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記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)教案

時(shí)間:2023-02-12 04:57:18 敘事 我要投稿
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記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)教案

  教學(xué)目標(biāo):

記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)教案

  1、 能夠掌握幾種方法,把事情的過(guò)程寫(xiě)具體。

  2、 培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察,善于思考的能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  目標(biāo)1、2

  教學(xué)步驟:

  一、 新浪網(wǎng)友的困惑,導(dǎo)入新課:

  最近,在新浪網(wǎng)上能夠經(jīng)常看到一些同學(xué)的困惑。如ppt顯示。你有沒(méi)有這樣的困惑呢?今天,我們就以記敘文寫(xiě)作為例來(lái)談?wù)勗鯓訉?xiě)作文。

  二、 品讀《我的煩惱》,談?wù)勛约旱母惺芎驮u(píng)價(jià)

  我們先來(lái)看一段我們同學(xué)的習(xí)作ppt顯示,你覺(jué)得寫(xiě)的好不好?為什么?(學(xué)生討論,指出不足)

  明確:經(jīng)過(guò)部分寫(xiě)的不具體,是同學(xué)們寫(xiě)作中的通病。怎樣才能把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體呢?

  三、 具體指導(dǎo)過(guò)程:

  (一)針對(duì)“怎樣才能把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體呢?”這一問(wèn)題,學(xué)生談自己的看法

 。ǘ﹦(dòng)筆改改《我的煩惱》,學(xué)生認(rèn)真修改,和同學(xué)交流自己修改后的內(nèi)容,教師一起總結(jié)方法。

  1、 方法指導(dǎo)ppt害怕跟高興、慚愧、傷心....等等情緒,都是看不到,摸不著的,這是抽象的。寫(xiě)抽象的文章,要采用具體化,使它生動(dòng)。那么要怎樣使抽象具體化呢﹖有一個(gè)好法子,那就是應(yīng)用『看、聽(tīng)、感、想、做』等五種方法去描寫(xiě)。”

  2、 具體步驟:

  我們以『晚上怕看家』為例子來(lái)練習(xí)那時(shí)候我的眼睛看到什么﹖

  我的耳朵聽(tīng)到什么﹖

  我的心里感到什么﹖

  我的腦里想到什么﹖我有沒(méi)有動(dòng)作﹖

  3、根據(jù)所教方法繼續(xù)修改自己的片段,看看還有哪些地方可以再寫(xiě)的具體些。

 。ㄈ┲笇(dǎo)如何抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)使經(jīng)過(guò)更具體、生動(dòng)、形象

  1、比較〈笑容也是一種美〉修改前后的不同。Ppt顯示。理解細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。

  2、再次對(duì)比,更深入體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。

  四、實(shí)戰(zhàn)演練

  以<那個(gè)孩子好臟!>為題寫(xiě)一段話(huà)

  五、 布置作業(yè)

  題目:那一次,我真的哭(笑、生氣、傷心、后悔……)了

  要求:

  1、先把題目補(bǔ)充完整。

  2、把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  如何把事情寫(xiě)具體

  ——記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)

  一、 寫(xiě)清記敘的六要素

  二、 應(yīng)用看、聽(tīng)、感、想、做化抽象為具體

  三、 注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)原文地址:

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