我是一個(gè)什么的人作文范文（精選17篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我是一個(gè)什么的人作文范文（精選17篇），希望能夠幫助到大家。

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇1

　　我是一個(gè)自信的孩子。所以我堅(jiān)信：從哪里跌倒，就會(huì)從哪里爬起。

　　人有失足，馬有失蹄。這次月考，因?yàn)轳R虎，我的各科成績(jī)都與一百分擦肩而過(guò)。

　　“我語(yǔ)文比她考得好。她考了95分，我考了97分�！敝賴�(guó)富用那種比中了五千萬(wàn)大獎(jiǎng)還要興奮的表情告訴我媽媽。那一刻，我感覺(jué)一只烏鴉從我頭頂飛過(guò)。

　　唉！真是雪上加霜。班長(zhǎng)也很高興的告訴他奶奶：“這一次，我三門(mén)都比她多�！北M管他壓低聲音，我還是像順風(fēng)耳一樣的聽(tīng)見(jiàn)了，我肯定媽媽也聽(tīng)見(jiàn)了。望著他那張有些靦腆卻抑制不住興奮的臉，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。媽媽那忍無(wú)可忍的臉，讓我感覺(jué)空氣在凝結(jié)，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了！

　　唉！這就是粗心的代價(jià)！

　　我也像考得不好的`同學(xué)一樣責(zé)備自己，為自己的失敗找原因。但我沒(méi)有像一般人一樣失去信心。我認(rèn)為我一定能考好。我明白：九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。下次，我一定努力，讓自己也擁有超越別人的優(yōu)越感。

　　語(yǔ)文王老師還是用她那依舊動(dòng)人的笑容望著我。氤氳的眼眸，好像在訴說(shuō)著：那一絲絲的失望；一絲絲的難過(guò)。但我依舊在她眼中看到了那殷切的希望，望到了一個(gè)自信的我。

　　老師，請(qǐng)放心，我一定不會(huì)讓您失望。因?yàn)槲沂且粋�(gè)充滿自信的孩子。我會(huì)一直努力前進(jìn)，我還會(huì)讓你看到一個(gè)最優(yōu)秀的我。

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇2

　　我是一個(gè)樂(lè)觀的人，為什么呢？聽(tīng)了下面的事，你肯定就會(huì)知道了。

　　在神圣的大隊(duì)委評(píng)選會(huì)上，全場(chǎng)悄然無(wú)聲，只聽(tīng)到唱票員洪亮的唱票聲。這唱票聲就像一把大鼓錘，一下下重重地打在我的心鼓上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我眼看著厚厚一疊投票紙，現(xiàn)在沒(méi)念的只剩下不到一半了。我能行嗎？眼看就要結(jié)束了，我要評(píng)選不上可怎么辦？當(dāng)大隊(duì)委可是我多年的`夢(mèng)想�。⌒睦锵胫�。這時(shí)，我的心里展開(kāi)了激烈的思想斗爭(zhēng)�！胺艞壛诉@次評(píng)選吧，你肯定沒(méi)有希望了�！薄八翁�龍，你一定要堅(jiān)持下去，投你每一票都代表著同學(xué)們對(duì)你的信任，就是沒(méi)有被評(píng)選上，也不能證明你不優(yōu)秀、不行，只是告訴你在某方面還存著不足，你一定要克服困難，樂(lè)觀面對(duì)�！蔽倚睦锏乃枷攵窢�(zhēng)更加激烈了。這時(shí)，唱票員大聲的說(shuō)道：“下面我要念最后的10選票了！”就這樣，大隊(duì)委評(píng)選會(huì)仍舊緊張的進(jìn)行著……

　　在緊張而又激烈的大隊(duì)委評(píng)選會(huì)上，我落選了。我心中有一種失落，但是我還是微笑走出了評(píng)選會(huì)場(chǎng)。沒(méi)關(guān)系，有機(jī)會(huì)在競(jìng)選吧，我還是中隊(duì)委嘛，大隊(duì)委和中隊(duì)委都一樣，都是為同學(xué)服務(wù)。

　　我回到班里，班主任老師找到我，說(shuō)：“這一周末我們班要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我想讓你們唱主角，你身為中隊(duì)長(zhǎng)，就來(lái)負(fù)責(zé)這次匯報(bào)吧！”

　　我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們馬上開(kāi)始了編寫(xiě)公德童謠，排練大家自編自演的三句半；練習(xí)我們?cè)诟柙伇荣愔蝎@獎(jiǎng)的《讓我們蕩起雙槳》《憫農(nóng)》和催人奮進(jìn)的歌—《長(zhǎng)征》。

　　周末的家長(zhǎng)會(huì)在我們的期待中開(kāi)始了，每位同學(xué)都發(fā)揮了自己最好的演、唱水平，并贏得了家長(zhǎng)們熱烈的 掌聲。伴隨著大家優(yōu)美而又歡快的歌聲，一個(gè)由我們盡情演藝的家長(zhǎng)會(huì)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　其實(shí)，干什么事情只要盡心去做了，就沒(méi)有什么可遺憾的。如果誰(shuí)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄了自己的夢(mèng)想，終將一事無(wú)成。

　　我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)笑對(duì)挫折的孩子，一個(gè)樂(lè)觀的孩子，你認(rèn)為呢？

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇3

　　我是一個(gè)善良的人，因?yàn)槲矣幸活w善良的心。

　　有一次，我的弟弟被一個(gè)大石頭絆了一下，腳受傷了。我看見(jiàn)后，趕緊把弟弟抱到醫(yī)生那里，弟弟說(shuō)：“哥哥，謝謝你幫助我！”后來(lái)，我一直陪他等媽媽來(lái)接我們。可是等了好久，媽媽還沒(méi)有來(lái)接，于是我向醫(yī)生借了手機(jī)打了個(gè)電話給媽媽，媽媽趕緊跑來(lái)了，看著我們，說(shuō)我真是個(gè)善良的孩子。

　　還有一次，在學(xué)校里，有一個(gè)人坐在位置上哭，我趕緊走過(guò)去問(wèn)他：“你為什么哭啊？”他說(shuō)：“有人打我！”“是嗎？我來(lái)告訴他們的老師，他們是哪個(gè)班的.？”“他們是四年級(jí)的人�！蔽揖偷剿哪昙�(jí)那里去了，等他們的老師來(lái)了，我就把事情告訴了老師，老師批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)，并對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)僖膊粶?zhǔn)打人了！”回到教室，我對(duì)剛才哭的那個(gè)同學(xué)說(shuō)了經(jīng)過(guò)，他竟然笑了起來(lái)。

　　你看我，是不是有一顆善良的心啊？

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇4

　　我是一個(gè)健忘的人，無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)腦袋卡殼，忘記了一些不該忘記的事，這不，今天我又鬧出了不少笑話和苦惱的事來(lái)：

　　在一個(gè)樣熱火朝天的星期天，我呆在空調(diào)房里，吃著冰棒，愜意的看著書(shū)，舒服極了。在洗衣服的媽媽發(fā)現(xiàn)洗衣粉沒(méi)有了，便大叫道：“博晗，幫我去買一袋洗衣粉！”我擺出一副無(wú)可奈何的'樣子，戀戀不舍的走出空調(diào)房，一步三回頭的走著，媽媽不斷在后面催促著：“快點(diǎn)啦！我還要洗衣服呢！”這時(shí)，我多么想回一句“我也還要看書(shū)呢！”可是，哎！誰(shuí)讓她是我媽呢？

　　我走在仿佛要把大地烤熟一樣的太陽(yáng)下，汗不停的流，我滿是汗水的手里攥著媽媽給我的十元錢。來(lái)到了超市，一進(jìn)超市，炎熱的空氣就被“隔離”在了外面，頓時(shí)，我感到一陣清爽。

　　來(lái)到了清潔用具區(qū)，可我卻忘記了要買什么，我不斷在腦海里回憶著：是洗滌劑？不，應(yīng)該是洗衣液？也不對(duì)，是不是潔廁劑呢？哎，健忘的我早就把要買的東西拋到腦后去了，沒(méi)辦法，只好再回家問(wèn)一趟了。一回家，向媽媽說(shuō)清了這件事，媽媽就劈頭蓋臉的給我來(lái)了個(gè)耳光，我也是活該呀！終于買好了洗衣粉，媽媽也繼續(xù)洗她的衣服了。

　　還有一次，我在家里睡著午覺(jué)，本來(lái)約好了三點(diǎn)與朋友一起去玩，結(jié)果，讓朋友白白被我放鴿子了半個(gè)小時(shí)。

　　怎么樣，我夠健忘的吧！

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇5

　　如果有人問(wèn)我：你覺(jué)得自己是一個(gè)怎樣的人？我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我是一個(gè)粗心的人。是的，我真的很粗心。

　　有一次語(yǔ)文單元考試。老師剛發(fā)下試卷，我看都沒(méi)看試卷就拿起筆開(kāi)始答起題來(lái)。過(guò)了30分鐘后，我就已經(jīng)做完了前面4頁(yè)基礎(chǔ)部分的全部題目了，心想：這出題目的老師肯定是弱智啊，怎么出得那么簡(jiǎn)單的題目啊！我轉(zhuǎn)過(guò)頭往后一看，My god！我后面那個(gè)同學(xué)竟然才做到第2頁(yè)，真是慢��！過(guò)了兩分鐘，我才開(kāi)始寫(xiě)作文部分的題目。我看了一眼作文題目，想都不想就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，過(guò)了30分鐘我就寫(xiě)完了一篇五百多字的作文了。我看了看手表，哈，還有20分鐘可以檢查，我快速的檢查了一篇，然后就趴在桌子上玩起筆來(lái)，也不管試卷有沒(méi)有做對(duì)了。終于過(guò)了20分鐘啦，老師收完試卷后對(duì)我們說(shuō)：“試卷下午就能發(fā)，沒(méi)考好的自己看著辦吧！”好不容易才到下午，老師抱著試卷進(jìn)了教室，然后“砰”的一聲把全部試卷扔到了地上，全班呆住了，老師指著地上的.試卷大聲罵道：“看看你們，個(gè)個(gè)考試的時(shí)候那么粗心，讓你們檢查還個(gè)個(gè)坐在那里玩，看看現(xiàn)在你們自己考幾分�！�…”聽(tīng)到老師說(shuō)這些，我不由地低下頭，心想：唉，自己真是粗心��！害的老師發(fā)那么大脾氣！老師讓我把試卷發(fā)下去，當(dāng)看到我的試卷時(shí)，我真希望那不是真的，一個(gè)刺眼的數(shù)字出現(xiàn)在我眼前：89分。我當(dāng)時(shí)真的好后悔考試的時(shí)候不好好檢查。唉，我真粗心�。�

　　還有一次。爸爸要出去，讓我中午自己吃泡面。結(jié)果到了中午，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)水了，于是就燒了一壺開(kāi)水，插上電源，然后就去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)都寫(xiě)完了，才想起廚房里還有燒開(kāi)水。我急忙跑進(jìn)廚房，拔掉電源一看：里面已經(jīng)一滴水都沒(méi)有了。唉，都怪我太粗心了，只顧著寫(xiě)作業(yè)！

　　這就是一個(gè)粗心的我。真的很粗心吧？

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇6

　　每艘船都在海上航行。地球的每一寸土地都充滿了陽(yáng)光，因此帶來(lái)了活力。甚至每一片草葉都利用二氧化碳將其轉(zhuǎn)化為氧氣來(lái)為地球服務(wù)。作為一只高級(jí)動(dòng)物，我也是一個(gè)能利用它的人。

　　在我的學(xué)習(xí)中我是一個(gè)有用的人。

　　面對(duì)學(xué)習(xí)，許多人認(rèn)為這是一項(xiàng)艱苦的工作。長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后，身心都會(huì)疲憊不堪。自然，效率會(huì)下降，導(dǎo)致不滿意的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中，你可以把我當(dāng)作你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這樣，在你心里，你就不會(huì)再累了，但你可以把它視為一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)挑戰(zhàn)性的`比賽。你可以在游戲中體驗(yàn)各種風(fēng)味的體驗(yàn)，從而知道學(xué)習(xí)也可以豐富多彩。在學(xué)習(xí)中，你可以用我的競(jìng)爭(zhēng)作為你的動(dòng)力，這樣你的學(xué)習(xí)就不再被動(dòng)，而是一輛動(dòng)力十足的火車，奔向知識(shí)的海洋，看著更高的天空，欣賞更豐富的海水。

　　我可以成為你的對(duì)手；讓游戲具有挑戰(zhàn)性；我可以成為你前進(jìn)的動(dòng)力，給你足夠的動(dòng)力。我是一個(gè)可以利用。

　　我是我生命中一個(gè)有用的人。

　　有些人一生都過(guò)得好像只活了一天，每天重復(fù)昨天的事情，變得無(wú)聊。殊不知，生活真的會(huì)如此迷人。

　　當(dāng)你感到無(wú)聊時(shí)，我可以和你聊天。這樣，你的心將不再孤獨(dú)。當(dāng)你悲傷無(wú)助時(shí)，我可以成為你堅(jiān)強(qiáng)溫暖的手，帶你走出痛苦。當(dāng)你快樂(lè)但不與你分享煩惱時(shí)，我可以成為你快樂(lè)的果實(shí)，和你一起快樂(lè)。

　　因此，有了我的存在，你的生活將不再乏味無(wú)趣。隨著我進(jìn)入你的生活，你的生活將會(huì)增加一片藍(lán)天和一片土地。

　　時(shí)間就像一列火車，經(jīng)過(guò)每一個(gè)車站，每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，帶走窗外所有美麗的風(fēng)景。然而，所有這些都不能阻止一個(gè)渴望快速的心和成功的人，而我，你的快樂(lè)果實(shí)，是你正在尋找的成功的頂峰。

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇7

　　2020年9月16日

　　“哈，又是美好的一天，這是我初中生活的第16個(gè)早晨。”來(lái)到學(xué)校，拿出英語(yǔ)作業(yè)。急促地翻開(kāi)一頁(yè)，同桌側(cè)過(guò)身子來(lái)看到英語(yǔ)作業(yè)上一個(gè)“畸形”的句子，隨即投來(lái)異樣的目光，略帶諷刺意味地說(shuō)道：“這么簡(jiǎn)單的句子你竟然把主語(yǔ)都丟了！”“這應(yīng)該是對(duì)的！這是定語(yǔ)從句！”我堅(jiān)定地說(shuō)，還理直氣壯地敲了敲桌子！“什么從句，瞎說(shuō)啥了？”我再次堅(jiān)定地說(shuō)：“定語(yǔ)從句，我曾在輔導(dǎo)書(shū)上見(jiàn)過(guò)，是一種語(yǔ)法�！蔽业脑捳Z(yǔ)打破了安謐的早晨，老師聞聲而來(lái)，問(wèn)怎么回事，我讓老師看了作業(yè)，他說(shuō)：“這個(gè)句子造得verygood！”我自信地飄了同桌一眼。

　　要不是我的堅(jiān)持與執(zhí)著，這個(gè)句子未必會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

　　2020年10月23日

　　“來(lái)，這道題應(yīng)該連這條輔助線！”我大喊一聲：“不對(duì)，那樣太麻煩，應(yīng)……”沒(méi)有人理我，我獨(dú)孤一人準(zhǔn)備另辟蹊徑，但固定的思路讓我深陷其中，思緒很亂，我拿著纖細(xì)的自動(dòng)筆，思維若游龍般游走在奇奇怪怪的幾何圖形中，我緊握拳頭，興奮地拍打著桌子，最終還不斷念叨著，好似范進(jìn)中舉般激動(dòng)，我鬼刀一開(kāi)，靈光一現(xiàn)，思路一閃，一道“c級(jí)”數(shù)學(xué)難題敗在筆下。鄰桌靠過(guò)來(lái)，仔細(xì)地看了一番，大聲地贊嘆道："這個(gè)feeling很強(qiáng)啊，多帥嘛！”我自信地說(shuō)了一句：“那當(dāng)然�！�

　　又是我的堅(jiān)持與執(zhí)著，打開(kāi)了解決難題，通向成功之門(mén)。

　　2020年11月24日

　　上了初三，體育的分量日益沉重，體育課上一刻也不停歇，所以我的訓(xùn)練一發(fā)不可收拾了，在跑完前面的四圈后，我早已四肢乏力，呼吸困難了，“第五圈，最后一圈”我不斷念叨著，希望可以瞬移到終點(diǎn)，然而無(wú)奈的空想只會(huì)增加身體的'負(fù)擔(dān)。我感覺(jué)到頭暈?zāi)垦＃�天地混為一體，隨之而來(lái)的是小腿的極度困乏，雙腳卻還在重復(fù)著相同的動(dòng)作。簡(jiǎn)直是度日如年，生不如死啊�！皠e泄氣，只剩半圈了�！甭�(tīng)到旁邊同學(xué)的提醒，直視前方，已有那么多人了，我卯足了勁兒，雙臂以更高頻率擺動(dòng)，頓時(shí)身上的酸痛與無(wú)力被一種叫做小宇宙的東西代替，在半圈內(nèi)，僅僅在半圈內(nèi)！我就超過(guò)了十人之多，最終沖向勝利的終點(diǎn)。

　　這是小宇宙爆發(fā)的結(jié)果，但若沒(méi)有前四圈半的執(zhí)著與堅(jiān)持，怎能換來(lái)這股最后噴涌而出的力量。

　　我逐漸明白了堅(jiān)持與執(zhí)著確實(shí)是一種可貴的品質(zhì)，我的人生之路上需要堅(jiān)持與執(zhí)著，并且他們會(huì)成為我身上閃亮的“銘牌”！

　　I am proud of my persistence！

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇8

　　特定的年齡段總有應(yīng)該做的事情，而我們所能做的，則只是將它完成。——題記

　　“嗨，你看到抖音上的展展和羅羅的《沙漠駱駝》了嗎？”每逢聽(tīng)到這樣的話，我只能搖頭以對(duì)，還么充滿疑惑的反問(wèn)他一句：“抖音，是什么？”

　　對(duì)話進(jìn)行到這里，自然避免不了一陣尷尬。此時(shí)對(duì)方的臉上必一陣驚訝，鄙夷一片，而后只會(huì)惋惜的話：“唉……你落伍了。”

　　然后，我的`心靈非但無(wú)絲毫傷心，反而還非常驕傲呢！因?yàn)樵谖铱磥?lái)成為落伍一族是一件值得驕傲的事情！

　　仍記得在五六年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)很“與時(shí)俱進(jìn)”的人，每天抱著一部手機(jī)看著漫畫(huà)，談著當(dāng)下的流行話題，與同學(xué)們打著王者榮耀……然而，這種“與時(shí)俱進(jìn)”帶給我的，卻只是一份份布滿錯(cuò)號(hào)的試卷。那時(shí)的我，內(nèi)心充滿了疼痛，下定決心要忍痛割愛(ài)與“機(jī)”隔絕，然而，脫離組織，沒(méi)有繁雜的有趣網(wǎng)絡(luò)是非常痛苦的。我不得不拒絕同學(xué)們的邀請(qǐng)，承受著孤獨(dú)，我不得不按捺住對(duì)手機(jī)的渴望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為此，我甚至將手機(jī)摔到地上……

　　落伍的過(guò)程雖使人痛苦，但其帶給我的享受卻也是無(wú)與倫比的。進(jìn)入初一后，我終于成為了真正的“落伍”一族，保持著“從未看過(guò)抖著，從未看過(guò)西瓜視頻”的光輝戰(zhàn)績(jī)，對(duì)同學(xué)們談?wù)摰囊磺信c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的信息都拒之門(mén)外，甘愿甚至強(qiáng)迫自己落伍。而對(duì)比的回報(bào)，則是優(yōu)秀的成績(jī)。此時(shí)，我開(kāi)始為自己成為“落伍”一族驕傲起來(lái)。

　　原來(lái)，成為“落伍”一族也，是一件值得驕傲的事�！芭c時(shí)俱進(jìn)”，并不代表著在學(xué)生時(shí)代刷著抖音，看著qq，做著未來(lái)應(yīng)做的事情。而落伍，則代表著在一定的年齡段做著應(yīng)做的事，關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注真生活！

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇9

　　少一顆星，天空不會(huì)黯淡。但再平凡的星也能綻放光芒。——題記

　　因?yàn)槠椒�，所以熱�?ài)。

　　我是一個(gè)平凡到不能再平凡的人。

　　我的成績(jī)不好不壞，我的身材不高不矮，我的才藝不出眾，我的聲音不優(yōu)美。泯然于世間，不被人們所熟識(shí)，不被人們所厭惡。平凡至極。

　　所以我熱愛(ài)平凡的事物。

　　我熱愛(ài)閱讀，尤其愛(ài)靜靜的讀詩(shī)。夜晚萬(wàn)籟俱寂，只有我隱在燈光里。“一蓑煙雨任平生”’的豁達(dá)，“才下眉頭，卻上心頭”的相思，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪情萬(wàn)丈，都讓平凡的.我如癡如醉。

　　我愛(ài)音樂(lè)，尤其愛(ài)鋼琴。圓舞曲那華麗繁復(fù)的琶音讓我沉醉其中，練習(xí)曲中靈動(dòng)可愛(ài)的顫音，讓我心情舒暢。協(xié)奏曲中大氣磅礴的音階讓我為之震撼。這些簡(jiǎn)單的音符都讓平凡的我陶醉其間。

　　我喜歡動(dòng)物，尤其愛(ài)貓狗。雖然家中不允許養(yǎng)寵物，但當(dāng)無(wú)家可歸的野貓?zhí)ぶ鴥?yōu)雅的步子款款走來(lái)，當(dāng)汪星人跳躍著街上狂奔時(shí)，我的嘴角都會(huì)勾起一彎微笑。這些靈動(dòng)的生命都讓平凡的我怦然心動(dòng)。

　　因?yàn)槠椒�，所以泯然于眾人。因�(yàn)殂�然于眾人，所以熱�?ài)平凡的事物。

　　因?yàn)槠椒菜�以�?zhí)著。

　　我是一個(gè)平凡到不能再平凡的人。

　　喜歡詩(shī)詞但背不出；喜歡鋼琴，但琴藝不精。喜歡書(shū)法，但字一團(tuán)糟。喜歡花草，但養(yǎng)過(guò)的花無(wú)一能夠成活。

　　但是，平凡的我也執(zhí)著。

　　月光灑下柔和的光輝，隱沒(méi)在臺(tái)燈的光芒中。微風(fēng)卷起窗簾搖曳，卻抵不過(guò)我翻書(shū)時(shí)帶起的勁風(fēng)。鳥(niǎo)兒唱出婉轉(zhuǎn)的歌曲，卻被我的琴音所蓋。

　　于是，在每一天平凡的日子中，我平凡的身影為不平凡的執(zhí)著所包裹。

　　當(dāng)?shù)谝豢|晨光灑向大地，當(dāng)廚房第一縷煙霧裊裊升起，當(dāng)鳥(niǎo)兒第一聲演奏沖出歌喉，房間中已傳出朗朗讀詩(shī)聲。我的思緒游蕩在江南美景中，去領(lǐng)略那“日出江花紅勝火”；我的心靈飄忽的邊塞，去觀賞那“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”……

　　這一刻我不平凡。

　　當(dāng)午后的陽(yáng)光灼熱地灑向大地，當(dāng)飯香飄入饑餓的身體，當(dāng)蟬發(fā)出清脆的鳴聲，悅耳的琴音已流淌在指尖。手指在琴鍵上翻飛舞動(dòng)，美好的音符如溪水般潺潺流淌。

　　這一刻我不平凡。

　　當(dāng)黃昏的最后一束光隱沒(méi)黑暗中，當(dāng)世界的第一盞霓虹燈亮起，當(dāng)月光灑在窗前，我靜靜的坐在桌前。面對(duì)書(shū)頁(yè)，我毫不放松的留下黑色字跡，手心微微冒汗，頭發(fā)散亂。月光包圍著我的身體。

　　這一刻我不平凡。

　　因?yàn)槠椒�，所以熱�?ài)。因?yàn)闊釔?ài)，所以執(zhí)著。因?yàn)閳?zhí)著，所以不平凡。少一顆星，天空不會(huì)黯淡。但再平凡的星，也能綻放光芒。

　　我驕傲，我是一個(gè)平凡的人。

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇10

　　花開(kāi)花落、云卷云舒，持一顆勇往直前的心，無(wú)畏前行�！�—題記

　　如果你是一粒種子，你是甘于被泥土埋沒(méi)，還是努力生根發(fā)芽？如果你是一艘輪船，你是甘于在海洋中迷失，還是揚(yáng)帆起航？

　　雨絲如密密的蜘蛛網(wǎng)般斜織著，天上一片烏云輪罩著大地，灰撲撲的，正如我的心情般沉重，“哎！”我嘆了一口氣，“學(xué)校為何要每周考一次試��！”我攤開(kāi)卷子。一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)誤似乎嘲笑我的無(wú)知，似一把銳箭直直刺向我的內(nèi)心。“這，這么簡(jiǎn)單你也能錯(cuò)？”“這么明簡(jiǎn)的3。你就沒(méi)看到嗎？”我思緒一片混亂，聽(tīng)著來(lái)自試卷的發(fā)問(wèn)，此時(shí)已欲哭無(wú)淚了，既然考下這個(gè)成績(jī)，又能怎樣樣呢？

　　我全然沒(méi)有了寫(xiě)作業(yè)的心情，跑到樓道底下去。風(fēng)，似乎刮得愈來(lái)愈大，雨也越來(lái)越猛烈，變成了傾盆大雨。一抹綠色映入眼簾，看著脆弱的.小草在風(fēng)雨里搖來(lái)?yè)u去，彎了腰爬在地上，我頓生憐憫之心，這株小草一定會(huì)被風(fēng)雨折倒的，怎么可能會(huì)存活下來(lái)呢？

　　雨勢(shì)漸漸變小了，由噼里啪啦的雨點(diǎn)變?yōu)榱伺Ｃ��?xì)雨，烏云漸漸消散，彩虹橫跨在天空上，咦，依然是那株挺立的小草，依然是清新的綠色。依然是平凡卻偉大的小草，卻深深震撼了我。

　　微弱的生命都如此有頑強(qiáng)的生命力，更何況我呢！我敬佩蘇軾的“一衰煙雨任平生”的豁達(dá)樂(lè)觀，我敬佩李白的“千金散盡還復(fù)來(lái)”但這株小草給了我更大的震撼！

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇11

　　自以為人心若頑石，卻終究人非草木�！�—題記

　　大雨滂沱，我獨(dú)自站在路邊，望著匆匆行人。雨水順著傘頂流下來(lái)，滴答，滴答……抬起頭，望著灰蒙蒙的天我好像一位走失的女孩兒，嚎啕大哭，毫無(wú)生機(jī)。請(qǐng)?jiān)�諒一個(gè)剛剛被友誼背叛的女孩兒，沒(méi)有任何安慰，毫無(wú)目的地踱步在滿是泥濘的心路上。

　　低眸，走在這個(gè)小巷，似乎連空氣都深受束縛，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。我竟有些彷徨——連你也在欺負(fù)我，這場(chǎng)討厭的雨！

　　忽然，一陣急速的水花聲傳入耳畔。我猛地抬頭，一個(gè)紅衣女孩兒手中捧著一束花，嘴里還喘著粗氣。

　　“姐姐，今天是感恩節(jié)，這是媽媽給我的花，送給你一朵�！�

　　看著女孩兒燦爛的笑容，我有些木訥，僵著手接過(guò)那朵花，過(guò)了一會(huì)兒才憋出兩個(gè)字：

　　“謝謝！”

　　突兀間，女孩兒的.笑顏闖入了我的心間。望著那紅衣離去的背影，我竟有些感動(dòng)。那抹紅，如驕陽(yáng)一般照亮我心間，格外耀眼，異常灼人。

　　走在路上，看著那朵花，鮮紅的花瓣，似女孩兒的笑容，鼓勵(lì)著我微笑面對(duì)生活。抬起頭，那縷暖陽(yáng)映在我的臉上，閉上眼，感受著陽(yáng)光的溫暖。我笑了，那沁人心脾的花香，似乎也咯咯地笑起來(lái)。

　　生活是一位睿智的長(zhǎng)者，常在苦難面前給我一抹陽(yáng)光；生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲地為我指點(diǎn)迷津，給我啟迪、希望、感動(dòng)……

　　看著眼前泥濘的路，我不再彷徨。泥巴路上迎著風(fēng)，再把衣裳抖一抖，笑過(guò)以后就能越挫越勇……

　　這一路，走走停停；這一路，如此珍貴。

　　原來(lái)生活如此美好。

　　我驕傲，我是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇12

　　我不羨慕天上的流星，他們雖然閃亮，卻沒(méi)有我擁有的那種樂(lè)觀。

　　第二節(jié)課上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起。伴隨著我肚子的聲音，老師走上了講臺(tái)。我痛苦的捂著肚子，聽(tīng)老師講課。就在我餓到不能自拔時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題。我用綿軟的腿，挺起了我的身體。老師提出了問(wèn)題，但我的肚子卻率先做出了回應(yīng)，這響聲太大。導(dǎo)致左鄰右舍都聽(tīng)到了這響聲，他們紛紛笑了起來(lái)。我的手也開(kāi)始不知所措起來(lái)，一會(huì)兒撓撓頭發(fā)，一會(huì)兒摳摳書(shū)，眼神，也開(kāi)始飄來(lái)飄去。臉紅到了耳朵根。老師走到我座位旁，對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)什么？我沒(méi)有聽(tīng)到�！边@時(shí)肚子又不合時(shí)宜，地響了起來(lái)。老師又問(wèn)：“什么？說(shuō)話聲音大一些。”我正準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí)，我的前桌卻替我回答了問(wèn)題。她說(shuō)了一句讓老師爆炸的話：“老師！他說(shuō)是！”我一臉茫然的`看著他。

　　這時(shí)下課鈴響了。我原本以為松了一口氣，正當(dāng)歡呼時(shí)，老師飄來(lái)一句：“王曉璇，跟我走”。唉，又得去老師那“喝好茶”嘍！在老師的辦公室里，老師滔滔不絕地吐露著她的長(zhǎng)篇大論。比如：上課好好聽(tīng)講作業(yè)才會(huì)作之類的。老師在打上課鈴后，才放我回去。我“失魂落魄”了一陣，回到教室，同桌悄悄遞過(guò)一張紙條：“老師沒(méi)罵你吧？”正想訴苦，眼前卻都回放著老師訓(xùn)話時(shí)的動(dòng)作，不由撲哧一聲，所有不快瞬間消失，于是，紙條上。寫(xiě)道：哈哈，沒(méi)事沒(méi)事，他也就是羅嗦了半天！

　　到了下午，老師又把我叫出門(mén)外，對(duì)我說(shuō)：“你上午不是沒(méi)好好聽(tīng)講？”我立馬謙卑的低下頭。眼神盯著一個(gè)點(diǎn)，裝出一副誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)的樣子，心里卻想：哈哈哈！你的表情好逗！老師看我態(tài)度良好，瞬間釋放。我的笑便如洪水一般爆發(fā)，同桌茫然的看著我，我如數(shù)家珍的給她表演著，他也忍不住笑了起來(lái)……我問(wèn)：“怎么樣？好漢不吃眼前虧。我用我精湛的演技騙走了老師！”同桌直豎拇指，說(shuō)了一句：“牛！”我擺出了驕傲的表情。

　　對(duì)于我極度的樂(lè)觀。誰(shuí)都不可以有意見(jiàn)！我就是我，不一樣的煙火！

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇13

　　世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌！——題記。

　　一片黑暗籠罩大地，僅可靠著目光來(lái)辨認(rèn)方向，抬眼望去，許是想尋得幾顆星來(lái)獲取一絲安慰，卻只有那孤零零的一彎月，刺骨的寒風(fēng)吹紅了臉頰，伴著幾聲令人聞而生怯的犬吠，卻不痛，不懼，只因習(xí)以為常，變得麻木。

　　想近幾日，期中考試的“余威”還在，緊張的復(fù)習(xí)，刷題又吹來(lái)一股期末考試的“浪潮”。我不知道該怎么辦，期中考試的失利仿佛就在昨日，久久困于心頭，無(wú)法消散，家人的關(guān)心，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的調(diào)侃，更像一把把“尖刀”刻在我心上，雖明白那是好意，是為了讓我振作，心中卻止不住的心酸。

　　那日，母親說(shuō)要和我談?wù)�，心咯噔一下，該�?lái)的終究是來(lái)了。母親為我分析了期中考試的錯(cuò)題，放下幾套卷子，頓了一會(huì)兒說(shuō)：“我希望你能照做，畢竟這都是為了你好�！闭Z(yǔ)畢走出了門(mén)，我望著那扇被關(guān)上的門(mén)，豆大的淚珠似斷了線的珍珠一般，滴滴落在書(shū)上，留下了一個(gè)個(gè)無(wú)法逝去的印記。

　　母親啊，您怎么能只以一張成績(jī)單來(lái)否定我的努力呢？您知道我為了學(xué)習(xí)而奮斗了多少嗎？您所有的決定都說(shuō)是為了我好，可您知道我真正想要什么嗎？想到這，一縷委屈的心緒涌上心頭，終于忍不住大哭起來(lái)。

　　看著鏡子里的自己，雙眼紅腫，眼角的淚還未散去，臉也紅彤彤一片，屬于少年的朝氣早已消失不見(jiàn)，只是一幅頹唐之色，看著窗外漆黑的夜空中沒(méi)有一顆星星，月亮也躲在了一片云之后，隱隱可見(jiàn)微弱的亮光，這夜，并不美。我想放棄，放任自己去做任何事，不用承擔(dān)所謂的“好學(xué)生”的責(zé)任，不去理會(huì)他人的.看法，更不用活在父母的管束之下，活的自由，活的瀟灑，活的隨性�？尚牡桌锟傆袀�(gè)聲音在吶喊：為什么，為什么要放棄？成長(zhǎng)的字典里有“放棄”這兩個(gè)字嗎？記住你走著，聽(tīng)著別人的議論，只會(huì)行走更慢；可你若奔向未來(lái)，一切只不過(guò)是耳邊的風(fēng)聲罷了！

　　是啊，未來(lái)很長(zhǎng)，何必放棄，況且青春不就應(yīng)該有身處困境，卻不困擾的心態(tài)嗎？不應(yīng)該擁有放手一搏，逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生的行動(dòng)嗎？再次望向窗外，仍就無(wú)一顆星，可那月卻好像從云后探出了頭，射出一縷清冷的月光。

　　復(fù)習(xí)的那段時(shí)間，很苦，或許只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，每天叫醒我的，不是鬧鐘，是那份不向生活低頭的堅(jiān)毅。

　　終于，那次期末考試。我前進(jìn)了，母親露出了會(huì)心的笑容。

　　是啊，從小到大我無(wú)時(shí)不處在逆風(fēng)之中，卻始終未有勇氣面對(duì)。從那一次起，我逆風(fēng)翻盤(pán)，成功逆襲。

　　余生里，我終于可以驕傲地說(shuō)，我是個(gè)曾逆風(fēng)翻盤(pán)的人！

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇14

　　當(dāng)你一無(wú)所有，當(dāng)你一敗涂地時(shí)，如果你還能擁有快樂(lè)，那么你就是一個(gè)成功者。就像我：無(wú)時(shí)不刻被快樂(lè)圍繞著。不信，你瞧！

　　早上起床，伴著美妙的音樂(lè)。我跳起了起床舞：1234……2234……”樓下做飯的老媽，聽(tīng)到了在上樓來(lái)看，只見(jiàn)我有模有樣地?fù)]動(dòng)著手臂，媽媽不禁被我逗笑了。看著大笑的'媽媽，我也捧腹大笑起來(lái)。吃完早飯開(kāi)始去學(xué)校，我一進(jìn)教室，嘴里就哼起了最近自編的歌曲“我一邊收拾作業(yè)，一邊環(huán)顧四周。咦，陳昕怎么還沒(méi)來(lái)，以前不是來(lái)得最早嗎？”

　　說(shuō)曹操，曹操到，剛過(guò)一會(huì)兒，陳昕進(jìn)了教室：“哈，你遲到了60秒。”我對(duì)她大叫著說(shuō)，可她不吭聲，這是怎么了？后來(lái)又進(jìn)來(lái)了一群人，他們?cè)诟`竊私語(yǔ)地說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)了嗎？考試成績(jī)出來(lái)了，陳昕才考了全班第十�！蔽肄D(zhuǎn)頭看向陳昕，只見(jiàn)她用袖子掩著臉沖出了教室。

　　我一聽(tīng)，大事不妙，我找了半天終于發(fā)現(xiàn)她在宿含里埋頭大哭。我天生樂(lè)天派，就碰了她一下：“不就是沒(méi)考好嗎？有什么大不了的？不還有下一次嗎？”她紋絲不動(dòng)，我見(jiàn)狀，心想這招不行再換一招，“老師，你昨來(lái)了？”我故意驚訝地說(shuō)，陳昕聽(tīng)了趕忙抬起頭，左看右看，一個(gè)人也不見(jiàn)：“老師在哪兒呢？”“你”我滿臉賠笑道：“你看你，不就考試失利了嗎，至于嗎？”陳昕緩了緩情緒，終子不哭了。

　　現(xiàn)在還得想個(gè)法子叫她笑起來(lái)，我走近她說(shuō)“話說(shuō)失敗是成功之母，如果你失敗了，那么將預(yù)示著接下來(lái)失敗的兒子“成功”要來(lái)找你了唄！再說(shuō)了，這一次考試又算得了什么呢？你一定能從這次考試中找到原因，然后改正，這樣下一次你的成績(jī)不就能更上一層樓了。現(xiàn)在就把這次的成績(jī)當(dāng)一個(gè)皮球，讓我一腳把它踢飛吧！”陳昕聽(tīng)了撲哧一聲笑了，我挽著她有說(shuō)有笑地走進(jìn)了教室。

　　我驕傲，我就是這么一個(gè)快樂(lè)的人，快樂(lè)使我忘記了苦惱，忘掉了哭泣。而且我還會(huì)把快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。讓快樂(lè)打倒所有的不快樂(lè)，讓快樂(lè)傳遍我們生活的每一個(gè)角落！

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇15

　　記得小的時(shí)候大家都夸我是一個(gè)聰明的孩子，乖巧懂事的孩子，因?yàn)槊看螌W(xué)校里考試自己都是第一名，家里每當(dāng)去了客人，自己都會(huì)特別熱情的去招待，然后大家對(duì)我的評(píng)價(jià)就是，真是一個(gè)聰明伶俐，乖巧懂事的孩子！

　　可是很少有人夸我是一個(gè)漂亮的孩子，所以打小我就知道自己并不是一個(gè)漂亮的孩子，只是一個(gè)乖巧懂事，聰明伶俐的孩子！

　　長(zhǎng)大以后好多人都說(shuō)我是一個(gè)多愁善感的人，因?yàn)榭偸菍?xiě)一寫(xiě)令人傷感的文字，有的時(shí)候總會(huì)心思特別的重，想一些亂七八糟的事情，其實(shí)有一段時(shí)間里自己也承認(rèn)自己是一個(gè)特別多愁善感的人，總覺(jué)得整個(gè)青春都是憂傷的！

　　可是也有好多人說(shuō)我是一個(gè)善良的人，因?yàn)槲液芏鄷r(shí)候總是替他人著想，也總是熱心的去幫助他人。所以很多時(shí)候大家都覺(jué)得我是一個(gè)多愁善感的善良人。

　　再后來(lái)好像自己開(kāi)了二年服裝店，然后大家對(duì)我的一致評(píng)價(jià)是，是一個(gè)好說(shuō)話的人！因?yàn)橛幸恍┮路�賣的特別的便宜，不是衣服本身便宜，而是自己掙的特別少，最后大家就說(shuō)我是一個(gè)特別好說(shuō)話的人！

　　當(dāng)然，這些都是大家對(duì)我的一些當(dāng)面的`評(píng)價(jià)，當(dāng)面評(píng)價(jià)一個(gè)人的時(shí)候，我們總是挑好的地方來(lái)說(shuō)，挑一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)！

　　就我自己而言，我覺(jué)得我自己是一個(gè)能說(shuō)話的人，有的時(shí)候說(shuō)話總是不經(jīng)過(guò)大腦，總是說(shuō)一些沒(méi)用的話，有的時(shí)候自己總是說(shuō)一些口是心非的話！

　　當(dāng)然，曾經(jīng)也覺(jué)得是自己是一個(gè)特別執(zhí)拗的人，執(zhí)拗的堅(jiān)持，只一寫(xiě)自己認(rèn)為對(duì)的東西！有一段時(shí)間你自己就特別的消極，覺(jué)得自己是一個(gè)一無(wú)是處的人！

　　可是現(xiàn)在我卻不知道自己是一個(gè)什么樣的人，好像是一個(gè)碌碌無(wú)為，卻有努力為了生活而努力的人！

　　到現(xiàn)在我卻忘了自己是一個(gè)什么樣的人。

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇16

　　有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我是一個(gè)什么樣的人，周圍的女生回答：是一個(gè)善良，熱于助人的女孩子。旁邊的男生卻說(shuō)：是一個(gè)暴力、自大、驕傲的男人婆。本來(lái)我就不知道了，他們說(shuō)法又不同，這下搞的我混亂了，真麻煩了。我開(kāi)始秘密調(diào)查我自己平常的說(shuō)的話、做的事。

　　發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)：脾氣暴躁，做事總以為自己是對(duì)的，就是驕傲、自大。優(yōu)點(diǎn)是：熱于助人。爸爸卻說(shuō)我無(wú)論做的事最后是好事還是壞事，因?yàn)槲疑心暧�，沒(méi)有完全的判斷力，對(duì)和錯(cuò)可能分辨不了，如果做了錯(cuò)事，起步點(diǎn)應(yīng)該也是出于好意的。

　　我這下明白了，無(wú)論我在別人眼里是什么樣子的`，努力做好自己就夠了。我不會(huì)要求自己做一個(gè)淑女，也不會(huì)做一個(gè)暴力的男人婆，只是做它們的中間者。

　　我就是這樣的人。

　　我是一個(gè)什么的人作文 篇17

　　我自豪，我是蒲公英般的人

　　溫暖的希冀伴隨著清風(fēng)的期許，與空靈的夢(mèng)兒翩翩舞起，不是玫瑰的嬌艷，不同牡丹的華麗。紛飛著，輕旋著，飄向遠(yuǎn)方，不留痕跡。我自豪，我是蒲公英般的人。

　　每當(dāng)微風(fēng)吹拂，窗外的蒲公英盤(pán)旋飛舞，去迎接生命中的美麗邂逅，無(wú)懼山高水長(zhǎng)。就算有和柔的風(fēng)的牽絆、沃土的挽留，它都會(huì)奔向它想要去的地方，義無(wú)反顧。

　　我自豪，我是蒲公英般的人。太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，和風(fēng)吹過(guò)，他們便伴著風(fēng)漂泊，它的種子便隨風(fēng)飄揚(yáng)飛灑。它雖然無(wú)法決定自己的.命運(yùn)，卻堅(jiān)信自己能獲得新生；它一直在奔向自由和愛(ài)，永不停息；它始終堅(jiān)信，夢(mèng)想從來(lái)不卑微。

　　我自豪，我是蒲公英般的人。上天賜予了它平實(shí)的外表，沒(méi)有玫瑰那般惹人憐愛(ài)，沒(méi)有牡丹那樣討人歡喜。它很平凡，就像一粒塵埃，從不引人注意。它也甘于平凡從不奢求改變，它就是它，獨(dú)一無(wú)二，它的美藏在平淡無(wú)奇，樸實(shí)無(wú)華的外衣下，它的心永遠(yuǎn)是堅(jiān)定的，漂泊是它的宿命，飛翔是它的一生。

　　我自豪，我是蒲公英般的人。窗外的蒲公英仍在起舞，悄無(wú)聲息，不露痕跡。它要去哪兒？我不知道，但我知道的是，它終于找到了自己的歸宿，準(zhǔn)備下一次旅程的開(kāi)始。

　　我自豪，我是蒲公英般的人。

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