我隊(duì)士氣倍增，球踢得也越來(lái)越漂亮。最后，比賽以7:2的結(jié)果勝出，看著對(duì)方垂頭喪氣的樣子，我們高興地又唱又跳，我竟然還有一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的.心思。不過(guò)回想起原來(lái)訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)景，我們經(jīng)常摔跤，經(jīng)常扭傷了腳，訓(xùn)練時(shí)累得滿頭大汗，可我們從不氣餒。終于，付出得到了回報(bào)，原本旗鼓相當(dāng)?shù)膬申?duì)竟讓我隊(duì)大獲全勝。
你知道最大的快樂(lè)是什么嗎？莫過(guò)于通過(guò)努力而得到的收獲！只要你細(xì)細(xì)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，只不過(guò)有時(shí)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而以。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 26
慈悲者以施與為快樂(lè)，善良者以助人為快樂(lè)，創(chuàng)新者以創(chuàng)造為快樂(lè)，學(xué)者以治學(xué)為快樂(lè)，工人以生產(chǎn)為快樂(lè)，農(nóng)民以收獲為快樂(lè)，革命者以造福他人為快樂(lè)。
快樂(lè)是一首難唱的歌。
無(wú)論你怎樣去唱，總也唱不出它豐富內(nèi)涵的節(jié)律，只有用心去聽(tīng)，去體會(huì)。
快樂(lè)是一本難念的書。
無(wú)論你怎樣去讀，總也讀不出它真正的意思，只有用心去讀，去思考。
快樂(lè)是一句表?yè)P(yáng)的`話。
你答對(duì)了別人沒(méi)有答上的題，老師表?yè)P(yáng)你;為家人做家務(wù)，媽媽表?yè)P(yáng)你;為叔叔阿姨們倒水，叔叔阿姨表?yè)P(yáng)你。
快樂(lè)是一段艱苦的生活。
在人生過(guò)程中，必定有艱苦的生活�！瓣�(yáng)光中在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！薄帮L(fēng)雨”過(guò)后，一片彩虹就高高掛在了你的臉上。
快樂(lè)是一次奉獻(xiàn)的表情。
奉獻(xiàn)出你所能奉獻(xiàn)的力氣或物品，讓需要它們的人所擁有，那時(shí)的快樂(lè)，是真情的流露，它源于我們心中的淳樸真誠(chéng)。
快樂(lè)是一聲“謝謝”。
人不是孤立的，是需要幫助的。幫助他人的同時(shí)，也是積累當(dāng)你需要幫助時(shí)，你能否得到他人幫助的資格。一聲“謝謝”，能使你的人生多了一些精彩。
快樂(lè)其實(shí)就是一種感覺(jué)，要不要快樂(lè)由你自己決定�？鞓�(lè)是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂(lè)。
不同的快樂(lè)觀體現(xiàn)出不同的人生品位，不同的快樂(lè)，讓你有更多的精彩人生……
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 27
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，而“甜”就是快樂(lè)。
在幼兒園時(shí)，我是一個(gè)稚嫩的女孩，不懂得世俗的萬(wàn)物。而在我內(nèi)心深處的，只是無(wú)憂無(wú)慮的生活，與兒時(shí)的玩伴一起玩耍，一起嬉戲。仿佛笑已經(jīng)成了我的習(xí)慣，成為了我生活中的一部分。
快樂(lè)是純真的笑容。
小學(xué)，這可能是我的'第二個(gè)天堂。在那里上學(xué)，增添了我生命中的絢麗多姿。每天快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，輕輕松松地回家，這就是我的學(xué)生">小學(xué)生活，雖說(shuō)有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但我熱愛(ài)這樣的學(xué)習(xí)。
快樂(lè)是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
“砰”，一堆作業(yè)放在桌子上，這就是我的中學(xué)。中學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)不再那么簡(jiǎn)單輕松，取而代之的是沉重與忙碌，這有點(diǎn)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。但在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我得到了朋友的幫助，在齊心協(xié)力下，我攻破了難題，迎來(lái)的是我們甜蜜的笑容。
快樂(lè)是朋友的歡聲笑語(yǔ)。
我現(xiàn)在憧憬的是未來(lái)的大學(xué)，渴望的是在大學(xué)里擁有更美的笑容，更深的友誼，對(duì)學(xué)習(xí)有更多的熱愛(ài)。
快樂(lè)是憧憬，是渴望。
快樂(lè)是你聽(tīng)到的優(yōu)美悅耳的旋律，快樂(lè)是你聞到的芳香撲鼻的幽香，快樂(lè)是你看到的五彩斑斕的世界。此時(shí)的你已把快樂(lè)當(dāng)作你生命的一部分，它讓你感到輕松自在，活得無(wú)憂無(wú)慮。
快樂(lè)到底是什么？
讓我們一起去探索快樂(lè)更深的含義！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 28
快樂(lè)，它可以很容易達(dá)成，但也可能很難達(dá)到；它在我們?nèi)松穆猛局邪缪萘撕苤匾慕巧瑳](méi)有了它，我們的生活中就沒(méi)了色彩；它除了能讓我們長(zhǎng)命百歲，更是一帖醫(yī)治百病的良藥呢！
想想看，你的快樂(lè)是什么？有篇文章上寫他的快樂(lè)是：睡覺(jué)睡到自然醒，花錢花到手抽筋，害我看了以后愣了好久，心想：雖然我也覺(jué)得很快樂(lè)，但世界上真的有那么“快樂(lè)”的事嗎？像我的快樂(lè)的事就是能和家人在一起，能自由的唱歌、看書，能和朋友談天說(shuō)地，能吃得飽穿得暖，你看，快樂(lè)其實(shí)不會(huì)很難，只是看你的定義再哪，是生活中不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)，亦是你覺(jué)得有金錢權(quán)力才能快樂(lè)呢？
曾經(jīng)有人告訴我，他的快樂(lè)就是練體操，當(dāng)時(shí)我并不明白，直到我看到他的練習(xí)，看到他不管有多累，不管有多辛苦，他都樂(lè)此不疲的'神情，看到他愿意付出時(shí)間、精力來(lái)達(dá)到目標(biāo)的樣子，我懂了，原來(lái)達(dá)到自己的目標(biāo)就是快樂(lè)的一種阿！
父母常說(shuō)，我們是他們最甜蜜的負(fù)擔(dān)，我去請(qǐng)教媽媽，她在背負(fù)我這個(gè)“甜蜜的負(fù)擔(dān)”難道不覺(jué)得累嗎？她卻對(duì)我說(shuō)：“怎么會(huì)累呢？我開(kāi)心都來(lái)不及了！”喔！原來(lái)付出也可以付出的很快樂(lè)阿！
快樂(lè)有很多種，而它的感覺(jué)也有些不同，不過(guò)它們都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是可以傳染給許多人，用笑聲，用言語(yǔ)，來(lái)傳達(dá)你快樂(lè)的情緒吧！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 29
世上沒(méi)有比快樂(lè)更可貴、更為人們所普遍追求了。
我們的問(wèn)題是，常常不知道如何認(rèn)識(shí)及把握快樂(lè)，又有時(shí)不知道如何從不快樂(lè)之中去發(fā)現(xiàn)或提煉快樂(lè)。合群是一種快樂(lè)。無(wú)論多么喜歡孤獨(dú)的人，當(dāng)與許多人攜手并肩，用同一節(jié)奏奔赴同一目標(biāo)時(shí)，也會(huì)覺(jué)得心情振奮。人們常說(shuō)，童年最快樂(lè)。通常我們只想到，那是由于童年無(wú)憂無(wú)慮。事實(shí)上，童年的快樂(lè)更是來(lái)自對(duì)環(huán)境由衷的欣賞和對(duì)人世間的信心。凡事能夠大公無(wú)私，無(wú)愧于心，就是光明的`行為。心情上也會(huì)覺(jué)得光明正大，高貴堂皇。這種心安理得的感覺(jué)，就是千金難買的快樂(lè)。做事避免徘徊瞻顧，猶豫不決。有信心與決心勇往直前，不但成功的可能性大為增加，心情也會(huì)覺(jué)得振奮，生活自然就充滿了希望與快樂(lè)�？鞓�(lè)是一種美德，因?yàn)樗坏憩F(xiàn)自己對(duì)世界的欣賞與贊美，也給周圍的人帶來(lái)溫暖和輕快。沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活中是沒(méi)有一點(diǎn)痛苦而只有歡樂(lè)的。但是有人能始終對(duì)人生有著樂(lè)觀和贊美的心情，這是因?yàn)樗麄冎溃坏碎g萬(wàn)事都有苦和樂(lè)的兩面，而且由苦中提煉出來(lái)的歡樂(lè)才更是勝利的凱歌。認(rèn)真說(shuō)來(lái)，個(gè)人遭遇的痛苦是局限的，而人間的希望和生存的價(jià)值是多方面的。我們要能夠不著眼于狹小與局限的個(gè)人遭遇，而看到廣大的空間與豐富多彩的世界，即可知道，許多我們自認(rèn)為的大事，都只不過(guò)是一些毫末。
快樂(lè)就是幸福。一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，就比別人幸福。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 30
那天，媽媽問(wèn)我：“什么是真正的快樂(lè)？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有作業(yè)就是快樂(lè)；能買好多玩具就是快樂(lè)；能成天的跟小朋友一起玩就是快樂(lè)，反正，想干什么就干什么就是我最大的快樂(lè)。”媽媽笑了笑摸著我的'頭說(shuō)：“說(shuō)得很好，快樂(lè)有許多種，但人最大的快樂(lè)是你幫助了最需要幫助的人，用愛(ài)心對(duì)待你身邊的人和事。
有一天早上，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)買菜，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)有人唱歌，唱得可好聽(tīng)了，走近一看，原來(lái)是一名殘疾人在唱歌，他沒(méi)有腿，整個(gè)人趴在地上，用手支撐著唱歌，我覺(jué)得他真可憐，就把媽媽給我的一塊錢放到了他面前，心想夠他買個(gè)包子吃了吧。媽媽看著我笑了，我知道媽媽一定是在夸我做得對(duì)，因?yàn)槲矣煤苄〉牧α吭趲椭?/p>
秋天到了，天氣漸漸變涼了，連小貓咪都怕冷了，竟然鉆到了媽媽的車底盤里取暖，出不來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)小貓喵喵的叫著，好像在說(shuō)：“快救救我，我被卡住了�！蔽液徒憬阒钡脑谲�?yán)镎倚∝�，只�?tīng)見(jiàn)叫聲卻看不見(jiàn)它，媽媽也沒(méi)了辦法，最后警察叔叔來(lái)了，折騰了半天才把小貓救了出來(lái)，它一遛煙就跑了。我和姐姐高興的跳起來(lái)，“終于出來(lái)了，小貓得救了�！眿寢屢残α恕�
慢慢的，我知道了媽媽對(duì)我說(shuō)的話的意思。我?guī)椭藙e人我快樂(lè)，用愛(ài)心對(duì)待身邊的事物我快樂(lè)。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 31
世界上有一個(gè)簡(jiǎn)單、樸素的問(wèn)題：快樂(lè)是什么？
在我們學(xué)校的門口總是有一個(gè)老者，他一頭白發(fā)，衣服破破爛爛的。記得有一次，我從家中帶來(lái)了一元錢。中午放學(xué)時(shí)，我正準(zhǔn)備去周順商行買吃的，走到門口一轉(zhuǎn)身，卻看到了這個(gè)老者。我撫摸著口袋里的一元錢，心想：我就只有這一元錢，可不能給他。我剛準(zhǔn)備走時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：這一元錢雖然是我的家底，可……這位老者那么可憐，我難道要假裝沒(méi)看見(jiàn)嗎？不行，我不能這么自私，就當(dāng)行善積德了。于是，我走到老者旁邊，拿出一元錢，在心里向它告別，然后將它放在老人的碗里，立刻轉(zhuǎn)身跑了。這時(shí)我心中涌上一股暖流，心中有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。這種快樂(lè)是給予帶來(lái)的快樂(lè)。
我十分熱愛(ài)讀書，認(rèn)為書本是天上來(lái)的“美味佳肴”，令我欲罷不能。之前我剛剛開(kāi)始閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，讀到了劉備派大將黃忠去攻打漢中的情節(jié)，黃忠不辜負(fù)主望，將魏國(guó)大將軍夏侯淵斬于馬下，攻下了漢中�？吹竭@時(shí)，我頓時(shí)喜上眉梢，笑在口中，喜在心中，心中的.快樂(lè)簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)形容。當(dāng)我又讀到劉備經(jīng)歷種種磨難，最后終于取得陳工，獲得三分天下的成績(jī)，成為蜀漢的開(kāi)國(guó)皇帝時(shí)，我一下子從椅子上站起，手舞足蹈，真心為劉備感到快樂(lè)。那笑容，仿佛花兒綻開(kāi)了似的，這種快樂(lè)，使我一天之內(nèi)都笑口常開(kāi)，所以說(shuō)，讀書使我快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？給予是快樂(lè)，讀書也是快樂(lè)�？鞓�(lè)無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 32
如果你問(wèn)我：快樂(lè)是什么?
我會(huì)告訴你一大堆的答案：快樂(lè)是滿桌的美味佳肴，快樂(lè)是在兒童樂(lè)園里心情的玩耍，快樂(lè)是和植物一起大戰(zhàn)僵尸，快樂(lè)就是夢(mèng)想的禮物突然出現(xiàn)在我的枕邊，快樂(lè)是有數(shù)不盡的金銀財(cái)寶，快樂(lè)還是自己有一座全世界最好的公司，自己就是公司的董事長(zhǎng)，而且自己的公司永遠(yuǎn)都不會(huì)倒閉和破產(chǎn)的公司。我的`快樂(lè)的實(shí)在是太多了，比天上的小星星還要多得不能再多了。
可是這些都不是我自己認(rèn)為的快樂(lè)，而我的快樂(lè)就是別人的快樂(lè)，我也跟著快樂(lè) ，這些快樂(lè)只是一時(shí)的快感，不是長(zhǎng)久的快樂(lè)。
有一次，老師在課堂上布置了課堂作業(yè)，大家都在做作業(yè)，可是有一位同學(xué)沒(méi)有帶筆，我見(jiàn)此情景立馬拿出我心愛(ài)的筆給了那位同學(xué)，這筆我是剛買的，是新筆。他說(shuō)：“我還是不用你的新鋼筆吧！”我說(shuō)：“不不，沒(méi)關(guān)系，你用吧！”他望了望我便說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝你！”我說(shuō)：“同學(xué)之間，不要這么說(shuō)，我們應(yīng)該互相幫助�！�
還有一次，我看到一個(gè)同學(xué)他跌倒了，我看到后立馬就走上前把他攙扶起來(lái)。他不僅跟我說(shuō)了一聲謝謝，他還告訴老師是我?guī)土怂�，老師夸我是一位�?lè)于助人的好孩子。
在我認(rèn)為的快樂(lè)是讓別人快樂(lè) ，我也跟著快樂(lè)。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 33
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)也許很簡(jiǎn)單。比如學(xué)做一種手工，或是放學(xué)后爸爸媽媽來(lái)接我，或是小測(cè)驗(yàn)得了滿分
在我的成長(zhǎng)歷程中，有無(wú)數(shù)的快樂(lè)。我有發(fā)現(xiàn)是，獲得勇氣、自信時(shí)的那種快樂(lè)。
記得在我七歲的時(shí)候，媽媽教我洗碗。當(dāng)時(shí)，媽媽說(shuō)：“先把水池放滿水，再把碗筷放進(jìn)去，然后再擠一些洗潔精在布上，最后再把碗筷從水中撈起來(lái)，再”我聽(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“洗個(gè)碗都這么麻煩，別說(shuō)了，看我的吧！我就不信了！”我就拿起了一個(gè)碗，剛要拿布來(lái)擦，就“啪”的一聲，掉在了地上，因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，站在椅子上嚇傻了。
經(jīng)過(guò)媽媽的“教訓(xùn)”后，我終于學(xué)會(huì)了洗碗。這時(shí)，我感覺(jué)我像吃了糖一樣快樂(lè)！
四年級(jí)的時(shí)候，每次小測(cè)驗(yàn)后，老師總會(huì)叫上我去辦公室?guī)屠蠋熋y。這次小測(cè)驗(yàn)中有一題很難，我不會(huì)，就空著。當(dāng)我評(píng)到我自己的時(shí)候，我在那猶豫著要不要把那幾個(gè)空著的空補(bǔ)上，再自己打一個(gè)大勾，我就能到滿分了！我在那猶豫了很久，時(shí)間也漸漸逼迫，這時(shí)我終于做出了一個(gè)重大的決定：“那個(gè)空空著！”我全部打上了一個(gè)大大的叉。這時(shí)班主任豎起了大拇指，說(shuō)：“你真是好樣的`！”這讓我感覺(jué)到了，成長(zhǎng)的路上快樂(lè)多多。
在成長(zhǎng)的路上，一步步地畫上逗號(hào)。這無(wú)數(shù)的逗號(hào)，都是一個(gè)個(gè)的快樂(lè)，只為畫上最美的句號(hào)！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 34
那是在元旦三天假期中的一件事。我們?nèi)乙黄鸬浇稚先ベI新衣服。在街上逛了一天，我們?nèi)齻�(gè)人都已經(jīng)精疲力盡了。
我們?nèi)艘蝗肆嘀淮蟀路�，好不容易才擠上公交車。還好有位子，我們馬上坐了下來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣：“��！坐著的感覺(jué)正好！不用拎著大大的包滿街走，這一天把我累的可真夠嗆。舒服，坐著真的舒服�！薄笆^坪站到了！”公交車的喇叭發(fā)出悅耳的`聲音。隨著公交車的停下，從車前門上來(lái)了一位老大爺。他左瞧瞧，右看看沒(méi)位子了，便在車子的過(guò)道里站牢了。我想馬上起來(lái)給老爺爺讓座，可覺(jué)得實(shí)在是太累了，而且邊上不是還有小朋友嗎？他們也好讓讓的啊。我腦子里正在讓與不讓斗爭(zhēng)著時(shí)，只聽(tīng)到一聲清脆的聲音：“來(lái)，老大爺，坐我的位子吧�！蔽姨痤^看見(jiàn)一位姑娘正扶著老爺爺坐到他的位子上。我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，像嵌了一塊塊剛燒好的鐵一般。心里似乎還有一個(gè)小精靈在罵“哼，一個(gè)少先隊(duì)員，還是個(gè)班干部，為什么不會(huì)讓個(gè)座呢？”我羞愧極了，真想躲到?jīng)]人的角落里去。坐在一旁的媽媽看出我有點(diǎn)不對(duì)，便問(wèn)：“怎么了？?jī)鹤�？”“沒(méi)事�！蔽覒�(yīng)到。我向老爺爺望去，那位姑娘和他攀談的很投機(jī)呢。我的心里更難過(guò)了。到家附近的車站了，走下車看著那輛公交車漸漸遠(yuǎn)去，我心里數(shù)落著自己的種種不是…………�；氐郊抑�，因?yàn)檫@件事我一整天都悶悶不樂(lè)。
它讓我明白了一個(gè)道理：讓別人快樂(lè)，就是讓自己快樂(lè)。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 35
說(shuō)起，有人或許會(huì)問(wèn)：“快樂(lè)到底是什么？”我也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題。那時(shí)，我還小，別人問(wèn)我時(shí)，我便跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，你還小，有些事情還不懂，只有你自己去感受，才會(huì)明白一些道理�！薄芭丁蔽宜贫嵌攸c(diǎn)頭回答。
過(guò)了幾年，我漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了查字典，翻開(kāi)字典，想查的第一個(gè)詞就是“快樂(lè)”，字典上的解釋很短：愉快、快樂(lè)。上學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里，下課和一起也是很開(kāi)心的。我常常沉思：難道這就是快樂(lè)？
后來(lái)，我又開(kāi)始發(fā)現(xiàn)也是一種快樂(lè)，看書中的主人公遇到困難時(shí)如何臨危不懼、戰(zhàn)勝困難，并從中得到一些啟示。
一次，我在公交車上看見(jiàn)一位年輕人給年過(guò)古稀的老讓座，我感到很欣慰，再看那位年輕人，他臉上充滿笑容，老奶奶也笑得像一朵菊花。原來(lái)，別人也是一種快樂(lè)。不管是幫助別人的.人，還是被別人幫助的人，都會(huì)感到快樂(lè)。
我們班有位同學(xué)，他的父母離婚了，他一直跟著爸爸著。沒(méi)有的孩子是不快樂(lè)的，那么相反，擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子是快樂(lè)的。合家團(tuán)圓又是何等的、快樂(lè)？
生活中處處充滿快樂(lè)，可以說(shuō)，快樂(lè)無(wú)處不在。如果你現(xiàn)在問(wèn)我：“快樂(lè)是什么？”我會(huì)這樣回答：“快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言所能表達(dá)的，只有你自己去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)。我相信，你一定會(huì)找到快樂(lè)，并知道‘快樂(lè)是什么’！”
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 36
快樂(lè)是什么？快樂(lè)有很多種，和朋友一起玩是一種快樂(lè)，和同學(xué)一起讀書、寫字也是一種快樂(lè)，自己做自己喜歡的事，更是一種快樂(lè)�？鞓�(lè)有來(lái)自于物質(zhì)財(cái)富，也有來(lái)自于精神心靈的，快樂(lè)之道掌握在自己的手中。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是大家聚在一起天南地北東聊西聊，再和朋友到操場(chǎng)上跑步、打球，享受聊天和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣�；丶抑螅压φn暫且擱在一邊，走進(jìn)浴室泡個(gè)香噴噴的.泡泡浴，把不愉快的事情暫拋到九霄云外，放松自己的心情，洗完之后，再到書桌前，天馬行空的自由創(chuàng)作，畫出自己心中的喜怒哀樂(lè)或沉醉在幻想的國(guó)度里。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是家人健康快樂(lè)的團(tuán)聚在一起，享受天倫的快樂(lè)。假日時(shí)，再和家人一起戶外運(yùn)動(dòng)或踏青，自由自在的徜徉在大自然中，體會(huì)大自然的偉大，自己的渺小，生命的短暫，并了解助人為快樂(lè)之道，及時(shí)行樂(lè)，讓自己的生活更加多彩多姿，在人生有限的時(shí)間里，選擇自己喜歡的事情，一樣樣的完成它，一天天的更愛(ài)自己，揮灑人生的色彩，讓青春不留白。
快樂(lè)無(wú)所不在，只要我們用心體會(huì)，快樂(lè)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，不必費(fèi)心的尋找，更不必花大錢去買快樂(lè)，快樂(lè)自然就在我們的四周圍，所以，大家放松心情，開(kāi)懷面對(duì)人生，讓自己快樂(lè)，也讓別人快樂(lè)。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 37
快樂(lè)會(huì)是什么呢?每個(gè)人對(duì)快樂(lè)都有不同的定義。
有個(gè)小女孩說(shuō)：“快樂(lè)是跟爸爸媽媽生活在一起。”
農(nóng)民伯伯說(shuō)：“快樂(lè)是收獲莊稼�！�
教師說(shuō)：“快樂(lè)是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)。”
司機(jī)叔叔說(shuō)：“快樂(lè)是保障客人的安全�！�
快樂(lè)到底是什么呢?下面我們?nèi)タ纯窗?
在交警的資助下，山東萊陽(yáng)102名失學(xué)兒童全部返校。這里流傳著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……
“媽媽穿上您送來(lái)的羽絨服我又能上學(xué)了……”11月底的一天，12歲的梁玲玲從女民警禇少華手中接過(guò)羽絨服時(shí)感動(dòng)得直流淚。玲玲是萬(wàn)第赤山小學(xué)的學(xué)生，父親病故，母親常年生病，家中一貧如洗，上學(xué)遇到了困難。交警大隊(duì)民警褚少華得知這個(gè)情況后，心揪得緊緊的，說(shuō)：“孩子上學(xué)是一輩子的大事，千萬(wàn)不能耽誤……”褚少華決定用自己的工資資助玲玲。每到開(kāi)學(xué)前，她就按時(shí)送來(lái)應(yīng)季的.衣服和學(xué)習(xí)用品。玲玲都親切叫她“褚媽媽!”玲玲在愛(ài)心人士褚媽媽的幫助下不再因貧困而背上書包上學(xué)了。在她看來(lái)上學(xué)是她最開(kāi)心的事。褚媽媽看到玲玲能重新走進(jìn)校門和別的同齡人一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)，心里也感到無(wú)比的欣慰
同學(xué)們，快樂(lè)是幫助別人，快樂(lè)是用雙手勞動(dòng)的收獲……
快樂(lè)就在我們每一個(gè)人的身邊，只要敞開(kāi)心扉去感受�？鞓�(lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 38
快樂(lè)是什么？議論紛紛。
有錢的人說(shuō)：“快樂(lè)是想吃就吃，想玩就玩�！�
有權(quán)的人說(shuō)：“快樂(lè)是旋以命分給手下的人�！�
沒(méi)錢的人說(shuō)：“快樂(lè)是和朋友一起侃侃�！�
沒(méi)權(quán)的人說(shuō)：“快樂(lè)是一頓豐富的晚餐�！�
……
我認(rèn)為，快樂(lè)是別人困難時(shí)，幫上一把的高興和快樂(lè)。這就像在三伏天口渴的時(shí)候，喝上一瓶可口的甘露，清爽解口！
記的在去年暑假，我出去玩，走過(guò)一橋，看見(jiàn)一位老大爺，老大爺推著他的雜貨車向橋上推去。
大爺抬頭一看橋身是個(gè)上坡，我看見(jiàn)老大爺停了停，想必他是在積蓄力量，只見(jiàn)老大爺擦擦額頭上的'汗，使勁向上推去，他的聲音很嘶啞，他的身體幾乎傾斜，我頓時(shí)心里不是滋味：這么老了出來(lái)干活！肯定有個(gè)不孝之子，我去幫他吧！�。〔恍�，他的車太臟了，把我的衣服弄臟了怎么辦？
我腦海中閃現(xiàn)兩個(gè)念頭，是幫老大爺一把，還是不幫？最后主張幫一把占了上風(fēng)，我立馬綸起袖子，跑上去，對(duì)老大爺說(shuō)：“我?guī)湍！崩洗鬆旑D了頓，趕緊笑著說(shuō)：“謝謝�。 蔽矣帽M全身力氣，向前推，耳朵旁聽(tīng)到路人的議論“這個(gè)小孩真行！”“真是好樣的”“將來(lái)一定有所作為”。我高興，我激動(dòng)，我歡樂(lè)。橋過(guò)了，我大汗淋漓，老大爺不停的說(shuō)：“真是個(gè)好孩子……”。
我十分快樂(lè)，因?yàn)槲規(guī)土巳藗儯銈內(nèi)羰遣恍�，去幫幫身邊有困難的人們，你一定會(huì)覺(jué)得“助人為樂(lè)，聽(tīng)別人贊揚(yáng)你幫助別人比享福大酒大肉快樂(lè)！”
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 39
快樂(lè)是什么？有人認(rèn)為快樂(lè)是與家人在一起；有人認(rèn)為快樂(lè)就是與朋友一同出游；有時(shí)幽默的話語(yǔ)也能使周遭的人感到快樂(lè)；至于我呢？我認(rèn)為快樂(lè)就是要活在當(dāng)下，珍惜眼前，讓自己心情愉悅，就像在幫助別人后所感到的那種快樂(lè)感，那是一種以言語(yǔ)無(wú)法形容的奇妙感覺(jué)。
我覺(jué)得快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的快樂(lè)。在一次科學(xué)的實(shí)驗(yàn)中我們把生雞蛋放入醋里，浸泡數(shù)天，使蛋殼軟化消失不見(jiàn)，變成“皮包蛋”，經(jīng)過(guò)數(shù)日日以繼夜的耐心等待，終于到了揭曉的時(shí)刻，我懷著忐忑不安的心情，小心翼翼得將它取出，我輕輕地、溫柔地?fù)崦挠|感就像裝滿水的水球，那么的Q、那么的滑，這種觸感真特別，令我忍不住得大聲喊著“我~的~皮~包~蛋~成~功~了”。頓時(shí)，我的心里涌上一股言語(yǔ)無(wú)法形容的`快樂(lè)感，那種感覺(jué)就像在天空上一邊吃著各式各樣美味的“云朵棉花糖”，一邊看著我成功的皮包蛋，真是快樂(lè)無(wú)比啊！這就是我在學(xué)習(xí)中得到的快樂(lè)。
不論在何時(shí)何地，快樂(lè)就在我們的生活周遭，就一直在等我們?nèi)グl(fā)掘、去感受，因此當(dāng)我們遇到不快樂(lè)的事情時(shí)，我們應(yīng)該要趕緊去尋找其它快樂(lè)的事情，忘掉那些令我們感到不愉快、不快樂(lè)的事情，這也能使我們周遭的人感受到我們的快樂(lè)，去尋找吧，找尋生活中快樂(lè)的事情吧！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 40
我在以前，在別人問(wèn)我我的童年過(guò)的怎么樣是快樂(lè)還是悲傷時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地告訴他“十分悲傷！”。但是現(xiàn)在，我的觀點(diǎn)不同了，我認(rèn)為，我的童年既是快樂(lè)又是帶悲傷的。
不信？請(qǐng)你往下繼續(xù)看吧。
記得我三歲那年，還說(shuō)不清話。在一個(gè)烈日炎炎的夏天，媽媽和我坐在沙發(fā)上，有空調(diào)乘涼；我想：什么東西吃了會(huì)非常涼快呢？哦，對(duì)了，吃西瓜。想到這我大聲的喊：“媽媽喔要吃大雞爪，喔要吃大雞爪�！皨寢屄�(tīng)完捧腹大笑起來(lái)，媽媽越笑我就越說(shuō)，笑的媽媽眼淚都流了出來(lái)。最后，媽媽才微笑著說(shuō)：“可以給你吃西瓜，但是你得給我把話說(shuō)清楚了�！庇谑菋寢屇托牡姆磸�(fù)教我說(shuō)：“吃大西瓜、吃大西瓜�！蔽艺J(rèn)真的跟著學(xué)了起來(lái)。哎，媽媽終于拿出了誘人的西瓜，我趕緊貪婪的吃來(lái)起來(lái)。
想到這里，我是覺(jué)得童年是十分快樂(lè)的'。就是因?yàn)橄旅嬉患铝钗腋淖兞丝捶ǎ?/p>
那天，我親愛(ài)的的媽媽呀，她決定在以后的星期一至星期四都讓我去學(xué)習(xí)游泳、去學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)、去學(xué)習(xí)唱歌。所以她每天都在我不愿意去的時(shí)候，總是想盡辦法開(kāi)導(dǎo)我，讓我一定要學(xué)，好好學(xué)。那時(shí)的我，覺(jué)得我好似被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，失去去了自由：但是現(xiàn)在，這些對(duì)我了說(shuō)是十分有利的。
哈哈！難道你還不知道我的童年是快樂(lè)還是悲傷了嗎？
反正我已經(jīng)知道了。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 41
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影，她們?yōu)榱撕⒆幽羷�，不知�(jiǎng)诳�。還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個(gè)大蛋糕，周圍是一盤又一盤的美味佳肴，盤子數(shù)是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。
我輕輕推開(kāi)門走進(jìn)去，母親正忙著炒菜，額頭上早已沁滿了汗珠。今天是什么日子？我思索著正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：“生日快樂(lè)！”天啦，今天竟然是我的生日！原來(lái)，在母親的心目中：孩子快樂(lè)了，我就快樂(lè)�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的'聲音，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁�，不求理解。在我的記憶中，父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較�！坝质且环郑∧阋肋@一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？”……父親的話語(yǔ)，深深印入了我的腦海。我知道，在父親的心目中：孩子懂得了，我就快樂(lè)�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是每一位老師真心的稱贊，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識(shí)的源泉，快樂(lè)的源泉……聽(tīng)到老師的稱贊，是學(xué)生最大快樂(lè)，學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè)。快樂(lè)是什么？快樂(lè)是我們生活中的每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè)，我快樂(lè)，他也快樂(lè)。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 42
“快樂(lè)”是一種會(huì)讓人心情放松，愉悅的感覺(jué)，但對(duì)我而言“快樂(lè)”還有另外的感覺(jué)，那就是一種無(wú)比溫暖、一種無(wú)限希望，為什么呢？我就來(lái)為大家解答吧！
每當(dāng)我生日時(shí)，外婆都會(huì)先問(wèn)我要什么樣的蛋糕，我低著頭沉思了一下，并且語(yǔ)氣堅(jiān)定的告訴外婆，我要吃苦苦澀澀的巧克力蛋糕，上面要有溫馨又好吃的小木屋的餅干，外婆笑咪咪的.說(shuō)好。當(dāng)天晚上，我們一起唱生日歌，大家一起為我獻(xiàn)上最溫馨的祝福、最美麗的禮物，讓我彷彿是世界上最幸福的人，我們還一起用頭敲破蛋，我敲的頭好痛喔！但那種感覺(jué)真是令人難忘呢！
可是每當(dāng)我遇到困難不順心和挫折的時(shí)候，我總是坐在書桌上平靜的看書，好讓我忘記煩惱，但痛苦的感覺(jué)不斷折磨，讓我彷彿掉到地獄的深處，正接受惡魔嚴(yán)厲的處�？墒敲看味紩�(huì)有善良的天使打開(kāi)我的心房來(lái)解救我，好讓我不但痛苦的感覺(jué)完全消失，還得到一份溫暖，真是兩全其美��！
“快樂(lè)”有讓人心情變好，讓人得到希望，更讓人充滿活力，但天下沒(méi)有白吃的午餐，一定要有努力才有成果，“快樂(lè)”也是一樣的道理，希望大家要腳踏實(shí)地，不要只想一步登天，那樣不會(huì)有成功的機(jī)會(huì)的。
“快樂(lè)”對(duì)我雖然是一種小小的感覺(jué)，但是“快樂(lè)”會(huì)在我們?nèi)粘Ｉ钪星那某霈F(xiàn)，短暫的“快樂(lè)”下，“快樂(lè)”竟然是我們一輩子的重要伙伴，真是神奇��！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 43
快樂(lè)是什么？100個(gè)人可能有100種不同的答案�？赡苁桥c朋友開(kāi)心的玩耍，可能是沒(méi)有家庭作業(yè)，也可能是不用上學(xué)……
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是時(shí)時(shí)刻刻與喜歡的人在一起度過(guò)美好時(shí)光，快樂(lè)是幫助他人所收獲的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是努力學(xué)習(xí)，這樣等長(zhǎng)大后我們可以回報(bào)父母對(duì)我們多年的'養(yǎng)育之恩�？鞓�(lè)是與朋友分享煩惱。一次，我與我的好朋友司雨在教室里談?wù)撟约旱臒⿶馈Ｎ覀儌z越談越開(kāi)心，牙齒都快笑掉了。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是可以交到好朋友。在六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我特別想交到好朋友，但是我的性格比較內(nèi)向，所以找到班級(jí)后，我隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)。隨后，我旁邊坐了一位女生，那個(gè)女生比較開(kāi)朗，特別喜歡交新朋友，我看到她與其他同學(xué)相處得很融洽，于是我鼓起勇氣，輕輕地拍了拍她的肩膀，喃喃地說(shuō)：“我……我……我叫葛亞卿，你呢，你叫什么？”她的臉上露出了燦爛的笑容，“我叫王佳樂(lè)，我們倆已經(jīng)算是朋友了，對(duì)吧？”我看著她的笑容，情不自禁的說(shuō)：“是的�！睗u漸地，我越來(lái)越愛(ài)笑，也許這個(gè)笑容就是人們所說(shuō)的很難得到，卻又容易得到的快樂(lè)吧！
快樂(lè)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。它會(huì)以不同的方式體現(xiàn)出來(lái)，也許只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，就能讓別人看出來(lái)你是快樂(lè)的。希望你們珍惜現(xiàn)在的一分一秒，你就會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 44
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)是給予，快樂(lè)是奉獻(xiàn)……在每個(gè)人的心里，都有自己對(duì)快樂(lè)的一份理解。而我對(duì)快樂(lè)有自己不同的理解……
那是一個(gè)深秋，當(dāng)時(shí)我還是三年級(jí)的學(xué)生。一次偶然的機(jī)會(huì)，語(yǔ)文老師把我的作文在作文吧網(wǎng)上投稿了。幾天以后，沒(méi)想到作文真在網(wǎng)上發(fā)表了。與我一同的還有我的好朋友，她也和我一樣，作文發(fā)表了。一天下午，老師把我們帶到了辦公室，教我們?cè)鯓诱业骄W(wǎng)站，找到我們的作文，并反復(fù)地點(diǎn)擊——提高點(diǎn)擊率。我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，懷著激動(dòng)的心情走了，畢竟這是我們第一次發(fā)表作文啊！我和她格外高興，那次我們都笑了，笑得那么天真，那么爛漫。相信你也會(huì)被感染的。
不久后的一天，當(dāng)我還沉浸在喜悅中時(shí)，又有一件事凌空而降。我收到了一封信，信上說(shuō)，我發(fā)表的《童年趣事》得了金獎(jiǎng)，要去北京領(lǐng)獎(jiǎng)，并且我的作文還能在書上發(fā)表。當(dāng)時(shí)我真是受寵若驚，趕緊回家把這事告訴爸爸。爸爸說(shuō)：“你真了不起，但這種事不能輕信。”但我仍堅(jiān)信著是屬于我的驕傲，我的`榮譽(yù)，只要我努力，就一定會(huì)成真的。那一次，我又笑了。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，你一樣可以擁有的正和《快樂(lè)中的童年》中唱的一樣：“快樂(lè)不假，你懂的呀，幸福就在你的腳下，世界很大，還去哪里呀！快樂(lè)就在你的腳下……”
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 45
童年有許多的美好回憶，但我還是不明白快樂(lè)是什么？去年暑假，一次游泳課讓我明白快樂(lè)是什么�？鞓�(lè)是今天比昨天有進(jìn)步。“知了~知了~”知了又在樹(shù)上叫了起來(lái)，一群頂著炎熱，在游泳池，一圈又一圈跑著的就是學(xué)游泳的。太陽(yáng)絲毫沒(méi)有手下留情，把它全部的光線照了下來(lái)。終于鍛煉完了，教練讓我們跳水，只聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”一聲第一個(gè)人跳了下去，水花濺在我的臉上，涼快極了，我也毫不猶豫地跳了下去。
開(kāi)始游泳了，教練一聲令下，我們便爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始游了起來(lái)。我嘴里喊著節(jié)奏：“一二三四、一二三四......”游了一半，則便成了氣喘吁吁，我只好靠這邊休息一下。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)已經(jīng)放學(xué)了，我傷心極了，今天不僅什么也沒(méi)學(xué)，也沒(méi)有鍛煉到我自己。我從那以后下定決心，一定要好好練習(xí)，掌握時(shí)間，加油！第二天，我跟平常不一樣，這回我是第一個(gè)跳下水的，而且教練一吹響哨了，我就使勁往前游，可是不知道為什么我還游到了最后，教練游過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“游泳不是全部在于力氣，還有一部分是在于動(dòng)作和技巧，動(dòng)作幅度要大，只要輕輕蹬一下就能游很遠(yuǎn)......”教練用手比劃了一下，我一試，真的游了個(gè)第一。我高興地在水池里游來(lái)游去。我對(duì)教練提了個(gè)要求，讓他明天教我游泳。教練笑著答應(yīng)了。放學(xué)了，我心里跟蜜蜂采到蜜一樣的.甜。這兩節(jié)課讓我明白快樂(lè)是今天比昨天有進(jìn)步，只要努力，善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，進(jìn)步肯定會(huì)來(lái)。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 46
快樂(lè)是什么？每個(gè)人的說(shuō)法都不一樣。有人說(shuō)快樂(lè)是獨(dú)自漫步郊野；有人說(shuō)快樂(lè)是別人真誠(chéng)的感激……快樂(lè)是一支冰激凌，也可以是一場(chǎng)球賽，快樂(lè)是一陣風(fēng)，也可以是一個(gè)微笑。我認(rèn)為，快樂(lè)是結(jié)交新朋友！
新學(xué)期到了，我們班又多了三位新面孔，其中有一位名叫趙先策，她從懷化轉(zhuǎn)來(lái)，有很多習(xí)慣同學(xué)們覺(jué)得怪，有點(diǎn)嫌棄她，我也不例外。
我的好朋友胡？雯卻總愛(ài)和趙先策玩，所以我也慢慢地認(rèn)識(shí)了這個(gè)懷化女孩——趙先策。
有一次上體育課，我們?cè)谝黄鹋罈U，我好不容易爬上去，“撲騰”一聲，我掉下來(lái)了，我感到一陣疼痛，一看，呀！不看不知道，一看嚇一跳，腳上腫了好大一個(gè)包，去醫(yī)務(wù)室吧，唉！走都走不到，我心急如焚，這可怎么辦呀？趙先策看到了，溫柔地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？要不我背你去醫(yī)務(wù)室吧！”說(shuō)完，她和胡？雯輪流背我去醫(yī)務(wù)室，一個(gè)背一個(gè)給我扇風(fēng)，這一路上，我心里慚愧極了，我以前很嫌棄趙先策，可她還……想著想著，就到了醫(yī)務(wù)室，他們那紅撲撲的臉上掉下了如水晶般的汗珠，滿臉的汗就如同剛洗過(guò)臉一樣。
我怎么能嫌棄一個(gè)活潑開(kāi)朗、善解人意、樂(lè)于助人的小女孩呢？
從那天起，我每天都會(huì)看到趙先策的.臉上有著笑，我承認(rèn)，那是世上最動(dòng)人、最可愛(ài)、最美麗的笑！
快樂(lè)是一種感覺(jué)，只要你細(xì)心體會(huì)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè)！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 47
快樂(lè)是什么？對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)僅僅是一局游戲，也可能是一頓飯，也許是和伙伴玩游戲，又也許是在學(xué)習(xí)上的成功，或是解出一道題
在我們這個(gè)世界中，我們有著喜怒哀樂(lè)，樂(lè)，也就是快樂(lè)。這也是人們常有的心情，其中之一。
有的人認(rèn)為快樂(lè)是很難獲得的，但是，我認(rèn)為并不是，我認(rèn)為快樂(lè)是人們每天最重要的.情緒了！也同樣是人們最不可缺少的一份，樂(lè)觀的人就容易得到快樂(lè)！樂(lè)觀猶如快樂(lè)，樂(lè)觀是成功的一部分，那么快樂(lè)也是成功的一部分！雖說(shuō)每個(gè)人每天都會(huì)有不開(kāi)心的事，但是，要記�。哼@不是使你快樂(lè)的阻礙！如果將這些事情太放在心上，那你將不再快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)也并不難，每天都樂(lè)觀的過(guò)去就好了！
雖說(shuō)，在生活中常常歷經(jīng)坎坷，有很多的困難，但是，這并沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)�，在困難之中，總會(huì)有快樂(lè)，那便是成長(zhǎng)的快樂(lè)了！在你成長(zhǎng)的時(shí)候有困難便是最快樂(lè)的，因?yàn)�，你從中學(xué)到了很多，并且，在困難解決后的快樂(lè)的成就感，是沒(méi)有什么可以和它做比較的！所以，allinall，快樂(lè)非常簡(jiǎn)單！
其實(shí)，快樂(lè)最重要的是有一顆快樂(lè)的心，擁有了它，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：
快樂(lè)無(wú)處不在，
快樂(lè)是心情開(kāi)朗；
快樂(lè)使心中微笑；
快樂(lè)有許多。
只要你理解快樂(lè)，
你就會(huì)變得快樂(lè)！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 48
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里盡情玩耍，快樂(lè)是考試拿到好成績(jī)……但在我眼中，快樂(lè)則是幫助別人。
有一次，天上下起了傾盆大雨，狂風(fēng)伴著大雨，好似在位大雨助威；路邊的大樹(shù)翩翩起舞，似乎在為大雨助興。我打著傘，獨(dú)自一人走在回家的路上，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，頭上頂著書包，一步一滑，艱難的行走著，他的書包已經(jīng)濕透了，冰冷的雨水滴在他的身上，一股強(qiáng)烈的'寒流鉆進(jìn)他幼小的身軀，我不知道他要和寒風(fēng)進(jìn)行怎樣的斗爭(zhēng)，我走上前去，笑著說(shuō)：“小朋友，我送你回家吧！你老是這樣淋雨，會(huì)生病的�！毙∧泻⒕従彽刈哌M(jìn)我的雨傘中，他顫微微地說(shuō)了聲“謝謝！”我又問(wèn)：“你家在哪呀？我送你回家吧！”小男孩連忙擺了擺手，說(shuō)：“不用了，謝謝你，你的好意我心領(lǐng)了，你只要送我到一個(gè)避雨的地方就行了！謝謝！”我將他送到龍城地下街，當(dāng)我準(zhǔn)備離去的那一刻，他又說(shuō)了聲：“謝謝！”這是，“天上”的雨“停了”,天空中頓時(shí)陽(yáng)光明媚，一陣溫暖的感覺(jué)涌上心頭，啊，幫助別人真是快樂(lè)！
還有一次，我的朋友忘記帶筆了，她心急如焚，在書包中翻找起來(lái)，可是，比就像一個(gè)頑皮的小孩子，躲得無(wú)影無(wú)蹤。“怎么辦，考試就要開(kāi)始了！”她心急如焚的喊道，我馬上遞了一支筆過(guò)去，她驚訝不已，遲疑了一下，接過(guò)我的筆，吞吞吐吐地說(shuō)了聲：“謝…謝！”
沒(méi)錯(cuò)幫助別人就是一種快樂(lè)，在幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了許多快樂(lè)。難道，這不是一種快樂(lè)嗎？
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 49
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)是暴風(fēng)雨肆虐過(guò)后的破敗嗎？快樂(lè)是龍卷風(fēng)呼嘯過(guò)后的雜亂嗎？快樂(lè)是冰雹降落后的千瘡百孔嗎？不，都不是。
那快樂(lè)究竟是什么呢？快樂(lè)是春雨的洗刷，給大地帶來(lái)的無(wú)限生機(jī)；快樂(lè)是夏風(fēng)的吹拂，給人們帶來(lái)的清涼；快樂(lè)是陽(yáng)光的照射，給世界帶來(lái)的光明；快樂(lè)是燭火的燃燒，給冬日帶來(lái)的溫暖；快樂(lè)是路燈的照亮，給歸途者帶來(lái)的方向……
有的人，喜歡把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。他們毫不在乎別人的感受，只在乎自己心里舒不舒服，不管別人痛苦與否，只要自己心里舒服了，他們就認(rèn)為那叫“快樂(lè)”。
但不是的，快樂(lè)不僅僅是自己的快樂(lè)，還是別人的快樂(lè)，大家的快樂(lè)。僅僅自己快樂(lè)了，而讓別作文人陷入痛苦，那不是真正的快樂(lè)，自己也不會(huì)真的得到快樂(lè)，這樣一來(lái)，豈不是大家都不快樂(lè)？
快樂(lè)，應(yīng)該是與其他人一同分享的。自己快樂(lè)了，別人也要快樂(lè)；別人快樂(lè)了，自己肯定也會(huì)跟著快樂(lè)，即使會(huì)讓我們付出一些代價(jià)，但這些比起眾人的快樂(lè)都是微不足道的.。
如果自己的快樂(lè)和其他人的快樂(lè)，只能二選一，在大多數(shù)情況下，我們都應(yīng)該選擇其他人的快樂(lè)。如果說(shuō)其他人的快樂(lè)是要完成一些無(wú)理取鬧的要求，是要?jiǎng)e人付出極大代價(jià)的，那么我們就不必理會(huì)，因?yàn)檫@不是真正的快樂(lè)，這會(huì)讓我們陷入兩難的境地，他人也不會(huì)得到快樂(lè)。
總的來(lái)說(shuō)，快樂(lè)不是建立在別人的痛苦之上的，只有大家的快樂(lè)了，才會(huì)有真正的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 50
快樂(lè)是什么？其實(shí)有很多很多的快樂(lè)，快樂(lè)是身邊的一種樂(lè)趣，比如美好的生活和朋友一起玩樂(lè)，一起去唱KTV……但是有一件事在我身上發(fā)生了，我的同學(xué)受了傷。
有一天我和朋友說(shuō)好了，一起去西溪游樂(lè)園玩，朋友們比我來(lái)得還要早你們知道為什么我媽媽讓我去西溪游樂(lè)園玩嗎？因?yàn)檫@一天正好是我的生日，你知道為什么早上來(lái)這么晚的嗎？因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)你們中午不回來(lái)的話，就帶點(diǎn)取錢和吃的去吧。拿了九百元的錢給我去吃喝玩樂(lè)，所以家里的人每個(gè)人都給了我兩百元的錢，加起來(lái)大概有幾千了吧。
我和朋友們?nèi)ノ飨螛?lè)園正好要這么多錢，才玩了不久，我最好的朋友，崔露露，不小心跌倒了，我們趕緊走過(guò)去，陳璐璐依然沒(méi)有哭，她非常堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的�！蔽疫B忙走上去說(shuō)：“你傷的'不輕呀！”我就說(shuō)：“楊晨，你們男生能照顧好崔露露，女生你們?nèi)ベI點(diǎn)水來(lái)給他消毒，我開(kāi)車子去幫他買藥，我開(kāi)車非�？�。”我飛快的開(kāi)著車子去藥店買藥，又飛快的趕過(guò)去幫崔璐璐擦藥，又用布幫它包扎起來(lái)，她的傷很快就好了，楊晨說(shuō)：“張翠景，你太厲害了�！蔽艺f(shuō)：這是我應(yīng)該做的班，幫助同學(xué)，我很開(kāi)心！”崔璐璐說(shuō)：“謝謝你，張翠姐不愧是我的好姐妹呀！”我說(shuō)了一句：“我們是不是忘了一件事，我們來(lái)玩呀！”雖然今天不能玩太久，但是我體會(huì)到了快樂(lè)。
從這件事以后，快樂(lè)不僅僅是得到，還是一種付出后收獲的。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 51
快樂(lè)是什么快樂(lè)是什么？快樂(lè)是口渴時(shí)的一杯及時(shí)的水，摔倒時(shí)的一只溫暖的手，哭泣時(shí)的一聲輕聲安慰，受傷時(shí)一句關(guān)心的話。要我說(shuō)，快樂(lè)是要分享的，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。我們不能把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
正如《快樂(lè)》里所說(shuō)的：三個(gè)小孩帶著快樂(lè)這個(gè)問(wèn)題出發(fā)，十年后，按照約定回到老樹(shù)下，各自說(shuō)出自己尋回的答案。第一個(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名醫(yī)生，為病人治病，我感到快樂(lè)，他人身體健康，我也覺(jué)得快樂(lè)�！钡诙䝼�(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名廚師，給別人做好吃的，讓別人吃好喝好，我感到快樂(lè)，而他們也因?yàn)槌粤宋业拿牢都央榷械娇鞓?lè)�！钡谌齻�(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名音樂(lè)家，我為他人喝彩，我感到快樂(lè)，他人聽(tīng)了我的`演奏，得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè)�！�
這時(shí)，一位老人出現(xiàn)了，他說(shuō)：“很好，你們都領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦了�！彼麄兌夹α��？鞓�(lè)就是幫助他人。記得有一次在公交車上，我好不容易搶到一個(gè)座位�？墒沁@時(shí)，一位老奶奶上了車。我的內(nèi)心是想讓座的，但是我想，這個(gè)作為是我等了5站才得到的。我才不會(huì)輕易讓給別人呢。
但是，當(dāng)我看到她很艱難地扶著公交車上的欄桿時(shí)我的心一軟，立刻決定讓座。當(dāng)我看到她向我投來(lái)善意的目光時(shí)，我感到了無(wú)比快樂(lè)。除此之外，快樂(lè)還有很多方式，等待著你的發(fā)現(xiàn)。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 52
快樂(lè)是一位偉大的母親和她那忙碌的身影。“母親”雖是一個(gè)名詞，但所包含的卻是汗水，她每天為孩子辛勞，每天汗流浹背的時(shí)候，看到孩子正在學(xué)習(xí)，認(rèn)真地看書時(shí)，母親是快樂(lè)的。只要孩子快樂(lè)了，母親也就快樂(lè)了。
記得十一月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房炒菜，而飯桌上是一盤又一盤熱騰騰的飯菜，而且盤子的數(shù)量是平時(shí)的兩三倍，母親還忙得不亦樂(lè)乎，我走了過(guò)去，正思索今天是一個(gè)什么特殊的日子，母親見(jiàn)到我就興奮地說(shuō)：“生日快樂(lè)！”天哪！今天居然是我的生日，我都忘了，可母親卻記得如此清晰，母親對(duì)著我笑，額頭上的.汗珠卻顯得格外耀眼。
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)是父親嚴(yán)厲的神情。在我的記憶中，父親默默無(wú)聞的，一天也聽(tīng)不到父親的幾句話，而更多的是批評(píng)。父親一直是反派，總會(huì)說(shuō)：“跟你說(shuō)了多少遍了。跟你說(shuō)了多少遍了。跟你說(shuō)了多少遍了�！边@每句重復(fù)的話語(yǔ)，卻教會(huì)了我們?cè)S多，這是父親笑了，他快樂(lè)了。卻扛起了流年里的惆悵。
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)時(shí)老師欣慰的笑容，老師用盡了自己的一生來(lái)讓更多人走向成功，老師處處為學(xué)生著想，人人都說(shuō)：老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師是指路牌，永遠(yuǎn)為我們指著成功的道路。我覺(jué)得：老師是一葉小舟，知識(shí)是海洋，老師帶我們前行。以后，將來(lái)，學(xué)生有出息了，他們不會(huì)忘了老師，這時(shí)，老師成了最快樂(lè)的人了。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是那每件小事；是一種積極的情緒；是你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家快樂(lè)！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 53
“快樂(lè)”是什么？”我一直在為這個(gè)問(wèn)題而苦惱。曾經(jīng)多次尋找這樣?xùn)|西。但是，我次次都空手而歸。因?yàn)樵?2世紀(jì)，這種東西已經(jīng)再也見(jiàn)不著了。
我問(wèn)花兒：“錢多就是快樂(lè)？”花兒顯然不同意，搖搖頭。我問(wèn)小草：“只要漂亮就是快樂(lè)？”它也失望低下了頭。第二天，回到學(xué)校。我又問(wèn)了當(dāng)時(shí)我最麻吉的朋友——哈沸爾。麗娜，她也表示沒(méi)尋到。這天，沸來(lái)絲。青云老師告訴大家：“這種東西只有在以前才能找到。所以，她下了命令，吩咐大家去舊時(shí)代，尋找這樣?xùn)|西。三天后將答案帶回�！�
我揮手與父母說(shuō)了“再見(jiàn)”，坐上了我的時(shí)空機(jī)008號(hào)出發(fā)了。我一下子在舊時(shí)代出現(xiàn)了。好熱鬧，顯然是有什么事發(fā)生了。街上的人見(jiàn)了面，“你好，新年快樂(lè)！”這句聽(tīng)得我都煩了的話一次一次出現(xiàn)。等一下，這新年后面有那倆個(gè)字。我就一個(gè)挨一個(gè)去問(wèn)了，這些人卻把我當(dāng)成了神經(jīng)有問(wèn)題的`孩子了。還好有一對(duì)夫婦告訴了我，并且“收留”了我。聽(tīng)他們說(shuō)：“快樂(lè)就是一種奇妙的感覺(jué)，它就是人一生最需要的東西。它可以令人從心里甜到心外……�！敝�，他們?yōu)槲矣种v了大半個(gè)小時(shí)。我用收入聽(tīng)音表把他們說(shuō)的話全錄了下來(lái)。
三天過(guò)去了，我信心一百倍的回到了學(xué)校。當(dāng)老師聽(tīng)了我的答案，似乎十分滿意。我也戰(zhàn)勝了小“博士”——朱弗云。來(lái)天，成了勝利者。而，我這個(gè)22世紀(jì)的孩子似乎嘗到了舊時(shí)代夫婦所說(shuō)的快樂(lè)，從心里甜到心外……
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 54
快樂(lè)，是在我們?nèi)松缆飞系谋匦杵�，是一種精神的能源，是一種精神的財(cái)富，是一種精神的糧食......但是，快樂(lè)，是從哪里來(lái)的呢？
小草說(shuō)：“我的快樂(lè)是享受陽(yáng)光的沐浴，享受著細(xì)雨的撫摸�！�
琢木鳥(niǎo)說(shuō)：“我的快樂(lè)是給大樹(shù)捉害蟲(chóng)，使它不再受害蟲(chóng)的.煎熬。當(dāng)我看到大樹(shù)迎接陽(yáng)光的沐浴的時(shí)候，我很快樂(lè)�！�
禾苗說(shuō)：“我的快樂(lè)是長(zhǎng)大以后，成為一棵茁壯的稻穗，供人們食用。當(dāng)我看到人們飽呼呼的樣子，我很快樂(lè)�！�
蜜蜂說(shuō)：“我的快樂(lè)是把采到的蜂蜜奉獻(xiàn)于人們，讓人們享受甜的樂(lè)趣�！�
醫(yī)生說(shuō)：“我的快樂(lè)是把病人的病治好。當(dāng)我看到昔日的病人健健康康地走出醫(yī)院門口的時(shí)候，我很快樂(lè)�！�
老師說(shuō)：“我的快樂(lè)是我的學(xué)生能戒驕戒躁，在日后的道路上能幫助他人，能貢獻(xiàn)于社會(huì)。”
快樂(lè)，可以是一絲明媚的陽(yáng)光；快樂(lè)，可以是一丁點(diǎn)兒的蜜；快樂(lè)，更可以是能為她人服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)......
快樂(lè)，可以是為了自己的利益而快樂(lè)，更可以是為了他人的快樂(lè)而快樂(lè)。而我的快樂(lè)，就是寫作。寫作是我的快樂(lè)，每當(dāng)我看到原稿紙上的每一句話，每一個(gè)字，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我都非常自豪，非�？鞓�(lè)。
現(xiàn)在，快樂(lè)從哪里來(lái)已經(jīng)是不重要的了，重要的是，我們要享受快樂(lè)，要尋找快樂(lè)。
快樂(lè)，是一個(gè)無(wú)底洞！
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 55
考試考了滿分，我快樂(lè)；爸媽獎(jiǎng)勵(lì)我，我快樂(lè)；老師表?yè)P(yáng)了我，我快樂(lè)；媽媽帶我去吃KFC，我快樂(lè)；爸爸和我去游樂(lè)園，我快樂(lè)……可是在我心目中，快樂(lè)并不只是這些。那么，快樂(lè)到底是什么呢？
快樂(lè)是勞動(dòng)，是通過(guò)辛勤耕耘而收獲的累累碩果。開(kāi)學(xué)了，我定好自己的學(xué)期目標(biāo)，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走著。在失敗處爬起，從挫折中尋找原因，一次次的拼搏，不斷的努力，直到最后捧上“三好學(xué)生”的大紅獎(jiǎng)狀。每次到了這個(gè)時(shí)刻，我的心里就像吃了蜜一樣甜。很多人看到了我們甜滋滋的笑臉，卻又有多少人能真正了解這用心血凝聚的.快樂(lè)？
快樂(lè)是給予，是和大家一起分享成功的果實(shí)。一份快樂(lè)分享給另外一個(gè)人，就是兩份快樂(lè)；一份悲傷分享給另外一個(gè)人，就是半份悲傷。在學(xué)校做了好人好事，回家告訴爸媽，總是能看見(jiàn)他們臉上贊許的笑容。感受著父母的快樂(lè)，我知道分享了快樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得你更加快樂(lè)了！
快樂(lè)是奉獻(xiàn)，是為了他人而無(wú)條件的付出。就拿前幾年的四川大地震來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)這個(gè)消息傳入我們耳中的時(shí)候，學(xué)校里立刻掀起了一股捐款狂潮。同學(xué)們紛紛從家里找出不用的文具、衣物以及書籍，又掏出自己的零花錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。大家都希望自己能夠幫助災(zāi)區(qū)人民，難道這樣不快樂(lè)嗎？
每個(gè)人都希望自己能夠得到快樂(lè)。可是爸爸經(jīng)常說(shuō)：有得就有失，有失就有得。是啊，在自己獲得快樂(lè)之前，請(qǐng)你先給別人帶來(lái)快樂(lè)。
快樂(lè)是什么600字優(yōu)秀作文 56
童年是我們快樂(lè)的時(shí)光，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，想象力十分豐富。在我們那短暫的童年里怎么可能沒(méi)有快樂(lè)的時(shí)光呢？
我比較喜歡上學(xué)，可是這個(gè)“喜歡”不是喜歡坐在教室里上課，而是喜歡可以在學(xué)校里和小朋友一起聊天，一起說(shuō)笑，一起慢慢的想象以后的人生。
每到中午午飯后，我們幾個(gè)小伙伴就會(huì)在樓下轉(zhuǎn)悠個(gè)幾圈再回教室，在這散步的時(shí)光中，總覺(jué)得這是最幸福最快樂(lè)的時(shí)間了。
比如，我們當(dāng)中的一個(gè)人講了一個(gè)“鬼故事”（補(bǔ)充一下，這是個(gè)“高智商”的鬼故事），我至今還沒(méi)有忘記：有A、B、C三個(gè)美麗的姑娘，一天，1、2、3三個(gè)帥氣的王子邀請(qǐng)她們?nèi)齻�(gè)人去參加舞會(huì)�？墒侨⒓游钑�(huì)的只有A、B兩個(gè)人。三個(gè)王子就想：我們當(dāng)中有一個(gè)人肯定要落選了，可是3想：我那么帥氣怎么也不可能是那個(gè)孤單的人。事與愿違，結(jié)果3就是那個(gè)孤單的人。舞會(huì)之后，兩個(gè)王子帶著自己的姑娘騎馬回家了，唯獨(dú)3在最后。他深深地嘆了口氣，被2聽(tīng)見(jiàn)了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，直勾勾地望著3的'眼睛說(shuō)：“干嘛嘆氣呢？”3渾身一震，連忙騎馬轉(zhuǎn)頭就跑。好了，故事就到這兒了，但是有個(gè)問(wèn)題：為什么3要跑呢？
她看我們一臉疑問(wèn)，笑著公布了答案：因?yàn)橐粋�(gè)正常的人不可能在騎馬的過(guò)程中能轉(zhuǎn)頭直勾勾地盯著身后的人，這就說(shuō)明他的頭轉(zhuǎn)了180度，已經(jīng)變成鬼了。聽(tīng)到這里，我們也不由自主地渾身一震，出了一身冷汗。
雖然很恐怖，但是在一起聊天講講故事，還是感覺(jué)到十分快樂(lè)的。
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