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難忘的足球賽作文

時間:2021-05-25 16:02:13 敘事 我要投稿

難忘的足球賽作文三篇

  篇一:難忘的足球比賽

  讓我們期盼已久的足球比賽終于開始了。

難忘的足球賽作文三篇

  第一場比賽我們就跟5。1班踢,5。1班是上次的冠軍,但我班球員還是精神飽滿,一個個都擺出了初生牛犢不怕虎的架勢,而對方也不甘示弱。場下的觀眾都聚精會神地看著球賽。雙方都是很強的球隊,自然就不會有半點放松了。

  隨著裁判的一聲哨聲,我方先發(fā)了球,對方來搶,我方張啟航立刻將球順勢一帶,傳向了左路的劉怡辰,他接到球后,帶著球使勁往對方球門沖,可惜被對方鏟了球絆倒了,而對方也不算犯規(guī)。對方球員抓住機會,立刻發(fā)起了反擊。他們的前鋒許文哲連過兩人,這時尚澤昌突然冒了出來,想將球截住,可惜沒有截住,許文哲繼續(xù)向前帶球,5。1班啦啦隊的吶喊聲也達到了本場比賽的第一個高潮。說時遲,那時快,許文哲一個抽射將球向我方的門射去,我方守門員宋子毅毫不畏懼,一個猛撲將球抱在了懷里。然后他用盡了吃奶的力氣,把球開了出去,落點很不錯,剛好讓我方馬瑞東接住了球,馬瑞東先將球往前帶了幾步,然后一個遠傳傳給了劉怡辰,劉怡辰接到球后,立馬射門,沒有半點喘息,一個吊射,進了門。我方進了第一個球,全場爆發(fā)出熱烈的掌聲,并吶喊“劉怡辰加油!劉怡辰好樣的!”我方球員高興地眉飛色舞,場下的觀眾也手舞足蹈。這時我們聽到了一聲強勁有力的哨聲,上半場結(jié)束了,我們班1:0暫時領(lǐng)先。

  下半場的哨聲吹響了,許文哲跟火箭似的將球使勁往前帶,他也在拼勁全力地奔跑,這時他在左路射門,我方守門員宋子毅一個橫撲,將球擋了出去,他也倒了,但許文哲臉上卻露出了一絲笑容,一個地滾球進了。對方的球員和啦啦隊都高興地不得了,這時比分1:1。后來我們中場又進了一個球,但對方實力太強了,最終結(jié)果是2:3,真可惜!

  第二場比賽我們4:1大勝5。6班,第三場加時賽點球大戰(zhàn)中輸了。每場比賽,球員們都拼盡了全力,場外觀眾也都融入其中,跟隨著場上的足球激動著、緊張著,興奮著,這幾天,大家討論的最多的就是球賽,我強烈體會到集體的凝聚力。

  通過這場比賽,我領(lǐng)悟到,輸和贏就是一對兄弟,友誼第一,比賽第二,無論輸贏,只要全力以赴、不留下遺憾就好……

  篇二:難忘的足球比賽

  我常常想起很久以前的那場足球賽。

  二零零六年暑假的一天下午,我和一些小伙伴正在院子里踢足球,幾個大孩子跑過來,要和我們賽球,我們爽快地答應(yīng)了。

  開始,我們利用人多的優(yōu)勢,連續(xù)進了三個球。大孩子們覺得這樣下去必輸,就改用“高奔”戰(zhàn)術(shù)。我們因此吃了不少苦頭:他們力氣大,可以直接從他們的球門射進我們的球門。我們只好采用人墻防守戰(zhàn)術(shù),但常常有人被踢傷。我們悄悄地開了個“諸葛亮?xí),決定改變戰(zhàn)術(shù),以對付他們的“高奔”。我們?nèi)硕,就加強控球和傳球,不讓大孩子們得到球。從此,他們的“高奔”如水牛掉進井里,施展不開了。

  但是,我們畢竟比他們小,在體力和技術(shù)上不如他們。堅持一段時間后,我們漸漸地跑不動了,我方的隊形也開始散亂,防守上經(jīng)常出現(xiàn)漏洞。對方抓住這些機會,搶到球就“高奔”,場上形勢發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。他們第二次開始“高奔”后,我方開始接二連三地出現(xiàn)“傷兵”。期間,我被“奔”過七次,躲過了五次。我最后一次被“奔”到,是因為對方守門員得球后,直接大腳射我方球門,正好打在我的手上。我的手麻得厲害,只好下場。

  在球場旁“養(yǎng)傷”的時候,我發(fā)現(xiàn)了一個秘密——只要近處有人,他們就不敢“奔”。我連忙把我們的人叫來,召開第二次“諸葛亮?xí)薄,我們決定改用貼近的人盯人防守戰(zhàn)術(shù),用兩個人防守他們一個人,以對付他們的“高奔”。

  這個戰(zhàn)術(shù)雖然正確,但我方仍然感到很吃力,因為我們的體力和技術(shù)不如他們。時間一長,我們的體力跟不上了,他們又開始“高奔”了……這場球賽結(jié)束后,球場上的一幕幕畫面,象過電影一樣,在我的腦海中反復(fù)出現(xiàn),我想到了許多問題:第一,任何一項競技比賽,必須在雙方實力大體相當(dāng)?shù)臈l件下進行。比如,奧運會上就沒有男人和女人、大人和小孩的比賽。第二,如果是奧運會、亞運會、世界杯等在公正的規(guī)則下進行的正式比賽,雙方為了取得勝利,可以運用各種策略,以己之長,攻人之短。第三,我們這場比賽,是在家屬院里進行的友誼賽,雙方年齡、體力、技術(shù)不均等,大孩子們不應(yīng)以大欺小、以強凌弱。應(yīng)該將大孩子和小孩子平均分給兩隊,這樣雙方的實力相當(dāng),比賽才公平。第四,弱小一方在遇到強敵時,應(yīng)該動動腦子,想想辦法,用智力取得比賽的主動權(quán)。第五,如果雙方都有良好的修養(yǎng),抱著切磋球技的態(tài)度,互相幫助,取長補短,結(jié)果可能就大相徑庭了。

  這場足球賽已經(jīng)過去很久了,但我仍然難以忘懷, 因為它引起我太多的思考……

  篇三:最難忘的足球賽

  今年初春的一天,老師通知我成為國際隊的入場球童,當(dāng)時把我高興得都要發(fā)瘋了!周六的下午在老師和家長的帶領(lǐng)下,我們乘車來到了體育場,觀看了足球比賽,這場比賽令我至今都難以忘懷。

  記得那天從中午開始就紛紛揚揚地下起了小雨,加上又是初春,一陣陣寒意向我們襲來。我心里不免有些暗暗地擔(dān)心:這種天氣,能踢球嗎?!好在當(dāng)我們到達體育場的時候,雨竟然神奇地停了,雖然天氣很冷,但我們心里都熱乎乎的,因為我們最難忘的足球賽終于可以見到盼望已久的球星了!

  我們球童提前一小時入場,一進入體育場,我立刻被設(shè)計巧妙、場面恢弘的`“水滴”所吸引,全場成片的藍色座椅,看上去就像是碧波蕩漾的大海,映襯著綠茵茵的草坪,使人心曠神怡,南北兩塊大液晶屏幕正播放著兩隊以前的比賽錄相,給人帶來前所未有的視覺享受。別看距離比賽還有一小時,但觀眾席上已坐了將近一半觀眾。這時,兩隊的隊員開始上場自由訓(xùn)練。他們有的三五成群互相傳球、輪流射門;有的獨自練掂球,只見球慢慢往上掂,一米、兩米……看到他們訓(xùn)練得那么認真,我斷定這必定是一場精彩的比賽。這時, 我們被老師帶到球員休息室換好小隊服。不一會,球員們就回來準備出場了!老師還把我介紹給球隊主教練也是大球星,他一點架子也沒有,親切地摸著我的頭,問我喜歡不喜歡足球,我激動得一句話也說不出來,就是一個勁地點頭。

  比賽時間到了,球員上場。我牽著球星的手出場,當(dāng)時我偷偷地打量了他一下,他染著紅色的頭發(fā),腳上穿的也是一雙金紅色的球鞋,簡直是帥極了!入場后,我們和球員莊嚴地站成二列,國際隊穿蘭上衣,黑褲子,另一隊穿著白色隊服,各隊升隊旗,場上響起莊嚴的國歌。開幕式過后,裁判員吹響了比賽的哨聲。一開場國際隊就發(fā)起了猛攻,我是他們的忠實球迷,所以心里有一種說不出的高興,每次國際隊攻到對方的球門前,我就會情不自禁地為他們吶喊助威。當(dāng)比賽進行到17分鐘時,只見國際隊的9號從側(cè)面將球傳到球門前,這時7號以飛快的速度插上,一腳將球推射入球門。全場頓時響起一陣雷鳴般的歡呼聲,我們小球童更是興奮地從椅子上跳了起來,一邊吹喇叭,一邊揮舞著手臂。沒想到這一進球竟成了整場比唯一的入球。

  最后,我們意猶未盡地走出體育場,這是我第一次到現(xiàn)場觀看足球比賽,它不知比在電視上看要刺激多少倍!真痛快!

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