我是環(huán)保小衛(wèi)士初中生作文
篇一：我是環(huán)保小衛(wèi)士
我們護駕遲小學長期開展了一個活動—我是環(huán)保小衛(wèi)士！
我們是從2012年四月開始是收集廢品的，但是我們不把它叫廢品，把它叫資源。我們收集的物品有：易拉罐、好紙、玻璃等。一天一點兒，一天一點兒……兩個月過去了，我們賣了三十多元錢，老師用這些錢給我們每個人買了一個本子，上面有正、副班主任的簽字和學校的蓋章，還有將給某某某環(huán)保小衛(wèi)士。我們高興，這些資源沒有被浪費；我們高興，這是我們第一次用自己的汗水和勞動換來的成果；我們高興，通過這個活動，我們真正意識到了回收資源的真正價值！
我捧著本子，心里美滋滋的，左看看，右瞧瞧，外面看看，里面翻翻，真是愛不釋手！這個本子我一般都不用，只有最重要的信息，我才用這個本子記錄下來，它是我最重要的本子，我一定要好好珍惜！
我們班分成了七個回收小組，每組負責一項：一組負責回收好紙；二組負責回收好塑料；三組負責整理廢紙；四組負責整理玻璃；五組負責回收鐵器；六組負責整理廢塑料；七組負責總整理等。好紙是同學們不用的紙張如：學完的書籍，考完的試卷等；玻璃是餐廳成小菜的玻璃瓶；紙箱是同學們喝完奶的奶箱子等。
在我們身邊，總會看到一些可以回收的物品，我們就把它裝起來，放到指定的位置。
一個月過去了，收廢品的老爺爺來了，我們大包小包的把東西搬下去，老爺爺看了，笑呵呵地說：“你們真能干！”我們聽了，心里美滋滋的。我們與五二班和六二班比賽，最后我們贏了，心想：這么多可以回收的東西，如果沒有及時撿起來，那么該多浪費啊！
回收這樣的資源，加上自己的創(chuàng)造力，還可以變成一個精美的筆筒呢！看！同學們的桌子上擺放的筆筒，都是我們用回收的廢舊易拉罐做成的。先把上面的蓋磨掉，再在周圍粘上一層畫紙，然后把筆放進去就做好了，多么簡單，多么方便！
做好環(huán)保小衛(wèi)士，更要我們從身邊做起，如：看到地上有一張紙主動把他扔到垃圾桶里。雖然這是一個小小的舉動，但是這是一個提高自己素質的一次機會，正是應了這句話：“扔下的是廢紙，撿起的是品質！”
革除陋習我行動，扮靚美好新校園！讓我們都來做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
篇二：我是環(huán)保小衛(wèi)士
“我是一個粉刷匠，粉刷本領強……”想必大家都聽過這首《粉刷匠》吧！它是一首很好聽的兒歌，但歌詞卻也讓我知道了粉刷匠干活十分辛苦。粉刷匠們用自己的汗水使我們樓道的墻變得雪白雪白，漂亮極了，可是，現(xiàn)在社會中也有這么一群人，他們把粉刷匠們辛辛苦苦刷好的墻打上了許多五花八門的補丁。他們是誰呢？不用說，肯定是那群可惡的貼小廣告的人了。每當看到那被貼滿了小廣告的墻，我心中便有一股怒火升上來。貼小廣告的人太可惡了！
今天，我實在是受不了了，下定決心要把我們樓道上的小廣告全部清除掉！我先找了一個小桶，盛上水，又向爺爺要了一個小鏟子，胸有成竹的`出發(fā)啦�！靶V告，你的克星環(huán)保衛(wèi)士來也！”我來到墻邊，手拿鏟子盯上了一個紅色的小廣告，先把鏟子靠近小廣告的邊，成20度角，輕輕向小廣告推去。推一次，小廣告就被鏟起5毫米左右。我想：小廣告，真沒想到呢這么頑強，鏟你一下才能掉下那么一小塊。沒關系！我是不會向你認輸?shù)�，你等著瞧把！我繼續(xù)一點一點地推著小鏟子，足足花了2分鐘才把一個小廣告完全弄了下來。好的開端是成功的一半！我已經(jīng)有了一個好的開端，干得更起勁了。五個、六個、十個……咦，這個怎么這么難鏟下來呢？我四處瞧著，看著四周還有沒有別的小廣告，想等著最后再來解決這個難題，結果看到了那桶水。頓時，好像有人在我的腦子里點了一盞明燈。對阿，往小廣告上潑點水，紙一見水就會變軟，不就好鏟下來了嗎？我馬上提著水桶走到墻邊，用小鏟子將小廣告光滑的面鏟破，用手捧起一點水，小心翼翼地往小廣告上抹。我等幾分鐘后，看到小廣告已經(jīng)濕透了，便用小鏟子輕輕一鏟。沒想到我還沒有怎么用力，那小廣告便順從地下來了。
有了這個經(jīng)驗之后，我每到一層便先將小廣告全部弄濕再來鏟，效率大大提高。不過因為小廣告實在是太多，我用了兩個多小時的時間才將這八層樓上所有的小廣告全部清除掉。
看著被我清除掉小廣告后的樓道，我開心地笑了：今天，我當了一回“環(huán)保小衛(wèi)士”。雖然很累，但是我很開心。我想：要是世界上的每一個人都是“環(huán)保小衛(wèi)士”，那該多好啊。那這個世界將會變得多么美麗。我就算說服不了別人，自己也要經(jīng)常做“環(huán)保小衛(wèi)士”，為環(huán)保盡我的一分力量。
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