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一節(jié)難忘的常識(shí)課作文

時(shí)間:2021-06-02 10:08:05 敘事 我要投稿

一節(jié)難忘的常識(shí)課作文范文

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上四年級(jí)了。在我的記憶長(zhǎng)河中已經(jīng)上了許多課了。但二年級(jí)時(shí)的一節(jié)常識(shí)課令我終生難忘。

一節(jié)難忘的常識(shí)課作文范文

  記得那一節(jié)課,常識(shí)老師面帶微笑走近教室,說(shuō):“同學(xué)們,今天咱們開(kāi)一個(gè)辯論會(huì),主題是‘上課搶話好不好’,分正方和反方。正方為同意,反方為反對(duì)!钡韧瑢W(xué)們站好后,一場(chǎng)激烈的`辯論開(kāi)始了。首先是正方的王超發(fā)言:“我認(rèn)為搶話是對(duì)的,雖然有些不文明,但可以表現(xiàn)那個(gè)同學(xué)的反應(yīng)敏捷!

  反方同學(xué)也不甘示弱,只見(jiàn)陳培勇漲著通紅著臉,并抓住對(duì)方的破綻,說(shuō):“剛才正方王超說(shuō)了,搶話是不文明的行為,那你們還站在這兒辯論什么,這不是無(wú)理辯三分嗎?”

  “嘩……”陳培勇的回答贏來(lái)了反方同學(xué)一陣熱烈的掌聲。“哼!看對(duì)方怎么回答!蔽倚睦锇蛋迪。

  “我說(shuō)搶話可能有些不文明,但并不能代表我不同意搶說(shuō)。”王超又大聲辯解道。

  正方辯友賈林接著說(shuō):“搶話可以說(shuō)明這個(gè)人上課用心聽(tīng)講,積極思考。這有什么不對(duì)!”他的這番話也贏得了正方同學(xué)的陣陣掌聲。正當(dāng)正方同學(xué)得意洋洋的時(shí)候,反方同學(xué)李培琳反駁道:“對(duì)方辯友,我覺(jué)得你說(shuō)得不對(duì)。我們不是在常識(shí)課上學(xué)過(guò)要禮貌待人嗎?既然你知道答案,就該舉手發(fā)言,何必?fù)屨f(shuō)呢?”哇!她的回答太精彩了,贏來(lái)了我們正反方同學(xué)的陣陣喝彩聲。

  這時(shí)我又站起來(lái)了,說(shuō):“如果我們從小養(yǎng)成搶說(shuō)這個(gè)壞毛病,將來(lái)我們步入社會(huì),參加工作,還去跟別人搶著說(shuō),這就會(huì)給人留下不好的印象。甚至?xí)馉?zhēng)吵!

  “長(zhǎng)大還可以改嗎!闭睫q友王充反駁道。

  辯論在繼續(xù)進(jìn)行著,雙方激烈地爭(zhēng)辯著……

  最后,老師拍了拍手,大家安靜下來(lái)!斑@次辯論會(huì)不分勝負(fù),雙方各有各的理由,我們做事都要一分為二去看待,你們說(shuō),對(duì)嗎?”老師的話剛落,同學(xué)們邊鼓掌邊異口同聲地回答:“對(duì)!”

  這節(jié)課,永遠(yuǎn)印在我的腦海里……

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