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我最難忘的一節(jié)課作文

時(shí)間:2021-06-06 16:08:09 敘事 我要投稿

我最難忘的一節(jié)課作文

  今天我們上了一節(jié)非常難忘的作文課,最難忘的一節(jié)課作文。

我最難忘的一節(jié)課作文

  叮鈴鈴,上課了,我無精打采地坐在座位上,只見谷老師在黑板上寫出作文課三個(gè)大字,我一下來了勁,這可是我喜歡的呀!谷老師讓我們?cè)谧詡涞募埳蠈懗鑫鍌(gè)最愛自己的親人的名字,然后逐一劃去,每劃去一個(gè)名字,這個(gè)人就不在這個(gè)世界上了。

  我一一寫出了奶奶、姥姥、姐姐、爸爸和媽媽。

  “請(qǐng)你們拿筆劃去一個(gè)名字,這個(gè)人就不在這個(gè)世界了,請(qǐng)做出第一個(gè)選擇!惫壤蠋熣f。

  看著紙上的五個(gè)人,我心如刀割,這真是一個(gè)艱難的決定。此時(shí),我們的筆就是屠刀,筆尖一顫,一個(gè)人就倒在血泊中,好可怕呀!我三思后劃去了姐姐。我馬上想到周末姐姐和我一起吃飯、一起看書、一起玩樂的情景,就連爭吵也化成了一滴滴眼淚緩緩落下……。以后就沒人和我一起玩了,我失去了快樂、失去了成長中一個(gè)要好的朋友,此時(shí)感覺親情比什么都重要,我再也忍不住了……

  “同學(xué)們,我們要再做一個(gè)選擇,在剩下的四位親人中再劃去一位!

  我悲痛的淚水已決開長堤。劃去奶奶吧?腦海中便浮現(xiàn)出和奶奶在一起的場景,還有奶奶那慈祥的笑容,我從內(nèi)心感到對(duì)不起她老人家。

  教室里,同學(xué)們無一不在落淚,猶如真的失去了一個(gè)個(gè)親人。是呀!世上有那一件事比失去親人更痛苦呢?

  這時(shí),谷老師又說:“一個(gè)人活在這個(gè)世上要做出很多選擇,你的紙上應(yīng)該還有三位親人的名字,請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋(gè)!

  “這……”

  同學(xué)們都不動(dòng)筆,默默思考著,教室里一片寂靜,中學(xué)生作文《最難忘的一節(jié)課作文》。良久,谷老師催促道:“想必大家都想好了吧?”頓時(shí),抽泣聲回蕩在整個(gè)教室。谷老師開始提問都劃去了誰?為什么劃去她?“我劃去了姥姥,因?yàn)椤蔽业穆曇舭l(fā)顫,已經(jīng)無法說出話來,眼淚撲簌簌地掉落在那張小小的白紙片上、掉落在桌罩上……

  “請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ晃!?/p>

  這細(xì)小的聲音在我聽來卻如同悶雷滾動(dòng)、驚天動(dòng)地——要知道剩下的兩位親人在我的生活乃至生命中都是難分難舍的,缺一不可。媽媽照顧我的生活,幫助我學(xué)習(xí)進(jìn)步;爸爸陪我游戲,幫我快樂成長。怎么辦呢?我都不想失去呀!都不想!都不想!無奈,我劃去了爸爸。天塌了!爸爸給過我多少鼓勵(lì)、多少快樂,爸爸的一幕一幕在我腦海閃動(dòng),我一下趴到桌子上放聲大哭。以后誰陪我游戲、誰教我做人、誰關(guān)心我成長呢?

  “把最后一位親人也劃去!

  我緊握手中的筆,卻一動(dòng)不動(dòng),劃去最后一位親人不就意味著我在這個(gè)世上無依無靠了嗎?我握著筆,許久許久,卻仍然一動(dòng)不動(dòng)。

  “你的親人總有一天會(huì)離你而去,這雖說是一個(gè)游戲,但這一天總是會(huì)來的,只是時(shí)間的問題。所以,從現(xiàn)在起,從每一件小事起孝敬父母、孝敬長輩吧!”

  是呀!在成長的道路上,親人們將一個(gè)個(gè)離你遠(yuǎn)去。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。當(dāng)你長大的時(shí)候,父母也要結(jié)束自己的'生命旅程。珍惜現(xiàn)在,感恩父母,感恩老師,感恩他人,從小事做起,從現(xiàn)在做起。

  我們千盼萬盼終于盼來了一節(jié)作文課,不知道這一節(jié)課老師又會(huì)領(lǐng)我們玩什么戲呢?我靜靜地等待著。

  在這一節(jié)作文課開始之后,潘老師就向我們宣布了這一次游戲的規(guī)則:先請(qǐng)一位同學(xué)到前面用老師的帽子戴在臉前,然后用鼓棒來敲鼓面,其他同學(xué)就按順序傳花。這個(gè)鼓聲在哪兒停了,花傳到誰的手中,就由誰就上臺(tái)來抽簽,抽到什么,就表演什么節(jié)目。

  其中第一個(gè)上前面來擊鼓的是王紫馨,她來敲鼓,在鼓聲響起之后,同學(xué)們就都緊張的開始傳花。鼓聲到王子傲那兒停了,他只好到前面來表演節(jié)目。他抽到得節(jié)目是《猴子吃麻花》,但是他表演的不是太好,宋冠杉就自告奮勇,主動(dòng)要求再表演一遍。只見他的手向上抓了一把,然后把雙手放到嘴邊,左動(dòng)右動(dòng),就像一只猴子在吃麻花。

  在第二個(gè)上場擊鼓的是同學(xué)溫方辰。鼓聲再一次響起,這回馬上就要到我了,我的心里在砰砰直跳啊,而且嘴里還念著“阿彌陀佛,菩薩保佑”。幸虧到了王博那里停了,他大步流星地走到前面,抽到一個(gè)《啃雞腿》,他表演的比王子傲好多了,于是,他表演的非常好,只見他甩開膀子,左一口,右一口地吃起來,邊吃邊打著飽嗝,我們?cè)谂赃吙吹弥绷骺谒?/p>

  這第三個(gè)上場的敲鼓的是佟禹辛,鼓聲再次響起,花傳到孫聞,因?yàn)樗t腆,所以輕輕地告訴老師說:“老師,我想找一個(gè)同學(xué)替我表演。于是曲慶典主動(dòng)要求替孫聞表演,他爽朗的笑聲吧我們逗得哈哈大笑,樂的前仰后合。

  隨著時(shí)間的流逝,我們今天的這一節(jié)作文課結(jié)束了,此時(shí)的我又盼望著下一節(jié)作文課再次到來。

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